横线作业纸
我预习作业纸
我的预习作业纸不动笔墨不读书，让这小小的作业纸记录我预习的收获吧！1、今天我预习了一篇新的课文，题目是《》，第一眼看到这个课题我想到了-----------------------------。
2、我先读了一遍课文，读的时候，遇到生字我先是读准了它的音，又认真观察了它的字形，然后尝试组词用横线画出来。
我把自己学习的字词记录下来。
①借助课文中的生字注音，我认识的生字有-------------------------------------。
②我通过查字典学会的字有----------------------------------------------------------。
③在预习中，我认识的新词有------------------------------------------------。
查字典联系上下文理解的词语有---------------------------------，它们的意思分别是--------------------------------。
3、我再把课文读一遍，这一遍我要把课文读通顺，读不通顺的地方，我就用横线标出来，一共有（）处，我想办法读通顺。
①我停下来再多读几遍就读通顺了有（）处。
②我请别人读给我听，又读通了的有（）处。
4、我认真读了课文后，发现了课文中有许多优美的句子，我积累了---------------------------------。
②我知道课文主要讲了。
③我把自己读课文的感受写了下来：。
5、读了这篇课文，我心中还有疑惑，弄不明白的问题我记录在下面。
上课时，我要和大家进行交流，或者向老师请教，把这些问题弄明白。
课前预习作业纸的设计，根据不同的课文内容，可以有细微处的增删，但是大致的框架，我就是这样确定的。
对于这样的作业纸，只要学生用心按照要求去做去写，我相信我们的课前预习会真正事半功倍，我们的课堂教案也会水到渠成的。
学生怎样适应当今的教育形势呢？唯一的答案——学生只有掌握了科学的学习方法，具备了较强的自学能力，将来才能独立地探究新的科学领域，索取新的知识。
小学数学作业书写要求及订正的规范6篇
小学数学作业书写要求及订正的规范6篇第1篇示例：在小学阶段，数学作业是孩子们接触数学知识、提高数学能力的重要途径。
良好的作业书写习惯不仅可以提高作业质量，还能培养孩子的细心和耐心。
下面将介绍小学数学作业书写的要求及订正的规范。
一、数学作业书写要求1. 字迹工整：数学是一门需要精准计算的学科，字迹潦草会影响计算的准确性。
在书写数学作业时，孩子们要保持字迹工整，数字、符号要清晰可辨。
2. 笔画规范：数学作业中经常涉及到书写数字、运算符号等内容，孩子们要注意书写规范，确保数字的形状和笔画正确。
特别是在书写“7”和“1”、“4”和“9”等容易混淆的数字时，要特别注意区分。
3. 符号对齐：在书写等式、算式等数学题目时，孩子们要保持符号的对齐，避免算式错位、混乱。
符号对齐可以使算式更加整洁清晰，便于老师批阅。
4. 纸张整洁：数学作业的纸张要保持整洁干净，避免涂改、涂抹。
如果需要修改答案，可以使用橡皮擦擦除，然后重新书写，确保作业的整洁和准确。
5. 标题醒目：每道数学题目都应该写上题目的编号和题目内容，方便老师批阅。
标题要求书写醒目，以便老师正确查阅作业。
二、数学作业订正规范1. 仔细审题：在订正数学作业时，孩子们要仔细审题，弄清楚原错处所在，了解错误的原因。
只有正确理解错误的原因，才能避免下次再犯同样的错误。
2. 重新书写：在订正作业时，孩子们可以使用不同颜色的笔重新书写错误的题目，这样便于老师查阅，也可以清晰地看到原来错误的地方。
3. 注明订正：在订正的部分，孩子们要注明“订正”两个字，并写上订正日期。
这样可以清楚地表明哪些部分是订正的内容，方便老师查阅。
5. 及时提交：订正完作业后，孩子们要及时提交给老师，避免延误订正的时间，以免影响成绩和学习效果。
良好的数学作业书写习惯和订正规范是培养孩子们数学能力和解决问题能力的重要方法。
家长和老师要一起督促孩子们养成良好的作业习惯，提高书写质量，帮助他们取得更好的学习成绩。
《蜀道难》作业纸
《蜀道难》作业纸一、基础部分1．下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（）A．鱼凫（fú）咙言（lóng）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）参（shēn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）趑趄（zī jū）2．下列词语有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中对加粗词的解释有误的一项是（）A．开国何茫然（完全不知道的样子）B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）4．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切B．蜀秦气势磅礴忧伤与无赖C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切D．蜀秦气贯长虹忧伤与无赖阅读李白的《送友人入蜀》，回答5～6题。
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
千沉应已定，不必问君平注。
注：据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。
有问卜者，则依著龟为言利害。
5．选出具体表现“崎岖不易行”的句子（）①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城A．①② B．②④ C．①③ D．③⑤6．这首诗的诗眼应该是________________________________。
关于学生作业书写不工整的问题解决方案
关于学生作业书写不工整的问题解决方案
学生作业书写不工整的问题确实存在，并且会影响学生的学习效果和老师的批改效率。
以下是一些解决方案：
1. 给予书写规范指导：老师可以在课堂上引导学生关注书写规范，如字体要求、字迹工整等。
可以通过示范和讲解，让学生了解和掌握正确的书写技巧和方法。
2. 教授正确的书写习惯：老师可以鼓励学生采用正确的书写姿势，如正确握笔的方法和坐姿等，以保证书写的稳定性和工整度。
3. 提供练习机会：老师可以设置书写练习的时间，让学生进行反复的练习，从而提高书写的速度和准确度。
可以利用一些书写练习册或应用程序来帮助学生进行书写锻炼。
4. 增加书写作业量：老师可以适当增加书写作业的数量，提高学生书写的频率，通过多次书写的机会来提高学生的书写水平和效果。
5. 鼓励使用辅助工具：老师可以鼓励学生使用辅助工具，如直尺、横线纸等，以帮助他们保持书写的整齐和规范。
6. 督促和纠正：老师可以对学生的书写进行督促和纠正，在批改作业时，关注学生的书写质量，并提供具体的指导和建议。
7. 增加书写评分的权重：老师可以在评分时，将书写效果纳入
考虑，并设定一定的权重，以激励学生重视书写。
总之，解决学生作业书写不工整的问题需要综合多种措施的配合，老师、学生和家长的共同努力才能够取得良好的效果。
《10、牛郎织女(一)》预习单和作业纸及答案
《10、牛郎织女(一)》预习单和作业纸及答案《牛郎织女（一）》预单姓名一、自读课文默读课文，记录所用的时间：二、自研课文1、围绕“童年—成人—成家”的过程，用小标题概括这个故事的主要情节。
2、写出这个民间故事中你觉得不可思议的情节。
三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）XXX爹娘嫂子牛棚床铺勤勤恳恳筛选蒲扇XXX咧开．．．．．．．．．．．（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一辆好歹稀罕纱衣妻子衣裳一趟托着梭子监狱．．．．．．．．．．．．（）（）（）（）（）（）（）（）（）酿酒瞌睡无拘无束游泳落在了后边结婚一辈子腮帮挨着．．．．．．．．．以上词语中，把你认为简单读错的字音圈出来，并提醒同学们要留意怎么读才正确。
2、把你认为难写或简单写错的生字记录在下边田字格里。
3、先查字典说明下列词语中带点字的意思，再联系上下文说明词语。
XXX勤奋恳稀罕眉飞色舞．眼中钉一五一十彩锦无拘无束．好歹相依为命．4、自查材料1、我国四大民间故事：2、关于牛郎织女的：3、关于作者XXX的：5、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
《牛郎织女（一）》作业纸姓名一、看拼音写词语diēniáng gēsǎo fūqīhǎodǎi jiéhūnāijìn yóuyǒng cǎijǐn （）（）（）（）（）（）（）（）二、给带点的字挑选正确的读音，在正确的读音上面画横线。
筛选（shāi shī）XXX（máng méng）勤奋（kěn kěng）葵扇（XXX）．．．．稀罕（han hǎn）酿酒（liàng niàng）衣裳（shang shāng）落在后边（làluò）．．．．三、选字填空【拖托脱】拉举摆寄延【趟躺淌】流三横血卧4、按要求写出下列成语1、一╳一╳结构的成语：、、、2、形容高兴的成语：、、、5、给多义词挑选正确的说明，把序号填进后面的括号中。
数学作业格式要求
数学作业格式要求1、作业基本要求：①作业认真：做作业时要独立思考，不抄袭、不拖拉，认真、仔细，对教师布置的口头、书面、实习等课外作业，都应按时完成。
②书写工整：数字、文字都要书写端正、清楚，排列有序。
③作业本不乱涂、乱画、乱贴，不卷角，保持整洁。
④用笔要求：三年级第一学期以下的学生，书写作业用铅笔。
三年级第二学期以上的学生，书写作业用钢笔和圆珠笔，作图用铅笔。
用黑色笔做作业,用蓝色笔改正作业。
⑤不合规范要求的根据情况要重做，未做的要补做。
2、格式规范：1、每次作业和上次作业的空开两行，第一行要写上日期，每个练习的第一次作业要写上页数，练习题的大题号要写在竖线左侧，小题小题号写在竖线右侧，每做完一题空出一行。
例如：2月20日P35一个圆柱的底面直径是3分米，高是6分米，侧面是多少？S侧=πdh3.14×3×6=3.14×18=56.52（平方分米）答：侧面是56.52平方分米。
2、计算式题：一步计算题，采用连等式进行；两步以上的计算用递等式，式题前空一字符，递等号与递等号要上下对齐。
例如：P11247×（54－38）＋370=47×16＋370=752＋370=11223、应用题都要抄题目。
应用题列式计算的得数应注明单位名称，要写答句。
“答”字写在横线格内，要点上冒号，末尾点上句号。
例如：5一个圆柱的底面直径是3分米，高是6分米，侧面是多少？S侧=πdh3.14×3×6=3.14×18=56.52（平方分米）答：侧面是56.52平方分米。
3AB两地相距270千米，列车每小时行50千米，货车每小时行40千米，经过几小时两车相遇？270÷（50＋40）=270÷90=3（小时）答：经过3小时两车相遇。
4、解方程时“解”字应写在题目下一行的横格内；并点上冒号。
等于号要对齐。
例如：1解下列方程：6x＋3=9解：6x=9－36x=6X=15、两步或两步以上计算的文字题应列综合算式解答，不写答句。
小学学生作业书写及批改规范要求范本（三篇）
小学学生作业书写及批改规范要求范本一、作业书写规范要求范本1.用纸规格：A4纸（21cm×29.7cm）。
2.用笔要求：使用铅笔或黑色签字笔书写，保持字迹清晰可辨。
3.字体大小：作业标题可以使用稍大的字体，正文使用普通字体大小，字迹工整。
4.行距要求：每行字距离相等，行与行之间保持一定的间距。
5.方格要求：作业的横线要平直，纵线要垂直，字与字之间要留有适当的间隔。
6.备注要求：按照老师的要求，正确书写作业的页码、日期、科目等备注信息。
7.布局要求：根据作业要求，合理安排书写内容的位置，对齐书写。
8.规范要求：多个字或多个数字之间用顿号隔开，符号使用正确、规范。
9.书写用时：尽量保持快速书写的同时，保持字迹清楚、规范，提高作业效率。
二、作业批改规范要求范本1.字迹要求：批改要使用黑色或红色签字笔，字迹清晰可辨，不要写得过于模糊。
2.批改标记：做好批改标记，使用符号、下划线、横线等标记错误或需要修改的地方。
3.错别字批改：对于学生的错别字，可以在上面加以批注，并给予正确的提示。
4.错别字符注：对于学生书写错误的字符，可以注明其正确形式，并要求学生修改。
5.批改评语：对于学生的作业，给予适当的肯定和鼓励，同时指出存在的问题，并提供建议。
6.错误分类：对于学生的错误，可以进行分类，如拼写错误、语法错误、用词不当等，更有针对性地给予指导。
7.评分标准：按照学校或教师的评分标准，给予作业加分或扣分，并在作业上注明分数或评级。
以上是小学学生作业书写及批改规范的要求范本，希望对您有所帮助。
祝学习进步！小学学生作业书写及批改规范要求范本（二）随着小学生课程的不断推进，书写作业已经成为他们日常学习中的重要环节。
良好的书写能力不仅有助于提高学生的学习效果，还能培养他们的审美观念，规范习惯。
为了帮助小学学生提高作业书写质量，以下是小学学生作业书写规范要求。
一、字迹工整。
小学生的字迹应该清晰工整、字形匀称，字母之间距离适中，排列整齐，大小一致。
如何正确使用草稿纸
如何正确使用草稿纸？学生做作业和参加各类考试时，不可避免会使用到草稿纸。
草稿纸如何使用，才能最大限度为学习和考试服务？特别是高考即将来临，进考场考试的时候，怎样才能高效利用好草稿纸，为我们争得更多的分数？要想高效利用好草稿纸，有必要了解以下几个问题：一.大家平时用什么纸张做草稿纸，用的时候会出现什么问题1.用英语作业纸做草稿纸。
由于英语作业纸很多横线，所以很多人是避开横线并拉开距离用草稿纸列式的，因此草稿利用率低。
同时也因为列式过程中视觉容易受到干扰，很多人会省略很多推导步骤，凭着感觉答题。
故利用英语草稿纸的时候，失分率会特别高，而且用量也比较大。
考虑到这些因素，平时读书的时候，尽量不要用英语作业本撕下的纸张做草稿纸。
2.用普通作业纸做草稿纸。
这是比较多学生采用的一种方式。
由于没有横线，自由度高，很多学生根本没有考虑怎么好好使用，而是随随便便使用。
也因为使用随便，所以通常列的式子会混杂在一起，不方便检查，搬动到试卷上时字也会比较随意，比较潦草，造成失分率也较高。
如果为了方便检查，人为刻意拉开距离的话，使用量又会比较多。
3.用高价位的复印纸或活页纸做草稿纸由于复印纸或活页纸价格高，很少人会使用。
即使用这样的草稿纸，也会特别小心翼翼，尽量省着用，于是不知不觉中。
会省略一些必要步骤，造成一定程度的失分，更不利于自由思考和文字构思。
4.自己找低价位的纸张做草稿纸由于价格低，获取途径多，使用起来特别自由，没有拘束感，不容易干扰思路，写字非常随便，有利于文学构思或语言准确性方面把控。
但这种草稿带来的随意性，同时也带来字的潦草，搬到试卷上时，一旦赶时候赶速度，字或字母通常会特别潦草，也容易造成较多的失误分。
5.官方考试专用草稿纸这是国家专门为中考、会考、高考所配的草稿纸。
这种纸张通常是低价位的草稿纸，但由于每场考试通常只给每位考生配一张。
由于平时很多学生随意使用草稿纸，没有心理上的张数限制，因而突然受限时，就容易出现在心态上失衡或发生明显波动现象，心里会特别紧张进不敢随意动用草稿纸，从而影响到知识与能力的正常发挥。
中心小学学生作业标准
石庙镇中心小学作业标准（2017年11月教务处制定实施）总则一、格式要求1、每科作业本全班样式统一。
学期初，新作业本由班主任按数量交给任课教师保存。
需作业时，由任课教师宣布作业要求，再将统一的作业本发给学生。
2、作业本应整洁，角无皱折，不撕毁作业纸，不在作业本封面、背面、里面乱涂乱画。
专本专用，不书写与本科目无关的内容。
3、作业本封面按要求写明学校、班级、姓名、科目等事项。
一律用中文填写，且字迹工整、排列匀称。
4、作业本在适当位置用两三个订书钉订整齐，建议每个家庭自备订书机。
5、横格作业本每行两端距边线4毫米书写。
写作业时在老师批改的等级、日期、批语等下面写，不得覆盖。
如果老师没有批改，每次作业之间空两到三行格。
6、字大小占该行上下距离的五分之四，且靠下线写，字迹工整、匀称，不出格。
写错时，可用橡皮擦干净、一条斜线划去、用框框上、规定的修改符号等修改。
7、每次作业前先按要求改正上次作业中的错误，先写“改错：”，再写题号改正。
8、每次作业时，先在格正中写明课题，另起一行写作业题目。
不同题目要另起一行书写。
10、一二年级用黑色铅笔书写，三年级以上用蓝色或黑色钢笔（圆珠笔）书写。
11、各班按组给每生编号，从1开始，直到最后一名学生。
学生在每科作业本右上角写清编号，编号字体与封面姓名字体大小一致。
收作业时，各组长按编号排列，收齐后交给课代表。
课代表按编号从1到末号排列好，写清没交作业的学生、编号、没交作业原因，一并交任课老师。
早晨到校后，各组长立刻收作业，晨读时暂停，晨读后收齐，课代表及时送到任课老师处，及时批阅。
9、作业要独立、按时完成，不抄袭，如因特殊情况耽搁，应在限期内补交。
二、数量要求1、控制作业时间：精心设计家庭作业，既要保证质量，又要控制数量。
低年级每天语、数书面作业总量不得超过30分钟，中年级每天语、数书面作业不得超过45分钟，高年级每天语、数书面作业不得超过60分钟。
其他各科每周不超过三次书面作业，且每次作业不超过30分钟。
贵州省贵阳市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题
贵州省贵阳市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________A ．30︒B ．120︒4．小星参加学校举行的十佳歌手比赛，加公平，这组数据要去掉一个最高分和一个最低分得到一组新数据，比较两组数据．一定不会发生变化的统计量是（A ．平均数B ．众数5．已知2x =时，分式1无意义，则A ．2x -B ．2x +6．在一个不透明的口袋中装有5过多次摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在是（）A ．15B ．207．已知12m =+，则以下对m A ．12m <<B ．2m <8．如图是一张横格数学作业纸，纸中的横线都平行，A ．99．如图，ABCD Y 中点F ，G ，再分别以BH ，交AD 边于点A ．70︒B ．60︒10．若关于x 的一元二次方程2x A ．0B ．1411．小红用四根相同长度的木条制作了一个四边形学具长为6cm ，60ABC ∠=︒．根据四边形的不稳定性，图②），使90ABC ∠=︒，则图②中对角线A ．63B ．6212．三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》的几何解法，以方程22350x x +-=即(x x 下图，大正方形的面积是()22x x ++．同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即24352⨯+，因此5x =．则在下面四个构图中（网格中每个小正方形边长为1个单位），能正确说明方程：26x x --=A ．B ．C ．D ．二、填空题三、计算题17．(1)计算：04(2023π)⎛+-- ⎝(2)计算：212111a a a a +⎛⎫-÷⎪++⎝⎭．18．如图①，是两个长方体组合的几何体．(1)图②和图③是它的两种视图，图②是视图，图③是视图；（填(2)根据两个视图中的尺寸，计算这个组合几何体的体积．四、解答题19．随着信息技术的迅猛发展，移动支付已成为一种常见的支付方式．在一次购物中，小红和小星随机从“微信”“支付宝”“现金”三种支付方式中选一种方式进行支付（假设每种支付方式等可能且无关联）．(1)小红随机选择一种支付方式，选到“支付宝”支付的概率是；(2)请用列表或画树状图法，求小红和小星恰好都选择“微信”支付的概率（依次记信”“支付宝”“现金”为A 、B 、C ）．20．如图，ABC 中，D 是边BC 上的一点，ADC BAC ∠=∠．(1)在BC 上求作一点E ，使AD AE =；（尺规作图，只保留作图痕迹，不要求写作法）(2)求证：ACD BAE ∽．21．如图，直线1:=-+l y x b 与x 轴，y 轴分别相交于()6,0A ，(1)b 的值是，点B 的坐标为(2)过B 点的直线2l 交x 轴于点22．如图，在Rt ABC △中，求证：12CD AB =．下面是两位同学两种添加辅助线的方法：请选择一位同学的方法，完成证明．23．视力表对我们来说并不陌生，它蕴含着一定的数学知识．下面我们以标准对数视力表为例，来探索视力表中的奥秘．用硬纸板复制视力表中所对应的“E ”，并依次编号为①，②，放在水平桌面上．如图所示，将②号“E ”沿水平桌面向右移动，直至从观测点O 看去，对应顶点1P 条直线上为止．这时我们说，在1D 处用①号“E ”测得的视力与在2D 处用②号视力相同．(1)探究图中11b l 与22b l 之间的关系，请说明理由；(2)若123.2cm,2cm b b ==，①号“E ”的测量距离180cm l =，要使测得的视力相同，求②号“E ”的测量距离2l ．24．2023年杭州亚运会吉祥物组合名为“江南忆”，吉祥物一开售，就深受大家的喜爱．商家销售吉祥物进价为15元，促销前销售单价为25元，平均每天能售出市场调查，销售单价每降低1元，平均每天可多售出40件．(1)【问题解决】如图②，点E 为BC 延长线上一点，连接DE ，在线段DE 上取点F 使CDE FBE ∠=∠点G 为FB 与CD 的交点，则BFD ∠的度数是度；(2)【问题探究】如图③，点E 为BC 延长线上一点，连接DE ，在线段DE 上取点F ，使2CDE FBE ∠=∠判断BDF V 的形状，并说明理由；(3)【拓展延伸】如图③，在（2）的条件下，探究线段GC ，CE ，EF 之间的数量关系，并说明理由．。
人教版七年级数学第一章作业纸A4双栏
1.3.2 有理数的减法（1）班级： 姓名：【学习目标】1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则；2、会正确进行有理数减法运算；3、体验把减法转化为加法的转化思想【学习重、难点】 有理数减法法则和运算 【自主学习】1、世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为 —154米，两处的高度相差多少呢？试试看，计算的算式应该是 .2、长春某天的气温是―2°C ～3°C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:°C)显然,这天的温差是3―(―2)；想想看，温差到底是多少呢？那么，3―(―2)= .【自主探究】1、还记得吗，被减数、减数差之间的关系是：被减数—减数= ；差+减数= 。
2、请你与同桌伙伴一起探究、交流： 要计算3―(―2)=？，实际上也就是要求： ？+（—2）=3，所以这个数（差）应该是 ； 也就是3―(―2)=5；再看看，3+2= ； 所以3―(―2) 3+2； 由上你有什么发现？请写来来 . 3、换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？—1—（—3）= ， —1+3= ， 所以—1—（—3） —1+3； 0—（—3）= ， 0+3= ， 所以0—（—3） 0+3；4、归纳1）法则:2）字母表示：【课堂达标】 1、计算 881--））（（ （2））（）（88---（3）)88--（ （4）88-（5）60- （6）)6(0--（7）4716- （8）)74(28--（9）)7()8.3(+-- （10）)1.6()9.5(---2、计算（1）)53()52(--- （2）31)21(--（3）)43(0-- （4）)211()4110()4316(+----3、教材25页第6题1.3.2 有理数的减法（2）班级：姓名：【学习目标】1、掌握有理数的加法和减法法则；熟练进行有理数的加减混合运算。
2、通过对有理数加减混合运算的学习，掌握数学学习中转化的思想。
数学作业书写格式
镇江市桃园中心小学数学作业书写规格随着教育改革的进一步深入，学生作业是培养学生养成良好的学习习惯的一个重要渠道，也是培养能力、发展智力、提高素质的重要手段。
一、学生数学作业整体要求。
1、各年级必须要求学生独立完成作业，严惩照抄作业的现象。
2、数学教学（除实践课等课型外）要求做到每节课都要留有一定的课堂练习时间。
一年级数学课堂作业在书上完成；二年级上学期开始练习在作业本上书写课堂作业，二下正式在课堂作业上完成课堂作业。
3、家庭作业必须按国家教委的有关规定严格执行。
4、作业本要保持清洁整齐。
不可在作业本上打草稿，特别是作业本的封面不能乱涂乱画。
按顺序把作业本标为①号本、②号本等。
数学课堂作业本一律用白色纸包，封面分四行书写：课堂作业桃小三（1）×××5、学生的数学作业用铅笔书写，字迹要端正清楚，书写阿拉伯数字时要平写在底线上，约占整个空格的三分之二。
6、每次作业在开始处用一行正中写明“练习×”“P.页”“×月×日”7、每做一题算题，题次编号按课本原则顺序写在每页的左边或中间的方格内。
如一道题中包括若干小题的，一般先按从左到右，再从上到下的顺序做，但有些上下关联的题组，可从上到下一组一组地做。
学生作业订正时也应标注小题号。
8、作业要分明，每一道算题（不论大题或小题）计算完毕，都要空一行，然后再做下道题。
9、在书写中，如果一道题算式用一行写不完，可分两行写，但不能把一个数字分开写成两段，换行的第一个数字前要带运算符号。
10、分数线、竖式、直线等符号一律用直尺划。
等号要求两线平行，两横线间接距离不能太宽或太窄，位置平数字中腰。
画几何图形、线段图等一定要使用圆规、直尺等工具。
（低年级尤其要重视这方面对学生的指导）11、两次作业之间要留空。
（两次作业间空6行）二、具体要求1、式题格式：①关于脱式计算的书写格式：抄写题目应离开题次线一个等号的位置，等号与等号要对齐，碰到格子不够的情况转页再写。
暑期家庭作业纸 (三升四奥数)
致家长：尊敬的家长您好！快乐学堂2013暑期培训第一阶段十三次课已结束。
第二阶段将于8月23日正式开始。
请您安排好孩子外出游玩时间，及时返校。
暑期放假期间，各科老师根据您孩子的学习情况精心布置了适量作业，请家长务必每天按老师要求进度督促孩子完成并批改。
家长重视孩子的学习，孩子自己才会重视。
放假期间不要让孩子单独在家，不要让孩子长时间面对电脑和电视。
快乐学堂祝您和家人暑期愉快，工作顺心。
2013年8月3日8月5日星期一天气（）1.下列图形中各有多少条线段？2.下列图形中各有多少个三角形？3、下列图形中各有多少个三角形？8月6日星期二天气（）1.下列图形中各有多少个长方形？2.下列图形中，包含“*”号的三角形或长方形各有多少？3.下列图形中，不含“*”号的三角形或长方形各有几个？8月7日星期三天气（）1．根据下列每组数的排列规律，在括号中填上合适的数。
（8分）（1）1，4，7，10，（），（）（2）3，6，9，12，（），（）（3）5，10，15，20，（），（）（4）81，72，63，54，（），（）2．根据下面各个数列中的变化规律，在括号内填上合适的数。
（8分）（1）1，3，6，10，（），21，28，（），45（2）1，4，9，16，（），（），49，64（3）1，2，2，4，3，8，4，16，（），32，6，（）（4）1，3，9，27，（），243，（）3．找出数的排列规律，在横线上填适当的数。
（8分）（1）5，15，45，135，（），（）（2）1，7，49，（），2401，（）（3）1024，512，256，（），64，（）（4）98，89，80，71，（），53，（）8月8日星期四天气（）1．找出下面一组数的规律，再填空。
（6分）（1）1，1，2，3，5，8，（），（）（2）1，3，1，4，5，l，6，7，8，（），（），10，（），（），l2．下面每个数列中都有一个与众不同，它是第几个数，把它圈起来。
《10、牛郎织女(一)》预习单和作业纸及答案
《牛郎织女（一）》预习单姓名一、自读课文默读课文，记录所用的时间：二、自研课文1、围绕“童年—成人—成家”的过程，用小标题概括这个故事的主要情节。
2、写出这个民间故事中你觉得不可思议的情节。
三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）牛郎．爹．娘嫂．子牛棚床铺．勤勤恳恳．．筛．选蒲扇．．牛虻．咧．开（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一辆．好歹．稀罕．纱．衣妻子．．衣裳．一趟．托．着梭．子监狱．．（）（）（）（）（）（）（）（）（）酿．酒瞌．睡无拘．无束游泳．落．在了后边结婚．一辈．子腮．帮挨．着以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。
3周到勤勤恳恳稀罕眉开．眼笑眼中钉一五一十彩锦无拘．无束好歹相依．为命四、自查资料1、我国四大民间故事：2、关于牛郎织女的：3、关于作者叶圣陶的：五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
《牛郎织女（一）》作业纸姓名一、看拼音写词语diēniáng gēsǎo fūqī hǎodǎi jiéhūn āijìn yóuyǒng cǎijǐn（）（）（）（）（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。
筛．选（shāi shī）牛虻．（máng méng）勤恳．（kěn kěng）蒲扇．（shān shàn）稀罕．（han hǎn）酿．酒（liàng niàng）衣裳．（shang shāng）落．在后边（là luò）三、选字填空【拖托脱】拉举摆寄延【趟躺淌】流三横血卧四、按要求写出下列成语1、一╳一╳结构的成语：、、、2、形容高兴的成语：、、、五、给多义词选择正确的解释，把序号填进后面的括号中。
写作文的稿纸是哪一种
写作文的稿纸是哪一种作文不是稿纸，稿纸为办公工具，用于书写或打印。
稿纸一般分为普通稿纸，电子稿纸两大类。
文稿纸是一种用标准统一的格子或横线整齐划分用来手写的纸张，以便于阅读和统计字数，规格通常为20*20,15*20，也称300格，400格和500格。
拓展资料：电子稿纸制作方法继续执行“文件→新建→报告”，双击“稿纸凡塘”，在关上的“稿纸凡塘”对话框单击“下一步”按钮依次展开设置。
1.页面设置。
有三个选项：b5纸、a4纸、b4纸。
2.网格设置。
存有两种相同类型的稿纸布局：20x20和20x15。
每页总格数将表明在右下角。
3.选择网格线的种类。
一般都选择第一种“网格”。
4.挑选页号边线。
如果挑选“右下角”，每页总格数将不再表明。
如果嵌入备注，将发生在页面左下角。
5.单击“完成”按钮即按照设置显示出稿纸。
参考资料：稿纸-百度百科一张稿纸任世龙济源西关小学3年级稿纸是我们生活中常见的东西。
但是轻去没辨认出稿纸的重要性，今天经过老师一谈，稿纸显得异常奇妙。
稿纸存有各种各样的颜色，有的是白底绿格的，有的是黄底红格的。
稿纸还像一个神奇的魔术师一样，以变换出不同的形状来。
一会儿是方形的，一会儿是长方形的，一会儿又变成活蹦乱跳的青蛙，一会儿则是自由翱翔的飞机……太了不起了。
我手中的稿纸就是由240个小格共同组成的，远远望去像是鱼网，更像是排序整齐的士兵，等首长前来阅兵。
当你拎它去扇风时就可以收到“一阵阵”的声音，当你写字时又可以收到“沙沙”的声音，就像是高超的音乐家一样，一会儿演唱这首歌，一会儿演唱那首歌。
稿纸刚从车间出来的时候有一股浓重的墨味，但是时间长了，就变成淡淡的墨香。
摸一摸稿纸的正面，光滑如婴儿的脸，舒服极了。
但是它的背面却很坚硬，像是饱经风霜的奶奶的脸。
稿纸本身没温度，但它可以随着周围的环境温度而变化，真是奇妙极了。
别看稿纸在我们的生活中既普通又常见，但是“人”不可貌相，海水不可斗量。
它的作用可大了。
《1、草原》预习单和作业纸及答案
《草原》预习单姓名一、自查资料1、有关内蒙古草原的：2、有关老舍的：二、自读课文大声朗读课文3～5遍，要求读正确、流利。
三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）绿毯．渲．染墨．线勾勒．低吟．陈．巴尔虎旗迂．回（）（）（）（）（）（）（）玻璃．．衣裳．襟．飘带舞彩虹．马蹄．蒙．古包豆腐．（）（）（）（）（）（）（）鄂．温克羞涩．．．．目的．地天涯．拨转．．摔跤．．稍微以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
23、先查字典解释下列词语中带点字的意思，再联系上下文解释词语。
襟．飘带舞翠色欲．流渲染一碧．千里勾勒回味迂回高歌．一曲洒脱羞涩四、自研课文1、标好自然段，用“‖”把课文分成两部分，分别用简短的语言概括这两部分写了什么。
并把第二部分按“迎客、相见、款待、话别”分成四个层次。
2、用“”画出草原美丽的词句，用“”画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句，并作批注。
组长检查签字：3、你是如何理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”这句话的？五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
《草原》作业纸一、听写：二、在正确的音节下面画横线。
蒙．古（méng měng）羞涩．（sè shè）衣裳．（shang shàng）陈．述（chén chéng）玻璃．（li lí）襟．飘带舞（jīn jīng）豆腐．（fu fǔ）渲．染（xuān xuàn）三、写出下列词语的近义词和反义词。
静寂奇丽低吟洒脱迂回近义词：（）（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）（）四、成语积累。
1、与“一．碧千．里”结构相同的：2、形容草原的：3、老舍笔下的“主人”可以用哪些成语形容：五、下列加点的词语选择正确的解释。
1、连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味．．着草原的无限乐趣。
五百字用作业本不是原稿纸而是本子
五百字用作业本不是原稿纸而是本子在学习过程中，写作业是每个学生必不可少的一个环节。
而在这个过程中，选择一个合适的作业本至关重要。
在这里，我们着重讨论为什么选择作业本而非原稿纸或本子，以及作业本的特点、优势、选择方法和对学习习惯的影响。
首先，我们要明确作业本、原稿纸和本子的区别。
作业本通常是指学生们用来写作业、课堂笔记、知识点整理等的学习用品；原稿纸则更适合绘画、设计等专业领域，纸张较厚，颜色较单一；本子则是指日常生活中的笔记本，可以用来记录日常事项、心得体会等。
从定义上看，作业本更符合学生学习的需求。
那么，为什么选择作业本而非原稿纸或本子呢？首先，作业本纸张质量较好，写字流畅，不易损坏，对学生来说非常实用。
其次，作业本通常有较厚的纸张，有利于长期保存，方便学生随时查阅。
而原稿纸和本子在这方面则相对较差。
此外，作业本的设计多为横线或方格，有利于学生保持整齐的书写习惯，提高书写速度和字迹美观度。
在选择作业本时，要注意以下几点：1.纸张质量：选择纸张厚实、光滑、不易破损的作业本；2.内页设计：根据个人喜好，选择横线、方格或其他设计的作业本；3.封面材质：封面要有一定的硬度，以保护内页不被磨损；4.尺寸：根据实际需求，选择适用的尺寸，如A5、B5等。
优质的作业本不仅有利于学生保持良好的书写习惯，还能提高学习效率。
从长远来看，一个合适的作业本对学生的影响是不可忽视的。
因此，在这里为大家推荐一些知名品牌的作业本，如国誉、樱花、白雪等，这些作业本在纸张质量、设计、实用性等方面都具有较高的口碑。
总之，选择一款适合自己的作业本，对学生的学习过程有着重要的影响。
希望本文能为学生在挑选作业本时提供一些参考，帮助他们更好地投入到学习中。