九年级物理上学期教案

九年级物理上学期教案

第1节电能电功

【教学目标】

知识目标：知道电能表的用途和读数方法知道电流可以做功及做功的实质探究影响电流做功的因素知道电功的单位--焦耳和生活中的常用单位--"度"。过程与方法：学会用控制变量法研究问题。能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。情感、态度与价值观：激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。

重点：掌握电功的概念、公式及公式的变形。难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。

【创设情景，引入新课】

教师：近期，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每

月要交多少多少电费。请同学们讨论并回答。

学生：讨论并回答

【自主预习案】

1、电流可以做功，电流做功的过程就是把______转化为________的过失程，电流做了多少功就表示有多少________转化为____________。

2、.电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；

电风扇通电转动的过程中，消耗了______能，转化成了______能，

________做了功；

白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了______能，

________做了功；

3、我们可以用_______来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位都是______，所以电功和电能的单位也是_______,符号为______。

4、观察家中的电能表，了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。

.220V:；

.10A:；

.(20A):；

.50Hz:；

.3000r/:；

.3200imp/(Kw·h): .

5、影响电功的大小的因素有_______、_______、_______。

5、电流所做的功与_______、_______、_______成正比。

电功等于____

即w=其中u的单位是I的单位是t的单位是w的单

位是

7、1J= =。

【课堂探究案】

探究点1：电能表

常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，

电压表示电能表适用的额定电压，我们的家用电能表额定电压是_______。

电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。该电能表正常工作时允许通过的最大电流为

_____和短时间允许通过的最大电流为______。

电能表常数指用电1 kW·h电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为：300r/kW·h，表示消耗1kW·h的电能转盘转动_______圈。

电能表的示数由四位整数和一位小数组成，如下图所示两次度数差为。

电能表的计量单位叫做________，符号是_________,在日常生活中俗称

______。1kW=w,1h=s.即1kW·h=________J。

探究点2：电功

1．思考下列实例中电流是否做了功?能量如何转化的？

(1).电风扇转动；(⒉)电炉烧水；(⒊)电灯发光；(⒋)给蓄电池充电；

电流做功有什么特点？

总结：电功是：

2．活动：探究影响电流做功的因素

你的猜想：电流做功可能与有关

你采用的科学研究方法是：

(1).为了探究电流做功与电压的关系：

你选择的器材是：

你是怎样控制电流和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：

请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图

结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功较。

(2).为了探究电流做功与电流的关系：

你选择的器材是：

你是怎样控制电压和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：

请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图

结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大

的电灯电流做的功。

根据你的生活经验，用电器工作的时间越长，消耗的电能就，电流做的功就。

通过以上的研究，你的结论是：

电功的公式为：,变形公式还有：、。

基本单位：，其它单位：。

【当堂训练案】

1、我国照明电路的电压为_______伏，家用电器之间是________的(选填“并联”或“串联”)，家庭消耗的电能是用_________表来测量的。

2、在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位A．电压B．电阻C．电功D．电功率

3、下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是

A．电流表B．电压表C．电能表D．测电笔

4．串联在电路中的两盏灯L1和L2，已知L1的电阻比L2的电阻大，则灯两端电压大，相同时间内，灯消耗的电能多，灯更亮些；若将它们并联在电路中，通过灯中的电流大些，相同时间内电流通过灯做功多些，灯更亮一些。

5．关于电功，下列说法中正确的是

A．用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。

B．通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。

C．用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。D．用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。

6．某电炉的电阻是Ω，接到220V的电路中，通电5min,电流做了多少J的功？

7．一个小电动机接在6V的电源上，通电1min电流做功180J。求通过电动机的电流是多大？

第2节电功率

【教学目标】

知识与技能：

1.知道电功率的定义、定义式、单位。

2.知道额定电压与额定功率。

3.会用的电功率的公式进行简单的计算。

过程与方法：

1.观察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器电功率的关系

2.观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系情感态度与价值观：

感受科学就在我们的生活中。

【教学重难点】

教学重点

掌握电功率的概念；理解额定电压与额定功率；理解电功率与电流电压之间的关系。