(完整版)译林版三年级下册英语第六单元

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译林版三年级下册英语第六单元ppt课件

39
Unit6 What time is it?
Cartoon time
40
教学目标
1.复习巩固重点句型What time is it? It’s …It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型。 2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练语言技能，提高阅读理解能力。 3.初步接触What are these?并能理解它的含义。
Free talk Review
42
Cartoon time
43
Watch the cartoon and then answer the questions. （看动画，然后回答问题。）
Questions: 1. What time is it? 2. What is in the bag? 3. Whose bag is this?
63
二、写出下列数字的左邻右舍。 1. six seven eight
2. nine ten eleven
3. two three four
4. four fiven
6. four five
six
64
Homework:
1. Sing the song to your friends or your family. 2. Read a story 3. Say something about your day.
What time is it, Mum?
Ok, Mum.
16
Read after the tape together. Try to imitate the voice and intonation. （跟读课文，注意模仿语音语调） Mum: Wake up, Taotao. Liu Tao: What time is it, Mum? Mum: It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.

译林版小学3-6年级英语单词表(带音标)

译林版三年级上册3A单词表三年级上册Unit1Hello!序号单词音标中文翻译01Hello![hə'ləʊ]你好! 02Good morning.[gʊd'mɔːniŋ]早上好。

03Miss[mis]小姐04Hi.[hai]你好。

05Good afternoon.[gʊdɑːftə'nuːn]下午好。

06class[klɑːs]同学们07I[ai]我08I’m=I am[ai m]=[ai]['em]我是三年级上册Unit2I’m Liu Tao序号单词音标中文翻译01are[ɑː]是02you[juː]你03yes[jes]是；对04am['em]是05no[nəʊ]不；不是；没有06not[nɒt]不；没有07Goodbye.[gʊd'bai]再见。

三年级上册Unit3My friends序号单词音标中文翻译01my[mai]我的02friend[frend]朋友03she[ʃiː]她04she’s=she is[ʃiːz]=[ʃiː][iz]她是……05he[hiː]他06he’s=he is[hiːz]=[hiː][iz]他是……07too[tuː]也08this[ðis]这；这个09is[iz]是10sister['sistə]姐姐；妹妹三年级上册Unit4My family序号单词音标中文翻译01family['fæməli]家；家庭02father['fɑːðə]父亲；爸爸03mother['mʌðə]母亲;妈妈04brother['brʌðə]哥哥;弟弟05me[miː]我06grandpa['græn(d)pɑː]祖父;外祖父07grandma['græn(d)mɑː]祖母;外祖母08Good evening.[gʊd'iːvniŋ]晚上好。

小学英语牛津译林版三年级下册Unit6Whattimeisit第3课时习题

2. 9:00______________
3.7:00______________
4. 6:00___________
5.12:00 ______________
三、根据汉语提示写单词。
1. What are_______( 这些 )?
2. What is _______ ( 这 )?.
3. ______ (在哪里 ) is my book? .
4. 该题考查本课单词的掌握，“你的” your，故填 your.. 5. 该题考查本课单词的掌握，“时间” time ，故填 time. 【答案】 1.these 2. this 3.Where 4. your 5. time 四、
【解析】
1. 那是一支铅笔吗？根据回答 It’ s a pen.可知回答是否定的， No, it isn ’ t.，故选 C。
A.Yes, it is
B. OK
C. Thank you
( ) 3.— _____ is it?. –It ’s two o’clock.
A. What
B. What colour
C. What time
( ) 4.Where ____ your pencil?
A. am
B. is
C. are
( ) 5. --_____ are you? --I ’m nine.
4. 根据所给的单词及标点可判断此句是答案是： Where is my pencil case?
Where is my pencil case? 我的铅笔盒在哪里？故
5. 此句划线部分是 under the tree, 所以提问时要用 Where, 故答案是： Where is she? 【答案】

译林版(三起)英语三年级下册第六单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案

译林版（三起）英语三年级下册第六单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷第六单元知识点梳理一、拓展词句*twenty 20 thirty 30 for ty 40 fif ty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80ninety 90a hundred 1007:00 7:05 8:15 9:20 10:25 11:30 12:45 1:10 3:304:50 6:55* get up 起床have breakfast 吃早餐have lunch 吃午餐have dinner 吃晚餐go to school 去上学go to bed 去睡觉go home 回家* What time is it? = What’s the time?* 区别：It’s time for +名词. / It’s time to +动词.It’s time for breakfast. = It’s time to have breakfast.It’s time for bed. = It’s time to go to bed.It’s time for school. = It’s time to go to school.* What time do you go to school? 你几点上学？I go to school at seven o’clock. 我七点上学。

二、默写内容twenty 20thirty 30for ty 40fif ty 50sixty 60seventy 70 eighty 80ninety 90hundred 百mum 妈妈o’clock 点钟class 课breakfast 早lunch 午餐dinner 晚餐bed 床this 这个these 这些餐听记时间听记时间听记时间听记时间听记时间听记时间wake up 醒来seven o’clock 七点整time for breakfast / time to have breakfast该吃早餐了time for bed / time to go to bed 该睡觉了time for school / time to go to school 该上学hurry up 快点了1. What time is it, please? It’s seven o’clock. 请问几点了？7点了。

译林版英语三年级下册第六单元测试卷

最新译林版英语三年级下册第六单元测试卷班级________ 姓名_________ 得分________一、听录音，选择你所听到的单词。

（）1.A.one B. open C. desk( ) 2.A.eleven B. rubber C. three( ) 3.A.breakfast B. ruler C. chair( ) 4.A.bird B. lunch C. pencil case( ) 5.A.pencil B. schoolbag C. dinner二、听录音，选出你所听到的句子。

（）1. A. What time is it? B. How beautiful! C. How old are you?（）2. A. What about q cake? B. Where is it? C. What’s that?（）3. A. You are right. B. It’s time for class. C. Don’t listen to the parrot.（）4 A. It’s eleven o’clock. B. Would you like a pie? C. Hurry up.（）5. A. It’s time for breakfast. B. What time is it, please? C. Here’s your bag.三，听录音写出你所听到的单词。

1. ________________2.________________3.4. ________________5. ________________四．听录音，选出合适的答语。

（）1. A. Thank you. B. You are right. C. It’s on the desk.（）2. A. Yes, it is. B. It’s in your pencil case. C. I’meleven.（）3. A. It’s in the tree. B. It’s eight o’clock. C. It’s time for bed.（）4. A. No, it isn’t. B. Good morning. C. It’s in your schoolbag.（）5. A. It’s my English book. B. Thank you. C. Yes, I am.五．从第二栏中找出与第一栏相对应的句子，将序号填入题前括号内。

新译林版小学三年级下册英语Unit6 What time is i

15
小小配音员
It’s six o’clock. It’s time for dinner.
16
小小配音员
It’s nine o’clock. It’s time for bed.
What time is it , Mum?
OK, Mum.
17
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/ 5/22021 /5/2Sunday, May 02, 2021
Unit6 What time is it?
1
我来指，你来读。
two three
one nine
eight
seven
ten
four
six five
2
eleven
twelve
3
1.请快速说出“它”的前一个数字
• 2. 让我们来看看这列同学的反应快不快！
4
8:00
9:00
5
• 游戏：看动作，猜时间。（四人一组，玩一玩） S1: What time is it? S2: It’s ……o’clock. S1: Yes. It’s time for… / No.
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 22021/ 5/2May 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/5/22 021/5/2 2021/5 /22021 /5/2
谢谢大家
请问几点了？
9
读下面单词，你体会出字母t的发音的吗？
• eat • eight • get • ten • time
Tick-tock. Eight o’clock. It’s time to eat. Tick-tock. Ten o’clock. It’s time to meet.

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总词汇分类事物：door 门window 窗，窗户blackboard 黑板book 书rubber 橡皮parrot 鹦鹉动作：open 开；打开close 关上；合上其他：Mr 先生please 请the 这个；这些；那个；那些don't=do not sorry 对不起短语①Open the door②close the window 关上窗户③listen to 听④come in 进来⑤in class 在上课惯用表达式①Stand up.起立②Sit down，please.请坐。

③Good morning.早上好④What's this? 这是什么?⑤I'm sorry. 对不起知识点精析1. 祈使句课文应用：Stand up.起立。

Sit down，please.请坐。

Come in，Mike. 进来，迈克。

（1）表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。

它通常省略主语(you)，根据语气的强弱，句末使用感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。

例如:Go and wash your hands.去洗你的手。

(表示命令)Be quiet，please.= Please be quiet.请安静。

(表示请求)Be kind to our sisters.对我们的姐妹要友善。

(表示劝告)Keep off the grass. 匆践踏草坪。

(表示禁止)（2）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。

please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。

【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下，还可以省略动词。

例如:This way, please. = Go this way，please. 请这边走。

2. 祈使句类型：（1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)，例如: Be careful. 小心。

(完整版)最新苏教译林版小学三年级下册英语课文

Unit 1 In classStand up.Good morning,class.Good morning,Mr Green.Sit down,please.Liu Tao,please open the door.Yes,Mr Green.I’m sorry,Mr Green.Come in,Mike.Wang Bing,please close the window.Yes,Mr Green.Look at the blackboard,Sam.What’s this? Rubber!It’s a rubber.No.It’s a robot,Sam.What’s this,Sam?Robot!It’s a robot.No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam! Unit 2 In the libraryHello,Yang Ling!Shh!Don’t shout,Liu Tao.Don’t run,Liu Tao.Would you like a sweet,Yang Ling? No,thank you.Don’t eat here. Don’t shout.Don’t run.Don’t eat. Shh!Don’t talk.Don’t sleep,Liu Tao.I’m sorry.Hello,Bobby!Don’t shout!Don’t eat my cake!Don’t drink my milk!What’s this?It’s my English book.Don’t run!Is this your book?Unit 3 Is this your pencil?This isn’t my pencil.Is this your pencil?No,it isn’t.Is that your pencil? No,it isn’t.Oh,that’s my pencil.Is that a pencil?Yes,it is.It’s a pencil.Is this my lunch box? Yes,it is.Where’s your lunch box? It’s over there.Ha!Ha!What is it?Cakes!This is for you,Bobby. No!Thank you.Unit 4 Where’s the bird? Look!A bird!How beautiful! Where’s the bird?It’s under your desk.Now it’s behind the door! It’s not here.Where is it?Su Hai!It’s on your chair! It’s in my desk.It’s in the tree now.One,two,three...Where’s Bobby?Ah,he’s behind the door. Oh,it’s not Bobby.Where is he?Wow!A cake!Ha!Ha!Here you are,Bobby.Unit 5 How old are you? Look!How lovely!How old are you?I’m nine.This is for you.Thank you.How old are you?I’m eight.I’m two.Here you are.Thank you.Hi!Thank you.Happy Birthday,Sam!What a nice cake!How old are you,Sam?I’m two.Make a wish,Sam.I want a robot.I want a toy car.I want...Sam!It’s time for the cake!Unit 6 What time is it?Wake up,Taotao.What time is it,Mum?It’s seven o’clock.It’s time for breakfast.Good morning,Miss Li.Good morning,Liu Tao.Hurry up!It’s time for class.It’s six o’clock.It’s time for dinner.What time is it,Mum?It’s nine o’clock.It’s time for bed.OK,Mum.What time is it?It’s eight o’clock!Bobby,t hat’s my bag!Where’s my book?Where’s my pencil? What’s this?What are these?Bobby,h ere’s your bag!Unit 7 On the farmGrandpa,this is Mike.Nice to meet you,Mike.Welcome to my farm. Nice to meet you.What are these?They’re pigs.What are those?They’re cows.Are these apples?Yes,t hey’re apples.Are those apples too?No.They’re pears.Sam,look at my pictures. Bobb y,what’s this?Is it a duck? No.It’s a chicken.What are these?They’re pencils!Who’s this?Is this you?No!That’s my sist er, Tina.Unit 8 We’re twins!Mike,who is he?He’s my uncle.Who is she?She’s my aunt.Who’s that girl,Su Hai?She’s Su Hai.I’m Su Yang.Su Hai,who is she?She’s Su Yang.She’s my sister. We’re twins!Who’s this?This is my grandpa John.Is this your father?Yes,h e’s my father John.This is my cousin John. Look,Bobby.This is...John!No.This is me!My name is Sam.。

译林版英语三年级下册Unit6

单元教学重点、难点：重点句型：What time is it?/Hurry up./It‟s ... o‟clock./It‟s time for... 词汇：wake up, mum, o‟clock, breakfast, dinner, these, here‟s = here is, class, bed, OK, lunch, eleven, twelve, bag 语音：字母 t 在单词中的读音难点句型：What time is it?/Hurry up./It‟s ... o‟clock./It‟s time for...的正确读法和在情境下的正确运用。词汇：wake up, mum, o‟clock, breakfast, dinner, these, here‟s = here is, class, bed, OK, lunch, eleven, twelve, bag 的用法语音：字母 t 在单词中的读音
pictures, cards, tape record，配套软件第二课时
课前准备课时
教学过程： Step 1 Free talk and motivation 1. Free talk T: Hello，boys and girls. S: Hello. T: How are you today? S: Fine, thanks. 2. Brain storm T：Can you count from one to twelve? Show a long hand and a short hand. What‟s this? Ss: It‟s a clock. T: Can you tell me the time quickly ? (快速出示钟面时间，学生抢答) 3. Review Part A T：What time is it? Ss: It‟s seven o‟clock. T: Liu Tao wakes up and starts his day. Can you retell his day? Step 2 Presentation 1. T：I‟ll do something. Please guess what time I do it. (做吃饭的动作) What time is it? S1: It‟s eleven o‟clock. T: No. S2: It‟s twelve o‟clock. T: Yes. It‟s time for lunch. Now you can play this game in groups. Ss: (小组内开展活动) 2. 教师出示一个钟面，钟面朝着老师，老师拨完时间，让学生猜测

新译林版小学英语三年级下册知识点总结

三下知识点汇总第一单元知识点In class 在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时交际用语一、词汇In class 在上课please 请open 开反义词close 关上the 这、这个door 门sorry 对不起come in 进来window 窗户blackboard 黑板rubber 橡皮parrot 鹦鹉listen to 听don ’t=do not 不要二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning ，class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门open/close the book 打开/合上书Close the window. 关窗Look at the blackboard. 看黑板。

Come in. 请进off we go 我们一起走I ’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to …听…Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)2、the 的用法The 是定冠词，用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定一个。

可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。

例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他苹果。

）a 和an 是不定冠词。

3、Mr 的用法对男士的尊称为Mr …(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What ’s this/that ?It ’s a/an …5、Don ’t 引导的祈使句结构：①Don ’t + 动词原形+其他。

Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

②Don ’t be +其他。

Don ’t be late. 不要迟到。

译林版(三起)英语三年级下册第六单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案

译林版英语小学三年级下册--课文翻译(英汉对照)

Unit 1 Story time故事时间翻译①Stand up.起立。

Good morning, class.早上好，同学们。

Good morning, Mr Green.早上好，格林老师。

Sit down, please.请坐。

②Liu Tao, please open the door.刘涛，请打开门。

Yes, Mr Green.好的，格林老师。

③I' m sorry, Mr Green.对不起，格林老师。

Come in, Mike.进来，迈克。

④Wang Bing, please close the window.王兵，请关上窗户。

Yes, Mr Green.好的，格林老师。

Unit 1 Cartoon time英语课文翻译①Look at the blackboard, Sam.What's this? 看黑板，萨姆。

这是什么？Rubber!橡皮！It's a rubber.它是一块橡皮。

②No.It's a robot, Sam.不。

它是一个机器人，萨姆。

③What' s this, Sam?这是什么，萨姆？Robot!机器人！It's a robot.它是一个机器人。

④No! It's a rubber! Don't listen to the parrot, Sam! 不！它是一块橡皮！不要听那只鹦鹉的，萨姆！Unit 1 Rhyme time英语课文翻译Open the window打开窗户Open the window, open the door.打开窗户，打开门。

Open your book and say "Hello!"打开你的书并说“你好！”。

Close the window, close the door.关上窗户，关上门。

Close your book and off we go!合上你的书，我们出发！Unit 2 Story time故事时间翻译①Hello, Yang Ling!你好，杨玲！Shh! Don't shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。

译林版三年级英语全册单词表

Unit1 Hello! 你好！ Good morning. 早上好早上好早上好 Miss 小姐小姐 Hi. 你好。

Good afternoon. 下午好。

下午好。

class 同学们同学们 I 我 I ’m= I am 我是 Unit2 are 是 you 你 yes 是对是对am 是 no 不，不是，没有 not 不，没有Goodbye. 再见。

Unit3my 我的 friend 朋友 she 她 she’s=she she’s=she is is 她是她是 he 他 he’s=he’s= he is he is 他是 too 也 this 这，这个 is 是 sister 姐姐，妹妹 Unit4 family 家，家庭 father 父亲，爸爸 mother 母亲，妈妈 brother 哥哥，弟弟 me 我 grandpa 祖父，外祖父 grandma 祖母，外祖母 Good evening. 晚上好。

晚上好。

Unit5 look at… 看………… T-shirt T 恤衫 it 它It’s=it It’s=it is is 它是它是 nice 好看的，好的 skirt 裙子How nice! 真好看！真好看！ cap 帽子，便帽 great 好极了 jacket 夹克衫 new 新的 What colour…? ……是什么颜色的？ red 红色的红色的Unit6colour 颜色 orange 橙色的 now 现在，目前green 绿色的 and 和，与，又 yellow 黄色的黄色的 black 黑色的黑色的 blue 蓝色的 brown 棕色的 white 白色的 Would you like…? 你想要……吗？ an 一个 egg 鸡蛋 Yes, please. 好的，太感谢了。

or 或，还是 Unit7 a 一个 pie 馅饼 Nice to meet you. 很高兴认识你。

三年级下册英语单元试题第六单元试卷牛津译林

三年级下册英语第六单元练习（听力部分30分）一、听录音，选出所听到的内容。

(10分)( ) 1. A.right B.out C.good( ) 2. A.where B.here C.talk( ) 3. A.ten B.eleven C.twelve( ) 4. A.hurry up B.wake up C.look at( ) 5. A.sister B.six C.seven( ) 6. A.one B.three C.out( ) 7. A.eat B.run C.time( ) 8. A.robot B.car C.bag( ) 9. A.this B.these k( ) 10. A.breakfast B.lunch C.dinner二、听录音，在下列时钟上画出正确的时间。

(5分)三、听录音，选择合适的应答句。

(5分)( ) 1. A. I’m sorry. B. Thank you.( ) 2. A. It’s black. B. It’s nine o’clock.( ) 3. A. It’s on the desk. B. It’s in the blackboard.( ) 4. A. I’m ten. B. It’s ten.( ) 5. A. OK. B. Yes，please.四、听录音，完成下列对话。

（听三遍）（10分）1. It’s ________ o’clock. It’s time for __________.2. _________ is my _________? It’s ________ the door.3. What _______ is it? It’s ________ o’clock.4. Don’t be late _______ ________ again.5. Here’s your _______.（笔试部分70分）一、判断下列画线部分读音是否相同，相同打“√”，不相同打“×”。

苏教译林三年级英语下册第6单元《U6 What time is it》全部课件(共4个课时)

It’s six o’clock. It’s time for dinner.
What time is it, Mum? It’s nine o’clock. It’s time for bed.
OK, Mum.
Reading time
选择一种方式朗读： 1. 选一个小组和你组 PK 读。 2. 小组内部分角色朗读。 3.尝试表演课文。
It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.
Let’s learn
尝试模仿着急的语气哦！
如果你是Liu Tao 的同学，你会对他说什么？
观察表情，Miss Li说的hurry up 在文中的意思是： A、快点 B、慢点
Don’t be late for class again!
1.They can read the story correctly.
（他们会准确地读故事啦！）
2. They can read the story correctly and loudly.
(他们会准确并大声地读故事啦！)
3.They can read and act the story vividly.
课文。
here’s=here is 这是
1.They can read the Cartoon correctly.
（他们会准确地读故事啦！）
2. They can read the Cartoon correctly and loudly.
(他们会准确并大声地读故事啦！)
3.They can read and act the Cartoon vividly.
What, what, what ______ is it? Eight, _______, it’s ______ o’clock. It’s, it’s, it’s time for class.

译林版(三起)三年级英语下册Unit 6 What time is it课文翻译

Unit 6 What time is it?课文翻译第六单元几点了?单元单词（16个）·What time is it?英/ 几点了？What time is it now?(现在几点了？)·wake up英/ 醒；醒来He wake up at 7a.m. every day.(每天早上他都是7点醒来。

)·mum英[mʌm] / n.妈妈I love sweets but Mum doesn't let me have them very often.(我爱吃糖，可妈妈不让我常吃。

)·o'clock英/ ……点钟It's a large clock.(这是一个大钟。

)·breakfast英['brekfəst] / n.早餐；早饭What's for breakfast?(早餐吃什么？)·Hurry up.英/ 快点。

Hurry up! The film has begun.(快一点！电影已经开始了。

)·classShe is teaching class to his students.(她正在给学生们上课。

)·dinner英['dɪnə] / n.晚餐；晚饭I gave a dinner party for a few close friends.(我为几个密友办了晚宴。

)·bed英[bed] / n.床On the bed?(在床上？)·OK英[o'ke] / int.好；行I'm OK.(我没事。

)·lunch英[lʌn(t)ʃ] / n.午餐；午饭We had an exceedingly good lunch.(我们吃了一顿极为丰盛的午餐。

)·eleven英[ɪ'lev(ə)n] / num.十一My favorite number is eleven.(我最喜欢的数字是11。

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My hand.（加入11 12两个数字）
S: Five?
T: Yes/No, look. It’s…
Step3: Presentation
在数字复习的基础上呈现时间
T: Look，what’s this number? (Teach: eleven twelve)
2. I have a clock. What time is it? (新授)
②让学生通过比较图片中物体的个数，感悟两者的异同。
5. Listen and imitate.
6.Read in groups(读出故事中Bobby的心情哦!)
6. Dub for the pictures.
Homework
1. Read Cartoon time five times.
2. According to Cartoon time, try to make a new dialogue.
Step2: Warming up
a.接龙说数字。引导学生复习数词
T: First let’s review the numbers.Let’scount the numbers. From one to ten.
S1: one S2: Two
T: Good. Now I have some number cards. Try to say the numbers as quickly as you can.
A. Practice: What time is it?
(由生答：It’s three o’clock.)
（各种钟面，由学生说时间）
B. Listening.
Listen and draw: What time is it? It’s…
C. Practice.
It’s…o’clock. It’s time for…(评价)
G. Say the chant.
(评价)
Homework
1. Sing the song(Youmay make up new songwords)to your friendsor yourfamily.
2. Read a story
3. Say something about yourday.
It’s time for…
词汇：eleven twelve lunch
教学重难点
句型：What time is it? It’s…o’clock
It’s time for…
词汇：eleven twelve lunch
教具学具
小黑板
教学过程
诊断调整
Step1: Free talk
Hello/How are you?/…
1.复习巩固重点句型What time is it? It’s…It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型。
2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练他们的语言技能，提高阅读理解能力。
3.初步接触What are these?并能理解它的含义。
教学重难点
1.复习巩固重点句型What time is it? It’s…It’s time for…并能在具体的情境中灵活运用相关句型。
学生看图操练.
Watch a cartoon
Fill in the time table.
(帮助学生梳理课文.)
教授Wake up, Hurry up.
(教师在课文情境中教授.)
Step 3: Consolidation
Follow the tape.
Act the dialogue out in pairs.
3、听懂会说句型：Whattime is it? It’s…o’clock. It’s time for…
教学重难点
1、听懂会说会写单词：class, bed, OK, lunch, eleven, bag
2、听懂会说句型：Whattime is it? It’s…o’clock. It’s time for…
教具学具
小黑板
教学过程
诊断调整
Step 1、Warming up and free talk
Enjoy a rhyme.
Say the numbers.
Step 2、Revision
Can you remember the numbers? (由数字变成钟面)
Step 3、Presentation
It’s a clock.
S:（抢答说数字）
b. Listen and say the next (下一个) number
Listen and say the number before(前一个)
c.做数字游戏继续复习数词
T: Now let’s play a guessing game. Guess which card is in
D. Action
What time is it?
It’s…o’clock.
It’s time for…
(评价)
E. Enjoy a rhyme
Repeat the rhyme.
由don’t, breakfast发现相同的读音[t]
F. Watch the cartoon and repeat the words.
最后对学生的设计制作进行全班评比。评选：最佳设计奖最佳美观奖等
Homework
1. Copy the new words: eleven twelve lunch.
2.用What time is it?进行交流
板书设计
课题：Unit6What time is it?
上课时间：总5课时第3课时
教学目标
T：（教师出示卡片It’s time for bed.）What time is it?
生猜测，然后出示卡片另一面，向学生展示答案
Step3 Cartoon time
1．出示该部分图片让学生排序
2．Watch the cartoon
A．Checkthe answer.wers.
①. What is in the bag?
②. Whose bag is this?
3.Read and circle(听圈出Bobby看到包里东西的话语)
（出示句子：What’s this？和What are these？）
4. Listen and learn
①让学生听录音自学What are these？的读音
It’s twelve.
(T ask S answer)
3.分组操练
Practicein pairs
4. Play a game
a.看动作猜时间
T: I’ll do something. Please guess what time I do it
(教师做一个吃饭的动作)What time is it?
T: It’s three o’clock.
(教师板书It’s…o’clock.并领读o’clock.)
Work in pairs.
(教师指导学生在纸上画一个时钟,并标好整点的时间.同桌互相操练对话)
A: What time is it?B: It’s…o’clock.
2.教授句型It’s time for…
---I’m…
T: How many sweets would you like?S:…
Let’s count in rows(教师指导每排学生按顺序数数)
T: Whosenumberis three?Pleasestand up.
Whosenumberis five? Please clap your hands (拍手).
看着数字卡片，复习1—12（注意兼顾阿拉伯数字和英文）
2.Playa game（PPT）
(复习) Wake up Hurry up
breakfast lunchdinner
It’s time for breakfast/lunch/dinner/class/bed.
3. Watch and guess
S1: It’s seven o’clock
T: No
S2: It’s twelve o’clock
T: Yes. It’s time for lunch. (Teach: lunch)
Now you can play this game in groups.
Step4:Activity
自己设计制作钟面。用What time isit, please?和It’s…o’clock进行对话操练
2.学生能够流利地朗读Cartoon time，并以此来训练他们的语言技能，提高阅读理解能力。
教具学具
图片
教学过程
诊断调整
Step1 Free talk
1. Is this your…?
2. Is that a…?
3. How old are you?
…
Step2 Revision
1. Watch and read
3B英语科第六单元教学计划
教
材
简
析
本单元以询问时间为主，学习句型What time is it?及回答It’s ... o’clock.本单元必须掌握：能听懂、会说、会读单词：: wake up, o’clock, breakfast, dinner, these, here’s,能听懂、会说、会读句子：What time is it?及回答It’s ... o’clock.能在情景中正确的使用Wake up! Hurry up!能了解合理安排时间的重要性。
(指导学生注意语言语调.)
Homework
Follow the tape and recite the dialogue;

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