小学数学教师选调考试试卷

小学数学教师选调考试知识能力检测试卷

总分：150分考试时间：120分钟

第I卷（选择题）

一、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共24分）

1．新课程的核心理念是（）。

A．联系生活学数学 B．培养学习数学的兴趣

C．一切为了每一位学生的发展 D．以后工作的需要

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿

3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。

A．传授学生知识 B．发展学生能力

C．培养学生个性 D．养成学生品德

4．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的（）规律。

A．再认 B．先快后慢

C．倒摄抑制 D．前摄抑制

5．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（）。

A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程

C．师生相互作用过程 D．问题解决过程

6．小数乘法教学中最关键的是（）。

A．相同数位对齐 B．小数乘法的意义

C．计算每个分步积 D．确定积的小数点的位置

7．甲乙两长方形的周长相等，甲长方形长宽之比是3﹕2，乙长方形长宽之比是7﹕5，则两长方形面积之比是（）。

A．1﹕1 B．864：875 C．21：10 D．10：7

8．某月有五个星期三，但这个月的第一天和最后一天都不是星期三，这个月的1日是（）。A．星期二 B．星期四 C．星期五 D．星期六

9．上学的路上，小明听到两个人在谈论各自的年龄，只听一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你才4岁”，另一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你将61岁”。他们两人中，年龄较

小的现在是（）岁。

A．21 B．22 C．23 D．24

10．求8时（）分，分针和时针重合成一条直线。

A．45 B．20 C．43 D．10

11．小明在做连续自然数1、2、3、4、5、…求和时，把其中一个数多加了一次，结果和为149，那么多加的这个数是（）。

A．13 B．14 C．15 D．16

12．一根长30cm、宽3cm 的长方形纸条，将其按照图示的过程折叠，为了美观，希望折叠完成后纸条两端超出点P的长度相等，则最初折叠时，MA的长应为（）。

A．7.5cm B．9cm C．12cm D．10. 5cm

二、多项选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分，多选、少选均不得分）1．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为（）四个方面。A．情感与态度 B．知识与技能 C．数学思考 D．数与代数

E．解决问题 F．空间与图形 G．统计与概率 H．实践与综合应用

2．第一学段“数与代数”的内容主要包括（）。

A．数的认识 B．测量 C．数的运算 D．常见的量

E．式与方程 F．探索规律

3．校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源的好处是（）。

A．有利于开阔学习思路，拓宽知识面 B．促使人们之间的交流更及时、更开放C．能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性 D．有利于形成个性化的学习方式

4．《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”孔子的教育主张包括（）。

A．兼爱 B．“学而不思则罔，思而不学则殆”

C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发

5．教师教学反思的主要途径是（）。

A．说课 B．调查问卷 C．评教 D．考试

第II卷（非选择题）

三、判断题。（正确的在括号内记“√”，错误的在括号内记“×”，每题2分，共20分）1．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。（）

2．解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。（）

3．小组合作开始后，教师的角色主要是组织者。（）

4．小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后进一步学习具有长远的价值。（）

5．义务教育也叫公民教育。（）

6．一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的1/2，圆锥体积不变。（）

7．大于1的三个连续自然数中，一定有一个是3的倍数，至少有一个是偶数。（）

8．要剪一个面积是9.42cm2的圆形纸片，至少要11cm2的正方形纸片。（）

9．水结成冰体积增加1

11

，则冰化成水体积减少

1

11

。（

）

10．给真分数a的分子和分母同时加上一个相同的数（大于0），所得分数一定比a 大。（

）

四、填空题。（1—10题每空1分，其余每题2分，共36分）

1．数学是研究（）和（）的科学。

2．《数学课程标准》将数学学习内容分为（）、（）、（）、（）四个学习领域。

3．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）、（）、（）地发展。

4．数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。5．A=2×3×5×C，B=2×2×3×C，已知A、B的最大公因数是18，C=（），最小公倍数是（

）。

6．公路上有一排电线杆共25根，每相邻两根间的距离是45米，现在要改成60米，可以有 （ ）根不需移动。

7．按规律填空:，，，，，……第30个数和第40个数分别是（ ）和（ ）。

8．某人做长途步行运动，早上9点出发，每小时行6千米，且每走1小时，就休息15分钟，则他在（ ）时（ ）分可以走21千米。

9．从正午12时时针与分针相遇开始，到午夜12时，时针与分针还能再相遇（ ）次。

10．点p （-2，1）关于x 轴对称点的坐标是（ ）

。 11．如果α是锐角，且αcos ＝54，那么()α-090cos ＝（ ）。

12．A 、B 两个圆柱形容器，底面积之比是4:3，A 容器中水深20厘米，B 容器中水深10厘米，现往两个容器中注入同样多的水，使得两个容器的水面高度相等，这时水面高度是（ ）厘米。

13．五一班从49名学生中选一名班长，每名学生必须且只能投一票，小红、小明和小华分别为候选人。统计完37张票后发现：小红得15票，小明得10票，小华得12票。在余下的票中，小红至少再得（ ）票才能保证以最多票数当选班长。

14．六张卡片上分别标上1193、1258、1842、1866、1912、2494六个数，甲取3 张，乙取2张，丙取1张，结果发现甲、乙各自手中卡片上的数之和一个人是另—个人的2倍，则丙手中卡片上的数是（ ）。

15．函数=y 41

2--x x 的自变量x 的取值范围是（ ）

。 16．观察下列等式，式子中的“！”是一种数学运算符号。

1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，……则计算=（ ）。 17．某班共有56人，参加百词竞赛的有50人，参加应用题竞赛的有18人，参加综合知识竞赛的有10人；既参加百词竞赛又参加应用题竞赛的有18人，既参加百词竞赛又参加综合知识竞赛的有10人，既参加应用题竞赛又参加综合知识竞赛的有8人；三项比赛都参加的有8人。三项比赛都没参加的有（ ） 人。

18．如图所示，在一个污水净化塔内部，污水从上方入口进入后流经形

如等腰直角三角形的净化材料表面，流向如图中箭头所示，每一次水流

流经三角形两腰的机会相同，经过四层净化后流入底部的5个出口中的1个，则1、2、3号出水口的出水量之比约为（ ）。