高中生物遗传规律专题2020年高考题汇总附答案
高三生物遗传规律试题答案及解析
高三生物遗传规律试题答案及解析1.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是( )①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥【答案】A【解析】豌豆是严格的自花传粉植物，因此在进行杂交时，需要对雌蕊在开花前去雄，然后人工授粉，授粉后套袋隔离，故A正确。
【考点】本题主要考查孟德尔的豌豆杂交实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.基因型为的生物，如果A-b交换值为m，则该生物自交后代中显性纯合体出现的概率为A． B．C． D．【答案】A【解析】依题意可知，A与b连锁、a与B连锁。
若A-b交换值为m，则该生物产生的重组型配子AB与ab各占1/2m，所以该生物自交后代中显性纯合体（AABB）出现的概率为1/2m×1/2m ＝1/4m2，A项正确，B、C、D三项均错误。
【考点】本题考查基因的连锁和交换定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是A．F2的表现型比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1D．测交后代比为1∶1【答案】B【解析】F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1，D错误。
【考点】本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查。
2020年全国高考生物遗传学试题汇总讲评PPT(含答案)
2020年高考全国Ⅲ卷生物遗传学试题
1.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（ B） A.遗传信息可以从DNA流向RNA.也可以从RNA流向蛋白质 B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽 C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子
5.新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与 新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（ D）
A.新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B.教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度 C.通常新冠肺炎患者的症之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查 D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性
32. (9分) 遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题: (1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下， 产生基因重新组合的途径有两条，分别是____________________________。 (2)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传， 原因是 ________________________________。若要使诱变获得的性状能够稳定遗传， 需要采取的措施是______________________________。
5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制，多只长翅果蝇进行单对交配 (每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅:截翅=3:1。据此无法判 断的是( ) C A.长翅是显性性状还是隐性性状 B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上 D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 遗传的基本规律与人类遗传病 25题(含答案解析)
2020年高考生物二轮专题遗传的基本规律与人类遗传病一、选择题1.真核细胞中mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNARNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此三链DNARNA杂合片段称为R环。
下列关于R环的叙述，正确的是( )A.形成于DNA复制过程B.嘌呤数一定等于嘧啶数C.无A－U、T－A间的碱基互补配对D.易导致某些蛋白质含量下降2.波尔山羊(2N=60)胚胎期某细胞发生了异常分裂如图所示(未绘出的染色体均正常)，其中A为原癌基因，a为A的突变基因。
下列说法正确的是( )A.该分裂过程中形成30个四分体B.分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2C.子细胞Aa与aa在相同且适宜条件下细胞周期可能不同D.染色体异常分离与纺锤体无关3.下列变异中，属于染色体结构变异的是( )A.正常夫妇生育白化病儿子B.人类的镰刀型细胞贫血症C.人类的21三体综合征D.人类的猫叫综合征4.2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家，细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。
下图1～5为其中的一种方式——切除修复过程示意图。
下列有关叙述错误的是( )A.图2可能受物理、化学等因素的作用所致B.图3使用的某种酶切开的是磷酸二酯键C.图5中修复DNA需要DNA聚合酶和DNA连接酶共同作用D.DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性5.图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是( )A.①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成C.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D.④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成6.在某严格自花传粉的二倍体植物中，野生型植株基因型均为AA(无A基因的植株表现为矮化植株)。
现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示，矮化程度与a基因的数量呈正相关。
高考遗传题汇总(附答案)---有难度
一、探究题1. 狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因（ A，a 和 B，b ）控制的，共有四种表现型：黑色（ A_B_）、褐色（ aaB_）、红色（ A_bb）和黄色（ aabb）．（ 1）若图示为一只黑色狗（AaBb）产生的一个初级精母细胞， 1 位点为 A，2 位点为 a，造成这一现象的可能原因是______ 或 ______ ．（2）两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是 ______ ．（3）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因控制生物性状的途径之一是基因通过______，从而控制性状．（ 4）已知狗的一种隐性性状由基因 d 控制，但不知控制该性状的基因（ d）是位于常染色体上，还是位于 X 染色体上（不考虑同源区段）．请你设计一个简单的调查方案进行调查．调查方案：① 寻找具有该隐性性状的狗进行调查．② 统计具有该隐性性状狗的______来确定该基因的位置．（5）现有多对黑色杂合的狗，要选育出纯合的红色狗，请简要写出选育步骤（假设亲本足够多，产生的后代也足够多）第一步______ ，得到 F1；第二步从 F1中快速选出纯合红色狗的过程．请用遗传图解和必要的文字说明表示你从F1中快速选出纯合红色狗的过程．______ ．2.果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料．果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ -2 片段），其刚毛和截毛为一对相对性状，由等位基因A、a 控制．某科研小组进行了多次杂交实验，结果如下表．请回答有关问题：杂交组合一P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F 全刚毛1杂交组合二P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F 刚毛（♀）：截毛（♂）=1：11杂交组合三P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F 截毛（♀）：刚毛（♂）=1：11（ 1）刚毛和截毛性状中______ 为显性性状，根据杂交组合______ 可知其基因位于______ （填“Ⅰ片段”、“Ⅱ-1 片段”或“Ⅱ -2 片段”）．（ 2）据上表分析可知杂交组合二的亲本基因型为______ ；杂交组合三的亲本基因型为 ______ ．（ 3）若将杂交组合一的F1雌雄个体相互交配，则 F2中截毛雄果蝇所占的比例为______ ．3.甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，分别位于三对同源染色体上．花色表现型与基因型之间的对应关系如下表．表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA____Aa____aaB___ 、 aa__D_ 、aabbdd aaB_D_（ 1）白花植株的基因型有______ 种，其中自交不会出现性状分离的基因型有______种．乳白花植株自交能否出现后代全部为乳白花的植株？______ （填“能”或“不能”）．（ 2）黄花植株同金黄花植株杂交得F1，F1自交后代出现两种表现型且比例为3：1，则黄花植株基因型为______ ．黄花植株自交后代出现金黄花植株的概率最高为______ ．（ 3）乳白色植株在产生配子时，基因 A 和 a 的分离（不考虑交叉互换）发生在时期．基因 A 和 A 的分离发生在______ 时期．（ 4）若让基因型为AaBbDd 的植株自交，后代将出现______ 种不同花色的植株，若让其进行测交，则其后代的表现型及其比例为______ ．4.如图是某白花传粉植物（ 2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况．该植物的高度由三对等位基因B、b ，F、f， G、 g 共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关．现挑选相应的父本和母本进行杂交实验，已知母本高60cm，父本高 30cm，据此回答下列问题．（ 1） F1的高度是 ______ cm ， F1自交后得到的 F2中共有 ______种基因型（不考虑交叉互换），其中株高表现为40cm 的植株出现的比例为 ______ ．（ 2）该植物花瓣的红色和白色由E、e 这一对等位基因控制，基因 E 纯合会导致个体死亡．现利用图示中这一对亲本进行杂交，则 F1白交得到的 F2中，红花所占比例为 ______ ．（ 3）若要设计最简单的实验方案验证上述推测，请完善下列实验步骤．杂交方案：将上述 ______ 植株与 ______ 植株进行杂交，观察并统计子代的花色表现及其比例．结果及结论：若子代中红花：白花= ______ ，则说明推测正确；反之，则推测不正确．5.藏报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（ A 和 a，B 和 b）共同控制，生化机制如图甲所示．为探究藏报春花色的遗传规律，进行了杂交实验，结果如图乙所示．请据图分析回答：（ 1）根据图乙的 F2中表现型及比例判断，藏报春花色遗传遵循______ 定律．（ 2）分析图甲可以说明，基因可以通过______ 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．（ 3）图乙的 F2中，黄色藏报春的基因型为______ ．（ 4）图乙中 F2白花藏报春中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为白花，这样的个体在 F2代白花藏报春中的比例为______ ；还有部分个体自交后代会发生性状分离，它们的基因型是______ ．6.请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题．（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．受两对能独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因（ A 和 a，B 和 b）控制，如图所示．纯合 aa 的个体由于缺乏酶 1 使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有______ 种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为 1： 6，则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是______ ．让多只基因型为AaBb 的成鼠白由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色______ ．（ 2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制．①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，操作最简单的方法是：______②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X 染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是______ ．7.野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如下图所示：5对等位基因独立遗传，显性基因控制图示相应的生化途径，若为隐性基因，相应的生化途径不能进行，且 C 基因与 D 基因间的相互影响不考虑．（注：红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色，三种色素均不存在时表现为白色．）请回答下列问题：（1）野茉莉花共有 ______ 种基因型和 ______ 种表现型．（2）将基因型为AaBbccDDEE 的植株与隐性纯合体测交，后代的表现型及比例为______ ．（ 3）若要验证基因自由组合定律，能否利用基因型为AabbccDdee 的个体自交来验证，为什么？______ ，因为______ ．8.某植物花瓣细胞中色素的产生由3 对等位基因 A 和 a、B 和 b、D 和 d 控制，基因 A、B、 D 对花瓣颜色的控制过程如图所示，色素前体物质为白色．该植物花瓣的大小受一对等位基因E、e 控制，基因型EE的植株表现为大花瓣，Ee 的为小花瓣， ee 的为无花瓣（无繁殖能力）．这 4 对基因分别位于 4 对同源染色体上，请回答下列问题：（ 1）根据显性现象的表现形式，基因 E 和基因 e 之间的关系是______ ．（2）现有某一紫色小花瓣的植株M 自交，所产生的子代植株既有大花瓣也有小花瓣，且在大花瓣植株中花的颜色的分离比为紫花：红花：白花=9： 3： 4．①M植株的基因型为______ ．该植株在产生配子的过程中，基因 A 和 A 的分离发生在 ______ 时期（什么分裂什么时期）．②M植株自交后代共有______ 种表现型，其中有花瓣植株中，白色大花瓣所占的比例为______ ．③M植株自交产生的紫花植株中， E 的基因频率为______ ．随着自交代数的增加，E 的基因频率会升高，这说明______ 会使基因频率发生定向改变．（ 3）现有一杂合的红色植株与基因型为aabbdd 的白色植株杂交，子代植株中花的颜色及比例是红花：粉花 =1：1，请用遗传图解表示该杂交过程（不考虑E，e 基因） ______ ．9.果蝇的体色由位于常染色体上的基因（ B、 b）决定（如表 1），现用 6 只果蝇进行三组杂交实验（结果如表 2）．分析表格信息回答下列问题：（注：亲代雄果蝇均是正常饲养得到）表 1饲喂条件基因型 BB Bb bb正常饲喂褐色褐色黄色加入银盐饲喂黄色黄色黄色表 2组别亲本（ P）饲喂条件子代表现型及数量雌性雄性Ⅰ甲：黄色乙：黄色加入银盐饲喂金黄Ⅱ丙：褐色丁：黄色正常饲喂褐色 78黄色 75Ⅲ戊：黄色己：褐色正常饲喂褐色 113黄色 36（ 1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由______ 共同调控的．（2）亲代雌果蝇中 ______ 在饲喂时一定添加了银盐．（3）果蝇甲的基因型可能是 ______ ，下表为确定其基因型的实验设计思路，请补充完整：步骤思路一思路二①用果蝇甲与______ 杂交将实验组Ⅰ的子代进行自由交配②______同思路一的步骤②③观察并统计子代体色表现型及同思路一的步骤③比例思路二中，若子代表现型及比例为______ ，则果蝇甲基因型为Bb．（4）已知基因 T 能够增强基因 B 的表达，使褐色果蝇表现为深褐色．在正常饲喂条件下进行如下实验：① 通过基因工程将一个基因T 导入基因型为 Bb 的受精卵中某条染色体上（非B、 b 基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A；②将果蝇 A 与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色：褐色：深褐色比例为______ ；③为确定基因 T 所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T 位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为______ ；若基因 T 位于 X 染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类数分别是______ ．10. 为研究兔毛色和体形的遗传，现让一只白化正常兔和一只比利时正常兔杂交，F1代均表现为野鼠灰色正常兔．让F1中的某只雌兔与 F1中的雄兔多次生育，所生子代统计如下：高中生物试卷第4页，共 15页雌兔雄兔F29 野鼠灰色正常兔表现型9 野鼠灰色正常兔：9 野鼠灰色侏儒兔： 3 比利时3 比利时正及正常兔： 3 比利时侏儒兔： 4 白化正常兔： 4 白常兔比例化侏儒兔4白化正常兔（1）根据此实验过程和结果可推测，毛色性状由位于 ______ 对染色体上的基因控制．（ 2）若让 F2中的白化兔随机交配，得到的 F3的表现型为 ______ ．若让 F2中的比利时兔随机交配，得到的F3中比利时兔所占比例为______ ．（ 3）若纯合野鼠色兔的基因型为AABB， a 基因纯合能阻碍各种色素的合成．现取F2中的一只白化雄兔与多只比利时雌兔交配，发现某只雌兔多次生育所产的子代有野鼠色兔、淡色青紫蓝兔、比利时兔和淡色比利时兔，且比例为1： 1： 1： 1．研究发现，淡色兔体内含有淡化色素的基因a+，该基因最可能位于______ 染色体上．小白鼠的多种毛色变异的来源是______ ．请用遗传图解表示该杂交过程．______（ 4） F2中的白化雌兔的基因型共有______ 种．为了多得到观赏性的白化侏儒兔（侏儒由 E、e 基因控制），应让己得的白化侏儒雄兔与F2中基因型为 ______ 的雌兔杂交．11.资料 I：图 1 显示一种单基因遗传病（甲病G-g）在两个家族中的遗传系谱，其中 II-9不携带致病基因，Ⅲ-14是女性．（ 1）甲病的遗传方式是______ ．Ⅲ -14 的基因型是______ ．（ 2）除患者外，Ⅲ-13 的旁系血亲中，携带有甲病基因的是______ ．资料Ⅱ：图 2 显示的是8 号和 9 号夫妇及其15 号智障儿子细胞中的两对染色体（不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况，图中A-a 与智障无关，它是控制乙病的基因）．（ 3）以下对造成15 号智障的根本原因的分析正确的是______ ．A．父亲染色体上的基因发生突变B．母亲染色体上的基因发生突变C．母亲染色体发生缺失D．母亲染色体发生易位（ 4）已知乙病（ A-a）为显性遗传病．下列对甲病和乙病致病基因的描述中，正确的是______ （多选）．A．两者的脱氧核苷酸序列不同 B．各自遵循基因的分离定律遗传C．两者之间能发生基因重组 D．致病基因仅由母亲传递（ 5）Ⅲ -15 号患乙病的概率是______ ．Ⅲ -15 号与Ⅲ -11 号生育一个患甲乙两种病孩子的概率是 ______ ．12. 某种二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因 B 和 b 控制．己知白花植株不育．现利用红花植株进行系列实验，结果如表．请回答下列问题：实验 1：红花植株自交结果： F1红花：白花 =1：1实验 2%红花植株的花粉离体培养-秋水仙素处理所获得的幼苗结果：全为白花（ 1）红花和白花的显隐性关系是______（ 2） F1中红花植株和白花植株的基因型分别为______ 和 ______ ．（ 3）实验 2 采用的育种方法为______ ；实验 2 的结果说明 ______ （填配子）致死．（ 4）在实验 2 的育种过程中可通过的方法，判断所获得的植株是否为二倍体．（ 5）科研人员发现实验 2 中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题：即植株中有的细胞中有 1 个染色体组，有的细胞中有 2 个染色体组，造成此问题的原因最可能是 ______ ．13.视网膜色素变性（ RP）是视网膜感光细胞和色素上皮细胞变性导致夜盲和进行性视野缺损的致盲眼底病，目前已证实这是一种单基因遗传病．图1为W家族中RP的遗传系谱图，其中Ⅱ-6不携带致病基因．（1） RP的遗传方式是 ______ ．（ 2）第Ⅲ代中，与Ⅲ-8 基因型相同的个体是______ ．研究证实，视紫红质基因（RHO）突变可导致RP，且已发现RHO 基因可发生多种类型的突变．（ 3）图 2 为 W 家族中正常人和患者RHO 基因 DNA 测序结果，据图分析，患者RHO基因突变的原因及由此引起的表达差异：______．（ 4）研究发现，N 家族 RP遗传中有一女患者的RHO 基因第327 密码子处由于单个碱基（ C）的缺失，使第326 密码子后的编码氨基酸发生改变，导致原有22 个氨基酸的肽链末端延长为32 个氨基酸．请解释原因．______ ．（ 5） N 家族该女患者30 岁出现夜盲，视觉敏感度下降，眼底具有RP 的典型表现．她的女儿和姐姐均患RP．下列说法正确的是______ （多选）．A． RHO 基因是否表达与性别相关B． RHO基因的表达与环境因素相关C．女患者的直系亲属均可能存在突变基因D．患者可服用维生素 A 来缓解病情．14.果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答：（ 1）某果蝇红眼（ A）对白眼（ a）为显性，位于 X 染色体上；长翅（ B）对残翅（ b）为显性，位于常染色体上．一只基因型为BbX a Y 的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的果蝇；若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX a的精子，则另外三个精子的基因型分别为______ ．（ 2）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表．其中，2～5果蝇品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来．请据表回答问题：亲本序号1染色体野生型（显性纯合性状子）2345第Ⅱ染色体X 染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体残翅（ v）白眼（ a）毛身（ h ）黑身（ b）其余性状均为纯合显性性状① 通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是 ______ ．（填亲本序号）；其 F2表现型及比例为______ 时说明其遗传符合基因分离规律．② 若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和 4做亲本是否可行？______ ，为什么？ ______ ；若选择 2 和 5 做亲本是否可行？______ ，为什么？ ______ ．（ 3）研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB 品系 X B X b，其细胞中的一条X 染色体上携带隐性致死基因 e，且该基因与棒状眼基因 B 始终连锁在一起，如图所示．e 在纯合（X B X B、X B Y）时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用 b 表示．为检测经 X 射线辐射后的正常眼雄果蝇 A 的精子中 X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇 A 与 CIB 系果蝇交配，得 F1，在 F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比．预期结果和结论：如果 F2中雌雄比例为______ ，则诱变雄果蝇 A 的精子中 x 染色体上未发生其他隐性致死突变；如果 F2中雌雄比例为______ ，则诱变雄果蝇 A 的精子中 X 染色体上发生了其他隐性致死突变．15. 在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株（2N=24），其性别决定方式为 XY 型。
高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题(原卷版)
专练02遗传与进化考点分类50题一、遗传的分子基础及细胞基础1．2020 年2 月11 日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19，新型冠状病毒是一种RNA病毒，下列有关说法正确的是（）A．新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA，因此更容易发生变异B．新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T 细胞2．某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。
下列说法正确的是（）A．若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性B．若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组C．若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体D．若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等3．图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是A．此细胞为初级精母细胞B．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C．图中含有8条脱氧核苷酸链D．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。
下列说法中正确的是A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32PB．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性5．噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示．下列叙述正确的是（）A．①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B．适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离C．③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误D．细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P6．关于DNA复制与转录，叙述正确的是（）A．均以DNA的两条链为模板合成新的子链B．均需要在解旋酶的作用下，将双链中的磷酸二酯键水解C．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行D．在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而转录可进行多次7．甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述中正确的是A．图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同B．图甲、乙两合成过程进行的方向相同C．真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中D．由图乙可知异亮氨酸的密码子是UAG8．有a、b两类噬菌体，它们均己被32P或35S中的一种标记过。
第31题 遗传规律-高考生物逐题必刷200题(原卷版)
第31题遗传规律1．马铃薯是我国东北主要的粮食作物之一，雌雄同花，常用块茎繁殖；水稻是我国南方的主要粮食作物之一，自花传粉，提高产量的措施是利用杂种优势。
袁隆平院士一生致力于雄性不育水稻的研究，利用雄性不育水稻可以省略去雄的操作，极大地简化制种程序。
（1）如图是某马铃薯花粉形成过程中的染色体状态示意图，相关叙述错误的是。
A．图中两条染色体是同源染色体B．进行交叉互换的是非姐妹染色单体C．交叉点断裂重接发生染色体变异D．交叉点断接后不一定发生基因重组（2）马铃薯黄肉（R）对白肉（r）为显性，抗病（Y）对感病（y）为显性，现用块茎繁殖的马铃薯都是杂合子，请设计马铃薯品种间最简洁杂交育种程序，选育出黄果肉抗病的马铃薯新品种。
要求用遗传图解表示并加以简要说明。
（写出包括亲本在内的三代即可）（3）上世纪末，终于发现了雄性不育水稻突变体S，该品系水稻在长日照、高于临界温度（23℃）时表现为雄性不育；而在短日照、低于临界温度时表现为雄性可育。
①将突变体S与普通水稻杂交，获得F1表现为可育，F1自交所得的F2中可育与不可育的植株数量比为3：1，说明水稻的育性由等位基因控制，不育性状为性状。
②该不育品系称为光温敏型雄性不育系，这种类型的发现说明水稻不育性状的表现型是的结果。
③如何利用光温敏型雄性不育系进行不育系的保持和杂交种的制作？请写出简要思路；。
2．某果蝇的眼色受两对等位基因A/a和B/b控制，A/a基因位于常染色体上。
果蝇眼色的控制途径如图所示。
现有三个基因型不同的纯合果蝇品系，品系甲和品系乙均表现为白眼，品系丙表现为粉眼，实验小组利用三个品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表所示。
回答下列问题：组别P F1一品系甲（♂）×品系丙（♀）全部表现为红眼二实验一中F1的红眼个体（♀）×品系乙（♂）红眼：白眼：粉眼＝1：2：1（1）根据杂交实验（填“一”或“二”）的结果，可以判断B/b基因位于（填“常”或“X”）染色体上，理由是。
高中生物遗传规律重点题(含答案)
一. 根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目1.一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后：（1）可以产生_________个精子，_________种精子。
（2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。
（3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。
2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后：（1）可以产生____种精子，分别是_____________（2）基因组成为ab的精子的概率是__ 。
二. 根据两个亲本的基因型，求杂交后代基因型、表现型的种类或比例1、已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是( )A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/162．假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。
请回答下列问题：（1）后代中，可能产生_____种不同的基因型。
（2）后代中，基因型为YyRr的概率是_____。
（3）后代中，可能产生___种不同的表现型。
（4）后代中，表现型为黄色圆粒的概率是____。
（5）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是____。
（6）杂交后代中，不同于亲本表现型的占____。
（7）若杂交后代，共有480万粒种子，其中胚的基因型为YyRr的种子在理论上有粒。
3、二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。
第32题 遗传规律-2020年高考生物逐题必刷200题(解析版)
第32题遗传规律1.豌豆的高度由两对等位基因A－a与B－b共同决定，显性基因的增高效应相同并可以累加，即显性基因的个数与植株的高度呈正相关。
现有高度为50cm和30cm的植株，基因型分别为AABB和aabb。
（1）请以上述植株为实验材料，探究基因A－a与B－b的遗传是否符合自由组合定律，写出实验思路、预期结果及结论。
实验思路：_________________________________。
预期结果及结论：_________________________________。
（2）若基因A－a与B－b的遗传符合自由组合定律，请回答：若F1的基因型为AaBb，F1自交产生F2。
F2植株高度呈现多样性，主要原因是___________。
F2高度为40cm的植株中，杂合子的比例为___________。
F2中全部高度为40cm的植株产生的配子种类及比例为___________。
【答案】(1). 将上述亲本杂交得F1，F1自交得F2，统计F2的性状分离比（将上述亲本杂交得F1，再将F1测交，统计测交后代的株高及比例）(2). 若F2中植株高度及比例为50cm∶45cm∶40cm∶35cm∶30cm=1∶4∶6∶4∶1，则符合自由组合定律；若F2中植株高度及比例为50cm∶40cm∶30cm=1∶2∶1，则不符合自由组合定律（子代中植株高度及比例为40cm∶35cm∶30cm=1∶2∶1，则符合自由组合定律；若子代中植株高度及比例为40cm∶30cm=1∶1，则不符合自由组合定律（否则不符合））(3). 基因重组及受精时雌雄配子随机结合(4). 2/3 (5). AB∶Ab∶aB∶ab=1∶2∶2∶1【解析】【分析】探究基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律，可采用杂合子自交（或测交）方式。
所以实验方案可设计为：纯合豌豆种子种植获得子一代，让子一代自交（或测交），观察二代的豌豆高度性状分离比。
预期结果与结论，如子二代出现5种高度，且高度且比例接近于1：4：6：4：1（测交为3种，比例为1：2：1），则控制豌豆高度的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
2020高考生物二轮全国1卷专题四 遗传规律和人类遗传病
根据表中相关信息可知，控制果蝇体色的基因为B、b和E、e，且这两对等位基因位于两
对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，D正确。
答案 C
15
知识主线 思维串联
微专题1
重点题型3
微专题2
微专题3
长句应答·满分突破（四）
@《创新设计》
4.(2019·全国卷Ⅱ，32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传 的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个 体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3 回答下列问题： (1)甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。 (2)实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。
表现型
表现型特征
基因型
甲 黑檀体 体呈乌木色、黑亮
ee
乙 黑体
体呈深黑色
bb
丙 残翅 翅退化，部分残留
gg
基因所在染色体 Ⅲ Ⅱ Ⅱ
13
知识主线 思维串联
微专题1
重点题型3
微专题2
微专题3
长句应答·满分突破（四）
@《创新设计》
A.若甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为BbEeGG B.若乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是灰体长翅 C.若乙、丙果蝇杂交获得的F1雌雄交配，得到的F2会出现9∶3∶3∶1的表现型 分离比 D.由表中相关信息可知，果蝇体色是由两对等位基因控制，遗传遵循基因的自 由组合定律
缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
2020年高考全国二卷遗传题(32题)生物说题
说解题
解题：读题 析题 解题 结题
32．（11分）（2020·全国Ⅱ）控制某种植物叶形、叶色和能否抗 霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示，且位于3对同源 染色体上。现有表现型不同的4种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶 绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。甲和 丙杂交，子代表现型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近 的8种不同表现型。回答下列问题： （1）根据甲和丙的杂交结果，可知这3对相对性状的显性性状分别是 _______________。 （2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植 株的基因型分别为_______________、_________________、 _________________和_______________。 （3）若丙和丁杂交，则子代的表现型为___________________________。 （4）选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交，统计子代个体性状。 若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的 分离比为1∶1，则植株X的基因型为_______________________。
说反思
1、回归教材，重视经典实验教学， 培养学生的逻辑思维和生物科学素养。 2、着眼基础，重点抓核心概念的掌 握(比较归纳等)，适度拓展，构建主 干知识体系。 3、指引方法，致力各项能力提升。 4、重视应试心理辅导，信心建立。
3.若丙和丁杂交，则子代的表现型为？
P aabbdd 板叶绿叶抗病 丙
F1 aaBbdd
花叶绿叶感病
aaBbdd
花叶紫叶感病
丁 aabbdd
花叶紫叶感病
方法：正推法
说解题
解题：读题 析题 解题 结题
【高考真题】2020版高三生物复习分类汇编：考点10 遗传的基本规律(含答案)
考点10 遗传的基本规律一、选择题1.(2013•新课标全国卷Ⅱ•T5)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A.①②B.②③C.③④D.④⑤【解题指南】解答本题需关注以下两点:(1)三大遗传规律的经典实验:豌豆杂交实验和果蝇杂交实验,分别研究遗传规律,基因与染色体的关系。
(2)DNA是遗传物质的经典实验:肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,研究生物的遗传物质。
选C。
本题考查对经典实验的识记。
①孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传的基本规律;②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上;③肺炎双球菌转化实验中,格里菲思证明了转化因子的存在,艾弗里等证明DNA 是遗传物质;④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质;⑤DNA的X光衍射实验为DNA空间结构的构建提供依据。
2.(2013•新课标全国卷Ⅰ•T6)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【解题指南】注意题目要求验证的是孟德尔分离定律,因此所选相对性状应受一对等位基因控制,且相对性状应易于区分、便于统计。
选A。
本题以玉米为实验材料,综合考查遗传实验的科学方法。
A项,验证孟德尔分离定律,可以采取测交或杂交,所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小;B项,如果所选的性状为容易区分的相对性状,则结果容易统计,如果相对性状不易区分,则结果无法统计计算,对实验结论影响大;C项,孟德尔分离定律研究的是一对等位基因的分离,多对等位基因控制的相对性状对实验结论影响较大,无法证明;严格遵守实验操作流程和统计分析,所得数据才有说服力,D对实验结论影响大。
【精品】2020版高考生物真题与模拟试卷6：遗传的基本规律(含解析)
重组六遗传的基本规律测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．[2016·河南洛阳统考]利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是() A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象答案 A解析孟德尔的假说演绎中，假说的核心内容是F1能产生A、a 两种配子，作出的“演绎”是两种配子数量相等，预测F1与隐性纯合子杂交，后代会出现1∶1的性状分离比，A正确、B错误；为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律，不适用于质基因的遗传，D错误。
2．[2017·保定高三联考]孟德尔在一对相对性状的研究过程中发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例当中，最能说明其实质的是()A．F2的表现型比例为3∶1B．F1产生的配子比例为1∶1C．F2的基因型比例为1∶2∶1D．F1测交后代性状比为1∶1答案 B解析 本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，试题难度较小。
基因位于染色体上，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中。
因此，F 1产生的两种配子的比例为1∶1，体现了基因分离定律的实质。
F 1自交后代F 2的表现型比例为3∶1、F 1测交后代性状比为1∶1，都是由上述两种比例相等的配子随机结合(即受精作用)产生的，并未直接体现等位基因的分离。
3．[2017·保定高三联考]豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T 和t 基因控制。
种植基因型为TT 和Tt 的豌豆，两者数量之比是2∶1。
高中生物遗传规律专题2020年高考题汇总附答案
遗传规律专题2020年高考题1.（2020江苏卷）有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。
某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是( )A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰D.通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系2. （2020江苏卷，多选）家族性高胆固醇血症（FH）是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/1000000。
下图是某FH家系的系谱图，下列叙述正确的是( )A.FH为常染色体显性遗传病B.FH患者双亲中至少有一人为FH患者C.杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D.Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供3.（2020全国Ⅰ卷理综）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。
据此无法判断的是（）A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在4.（2020浙江卷）若某哺乳动物毛发颜色由基因D e（褐色）、D f（灰色）、d（白色）控制，其中D e和D f分别对d完全显性。
毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。
控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。
基因型为D e dHh和D f dHh的雌雄个体交配。
下列说法正确的是（）A.若D e对D f共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型B.若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C.若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D.若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型5.（2020浙江卷）某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。
高中生物《遗传的基本规律》练习题(附答案解析)
高中生物《遗传的基本规律》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：____________一、单选题1．基因分离规律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1D．等位基因随同源染色体的分开而分离2．如图能正确表示分离定律实质的是（）A．B．C．D．3．下列属于相对性状的是（）A．猪的白毛与卷毛B．人的身高与体重C．果蝇的长翅与残翅D．苹果的红色果实与番茄的黄色果实4．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题是建立在孟德尔的________实验基础之上的（）A．正、反交B．测交、自交C．杂交、自交D．杂交、测交5．下列基因型的个体中，属于纯合子的是（）A．ddTt B．DDtt C．DdTt D．DDTt6．下列关于伴性遗传的叙述正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．高等动植物的染色体均包含常染色体和性染色体C．伴X染色体遗传病在家族中总具有隔代遗传现象D．伴Y染色体遗传病在家族中具有传男不传女的特点7．科学实验中选择合适的实验材料是实验成功的关键。
下列叙述正确的是（）A．以豌豆为实验材料的优点之一是豌豆不用去雄B．噬菌体侵染大肠杆菌的实验中需要用同位素3H标记噬菌体C．以果蝇为实验材料的优点之一是果蝇易饲养，后代数目多D．肺炎链球菌体内转化实验中需要用不同酶处理S型细菌的细胞提取物8．下列是谁构建了DNA分子的双螺旋结构（）A．赫尔希、蔡斯B．沃森、克里克C．施莱登、施旺D．萨顿9．基因A、a和基因B、b的遗传遵循自山组合定律。
某亲本与基因型为aabb的个体测交，子代性状分离比为1：1，则该亲本的基因型可能为（）A．AAbb B．AABB C．AABb D．AaBb10．下列关于伴性遗传的叙述，错误．．的是（）A．患红绿色盲的女性，其儿子通常也是该病患者B．抗维生素D佝偻病患者的小肠对钙、磷吸收不良C．一个伴X染色体隐性遗传病女性患者的致病基因来自其双亲D．基因型为Z B W的芦花雌鸡经杂交获得的子一代雌鸡都为芦花鸡二、综合题11．迄今为止，常规杂交育种仍是培育新品种的有效手段，人们已用这一方法培育出数以万计的动植物新品种。
高中生物高考专题05 遗传的基本规律及人类遗传病(解析版)
2020年高考生物冲刺提分必刷题专题05遗传的基本规律及人类遗传病1．（2019•河北武罗教育集团高三月考）下列关于孟德尔豌豆杂交实验及遗传基本规律的叙述，正确的是（）A．假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因，所以假说成立B．孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因C．形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的D．基因型为AaBb个体自交，后代出现分离比约为9:6:1的条件之一是两对基因独立遗传【答案】D【解析】假说能解释F1自交出现3:1分离比的原因，但不能由此说明假说成立，还需要通过测交实验验证，A错误；孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了分离定律，但没有发现等位基因，B错误；形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，并且等位基因的分离和非等位基因的自由组合是同时进行的，C错误；基因型为AaBb个体自交，后代出现9：6：1的比例，是9：3：3：1比例的变式，说明两对基因遵循基因的自由组合定律，即出现该比例的条件是两对基因独立遗传，D正确。
2．（2019•石嘴山市第三中学高三期中）孟德尔两对相对性状的杂交实验中，不属于F2产生9:3:3:1性状分离比的必备条件的是（）A．各种精子与各种卵细胞的结合机会均等B．控制不同性状基因的分离与组合互不干扰C．环境对各表现型个体的生存和繁殖的影响相同D．控制不同性状的基因在所有体细胞中均能表达【答案】D【解析】孟德尔遗传定律只能适用于真核生物有性生殖过程中细胞核基因的遗传，体现在减数分裂过程中；两对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比为9:3:3:1。
F1不同类型的雌雄配子随机结合，是得出此结论所必需的，A正确；控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上，它们的分离与组合互不干扰的，是得出此结论所必需的，B正确；环境对各表现型个体的生存和繁殖的影响是相同的，C正确；控制不同性状的基因在所有体细胞中均能表达，不是9:3:3:1的前提条件，D错误。
高中生物高考解密11 遗传的基本规律(分层训练)(解析版)
解密11 遗传的基本规律A组考点专练考向一孟德尔遗传实验的科学方法及遗传学基本概念1．（2020·全国高一课时练习）以豌豆为材料进行杂交实验。
下列说法错误的是（）A．豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B．进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C．杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D．非等位基因在形成配子时均能够自由组合【答案】D【分析】豌豆的优点：豌豆是严格的自花闭花传粉植物，自然状态下是纯种；含有多对容易区分的相对性状。
【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。
故选D。
2．（2021·辽宁葫芦岛市·高三期末）下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是A．B．C．D．【答案】B【分析】杂合子(Aa)连续自交若干代后，杂合子所占的比例为1/2n,纯合子所占的比例为1—1/2n，显性纯合子和隐性纯合子各占纯合子的1/2。
【详解】根据分析可知，随着自交代数的增加，,纯合子所占的比例为1—1/2n，越来越接近于1，纯合子中有显性纯合子AA和隐性纯合子aa，各占纯合子1/2，因此比例会越来越接近1/2，B正确，A、C、D错误。
3．（2018·太原市·山西实验中学高三月考）孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。
在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是指A．完成了豌豆的正、反交实验B．提出假说，解释性状分离现象C．设计测交实验，预期实验结论D．完成测交实验，得到实验结果【答案】C【解析】试题分析：假说--演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)专题04 遗传的基本规律与遗传病(解析版)
三观一统十年高考生物真题精解专题04遗传的基本规律与人类遗传病十年树木，百年树人，十年磨一剑。
本专辑按照最新2020年考纲，对近十年高考真题精挑细选，去伪存真，挑选符合最新考纲要求的真题，按照考点/考向同类归纳，难度分层精析，对全国卷Ⅰ具有重要的应试性和导向性。
三观指的观三题（观母题、观平行题、观扇形题），一统指的是统一考点/考向，并对十年真题进行标灰（调整不考或低频考点标灰色）。
（一）预测2020考纲（二）本节考向题型研究汇总一、考向题型研究一：基因的分离定律和自由组合定律及其应用1．（2013·全国Ⅰ卷，6）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【答案】A【解析】杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交，子二代出现1：1或3：1的性状分离比；如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证，A正确；显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。
2．（2011·全国Ⅰ卷，34）人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。
控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。
这两对等位基因独立遗传。
回答问题：（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为____________________。
（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_____________________。
高中生物遗传规律专题2020年高考题汇总附答案
遗传规律专题2020年高考题1.（2020江苏卷）有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。
某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是( )A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰D.通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系2. （2020江苏卷，多选）家族性高胆固醇血症（FH）是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/1000000。
下图是某FH家系的系谱图，下列叙述正确的是( )A.FH为常染色体显性遗传病B.FH患者双亲中至少有一人为FH患者C.杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D.Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供3.（2020全国Ⅰ卷理综）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。
据此无法判断的是（）A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在4.（2020浙江卷）若某哺乳动物毛发颜色由基因D e（褐色）、D f（灰色）、d（白色）控制，其中D e和D f分别对d完全显性。
毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。
控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。
基因型为D e dHh和D f dHh的雌雄个体交配。
下列说法正确的是（）A.若D e对D f共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型B.若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C.若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D.若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型5.（2020浙江卷）某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。
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遗传规律专题2020 年高考题1. （2020 江苏卷）有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。
某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3 为桔红带黑斑，1/3 为野生型性状，下列叙述错误的是（）A. 桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子B. 突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C. 自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰D. 通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系2. （2020 江苏卷，多选）家族性高胆固醇血症（FH）是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/1000000 。
下图是某FH 家系的系谱图，下列叙述正确的是（）A. FHB. FH 患者双亲中至少有一人为FH 患者C. 杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D. Ⅲ 6的患病基因由父母双方共同提供3. （2020 全国Ⅰ卷理综）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。
多只长翅果蝇进行单对交配（每个瓶中有1只雌果蝇和1 只雄果蝇），子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。
据此无法判断的是（）A．长翅是显性性状还是隐性性状B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C．该等位基因位于常染色体还是X 染色体上D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在4. （2020 浙江卷）若某哺乳动物毛发颜色由基因D e （褐色）、D f（灰色）、d（白色）控制，其中D e和D f分别对d 完全显性。
毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。
控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。
基因型为D e dHh 和D f dHh 的雌雄个体交配。
下列说法正确的是（）A. 若D e对D f共显性、H 对h完全显性，则F1有6种表现型B. 若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型C. 若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型D. 若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型5. （2020 浙江卷）某植物的野生型（AABBcc ）有成分R，通过诱变等技术获得3 个无成分R 的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。
突变体之间相互杂交，F1 均无成分R 。
然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc ）作为亲本，分别与3 个突变体进行杂交，结果见下表：杂交编号杂交组合子代表现型（株数）ⅠF1×甲有（199），无（602）101），无（699）ⅡF1×乙有（Ⅲ无（795）F1×丙注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R用杂交Ⅰ子代中有成分R 植株与杂交Ⅱ子代中有成分R 植株杂交，理论上其后代中有成分）R 植株所占比例为（A.21/32B.9/16C.3/8D.3/46. （2020 山东卷，多选）下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。
检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。
下列说法正确的是（）A. 甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X 染色体上B. 甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被MstⅡ识别C. 乙病可能由正常基因上的两个BamHⅠ识别序列之间发生碱基对的缺失导致D. Ⅱ 4不携带致病基因、Ⅱ 8 携带致病基因，两者均不患待测遗传病7. （2020北京卷）杂交水稻生产技术是我国现代农业研究的一项重要成果，使我国的水稻产量得到大幅度提高，为我国和世界粮食安全作出了重要贡献。
（1）让具有某种相对性状的水稻纯合子杂交，研究者根据F1、F2 的表现型及比例可作出的判断包括____________ ，以及通过比较正、反交结果可推断控制该性状的基因是否位于细胞核中。
（2）1970 年袁隆平团队在水稻（野生型）中发现了一株雄性不育植株（雄蕊异常，不能产生有功能的花粉；雌蕊正常，接受外来的正常花粉能受精结实）。
通过分析下图所示的杂交实验，研究者发现该雄性不育性状是由细胞质基因和细胞核基因共同控制的。
上述杂交实验中子代的细胞质基因均由母本提供。
用S表示细胞质不育基因，N 表示细胞质可育基因。
用R（R1、R2）表示细胞核中可恢复育性的基因，其等位基因r（r1、r2）无此功能。
只有当细胞质中含有S 基因，细胞核中r 基因纯合时，植株才表现出雄性不育性状。
其他类型的基因组合均为雄性可育。
通过杂交实验一可生产杂交种子（利用雄性不育株生产雄性可育的F1 种子，供生产使用）；通过杂交实验二可用来繁殖不育系（每年繁殖出基因型相同且雄性不育的植株）。
请以遗传图解的形式写出杂交实验一和杂交实验二的亲本及F1 的基因型（不要求写配子基因型）。
（3）研究发现细胞质中S 基因（在线粒体DNA 上）编码的蛋白质可阻碍水稻花粉发育，进而导致雄性不育，而R 基因能够消除S基因对花粉发育的不利影响。
为研究其中的机制，分析了不同基因型水稻的线粒体不育基因表达情况，结果见下表：N（r1r1r2r2）S（r1r1r2r2）S（R1R1r2r2）S（r1r1R2R2）S（R1R1R2R2）不育基因转录的mRNA—+ + ++ + +++不育基因编码的蛋白质—+ + +++—水稻育性性状育性正常雄性不育部分花粉可育部分花粉可育育性正常根据表中结果，从R 基因影响线粒体不育基因S表达的角度，解释R 基因恢复育性可能的机制。
8. （2020 江苏卷）已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY 型，偶然出现的XXY 个体为雌性可育。
黑腹果蝇长翅（A ）对残翅（a）为显性，红眼（B ）对白眼（b）为显性。
现有两组杂交实验，结果如下：请回答下列问题：（1）设计实验①与实验②的主要目的是验证__________________ 。
（2）理论上预期实验①的F2 基因型共有 _______________ 种，其中雌性个体中表现下图甲性状的概率为___________ ，雄性个体中表现下图乙性状的概率为________________ 。
（3）实验② F1中出现了1 只例外的白眼雌蝇，请分析：Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的，则该蝇的基因型为___________________ 。
Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X 染色体未分离导致的，则该蝇产生的配子为_____________________ Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为 ________________ 的果蝇与其杂交。
9. （2020全国Ⅱ卷理综）控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3 个性状的基因分别用A/a 、B/b 、D/d 表示，且位于3 对同源染色体上。
现有表现型不同的 4 种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。
甲和丙杂交，子代表现型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近的8 种不同表现型。
回答下列问题：（1）根据甲和丙的杂交结果，可知这 3 对相对性状的显性性状分别是_____________________ 。
（2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为______ 、、和。
（3）若丙和丁杂交，则子代的表现型为____ 。
（4）选择某一未知基因型的植株X 与乙进行杂交，统计子代个体性状。
若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1，则植株X 的基因型为10. （2020 天津卷）小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。
小麦有三对等位基因（A/a ，B1/B2，D1/D2）分别位于三对同源染色体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白（HMW ），从而影响面筋强度。
科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F1，F1 自交得F2，以期选育不同面筋强度的小麦品种。
相关信息见下表。
基因的表达亲本育种目标基因F1产物（HMW ）小偃6 号安农91168 强筋小麦弱筋小麦A 甲++++-B1乙-++-+B2丙+-++-D1丁+-+-+D2戊-+++-注：“ +”表示有相应表达产物；-”表示无相应表达产物据表回答：（1）三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制___________________ 来控制生物体的性状。
（2）在F1 植株上所结的F2种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为 ___________________ ，符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为_______________ 。
（3）为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含 _________________ 产物的种子，采用__________________ 等育种手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。
11. （2020 浙江卷）某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y 染色体上。
为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表：杂交编号及亲体子代表现型及比例F1 1 红眼♂∶1 红眼♀∶1白眼♂∶1 白眼♀F1 1 灰体红眼♂∶ 1 灰体红眼♀∶1灰体白眼♂∶1灰体白Ⅰ（红眼♀×白眼♂）眼♀Ⅱ（黑体红眼♀×灰体白眼F2 6 灰体红眼♂∶12 灰体红眼♀∶18 灰体白眼♂∶9 灰体♂）白眼♀∶2 黑体红眼♂∶4 黑体红眼♀∶6 黑体白眼♂∶3 黑体白眼♀注：F2 由杂交Ⅱ中的F1随机交配产生回答下列问题：（1）从杂交Ⅰ的F1 中选择红眼雌雄个体杂交，子代的表现型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂=1：1：1。
该子代红眼与白眼的比例不为3：1 的原因是___________ ，同时也可推知白眼由___________染色体上的隐性基因控制。
（2）杂交Ⅱ中的雌性亲本基因型为_______________ 。
若F2 灰体红眼雌雄个体随机交配，产生的F3有 ________ 种表现型，F3中灰体红眼个体所占的比例为_________________ 。
（3）从杂交Ⅱ的F2中选择合适个体，用简便方法验证杂交Ⅱ的F1 中的灰体红眼雄性个体的基因型，用遗传图解表示。
12. （2020 山东卷）玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系M 培育出雌株突变品系，该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts，Ts对ts为完全显性。
将抗玉米螟的基因A 转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于A 基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。
为研究A 基因的插入位置及其产生的影响，进行了以下实验：（1）实验一中作为母本的是___________________ ，实验二的F1 中非抗螟植株的性别表现为__________________ （填：“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”）。