唐山市开平区语文八年级下册第四单元《西江月·遣兴》同步练习

唐山市开平区语文八年级下册第四单元《西江月·遣兴》同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础题 (共18题；共79分)

1. （2分）读《陪侍郎叔游洞庭醉后（其三）》，诗中有两个两个相关的地名是________和________。

2. （4分）阅读下面两段文字，完成后面的问题。

①有一天，我在家听到打门，开门看见他直僵僵地镶嵌在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳只见一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

第①段文字中的他出自我国著名作家________的《________》。第②段文字中的他是________，是人民艺术家——老舍所著的长篇小说《________》的主人公。

3. （5分）布封，________国________家、________家。他用毕生精力经营________，并用40年时间写成36卷巨册的________。

4. （3分）《爱莲说》选自________，作者________，字（茂叔）是________时著名的（哲学家）家. 著有《太极图说》《通书》等。本文文体是（说）。

5. （2分） (2016九上·罗湖期末) 《简·爱》的作者是________(国家)作家________(作家名)。

6. （3分）苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词中，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：________ ，________，________ 。

7. （5分）划分句子朗读节奏。（只划一处）

万径人踪灭

8. （5分）翻译句子：

趣在法外者，化机也。

9. （5分）用现代汉语翻译下面的语句。

齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

10. （5分）读《鸟鸣涧》，怎样理解“月出惊山鸟”的现象？

11. （5分）作者“日晚倦梳头”的原因是什么？

12. （5分）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

13. （5分）体会下列诗句中划线词的表达作用。（体会诗歌语言的凝练）

①沙场秋点兵。

②万里赴戎机，关山度若飞。

③将军百战死，壮士十年归。

④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

14. （5分）古诗赏析

绝句二首（其一）

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？

15. （5分）“断头今日意如何？”反映了当时作者怎样的处境？分析此句在全诗中的作用。

16. （5分）本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明

17. （5分）请简要分析诗《李凭箜篌引》的艺术特色。

18. （5分）读《渔舟唱晚》，从诗中哪几句诗表达诗人对美好和谐的大自然的向往？

二、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

19. （4分） (2020八上·黄浦期末) 阅读下文，完成后面小题

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）本诗的作者是________（朝代）的诗人________（人名）。

（2）下列对诗的理解和分析不恰当的一项是（）

A . “雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。

B . 首句中的“压”字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。

C . “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。

D . 这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。

参考答案

一、基础题 (共18题；共79分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

二、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

19-1、

19-2、