幼儿园手足口病防治常识ppt课件
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手足口病防幼儿园ppt课件
手足口病的传播方式
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品，如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播，如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状和危害
症状
发热、咳嗽、流涕、口腔溃疡、 手部和足部出现疱疹等。
危害
可能导致肺炎、心脏疾病等并发 症，严重时甚至危及生命。
健康教育
开展手足口病防治主题活动，通过游戏、儿歌等形式向幼儿传授防 治知识，提高幼儿的自我保护能力。
共同为幼儿的健康保驾护航
家园合作
加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，共同关注 幼儿的健康状况，及时发现并处理问题。
社会支持
呼吁社会各界关注幼儿健康问题，共同营造一个 安全、健康的成长环境。
持续监测
定期开展手足口病疫情监测和上报工作，及时掌 握疫情动态，为防治工作提供科学依据。
THANKS
感谢观看
控措施的有效执行。
建议二
加强与家长、社区的合作，共同 参与手足口病防控工作，形成联
防联控的局面。
展望
随着科技的发展和研究的深入， 未来将有更加有效的手段和方法 来预防和控制手足口病的传播。
05
结语
提高幼儿和家长的手足口病防治意识
幼儿
通过生动有趣的动画和图片，向幼儿介绍手足口病的传播途径、症状和预防措施 ，增强幼儿的自我保护意识。
避免在人群密集场所 长时间逗留，减少病 毒传播的风险。
பைடு நூலகம்
保持室内清洁，定期 清扫和擦拭家具、玩 具等物品表面。
集体单位的防控措施
加强晨检
在幼儿园等集体单位进行 晨检，发现疑似症状及时 采取措施。
手足口病防幼儿园ppt课件
刘寨镇第一中心小学
手足口病皮疹的 “三个四”
*
安仁县排山卫生院
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。 刘寨镇第一中心小学
安仁县排山卫生院
★手足口病皮疹
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
PART 01
刘寨镇第一中心小学
刘寨镇第一中心小学
如果家里有孩子得了手足口病，轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
手足口病可怕吗
*
安仁县排山卫生院
手足口病只是一种轻度的传染病 手足口病可防、可治、不可怕
刘寨镇第一中心小学
★科学家长期研究发现
造成患儿死因的是：延误了时机 死亡儿童无一例外，都是在高烧2至4天后才被送入医院，一般入院不足24小时就会死去。解剖尸体发现，EV71病毒已经侵入患儿的大脑，这时候，再高明的医生也已无回天之力。造成患儿死亡的主要原因是家长对这种疾病不了解，延误了宝贵的治疗时间。而这样的情况也同样发生在其他国家和地区。
正确洗手法
*
安仁县排山卫生院
用自来水冲净 冲干净手后双手捧水 用捧的水冲洗水龙头 用干净卫生的干毛巾擦干手 刘寨镇第一中心小学
洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”
★15字防病口诀
汇报人姓名
*
安仁县排山卫生院
手足口病 ——是由肠道病毒引起的传染病，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展快,导致死亡 手足口病好发于10岁以下的儿童，幼儿发病最多。
刘寨镇第一中心小学
手足口病皮疹的 “三个四”
*
安仁县排山卫生院
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。 四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。 刘寨镇第一中心小学
安仁县排山卫生院
★手足口病皮疹
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
PART 01
刘寨镇第一中心小学
刘寨镇第一中心小学
如果家里有孩子得了手足口病，轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
手足口病可怕吗
*
安仁县排山卫生院
手足口病只是一种轻度的传染病 手足口病可防、可治、不可怕
刘寨镇第一中心小学
★科学家长期研究发现
造成患儿死因的是：延误了时机 死亡儿童无一例外，都是在高烧2至4天后才被送入医院，一般入院不足24小时就会死去。解剖尸体发现，EV71病毒已经侵入患儿的大脑，这时候，再高明的医生也已无回天之力。造成患儿死亡的主要原因是家长对这种疾病不了解，延误了宝贵的治疗时间。而这样的情况也同样发生在其他国家和地区。
正确洗手法
*
安仁县排山卫生院
用自来水冲净 冲干净手后双手捧水 用捧的水冲洗水龙头 用干净卫生的干毛巾擦干手 刘寨镇第一中心小学
洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”
★15字防病口诀
汇报人姓名
*
安仁县排山卫生院
手足口病 ——是由肠道病毒引起的传染病，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展快,导致死亡 手足口病好发于10岁以下的儿童，幼儿发病最多。
刘寨镇第一中心小学
预防手足口病(幼儿健康宣教PPT)
环境卫生
保持室内通风
家长应经常开窗通风，保 持室内空气流通，降低病 毒在密闭环境中的传播风 险。
定期清洁
家庭环境应定期清洁，尤 其是幼儿经常接触的玩具、 家具、地板等物品和表面。
避免拥挤场所
家长应尽量避免带幼儿去 拥挤的公共场所，减少交 叉感染的风险。
疫苗接种
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议，按时 为幼儿接种手足口病疫苗，提高 免疫力，预防疾病的发生。
预防手足口病(幼儿健康宣 教ppt)
目 录
• 手足口病的基本知识 • 手足口病的预防措施 • 手足口病的治疗和护理 • 手足口病的预防教育
01
手足口病的基本知识
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
02
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹和溃疡，并伴有发热、咳 嗽、流涕等症状。
若患儿出现频繁呕吐、腹泻、 肢体无力、肌肉酸痛等异常症 状，应立即就医。
04
手足口病的预防教育
教育孩子勤洗手
洗手的重要性
勤洗手是预防手足口病的有效方 法，可以减少病毒的传播。
正确的洗手方法
使用肥皂和流动水，彻底清洗双手， 特别是手指间、指甲下等容易藏污 纳垢的地方。
洗手时机
在接触公共场所物品后、进食前、 上厕所后等情况下，应及时洗手。
个别患者可能会出现头 痛、呕吐、腹泻等症状。
预防手足口病(幼儿健康 宣教ppt)
02
手足口病的预防措施
个人卫生习惯
勤洗手
幼儿应养成勤洗手的习惯，尤其是在接触公共设施、玩具或与他 人接触后，要用肥皂和清水彻底清洗双手。
避免接触患者
家长应教育幼儿避免与患有手足口病的人接触，如果家中有人患病， 应尽量隔离，避免传染给幼儿。
幼儿园手足口病预防ppt课件
幼儿园预防与应对手足口病 的措施
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病 毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发 生，5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大 多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善，成人一旦感染一般 不发病，也无任何症状。但感染后会 传播病毒，因此成人也需要做好防护， 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗， 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种以婴幼儿发病为主，多种肠道病 毒都能引起，常见多发传染病。一般全年均有发 生，5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻，大 多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病？
婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善，成人一旦感染一般 不发病，也无任何症状。但感染后会 传播病毒，因此成人也需要做好防护， 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的？
手足口病传播途径多，主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗， 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
幼儿园手足口病防治常识ppt课件
第三步：指尖并拢，掌心处揉 搓，换手进行重复动作
手心对手背，手指 交叉搓，换手进行 重复动作
双手指相扣，洗净 指背
握住大拇指旋转揉 搓，换手进行重复 动作
早晨和下午上课前， 教室、寝室、活动场 所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足 口病患儿， 要对患 儿所在的班级、家 中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病？
婴儿和儿童的 常见疾病，夏 秋季高发。全 世界大部分国 家和地区均有 该病流行的报 道。
手足口病是由 肠道病毒引起 的急性传染病。 （肠道病毒71 型(EV71)、柯 萨奇A组16型 （CoxA16） 多见 ）
多发生于5岁以 下儿童，尤其 是3岁以下。
疹子有哪些特点？
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒－粪 口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中 的病毒－空气飞沫 传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、 呼吸道分泌物及其污 染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、 奶具以及床上用品、 内衣及医疗器具等－ 接触传播（摸）
手足口病有特殊治疗的药物吗？ 传染性强（发病后一周内传染性最强） ，传播速度快， 容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是进行对症 治疗。
也无疫苗。
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状，而且极大 一部分人可以不经治疗而自愈，只有极少数发生并发症 的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢！！
单击此处添加副标题
手心对手背，手指 交叉搓，换手进行 重复动作
双手指相扣，洗净 指背
握住大拇指旋转揉 搓，换手进行重复 动作
早晨和下午上课前， 教室、寝室、活动场 所通风换气、消毒。
发现病情及时就医
一旦发现可疑手足 口病患儿， 要对患 儿所在的班级、家 中所有的物品进行预Leabharlann 手足口病单击此处添加副标题
什么是手足口病？
婴儿和儿童的 常见疾病，夏 秋季高发。全 世界大部分国 家和地区均有 该病流行的报 道。
手足口病是由 肠道病毒引起 的急性传染病。 （肠道病毒71 型(EV71)、柯 萨奇A组16型 （CoxA16） 多见 ）
多发生于5岁以 下儿童，尤其 是3岁以下。
疹子有哪些特点？
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个
01
部位
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、
02
不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结
03
疤
粪便带病毒－粪 口途径传播(吃)
患者咽喉分泌物中 的病毒－空气飞沫 传播(吸)
皮肤、粘膜疱疹液、 呼吸道分泌物及其污 染的手、毛巾、手绢、 牙杯、玩具、食具、 奶具以及床上用品、 内衣及医疗器具等－ 接触传播（摸）
手足口病有特殊治疗的药物吗？ 传染性强（发病后一周内传染性最强） ，传播速度快， 容易出现暴发和短时间内较大范围流行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是进行对症 治疗。
也无疫苗。
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状，而且极大 一部分人可以不经治疗而自愈，只有极少数发生并发症 的患者才会死亡。
彻底消毒。
谢谢！！
单击此处添加副标题
幼儿手足口ppt课件
药物治疗
抗病毒药物
如利巴韦林、干扰素等， 可用于抑制病毒复制，缩 短病程。
抗炎药物
如糖皮质激素，可减轻炎 症反应，缓解高热等症状 。
对症治疗
针对发热、咳嗽、流涕等 症状，可选用相应药物进 行对症治疗。
护理措施
01
02
03
04
隔离患儿
将患儿与其他儿童隔离，避免 交叉感染。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用淡盐 水漱口，口腔溃疡可涂擦碘甘
热。
皮疹
手、足、口腔等部位出 现红色斑丘疹，很快发 展为疱疹，疱疹内含有
浑浊液体。
口腔溃疡
口腔内出现疼痛性溃疡 ，影响食欲和吞咽。
其他症状
部分患者可能出现咳嗽 、流涕、食欲不振等症
状。
02
幼儿手足口病的预防
个人卫生习惯
勤洗手：幼儿应经常用肥皂和流 动水洗手，特别是在饭前、便后
以及接触了可疑污染物后。
幼儿手足口病PPT课件
目录
• 手足口病简介 • 幼儿手足口病的预防 • 幼儿手足口病的治疗 • 幼儿手足口病的预防与控制 • 案例分析
01
手足口病简介
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
02
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹和溃疡，因此得名。
05
案例分析
案例一：某幼儿园的手足口病爆发事件
事件概述
某幼儿园发生手足口病爆发， 短时间内多名幼儿出现症状。
处理措施
立即停课，对患儿进行隔离治 疗，加强幼儿园卫生消毒，通 知家长加强家庭卫生管理。
症状表现
发热、口腔溃疡、手足皮疹等 。
《手足口病的防治》课件
和电解质。
并发症治疗
针对手足口病可能引起的并发症 ，如肺炎、心脏疾病等，需进行
对症治疗。
手足口病的护理管理
隔离措施
将患儿隔离在通风良好的 病房，减少交叉感染的风 险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用 生理盐水漱口，口腔溃疡 者可涂以药物减轻疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥， 避免抓挠皮疹处，防止继 发感染。
手足口病多发生于5岁以下的儿童，尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的发病机制
肠道病毒通过消化道或呼吸道进 入人体后，在咽部和肠道的淋巴 结内复制，然后进入血液，引起
病毒血症。
病毒随血液流动到靶器官，如脑 、心、肺、肝等，引起相应的症
状。
病毒在细胞内复制，导致细胞坏 死或细胞凋亡，引起组织损伤和
炎症反应。
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告制度 ，及时发现并控制疫情。
医疗机构预防措施
总结词
医疗机构是防控手足口病的重要阵地 ，需严格执行消毒隔离制度，加强医 护人员的培训。
消毒隔离
对手足口病患者及时采取隔离措施， 对病房和医疗器械进行严格消毒。
医护人员培训
加强医护人员对手足口病的认识和防 控技能的培训，提高诊疗水平。
减轻医疗负担
通过预防控制策略，可以降低手足口病的发病率，从而减轻医疗机 构和医护人员的负担。
提高公众意识
制定预防控制策略能够提高公众对手足口病的认识和重视程度，增 强自我保护意识。
预防控制策略的制定与实施
建立防控机制
01
建立健全的防控机制，包括疫情监测、报告、预警和应急响应
等环节，确保防控工作的有效开展。
宣传教育
02
通过各种渠道宣传手足口病防治知识，提高公众的认知度和自
并发症治疗
针对手足口病可能引起的并发症 ，如肺炎、心脏疾病等，需进行
对症治疗。
手足口病的护理管理
隔离措施
将患儿隔离在通风良好的 病房，减少交叉感染的风 险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用 生理盐水漱口，口腔溃疡 者可涂以药物减轻疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥， 避免抓挠皮疹处，防止继 发感染。
手足口病多发生于5岁以下的儿童，尤其是3岁以下的幼儿。
手足口病的发病机制
肠道病毒通过消化道或呼吸道进 入人体后，在咽部和肠道的淋巴 结内复制，然后进入血液，引起
病毒血症。
病毒随血液流动到靶器官，如脑 、心、肺、肝等，引起相应的症
状。
病毒在细胞内复制，导致细胞坏 死或细胞凋亡，引起组织损伤和
炎症反应。
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报告制度 ，及时发现并控制疫情。
医疗机构预防措施
总结词
医疗机构是防控手足口病的重要阵地 ，需严格执行消毒隔离制度，加强医 护人员的培训。
消毒隔离
对手足口病患者及时采取隔离措施， 对病房和医疗器械进行严格消毒。
医护人员培训
加强医护人员对手足口病的认识和防 控技能的培训，提高诊疗水平。
减轻医疗负担
通过预防控制策略，可以降低手足口病的发病率，从而减轻医疗机 构和医护人员的负担。
提高公众意识
制定预防控制策略能够提高公众对手足口病的认识和重视程度，增 强自我保护意识。
预防控制策略的制定与实施
建立防控机制
01
建立健全的防控机制，包括疫情监测、报告、预警和应急响应
等环节，确保防控工作的有效开展。
宣传教育
02
通过各种渠道宣传手足口病防治知识，提高公众的认知度和自
预防手足口病(幼儿健康宣教PPT)
疫苗接种
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议，及时给宝宝接种手足 口病疫苗。
不宜接种情况
对于已知疫苗过敏、发热、患急性疾病或处于慢 性疾病发作期的儿童，应暂缓接种。
接种后的注意事项
注意观察宝宝接种后的反应，如有异常应及时就 医。
03
幼儿手足口病的预防重点
增强免疫力
01
02
03
04
均衡饮食
提供营养均衡的食物，确保幼 儿获得足够的维生素和矿物质
保持个人卫生
勤洗手、勤洗澡，保持家庭环境清洁， 避免病毒传播。
避免接触患者
如发现周围有手足口病患者，应尽量 避免接触，防止病毒传播。
接种疫苗
接种手足口病疫苗是预防该病的有效 手段，家长应按照医生建议及时为孩 子接种。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充足睡眠， 提高自身免疫力，抵抗病毒侵袭。
提高公众对幼儿健康的重视程度
清洁环境
个人卫生
通风换气
保持家庭环境整洁，定 期清洁和消毒幼儿接触
的物品和玩具。
教育幼儿注意个人卫生， 不与他人共用餐具、毛
巾等个人物品。
保持室内空气流通，定 期开窗通风，减少病毒
在室内传播的风险。
避免接触感染源
避免拥挤场所
尽量少带幼儿去人群密集的场 所，如商场、电影院等。
避免接触患者
如发现周围有手足口病患者， 应尽量避免让幼儿与其接触。
04
家长应关注孩子的身体 状况，发现异常及时就 医。
学校宣传教育
01
02
03
04
学校应开展手足口病预防知识 讲座，向学生普及基本知识。
学校应加强卫生管理，定期消 毒教室、食堂等公共区域。
手足口病防治ppt课件
02
手足口病的预防
个人卫生习惯
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特别是在饭前、便后以及处理完呕吐物和粪便后。
避免共享个人物品
如毛巾、牙刷、餐具等，以减少病毒传播。
环境卫生措施
保持家庭和工作场所的清洁和卫 生，经常打扫和擦拭物体表面。
定期清洗和消毒玩具、餐具和其 他可能接触的物品。
在托儿所、学校和其他儿童集中 的地方，加强通风换气，保持室
内空气流通。
疫苗接种
接种手足口病疫苗是预防该病的有效方法，根据当地卫生部门的建议，及时为孩子 接种疫苗。
在接种疫苗前，应向医生咨询，了解疫苗的适用年龄、接种程序和注意事项。
注意观察孩子的身体状况，如有不适，及时就医，避免在病情严重时接种疫苗。
03
手足口病的治疗
家庭护理
01
保持患儿的口腔和皮肤 清洁，防止继发感染。
加强医护人员培训
医疗机构应对医护人员进 行手足口病相关知识和技 能的培训，提高诊疗水平 和服务质量。
参与疫情防控
医疗机构应积极参与疫情 防控工作，配合政府和相 关部门开展疫情监测、防 控宣传等。
05
手足口病防治案例分享
成功防控的案例分析
案例一
某城市在手足口病高发季 节，通过全面加强幼儿园 、学校等场所的卫生管理 ，有效降低了发病率。
02
患儿的衣物、被褥要清 洁，衣着要舒适、柔软 ，经常更换。
03
剪短患儿的指甲，必要 时包裹患儿双手，防止 抓破皮疹。
04
臀部有皮疹的患儿，应 随时清理其大小便，保 持臀部清洁干燥。
药物治疗
目前尚无特效抗肠道 病毒药物。
对于症状较重的患儿 ，需要进行相应的对 症治疗和支持治疗。
《手足口病的预防》幼儿园PPT课件
避免接触患者和疑似患者
避免与患者和疑似患者接触
如果发现身边有人感染了手足口病，应避免与其接触，特别是不要共享个人物 品。
隔离和治疗
如果自己或家人感染了手足口病，应立即隔离治疗，同时告知幼儿园和社区。
接种疫苗的重要性
疫苗接种
接种手足口病疫苗是预防该病的最有 效方法，建议家长及时为孩子接种疫 苗。
疫苗种类和接种时间
危害
手足口病可能导致严重的 并发症，如脑膜炎、心脏 疾病等，甚至可能危及生 命。
预防
通过加强个人卫生、避免 接触患者或病毒污染的物 品、接种疫苗等方式预防 手足口病的发生。
PART 02
手足口病的预防方法
个人卫生习惯的养成
勤洗手
避免揉眼睛、鼻子和嘴巴
经常用肥皂和流动水洗手，特别是饭 前便后和接触污染的物品后。
鼓励家长积极参与孩子的健康教育，与幼儿园共 同关注孩子的健康状况，及时发现并处理问题。
定期沟通
幼儿园应定期与家长沟通，了解孩子在家中的生 活习惯和健康状况，共同制定预防措施。
健康教育活动
组织家长和孩子一起参加手足口病预防的亲子活 动，提高家长和孩子的预防意识。
提高家长对手足口病的认识和预防意识
知识普及
。
保持个人卫生
教育孩子不要与他人共用餐具、 毛巾等个人物品，避免交叉感染
。
01
03
02 04
避免接触患者
告诉孩子尽量避免接触已经患有 手足口病的孩子，如果必须接触 ，应佩戴口罩和勤洗手。
增强免疫力
鼓励孩子多参加户外活动，保证 充足的睡眠和均衡的饮食，以增 强免疫力。
家园共育，共同关注孩子的健康
家长参与
02
患者的手、足、口腔等部位会出 现疱疹或溃疡，并伴有发热等症 状。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
。
监督孩子个人卫生
02
家长应定期检查孩子的个人卫生情况，如指甲是否修剪整齐、
衣物是否干净等。
监督孩子饮食卫生
03
家长应确保孩子食用清洁卫生的食品，避免食用过期或变质的
食品。
与幼儿园保持沟通，共同做好预防工作
1 2
及时了解幼儿园的预防措施
家长应与幼儿园保持沟通，了解幼儿园采取的预 防手足口病的措施，以便与幼儿园共同做好预防 工作。
鼓励幼儿养成良好卫生习惯， 如勤洗手、不共用餐具等。
定期进行环境消毒和卫生检查
定期对幼儿园室内外环境进行全面消 毒，包括玩具、教具、桌椅、地面等 。
对幼儿园水源进行定期检测，保证饮 用水安全。
定期检查幼儿园卫生状况，确保卫生 管理规定得到有效执行。
05
家长在预防手足口病中的角色
向孩子传授正确的卫生知识
家长应教育宝宝勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物等良好的卫生 习惯。
增强免疫力
鼓励宝宝多参加户外活动，保证充足的睡眠和饮食均衡，以增强免 疫力。
定期接种疫苗
根据当地的疫苗接种规定，定期接种手足口病疫苗，预防疾病复发 。
04
幼儿园在预防手足口病中的作 用
建立健全的卫生管理制度
制定严格的卫生管理规定，包括 洗手、消毒、通风等日常卫生措
等。
治疗过程中的注意事项
遵医嘱治疗
家长应按照医生的建议给宝宝用药，不要随意更 改剂量或停药。
观察病情变化
在治疗过程中，家长应密切观察宝宝的病情变化 ，如出现异常症状应及时就医。
保持宝宝舒适
在宝宝患病期间，家长应尽量让宝宝保持舒适， 提供柔软、舒适的衣物和床铺。
康复后的护理与预防复发
保持良好的卫生习惯
幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件
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通风换气
幼儿园应经常开窗通风换 气，保持室内空气流通。
垃圾分类处理
幼儿园内的垃圾应分类处 理，特别是对医疗废弃物 等有害垃圾应进行规范处 理。
饮食卫生管理
食品安全
幼儿园提供的食品应符合 食品安全标准，不得购买 和食用过期、变质的食品 。
分餐制
幼儿园应实行分餐制，避 免幼儿之间交叉使用餐具 和食物。
教训案例一
某幼儿园在手足口病爆发初期，未能及时识别病例，导致疫情迅速蔓延。
教训案例二
另一幼儿园在防控过程中，家长配合度不高，隐瞒病情，导致防控工作受阻。
防控经验总结与建议
总结
成功的防控案例均依赖于严格的日常消毒、加强晨检、宣传教育以及家长的高度 配合。
建议
幼儿园应建立健全的传染病防控机制，提高晨检质量，加强与家长的沟通合作， 共同维护幼儿健康。
避免揉眼、抠鼻等行为
幼儿在幼儿园内应经常用肥皂和流动 水洗手，每次洗手时间应持续20秒以 上。
幼儿应避免用手揉眼睛、抠鼻子等行 为，以减少病毒的传播。
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时应用纸巾捂 住口鼻，然后将纸巾扔进封闭的垃圾 桶内。
环境卫生管理
01
02
03
清洁消毒
幼儿园应定期对玩具、教 具、餐具、桌椅、地面等 进行清洁和消毒，保持环 境整洁卫生。
幼儿园手足口病防控培训
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 幼儿园手足口病防控要点 • 案例分享与经验总结
01
手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
幼儿园手足口病的防治知识ppt课件
对幼儿园内的玩具、餐具、桌椅等物品进行定期 清洁和消毒。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通，降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食，保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动，增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议，幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗，以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息，避免与其他儿童接触，以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用淡盐水漱口，以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥，避免抓挠皮疹处，以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通，提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练，提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展，未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段，更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁，以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通，定期 开窗换气，以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理，以防止病毒的传播。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通，降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食，保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动，增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议，幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗，以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息，避免与其他儿童接触，以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁，可用淡盐水漱口，以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥，避免抓挠皮疹处，以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通，提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练，提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展，未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段，更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁，以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通，定期 开窗换气，以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理，以防止病毒的传播。
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗，增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿，影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经，导致脑膜炎，出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病，出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期，家长应合理安排孩子 的作息时间，保证充足的休息和 睡眠，同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子，家长应定 期带孩子到医院复查，以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段，通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查，如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒，特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识，提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒，接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹，疱疹周围有红 晕，疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡，导致口 腔疼痛、吞咽困难等症
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗，增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿，影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经，导致脑膜炎，出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病，出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期，家长应合理安排孩子 的作息时间，保证充足的休息和 睡眠，同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子，家长应定 期带孩子到医院复查，以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段，通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查，如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒，特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识，提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒，接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹，疱疹周围有红 晕，疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡，导致口 腔疼痛、吞咽困难等症
手足口病防治知识ppt课件
手足口病防治知识
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防 • 手足口病的治疗 • 手足口病的预防与控制 • 手足口病案例分析
01
手足口病概述
定义与特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
特点
多发于5岁以下的儿童，尤其是3 岁以下的幼儿，潜伏期一般为210天。
传播途径
01
02
03
消化道传播
通过接触患者或隐性感染 者的粪便、口腔分泌物、 疱疹液等污染的食物、水 或餐具等传播。
呼吸道传播
患者咳嗽、打喷嚏时，病 毒可通过飞沫传播给近距 离接触的易感人群。
接触传播
直接接触患者皮肤疱疹液 、病灶或接触被病毒污染 的物品，如玩具、毛巾等 。
症状与表现
发热
多数患者会突然出现发热，体温 在38℃-39℃之间，持续1-2周。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，应用纸 巾捂住口鼻，然后将纸巾 扔进封闭的垃圾桶，之后 立即洗手。
饮食卫生
喝Hale Waihona Puke 水喝开水可以杀死病毒和细菌。
煮熟食物
确保食物完全煮熟，特别是肉类、蛋类和奶制品 。
清洁水果和蔬菜
在食用之前，用清水清洗水果和蔬菜，并确保去 皮。
环境卫生
清洁和消毒
定期清洁和消毒家居物品、玩具和表 面。使用含有至少60%酒精的消毒液 可以杀死病毒。
通风
垃圾处理
及时清理垃圾，避免病毒在垃圾中存 活并传播。
保持室内通风，每天至少开窗通风23次，每次10-15分钟。
疫苗接种
接种疫苗
接种手足口病疫苗可以有效预防 该病。请咨询医生或医疗保健提 供者，了解疫苗接种的最佳时间
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防 • 手足口病的治疗 • 手足口病的预防与控制 • 手足口病案例分析
01
手足口病概述
定义与特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病，主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。
特点
多发于5岁以下的儿童，尤其是3 岁以下的幼儿，潜伏期一般为210天。
传播途径
01
02
03
消化道传播
通过接触患者或隐性感染 者的粪便、口腔分泌物、 疱疹液等污染的食物、水 或餐具等传播。
呼吸道传播
患者咳嗽、打喷嚏时，病 毒可通过飞沫传播给近距 离接触的易感人群。
接触传播
直接接触患者皮肤疱疹液 、病灶或接触被病毒污染 的物品，如玩具、毛巾等 。
症状与表现
发热
多数患者会突然出现发热，体温 在38℃-39℃之间，持续1-2周。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，应用纸 巾捂住口鼻，然后将纸巾 扔进封闭的垃圾桶，之后 立即洗手。
饮食卫生
喝Hale Waihona Puke 水喝开水可以杀死病毒和细菌。
煮熟食物
确保食物完全煮熟，特别是肉类、蛋类和奶制品 。
清洁水果和蔬菜
在食用之前，用清水清洗水果和蔬菜，并确保去 皮。
环境卫生
清洁和消毒
定期清洁和消毒家居物品、玩具和表 面。使用含有至少60%酒精的消毒液 可以杀死病毒。
通风
垃圾处理
及时清理垃圾，避免病毒在垃圾中存 活并传播。
保持室内通风，每天至少开窗通风23次，每次10-15分钟。
疫苗接种
接种疫苗
接种手足口病疫苗可以有效预防 该病。请咨询医生或医疗保健提 供者，了解疫苗接种的最佳时间
幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状，应 立即通知家长并带幼儿就医。同时， 对患儿进行隔离治疗，避免病毒在幼 儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状 ，做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪，了解其 健康状况。
疫情报告
发现疑似病例，及时向疾控中心和 教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌 炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯，使
用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育，提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度，加强日常清洁和消毒工作，确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动，通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通，避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒， 确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期，尽量减少幼儿到 人群密集、空气流通差的公共场所， 降低感染风险。
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也无疫苗。
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状， 而且极大一部分人可以不经治疗而自愈，只有 极少数发生并发症的患者才会死亡。
精选版
11
手足口病预防 控制措施
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12
饭前饭后、便后勤洗手。
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13
2、掌握正确洗手方法
湿：在水龙头下把手淋湿 搓：按照搓手6步法，将手洗净 冲：将双手冲洗干净 捧：捧水将水龙头冲洗干净 擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物 疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不 结疤
精选版
4
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5
精选版
6
精选版
7
手足口病有哪几条传播途径？
粪便带病毒－粪口途径传播(吃)
精选版
8
手足口病有哪几条传播途径？
患者咽喉分泌物中的病毒－空气飞沫传 播(吸)
精选版
9
手足口病有哪几条传播途径？
精选版
14
怎样搓效果最好？-搓手6步法
第一步：掌心相对，手指合拢， 洗净掌心与指腹
第二步：掌心相对，手指交叉， 洗净指缝与指蹼
第三步：指尖并拢，掌心处揉搓， 换手进行重复动作
精选版
15
第四步：手心对手背，手指交叉搓， 换手进行重复动作
第五步：握住大拇指旋转揉搓， 换手进行重复动作
第六步：双手指相扣，洗净指背
预防手足口病
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1
什么是手足口病？
婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大 部分国家和地区均有该病流行的报道。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。 （肠道病 毒71型(EV71)、柯萨奇A组16型（CoxA16）多见 ）
多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下。 病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼
皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、 手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣 及医疗器具等－接触传播（摸）
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10
手足口病有特殊治疗的药物吗？
传染性强（发病后一周内传染性最强） ，传播 速度快，容易出现暴发和短时间内较大范围流 行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是 进行对症治疗。
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16
1、早晨和下 午上课前， 教室、寝室、 活动场所通 风换气、消 毒。
精选版
要对患儿 所在的班级、家中所有的物品进行彻底 消毒。
精选版
18
谢谢！！
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19
吸道和密切接触等途径传播。 潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天 。
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2
手足口病有什么症状？
发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。 极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无
菌性脑膜脑炎等致命性并发症 。 无合并症的患儿预后良好,一般一周内自
愈。
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3
疹子有哪些特点？
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四 个部位
大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状， 而且极大一部分人可以不经治疗而自愈，只有 极少数发生并发症的患者才会死亡。
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11
手足口病预防 控制措施
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12
饭前饭后、便后勤洗手。
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13
2、掌握正确洗手方法
湿：在水龙头下把手淋湿 搓：按照搓手6步法，将手洗净 冲：将双手冲洗干净 捧：捧水将水龙头冲洗干净 擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干
四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物 疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘
四不特征——不痛、不痒、不结痂、不 结疤
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7
手足口病有哪几条传播途径？
粪便带病毒－粪口途径传播(吃)
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手足口病有哪几条传播途径？
患者咽喉分泌物中的病毒－空气飞沫传 播(吸)
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手足口病有哪几条传播途径？
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怎样搓效果最好？-搓手6步法
第一步：掌心相对，手指合拢， 洗净掌心与指腹
第二步：掌心相对，手指交叉， 洗净指缝与指蹼
第三步：指尖并拢，掌心处揉搓， 换手进行重复动作
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第四步：手心对手背，手指交叉搓， 换手进行重复动作
第五步：握住大拇指旋转揉搓， 换手进行重复动作
第六步：双手指相扣，洗净指背
预防手足口病
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1
什么是手足口病？
婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大 部分国家和地区均有该病流行的报道。
手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病。 （肠道病 毒71型(EV71)、柯萨奇A组16型（CoxA16）多见 ）
多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下。 病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼
皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、 手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣 及医疗器具等－接触传播（摸）
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10
手足口病有特殊治疗的药物吗？
传染性强（发病后一周内传染性最强） ，传播 速度快，容易出现暴发和短时间内较大范围流 行。
目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是 进行对症治疗。
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1、早晨和下 午上课前， 教室、寝室、 活动场所通 风换气、消 毒。
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要对患儿 所在的班级、家中所有的物品进行彻底 消毒。
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18
谢谢！！
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19
吸道和密切接触等途径传播。 潜伏期为2-10天，平均3-5天，病程一般为7-10天 。
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2
手足口病有什么症状？
发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡。 极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无
菌性脑膜脑炎等致命性并发症 。 无合并症的患儿预后良好,一般一周内自
愈。
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3
疹子有哪些特点？
四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四 个部位