测量学考试大纲
12388 工程测量实用技术 自考考试大纲
考核目标：掌握竖直角观测、记录及计算的方法；掌握竖盘指标差的计算方法；掌握竖盘指标差检验与校正方法；限差要求：同一目标各测回垂直角互差在±25″之内。
考核内容：竖直角观测；竖盘指标差的检验与校正：对一目标进行盘左、盘右观测，计算指标差 x 。若 x＞2′时，则需要校正。
3、技能课程教学参考教材
参考教材：张正禄等编著.工程测量学（第二版）[M]．武汉：武汉大学出版社，2013
4、技能考核的场所、设备、师资要求
场所：室外
设备：水准仪；DJ6型光学经纬仪；经纬仪；钢尺等
师资：测量方向专任教师
5、技能考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法
项目1：水准仪的使用
考核目标：了解水准仪的构造、主要构件的名称及其作用；掌握水准仪的安置、瞄准与读数；测量地面两点间的高差。
基本要求：掌握工程规划阶段对地形图的要求；掌握大比例尺数字测图及应用；理解工程竣工图测量与编绘；理解水下地形图测绘；了解数字地面模型和勘测设计一体化。
（6）工程建筑物的施工放样
基本要求：掌握建筑限差和精度分配；掌握常用施工放样方法；理解特殊施工放样方法；理解曲线测设；了解施工放样一体化。
（7）工程建筑物的变形监测
考核内容：在AB两点中间设置水准仪，测量数据并计算高差。
考核方法：仪器操作，数据整理，并书写操作实训报告一份。
项目2：普通水准测量
考核目标：掌握水准仪的技术操作；掌握闭合水准路线的观测方法和成果处理，高差闭合差的容许值。
考核内容：分小组完成三、四等水准测量并进行数据处理，分析误差产生的原因。
考核方法：仪器操作，数据整理，并书写操作实训报告一份。
考核方法：仪器操作，数据整理，并书写操作实训报告一份。
《测绘学概论》考研科目考试大纲
《测绘学概论》考研科目考试大纲一、考试性质《测绘学概论》是测绘工程专业学生的入门课程，涉及到测绘科学与技术的各方面内容，因此作为测绘科学与技术学科硕士生初试考试的专业课。
考生必须熟练掌握测绘科学与技术的基本理论和基本知识，以适应硕士生专业学习的需要。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试，满分150分。
（二）答题时间：180分钟（三）考试内容：普通测量学60%、地理信息系统20%与遥感20% （四）题型比例：1、选择题30分2、判断题15分3、名词解释或简答题30分4、计算题45分5、分析论述题30分三、考察要点与要求第一部分：测绘基础知识（考核占90分）熟悉测绘学的历史、发展现状和前沿动态，重点掌握测量学的基本原理及基本技能，理解当代测绘学的基本内容、基础理论和最新技术发展，了解掌握测绘学的学科分类及各分支学科的研究内容。
知识要点如下：1、掌握测量学的基本原理。
2、掌握水准测量原理、记录、计算及应用。
3、掌握角度测量原理、记录、计算及应用。
4、掌握距离测量原理、记录、计算及应用。
5、掌握观测误差的定义和分类，测量平差的意义，误差传播律和测量平差的基本原理。
6、掌握小区域控制测量的方法、原理、计算及应用。
7、掌握大地测量学的概念、基本任务和作用，大地测量学的分支学科及它们的任务和方法。
8、掌握工程建设中地形图的测绘及应用。
9、掌握工程测量的概念、仪器和方法，工程测量的现代发展以及在工程建设中的作用。
10、掌握公路工程测量的内容。
尤其是直线型、曲线型（圆曲线、缓和曲线、回头曲线）道路放样坐标的计算。
11、熟悉工程的变形监测和数据处理。
12、熟悉测量仪器原理与操作使用方法。
特别是网络RTK、三维扫描仪、无人机。
13、熟悉摄影测量的概念、分类和基本原理，数字摄影测量。
14、掌握定位与导航的概念，全球卫星定位系统的工作原理和使用方法；熟悉几种定位导航系统的工作原理，GPS的应用方法。
第二部分：地理信息系统（考核占30分）3S技术（GIS、GPS和RS）是测绘科学与技术的发展方向之一，是研究生进一步学习的基础。
测量学大纲
第一章1、测绘学：是研究与地球有关的基础空间信息的采集、处理、显示、管理、利用的科学与技术的学科，是地球科学的重要组成部分。
测量学：是―门研究地球的形状和大小，以及测定地面点的位置和高程，将地球表面的地形及其他信息测绘成图的学科。
2、测量学的任务：测图：使用测量仪器和工具，对小区域内的地形进行测量，并按一定的比例尺、规定的符号绘制成图，供规划设计和科学研究使用。
测设：将图上已规划设计好的工程建筑物的平面位置和高程，准确地测设到实地上，作为施工的依据。
3、铅垂线：是测量工作的基准线，用细绳悬挂一个垂球，其静止时所指示的方向称为铅垂线方向。
4、水准面：处于自由静止状态的水面。
5、大地水准面：平均海水面向陆地延伸所形成的闭合水准面。
6、独立平面直角坐标系：相对独立于国家坐标系外的局部平面直角坐标系。
竖直方向为纵轴X轴，上方为正；横轴为Y轴，右方为正。
象限顺序按顺时针方向转。
7、高斯平面直角坐标系：（例题）我国某一控点的坐标：X=3102467.280m,Y=19367622.380m(1)该点位于6度带的第几带？解：我国位于13带至25带，且1度=100多公里，Y是通用值，所以Y=19 367622.380 m中19是带号，因此位于19带。
（2）该带中央子午线经度是多少？公式：L=6n-3 n=19因此L=6*19-3=111度（3）该点在中央子午线的哪一侧？Y=19 367622.380m中去掉带号19，为Y=367622.380m，367622.380m-500 000=﹣132377.620m值为负，因此在西侧；又因该点在我国，属北半球，因此又在北侧。
所以该点在中央子午线的西侧、北侧。
（4）该点距中央子午线和赤道的距离为多少？点距中央子午线和赤道的距离为X的值，因此距离=X=3102467.280m8、水准原点：为维护平均海水面的高程，必须设立与验潮站相联系的水准点作为高程起算点，这个水准点叫水准原点。
《测量学》考试大纲
《测量学》考试大纲一、课程基本信息1、课程性质：专业基础2、适用专业：2019级土地资源管理3、开设学期：第六学期4、考试方式：考查二、课程考核目的课程主要考核学生对测量基本理论的熟悉程度，并在此基础上对相关测量仪器构造，使用方法及测量数据的后期处理方法的熟练运用程度。
三、教材与主要参考书教材：杨正尧.测量学（第二版）.化学工业出版社.2009.7参考书目：1、李玉宝等,《测量学》.西南交通大学出版社.20062、武汉大学测绘学院《测量学》编写组.《测量学》.测绘出版社.1996四、考试命题的原则（一）命题标准依据全国普通高等学校同专业、同课程的本科生学业水平命题，突出应用型人才培养的基本要求，试题侧重体现知识的运用和学生综合能力的培养。
（二）考试依据和范围考试依据：以安顺学院《测量学教学大纲》和《测量学实践教学大纲》为依据考试范围：结合课程知识点及实践项目，课程考查内容综合理论与实训操作内容，让学生能综合运用各类测量基本理论与实践操作。
（三）题型名词解释（约15分）填空题（约20分）选择题（约20分）填图题（约5分）简答题（约25分）论述题（约15分）五、考核知识能力点与考核要求第一篇：理论部分第一章测量学基础知识考核知识点：测绘学的内容、任务；测绘科学的地位与作用；测量学的学习目的与要求；地球形状与大小；测量坐标系统;测量的基本工作、任务与内容；水平面代替水准面的限度。
考核要求：1、掌握测绘学的基本内容与任务2、了解测绘科学的地位与作用3、熟悉测量学的学习目的与要求4、熟悉地球的形状与大小及相关概念5、掌握常用的测量坐标系统知识6、掌握测量工作的基本任务与内容7、理解用水平面代替水准面的限度第二章水准测量考核知识点：水准测量的原理；转点与测站；常见水准仪的结构与特征；水准测量的外业施测方法；单一水准路线的计算；水准仪的检验与校正；水准测量的误差分析考核要求：1、掌握水准测量的基本原理2、熟悉转点与测站的相关知识点3、熟悉常见水准仪的结构与特征4、熟悉和掌握水准测量的外业施测方法及单一水准路线的计算5、了解水准仪的检验与校正6、了解水准测量的常见误差第三章角度测量考核知识点：角度测量的基本原理；常见角度测量仪器；经纬仪的基本操作；水平角与垂直角的观测；光学经纬仪的检校；水平角观测的误差分析考核要求：1、掌握角度测量的基本原理2、了解常见的角度测量仪器3、了解经纬仪的基本操作4、掌握水平角与垂直角观测方法5、了解光学经纬仪的检校方法6、了解水平角观测误差相关知识第四章距离测量考核知识点：钢尺量距的方法与误差分析；视距测量的基本原理、方法及误差分析；光电测距的基本原理、方法和误差分析；全站仪的基本构造、功能及使用方法。
01532 实用测量技术 考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：实用测量技术课程代码：01532第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是测绘与地质工程专业的一门专业核心课。
其主要任务是：使学生具备必需的工程测量基本知识和基本技能，为学生学习后续专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的基础。
二、课程目标与基本要求本门课程主要使学生掌握测量工作所使用的仪器构造原理，使用方法及测量方法和技巧。
要求学生能独立完成图根控制测量、水准测量、大比例数字化地形图测绘、施工放样及地质勘探工程测量等外业测绘和内业计算工作。
同时注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维方法，加强职业道德观念。
学生通过学习本课程，应达到以下基本要求：1、掌握测量基本概念和基本方法。
2、掌握测量仪器的结构、用途、使用与检校方法。
3、初步掌握GPS测量技术。
4、掌握图根控制测量的外业测量和内业计算方法。
5、掌握地形图测绘的基本原理、方法与应用。
6、初步掌握测量误差的基本理论与精度分析方法。
7、掌握施工测设的基本方法。
8、熟悉地质勘探工程测量基本方法。
三、与本专业其他课程的关系学习本课程前，学生需要先修《计算机应用基础》、《AUTOCAD绘图》等课程，后续课程的《数字地形地籍测量》、《GPS定位技术应用》、《工程测量（一）》学习与本课程有关。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求1．了解测量学科的研究对象；2．了解测绘科学的分类；3．了解测绘科学在建设中的作用。
二、考核知识点与考核目标（一）测绘学概述（一般）识记：测绘学的研究对象理解：测绘学的作用和发展（二）测绘工作的作用（一般）理解：测绘工作在国民经济建设中的作用第二章测量学的基本知识一、学习目的与要求1、了解地球的形状与大小；2、掌握绝对高程、相对高程、及高差的定义及有关计算；3、了解地面点的空间位置的确定方法；4、掌握测量坐标系的概念与建立方法。
河南理工大学测量学考试大纲
《测量学》课程考试大纲一、本课程的性质和目的本课程是测绘工程专业的一门专业基础课。
通过教学和实习达到以下教学目的：1．掌握普通测量的基本概念、基本原理和基本方法；2．掌握测量误差理论的基本知识；3．掌握普通测量仪器的工作原理、使用和检校方法；4．掌握角度测量、高程测量、距离测量的方法；5．掌握小区域控制测量的施测方法和数据处理等。
二、本课程考试内容第一章绪论了解测绘学的内容和任务、发展概况及其在国民经济建设中的地位和作用，了解测绘技术的发展概况以及学习测量学的目的、工作原则和要求。
了解数字测图原理和基本方法。
第二章测量的基本知识了解地球的形状和大小，掌握测量常用坐标系统及地面点位的确定方法，了解地图投影的基本知识；理解高斯投影概念，掌握高斯—克吕格平面直角坐标系的建立方法；对高斯投影、距离改化、方向改化的内容会计算。
掌握高程和方位角的概念；对子午线收敛角、磁偏角、坐标方位角会计算。
了解并掌握用水平面代替水准面的限度。
第三章测量误差基本知识掌握测量误差的概念，理解测量误差的来源，了解测量误差分类；掌握偶然误差的特性，掌握中误差、极限误差和相对误差的概念并掌握其计算方法；掌握误差传播定律及其应用；理解并掌握权的概念、加权平均值及其精度评定的方法。
理解并掌握间接平差原理。
第四章水准测量和水准仪掌握水准仪的构造和工作原理；掌握水准仪的检验与校正方法；能够正确使用普通水准仪和自动安平水准仪，了解数字水准仪；理解并掌握四等及等外水准测量的施测方法与计算方法；理解水准测量的误差来源并能进行误差分析。
第五章角度、距离测量与全站仪掌握角度测量原理，掌握经纬仪的基本结构，掌握光学经纬仪和电子经纬仪的使用方法；能够使用测回法和方向法观测法测量水平角度，并能够熟练地进行记录与计算工作，了解各项限差要求；掌握垂直角的概念及垂直角的测量方法，并能够熟练进行记录与计算工作，掌握竖盘指标差的概念及竖盘指标差的检校；理解角度测量的误差来源并能进行误差分析；掌握经纬仪的检验与校正方法。
分享测量学象限角的定义
测量学象限角的定义整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《测量学》考试大纲一、课程的性质和目的课程性质：测量学是专业必修课。
课程目的：测量学是一门与地理位置信息相关的实践性较强的技术基础课，在地物点位确定、表达及其后续应用中，都将不同程度的用到测量学的基础理论与技能。
因此，地面点位控制、大比例尺地形图的测绘、中小比例地形图的编绘、地形图的应用等测量的基本知识、基本理论和基本技能，是环境规划、旅游、草业等专业学生必须掌握的专业知识。
二、课程内容及基本要求（一）本课程的基本要求通过测量学的教学，使同学掌握以下的基本知识，基本理论和基本技能：1.掌握常规测量仪器：经纬仪、水准仪、测距仪、罗盘仪、全站仪的使用；2.掌握建立小区域控制测量的原理、方法和过程；3.掌握测绘大比例尺地形图的原理、方法和过程；4.掌握主要的地形图应用方法；5.了解地理信息系统、全球定位系统及遥感的基本原理和应用。
（二）讲课内容第一章绪论1.测量学的人物及其在林业相关专业中的作用2.地面点位的确定：地球的形状与大小；基准线、基准面；平面及高程坐标系；确定点位的三项基本要素——角度、距离、高差3.水平面代替椭球面的范围4.测量工作的基本概念5.误差的基本知识第二章罗盘仪的构造及其工作原理1.罗盘仪的构造2.罗盘外业测量的方法及过程3.罗盘导线的计算4.罗盘导线的应用范围及其限制第三章水准测量1.水准测量原理2.微倾水准仪与水准尺：水准仪的构造、使用和检验校正，水准尺的使用3.水准测量方法与水准路线校核4.水准测量误差第四章角度测量1.水平角、竖直角测量原理2.6〞级经纬仪的构造、读数方法、使用和检验校正3.水平角的测定：测回法与全圆测回法4.竖直角观测和指标差的检验校正5.电子经纬仪的构造及使用6.角度测量误差第五章距离测量与直线定向1.钢尺量距和直线定向2.钢尺量距的精密方法：钢尺的检定、尺长改正、温度改正和倾斜改正3.红外光点测距：红外测距原理、测距仪简介、测距仪使用4.直线定向：方位角、坐标方位角、象限角及相互换算5.视距测量：原理及计算第六章控制测量1.控制测量的概念及原则2.平面控制测量：导线布设形式、导线外业与内业3.高程控制测量：精密水准测量与三角高程测量第七章大比例尺地形图的测绘1.地形图的基本知识：比例尺、图廓、图例及地形表示2.地形图测绘：方法及过程3.电子地图的制作4.蓝图输出的过程第八章地形图的应用1.基本应用2.专业应用第九章摄影测量与遥感1.摄影测量原理与遥感原理2.影像的判读与纠正3.全数字摄影测量原理与实现第十章测绘新技术1.全球定位系统GPS发展、原理及其应用2.地理信息系统GIS发展、原理及其应用3. 3S集成技术概念，在资源环境中的应用方案设计4. 广义误差传播定律及应用三、教学参考书《测量学原理》冯仲科主编中国林业出版社2000整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
测绘专业基础与实务初级考试大纲
测绘专业基础与实务初级考试大纲一、考试目的和考试范围1. 考试目的测绘专业基础与实务初级考试是为了评估考生在测绘专业基础知识和实务技能方面的能力，以确定其是否具备进一步深造或从事测绘工作的基础。
2. 考试范围该考试主要涵盖以下方面的知识和技能：a) 基础知识：地理信息系统、地图制图原理、测量学基础、地理坐标系、大地测量学、工程测量学等。
b) 测绘仪器和软件：全站仪、经纬仪、电子经纬仪等测绘仪器的使用原理、操作方法，以及GIS、CAD等测绘软件的基本使用。
c) 测量与制图技术：包括野外测量技术、数据处理与辅助计算、地理信息系统操作与应用、地图制图与图形处理等相关技术。
d) 测绘标准与规范：了解国家测绘标准和规范，具备正确使用测绘工具、材料和设备的能力。
二、考试形式和时间安排1. 考试形式该考试采用笔试形式，包括选择题、填空题和简答题等。
2. 时间安排考试时间为120分钟，共计120道试题，每道试题平均耗时1分钟，考生需要合理安排时间，不得超时或提前交卷。
三、考试评分标准1. 成绩判定该考试按照总分100分来评定成绩，满分为100分，及格标准为60分及以上。
2. 成绩组成考试成绩由选择题、填空题和简答题的得分组成，各题型得分占总分的比例不同。
3. 评分方法选择题和填空题均采用自动打分方式，简答题采用人工评分方式，评分标准主要包括答题的准确性、完整性和清晰度。
四、备考建议1. 熟悉大纲内容考生在备考前应仔细研读考试大纲，了解考试范围和重点，合理安排学习时间和学习内容。
2. 制定学习计划考生可以根据自己的实际情况制定学习计划，合理安排每天的学习时间，分配学习任务，确保在考试前完成复习。
3. 多做题练习考生可以通过做题练习来巩固知识和技能，提高解题能力和应试水平。
可以寻找相关的习题集进行练习，也可以参加模拟考试进行实战演练。
4. 密集复习考试前一定要进行密集复习，进行知识点的回顾和整理，重点关注易错的知识点，强化理解和记忆。
《测量学》教学大纲
《测量学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：测量学课程类别：专业基础课课程学分：＿____课程总学时：＿____适用专业：＿____二、课程的性质与任务测量学是一门研究地球的形状和大小以及确定地面点位置的科学，它是一门古老而又现代的学科，在国民经济建设、国防建设和科学研究中都有着广泛的应用。
本课程的性质是一门实践性很强的技术基础课，是测绘工程、土木工程、地质工程、交通工程等专业的重要专业基础课之一。
本课程的主要任务是使学生掌握测量学的基本理论、基本方法和基本技能，能够正确使用常规测量仪器进行测量工作，具备进行小区域控制测量、地形测量、工程施工测量等工作的能力，为后续专业课程的学习和今后从事相关工作打下坚实的基础。
三、课程教学目标1、知识目标（1）了解测量学的任务、作用和发展现状。
（2）掌握测量坐标系、地面点位的确定方法。
（3）熟悉水准测量、角度测量、距离测量的原理和方法。
（4）掌握测量误差的基本理论和处理方法。
（5）了解控制测量的基本原理和方法。
（6）熟悉地形图的测绘和应用。
（7）了解工程测量的基本内容和方法。
2、能力目标（1）能够正确使用水准仪、经纬仪、全站仪等常规测量仪器进行测量工作。
（2）能够进行水准测量、角度测量、距离测量等外业观测，并能正确记录和处理测量数据。
（3）能够进行小区域控制测量的外业观测和内业计算。
（4）能够测绘地形图，并能进行地形图的应用。
（5）能够进行工程施工测量的基本工作。
3、素质目标（1）培养学生严谨认真、实事求是的科学态度和工作作风。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。
四、课程教学内容（一）绪论1、测量学的任务和作用（1）介绍测量学的定义、任务和在国民经济建设中的作用。
（2）举例说明测量学在工程建设、国土资源管理、城市规划等领域的应用。
2、测量学的发展概况（1）简述测量学的发展历程，从传统测量到现代测量的技术变革。
（2）介绍当前测量学的新技术、新方法和新仪器。
《工程测量》考试大纲
铜仁学院《工程测量》课程考试方案
课程编码：
教学对象：土木工程专业
学时学分：54学时 3学分
编写单位：铜仁学院农林与规划工程学院
编写人：曾祥
审定人：方可
编写时间：2016年07月
一、考试内容：
本学期《工程测量》考试内容如下表：
二、考试方案：
本课程是考试课，依据《铜仁学院考试管理条例》中的相关规定，结合课程具体要求，拟定以下考试方案：
（一）学期成绩以平时考勤、实际操作、课堂表现相结合的形式计算；
（二）第一部分以个人考勤和课堂表现为依据给予评定，期末结束时以学生学习成绩登记册记录的相关数据为准，占总评成绩的30%；
（三）期末考核成绩以提交的测绘工程图，结合平时操作表现进行评定，占总评成
绩的70%；
（四）考试结束后，按《铜仁学院考试管理条例》、《铜仁学院考试试卷质量管理办法》规定，及时录入成绩，并将纸质成绩册和相关资料装袋存档。
同济大学研究生测绘科学技术基础硕士研究生入学考试大纲
1、名词解释；
2、填空；
3、选择；
4、问答；
5、计算。
参考书（与招生简章一致）：
1、《测量学》（第三版），顾孝烈，鲍峰，程效军编著，同济大学出版社，2006年；
2、《误差理论与测量平差基础》，武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2006年；
3、《误差理论与测量平差基础习题集》，武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2005年。
硕士研究生入学考试大纲
考试课程名称
测绘科学技术基础
考试范围、题型：
一、考试范围
（一）测量学范围
（1）测量学基本概念：测量学的定义和任务，地面点位的确定和坐标系，测量工作基本原则，水准面的曲率对观测量的影响，测量学度量单位；
（2）水准测量：水准测量原理，水准仪的构造、使用和检验校正，水准测量方法及成果整理，水准测量误差分析；
（7）控制测量：控制测量概述，平面控制网的定位与定向，导线测量和导线计算，交会定点的计算，三四等水准测量；
（8）地形测量：地形图基本知识，地物平面图测绘，等高线地形图测绘，数字地形测量，数字地形测量的机助成图；
（9）地形图应用：地形图应用的基本内容，面积量测和精度分析，工程建设中的地形图应用，数字地形图的应用；
（3）角度测量：经纬仪的构造、使用和检验校正，水平角观测，垂直角观测，经纬仪的检验和校正，水平角观测的误差分析；
（4）距离测量：卷尺量距，视距测量，光电测距原理与成果归算，三角高程测量；
（5）电子全站仪测量：电子全站仪的定义、功能及其基本使用；
（6）测量误差基本知识：测量误差概念，评定精度的标准，观测值的精度评定，误差传播定律及其应用，加权平均值及其中误差；
大地测量学基础大纲
大地测量学基础教学大纲与2009年考研考试大纲对比注：教学要求中有下划线的内容即为考研考试大纲内容，不一样的要求用小括号说明并加画下划线。
●课程学习的基本要求一本课程的性质本课程是测绘专业的专业基础课，必修课；开课对象：测绘专业学生。
二本课程的特点与教学内容为了适应新形势下教学的需要，在原有课程的基础上，删除了陈旧、过时的内容，增添了大量的新理论、新技术。
所涉及的内容较为广泛。
如地球重力学、实用天文学、椭球大地测量学、控制测量学、大地坐标系的建立与变换等相关内容。
内容广、难、深。
但课时短。
在教学内容基本要求如下：第一章绪论部分侧重于（了解）大地测量学的基本概念，掌握大地测量学的定义和内容、地位与作用、（了解）发展简史及未来展望，熟练掌握（熟悉）经典大地测量与现代大地测量的区别。
第二章坐标系统与时间系统，1、了解行星运动的三大规律，掌握岁差、章动、极移的概念，掌握恒星时、世界时、历书时、力学时、原子时、协调世界时的概念以及它们之间的相互关系。
2、了解坐标系统的基本概念，熟练掌握惯性坐标系、协议天球坐标系、瞬时平天球坐标系、瞬时真天球坐标系的定义以及其相互关系；3、掌握地固坐标系的定义，熟练掌握协议地球坐标系、瞬时地球坐标系的定义及其相互关系；熟练掌握协议地球坐标系与协议天球坐标系的其相互关系；4、了解参心坐标系的建立方法，一点定位和多点定位的基本原理；了解北京54坐标系、80坐标系、新北京54坐标系的主要特点及其相互联系与区别；了解地心坐标系的建立方法，掌握国际地球参考系统（ITRS）与国际地球参考框架（ITRF）的概念；5、熟练掌握站心坐标系的定义、站心坐标系与空间直角坐标系之间的相互关系；6、熟练掌握坐标系之间的换算关系（平面之间坐标、空间直角坐标、不同大地坐标等）。
（熟练掌握几种坐标系统的定义以及其相互换算关系）；第三章地球重力场基本原理1、了解地球的基本概念；掌握地球重力位、地球重力、正常重力位、正常重力的概念；掌握正常重力公式推导思路；2、了解正常重力场参数；掌握正常椭球、水准椭球、总地球椭球、参考椭球的概念；3、熟练掌握正高系统、正常高系统的概念，了解（掌握）力高高程系统的定义（概念）；4、熟练掌握国家高程基准；5、了解（掌握）垂线偏差和大地水准面差距的定义与测定方法；了解（掌握）确定地球形状的基本方法。
《体育测量与评价》考试大纲
《体育测量与评价》考试大纲课程类别：专业必修课课程编号：406024适用专业：体育教育、社会体育、体育保健与康复。
一、考试大纲说明1、课程的性质、目的与任务作为教育测量学一个分支的体育测量与评价是运用科学方法和手段，对体育范畴内各种事物的属性或特征进行测量与价值判断的一门应用学科。
是体育教育专业必修的一门主干专业课。
其考试是按照全日制普通高等学校体育教育专业课程《体育测量与评价》的要求进行的水平合格考试。
其教学的着眼点在于解决本学科的理论问题的同时，注重解决有关体育测量与评价的实际问题。
通过学习，可培养学生对体育问题的系统逻辑思维能力和创新能力，提高体育工作的科学化水平。
设置本课程的任务是：(一)通过教学，使学生掌握体育测量与评价的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生解决问题的能力。
(二)培养学生认识问题的系统思维能力，养成科学思维习惯。
(三)组织学生研究有关体育测量与评价的理论和方法问题，探讨提高中小学体育工作质量的途径。
2、考试目标和要求（一）了解体育测量与评价的基础理论，尤其需要掌握测量的科学性，测验的编制和实施，掌握体育量表的方法和使用。
（二）掌握人体形态、体格、身体成分、体型、身体姿势的测量与评价。
（三）掌握心血管系统机能和呼吸机能的测量与评价，尤其是运动后心率的测量与评价。
（四）掌握身体素质的测量与评价，尤其速度素质、耐力素质、力量素质的测量与评价。
尤其要掌握每项素质相适应的指标。
（五）了解心理健康测量的概念，掌握心理健康测量工具的编制。
理解社会适应能力的测量。
（六）掌握体质的综合评价的具体测试内容。
（七）了解运动技术水平中的篮球、足球测量及评价方法。
（八）掌握学校体育评价的目标、指标体系、权重、标准体系及学校体育评价方法。
3、有关事项考试形式：理论考试可以采取闭卷或半开卷、开卷考试形式。
考试时间和方式：一般安排在期末考试。
每学期可以穿插安排1～3次小测验，每次30分钟，按标准评分计入平时成绩，亦可由学生撰写小论文作为平时考核成绩。
《工程测量》考试大纲
《工程测量》考试大纲I课程性质与设置目的一、本课程的性质和特点、在本专业中的地位、设置目的与作用《工程测量》课程是网络教育考试的一门必修专业基础课。
这门课程的主要特点是：本课程是一门实践性强，理论和实践紧密结合的课程。
设立本门课程的目的是：使学生能解决在各类土木工程建设中的有关测量问题。
掌握测量基本理论，基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力、为学生从事土木工程勘测、设计、施工、管理奠定基础。
二、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应比较系统地进行城市各个行业的工程建设和管理所需的测绘和测设工作。
这对于培养学生成为一名既有扎实的理论知识又有很强的动手实践能力的工程师有着重要的意义。
三、本课程与其他课程的联系本课程属工科应用性学科，学习本课程要求具备一定的数理知识基础，所以该课程的先修课程为《高等数学》、《概率论与数理统计》。
本科程的重点是测绘地形图的理论和方法、在地形图上进行规划设计的基本原理和方法、使用常规测量仪器（经纬仪、水准仪、钢尺）进行普通测量工作，并能对测量仪器进行的检验与校正。
其难点是测量理论知识在土木建筑、线路施工等工程中的应用。
学生在学习本课程时，要善于把测量基本理论与土木工程实践结合起来，多做练习，多仪器操作，从中得到启迪和借鉴，提高分析思维能力。
同时，为了较好地理解和掌握测量理论知识在工程实践中的应用，要勤于思考、联系实际，勤于动手。
II课程内容与考核标准第一章绪论一、考核知识点1、测量学概述2、地面点位的确定3、用水平面代替水准面的限度4、测量工作概述二、考核要求1、识记：测量学、测定、测设、水准面、大地水准面、地球椭球、高程、高差的概念。
2、领会：测定和测设的关系、高程和高差的关系、水平面与水准面的关系、高斯平面直角坐标系、独立平面直角坐标系、用水平面代替水准面的限度、测量的基本工作、测量工作的原则。
3、简单运用：根据高程或高差判定点的高低关系。
第二章水准测量一、考核知识点1、水准测量原理2、水准测量的仪器和工具3、水准仪的使用4、普通水准测量5、微倾式水准仪的检验校正6、自动安平水准仪7、精密水准仪简介8 、电子水准仪简介二、考核要求1、识记：水准测量、视准轴、水准管零点、水准管轴、水准管分划值、圆水准器零点、圆水准器轴、视差、水准点、闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线的概念；DS3水准仪的构造；自动安平水准仪和电子水准仪各自的特点。
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《测量学》考试大纲
学院（盖章）：地球科学与测绘工程学院负责人（签字）：
专业代码：081620、081601、081603、081602、120405
专业名称：矿山空间信息学与沉陷控制工程、大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感、土地资源管理
考试科目代码：822 考试科目名称：测量学
（一）考试内容
试题以崔希民主编的《测量学教程》（第一版）（煤炭工业出版社，2009年7月，北京）为蓝本，内容涵盖该教材的第一至八章，以普通测量学的基本概念、原理和方法的知识为主，兼顾测量学的应用。
试题重点考查的内容：
一、测量的基本知识
1.地球的形状大小
2.地面点位置的表示方法
3.高程
二、角度测量
1.角度测量原理
2.光学经纬仪及其操作
3.角度测量方法
4、角度测量误差
三、高程测量
1.水准测量原理
2.水准测量方法及其成果处理
3.水准测量误差分析
4.三角高程测量
四、距离测量与直线定向
1．钢尺量距
2．视距测量
3．电磁波测距
4．直线定向
五、测量误差分析与精度评定
1.误差来源
2.误差的分类与性质
3.衡量观测值精度的指标
4.误差传播定律
5．算数平均值中误差与白塞尔公式
六、小地区控制测量
1．经纬仪导线测量
2．交会定点
3．高程控制测量
4．GPS技术在控制测量中的应用
七、地形图及其成图方法
1．地形图基本知识
2．等高线特性及其描绘方法
3．空间信息采集与成图方法
八、地理空间信息分析与应用
1．目视分析
2．量算分析
（二）考试的基本要求是：
1.基本概念要清晰。
如直线定线与直线定向的区别，测定与测设的区别，坐标正算与坐标反算的区别，看似简单，却是历届考试同学们混淆答错最多的地方，说明同学们对一些概念的理解还不透彻或不全面。
2.对知识要会综合运用。
复习时要注意教材各章节之间的有机联系，切忌死记硬背。
建议同学们紧紧抓住基本概念－原理－方法－应用这一测量学基础的主线来理解教材各部分的内容，遵循测量的程序与原则，掌握观测、计算与绘图等三种基本技能，将教材多看几遍，融会贯通。
教材中各知识点的有机联系会在试题上有所反映，例如：经纬仪导线计算中，给定的起算数据可能两点坐标，需要进行坐标反算求出坐标方位角。
经验表明，只有对教材的全面理解，才能取得较好的成绩，仅靠记忆是不够的。