鄂教版八年级上册语文：唐诗宋词中的……》

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第四组评价 1 明确地展示了本组的学习过程或学习结果。 2 研究深入，对诗对人对事有一定的思考。 3 语言简洁、逻辑顺畅、思路清晰。 4 形式新颖，有吸引力。 5 声音洪亮，仪态大方。 6 PPT等资源可有效辅助展示。
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第五组评价 1 明确地展示了本组的学习过程或学习结果。 2 研究深入，对诗对人对事有一定的思考。 3 语言简洁、逻辑顺畅、思路清晰。 4 形式新颖，有吸引力。 5 声音洪亮，仪态大方。 6 PPT等资源可有效辅助展示。
综合性学习交流活动
读 诗 识文 苏 轼
武汉市楚才中学 孙曼
源自文库
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第一组评价 1 明确地展示了本组的学习过程或学习结果。 2 研究深入，对诗对人对事有一定的思考。 3 语言简洁、逻辑顺畅、思路清晰。 4 形式新颖，有吸引力。 5 声音洪亮，仪态大方。 6 PPT等资源可有效辅助展示。
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第二组评价 1 明确地展示了本组的学习过程或学习结果。 2 研究深入，对诗对人对事有一定的思考。 3 语言简洁、逻辑顺畅、思路清晰。 4 形式新颖，有吸引力。 5 声音洪亮，仪态大方。 6 PPT等资源可有效辅助展示。
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第三组评价 1 明确地展示了本组的学习过程或学习结果。 2 研究深入，对诗对人对事有一定的思考。 3 语言简洁、逻辑顺畅、思路清晰。 4 形式新颖，有吸引力。 5 声音洪亮，仪态大方。 6 PPT等资源可有效辅助展示。
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第六组评价 1 明确地展示了本组的学习过程或学习结果。 2 研究深入，对诗对人对事有一定的思考。 3 语言简洁、逻辑顺畅、思路清晰。 4 形式新颖，有吸引力。 5 声音洪亮，仪态大方。 6 PPT等资源可有效辅助展示。
你认为今天哪个人或哪个组表现得最好？你 给他设个奖或给他们赐个名吧！
学习没有止境也没有捷径，我们今天的交 流也绝不是这次学习的终点，我们会一直行走 在发现未知、获得新知、启迪新思的路上。愿 我们能以此为入口，更多地关注我们传统文化 中的精粹，也学会通过一篇文，了解一个人， 从而使自己收获更丰富的精神世界。
谢大谢家
Thank
You