电视新闻写作优秀课件

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《广播电视新闻学》PPT课件

《广播电视新闻学》PPT课件
定义:由电台记者、特约人员针对某一新闻事件 或任务为电台专门撰写的稿件。
精选PPT
40Biblioteka 闻性广播专稿的种类新闻性 广播专稿
口播新闻
录音通讯
广播通讯 广播专访 广播速写 广播特写 广播讲话 实况广播 录音剪辑
精选PPT
19
第三章 广播新闻节目类型概况
节目类型:
消息报道型的新闻节目 专题性的新闻节目 板块式的新闻节目 一、广播新闻消息类 二、广播新闻专题类——广播通讯,广播特
写,广播专访,连续、系列报道 三、广播新闻评论类 四、广播新闻性谈话类
精选PPT
20
第三章 广播新闻节目类型概况
二、广播新闻节目体裁
广播电视新闻学
广播电 视新闻
概述
广播电视 新闻定义
内涵
广播电视 管理与节 目规范
广播电视 受众调查
广播电视 新闻事业 的发展
电视 新闻
广播新闻的 符号系统
广播新闻
广播新闻节目 广播新闻实务
电视 新闻 的符号 系统
电视 新闻 节目
电视 新闻 实务
电视 新闻 节目 发展 现状
精选PPT
1
理论教学
案例式教学 问题解决式教学 探究式教学
从中国郑州粮食批发市场了解到,今年我 国在经历了多年罕见的水灾、旱灾之后, 粮食价格稳中有降。
精选PPT
27
第四章 广播新闻写作
2、结论式(评论式)导语——叙述与结论 结合。对报道的主要事实进行简要评价, 揭示其内涵及意义。
1994年中国广播奖获奖作品《青岛架起空中 国际“金桥”》的导语:一架波音767客机 今天中午11点30分降临青岛流亭机场。由青 岛至日本大阪直飞航线正式开通,结束了 揭发那个40多年来山东境内没有国际航线的 历史。

语文八年级上册第一单元任务三《新闻写作》课件(共31张ppt)

语文八年级上册第一单元任务三《新闻写作》课件(共31张ppt)

撰写消息
1.整理采访所得素材,确定写作任务。 2.拟写标题和导语。
消息的标题பைடு நூலகம்
标题要准确概括消息的主要内容,还要尽可能重点突出, 简洁醒目。
【课文借鉴】 “首届诺贝尔奖颁发”,这个标题简洁,人/物+事件,
概括性强。 “我三十万大军胜利南渡长江”,这个标题除了概括主
要人物“我军”和事件“渡江”,还突出了“三十万”“胜 利”这些关键词,突出了消息中最具新闻价值的要素,很容 易引起受众的关注。
可以直接陈述新闻事实,也可以在不违背新闻真实性的 前提下,表现场面,描写细节,渲染气氛,讲述故事
消息的导语
【课文借鉴】 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”这句导
语只有24个字却涵盖非常多信息,将“何时”“何地”“何人”“何事” 交代得清清楚楚,“英勇”和“已有”两个词暗示出解放军的一往无前和 国民党军的不堪一击。
可以直接陈述新闻事实,也可以在不违背新闻真实性的 前提下,表现场面,描写细节,渲染气氛,讲述故事
写好导语等于写好了消息 请为你的消息拟写导语
撰写消息
1.整理采访所得素材,确定写作任务。 2.拟写标题和导语。 3.采用“倒金字塔结构”撰写消息主体部分。
消息的主体
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的, 即“倒金字塔结构”。其中导语集中讲述最重要的新闻事实; 此后随文章的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的 背景材料,一般放在新闻事实的后面。
任务三 新闻写作
必做任务:写消息 自选任务:写特写、通讯 拓展任务:编辑制作报纸或新闻网页
学习目标
1.学习并掌握消息的写法。 2.根据评价表对消息进行评价和修改。 3.编辑制作报纸。
撰写消息

广播电视文稿写作-PPT课件

广播电视文稿写作-PPT课件

1.外交部发言人姜瑜3日在例行记者会上宣布,应沙特 阿拉伯国王阿卜杜拉,马里总统杜尔,塞内加尔总统 瓦德,坦桑尼亚总统基奎特,毛里求斯总统贾格纳特 、总理拉姆古兰的邀请,国家主席胡锦涛将于2月10日 至17日对上述五国进行国事访问。 2009年2月2日时事 新闻(国内) 2. 国务院总理温家宝 2 日在英国剑桥大学具有 500 年历 史的“瑞德讲坛”发表了题为《用发展的眼光看中国 》的演讲。 3 .非洲联盟(非盟)第十二届首脑会议2月1日在埃塞 俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行,来自非盟 50多个成员 国的国家元首、政府首脑或代表出席了会议。在1日举 行的闭门特别会议中,非洲各国与会代表重点讨论了 建立非洲联盟政府,加快非洲大陆政治、经济一体化 步伐等问题。经过一整天激烈辩论,决定推迟建立非 洲联盟政府。
专题类新闻节目是对新闻事实作详尽的有深 度的报道。 它综合运用各种电视表现手段与 播出方式,深入报道某一重大新闻事件,典 型的人物、经验、观众关注的社会问题、社 会现象的剖析等。要求记者能在事实的基础 上,对事实、对问题做出分析,以独特的见 解引起观众深层次的思考。 包括电视专题报道、电视新闻调查、电视新 闻杂志节目、电视专访和电视记录片。
画面不可缺声音: 消息新闻画面 解说词:白天,一架失事飞机的残骸。
中国北方航空公司一架机号为B -2141 LMD - 82 型客机,11 月13 日下午在 执 行 沈 阳 经 北 京 至 乌 鲁 木 齐 的 CJ 6901 航班任务过程中,于北京时间14 时 56 分在乌鲁木齐机场降落时失事, 现已证实有死亡……
三、电视消息类新闻的写作
电视消息类新闻篇幅短小,需要高度的概括性, 遵循事物的脉络提供信息,解释背景,揭示主题 要考虑声画对位和逻辑关系。 需要从标题、导语、主体、背景、结尾写作各个 面下工夫。 (一)标题写作 拟定标题的基本原则是简洁、通俗、生动、确切 写作要紧贴主题,起到引导视听、浓缩信息、说 明内容的作用

2024版新闻稿写作培训ppt课件

2024版新闻稿写作培训ppt课件

分组进行新闻稿写作,每组选 取一个新闻事件,按照新闻稿 写作的要求和流程进行实战操
作。
限定时间完成初稿,并进行组 内互评和讨论,提出修改意见
和建议。
汇总各组初稿,进行全班交流 和点评,选出优秀稿件进行展
示和分享。
优秀新闻稿件案例分享
选取近期国内外优秀的新闻稿件,如 获得新闻奖的作品、产生重大社会影 响的报道等。
探讨优秀稿件的写作技巧和表达方式, 如如何选取角度、如何组织语言、如 何运用修辞手法等。
分析优秀稿件的特点和亮点,如标题 的吸引力、导语的引人入胜、正文的 逻辑性和客观性、背景的充分交代等。
通过案例分享,引导学员学习和借鉴 优秀稿件的写作经验和方法,提高自 身的写作水平。
问题诊断和改进措施建议
针对学员在实战演练中暴露出来的问题和不足,进行 诊断和分析。
引力。
03
CATALOGUE
新闻稿正文结构安排与写作方法
正文结构安排原则
01
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03
重要性原则
按照新闻事件的重要性程 度或读者关心的程度来安 排内容,重要的信息放在 前面。
时间顺序原则
按照新闻事件发生、发展 的时间顺序来安排内容, 使读者能够清晰地了解事 件的来龙去脉。
逻辑顺序原则
按照新闻事件的内在逻辑 联系来安排内容,使文章 条理清晰、层次分明。
标题创意与吸引力提升
运用修辞手法
使用比喻、拟人、对仗等修辞手 法,增加标题的生动性和形象性。
制造话题效应
结合时事热点或社会话题,提升 标题的关注度和讨论度。
创新词汇组合
通过创新词汇组合或运用网络流 行语,增强标题的新颖性和趣味 性。
突出亮点信息
将新闻稿中最具亮点或独家的信 息提炼到标题中,提高标题的吸

2024新闻写作ppt课件完整版

2024新闻写作ppt课件完整版

设定明确的评估指标
根据推广目标和计划,设定相应的评估指标,如曝光量、点击率 、转化率等。
定期进行数据分析和评估
通过对推广数据的分析和评估,了解推广效果和用户反馈,及时调 整推广策略和内容。
持续改进和优化推广策略
根据评估结果和市场变化,持续改进和优化推广策略,提高新闻的 传播效果和用户满意度。
THANKS
03
使用修辞手法如比喻、 拟人等,使语言更加形 象生动。
04
注意语言的准确性和客 观性,避免主观臆断和 情绪化表达。
避免常见错误和误区
01
02
03
04
避免标题党,确保标题与正文 内容相符。
避免使用模糊、不准确的词汇 和表达。
避免抄袭和剽窃他人作品,确 保原创性。
避免过度渲染和夸张,保持客 观公正的态度。
新闻客户端
新闻客户端为用户提供个性化的新闻推荐和阅读体验,具 有用户粘性高、互动性强等特点。通过新闻客户端发布新 闻,可以精准触达目标用户群体。
社交媒体
社交媒体平台具有用户基数大、传播速度快、互动性强的 特点。通过社交媒体发布新闻,可以实现新闻的裂变式传 播和用户的深度参与。
社交媒体推广策略探讨
制定有针对性的推广计划
重要性原则
新闻报道要突出重点,关注重要的、有影响力的事件和人物 ,为读者提供有价值的信息。
02
选题策划与角度选择
选题来源及筛选方法
01
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04
社交媒体热点
通过监测社交媒体平台上的热 门话题和趋势,获取新闻线索

政府公告和会议
关注政府发布的政策、公告和 会议信息,挖掘新闻价值。
行业动态
了解所在行业或关注行业的最 新动态,包括技术创新、市场

第一单元任务二《新闻写作》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册

第一单元任务二《新闻写作》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册

展示自我,秀出个性
精美的画图设计,展现的是别样的创意。接下来,让我们编辑制作
报纸或新闻网页。
术语 编辑制作
简要释义
运用各种方法,组织、收集、整理、修改、加工各种新闻素材,使之成为成形 的新闻产品
报纸版面
报纸上各种稿件编排布局的整体表现形式,通过对稿件所占地位的安排,标题 及其字号的大小,栏行的划分和变化,线条和装饰、色彩的运用等,来体现报 道的意图
任务三:新闻写作
第一单元
■语言运用
在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作手法,提高新闻写作的 能力。 ■思维能力 明确新闻写作的要求,学会选择合适的新闻体裁进行写作。(重点) ■审美鉴赏
编辑制作报纸或新闻网页等,培养搜集、筛选信息的能力,提升审 美能力。(难点) ■文化自信
培养学生对新闻及新闻工作的兴趣,引导学生发现社会中有意义的 人和事。
主体:是消息的主要部分,承接导语,具体叙述新闻事实,提供更详尽的信息。 【强调主体主要是补足导语中未出现的新闻要素或是将导语中高度概括的要素具体化。】
背景:是跟报道事实有关的情况,是新闻消息事件发生的历史条件和环境的材料。 结语:是指在消息的主体部分将新闻事实的来龙去脉交代清楚后,写作者从新闻事实的整体和 阐明主题的需要做一个“总结”的工作。
写作指导—确定好标题
3.新闻标题的拟写(实践演练)。
请为下面的消息拟写一个标题 2024年2月26日,由中央广播电视总台制作的中国首部文生视频AI动画片《千
秋诗颂》在央视综合频道(CCTV-1)播出。《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模 型”,美术设计、动效生成和后期成片等各环节均由AI辅助制作,首集《别董大》 综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果,播出后引发 热烈反响。首播收视份额4.22%,收视率在所有上星频道动画片中高居第一。 示例:中国首部AI动画片播出

新闻写作课件ppt完整版

新闻写作课件ppt完整版
新闻特点
真实性、新鲜性、重要性、显著 性、接近性、趣味性。
新闻价值判断标准
时效性
重要性
显著性
接近性
趣味性
新闻报道新鲜事实的时 间性与新鲜性。事件发 生离公开报道的时间越 短,新闻价值越高;内 容越新鲜,新闻价值越 高。
对国计民生的影响越大 ,就越重要,新闻价值 也越大。
新闻报道对象的知名度 越高,其新闻价值越大 。
应对挑战策略
新闻工作者应不断学习和提升专 业素养,关注行业动态和技术发 展,积极创新和适应变革。同时 ,行业组织和政府部门也应加强 监管和引导,为新闻写作行业的 健康发展提供有力保障。
THANKS
感谢观看
导语功能
概括新闻内容、激发读者兴趣、引导 读者阅读全文。
常见形式
提问式、叙述式、引用式、描写式等 。
正文结构安排和逻辑关系处理
正文结构
标题、导语、背景、主体、结尾。
逻辑关系处理
时间顺序、因果关系、总分关系、并列关系等。
案例分析:优秀导语和正文展示
优秀导语示例
简洁明了,引人入胜,与新闻主题紧密相关。
标题作用及类型划分
作用
概括新闻内容,吸引读者注意,传达新闻主题
类型
实题与虚题、单一型与复合型、动态型与静态型等
创意构思方法论述
01
02
03
04
突出新闻点
将新闻中最重要、最吸引人的 点放在标题中
制造悬念
通过标题引发读者的好奇心和 探究欲
运用修辞手法
如比喻、拟人、夸张等,增强 标题的吸引力和感染力
创新表达方式
优秀正文示例
逻辑清晰,信息准确,语言生动,具有深度和广度。
写作中需要注意问题

电视新闻短消息 电视采写 教学课件

电视新闻短消息 电视采写 教学课件

用事实说话,经得起推敲。 精选事实,以小见大。 正反并举,对比衬托。 集点成面,点面结合。 目击实录,再现场景。 言简意赅,画龙点睛。 适时引语,借口说话。
写作方法有四:
1、一事一报,笔无旁涉。文稿不蔓不枝,短小精悍; 2、提炼精华,巧取一隅。突出重点,发现亮点,体
现特点; 3、选材典型,举一反三。用典型的事例让报道变得
生动; 4、以小见大,视角新颖。大题小做,生动具体,一
叶知秋。
电视消息报道中的忌讳:
一忌捕风捉影,无中生有; 二忌张冠李戴,移花接木; 三忌添枝加叶,夸大事实; 四忌关注表象,忽略本质;报道浮在上面,容易误导
观众; 五忌材料堆砌,思路混乱; 六忌形式重于内容;在会议报道中最容易犯这个错误 七忌抄总结、抄简报,只重结果,忽视过程; 八忌声画两张皮。文字解说与画面根本不是同一回事。
而不追求思想深度的开掘。
1947年6月新华社总社语言广播部提出:“一 条新闻每条在200字左右,专稿在1000字左 右。”理由是:短,才能使新闻条数多;短,才 能使报道的覆盖面宽广;短,才能使人易记易 理解(尤其是广播新闻);短,才能使新闻节 目多样化。
应是短而实、短而重、短而厚、短而丰满。
电视长消息有四个特点
1、题材重要:电视长信息报道的题材多是弘扬主旋律、具有重 要宣传价值的成就报道、经验报道、典型报道等非事件性新闻。
2、内容浓缩:在报道内容方面,与电视短消息报道的一个现场 一个动态不同,电视长消息报道需要在时间、空间上有所拓展, 需要交代新闻背景。
3、立意深远:电视长消息报道要有思想深度,重要主题、立意 的新的开掘,报道忌就事论事,要透过现象看本质,主题要有前 瞻性,报道要有时代性。
件性新闻。 2、一个时效:电视短消息报道在时效要求是时新性,也就是在时

《新闻写作培训》PPT课件-OK全文

《新闻写作培训》PPT课件-OK全文

对比性材料——今日与昔日对比、正与反对比等;
存货作为企业一项重要的资产,对企业的经营成果影响重大。针对 1-5月存货余额均突破300.00万元以上,已超过省公司下达最高存货 限额249万元的现状......截止9月30日,存货积压--库存商品的报账滞 后得到一定解决。财务报表数据显示8月存货余额235万元,9月存 货余额246万元,已控制在省公司存货限额内。
展开主体
主体是消息的主干,即正文。它以充分的、有说 服力的材料来展示新闻的具体内容。一是解释和深 化导语,二是补充导语所没有涉及的新事实。
2024/8/30
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展开主体要注意的问题
第一要注意顺序。主体部分或用时间顺序安排层次,或用逻辑顺序 安排层次,这要根据内容和要表达的主题而定,都要求清晰紧凑。
2024/8/30
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什么是新闻
新闻的三个基本要素:
1、新闻首先是一种事实。 2、新闻是新近发生的事实。 3、新闻是对新近发生的事实的报 道。
2024/8/30
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判断新闻价值的标准是什么?
新闻价值
是衡量某 一事件是 否值得采 写、刊登 的尺度。
六要素
1、时效性和时新性:新闻的基本属性,与 新闻价值成正比;
高耸的电杆上的圆形电子监控设备,这就是“全球眼”。
注释性材料——对概念、术语及有关专业知识进行解释;
2024/8/30
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结尾的写法
消息的结尾非常重要。它可以指出事件的发展趋势, 阐明新闻价值,发表作者的见解,启发引导读者积极思 考等作用。“两刀论”观点。
评论式——对新闻事件发表评论。 总结式——对新闻事件进行总结。 启发式——引发读者对新闻事件进行更深入的思考。 展望式——提示读者通过新闻事件对未来进行展望。 引用式——引用别人的语言对新闻事件进行总结。 背景式——用新闻事件背景叙述来结尾。 数字式——用数字展示新闻事件的结果。 补充式——用相近的新闻事例加深对新闻主体的说明。

人教部编版八年级语文上册《新闻写作 【教学课件】

人教部编版八年级语文上册《新闻写作  【教学课件】

事实
东路军三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃 一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江 无锡段铁路。
导语 主体

最重要事实


次重要事实


再次重要事实


更次重要事实

最次要
安 排
事实


(四)介绍背景和结语
背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
1.背景:是指消息所报道事实的历史情况和环 境条件。
4.写背景和结语
背景部分可以衬托、深化主题,揭示内容的性质和意义。
结语简洁有力地阐明消息所述事实的意义,使读者加深 理解,从中得到更多的启示。
为了能在入场式上呈现最佳的表演效果,运动会前的三 周里,同学们利用课余时间,集思广益讨论创意,团结一心 反复排练。
本次校运会的入场式表演,展现了我校学生开拓进取的 精神风貌和阳光向上的青春风采。
我校秋季运动会入场式表演精彩纷呈 我校于9月30日在阳光体育场举行秋季运动会,九支代表队分别为全场观众呈 现了精彩的入场式表演。 上午8点,运动会入场式开始。各代表队迈着整齐的步伐依次走向主席台。他 们高举队名标牌,高喊口号,向主席台的学校领导传达着积极、阳光的运动精神。 各代表队方阵编排别出心裁,啦啦操、太极拳、轮滑、舞蹈等表演精彩纷呈。
延安新华广播电台1947年3月广播 在山西文水县一个叫云周西村 的村子里,上个月12日,有一个17岁的女共产党员刘胡兰,被阎锡山的 军队杀害了。
在当众审讯的时候,阎军问她:“是不是共产党员?”她说: “是!”阎军又问她:“为什么要参加共产党?”她回答:“共产党为 老百姓做事。”阎军又问:“今后你还为共产党办事?”她说:“只要 有一口气,活着就要为人民干到底”。这时候阎军抬出了铡刀,在她面 前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人,又威胁她说:“只要今后不 给八路军办事,就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答:“那是办不 到的事!”阎军又问:“你真的愿意死?”英勇坚强的刘胡兰,从容地 躺到铡刀下面,大声地说:“死有什么可怕?要杀就由你们吧,我再活 17岁,也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。

电视新闻讲座课件(3)

电视新闻讲座课件(3)

课件电视新闻写作一、电视消息类节目的概念电视消息类节目属于消息的一种,是常用的新闻体裁。

要了解什么是电视消息类节目,首先就要了解什么是消息。

为了将消息与其他新闻体裁相区别,很多教科书、词典对消息作了简明扼要的解释。

比较典型的是《广播电视简明辞典》中对“消息”的解释:一种简明扼要、迅速及时报道新闻事实的体裁,又称“新闻”。

它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事态,是各种新闻媒介运用最多、最经常的新闻报道形式。

消息报道有新闻价值的事实,讲究用事实说话。

篇幅短小,时效性强。

通常采用“倒金字塔”式的结构,即把新闻事实最重要、最新鲜、最为人关心的部分写在前面。

除简讯外,大多有“电头”或“本报讯”、“本台消息”,正文一般由导语、主体、结尾和必要背景材料组成。

这个解释,科学地概括了一般消息的主要特征:事实是消息的基础。

新闻的本源是客观事实,事实是第一性的,新闻是第二性的。

先有事实,后有新闻;事实发生在前,消息报道在后。

没有事实便没有消息。

消息报道的是真实时间、真实环境中发生的真人、真事。

消息是事实的报道。

消息不是纯客观地反映事实,而是按照记者的观点和需要选择过的事实,带有一定的主观性。

消息所反映的是有意义的、重要的、群众关心的事实,也就是有价值的事实。

消息报道的是新近发生或正在发生的事实。

新闻姓新,消息不是旧闻,也不是过时的事实,而是新近发生或正在发生的事实。

消息必须具有极强的时效性,迅速报道新闻事实。

消息要用事实说话。

消息的新近发生或正在发生的事实的报道,因此必须用事实说话。

用事实说话的文体,属于记叙类文体。

消息的结构形式有自己的特点。

一般消息的本体由导语、主体、结尾三部分组成。

在消息的前面,一、电视新闻写作的简单要求1结构线索单一。

电视新闻的结构要适应线性传播的特点,力求线索单一,结构单纯,让受众在最短的时间内掌握报道要点。

线索单一还包括在新闻报道结构中,往往要按照新闻事件发展的顺序结构报道,逐步切入主题,同时还可以顺着正常思维逻辑来组织新闻内容。

《广播电视新闻学》课件

《广播电视新闻学》课件
成熟期
20世纪末至今,随着数字化技术的广泛应用,广播电视新 闻的传播方式和内容形态发生了深刻变化,出现了许多新 的传播形态和媒体平台。
02
广播电视新闻的传播方式与特点
广播新闻的传播方式与特点
传播方式
广播新闻通过无线电波传 送,覆盖范围广泛,不受 地域限制。
特点
声音传播,感染力强,适 合传递信息量大、内容丰 富的新闻报道;但缺乏视 觉信息,无法提供画面。
维护国家安全和社会稳定
对涉及国家秘密的信息应予以保密,不得 泄露。
广播电视新闻报道应维护国家安全和社会 稳定,不得传播有害信息。
广播电视新闻的自律机制
行业自律组织
建立行业自律组织,制定自律规范,对广播 电视新闻从业者进行监督和管理。
内部管理制度
建立健全内部管理制度,规范新闻采编、审 核、播出等环节的管理流程。
记录和整理
及时记录采访内容,整理成文 字材料,以便后续编辑和报道

广播电视新闻编辑的原则与技巧
及时性原则
尽快编辑和发布新闻报道,保 证新闻的新鲜度和时效性。
创新性原则
在保证新闻真实性和客观性的 前提下,运用新颖、有趣的方 式呈现新闻内容。
真实性原则
确保新闻报道的内容真实、准 确、客观,不夸大、不歪曲事 实。
人工智能对新闻业的影响
人工智能技术对新闻业产生了深远的影响,包括改变新闻生 产方式、优化新闻内容、提高传播效果等方面,同时也带来 了一些挑战和问题,如数据隐私和伦理问题等。
融媒体时代广播电视新闻的创新与发展
融媒体时代的特点
融媒体时代是指传统媒体与新媒体的融合发展,具有信息传播速度快、互动性 强、个性化需求高等特点,对广播电视新闻提出了更高的要求。

广播电视新闻采访与写作课件第十二章广播电视直播报道

广播电视新闻采访与写作课件第十二章广播电视直播报道
• 男:我们的记者刘雅婷也正在仪式的现场,接下来,我们来连线一下刘雅婷。雅婷你 好!
• 记者刘雅婷:主持人你们好!各位听众好!我现在所处的位置呢,是这个三峡大坝的 坝顶。现在呢,已经可以看到由三峡工程建设者们和一批这个老水电专家们组成的嘉 宾队伍已经开始陆陆续续地进入现场。
• …… • 男:这次直播我们派出多路记者,分别在三峡工程梯调中心、大坝坝顶、双线五级船
直播车内现场直播
直播现场调度
一、广播电视新闻直播报道的含义和类型
1、广播电视新闻直播报道的含义 广播电视新闻直播,即以现在进行时态通过广播电视信号将演播室、
新闻现场的声音、图像、记者现场采访等信息同步传递给公众的一种传 播或报道方式。
这是最能体现和发挥广播电视新闻魅力和优势的一种传播方式。
2、广播电视新闻直播的类型
③悬念性
悬念性,即不确定性,既指新闻事实发生变化的不确定结果,又指新闻事件发 生、发展、变动的时间、方向等因素的不确定,也指事件发展过程中产生变异、 异常的状态。应该指出的是,新闻事件不等于新闻事件报道,也就是说同一个新 闻事件通过不同的方式报道出来会产生不同的传播效果。
⑵确定直播构想
确定直播的基本思路和实现方式。 例如《敦煌再发现》现场直播的直 播策划要解决: •(一)我们为什么要直播敦煌; •(二)我们为此次电视直播准备了 什么; •(三)直播中电视观众将首次看到 什么; •(四)如何让观众能领略到精美敦 煌。
按照直播的形式来分,广播电视新闻直播可划分为演播室(直播间) 新闻直播和新闻事件现场直播,其中新闻事件现场直播又可分为预发性 事件的现场直播和突发性事件的现场直播。
⑴演播室新闻直播
•演播室新闻直播是指节目在固定 场地、固定设备的演播室边播报边 传送的一种播出方式。 •新闻节目播出时,主持人或播音 员的播报行为与受众的收听收视行 为是同步进行的。 •“只要节目播出没有结束,就可 以做到重要新闻随到随发。”这种 更加灵活的播出方式使新闻的时效 性得到了极大的提升。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

符合语言规范
广播、电视语言是口头语言,但不是日常的口 头语言,而是经过加工提炼的、合乎语言规范 的语言。
快:时间间隔最短。
新:包括时间和内容。次序:广播、报纸、 电视(晚上)。
真实、及时、具有一定信息量和新闻价值─一 切大众传播媒介新闻的共同要求。
电视新闻主要不在深,而在于精练,在于节 目的容量大。每条新闻稿件不超过300字。
电视写作原则与技巧
"为听而写"和"为看而写"──要听众一 听就懂,观众一看便知,牢牢吸引听众 和观众。
要求:多用现成话,避文绉绉的"字儿话";多用异音 词;多用短句,少用长句;多简单句、少复合句;多
主动语态,少被语态。最佳句式是主、谓、宾构成 的句子。
三、响亮(的字,播出去清晰、精神)
四、节奏(抑、扬、顿、挫,节奏鲜明)
汉语音特征就是声调变化,即语音高低、升降、长短 的变化。造成音韵美、节奏感。押韵对比叠韵可增强
同期声(音响) 在访谈中采访者与受访人的交谈,有明显的双向性, 有问有答,互相衔接;这是双方处于共同语言环境,互相应对、互相 交流的语言。如果从单方面看,这种语言在语法结构和逻辑系统方面 都不太完整、不太严谨;但双方结合起来(在电视中,还靠双方神态、 表情、姿势、动作等的补充),还是合乎逻辑和语法要求的。
解说词是在解说中所使用的语言,语法和逻辑都较为严密。播报新闻、 演讲、报告和授课等都使用这种语言,但又有所不同。面对面的演讲、 报告、授课等语言活动,既有身势语的辅助,又有与受众当场交流的 机会,说者能获得即时反馈,听者也能在一定程度上影响说者的说话 内容、速度和情绪。而广播、电视不直接面对受众,不能获得即时反 馈,进行当场交流。
无论单纯诉诸声音的新闻报道,还是配合音响、画面的解说词,写作 时都要考虑“说”——琅琅上口的需要,播报时务必“心中有人”, 有强烈的对象感,才能收到更好的播出效果。
“听”
人们听广播、看电视,往往同时做别的事情,常常 处于“一心二用”的漫不经心状态。但是,广播、 电视的信息传送却是转瞬即逝的,要求听众和观众 仔细用听觉器官“捕捉”语音和语义。叶圣陶先生 说:“咱们听读报、听广播也有一些经验。有时候 听得完全明白,好象看了书面文字一样。有时候心 里一愣,不明白听到的话什么意思,又不便仔细揣 摩,因为读报的人广播的人并不等咱们。一揣摩, 以下的话就滑过去了。这就说不上完全明白。可见 便于听和不便于听的分别显然是有的。”因为电子 媒介中的话容易“滑过去”,说话的人“不等”听 话的人,所以听广播、看电视是“不便仔细揣摩” 的。这就要求广播、电视语言应该不仅能让人听得 见,而且能让人一听就懂。听得见而听不懂的语言, 不符合广播、电视的传播特点,因此也不是名副其 实的广播、电视语言。所以,“上口”和“入耳” 就是:说起来流畅,听起来顺耳;说得明明白白, 听得清清楚楚。这是广播、电视语言的基本特点之
广播、电视语言的特点
基本特点可以概括为两点: 便于口说耳听 符合语言规范
口说耳听
广播、电视语言是由人说的,“说”是 广播、电视语言特点的一个制约因素。
广播、电视语言又是给人听的,“听” 是广播、电视语言特点的另一个制约因 素。
“说”
广播、电视中的语言,包括传播主体的语言和来自客体的语言,也就 是解说词和同期声(音响)语言两种。
电视语言──规范口语
规范口语(介乎书面与口头语言之间。 按语法规范组织句子,又要适合口头表 达──"规范的口语")
一、
通用(要各地人都听明白)
要求:用现代汉语标准语,少用方言;用听众熟知的 字眼,少用冷僻生词、典故;用社会通用名词,少用
行业术语;用大家明白的称呼,避用简称。
二、顺口(朗朗上口,悦耳易懂)
语言的节奏美。
通用和顺口,是避声音传播之短──听众听不懂、听 不清。
响亮和节奏,是扬声音传播之长──发挥声音感染力 强的优势。
电视的语言
电视的语言,指有声语言,也就是通常 所说的言语,不包括图象、音响等表意 符号。
在电视的声音符号中,有声语言(言语) 占有特别重要的地位。广播固然离不开 言语,就是电视,如果重图象、轻言语, 也难以准确、充分地传达新闻信息,收 到预期的传播效果。
电视新闻写作
唯物主义认为,存在决定意识,事实是第一性的, 新闻是第二性的,新闻报道是对客观事物的反映。 对于新闻采访写作来说,采访是了解事实,写作是 反映事实,两者都是第二性的。然而在具体过程中, 采访决定写作。这是因为:第一,新闻采访先于新 闻写作。只有通过新闻采访才能获得新闻材料,也 只有掌握了新闻村料才会有新闻写作。第二,新闻 写作是新闻采访的结果和归宿。新闻写作,不能凭 主观意志去“合理想象”,把没有采访到的东西写 进新闻作品之中,而应如实地将采访到的事实充分 而准确地反映出来。第三,从采访到写作,是记者 对客观事物进行调查研究的一个完整的过程。记者 采访时要考虑到写作,这不仅可以使采访更有目的 地深入进行,而具也能更好地为写作服务。写作是 采访中调查研究的继续,是采访的深化和最后完成 阶段。所以,任何“重写不重采”或“重采不重写” 的思想和行为都是不对的。只有正确地看待采访和 写作的关系,记者才有可能正确地反映客观事物的 本质。
当前电视语言存在的问题
“不够口语化、通俗化,不合乎语法, 不讲究修辞,半文言半白话,照搬照抄 一些不容易听懂的书面语言和套话、八 股调,以及不适当地使用方言、土语和 简略语,甚至生造一些别人听不懂的词 等等,可以说是当前的‘常见病’、 ‘多发病’。”鉴于语言本身的重要性 以及存在的问题,所以把语言问题单独 提出来作些必要的阐述。
所谓电视新闻,就是运用现代电子 技术,通过电视屏幕,形象地向观 众传递新闻信息的一种手段,传播 声音和传播图像。具体地讲,它是 通过电视记者采访、录音、拍摄、 剪辑、写解说词、配音这几个程序 来完成。它可以系统地、形象地报 道事物发展的过程。
电视新闻的基本优势
短、快、新
短:除实况,一般消息不超过1分钟,通讯5 分钟。这由声音特点决定(过耳不留),长 了记不住。3W(what什么、why原因、how 经过)。故信息量大。
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