面对生活中的不良诱惑教案

面对生活中的不良诱惑（教案）
【内容标准】
了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。

【教学内容】
鲁人版思品初一下册第七单元第十五课《面对生活中的不良诱惑》新授课教学设计【教材分析】
第十五课“抵制不良诱惑预防违法犯罪”从属于第七单元“学会依法保护自己”,本单元的生活主题是抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过健康安全的生活。

第十五课“抵制不良诱惑预防违法犯罪”的教学目标是帮助学生正确分析和对待身边的种种诱惑，学会采取正确的方法抵制不良诱惑；帮助学生明白“法不可违”，认识一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

自觉遵纪守法，防微杜渐，做遵纪守法的小公民。

包括两个项目内容，其中“面对生活中的不良诱惑”是本课第一框,本框题由两个层次的内容组成：一是不良诱惑的危害，二是抵制不良诱惑的方法。

只有认清危害，才能增强抵制不良诱惑的自觉性，因此，第一层次是学好第二层次的基础。

两个层次是按照“为什么？”和“怎么样？”的顺序来学习的
【学情分析】
目前，社会生活丰富多彩，不断发展变化，对外开放进一步扩大，科学技术日新月异，为广大未成年人了解世、封建迷信、邪教和“黄、赌、毒”等，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响，概言之，在学生生活的周围，有许多不良的诱惑。

初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良心理和不良行为，以致走上违法犯罪的歧途。

因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。

[教学目标]
1、情感、态度和价值观目标：心中有法，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

2、能力目标：
发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。

3、知识目标：
了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。

[教学重点]
不良诱惑的危害。

[教学难点]
自觉抵制不良诱惑
[教学方法] 调查法、情景教学法、事例教学法、合作探究法。

[教学准备]
1、学生准备：
（1）学生课前做好充分的预习
（2）课前做好“我们身边有哪些不良诱惑”的调查，并以小组为单位对调查表进行分析，填好调查表。

2、教师准备：提前了解班级学生在日常生活学习中面对的诱惑和对诱惑的认识，搜集资料、制作多媒体课件、并把问卷调查表发给学生。

[教学过程]
一、创设情境，激趣导入
先让学生阅读课本50-51页本单元的故事“孟杰和他的伙伴们”，并让学生在读故事的过程中完成两个学习任务。

出示幻灯片2 1.讲了一个什么故事?(内容) 2.你从中受到什么启发？（时间是2分钟）
学生读故事的同时老师播放视频《终极棉花糖测试》，（即幻灯片3）。

之后老师询问完成学习任务情况。

特别是看视频未读课本学习的同学，他们未完成学习任务是因为受了老师播放影片的诱惑，刚才老师播放的影片就是你学习生活中的不良诱惑，今天我们就来学习15课第一框“面对生活中不良诱惑”从而导入本课要学习内容出示
幻灯片4。

辨别——不良诱惑（本节课第一板块的标题）
出示幻灯片5
调查观察说一说我们身边有哪些诱惑？—————————————————————————————————————————————————————
议一议哪些属于不良诱惑？_________________________________________________ 判断诱惑好坏的标准是？——————————————————————学生课前已进行过调查，并且进行了分组活动。

让学生分组合作学习并回答，出示幻灯片6 通过课前学生调查和这一活动让学生感知：我们身边有许多诱惑并且存在不良诱惑，能分辨诱惑的好坏，知道好的诱惑是我们成长的动力，它激励我们通过自己的努力和正确的途径去追求真善美，不良诱惑则会给自己和社会带来消极影响。

出示幻灯片7 感知——不良诱惑（本节课第二板块的标题）
出示幻灯片8 播放视频《看黄色书籍离家出走引母担忧》
结合视频让孩子们说一说淫秽书籍，音像制品等“黄”色文化对青少年有何危害.
师：正因为不良诱惑危害很大,我国每年都要开展扫黄打非和整治互联网低俗之风的活动，以净化文化环境，保护我们健康成长。

出示幻灯片9 今年我省扫黄打非的重点任务是：严厉打击违禁非法出版物；打击网络淫秽色情等文化垃圾；打击侵权盗版出版物。

老师讲解解：刚才的黄色书籍将是重点打击对象。

出示幻灯片10 漫画娱乐-赌博-犯罪-三部曲
思考讨论：孩子怎样走上犯罪道路的？赌博对未成年人有何危害？
师：赌博不仅对未成年人危害大，有的成年人因赌博债台高筑，妻离子散，家破人亡，甚至走上违法犯罪的道路。

所以赌博是社会公害，害人害己害家害国。

出示幻灯片11 我国法律禁止任何形式的赌博活动，情节严重的要追究刑事责任。

师：我们要时时刻刻心中有法律，不参与任何形式的赌博活动。

出示幻灯片12 视频《毒品的危害》
老师讲解：毒品祸国殃民，关于毒品我国法律有规定（看大屏幕）
出示幻灯片13（两条法律规定）
我国治安管理处罚法第72条规定：吸食、注射毒品，向他人提供毒品，处五日以上十五日以下拘留，并处三千元以罚款。

我国刑法第347条规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑罚处罚。

师讲：读我国治安管理处罚法第72条规定，我们明白了什么？读我国刑法第347条规定，我们明白了什么？
生答：吸毒是违法行为。

走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为。

出示幻灯片14和 15
想一想法轮功有什么危害？
出示幻灯片16 邪教资料卡
师讲：在我国，除了法轮功还存在着少数邪教，它们反人类、反科学、反社会，我们在生活中要学会辨别，一旦发现及时举报。

通过以上的学习我们感受到了什么？师生共同概括。

出示幻灯片17
不良诱惑的共同危害：1.会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；2.会使人不思进取，放弃美好追求,影响个人的进步和发展； 3.会使人无视法律的尊严,损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

出示幻灯片18 设计一条拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功邪教”等不良诱惑的宣传标语
导入（第二板块的学习）
师：刚才我们感受到了不良诱惑的危害？怎样对待不良诱惑？
生：自觉抵制不良诱惑。

师：要抵制不良诱惑，就要掌握抵制不良诱惑的方法。

出示幻灯片19 探究——抵_制不良诱惑的方法（第三板块标题）
出示幻灯片20 事例分析
七年级二班的学生小强，（15岁）经常听到不少同学在谈论，说网上的世界很精彩，于是抱着好奇的心理试着去了一次网吧。

这一去便一发不可收拾，沉迷网吧，从此再也无心学习，成绩直线下降，视力受到严重影响，而且交上了一帮好“哥们儿”，染上了吸烟、酗酒的习惯，为筹到更多的钱，他和几个“哥们儿”拦路抢劫，后被人民法院判处有期徒刑。

1.分析小强走上违法犯罪道路的原因？
2.为预防违法犯罪抵制不良诱惑，请你给他支几招？
学生思考并合作交流同时老师分析事例得出两个基本方法（看大屏幕）
出示幻灯片21. 提高自己的品德修养和科学素养，慎交友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑。

2.克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力
出示幻灯片 22 情境剧表演学校周围有售黄色书的。

怎么抵制？有效方法？
学生合作交流并总结。

出示幻灯片23 学生思考讨论概括抵制的方法
出示幻灯片24 运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。

师生共同总结
出示幻灯片25 怎样抵制不良诱惑？（方法）
1.慎交友，提高自己的判断能力。

2.克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力。

3.运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争。

出示幻灯片26 抵制不良诱惑的技巧
师：了解不良诱惑有危害，知道抵制不良诱惑的方法，关键是落实行动。

出示幻灯片27 我行动——抵制不良诱惑（第四板块）
师：抵制不良诱惑要从现在做起，从小事做起。

出示幻灯片28 生活场景
遇到下列情景怎么选择？并说出理由。

1.有同学递支烟给你。

2.星期天，邻居找你妈打麻将，正好三缺一，妈妈说：“你也来玩吧，赢了归你，输了妈掏”
出示幻灯片29 为了抵制不良诱惑我宣誓：
面对不良诱惑，
我们不“心动”，不“行动”，不“犹豫”，
不做诱惑的俘虏，
要做战胜不良诱惑的将军。

师：我相信同学们只要以科学的态度，坚强的意志，正确的方法抵制它，就一定能战不良诱惑！
课外作业
小小调查，帮助你我他
——查找身边的诱惑
调查同学姓名
被调查同学姓名__________
调查方式：问卷调查
调查目的：
调查内容：
1.生活中对你有诱惑。

2.其中不良的诱惑有
3.目前，不良诱惑给你带来的危害：
4.你采取或准备采取抵制不良诱惑措施：
小组分析调查结果（通过调查你发现的问题或得出的结论）：
通过调查，在不良诱惑方面请你给本校学生提建议:。