面对生活中的不良诱惑
七年级政治面对生活中的不良诱惑
目录
• 了解不良诱惑 • 抵制不良诱惑的重要性 • 面对不良诱惑的策略 • 培养健康的生活方式 • 应对网络不良诱惑的特别提示
01
了解不良诱惑
定义与类型
定义
不良诱惑是指可能对个人身心健 康、学习、人际关系等方面造成 负面影响的各种诱惑。
类型
包括网络游戏、色情内容、烟酒 、毒品、赌博等。
对社会的影响
01
02
03
社会风气败坏
大量存在的不良诱惑会败 坏社会风气，导致道德水 平下降，社会信任危机。
违法犯罪行为增多
不良诱惑往往伴随着违法 犯罪行为，如赌博、吸毒 等，这些行为会给社会带 来严重危害。
阻碍社会发展
不良诱惑会消磨人的意志 和创造力，阻碍社会的发 展和创新。
对家庭的影响
家庭关系紧张
左右。
建立健康的人际关系
建立良好的人际关系
与积极向上、有正能量的朋友交往，共同分享彼此的经验和感受， 互相鼓励和支持。
寻求帮助
与老师、家长等长辈保持良好的沟通，寻求他们的帮助和支持， 共同应对生活中的不良诱惑。
学会拒绝
学会拒绝他人的不合理要求，不参与不良活动，保持自己的原则 和底线。
05
应对网络不良诱惑的特别提 示
培养批判性思维
学会独立思考和判断， 不盲目接受网络观点和 信息。
感谢您的观看
THANKS
培养其他兴趣
积极参与户外活动、体育运动、文化娱乐等有益 身心健康的活动，丰富生活。
3
建立良好的生活习惯
保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和饮食， 有助于提高自控力。
学会合理使用网络资源
筛选有益信息
学会从海量信息中筛选 出有价值的内容，避免 陷入信息过载。
中学生应怎样抵制不良诱惑
学会拒绝不良诱惑不良诱惑是可以战胜的。
勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。
战胜不良诱惑的方法多种多样。
主要有避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。
战胜不良诱惑需要结合自己的实际，用正确的方法对待。
战胜不良诱惑靠的是：勇气和智慧。
有助于抵制不良诱惑的方法：①认清不良诱惑的危害；②培养坚强意志；③集中精力投入学习；④请家长、老师、同学监督。
我们知道，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。
有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。
那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。
因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。
否则，我们将会为之付出惨痛而沉重的代价。
我们学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。
所以，我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。
我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，我们要学会识别和判断。
通过奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫，顺利地度过了海峡。
这个故事说明，不良诱惑是可以战胜的，战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。
1)要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识, 克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。
2)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应该相信，经过我们自己的努力，我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的；3)要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
面对生活中不良诱惑
C.不结交朋友，独善其身D.不参加学习课堂以外的任何活动
2.小菲父母离异，又因为成绩不好经常逃学，后来盲目追星，染黄发去舞厅，与新结交的姐妹玩牌赌钱，一次因好奇染上毒品，被公安机关依法处罚。你觉得小菲变化的原因有（）
①受猎奇和盲目从众心理的驱使②自控能力差③辨别是非的能力不强④交友不慎
1组：“黄”毒的危害。
2.组：“赌博”的危害。
3组：“毒品”的危害。
4组：“法轮功”邪教的危害。
【展示交流】
生活情境：
1.周末朋友约你去网吧玩。
2.同学过生日，约你去KTV唱歌、喝酒庆祝。
3.有同学递烟给你，让你试一试。
遇到这些情况时你会怎么做？
【点拨升华】
通过学习我知道了：
【当堂达标检测】
1．不良诱惑犹如病毒，战胜和抗拒不良诱惑的好方法是（）
A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③
3.黄赌毒等不良诱惑的危害主要表现在（）
①使人放弃美好追求，影响个人进步与发展②危害人的身心健康③会使人走上违法犯罪道路④能使人精神得到彻底的愉悦和放松
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
二、判断题（正确的在题后括号内打√，错误的打Χ）
1.生活中于不良诱惑？
把答案写在课本横线上
读课本P41案例：1、说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？
2、小组讨论：我们从哥俩的事例中得到什么启示？
把答案写在课本上
【合作探究】
读课本P39-40图片和材料
结合自己的观察和了解，说说这些不良诱惑给人们带来的危害和不利影响有哪些？
每小组分别选取一个方面来谈，不良诱惑给人们带来的危害。
学会正确处理物质诱惑 拒绝不良诱惑
学会正确处理物质诱惑拒绝不良诱惑近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，我们生活的环境愈加丰富多样，这无疑为我们带来了更多的物质诱惑。
当面对这些物质诱惑时，我们应该学会正确地处理，坚决拒绝不良的诱惑。
首先，我们应该认识到物质诱惑可能给我们带来的负面影响。
许多不良的物质诱惑，比如过度消费、沉迷网络游戏、不良娱乐等，都会浪费我们的财富、时间和精力，更严重的还会对我们的身心健康造成伤害。
因此，我们应该从根本上认识到这些不良诱惑的危害性，以免陷入其中。
其次，我们需要树立正确的价值观。
物质诱惑往往源于我们内心的欲望，只有树立正确的价值观，才能在感性的冲动面前保持清醒。
我们应该明确自己的目标和追求，明白什么是真正重要的，什么是过度的享受。
只有这样，我们才能排除杂念，拒绝不良的诱惑。
此外，我们还应该学会控制自己的欲望。
要实现这一点，我们首先需要提高自己的自律能力。
通过合理规划生活，制定明确的目标和计划，并坚持执行，可以帮助我们克制物质诱惑。
另外，养成良好的习惯也是重要的一步。
比如，每次面对物质诱惑，我们可以先深呼吸、数数十秒钟，从而使自己冷静下来，消除冲动的欲望。
在日常生活中，我们还可以寻找替代品来满足我们的物质欲望。
比如，如果我们渴望购买某件昂贵的物品，我们可以先考虑是否有合适的替代品，或者考虑一下自己真正需要这个物品吗？另外，我们可以通过充实自己的生活，寻找到其他更有意义的方式来满足心灵的需求，比如进行体育锻炼、读书、参加志愿活动等。
最后，我们还应该学会拒绝不良的诱惑。
有时候，我们面对不良诱惑可能会感到很无奈，但我们要坚信，每一次的拒绝都是对自己负责的表现。
当我们遭遇不良诱惑时，可以通过坚定地说“不”来拒绝，或者寻求他人的帮助和支持。
此外，我们也可以找到合适的借口来回绝不良的诱惑，比如保持良好的健康习惯，提前制定计划等等。
学会正确处理物质诱惑、拒绝不良的诱惑是我们每个人都需要掌握的重要技能。
通过认识物质诱惑的危害性，树立正确的价值观，掌握自我控制的方法，找到合适的替代品，以及学会拒绝不良诱惑，我们能够更好地保护自己，远离诱惑的陷阱，更好地实现自身的价值和目标。
《面对生活中的不良诱惑》教学案例
《面对生活中的不良诱惑》教学案例平邑镇一中吴开良教学目标：情感、态度、价值观：尊重法律,增强法律意识和自我防范意识,自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
能力：发展独立思考能力和自我控制能力,提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
知识：1、了解不良诱惑的危害；2、知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。
教学重点：不良诱惑的危害；教学难点：自觉抵制不良诱惑。
教学方法：1、列举法；2、讨论法；3、讲解法；4、练习法等。
教学过程：一、活动导入：联系生活，说一说在我们身边有哪些诱惑?议一议其中哪些属于不良诱惑?二、小组讨论、合作探究：活动1、案例分析：小刚是某重点中学的一名学生,刚入学时,他学习刻苦勤奋,深得教师和同学的赞赏。
初二时,结识了“好哥们”厉勇,在他的“热心”帮助下,又结识了另外几个朋友,于是就有了下面的故事：一天放学后,几个朋友约小刚去录像厅看录像。
一片结束后,老板神秘地说：“下面有好的,要看再加2元。
”在“好哥们”的劝说下,小刚交了钱从那以后,小刚就像丢了魂似的整天无精打采,目光呆滞,上课精力不集中。
还有一次,小刚看见一个朋友把一些白色粉末放进烟里,吸后眯着眼,得意洋洋。
朋友说,这是海洛因,吸一口舒服极了。
强烈的好奇心驱使他吸了第一口。
从此就一发不可收拾,学习成绩也直线下降。
为了享受,小刚又学会了赌博,结果输得一塌糊涂。
于是小刚以买学习资料为由,向父母骗取200元钱。
他用这些钱,吸烟、喝酒很快200元钱就花光了。
没钱的滋味真难受。
怎么办?偷！第一次得手后,小刚喜不自禁,从此一发不可收拾。
但好景不长,在一次抢劫路人钱包时,被保安人员当场抓获并被送进了派出所。
阅读上述材料，分组讨论“黄、赌、毒”等不良诱惑的危害。
【总结】不良诱惑的危害有：1、；2、；3、等。
活动2、读懂法轮功：河南省开封市苹果园小学五年级学生刘思影，在痴迷“法轮功”妈妈的影响下，也逐渐迷上了“法轮功”。
弘扬正气拒绝不良诱惑 演讲稿
弘扬正气拒绝不良诱惑演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，想要和大家探讨一个重要的话题：弘扬正气，拒绝不良诱惑。
我们生活在一个充满诱惑的世界里。
从各种娱乐活动的沉迷，到物质享受的追求；从不良社交关系的纠葛，到违法犯罪行为的边缘试探。
这些不良诱惑如同一个个隐藏在暗处的陷阱，稍有不慎，就可能让我们陷入困境，迷失自我。
先来说说网络世界。
如今，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
但网络中也充斥着大量的不良信息，比如暴力、色情、赌博等等。
有些青少年沉迷于网络游戏，夜以继日地在虚拟世界中拼杀，不仅荒废了学业，还损害了身心健康。
还有些人轻信网络上的虚假信息，被骗取钱财，甚至危及生命安全。
再看看现实生活中的物质诱惑。
追求名牌服饰、高档电子产品、豪华汽车，这些似乎成为了一些人生活的目标。
为了满足这些物质欲望，有人不惜借贷、贪污、盗窃，走上违法犯罪的道路。
他们忘记了，真正的幸福并不是靠物质堆砌起来的，而是来自于内心的满足和精神的充实。
不良社交关系也是一种常见的诱惑。
有些人结交了不良朋友，跟着他们抽烟、喝酒、打架，以为这是所谓的“义气”和“酷”。
然而，这种所谓的“朋友”只会把他们带入歧途，让他们偏离正道，失去自我。
那么，面对这些不良诱惑，我们应该怎么办呢？首先，我们要树立正确的价值观。
明白什么是真正重要的，什么是虚幻的泡沫。
我们要追求知识、善良、友爱和正义，而不是短暂的欢愉和虚荣的满足。
一个有着坚定正确价值观的人，就像一艘有了明确航向的船只，不会轻易被风浪吹偏。
其次，要增强自我控制能力。
学会克制自己的欲望，当面对不良诱惑时，要有足够的意志力说“不”。
这需要我们不断地锻炼自己的心智，培养坚韧的品质。
再者，要善于辨别是非。
在复杂的社会环境中，我们要学会用理智的头脑去分析问题，判断什么是对的，什么是错的。
不盲目跟风，不随波逐流。
同时，我们还要积极参与有益的活动。
比如读书、运动、参加志愿者服务等。
这些活动不仅能够丰富我们的生活，还能够让我们结交到志同道合的朋友，形成良好的社交圈子，远离不良诱惑。
面对生活中的不良诱惑
课题：面对生活中的不良诱惑教师寄语：世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就美！学习目标：1、情感、态度和价值观目标：增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
同学们，你们知道吗？3、知识目标：知道生活中不良诱惑及其危害。
学会抵制不良诱惑的基本方法。
学习重点：不良诱惑的危害。
学习难点：自觉抵制不良诱惑的方法。
学习过程：（我的课堂我做主！）环节一：【生活大搜索】1：说一说：在我们身边存在着或你经历过哪些诱惑？____________________________________________ 。
2：各抒己见：说一说哪些属于不良诱惑？。
环节二：【不良诱惑危害大搜捕】自学指导一：仔细审视、品味53页漫画：“文化垃圾”毒害人们的心灵。
结合我们平时看过的时事报道和影视资料完成下列问题：1：【小组讨论，集思广益】说一说：这是什么诱惑？。
2：学习在线：仔细阅读53页正文第一段话迅速完成下面文化垃圾的危害的经典概括：（4字短语总结）轻者：__________ 、 ___________ 、 ___________；重者：诱发__________。
自学指导二：速读53页未成年人赵某的故事，完成下列问题：1．【走进生活】在材料中所说的是什么诱惑？2：学习在线：仔细阅读53页正文第二段话迅速完成下面赌博危害的经典概括：（4字短语总结）赌博“四害”:_____ _____ _____ _____.未成年人染上赌博恶习后：影响________ 、________，扭曲________，诱发_________ 。
自学指导三：仔细审视、品味53页漫画：毒品猛于虎和海洛因扼杀美丽“孔雀”的故事，完成下列问题：1：【小组讨论，集思广益】说一说这是什么诱惑？2：学习在线：阅读40页正文第一段话迅速完成下面毒品危害的经典概括：（4字短语总结）毒品摧残_________ ，破坏 __________，诱发_________，败坏__________，危害__________。
面对生活中的不良诱惑
议一议：
一、不良诱惑的危害
在我们身边有哪些诱惑？哪些 属于不良诱惑？
•
金钱、荣誉、好成绩、追星、游戏、 早恋、烟、酒、黄、赌、毒、邪教 等……
谈一谈:它们的危害。
黄——精神鸦片
赌——社会公害 毒——猛虎 邪教——毒瘤
请你谈一谈它们的危害。
（1）伤害人的身体，毒害人的心灵， 危害人的身心健康。
“我抗拒诱惑的计划”，并按计划实施，
一个月后检查实施情况，让同学或家长
作为此项计划的监督人，帮助自己实施
计划。同时建议学生将抗拒诱惑的计划记入自己的成长档案Fra bibliotek。我抗拒
诱惑的计划
。 。 。 。
1．我受到的不良诱惑有 2．目前给我带来的不良后果是 3．我准备采用的具体措施 4．连续一个月按计划执行结果 5．我准备请
说一说：
1.弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？ 2.我们从哥俩的事例中得到那些启示?
战胜不良诱惑的其他技巧：
避开诱因 学会拒绝
联想后果
培养良好的兴趣爱好
专时专用
请人监督
畅所欲言：
请你谈谈自己、同学或名人抵 制不良诱惑的 。
收获平台
面 对 生 活 不良诱惑——黄 赌、毒、邪教
美好事物——追求
（2）会使人不思进取，放弃美好追求， 影响个人进步和发展。 （3）会使人无视法律的尊严，损害他 人和社会，走上违法犯罪的道路。
文化垃圾 毒害人的 心灵
毒品猛于虎
调 查 报 告
目前，我国的未成年人有3.67亿。 吸毒：青少年已成为毒品的主要受害者。我国 的吸毒者中30岁以下青少年占85.1%，70%的青少年 是因为好奇而从朋友那里学会吸毒的。 赌博：报告指出，成年人中有1.85%为病态赌 徒，青少年的比例更大，达2.3%。 性犯罪：青少年性犯罪比例占到未成年犯罪总 量的32.7%,并有低龄化发展的趋势。值得重视的是， 未成年犯的文化程度较低，初中及初中以下学历者 居多，占到了涉性未成年犯的7成，这些未成年人 多是由于涉及黄色信息而引发的犯罪。
面对生活中的不良诱惑
外面的世界很精彩，外
面的世界也很无奈，因为它
充满了诱惑，我们要学会辨 别，学会拒绝，让生活更加
美丽绚烂！
（1）一个深秋的傍晚，一辆囚车载着赵某向监狱方向驶 去。年仅17岁的赵某本是某县二中的学生，他为什么会落 到这个地步呢？原来赵某在假期结识了一些社会上的不良 分子并多次参与赌博，欠下了500多元赌债，他多次手持 三棱刮刀，强行索要9名小学生的财物，得到赃款400多元。 不久，赵某在抢劫别人的摩托车时，被公安机关抓获。人 民法院认为赵某的行为已构成抢劫罪，将其依法判刑。
从这一事例中我们应吸取什么教训？
1、结交不良朋友； 2、流连网吧、录像厅的等场所；
3、法律意识淡薄，不能很好的约束自己的行为；
4、自控能力差，不能抵制社会中的不良诱惑……
教训：
提高思想品德修养和科学素养，慎交朋友， 明辨是非，依法制约自己行为。
请你谈谈自己、同学或名人抵 制不良诱惑的故事与大家分享
3.放学后，七年级学生小强约同学小刚到自己 家里打扑克，并说来点“小刺激”：谁输一局 给赢家一元钱。对此，小刚应该（ ） A应邀参加，否则会损害同学间的友谊 B应邀参加，这样的娱乐不会有影响
C先回家完成作业后再参加，以免耽误学习
D坚决拒绝参加并劝阻小强，因为赌博是一种 不正当的娱乐
4.近日，某班举行以“科学预防艾滋病、甲型 流感，远离黄赌毒”为内容的主题班会，同学们 各抒己见。其中，正确的观点是（ ） A艾滋病、甲型H1N1流感是不可预防的
猜一猜：这个实验的最终结果是什么？
多年以后，他发现，那些不能等待的孩子大多 一事无成，而日后创出一番辉煌业绩的全都是当 年愿意等待的孩子。
拒绝不良诱惑的方法有
拒绝不良诱惑的方法有拒绝不良诱惑是我们日常生活中需要面对的一项重要任务。
不良诱惑可能来自各个方面，如人际关系、社交媒体、消费主义、游戏、毒品等。
在面对这些诱惑时，我们需要保持冷静和理智，制定一些策略和方法，坚守自己的原则和价值观。
以下我将提供一些拒绝不良诱惑的方法，希望对您有所帮助。
一、明确自己的价值观和目标拥有清晰的价值观和目标对于拒绝不良诱惑起着至关重要的作用。
首先，我们需要思考并确定自己重视的价值观，例如健康、责任、友善等。
同时，我们还需要设定明确的目标，明确自己希望取得的成就或者追求的生活方式。
当面临不良诱惑时，我们可以问问自己，这是否符合自己的价值观和目标，从而帮助我们作出正确的抉择。
二、增强自控能力自控能力是拒绝不良诱惑的关键。
我们可以通过一些方法来增强自己的自控能力。
首先，我们可以设定一些明确的规则和限制，例如不看不良内容、限制购物金额等。
同时，我们可以培养自己的耐力和毅力，通过克制自己的欲望，逐渐提高自己的自控能力。
此外，我们还可以学习放松技巧，例如冥想、呼吸法等，帮助我们在面对诱惑时保持冷静，不受外界的影响。
三、寻求帮助和支持在面对不良诱惑时，我们可以主动寻求帮助和支持。
我们可以与身边信任的人分享自己的困惑和挑战，寻求他们的建议和指导。
亲朋好友会对我们有所提醒，帮助我们避免不良诱惑。
此外，我们还可以参加一些相关的社交团体或组织，与志同道合的人交流和互助，共同面对不良诱惑。
四、培养良好的兴趣和爱好拥有良好的兴趣和爱好可以帮助我们远离不良诱惑。
当我们投入到自己热爱的活动中时，我们会感到满足和享受，不容易受到外界诱惑的干扰。
因此，我们可以花时间寻找并培养自己的兴趣和爱好，例如阅读、运动、绘画等。
这些活动不仅能提高我们的生活质量，还能拓宽我们的眼界，让我们更能够抵制不良诱惑。
五、保持积极的心态拒绝不良诱惑的过程可能会困难和艰辛，但我们要保持积极的心态。
相信自己的决心和能力，坚信自己能够抵制诱惑，保持自己的原则。
《面对生活中的不良诱惑》导学案
《面对生活中的不良诱惑》导学案学习目标1.知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。
2.理解黄、赌、毒和法轮功对自身、家庭、国家各方面危害的共同点。
3.遵守法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑。
学习重难点：自觉抵制不良诱惑学习过程一、课前自学（一）不良诱惑的危害1.“黄”的危害有哪些？2．“赌”的危害有哪些？3．“毒”的危害有哪些？4．“法轮功”等邪教的危害有哪些？5．“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑有哪些危害？（二）自觉抵制不良诱惑怎样自觉抵制不良诱惑？二、互助探究1．（课本第52页）（1）说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？提示：认识能力较低，社会阅历较浅，辨别是非的能力不强，容易上当受骗。
（2）议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？提示：回答“怎样自觉抵制不良诱惑？”即可。
2．（课本第52页）如果遇到下列情况？自己会怎样想？会怎样拒绝？（1）有人约自己在上课时间去录像室看录像。
提示：这是上课时间，要抓紧时间学习。
拒绝方式：给对方个借口或理由───我还有许多作业没完成呢……（2）有人邀自己赌博玩乐。
提示：赌博害人害己害家害国，所以得坚决拒绝。
拒绝方式：转移话题───你有没有听说过有人因赌博倾家荡产、妻离子散的事？3．（课本第56页）（1）想一想：这几位同学可通过哪些方法进行抵制？提示：向学校、老师或家长报告；向有关部门举报；拨打“110”；避开诱因、学会拒绝、联想后果、专时专用等。
（2）议一议：最有效的方法是什么？提示：运用法律手段与之斗争。
三、达标演练（一）单项选择1．过健康、安全的生活，我们应学会拒绝（）A.批评B.金钱C.荣誉D.不良诱惑2．下列诱惑会对我们起到促进作用的是（）A.赌博的诱惑B.领奖台的诱惑C.黄色网站的诱惑D.吸烟的诱惑（二）快乐回答自觉抵制不良诱惑的措施有哪些？四、课后提升列举你身边的诱惑，指出哪些是对自己有利的诱惑，哪些属于不良的诱惑？。
《第六课 面对生活中的不良诱惑》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康北师大版2015
《面对生活中的不良诱惑》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 了解生活中的不良诱惑及其影响。
2. 学习识别和应对不良诱惑的方法。
3. 培养健康的生活态度和行为习惯。
二、教学重难点：1. 重点：引导学生深入分析不良诱惑的风险性，并学习有效的应对方法。
2. 难点：帮助学生树立正确的价值观念，自觉抵制不良诱惑。
三、教学准备：1. 准备相关的教学图片或视频素材。
2. 设计互动式教学活动，如小组讨论、角色扮演等。
3. 准备教学用具，如黑板、白板、笔等。
4. 搜集有关抵制不良诱惑的案例和故事，用于教室分享。
四、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 观看一段短视频，内容为不良诱惑对个人的风险。
2. 引导学生说出视频中不良诱惑的风险性。
3. 教师总结并引出课题：面对生活中的不良诱惑，我们该如何正确应对？（二）新课讲授（20分钟）1. 讲解什么是生活中的不良诱惑。
2. 分析学生身边的不良诱惑，举例说明网络游戏的风险。
3. 讨论：网络游戏对学生的影响及如何抵制网络游戏等不良诱惑。
4. 教师总结：要学会区分不良诱惑，不轻易被诱惑所动摇。
（三）实践体验（10分钟）1. 组织学生分组，每组选出一位代表，进行角色扮演。
2. 教师给出不同的诱惑情景，学生进行判断并给出相应的应对方法。
3. 教师总结实践体验的感受和收获。
（四）教室小结及作业安置（5分钟）1. 教师总结本节课内容，强调不良诱惑的风险及应对方法。
2. 安置作业：回家后与家长一起分享今天的课程内容，请家长谈谈对孩子的建议和期望。
五、教学反思（课后完成）这节课让学生通过角色扮演、实践体验等方式，让学生更直观地认识到不良诱惑的风险，并学会如何应对不良诱惑。
同时，通过与家长的互动，可以增强学生与家长之间的沟通交流，提高学生对心理健康课程重要性的认识。
在教学过程中，应注重引导学生主动参与，积极思考，以便更好地掌握课程内容。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 了解生活中常见的不良诱惑及其影响。
七年级第七单元第十五课面对生活中的不良诱惑
七年级第七单元第十五课面对生活中的不良诱惑【课程标准】3.2 知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。
列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。
【教材分析】第十五课从属于第七单元“学会依法保护自己”。
本单元的主题是抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过健康安全的生活。
第十五课“抵制不良诱惑预防违法犯罪”包括两个项目内容，第一个项目“面对生活中的不良诱惑”，主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，在生活中自觉抵制不良诱惑。
【学情分析】初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强。
因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。
因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。
【设计理念】初中学生处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。
所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。
本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。
【教学目标】1．情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑。
2．能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的能力。
3．知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的基本方法。
【教学重点】不良诱惑的危害是本课的教学重点。
因为：只有认清不良诱惑的危害，才能增加抵制不良诱惑的自觉性，主动掌握抵制的方法。
面对生活中的不良诱惑(教学)
危害人的身心健康
不面 良对 诱生 惑活 中 的
1、不良诱 惑的危害
影响个人的进步和发展
损害社会，违法犯罪
慎交友，提高判断力 2、自觉抵 制不良诱惑 不猎奇盲从，提高自控制力 运用法律手段进行斗争 方法技巧
知识诱 惑
其他的技巧
慎交友，提高判断力。 不盲从，提高自控力。 运用法律手段进行斗争。
避开诱因 学会拒绝 联想后果 培养良好的兴趣爱好 专时专用 请人监督
世界很美，诱惑很多， 危害很大，掌握方法， 学会抵制，生活才美！
第7单元学会依法保护自己 第十五课 抵制不良诱惑预防违法犯罪 面对生活中的不良诱惑
学习目标
1、情感、态度和价值观目标：增强法律意
识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、 毒” 不良诱惑。 2、能力目标：发展独立思考和自我控制能 力，提高抵制“黄、赌、毒” 等不良诱惑 的能力。 3、知识目标：知道生活中不良诱惑及其危 害。学会抵制不良诱惑的基本方法。
自主预习
1.在我们身边存在着哪些不良诱惑？ 2.黄、赌、毒、法轮功各有什么危害？ 3.不良诱惑的共同危害有哪些？ 4.怎样抵制不良诱惑？（未成年人应如 何抵制生活中的不良诱惑？）
知识应用
材料一：2009年1月18日山东新闻网：山东17岁的小于家庭条件优越， 上初二时他开始接触并迷恋上网络游戏，学习成绩迅速下滑，精神状 态也很差。为了达到逼迫父母让自己玩网游的目的，他曾有割腕、上 吊、绝食等近10次自杀的经历。父母万般无奈之下，将他送至山东省 网瘾康复基地，经过教育训练，目前小于的精神面貌已经焕然一新。 材料二：2009年2月2日江南都市报：“我想不去赌，但无法控制自己 的脚步，谁能帮我戒除赌瘾？”昨日，26岁余干籍青年吴芝华面对记 者失声痛哭。据吴芝华称，前年，他到南昌经营酒类、副食品。经过 多年打拼，慢慢积累了数十万元资产。但小吴开始染指老虎机赌博。 短短两年时间，数十万元资产全部输光，相恋多年的女友离他而去， 母亲也屡次被气病住院。面对亲人的眼泪及血的教训，小吴屡屡下决 心要远离赌博，却无法控制住自己 （1）材料中的人物染上了哪些不良诱惑？这些不良诱惑有什么影响？ （2）面对生活中的不良诱惑，青少年应该怎样做？
《面对生活中的不良诱惑》教案
《面对生活中的不良诱惑》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解不良诱惑的概念及其表现形式。
2. 掌握应对不良诱惑的方法和技巧。
过程与方法：1. 培养学生的自我保护意识和自我管理能力。
2. 培养学生的判断力和决策力。
情感态度与价值观：1. 培养学生的正确价值观和道德观念。
2. 培养学生的自信心和自尊心。
二、教学重难点：教学重点：不良诱惑的概念、表现形式、应对方法和技巧。
教学难点：如何培养学生的自我保护意识和自我管理能力，以及正确价值观和道德观念。
三、学情分析：本节课是初中八年级的心理与健康第6课，学生年龄为13-14岁。
学生正处于叛逆期，对于身边的不良诱惑很容易被动摇和影响，需要引导学生正确认识不良诱惑，提高他们的自我保护意识和自我管理能力，培养他们正确的价值观和道德观念。
四、教学过程：1. 导入教师可以使用多种形式来导入本课的内容，例如展示一张图片、播放一个相关的视频片段或者分享一个真实的案例，以引起学生的兴趣和思考。
教师可以问学生是否有过被不良诱惑影响的经历，并请他们分享相关的故事。
2. 知识讲解（1）不良诱惑的概念和表现形式：教师向学生解释不良诱惑的含义，即指那些会引诱人做出不利于个人发展和社会健康的行为的因素。
教师可以列举一些常见的不良诱惑，如网络游戏沉迷、吸烟、酗酒、赌博等，同时与学生互动，鼓励他们提出更多的例子。
（2）应对不良诱惑的方法和技巧：教师向学生介绍一些应对不良诱惑的方法和技巧，例如：-增强自我意识和自律能力，保持清晰的目标和价值观。
-寻求他人的支持和帮助，与良好的朋友圈保持良好的互动。
-学会拒绝和说“不”，坚持自己的原则和底线。
-寻找替代品或娱乐活动来分散注意力，如运动、阅读等。
-思考不良诱惑的后果和负面影响，明确认识到不良诱惑的危害性。
（3）正确的价值观和道德观念：教师强调正确的价值观和道德观念的重要性，通过讲解正面的价值观和道德准则，如诚实、尊重他人、责任感等，让学生明白这些价值观和道德观念对于抵御不良诱惑的重要作用。
《面对生活中的不良诱惑》随课练习
1． 案例分析
1． 某重点中学学生李某，曾多次被评为三好学生。
但初二时，认识了一些不三不四的朋友，经常和他们一起吸烟、
喝酒、并且也是网吧的常客。
跟他们在一起，李某觉得很
有男子汉的风度。
一天放学后，几个朋友约李某到网吧去玩游戏。
玩了一会
游戏后，他发现有人在浏览黄色网站、观看黄色电影，出
于好奇，他也开始浏览黄色信息。
从那以后，李某就像丢
了魂似的，整天无精打采，目光呆滞，上课精力不集中，
满脑子“黄色”画面。
还有一次，李某看见有朋友把一些白色粉末状的东西放进
香烟里，吸后迷着眼，得意洋洋。
朋友说，这是海洛因，
吸一口舒服极了。
强烈的好奇心驱使他吸了第一口。
从此
就一发不可收，学习成绩也直线下降。
为了得到享受，李某学会了赌博，结果总是输得一塌糊
涂。
于是，他又以买学习资料等为借口，骗取父母的钱
财，但钱很快就被他挥霍一空。
没有钱的滋味真难受。
李某想到了同学的自行车。
第一次
得手后，李某喜不自禁。
后来就经常偷窃同学的自行车。
但好景不长，在一次行窃时，被学校保卫科人员当场抓
获。
李某被送进了派出所。
（1）在李某的身边，有哪些不良诱惑？
（2）这些不良诱惑分别给李某带来了哪些危害？
（3）李某本应该怎样做才能抵制住这些不良诱惑？
二．实践活动
1．学校为举行拒绝“黄、赌、毒”等不良诱惑的活动，特向同学们征集相关作品。
包括宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等，你能为
这一活动做点贡献吗？。
面对生活中的不良诱惑导学案
第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪第1课时面对生活中的不良诱惑学习目标：1、了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的方法。
2、提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
3、自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
学习重点：不良诱惑的危害。
学习难点：自觉抵制不良诱惑的方法。
学习过程：一、自主预习课本52-56页，小组合作讨论完成下面的问题：1、在我们身边存在着哪些诱惑？哪些属于不良诱惑？2、“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害分别是什么？3、不良诱惑的共同危害有哪些？4、怎样自觉抵制不良诱惑？二、合作探究周末，本校学生小鹏和几个朋友相约去学校操场打篮球，当他们来到操场门口时，发现好多人围在一辆面包车旁，他们也很好奇的走了过去。
结果看见一个人正在卖碟片，小鹏看到比他高一级的师哥买了几片，就问这些碟片是什么电影。
师哥没有回答，不一会一个同学吆喝这些是黄色碟片。
这句话引起了小鹏他们的警觉。
想想：1、如果你是小鹏他们中的一位你会有什么方法抵制？2、这些方法中最有效的抵制方法是哪种？三、当堂检测（一）选择题1、“吸毒一口，掉入虎口，贪图一时痛快，毁掉一生幸福。
”这句格言，对我们青少年的启示是：（）①青少年一旦吸毒，就无法戒掉了。
②吸毒是犯罪行为。
③毒品猛于虎，青少年要远离毒品。
④青少年要提高警惕，不可掉入毒品的苦难深渊A ①②B ③④C ②④D ①④2、抵制各种不良诱惑需要（）①克服盲目从众心理②克服猎奇心理③提高自身辨别是非的能力④提高自身的控制力A ①②③④B①②③ C ②③④ D ①②④3、星期天，小川家来客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地打起麻将，刚好差一人，妈妈叫小川去凑个数，赢了归自己，输了妈妈给。
小川该不该去凑数呢？（）A不该去，要学会拒绝不良诱惑 B 应该去，星期天就应该劳逸结合C 应该去，还可以趁机赢钱D应该去，偶尔玩一下没关系（二）判断题1.现实生活中我们既能受到美好事物的吸引，也会受到不良东西的诱惑。
学会拒绝不良诱惑
学会拒绝不良诱惑近年来，社交媒体的流行和市场经济的发展导致我们面临来自个人、市场和社会的各种不良诱惑。
在这个充满诱惑的时代，我们不得不在生活和工作中面对许多困难和抉择。
因此，学会拒绝不良诱惑已成为现代社会中不可避免的一部分。
首先，我们需要认识到不良诱惑和负面影响。
不良诱惑可以是各种各样的事情，如酗酒、吸烟、嗑药、玩游戏、看电视、玩手机等等，这些习惯和行为都会对身体健康和智力成长产生负面影响。
因此，我们应该意识到这些诱惑的危害，清醒地看待自己的行为和健康状况。
其次，拒绝不良诱惑需要我们保持自我控制和自我管理的能力。
在面对来自不良诱惑的挑战时，我们需要学会保持清醒，控制自己的情绪，从而掌控自己的行为。
通过保持理智和冷静的思考，我们可以更好地应对不良诱惑，并采取积极行动来确保我们能够保持自己的健康和幸福。
另外，我们可以通过多种途径避免或消除不良诱惑。
例如，我们可以通过选择健康的生活方式和习惯来增强自身的身体健康和免疫力。
还可以通过制定自己的计划和工作，控制自己的时间和活动，避免任何可能的不良影响。
此外，我们可以选择寻求帮助和支持，与好友和家人分享我们的困惑和问题，并从他们的经验和建议中获取益处。
最后，我们还需要了解和理解社会的价值和道德标准。
我们应该自觉遵守这些标准，不断提高自己的道德素养和价值观。
通过理解社会的文化和道德背景，我们可以更好地理解自己的行为和做出正确的决策，从而避免不良诱惑。
总之，拒绝不良诱惑是一个非常重要的话题。
我们需要根据自己的特点和需求，制定适合自己的计划和策略，积极面对和克服不良诱惑，从而获得健康、幸福、成功和成长。
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思考： 1.橡树是用什么方式战胜舞毒蛾获取
新生的？ 2.橡树的成长过程与我们的成长有什 么相似之处？对我们又有什么启示？
二、提高自己的控制力
情景一:放学了，小明和好朋友小龙在回家 的路上。 小龙：喂，今天老师没有布置作业，咱俩 到网吧玩一玩，那里的游戏可刺激啦！ 小明：老师说过，我们不能去那里。 小龙：放心，老师不会知道的。走，上网 费我包了。 小明犹豫地站在那里…… 假如你是小明，会怎么办呢？
1.请同学们找一找，在我们的身边， 可能遇到哪些不良诱惑呢？
2.请同学们想一想，这些不良诱惑 有哪些危害呢？
网吧比父母还亲！ 黄 色 书 刊 看 不 得 ！
青少年不碰酒！
青少年赌博呈上升趋势！
不良诱惑的危害 1.伤害人的身心健康 2.使人不思进取，影响人的进步和发展 3.损害他人和社会，走上违法犯罪的道 路
看书思考
我们应该如何抵制不良诱惑？战胜不良诱惑的方法技巧有哪些？
材料一：有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒 所。生活在同一家庭中，怎么哥哥不吸毒， 而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩各 自都有朋友。哥哥的朋友是一群小科技爱 好者，而弟弟则经常同一些不三不四的朋 友在一起吸烟、喝酒。有个朋友拿了一些 “白粉”让大家吸，弟弟没有拒绝，就这 样慢慢陷入了吸毒的泥潭。
● ● ●
你有过这样的经历吗？ 当时你怎么样想的？ 现在你会怎样做？
一向成绩优异、 关心集体的小雨, 自从跟同学进了 一次网吧后，被 网络游戏深深迷 住了，课余时间 偷偷进网吧玩一 会儿，课堂上满 脑子都是网络 游戏…… 面对急剧下 降的成绩和逐渐 疏远的同学，请 你帮小雨出主意、 想办法，战胜诱 惑。
根据案例，各抒己见：
1.找一找下列材料中弟弟染上不良嗜好的 原因？ 2.我们从哥俩的事例中得到哪些启示？
一、慎交朋友，提高自己的判断能力
材料二、据调查，初中生吸烟情况，家庭 中父母或其他家庭成员吸烟的，小孩吸烟 的比率为7.74％；家庭中无吸烟的，小孩 吸烟的比率仅为2.9％。另外，71.67％的 学生是在朋友或同学的影响下吸烟，53.1 ％的吸烟学生是为了模仿公众人物。
这说明影响初中生吸烟行为的最主要因素 是什么？
二、克服猎奇和盲目从众心理
读事例，明事理 在美国的东北，生长着大片的橡树林 。有一年，橡树上突然长了一种名叫舞毒 蛾的害虫，由于这是一种极难扑灭的害虫 ，所以美国并没有组织人力进行大规模的 治理也没有喷洒任何农药，所以，大片的 橡树叶子被吃了一干二净。但是过了一段 时间，奇迹出现了，橡树又重新长出了， 科学家在惊喜之余，通过研究发现橡树叶 子中含有大量的单宁酸，橡树就是运用这 种自我保护的本领战胜了舞毒蛾，重新焕 发了新生。
辨是非
不盲从， 提高控制力
慎交友， 提高判断力
掌握好的方 法和技巧
二、自觉抵制不良诱惑
1 .慎交朋友，提高自己的判断能力
2 .克服猎奇和盲目从众心理，提高 自己的控制力 3 .运用法律手段保护自己
1、勿以善小而不为,勿以恶小而为之.
2、择其善者而从之,择其不善而改之.
联系实际
我们来交流： 让我们回忆一下自己曾经遇到 的诱惑和当时的做法，请与你周围 的同学交流。
三、运用法律手段保护自己
勇敢者的行动---自觉抵制不良诱惑
1、丁泉在游戏厅前徘徊良久,断然离开.
2、王良欣赏美女图画入迷,常常浮想联翩,神 不守舍, 后来踢足球而抵制. 3、张力是追星族,沉迷于听歌.后来让同桌踩 脚提醒.从此以后上课学习,下课赏歌. 4、同学请刘某“出气”,刘某想到既伤人又 违纪,断然拒绝。