学院音乐系本科生毕业音乐会设计说明书评分表
运城学院音乐系
本科生毕业音乐会评分表毕业音乐会题目姓名学号专业系班毕业年份指导教师说明：本栏目填写学生毕业音乐会情况。
每个评委老师记录一份。
音乐会情况记录音乐会日期年月日成绩评委老师签字：注：评分标准见背面。
本科生毕业音乐会专业技能标准级别声乐钢琴器乐舞蹈优秀曲目有一定难度，演唱方法科学，声音纯正，能准确地表现歌曲内容，有较强的艺术感染力。
注重对乐曲的理解和对音乐的表达，对音乐风格把握到位，弹奏优美大方，舞台演奏风格很好，具有一定的弹奏高难度曲目之能力。
有正确的演奏方法和技巧，音准准确，音符清晰，音色优美。
能准确地把握和体现作品风格，舞台表演完美，具有演奏高难度曲目的能力。
舞蹈动作、技巧规范，软开度达到较高水准，舞台表演能力强，节奏感好，并能够准确把握舞蹈动作和组合的表现力。
良好演唱方法正确，能够准确地把握歌曲内容，有一定表现力。
弹奏完整性较好，对所弹奏内容的把握较好。
音符准确清晰，音色优美，有一定的体现作品风格和舞台表演能力。
有较正确的演奏方法和技巧，音准准确，音符清晰，音色优美。
能较好地把握和体现作品风格，舞台表演较好，具有演奏中级难度曲目的能力。
舞蹈动作规范，能够准确把握舞蹈动作和组合中的技巧、风格，舞台表演能力强。
中等演唱方法基本正确，能够较准确地把握歌曲内容，表现力一般。
弹奏效果一般，基本能完成所弹内容。
弹奏方法与技巧较好，音乐自然流畅，演奏能力与舞台表演较好。
有较正确的演奏方法和技巧，音准准确，音符清晰。
作品表现较自然流畅，音乐感觉、舞台表演较好，具有演奏中级难度曲目的能力。
舞蹈动作基本规范，音乐与动作能够配合到位，舞台表现较好。
及格演唱方法基本正确，能够完整地表达歌曲内容。
弹奏基本正确，无大的错误与失误，效果较一般。
演奏方法一般，音准、节奏准确，乐感一般，具有演奏一般曲目的能力。
舞蹈动作基本规范，动作无明显错误，有一定的表演能力。
不及格演唱方法不正确，跑调，忘词，歌曲内容表达不完整。
错误较多并且多处错、断、停，甚至接不下去。
音乐表演评分细则表
音乐表演评分细则表
评分细则表旨在为音乐表演提供评分参考，以确保评分准确、公正。
以下是音乐表演评分细则的要点。
创意和表现力 (30分)
- 创意和表现力是指表演者在演奏音乐时展现出的想象力和个人风格。
- 表演者应展现出对音乐的理解和情感表达，以及独到的演绎能力。
技术和技巧 (30分)
- 技术和技巧是指表演者在演奏中展现出的技巧水平和技术掌握程度。
- 表演者应准确地演奏乐谱，技术动作流畅，并能运用各种技巧增强音乐表达。
音准和音色 (20分)
- 音准是指表演者演奏音符时的准确度和精确度。
- 表演者演奏时应保持音准稳定，避免走音或弹错音符。
- 音色是指表演者演奏时所产生的音色质感和音乐感。
舞台表现和互动 (20分)
- 舞台表现和互动是指表演者在演出时的表现力和与观众的互动。
- 表演者应展现出自信和魅力，与观众建立良好的互动，让观众感受到音乐的魅力。
以上是音乐表演评分细则的要点，评委们可以根据这些要点来评判每个表演者的表现。
评分细则表旨在保证评分过程的公正性和准确性，并帮助评委们在评分时有明确的参考依据。
希望每个表演者都能在音乐表演中展现出自己的才华和艺术魅力。
音乐学院本科生毕业音乐会实施办法
音乐学院本科生毕业音乐会实施办法毕业音乐会是音乐学院学生诸多毕业设计活动之一，也是本科教学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。
目的就是培养学生所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用能力，检验其学习成果，并以此评定其毕业论文（设计）成绩。
为落实好此项工作，根据《晋中学院本科毕业论文（设计）工作规定（修订）》和《音乐学院本科毕业论文（设计）工作细则》的规定及要求，制定本实施办法。
一、申办资格毕业音乐会对学生专业技能和舞台表演能力要求较高。
从历届毕业班学生的专业水平来看，音乐学专业举办毕业音乐会的学生人数以控制在毕业生总人数的90%左右为宜；音乐表演专业举办毕业音乐会的学生人数为百分之百。
申办毕业音乐会原则上必须符合下列条件：1、专业主项考试成绩80分及以上者可独立申办。
2、专业主项考试成绩75分及以上者优良者可二人联合申办。
3、专业主项考试成绩70分以上者，有组织、策划、演出能力者可多人联合申办，最多不超过四人（舞蹈方向可根据剧目、作品要求决定十人亦可），具体要求见附件7。
4、专业技能课老师有明确同意的推荐意见。
二、申办程序学生本人书面申请（填写附件1《晋中学院音乐学院本科生毕业音乐会申办登记表》→专业课老师推荐→教研室主任签注意见→分管实践教学副院长签注意见审查批准。
三、确定曲目（选题及开题）毕业音乐会必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能，培养独立完成工作的能力。
原则上，音乐学专业学生应突出“一专多能”专业培养特点，曲目难度不宜过大，可用多种专业技能表演形式。
音乐表演专业应突出一专和舞台表演的专业培养特点，选择曲目应有一定难度，舞台表演能力更应高一些。
曲目确定后，填写《晋中学院本科毕业设计（音乐会）开题报告及任务书》（附件2），相关要求等同毕业论文的开题报告和任务书。
通过开题答辩、明确设计任务后方可进入下一个工作程序。
四、中期检查1、检查时间：原则上在答辩前一个月。
毕业音乐会设计说明书
学士学位毕业音乐会系别：音乐系学科专业：音乐学学号： ***********名：**指导教师：***运城学院二0一七年五月冯健毕业音乐会设计说明书系别：音乐系学科专业：音乐学学号： ***********名：**指导教师：***运城学院二0一七年五月音乐会海报A4音乐会照片5寸2张（表演一张，评委一张）时间：2017年05月地点：运城学院音乐系音乐厅主题：冯健毕业音乐会主办单位：运城学院音乐系目的意义：举办音乐会是对四年本科阶段基本理论、专业知识和基本技能的综合运用能力的检验，也是对自己四年声乐专业学习的一个汇报和总结。
通过举办本次音乐会，可以进一步提高自身的舞台实践能力，为我的大学生活画上圆满的句号，也为日后的教学工作和社会实践打下一定的基础。
一、主题创意阐述本场音乐会以体现我们系音乐学专业的改革成果为主要基调，融合了声乐演唱、钢琴弹唱、长笛独奏这三种表演方式。
音乐会的选曲丰富多样，富于抒情性与歌唱性。
还加入了钢琴伴奏和长笛元素。
使得整场音乐会丰富多彩。
二、毕业音乐会流程1.音乐会准备（1）音乐会全体负责人员提前准备到位；（2）嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行检查和完善；（3）音乐会演出人员到场，安排休息地点，确保人员在位；（4）嘉宾、观众到场并安排就坐。
2.音乐会开始（1）音乐会准时开始；（2）主持人和演奏者要紧密配合；（3）音响灯光注意及时切换。
3.音乐会结束（1）邀请领导及老师与全体演职人员合影留念；（2）工作人员清场；（3）整理上交毕业音乐会照片、录像光盘等资料。
三、毕业音乐会组织机构主办单位：运城学院音乐系指导教师：冯晓玲主持人：灯光音响：四、毕业音乐会作品分析（一）声乐独唱《望乡词》艺术歌曲《望乡词》,是中国近现代音乐史上的一首优秀声乐作品。
本文从该作品的创作背景入手,详细介绍了歌曲的来龙去脉和词曲作者的基本情况。
进而深入到作品本身,对歌曲的音乐要素、艺术风格和情感意蕴做出了较为深入的分析与诠释,并对其艺术价值给予了较高的评价。
本科毕业设计(论文)成绩评分表(答辩小组用表)
（答辩小组用表）
学院：学生姓名：专业：学号：班内序号：
评价内容
具体要求
满分
评分
选题
符合专业培养目标，符合社会实际、结合工程实际，难易适度，体现新颖性、综合性。
5
设计（论文）质量水平
全面完成任务书中规定的各项要求，文题相符，工作量饱满，写作规范，达到综合训练的要求，有理论成果和应用价值。
、清晰、美观的演示文稿；准时到场。
5
内容陈述
语言表达简洁、流利、清楚、准确，思路清晰，重点突出，逻辑性强，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；表现出对毕业设计（论文）内容掌握透彻。
20
回答问题
回答问题准确、有深度、有理论根据、基本概念清晰。
10
答辩小组评分合计（满分60分）
组长签字：年月日
毕业音乐会设计书
学士学位毕业音乐会系别：音乐系学科专业：音乐学学号：2013044101姓名：晓斌指导教师：吕环运城学院二0一四年十月晓斌毕业音乐会设计说明书系别：音乐系学科专业：音乐学学号：2013044101姓名：晓斌指导教师：吕环运城学院二0一四年十月晓斌毕业音乐会设计说明书毕业音乐会是我系学生的毕业设计活动之一，也是我们本科学习最后阶段的综合性实践成果展示。
举办毕业音乐会是对我们所学的基础理论、专业知识和基本技能的检验,可以使自身各方面的素质得到一定的提高，从而更好的走向未来，实现自身的人生价值！一、主题创意、组织机构及流程（一）主题创意声乐起源于人类宣泄、表达和沟通的社会本能，产生于劳动人民的生活实践和生产劳动，最早产生的歌曲是表现劳动和爱情的曲目，多以吆喝、呐喊为主要演唱形式，节奏简单，演唱方法以自然原始为主。
本次音乐会主要以唱歌为主，为加强音乐会的实际效果，使音乐会容更加丰富多彩，加入了自弹自唱，乐器演奏等。
1.选曲在此次音乐会的乐曲选择上，主要以创作歌曲为主，其中《永远跟你走》、《我爱我的祖国》、《路上》都是表达热爱祖国的情感歌曲。
深入了解背景，加以揣测，唱出属于自己风格的爱国情怀！2.伴奏在伴奏上，以原版伴奏为主，增添了舞台气氛。
（二）组织机构主办单位：学院音乐系指导教师：吕环主持人：某某某灯光音响：王许光、王景灏（三）流程1.音乐会准备（1）音乐会全体负责人员提前准备到位；（2）嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行检查和完善；（3）音乐会演出人员到场，安排休息地点，确保人员在位；（4）嘉宾、观众到场并安排就坐。
2.音乐会开始（1）音乐会准时开始；（2）主持人和演奏者要紧密配合；（3）音响灯光注意及时切换。
3.音乐会结束（1）邀请领导及老师与全体演职人员合影留念；（2）工作人员清场；（3）整理上交毕业音乐会照片、录像光盘等资料。
二、毕业音乐会作品分析（一）歌曲独唱《我爱我的祖国》《我爱我的祖国》这首歌曲是由戚建波作曲，车行词。
XX学院音乐课件评分表(校评审专家用)【模板】
XX学院音乐课件评分表(校评审专家用)【模板】XX学院音乐课件评分表（校评审专家用）【模板】评分表说明该评分表用于评估XX学院音乐课件的质量，旨在确定课件的教学效果和教学创新。
评分表共包括三个维度：内容和结构、设计和创新、交互与用户体验。
每个维度包含若干项指标，评审专家可以根据实际评审需要进行相应的选择和打分。
评分标准如下：- 优秀（90-100分）：内容充实、结构清晰、设计独特、创新性强、交互体验良好。
- 良好（80-89分）：内容较为充实、结构较为清晰、设计较为独特、创新性一般、交互体验尚可。
- 中等（70-79分）：内容基本充实、结构一般、设计一般、创新性较弱、交互体验一般。
- 较差（60-69分）：内容匮乏、结构混乱、设计缺乏独特性、创新性弱、交互体验较差。
- 不合格（0-59分）：内容十分匮乏、结构混乱、设计缺乏独特性、创新性极弱、交互体验非常差。
评分表维度与指标1. 内容和结构- 课件内容是否充实和准确- 课件结构是否清晰和合理- 课件配图和说明是否恰当2. 设计和创新- 课件设计风格是否独特和美观- 课件中是否融入了创新的研究方式- 课件是否运用了多媒体元素3. 交互与用户体验- 课件是否具有良好的交互性- 课件使用是否方便和易懂- 学生使用课件后的研究体验如何评分表填写指南1. 根据评分标准，仔细阅读相关文档和观看课件。
2. 对每个指标进行评分，从1-100分中选择合适的分数，并在对应的格子中填写评分。
3. 可以在每个指标下面进行适当的评语和建议。
4. 总结所有评分，得出课件的综合评分，并填写在评分表的最后一行。
评分表结果分析与总结根据评分表的结果，分析课件在不同维度和指标上的得分情况，总结优点和不足，并提出改进建议。
评分人签字评分人：日期：以上是一份XX学院音乐课件评分表的模板，根据需要可以根据实际情况进行相应的调整和修改。
祝评审工作顺利！。
音乐会演出评分表
音乐会演出评分表
背景
本评分表用于评估音乐会演出的各个方面，包括音乐表演、音色质量、演奏技巧和整体印象等。
评分表旨在提供一个系统的评估标准，帮助评委们对音乐会演出进行客观准确的评定。
评分标准根据音乐会的类型和演出的内容进行调整，以确保评估的公平性和准确性。
评分标准
本评分表采用百分制评分，总分为100分，分数越高表示演出的质量越好。
以下是各个方面的评分标准：
1. 音乐表演（40分）：评估音乐家的表演能力和技巧，包括曲目选择、节奏感、表情和动态的掌控等方面。
2. 音色质量（20分）：评估乐器的音色质量和演奏者的音准，包括音色的纯净度、美感和乐器的演奏技巧等。
3. 演奏技巧（20分）：评估演奏者的技术水平和演奏技巧，包括指法、吹奏、击打和弹奏等方面。
4. 整体印象（20分）：评估音乐会的整体效果和观赏价值，包括演出的流畅性、创意性和感染力等。
使用方法
评分表可以在音乐会结束后由评委们填写。
评委们应该根据各个方面的评分标准，结合演出的实际情况进行评定。
评分表中的每个方面都可以给出从0分到100分的评分，其中100分为最高分。
评委们可以根据演出的质量和个人感受自由选择分数，确保评分的客观性和公正性。
结论
本评分表提供了一个系统的评估音乐会演出的工具，帮助评委们对演出进行准确无误的评价。
评委们应该根据实际情况和评分标准进行评分，以确保评估的公平性和准确性。
评分表可以在评估完毕后进行总分计算，从而确定音乐会演出的整体质量和评定结果。
毕业音乐会设计说明书
主办单位：运城学院音乐系
指导教师：冯晓玲
主 持 人：
灯光音响：
四、毕业音乐会作品分析
（一）声乐独唱《望乡词》
艺术歌曲《望乡词》,是中国近现代音乐史上的一首优秀声乐作品。本文从该作品的创作背景入手,详细介绍了歌曲的来龙去脉和词曲作者的基本情况。进而深入到作品本身,对歌曲的音乐要素、艺术风格和情感意蕴做出了较为深入的分析与诠释,并对其艺术价值给予了较高的评价。这首歌 的歌 词选 自著名 爱 国诗人 于右任 的诗《 望大陆》 ( 又名《国殇》 )。于右任是中国近现代书法史上的书法艺术大家， 长年在 国民政府担任 高级 官员， 也是复旦大学、 上海大学、 西北农林科技大学的创办人之一 ，中国近现代高等教育重要 奠基人 。
原诗的诗词为“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”诗的前两节采用重章复沓的手法，重复咏唱，抒发对大陆、对故乡深切向往、眷恋的情怀，是诗人真情实感的强烈表露。诗的最后一节开头两句借用了北朝民歌《敕勒歌》里的两句话，采用叠 字，状物形象而生动！最后两句“山之上，国有殇！”语意双关而寓意丰富。《国殇》出自屈原楚辞《九歌》。《国殇》是追悼将士的挽歌，所谓“殇”，《小尔雅》说：“无主之鬼之为殇。”诗人巧借“国殇”，抒写自己死后不能葬在大陆，不能魂归故里的遗憾。诗人借助这两句诗，表示出许许多多和诗人有着相同经历的人们的心：她们魂牵梦萦、心中无法忘却的正是祖国的统一。
一、主题创意阐述
本场音乐会以体现我们系音乐学专业的改革成果为主要基调，融合了声乐演唱、钢琴弹唱、长笛独奏这三种表演方式。音乐会的选曲丰富多样，富于抒情性与歌唱性。还加入了钢琴伴奏和长笛元素。使得整场音乐会丰富多彩。
3毕业音乐会设计说明书
学士学位毕业音乐会系别：音乐系学科专业：音乐表演学号： ***********名：**指导教师：台慧运城学院二0一四年六月毕业音乐会设计说明书系别：音乐系学科专业：音乐表演*名：**指导教师台慧运城学院二0一四年六月时间：2014年04月23日17:00地点：运城学院盐湖校区音乐系排练厅主题：冯茹、李胜毕业音乐会主办单位：运城学院音乐系目的意义：是对大学四年来学习声乐水平的总结与展示。
通过对声乐作品风格的深入了解和学习，更好的完成声乐作品，把所学专业水平向母校和老师作精彩的汇报。
一、主题创意阐述毕业音乐会的举办是我们对自己专业技能的检验，同时需要后勤团队与我们有较强的合作精神，相互配合，相互支持。
我师从于马艳华老师，毕业音乐会的指导老师是台慧老师。
在毕业之际我将以音乐会的形式检验四年以来的学习成绩，同时也完成了我们的舞台梦想，为大学生活划下圆满的句号！二、毕业音乐会流程1、音乐会全体负责人集中；舞台、嘉宾席、观众席及周边场地布置完毕；2、音乐会演出人员到场，安排休息地点，确保人员在位；3、嘉宾、观众到场并安排就坐；4、音乐会正式开始；5、音乐会结束，领导及老师与全体演职人员合影留念；6、整理上交毕业音乐会照片、录像光盘等资料。
三、毕业音乐会组织机构主办单位：运城学院音乐系指导教师：台慧主持人：张菁灯光音响：王许光王景灏四、毕业音乐会主持词（一）主持人出场尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们，大家下午好！在这细雨纷纷、春意盎然的四月，我们即将告别母校，离开相伴四年的青青校园。
今天，让我们一起走进“冯茹、李胜毕业音乐会”，一起感受音乐的魅力。
首先我代表本场音乐会的主人公冯茹、李胜，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在四年的大学生活里，他们的声乐学习得到了台慧老师、崔媛老师以及马艳华老师的悉心指导和精心栽培，他们的成长也得到了各位领导老师的支持、朋友的帮助和家人的关心。
在这离别校园的时刻，他们将用音乐诠释故事，用歌声赞美生活，用音符跨越时空。
音乐学院本科生毕业音乐会实施办法
11
音乐学院本科生毕业音乐会指导情况登记表
姓名
班级
音乐会题目
指导时间 第 指导内容： 一
年月日
次
七、对学生的基本要求 1、明确毕业音乐会设计的基本要求，以科学的态度认真完成任 务。如需变更者，应向指导教师说明理由，提出书面申请，经院长批 准后方可变更。 2、在指导教师的指导下独立完成任务，积极主动与指导教师联 系，并认真记录《音乐学院毕业论文指导情况登记表》（附件 5）。 3、学生应在指导教师指定的地点准备毕业音乐会。请假应先征 得指导教师同意后，按有关规定办理请假手续。 4、毕业音乐会的曲目以教学曲目为主；声乐、管弦乐伴奏一律 以钢琴五线谱伴奏为主，禁止一切光盘伴奏（舞蹈除外）；民乐可以 使用民族乐器伴奏。 八、成绩评定 评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业音乐会的质量（占 70%）；二是毕业音乐会设计文案的质量占（30%）。 1、优秀标准： 毕业音乐会：设计科学合理，流畅完整，节目表演专业性强，达 到 A 级专业技能标准；有创新，有亮点。 毕业音乐会设计文案：条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技 术用语要求，符号统一。相关资料完备、整洁、正确。 2、良好标准： 毕业音乐会：设计较为科学合理，较为流畅完整；节目表演专业 性较强，达到 B 级专业技能标准；有亮点。 毕业音乐会设计文案条理清楚，论述较充分，文字通顺，符合技 术用语要求。相关资料完备、整洁、正确。 3、中等标准：
指导教师签名：
12
指导时间 第 指导内容： 五
年月日
次
毕业设计音乐会相关表格
本科毕业设计（音乐会）曲目:
院系：
专业：
姓名：
学号：
指导教师：
教师职称：
填写日期：年月日
贵阳学院毕业设计音乐会指导教师基本情况表
填表日期：年月日姓名性别年龄
学历
专业职务/职
称
院系联系方式
毕业院校研究方向
近期科研情况：
贵阳学院音乐系2011届毕业设计（音乐会）选题情况表姓名：主修/普修：
学号：设计方向：
毕业设计（音乐会）曲目、作者
指导教师签字：
二〇一〇年十二月
贵阳学院毕业设计（音乐会）学生自查表
（中期教学检查用）
学生姓名专业班级
指导教师
职称
姓名
音乐会
曲目
已完成主要内容% 待完成主要内容%
毕业设计
音乐会进
度
存在问题
及解决方
法
指导教师签字：
年月日
表四：
贵阳学院本科毕业设计（音乐会）指导教师指导记录表系：专业：年级：
学生姓名学号
教师姓名职称
指导次数指导时间指导内容
学生签字：教师签字：
表五：
贵阳学院音乐系毕业设计（音乐会）评审表学生班级学生专业
学生姓名指导老师
学号演出时间
主修/普修演出地点
音乐会曲目:
音乐会评语(不少于100字)
指导老师评分音乐会老师综合评分
综合成绩评定(按结构分3:7)：
音乐会专业负责人签名: 年月日。
毕业音乐会设计说明书
运城学院二0一七年五月学士学位毕业音乐会 系 另1」： 音乐系 学科专业：音乐学 学号： 2013040333 姓 名： 冯 健指导教师： 冯晓玲冯健毕业音乐会设计说明书系另音乐系学科专业： A 音乐学学号：2013040333姓名：冯健指导教师：冯晓玲运城学院二0一七年五月音乐会海报A4音乐会照片5寸2张（表演一张，评委一张）时间：2017年05月地点：运城学院音乐系音乐厅主题：冯健毕业音乐会主办单位：运城学院音乐系目的意义：举办音乐会是对四年本科阶段基本理论、专业知识和基本技能的综合运用能力的检验，也是对自己四年声乐专业学习的一个汇报和总结。
通过举办本次音乐会，可以进一步提高自身的舞台实践能力，为我的大学生活画上圆满的句号，也为日后的教学工作和社会实践打下一定的基础。
一、主题创意阐述本场音乐会以体现我们系音乐学专业的改革成果为主要基调，融合了声乐演唱、钢琴弹唱、长笛独奏这三种表演方式。
音乐会的选曲丰富多样，富于抒情性与歌唱性。
还加入了钢琴伴奏和长笛元素。
使得整场音乐会丰富多彩。
二、毕业音乐会流程1.音乐会准备（1）音乐会全体负责人员提前准备到位；（2）嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行检查和完善；（3）音乐会演出人员到场，安排休息地点，确保人员在位；(4)嘉宾、观众到场并安排就坐。
2.音乐会开始(1)音乐会准时开始；(2)主持人和演奏者要紧密配合；(3)音响灯光注意及时切换。
3.音乐会结束(1)邀请领导及老师与全体演职人员合影留念；(2)工作人员清场；(3)整理上交毕业音乐会照片、录像光盘等资料。
三、毕业音乐会组织机构主办单位：运城学院音乐系指导教师：冯晓玲主持人：灯光音响：四、毕业音乐会作品分析(一)声乐独唱《望乡词》艺术歌曲《望乡词》，是中国近现代音乐史上的一首优秀声乐作品。
本文从该作品的创作背景入手，详细介绍了歌曲的来龙去脉和词曲作者的基本情况。
进而深入到作品本身对歌曲的音乐要素、艺术风格和情感意蕴做出了较为深入的分析与诠释，并对其艺术价值给予了较高的评价。
音乐会评分表及细则
音乐会评分表及细则
评分表格式
音乐会评分表应包含以下信息：
1. 音乐会标题：填写音乐会的名称或主题。
2. 日期和时间：记录音乐会的日期和开始时间。
3. 表演者：列出参与音乐会的表演者或乐团。
4. 曲目清单：提供音乐会上演奏的曲目清单。
评分表应包含多个项目，用来评估音乐会的各个方面。
根据需要，可以增加或修改项目。
评分细则
以下是可以包含在音乐会评分表中的常见评分细则：
1. 曲目选择（10分）：评估音乐会的曲目选择是否多样、合适并具有吸引力。
2. 表演技巧（20分）：评估表演者的技术水平和表演技巧。
3. 音乐交流（15分）：评估表演者与听众之间的音乐交流是否互动、准确和有效。
4. 舞台表现（15分）：评估表演者在舞台上的形象、仪态和表演气场。
5. 演奏质量（20分）：评估演奏的音质、技法、节奏和动态的质量。
6. 创新与想象力（10分）：评估音乐会中是否呈现了创新和独特的元素，以及音乐家的想象力。
7. 整体表现（10分）：评估音乐会的整体感受和表现效果。
8. 乐器使用（10分）：评估乐器的使用是否恰当、准确和合理。
评分细则可以根据具体音乐会的特点进行修改和调整。
评委可
以根据个人意见和音乐会的要求对每个细则进行评分。
结论
通过使用音乐会评分表，我们可以系统地评估音乐会的各个方面，从而提供有针对性的反馈和评价。
评分表的内容应根据具体情
况进行调整和修改，以确保评分结果客观、准确和有意义。
毕业音乐会设计书
学士学位毕业音乐会系别：音乐系学科专业：音乐学学号：***********名：***指导教师：**运城学院二0一四年十月孙晓斌毕业音乐会设计说明书系别：音乐系学科专业：音乐学学号：***********名：***指导教师：**运城学院二0一四年十月孙晓斌毕业音乐会设计说明书毕业音乐会是我系学生的毕业设计活动之一，也是我们本科学习最后阶段的综合性实践成果展示。
举办毕业音乐会是对我们所学的基础理论、专业知识和基本技能的检验,可以使自身各方面的素质得到一定的提高，从而更好的走向未来，实现自身的人生价值！一、主题创意、组织机构及流程（一）主题创意声乐起源于人类宣泄、表达和沟通的社会本能，产生于劳动人民的生活实践和生产劳动，最早产生的歌曲是表现劳动和爱情的曲目，多以吆喝、呐喊为主要演唱形式，节奏简单，演唱方法以自然原始为主。
本次音乐会主要以唱歌为主，为加强音乐会的实际效果，使音乐会内容更加丰富多彩，加入了自弹自唱，乐器演奏等。
1.选曲在此次音乐会的乐曲选择上，主要以创作歌曲为主，其中《永远跟你走》、《我爱我的祖国》、《阳光路上》都是表达热爱祖国的情感歌曲。
深入了解背景，加以揣测，唱出属于自己风格的爱国情怀！2.伴奏在伴奏上，以原版伴奏为主，增添了舞台气氛。
（二）组织机构主办单位：运城学院音乐系指导教师：吕环主持人：某某某灯光音响：王许光、王景灏（三）流程1.音乐会准备（1）音乐会全体负责人员提前准备到位；（2）嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行检查和完善；（3）音乐会演出人员到场，安排休息地点，确保人员在位；（4）嘉宾、观众到场并安排就坐。
2.音乐会开始（1）音乐会准时开始；（2）主持人和演奏者要紧密配合；（3）音响灯光注意及时切换。
3.音乐会结束（1）邀请领导及老师与全体演职人员合影留念；（2）工作人员清场；（3）整理上交毕业音乐会照片、录像光盘等资料。
二、毕业音乐会作品分析（一）歌曲独唱《我爱我的祖国》《我爱我的祖国》这首歌曲是由戚建波作曲，车行词。
苏州科技学院音乐系
指导教师签名
日期
年月日
说明：本表计分满分为40分。
苏州科技学院音乐系
毕业论文评阅人评分表
学生
专业年级
学号
课题名称
指导教师
序号
评分项目
权重分
评分
1
文献综述能力
3
2
基本概念、基本理论运用情况33来自分析问题、解决问题的能力
3
4
毕业论文的撰写规范性
3
5
外语运用能力（英文摘要及外文文献翻译等）
2
6
知识综合运用及创新能力
3
7
成果质量评价
3
评阅人建议成绩
20
评阅人评语
评阅教师评语（评价要点：①论文选题的价值与意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；④工作量的大小；⑤取得的主要成果及创新点；⑥写作的规范程度；⑦总体评价；⑧存在问题；是否同意答辩等）：
（填写之处用宋体小四号字，行距为1.5倍行距）
6
8
工作态度、纪律表现、工作进度
5
指导教师建议成绩
40
指导教师评语
指导教师评语（评价要点：①对基础理论及基本技能的掌握情况；②独立解决问题的能力；③研究方案和技术方法的合理性；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：
（填写之处用宋体小四号字，行距为1.5倍行距）
6
答辩小组建议成绩
40
答辩小组评语
答辩小组的评语应按照学生答辩时回答问题的情况（知识面掌握、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题的正确性等）给出评价：
（手写）
注：蓝色字体参阅后请自行删除
音乐系本科生毕业音乐会指导情况登记表
音乐系本科生毕业音乐会指导情况登记表姓名班级指导教师音乐会主题
第一次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第二次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第三次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第四次指导情况指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第五次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第六次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第七次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
第八次指导情况
指导时间年月日时长：指导地点
指导内容：
学生签名：指导教师签名：
备注。
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1未按期完成任务；或基本要领和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中
出现不应有的原则性错误；毕业音乐会设计说明书未达到本专业人才培养方案最
低要求。
2、毕业音乐会设计说明书文理不通，书写潦草，阐述不清毕业音乐会设计说明
书的主要内容，基本概念糊涂；质量很差。资料不全，或有原则性错误。
XX学院音乐系
本科生毕业音乐会设计说明书评分表
毕业音乐会设计说明书题目
姓名
学号
专业
系班
毕业年份
指导教师
说明：本栏目填写学生毕业音乐会设计说明书情况。每个评委老师记录一份。
音 乐 会 设 计 说 明 书 情 况 记 录
成绩
评委老师签字：
注：评分标准见背面
XX
本科生毕业音乐会设计说明书评分标准
级 别
评分要求
中 等
1按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在
主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力；毕业音乐会设计说明书比较符 合本专业人才培养方案要求。
2、毕业音乐会设计说明书条理通顺，但分析不够深入、论述有个别错误（或 表达不清楚），格式不够统一。资料完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
及 格
1在指导教师的帮助和督促下，能按期完成任务；在运用理论和专业知识上， 没有大的原则性错误；独立工作能力较差且有一些小疏忽和遗漏；毕业音乐会设计 说明书基本达到本专业人才培养方案要求。
2、毕业音乐会设计说明书条理通顺， 但分析问题较肤浅、论述不够恰当和清晰， 文字、符号方面的问题较多。资料质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。
良 好
1按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学理论和专业知识； 有一定的独立工作能力，科学作风良好；毕业音乐会设计说明书符合本专业人才培 养方案要求。
2、设计说明书或论文思路清晰、条理清楚、作品分析准确、文字通顺、符合技 术用语要求、格式统一、书写工整、基本概念清楚，符合本专业人才培养方案要求。 资料完备、整洁、正确。
优秀Βιβλιοθήκη 1按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识； 独立工作能力强，科学作风严谨；并体现出较强的综合应用能力。
2、毕业音乐会设计说明书思路清晰，条理清楚，作品分析准确、深入，文字通 顺，符合技术用语要求，格式统一，符号统一，书写工整，基本概念清楚，无错别 字，符合本专业人才培养方案要求。资料完备、整洁、正确。