教案-库存现金

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库存现金讲课说课稿

库存现金讲课说课稿一、教学目标1.知识目标：了解库存现金的概念及其作用，掌握库存现金的计算方法。

2.能力目标：能够正确使用库存现金，合理规划企业资金运营。

3.情感目标：培养学生对企业财务管理的兴趣，提高其财务意识和责任感。

二、教学重点和难点1.教学重点：库存现金的概念及其作用；库存现金的计算方法。

2.教学难点：如何合理规划企业资金运营，避免资金危机。

三、教学过程1.引入（5分钟）通过提问或讲述企业资金运营中可能出现的问题，引导学生思考并激发对本课内容的兴趣。

2.讲授（30分钟）（1）库存现金的概念及其作用定义：库存现金是指企业为应对突发事件或日常经营所需而保留在手中或银行账户中的一定金额现金。

它是企业日常经营所必需的流动资产之一。

作用：①保证企业正常经营活动不受资金短缺影响；②应对突发事件，如设备损坏、员工离职等；③为企业扩大经营提供资金保障。

（2）库存现金的计算方法库存现金=现金+银行存款（活期、定期）3.案例分析（15分钟）通过实际案例分析，让学生了解库存现金的具体应用。

例如：某企业在一次突发事件中需要支付10万元，但其手头只有5万元现金和10万元银行存款。

请问该企业是否有足够的库存现金来应对这次事件？4.练习与总结（10分钟）通过练习题检测学生对本课内容的掌握情况，并对本课进行总结和回顾。

四、教学方法1.讲授法：通过讲述和举例子等方式，向学生传授知识。

2.案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解库存现金的具体应用。

3.练习法：通过练习题检测学生对本课内容的掌握情况。

五、教学手段1.多媒体教学设备：投影仪、电脑等。

2.实物展示：展示不同面额的人民币和银行卡等。

六、教学评估1.课堂练习成绩：通过课堂练习检测学生对本课内容的掌握情况。

2.教学效果评估：通过问卷调查等方式，了解学生对本课程的理解情况和教学效果。

《中级财务会计》教学教案—02货币资金

第二章货币资金教学目的与要求：通过本章的学习，应该了解货币资金的概念、内容和控制原则；了解现金的日常管理，掌握现金的会计处理；了解银行存款的管理和银行结算方式，掌握银行存款的会计处理以及清查核对的方法；了解其他货币资金的内容，掌握其他货币资金的会计处理。

本章应关注的主要内容：货币资金的概念和内容；货币资金的内部控制制度；库存现金的管理、核算和清查；银行结算方式、银行存款的管理、核算和清查；其他货币资金的内容和核算。

本章重点、难点：本章重点内容：库存现金的管理、银行存款的清查、其他货币资金的核算。

本章难点内容：银行存款余额调节表的编制、其他货币资金的核算。

教学方式：采用多媒体教学，电子课件演示；课堂练习和案例分析等。

课时分配：4课时本章主要参考资料：《企业会计准则——基本准则》《企业会计准则——应用指南》（财政部2006年10月30日）2016年《中级会计实务》全国会计专业技术辅导教材2016年《初级会计实务》全国会计专业技术辅导教材2016年《会计》财政部指定CPA考试教材教学环节设计：以讲授演示电子课件为主，以申能股份的实际案例导入充裕的现金对企业资本运作的巨大作用。

案例：申能股份是上海证券交易所的上市公司，在上海、浙江等省区投资经营电厂和天然气管网等能源类项目，拥有稳定和充沛的现金流量。

该公司1998年中报现金和短期投资占总资产的比重为24％，这个数字在1998年年报增加到了34％，1999年中报突破了35％，总量有38亿元之多。

大量的资产以货币的形式存在，我们预测企业下一步财务行动会选择两条路：一是进行收购兼并使用现金；二是大比例分配现金股利或者是进行股份回购，总之，是需要消耗现金，以优化企业的资产结构。

1999年12月，申能股份向申能集团定向协议回购10亿股国有法人股，回购股数占申能股份总股本的37．98％，回购单价为每股净资产2．51元，共计25亿元的回购资金来源全部为公司自有资金。

请同学们分析企业利用溢余的现金进行的股份回购有什么意义呢?回购前后的每股收益发生了什么变化？对企业的总资产收益率产生了什么影响？提问抽答：货币资金的范围包括哪些？企业为何要加强对现金的管理与控制？本章中的“现金”与“现金流量表”中“现金”的关系是什么？举例说明各种银行结算方式。

出纳实务课程电子教案第十章出纳基本业务综合实训

案出纳实务课程电子教
训第十章出纳基本业务综合实
出纳基本业务综合实训
案出纳实务课程电子教
训第十章出纳基本业务综合实
一、实训要求
（1）结合会计基本技能课程学习内容进行出纳岗位
（2）出纳根据实训资料（一）设置“库存现金”、 “银行存款”日记账，并登记月初余额。
（3）12月1日，公司财务部按核定的定额备用金10 000元，以现金支付给销售部张昕。（借款单）
（4）12月2日，开出建设银行转账支票预付检验室改造工程款150 000.00元。收款人为成都宏达机械设备公司，账号： 40023759，开户银行：中国工商银行
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（38）12月29日，接银行收账通知，向咸阳副食品批发公司托收的货税款及代垫运杂费430 200元已收妥
（39）12月30日，开出工行转账支票，向省社保局支付社保统筹退休金120 000元。（转账支票、四川省社会保险基金专用收据）收款人: 四川省社会保障局，账号： 40022747，开户银行：工行华新支行。
（25）12月15日，现金账实核对，填写“现金盘点盈亏报告表”，
案出纳实务课程电子教
训第十章出纳基本业务综合实
（26）12月17日，开出工商银行转账支票预付下年度财产保险费120 000元，印花税120元。（保险公司发票、工商银行转账支票）收款人为中国平安保险公司成都分公司，账号： 2020136548，开户银行：工行
训第十章出纳基本业务综合实
（5）12月2日，采购员彭红出差预借差旅费4 000元，

流动资产教案

流动资产评估计划学时：4学时教学目的与要求：（1）熟悉流动资产的构成及其特点（2）掌握实物类流动资产、货币类流动资产、债权类流动资产评估的具体方法（3）了解其他流动资产评估的特点和方法教学重点及难点：（1）实物类流动资产评估中的特殊问题（2）债权类流动资产评估的具体方法教学基本内容：第一节流动资产评估概述一、流动资产的构成及其特点（一）流动资产的含义及构成流动资产是指可以在一年或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。

第一部分是从会计报表的角度反映的流动资产。

包括现金、各种存款以及其他货币资金、应收及预付款项、存货、待摊费用、一年内到期的长期债权投资以及其他流动资产等。

第二部分是会计报表未反映、但在实物存在的流动资产。

从资产评估的角度界定的流动资产往往与从会计报表角度反映的流动资产的范围不一定相同。

因为会计上对资产的揭示侧重于资产价值的补偿性，而评估更强调资产的实际存在性，故在进行流动资产评估时，在详细核实账实相符的前提下，还应进一步了解一些账外资产，如账面已摊销完但仍有实体存在的在用低值易耗品等。

（二）流动资产的分类从资产评估的角度，企业的流动资产按其存在的形态可以分为四类：货币类流动资产、债权类流动资产、实物类流动资产和其他流动资产。

（1）货币类流动资产包括现金、各项存款和随时可以变现、持有时间不超过一年的有价证券投资。

（2）债权类流动资产包括应收账款、应收票据预付账款、其他应收款和一年内到期的长期债权投资等债权资产。

（3）实物类流动资产包括库存材料、低值易耗品、产成品、库存商品、自制半成品、在制品等。

（4）其他流动资产指除以上各类资产以外的其他流动资产。

（三）流动资产的特点1.周转速度快2.具有将强的变现能力3.存在形态多样化二、流动资产评估的特点（一）流动资产评估通常不用考虑资产的获利能力；（二）流动资产评估的基准日通常选择在会计期末；（三）对不同类型的流动资产，采用不同的评估方法；（四）流动资产的账面价值可以作为确定其评估值的依据。

教案-库存现金

案例分析法
第2次课1学时授课时间
课题（章节）
库存现金的核算
教学目的与要求：1、了解库存现金的概念；
2、熟悉现金的使用范围及相关规定；
3、掌握现金的序时核算和总分类核算。
教学重点、难点：1、现金的使用范围及相关规定；
2、现金的序时核算和总分类核算。
教学方法及师生互动设计：案例分析法；教师演示、学生操作
课堂练习、作业：对给出的经济业务进行序时核算，登记现金日记账
（5）向个人收购农副产品和其他物资的款项。
（6）出差人员必需随身携带的差旅。
（7）结算起点（1 000元人民币）以下支出。
（8）中国人民银行确定需要支付现金的其他支
出。
三、库存现金限额
一般按照单位3～5天日常零星开支的正常需要量确定，边远地区和交通不便地区开户单位的库存现金限额，可适当放宽，但最多不超过15天日常零星开支的正常需要量。超过限额的部分应及时送存银行。
5、23日，提取现金，发放工资。
6、30日，吴芳报销差旅费1200元，以现金补付差额。
三、现金清查的核算
1、现金溢余核算
（1）发现溢余：借：库存现金
贷：待处理财产损溢
（2）查明原因：借：待处理财产损溢
贷：其他应付款
营业外收入
练习法
讲授法
教学内容（讲稿）
备注
（包括：教学手段、时间分配、临时更改等）
2、现金短缺的核算
借：待处理财产损溢
贷：库存现金
（2）查明原因：
借：库存现金
贷：待处理财产损溢
示例：对下列经济业务，请编制会计分录。
1、2002年8月31日，甲企业现金清查中，发现库存现金实有数较现金日记账多出95元，根据现金盘点报告单，请编制分录。

中级财务会计1-3章教案

二、备用金的核算 1、备用金定义：p17 2、核算方法：一次报销制、定额备用制例9 例10
三、库存现金的盘点与清查 1、长款：借：现金贷：其他应付款——现金长款无法查明原因的长款记入“营业外收入” 借：其他应付款——现金长款贷：营业外收入 2、短款：借：其他应收款——现金短款贷：现金无法查明原因或出纳人员失职造成的应由出纳人员赔偿。借：其他应收款——出纳员贷：其他应收款——现金短款
适用范围同城同城异地异地异地同、异同、异
分类现金、转账普通、划线定额、不定额
期限 10 天 2 个月 1 个月
记名背书
核算 “银行存款”
∨ ∨
“其他货币资金” “其他货币资金”
电汇、信汇验单 3 天验货 10 天商业承兑银行承兑邮寄电报划回 6 个月 ∨ “应收票据” “应付票据”

第三章
应收及预付款项
1、应收账款的核算（现金折扣）
2、坏账的核算 3、应收票据的核算 4、应收票据贴现的核算
第一节
应收账款
一、应收账款的性质与特点
1、性质：是企业的一项债权 2、特点：p32 二、应收账款发生与收回的核算（一）确认与计价确认时间：与确认收入时间一致计价：按实际发生额入账，包括发票金额和代购货单位垫付的包装费、运杂费等。
设置“应收票据”账户，资产类收到票据时：借：应收票据贷：主营业务收入应交税金——应交增值税（销项税额）等例9、例10

（四）应收票据到期的核算计算票据到期值：不带息票据：到期值=面值带息票据：到期值=面值+利息 =面值×（1+利率×时期）银行承兑汇票：一般来说，到期能够及时收妥入账商业承兑汇票：到期有两种情况： ① 付款人足额支付票款——银行存款 ②付款人资金不足，票据退回 ——应出与资本性支出实际成本原则（历史成本原则）可理解性（明晰性）有用性（最高层次）相关性（预测、反馈、及时）可靠性（真实、中立、可核）可比性和一致性重要性

出纳现金管理教案模板及范文

教学目标：1. 让学生了解出纳现金管理的基本概念和重要性。

2. 掌握出纳现金管理的具体操作流程和注意事项。

3. 培养学生良好的职业素养和财务管理意识。

教学对象：财务管理专业学生教学时长：2课时教学准备：1. 教学PPT2. 出纳现金管理相关案例3. 出纳现金管理规范文本4. 实操演练所需的现金、收据、发票等材料教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是出纳？出纳的主要职责是什么？2. 学生回答后，教师简要介绍出纳的定义和职责。

二、讲解出纳现金管理的基本概念1. 介绍出纳现金管理的定义、目的和意义。

2. 分析出纳现金管理的重要性。

三、讲解出纳现金管理的具体操作流程1. 现金收入的处理：如何收取现金、开具收据、注意事项等。

2. 现金支出的处理：如何支付现金、审批流程、注意事项等。

3. 现金提取的处理：如何提取现金、审批流程、注意事项等。

四、讲解出纳现金管理的注意事项1. 严格执行现金管理制度，确保现金收支的合法性和正确性。

2. 保管好现金、收据、发票等财务凭证，防止丢失或损坏。

3. 定期进行现金盘点，确保库存现金与账面余额相符。

五、案例分析1. 选取出纳现金管理相关案例，引导学生分析案例中的问题及处理方法。

2. 学生分组讨论，提出自己的见解。

第二课时一、回顾上节课内容1. 回顾出纳现金管理的基本概念、操作流程和注意事项。

2. 学生提问，教师解答。

二、实操演练1. 教师分发现金、收据、发票等材料，指导学生进行现金收付、开具收据等实操演练。

2. 学生分组进行演练，教师巡回指导。

三、总结与评价1. 学生分享实操演练心得，教师点评。

2. 教师总结本节课的重点内容，强调出纳现金管理的重要性。

教学反思：1. 教师根据学生的掌握程度，适时调整教学内容和方法。

2. 注重培养学生的实际操作能力，提高学生的职业素养。

3. 结合实际案例，让学生深入了解出纳现金管理在实际工作中的应用。

教案范文：一、教学目标1. 让学生了解出纳现金管理的基本概念和重要性。

财产清查教案

《财产清查》教案一、教学内容1.财产清查的概念、目的、意义2.财产清查的一般程序3.财产清查的种类4.货币资金的清查方法及会计处理5.实物资产的清查方法及会计处理6.往来款项的清查方法及会计处理二、教学目标1.知识目标：深入理解财产清查的概念、目的及在企业管理中的重要意义。

掌握财产清查的种类和各类清查的特点。

学会不同类型财产清查的方法及其对应的会计处理。

2.能力目标：能够根据企业实际情况选择合适的财产清查方式。

能够按照财产清查的一般程序和方法进行模拟操作。

提高学生分析和解决实际问题的能力。

3.情感目标：培养学生的责任感，使其认识到财产清查对于保障企业资产安全的重要性。

增强学生的团队协作意识，理解财产清查工作中团队协作的必要性。

三、教学重难点1.教学重点：财产清查的概念、目的、意义。

财产清查的种类及其特点。

不同类型财产清查的方法及其对应的会计处理。

2.教学难点：如何在不同的业务场景下选择合适的财产清查方式。

财产清查过程中可能遇到的问题及解决方法。

四、教学方法1.讲授法：介绍财产清查的基本概念、程序和种类。

2.案例分析法：通过实际案例帮助学生理解财产清查的应用场景和操作方法。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论财产清查过程中可能遇到的问题及解决方法。

五、课时安排2课时（90分钟）六、教学过程（一）新课导入（5分钟）通过讲述一个因财产清查不及时导致企业资产损失的例子，引出财产清查的重要性，并介绍本节课的主要内容。

（二）新课讲解（75分钟）1.财产清查的概念、目的、意义①概念：财产清查是指通过对实物、现金、银行存款以及其他货币资金的盘点与核对，确定企业各项财产物资、货币资金以及债权债务的实存数，并查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。

②目的：确保企业资产的安全完整，提高资产使用效率，防止资产流失和浪费，保障企业经济活动的正常进行。

③意义：财产清查是企业财务管理的重要环节，它有助于加强内部控制，优化资源配置，提升企业竞争力。

存货教案——精选推荐

存货教案存货教案存货教案存货教案第四章存货的教案（四—1）⼀、教学⽬标： 1、明确存货的概念、特点和分类 2、熟知存货⼊账价值的确定与发出存货的计价 3、掌握原材料的实际成本核算与计划成本核算 4、掌握库存商品的核算 5、掌握包装物、低值易耗品和委托加⼯物资的核算 6、掌握存货的期末计价原则及其核算⼆、教学重点： 1、原材料的实际成本核算与计划成本核算 2、库存商品的核算 3、包装物、低值易耗品和委托加⼯物资的核算三、教学难点：原材料的实际成本核算与计划成本核算四、教学课时：⼋课时（总56课时之13—20课时）第⼀、⼆课时存货概述与原材料教学流程：导⼊新课前⾯我们学过了应收账款的商业折扣和现⾦折扣以及应收账款应计提的坏账准备，在企业⽣产经营活动过程中，存货处在不断地被销售、耗⽤和重置之中，它属于流动资产的范筹，那么存货的核算在财务会计的核算中我们就要重点掌握。

课时说明：因每课次都是两课时连上，所以⼀个教案备两课时。

教学内容：⼀、存货 1、存货的概念及确认条件 2、存货的范围 3、存货的分类 4、存货购销的交接⽅式 5、存货的⼊账价值⼆、原材料 1、材料的分类和价格构成 2、材料购进和发出的核算新课讲授：⼀、存货 1、存货的概念及确认条件拥有存货的所有权是存货包含的经济利益很可能流⼊本企业的⼀个重要标志。

存货是指企业在正常⽣产经营过程中持有的以备出售的产成品或商品，或者为了出售仍然处于⽣产过程中的在产品，或者将在⽣产过程中或提供劳务过程中耗⽤的材料、物料等。

某⼀资产项⽬，如要作为存货加以确认，⾸先，要符合存货的定义；其次，还要符合存货的确认条件：（1）该存货包含的经济利益很可能流⼊企业；（2）该存货的成本能够可靠地计量。

为建造固定资产等各项⼯程⽽储备的各种材料，虽然同属于材料，但不符合存货的定义，不作为存货进⾏核算。

特种储备以及按国家指令专项储备的资产，也不符合存货的定义，不作为企业的存货进⾏核算。

《财产清查—库存现金清查》教案

《财产清查—库存现金清查》教案标题：财产清查—库存现金清查教案一、教学目标：1.了解财产清查的重要性及目的；2.掌握库存现金清查的基本步骤和方法；3.培养学生的细致观察、搜集信息和整理汇总的能力。

二、教学内容：1.财产清查的重要性和目的；2.库存现金清查的基本步骤和方法；3.相关案例分析和讨论。

三、教学过程：1.导入（10分钟）引入财产清查的概念，引发学生对财产清查的兴趣和好奇心。

教师可以通过使用图片、视频或故事等多种形式，给学生带来一种紧张和刺激的氛围，以吸引学生的注意力。

2.了解财产清查的重要性和目的（15分钟）让学生讨论“为什么需要进行财产清查”和“财产清查的目的是什么”。

教师可以引导学生思考财产清查可以发现问题、防止财产损失、维护公司利益、防范财务风险等方面的作用。

3.库存现金清查的基本步骤和方法（40分钟）（1）介绍库存现金清查的基本步骤：a.制定库存现金清查计划；b.预先了解现金和库存情况；c.与实际情况进行比对；d.分析差异原因及处理方案；e.编制库存现金清查报告；f.完善内部控制措施。

（2）介绍库存现金清查的基本方法：a.仔细梳理现金账户和库存记录；b.对比实际存货和账面存货；c.检查存货质量和过期情况；d.盘点现金和核对库存状况；e.制定现金和存货调整计划；f.定期或突击检查存货和现金。

（3）通过讲解每个步骤和方法，结合案例分析和讨论，让学生了解清晰明了地掌握库存现金清查的基本要点和技巧。

4.相关案例分析和讨论（30分钟）随机选择一些现实生活中的库存现金清查案例，让学生进行分析、讨论和总结。

通过案例讨论，让学生应用所学知识，培养其分析问题和解决问题的能力。

五、教学总结（5分钟）对本节课的内容进行概括和回顾，强调财产清查的重要性和目的，总结库存现金清查的基本步骤和方法。

六、作业布置要求学生根据所学内容，对自己家中的库存现金进行清查并总结经验。

要求学生制定一个简单的库存现金清查计划，并报告给老师。

财务制度现金库存

财务制度现金库存一、现金库存的建立1. 确定现金库存的用途：现金库存应根据组织的实际需求确定其用途，包括日常支出、备用资金和投资等。

2. 确定现金库存的规模：根据组织的规模和业务情况确定现金库存的规模，确保能够满足日常支出和备用资金的需要。

3. 设立专门的现金库存账户：建立专门的现金库存账户，用于记录现金库存的收支情况，确保现金流动的透明和安全。

二、现金库存的管理1. 确保现金库存的安全：将现金库存存放在安全的地方，避免遭到盗窃或损失。

2. 制定现金库存的备用计划：建立现金库存的备用计划，确保在需要时能够及时取用。

3. 定期检查和清点现金库存：定期对现金库存进行检查和清点，确保账目和实际情况一致。

4. 限制现金库存的使用权限：设立专门的使用权限，确保只有有关人员才能接触和使用现金库存。

5. 确保现金库存的流动性：确保现金库存的流动性，避免出现资金卡顿的情况。

三、现金库存的监督1. 建立现金库存的审批机制：建立现金库存的审批机制，确保每笔现金支出都经过合法审批。

2. 设立现金库存的监督机构：设立专门的监督机构，对现金库存的管理和使用情况进行监督和检查。

3. 进行现金库存的定期审计：定期对现金库存进行审计，确保账目真实准确。

四、现金库存的风险控制1. 控制现金库存的数量：控制现金库存的数量，避免资金过度集中，导致风险。

2. 分散现金库存的风险：将现金库存分散存放在多个地点，降低风险。

3. 建立应急预案：建立现金库存的应急预案，应对突发情况。

总之，现金库存是一个组织中非常重要的财务资源，其管理制度需要严格执行，确保资金的安全和流动性。

只有建立合理的现金库存管理制度，才能有效提高财务管理的效率和透明度，确保组织资金的安全和稳定运转。

《会计基础》教案：项目六处理会计账簿

项目六处理会计账簿任务一建立会计账簿教学内容：1、会计账簿的概念及作用2、会计账簿的种类3、会计账簿的基本内容4、会计账簿的账页格5、建立会计账簿的步骤教学目标：1.了解会计账簿的种类以及建立会计账簿的流程；2.正确理解账簿的用途；3.认知各类账页格式；4.规范设置现金、银行存款日记账，总分类账以及明细分类账。

教学重点及难点：会计账簿的种类教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。

课时安排：2课时导入新课：奕力公司会计人员对发生的经济业务活动编制好了记账凭证，但一张张记账凭证是零散的，此时，如果会计信息使用者需要查明企业在银行还有多少存款、库房还有多少材料、企业还有多少债权尚未收回等信息时，如何才能快速高效获得呢？新课讲授：一、会计账簿的概念及作用1.会计账簿的概念会计账簿是由具有一定格式、相互联系的账页所组成，以会计凭证为依据，全面、连续、系统、科学地记录各项经济业务的簿籍。

2.会计账簿的作用（1）为单位管理部门提供系统、完整的会计信息。

（2）为编制财务报表提供依据。

（3）有利于保护单位财产的安全完整。

（4）利用账簿核算资料，可以为开展财务分析和会计检查提供依据。

二、会计账簿的种类1.会计账簿按其用途分类，可分为序时账簿、分类账簿和备查账簿。

2.会计账簿按其外形特征分为订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿。

三、会计账簿的基本内容1.封面。

2.扉页。

3.账页。

四、会计账簿的账页格式会计账簿的账页格式主要有三种：三栏式、数量金额式和多栏式。

五、建立会计账簿的步骤（1）启用账簿。

（2）设置账户。

（3）登记期初余额。

（4）粘贴账户标签。

任务二登记会计账簿教学内容：1、账簿登记的规则2、登记日记账3、登记总分类账4、登记明细分类账教学目标：1.掌握登记账簿的基本规则；2.学会库存现金和银行存款日记账的登记方法；3.学会总分类账和明细分类账的登记方法。

教学重点及难点：登记日记账、登记总分类账、登记明细分类账教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。

《基础会计》教案-省教学技能大赛

《基础会计》教案目录第五章工业企业主要经济业务核算任务一：企业筹集资金业务的核算（4学时）任务二：供应过程主要经济业务的核算（2学时）任务三：生产过程主要经济业务的核算（3学时）任务四：销售过程主要经济业务的核算（4学时）任务五：利润形成和利润分配业务的核算（3学时）任务一企业筹集资金的核算（一）【教学课题】企业筹集资金的核算（一）【授课班级】19会计班【课堂形式】讲授课【授课时间】40分钟【教材分析】本次教学内容节选自高教社出版的《基础会计》第五章第一节企业筹集资金的理论部分内容，结合学生的现状，在教学内容上做了一定的处理，企业筹集资金的理论部分做了一定的结合。

【学情分析】授课班级为19会计班的学生，该班学生重视专业课程，热情积极，对活动式课堂充满好奇，渴望在课堂上通过动手操作获得知识，学习主观能动性较强。

自主学习能力较强，学习基础好。

【教学目标】1.认知目标：①了解筹集资金核算的主要内容；②掌握筹集资金业务的核算方法；2.能力目标：通过实际生活出发认识企业筹集的核算，小组合作讨论，尝试用专业知识解决现实问题，做到“做中学、学中做”，在学习理论知识同时，解决实际问题，体验学习中的乐趣的。

同时获得知识，培养了团队协作、表达沟通和决策能力。

3.情感目标：①端正学习态度，培养浓厚的学习兴趣；②养成规范的操作习惯和严谨、细致的工作作风。

【教学重难点】1.教学重点：筹集资金的核算内容2.教学难点：掌握筹集资金的核算中主要账户“库存现金”、“银行存款”【教法及学法】比较法、归纳法、分组讨论法【课时安排】1课时【课前准备】1.材料准备：课件、多媒体、微视频2.课前分组：确定学习分组【教学过程】授课环节教师活动学生活动设计意图课中新课导入新课引入：京东超人刘强东的血泪史（具体见PPT)观看视频，小组合作请代表企业筹集的瓶颈通过企业创业视频直观感受企业筹资过程，并留下深刻印象。

小组合作讨论，导入本节筹集内容。

新授内容任务一根据本节导学案的要求，分小组回答课前安排的导学案内容学生根据导学案要求，完成课前预习，自己找出本节课重难点，将筹集资金的内容进行初步了解。

财务会计电子教案第二章货币资金

二、库存现金的核算(一)库存现金的总分类核算为了总括地反映和监督库存现金的收入、支出和结存情况,企业需要设置“库存现金”总账账户进行总分类核算。

“库存现金”账户属于资产类账户,用于核算企业库存现金的收支及结余情况。

该账户的借方登记库存现金的增加，贷方登记库存现金的减少,期末余额在借方。

(二)库存现金的序时核算库存现金的序时核算是指根据现金的收支业务逐日逐笔地记录现金的增减及结存情况。

企业应设置现金日记账以登记现金收支.从而反映现金的增减及结存情况。

(三)备用金的核算备用金是指企业预付给职工和内部有关单位用作差旅费、零星采购费和零星开支,事后需要报销的款项。

备用金业务在企业日常的现金收支业务中占有很大的比重。

因此，企业要对备用金的预借.使用和报销建立健全完善的管理制度。

三、库存现金的清查库存现金收支业务频繁.容易出错。

为了保护库存现金的安全完整,做到账实相符,出纳人员每天都需要对其进行清查。

另外,企业还应定期或不定期地组织人员对库存现金进行专门清查。

企业对库存现金应采用实地盘点法进行清查,即通过盘点确定库存现金的实存数,并与库存现金日记账的账面余额核对,以查明账实是否相符,并确定是否存在溢余短缺情况。

每8业务终了,出纳人员应将库存现金日记账的账面余额与现金的实存数进行核对.做到账实相符。

在清查小组清查前,出纳人员应将全部有关现金的收付款凭证登记人账，结出库存现金的余额并将其填列在库存现金盘点报表(见表2-2)的“账存金额”栏内,注意有无违反现金管理制度(如白条抵库、挪用现金等)的情况。

在盘点时,清查人员应在出纳人员在场时清点现金,核对账实。

在盘点完成后,相关人员应填制库存现金盘点报表.并由盘点人员和出纳人员共同签章。

库存现金盘点报表是证明现金实有数额的重要原始凭证,也是查明账实不符的原因和据以调整账簿记录的重要依据。

第二节银行存款一、银行存款账户的开立和使用规定二、银行存款的结算方式1.银行汇票2.银行本票3.商业汇票4.支票5.信用卡6.汇兑7.托收承付8.信用证三、银行存款的核算(一)银行存款的总分类核算为了核算和监督银行存款的收人、支出和结存情况,企业应设置“银行存款”账户。

江苏中职基础会计(主编张玉森等高教第三版)教案：第六章主要经济业务的核算05

授课主要内容或板书设计课堂教学安排第一环节复习旧课各问题及答案:第二环节新授课第三节生产过程的核算演示：企业生产过程业务示意图（配套教材《基础会计（第三版）》P117图6-5）【讲解】：本次课主要内容是：1．水电费等其他费用的核算； 2．制造费用的结转； 3．完工产品成本的结转。

一、设置的主要账户【讲解】：二、主要经济业务的核算【举例】配套教材《基础会计（第三版）》P119～125例题通过教师提问，学生回答的方式逐一讲解【分析】例16：购入办公用品谁购入办公用品？多少钱？——生产车间100元，管理部门300元。

是否付款？——已付用现金还是支票？——现金该项经济业务涉及那些科目？——库存现金，制造费用，管理费用库存现金增加还是减少？应记入该科目什么方向？——减少——贷方制造费用、管理费用是增加还是减少？应记入该科目什么方向？——增加——借方即：借：制造费用 100管理费用 300贷：库存现金400【分析】例17：支付财产保险费财产保险费记入哪个费用科目？——管理费用该项业务使得银行存款减少，管理费用增加即：借：管理费用 3000贷：银行存款 3000【分析】例20：支付借款利息借款利息支出应记入哪个费用科目？——财务费用该项业务涉及到哪些科目？——银行存款，财务费用银行存款增加还是减少？记入什么方向？——银行存款减少——贷方财务费用增加还是减少？记入什么方向？——财务费用增加——借方即：借：财务费用 2100贷：银行存款 2100【分析】例25：支付水电费1．水电费谁耗用？耗用多少？——生产车间耗用21000元，管理部门耗用4000元。

2．该项业务涉及到哪些科目？——银行存款，制造费用，管理费用3．银行存款增加还是减少？记入什么方向？——银行存款减少——贷方4．制造费用增加还是减少？记入什么方向？——制造费用增加——借方5．管理费用增加还是减少？记入什么方向？——管理费用增加——借方即：借：制造费用 21000管理费用 4000贷：银行存款 25000【分析】例26：结转制造费用1．生产车间为组织管理生产而发生的制造费用，应记入产品成本。

教案财产清查结果账务处理[4页]

7.3 财产清查结果账务处理确的有（）。

A.无法查明原因的现金溢余计入营业外收入B.应支付给有关单位的现金溢余计入其他应付款C.无法查明原因的现金溢余冲减管理费用D.应支付给有关单位的现金溢余计入应付账款【答案】AB2.银行存款的核对“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对，至少每月核对一次。

企业银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额，应编制“银行存款余额调节表”调节，如没有记账错误，调节后的双方余额应相等。

具体内容，我们已在上一节学习，此处不再赘述。

3.存货盘点的账务处理为了反映和监督企业在财产清查中查明的各种存货的盘盈、盘亏和毁损情况，企业应当设置“待处理财产损溢”科目。

（1）存货盘盈的账务处理存货盘盈的账务处理1.发生盘盈时借：原材料、库存商品等贷：待处理财产损溢2.批准处理后（一般是收发计量方面的错误）借：待处理财产损溢贷：管理费用（2）存货盘亏及毁损的账务处理1.发生盘亏及毁损时借：待处理财产损溢贷：原材料、库存商品等应交税费——应交增值税（进项税额转出）【提示】如果属于贪污、盗窃等管理不善造成的毁损，则进项税额不允许抵扣，需要转出；如果属于地震、台风等自然灾害造成的毁损，则进项税额允许抵扣，不需要转出。

2.批准处理后借：原材料（残料价值）其他应收款（保险公司和过失人赔款）管理费用（因管理不善造成的一般经营损失）营业外支出（因不可抗力造成的非常损失）通过存货清查的讲解，让学生清楚地认识存货处理结果比较复杂，培养学生耐心的职业素养。

利用学习平台进行头脑风暴，让学生思考盘亏的原因有哪些？。

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