传统节日教案设计教学内容

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传统节日教案设计
元宵节：
端午节：
中秋节：
重阳节：
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想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢？
• 因为大家都抓住了各个传统节日的特点： • 春 节： 放鞭炮 贴春联 • 元宵节：放花灯 吃元宵 • 端午节：赛龙舟 吃粽子 • 中秋节：吃月饼 赏 月 • 重阳节：赏 菊 登高望远
你知道中国的传统节日还有哪些吗？
• 春节，清明节，端午节，中秋节，重阳节 ，七夕节，并列为六大传统节日。
• 除此以外还有立春，中和节（二月二日） ，上已节（三月三日），天贶（kuang）节 （六月六日），夏至节，冬至节，腊八节 （十二月初八），祭灶节（十二月二十三 日）……
议一议、说一说：
大家都了解了这么多的传统节日，你最 喜欢哪个节日？
正在月亮里砍桂花树，（联想）我多么想去陪寂寞的嫦娥
啊，又多么想去帮助吴钢砍桂花树，而且还多么想去逗一
逗正在捣药的小玉兔呢（。所感）（排比）
1、按照一定的顺序写自己在节日里的
所见所闻，真情实感，还要有适当的想象。
2、 能运用比喻、拟人、排比等各种修辞 手法。
3、可以加入和这个节日相关的典故。
小练笔
咦？星星都上哪去了？是散步未归？还是和月亮姐姐捉迷
藏呢？（所想）只有几颗星星在天边一闪一闪地，好像调
皮的孩子眼睛一眨一眨地。（比喻）这几颗大胆的星星站 在天幕上，不知是与月亮比美？还是与月亮作伴（？拟人）
望着这轮皎洁的明月，我不禁想起了月宫中的嫦娥姐
姐。嫦娥偷吃了仙药，正在寂寞的广寒宫里守着夜;吴钢
请你写一写自己喜欢的传统 佳节里最高兴的事。 注：选择自己喜欢的一个片段来 写。
喜欢什么节 为什么喜欢（可以做什么）
有什么感受 怎么做
和谁做
佳作欣赏
小山村沸腾了。八点左右，祖庙前鞭炮 大放，人们在那里跳火堆，要开始游灯了。 大家有的抬清水祖师，有的举彩旗，还有的 抬着纸糊的油灯笼。长长的游灯队伍像一条 巨大的火龙在蜿蜒的山路上游动。游灯队伍 都得经过村里每一户人家。家家户户都得挂 红灯笼，放鞭炮，烧火堆，迎接游灯队伍。 游灯队伍一到烟花绽放，鞭炮大放，火堆烧 得旺旺的，照着人们喜气洋洋的脸。村子里 变成一片欢乐的海洋。
我们怎样才能将喜欢的节日描写地生动、 具体呢？
你瞧，金黄的圆月，它多么像一面锣啊！（比喻） 又似一位害羞的小姑娘，羞答答的。（拟人） 过了一会
儿，月亮的颜色逐渐变浅，变浅，渐渐地，月亮变成了银
白色，（所见）犹如一块大玉盘，是那么圆，那么亮，又 恰似一盏明灯高高地悬挂在天空，把大地照得通亮（。比喻）