《莫高窟》PPT课件
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《敦煌莫高窟》课件
03
社会参与的重要性
传承和弘扬莫高窟的文化遗产不仅需要政府和专家的努力,也需要社会
各界的广泛参与和支持。
05
敦煌莫高窟的旅游资源
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
旅游资源的特色与价值
01
02
03
艺术价值
敦煌莫高窟是世界文化遗 产,拥有丰富的壁画和雕 塑,展现了古代艺术的卓 越成就。
敦煌莫高窟的艺术特色主要表现 为壁画和雕塑。
壁画内容丰富,包括佛像、菩萨 像、罗汉像、天神像、佛传故事 、佛教史迹等,以及建筑、山水
、花鸟等。
壁画的风格和技法也多种多样, 包括线描、平涂、晕染、沥粉堆 金等,以及工笔重彩、写意等。
敦煌莫高窟的文化价值
敦煌莫高窟是中国古代艺术的 宝库,也是世界文化遗产的瑰 宝。
《敦煌莫高窟》ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的壁画艺术 • 敦煌莫高窟的建筑风格 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游资源
目录
CONTENTS
01
敦煌莫高窟简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
壁画色彩丰富,以红、黄、蓝、绿等 色为主,形成鲜明而热烈的视觉效果 。
壁画的制作工艺与材料
壁画的制作工艺主要包括打稿、上色、勾线和渲染等步骤。
制作材料包括天然矿石粉、植物颜料和动物胶等,这些材料的选择和使用对壁画的色彩和保 存具有重要影响。
壁画的制作工艺和材料体现了古代人们对自然材料的认识和利用,以及对艺术的追求和传承 。
壁画起源于史前时期,作为人类 表达情感和记录生活的一种方式
《莫高窟》PPT课件2
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—— 藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经、 文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由 于清王朝腐败无能,大量正规的文物被帝 国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
网页浏览——《敦煌劫宝录》 网页浏览——《藏经洞的发现》
莫高窟是举世闻名的艺术宝库, 这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、 每一幅壁画,都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。
人教版三年级语文上册: . /kejian/yuwen/161/
人教版四年级语文上册: . /kejian/yuwen/162/
人教版五年级语文上册: . /kejian/yuwen/163/
人教版六年级语文上册: . /kejian/yuwen/164/
人教版七年级语文上册: . /kejian/yuwen/165/
人教版八年级语文上册: . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册: . /kejian/yuwen/167/
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩, 有记录神佛故事的。有描绘神佛形象的,有反映民 间生活的,还有描绘自然风光的。其中最引人注目 的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂 挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有 的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞…… 看着这些精美的壁, 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
艺藏壁 彩
术 宝
经
画
塑
库洞
-.
莫 位高 置窟
影片导入
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山 的怀抱中,四周布满沙丘,492个 洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟讲课课件
万里长城
故宫
秦兵马俑
莫高窟
读一读
lǐn guī lù
威风凛凛
xiá n
精妙绝伦
fǔ
瑰丽 敦 煌
á o
记录
fó
dūn huá ng
银弦 艺术殿堂 腐败
wé i mó
佛 像
bó
惟妙惟肖
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摹
遨 游
帛 画
敦煌莫高窟是祖国西 北的一颗明珠。她坐落在 甘肃省三危山和鸣沙山的 怀抱中,四周布满沙丘, 492个洞窟像蜂窝似的排 列在断崖绝壁上.
激情结课
莫高窟可以傲视异邦的 地方,就在于它是一千多年 的层层累聚。 我们,是飞天的后人! ----余秋雨
敦煌莫高窟
作者是怎样描写莫高窟的彩塑的? 这些彩塑个性鲜明,神态各异。 有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的 天王,还有强壮勇猛的力士。
“慈眉善目”“威风凛凛” 是什么意思?
有慈眉善目的菩萨, 有威风凛凛的天王,还有 强壮勇猛的力士。有一尊 卧佛长达16米,他侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
有一尊卧佛长达16米,他
侧身卧着,眼睛微闭,神态安
详。看到这一尊尊惟妙惟肖的
彩塑,游人无不啧啧赞叹。
“惟妙惟 肖”说明什么?
讨论交流
1、作者在描写莫高窟的彩塑时,运
用了什么手法来写?找出有关句子 读一读。 2、找出这一段的中心句,说说这 一段在写法上有什么特点?
夸一夸
假如你是 一位游客,看 到这些精妙绝 伦的彩塑,你 会怎样称赞它 呢?
故宫
秦兵马俑
莫高窟
读一读
lǐn guī lù
威风凛凛
xiá n
精妙绝伦
fǔ
瑰丽 敦 煌
á o
记录
fó
dūn huá ng
银弦 艺术殿堂 腐败
wé i mó
佛 像
bó
惟妙惟肖
描ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摹
遨 游
帛 画
敦煌莫高窟是祖国西 北的一颗明珠。她坐落在 甘肃省三危山和鸣沙山的 怀抱中,四周布满沙丘, 492个洞窟像蜂窝似的排 列在断崖绝壁上.
激情结课
莫高窟可以傲视异邦的 地方,就在于它是一千多年 的层层累聚。 我们,是飞天的后人! ----余秋雨
敦煌莫高窟
作者是怎样描写莫高窟的彩塑的? 这些彩塑个性鲜明,神态各异。 有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的 天王,还有强壮勇猛的力士。
“慈眉善目”“威风凛凛” 是什么意思?
有慈眉善目的菩萨, 有威风凛凛的天王,还有 强壮勇猛的力士。有一尊 卧佛长达16米,他侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
有一尊卧佛长达16米,他
侧身卧着,眼睛微闭,神态安
详。看到这一尊尊惟妙惟肖的
彩塑,游人无不啧啧赞叹。
“惟妙惟 肖”说明什么?
讨论交流
1、作者在描写莫高窟的彩塑时,运
用了什么手法来写?找出有关句子 读一读。 2、找出这一段的中心句,说说这 一段在写法上有什么特点?
夸一夸
假如你是 一位游客,看 到这些精妙绝 伦的彩塑,你 会怎样称赞它 呢?
苏教版五年级语文上册《莫高窟》公开课课件PPT
莫高窟是举世闻名的艺术慧的 结晶。
18、莫 高 窟
有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天 王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长 达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安 详。
假如你是一位游客,看到这些美 妙绝伦的彩塑,你会怎样称赞它呢?
莫高窟不仅有( 精妙绝伦 )的彩塑,还有四万 五千多平方米( 宏伟瑰丽 )的壁画。
其中最引人注目的,是那成百上 千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花蓝采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨 银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的 彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂 翩翩起舞 ……
五年级语文上册第18课莫高窟PPT课件苏教版
难点词汇解释与运用
01
02
03
04
鬼斧神工
形容建筑、雕塑等技艺精巧, 非人力所能为。在文章中用来 形容莫高窟彩塑的精湛技艺。
神态各异
形容人的表情、神态各不相同。 在文章中用来形容莫高窟彩塑
的生动形态。
宏伟瑰丽
形容气势宏大、华丽壮观。在 文章中用来形容莫高窟壁画的
艺术风格。
举世闻名
形容名声极大,全世界都知道。 在文章中用来形容莫高窟的知
04
跨学科知识拓展
敦煌学研究现状及成果展示
1 2 3
敦煌学研究机构及学者 介绍国内外知名的敦煌学研究机构、学者及其研 究成果,如敦煌研究院、北京大学敦煌学研究中 心等。
敦煌文献的整理与研究
概述敦煌文献的发现、流散、整理和研究历程, 以及敦煌文献在历史学、语言学、宗教学等领域 的重要价值。
敦煌石窟艺术研究 分析敦煌石窟的壁画、雕塑等艺术形式,探讨其 艺术风格、技艺传承以及对后世艺术的影响。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代 的兴建,形成巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是 世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
作者生平及代表作品
樊锦诗,1938年7月生于北平,成长于上海。1963年,樊锦诗以531分的高考成绩成为母校历史上第一个考上北京大学的学生。 1967年,樊锦诗与武汉大学考古专业的彭金章结婚。1987年9月1日,莫高窟被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录;樊锦诗 任敦煌研究院院长。
02
课文内容详解
文章结构和写作特点
总分总结构
文章首先总述莫高窟的地理位置 和重要性,然后分别介绍莫高窟 的彩塑、壁画和藏经洞,最后总 结莫高窟的艺术价值和历史意义。
苏教版小学语文五年级上册《莫高窟》课件
莫高窟的保护与传承
由于自然和人为因素的影响,莫高窟面临着严重的保护问题。为了保护这些珍贵的文化遗 产,政府和社会各界采取了一系列措施,包括加强监管、修缮石窟、推广宣传等。同时, 也积极推动莫高窟文化的传承和创新,让更多人了解和欣赏这些艺术瑰宝。
04
图文结合,形象展示莫高窟魅力
插图欣赏与解读技巧指导
相关文化、历史知识点补充
莫高窟的地理位置和历史背景
莫高窟位于中国甘肃省敦煌市境内,是一处著名的佛教艺术胜地。它始建于十六国时期, 历经多个朝代的兴建和修缮,形成了现今规模宏大的石窟群。
莫高窟的艺术价值
莫高窟的石窟内保存了大量精美的佛教艺术作品,包括彩塑、壁画和佛像等。这些作品不 仅具有极高的艺术价值,还是研究中国古代宗教、文化、历史等方面的重要资料。
创作意图
作者希望通过《莫高窟》这篇文章,让读者更加深入地了解莫高窟的历史和文化价值,同时引发读者 对于中国传统文化的思考和传承。此外,作者还希望通过对莫高窟的描绘,展现人类艺术的伟大和魅 力,激发读者对于艺术的热爱和追求。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
总分总结构
文章开头总述莫高窟的地位和重要性,中间 分别介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最 后总结全文,表达对莫高窟的赞美之情。
激发学生保护文化遗产意识,传承优秀传统文化
通过介绍莫高窟的历史和文化价 值,引导学生认识到保护文化遗
产的重要性。
让学生了解文化遗产保护的现状 和面临的挑战,激发他们的保护
意识。
鼓励学生积极参与文化遗产保护 行动,传承和弘扬优秀传统文化
。
联系生活实际,谈谈自己如何践行保护文化遗产行动
在日常生活中,注意保护身边的文物和古迹,不乱涂乱画,不随意破坏。 积极参加文化遗产保护相关的公益活动,如志愿服务、宣传推广等。
由于自然和人为因素的影响,莫高窟面临着严重的保护问题。为了保护这些珍贵的文化遗 产,政府和社会各界采取了一系列措施,包括加强监管、修缮石窟、推广宣传等。同时, 也积极推动莫高窟文化的传承和创新,让更多人了解和欣赏这些艺术瑰宝。
04
图文结合,形象展示莫高窟魅力
插图欣赏与解读技巧指导
相关文化、历史知识点补充
莫高窟的地理位置和历史背景
莫高窟位于中国甘肃省敦煌市境内,是一处著名的佛教艺术胜地。它始建于十六国时期, 历经多个朝代的兴建和修缮,形成了现今规模宏大的石窟群。
莫高窟的艺术价值
莫高窟的石窟内保存了大量精美的佛教艺术作品,包括彩塑、壁画和佛像等。这些作品不 仅具有极高的艺术价值,还是研究中国古代宗教、文化、历史等方面的重要资料。
创作意图
作者希望通过《莫高窟》这篇文章,让读者更加深入地了解莫高窟的历史和文化价值,同时引发读者 对于中国传统文化的思考和传承。此外,作者还希望通过对莫高窟的描绘,展现人类艺术的伟大和魅 力,激发读者对于艺术的热爱和追求。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
总分总结构
文章开头总述莫高窟的地位和重要性,中间 分别介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最 后总结全文,表达对莫高窟的赞美之情。
激发学生保护文化遗产意识,传承优秀传统文化
通过介绍莫高窟的历史和文化价 值,引导学生认识到保护文化遗
产的重要性。
让学生了解文化遗产保护的现状 和面临的挑战,激发他们的保护
意识。
鼓励学生积极参与文化遗产保护 行动,传承和弘扬优秀传统文化
。
联系生活实际,谈谈自己如何践行保护文化遗产行动
在日常生活中,注意保护身边的文物和古迹,不乱涂乱画,不随意破坏。 积极参加文化遗产保护相关的公益活动,如志愿服务、宣传推广等。
莫高窟优质ppt课件
莫高窟的艺术特色
莫高窟的艺术特色在于其丰富多彩的 壁画和塑像,以及独特的建筑风格。
莫高窟的建筑风格融合了佛教与中华 文化,形成了独特的石窟艺术形式。
壁画内容涵盖了佛教故事、历史事件 、民间传说等方面,塑像则以佛像、 菩萨、罗汉等为主,形态各异,栩栩 如生。
莫高窟的文化价值
莫高窟的文化价值在于其深刻反映了中国古代社会的历史、文化、宗教和艺术面貌 。
文化交流活动
莫高窟作为世界文化遗产,举办了多次国际文化交流活动,如国际敦煌学研讨会、壁画艺术展览等, 促进了不同国家和地区之间的文化交流与合作。
文化影响
莫高窟的文化影响不仅限于中国,也波及到世界各地。通过文化交流活动,更多人了解到莫高窟的历 史和文化内涵,提高了中国文化的国际影响力。
莫高窟的旅游管理与服务
旅游管理
莫高窟管理部门制定了严格的保护和管 理措施,确保游客在参观过程中不会对了良好的旅游秩 序。
VS
服务质量
莫高窟景区提供了完善的旅游服务,包括 导游讲解、游客接待、安全保障等。管理 部门注重提升服务水平,为游客提供舒适 的旅游体验。
THANK YOU
主题
常见的主题包括佛像、菩萨、罗汉、飞天、神话传说、历史故事等,这些主题 反映了古代人们的信仰、价值观和审美取向。
03
莫高窟的雕塑艺术
雕塑的起源与演变
雕塑的起源
起源于新石器时代,是人类最早的艺术形式之一。
雕塑的演变
随着社会的发展和文化的交流,雕塑艺术不断演变,形成了各种风格和流派。
莫高窟雕塑的风格与特点
04
莫高窟的管理与保护
莫高窟的管理机构与职责
莫高窟管理机构:敦煌研究院
职责:负责莫高窟的文物保护 、科学研究、展示宣传和旅游 开发等工作
2024版小学五年级语文《莫高窟》课件
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1 2
《敦煌石窟全集》
一本全面介绍敦煌石窟艺术的专著,包括莫高窟、 榆林窟等多个石窟群的详细介绍和精美图片。
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3
《中国古代壁画艺术》 一本系统介绍中国古代壁画艺术的专著,包括莫 高窟壁画的特点、风格和艺术成就。
情感态度与价值观
激发学生对传统文化的热 爱和民族自豪感,培养保 护文化遗产的意识。
课程安排与时间
讲授新课(25分钟)
详细介绍莫高窟的历史背景、艺 术特点和文化价值,引导学生深 入理解本文内容。
导入新课(5分钟)
通过展示莫高窟的图片和视频, 激发学生的学习兴趣。
课堂练习(10分钟)
学生独立完成阅读理解题,巩固 所学知识。
结尾
总结全文,强调莫高窟的 艺术价值和历史意义,激 发读者的民族自豪感和热 爱文化遗产的情感。
重点段落解读
第二自然段
具体描述莫高窟彩塑的特点,如个性鲜明、神态各异等。 通过丰富的形容词和生动的比喻,让读者感受到彩塑艺术 的精妙绝伦。
第三自然段
详细介绍莫高窟壁画的宏伟瑰丽,包括内容丰富、色彩鲜 艳、线条流畅等方面。同时,通过列举具体的数据和实例, 进一步凸显壁画的艺术成就和历史价值。
艺术价值
莫高窟壁画以其精美的绘画技艺和丰富 的文化内涵,被誉为东方艺术明珠,是 研究中国古代绘画、宗教、文化等方面 的重要资料。
佛教文化在莫高窟中的体现
佛教建筑
莫高窟的洞窟形制多样,有中心 塔柱式、殿堂式、大像窟等,体 现了古代佛教建筑的风格和特点。
佛教造像
莫高窟的彩塑佛像造型各异,生动 逼真,反映了古代佛教造像的高超 技艺和独特风格。
苏教版五年级语文上册第18课《莫高窟》教学课件ppt
彩 带 飘 拂
倒 悬 身 子
壁画上的飞天, 有的 有的 ; ;
有的
……
;
自读第四自然段: 课文怎样介绍“藏经洞”的发现? 它们遭帝国主义掠夺情况是否严重?
莫高窟里还有一个 面积不大的洞窟——藏 经洞。洞里 藏有我 国古代的各种经卷、文 书、帛画、刺绣、铜像 等 六万多件。由于清王 朝腐败无能,大量珍贵 的文物被帝国主义份子 掠走。仅存的部分经卷, 现在陈列于北京故宫等 处。
彩塑 壁画
,
, 。
藏经洞 是祖国西北的一颗明珠。
是举世闻名的艺术宝库。 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
作业布置
1. 有感情的朗读课文。 2. 背诵课文2. 3两段。
huá ng
zūn
lù
xiá n
煌
尊
录
弦
(敦煌)(尊重) (录用) (弓弦)
xiù
fǔ
王)
读一读:
慈眉善目
威风凛凛
强壮勇猛
断崖绝壁 引人注目
啧啧赞叹 神态各异
宏伟瑰丽 举世闻名
自读第一段:
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山 的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞 窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
地理位置: 坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 洞窟数量: 492个
地理环境: 四周布满沙丘,断崖绝壁
学习第二自然段:
1、这一段写了莫高窟的什么?是围绕哪句话写 的?用横线画出来。 2、文章介绍了哪些类型的彩塑,作者是怎样描 写的?用波浪线画出来。
莫高窟保存着三千多尊彩塑。这 些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉 善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还 有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达 16米,他侧身卧着,左手托着头,眼 睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟 妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧称赞。
《敦煌莫高窟》ppt课件
安全问题
在旅游过程中,游客需要注意人身和财物安全,尽量避免前往未 开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁,不乱扔垃圾,保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年,乐僔和尚在敦煌东 南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟, 此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为 题材,反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小,但造型精美, 艺术风格独特,为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期,莫高窟进入了大规模的发展阶段,洞窟数量增多,规模扩大,艺术风格 也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处,位于甘肃 省的西北部,是古代丝绸之路的 重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟 、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙 泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流,共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通 常为每天上午8点到下午5 点,游客可以在此时间段 内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人 民币,学生、老人和儿童 可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相 关规定,如禁止拍照、禁 止吸烟等,以确保文物安 全和保护。
在旅游过程中,游客需要注意人身和财物安全,尽量避免前往未 开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁,不乱扔垃圾,保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年,乐僔和尚在敦煌东 南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟, 此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为 题材,反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小,但造型精美, 艺术风格独特,为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期,莫高窟进入了大规模的发展阶段,洞窟数量增多,规模扩大,艺术风格 也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处,位于甘肃 省的西北部,是古代丝绸之路的 重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟 、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙 泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流,共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通 常为每天上午8点到下午5 点,游客可以在此时间段 内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人 民币,学生、老人和儿童 可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相 关规定,如禁止拍照、禁 止吸烟等,以确保文物安 全和保护。
《敦煌莫高窟》ppt课件
敦 煌 莫 高 窟 窟 雨 中 耕 作
35
敦 煌 莫 高 窟 窟 天 王 菩 萨
敦煌莫高窟45窟 胡商遇盗 盛唐
西 方 净 土 变 之 舞 乐
彩塑艺术
彩塑为敦煌艺术的主 体,有佛像、菩萨像、弟 子像以及天王、金刚、力 士、神等。彩塑形式丰富 多彩,有圆塑、浮塑、影 塑、善业塑等。
第45窟
一佛 二弟子 二菩萨 二天王
敦煌莫高窟壁画 飞天
飞天是佛教八部众天神之一, 据佛经上说,她们住在风光 明媚的宝山之中,不食酒肉, 专采百花香露,散天雨花, 放百花香.每当乐鼓齐鸣,天 花乱坠的佛说法的时刻她们 就出现在天空.敦煌壁画是 飞天集中的地方,在492个 洞窟中就是270多个洞窟绘 有飞天,总计有4500余身..有 的身长2.5米,也有不足5厘米 的飞天,她们大都画在洞窟内 较高的壁面,配合整窟壁画起 到装饰的作用。
雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。
图案装饰(也一个引人注目的艺术宝库。石窟里的窟 顶、龛座、背光、服饰和经变的边框,都是由各种各 样的图案组成的。所以进入绘满壁画的石窟就像进入 了百花争艳、五颜六色、光彩耀目、美不胜收。
敦煌藻井图案
12
敦 煌 莫 高 窟 窟 作 战 图
23
的土地,用温暖去唤醒这沉睡了千年的冰冷石窟,举世的
人们震惊了!你终于以那无比美妙神奇的艺术魅力,再一
次征服了人类、征服了整个世界。
• 我们踏着古人辉煌的足迹,迎着恒古不变的新春朝阳, 怀着探索奥秘的神奇感受,虔诚的走进这梦幻般的神秘世
界,走进这人类羡仰的天国——“西方净土”,去触摸事、经变、尊像、供养人像和 图案装饰五大类。
本生故事(指佛教的创始人释迦牟尼“前生”的故事)这 种本生故事,因为来自民间,讲的都是佛的前生在生活中间的 故事,所以它尽管具有明显的宗教迷信色彩,但通过民间画工 的彩笔,特别是他们对生活的理解的审美趣味,构成了敦煌壁 画中最富有人间气息的作品之一,这种本生故事的画面上都充 满了悲惨绝望、消极厌世的气氛,看不到一点人生的欢乐,它 们所宣扬的主题就是勇于自我牺牲。)
《莫高窟》ppt课件
小组合作学习单
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 彩 这些彩塑个性鲜明,神态各异。有 慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天 王,还有强壮勇猛的力士。有一尊 卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛 壁画 微闭,神态安详。看到这一尊尊惟 妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
藏经洞
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
作业: 1.背诵第二自然段 2 .利用网络,去寻找今天课堂上提出的第二个问题:492个 洞窟像蜂窝似的,为什么会排列在断崖绝壁上?
链接本地电脑安装的“google 地球”软件,实时演示搜索过程
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱 中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝 似的排列在断崖绝壁上。
小组学习、交流要求:
1.分句朗读整篇课文,对错误字音正音。
2.提出各自不理解的字词,组内交流,也可 以求助“在线词典”解决。
3.讨论合作,给课文编写段落提纲,并用 ipad拍照,上传云服务器。
请利用无线反馈系统选择你认为最理想的一份小组学习单,说说好在什么地方?
此处利用分屏器,分四屏显示学生小组ipad屏幕
三 莫高窟又名“千佛洞”,位于甘肃省敦 危 煌市东南25公里处。现存石窟492洞,里面 山
保存着彩塑2000多尊。保存的壁画有4.5万 平方米,若把这些壁画排列起来,能有20多 公里长。1900年发现的藏经洞里藏有大量珍 贵的文物。莫高窟是世界上现存规模宏大、 保存最完好的佛教艺术宝库,1987年被联合 国教科文组织列为世界文化遗产。 ——《中国名胜词典》
仔细读文,每个彩塑各有什么特点,请把图片摆放在合适的文字下
菩萨天 王来自力士卧
佛
小组学习要求: (1)欣赏云服务器上彩塑的画面,讨论他们的神态、动作。 (2)每小组选择最感兴趣的几幅图片,在作业纸上运用总分 总结构写好介绍词,注意生动形象,并选出代表向全班介绍 (可以一人解说一人操作ipad)。
莫高窟免费课件ppt课件
历史意义
莫高窟是研究中国艺术、 历史、宗教的重要资料, 也是世界文化遗产之一。
莫高窟的艺术特色
壁画艺术
莫高窟的壁画数量庞大,内容丰 富,包括佛像、经变、佛教故事
等。
雕塑艺术
莫高窟的雕塑技艺精湛,形象生动 ,是研究中国雕塑艺术的珍贵资料 。
建筑艺术
莫高窟所在的石窟群建筑形式独特 ,是中国古代建筑的代表之一。
规划理念
石窟的规划理念主要体现 了佛教的思想和信仰,同 时也考虑了自然环境和人 类生活的需要。
空间利用
莫高窟在空间利用上充分 考虑了采光、通风等因素 ,使得石窟内的环境适宜 于修行和居住。
04
莫高窟的保护与传承
莫高窟的保护现状
莫高窟的壁画和塑像受到自然和 人为因素的破坏,如风化、水蚀
、烟熏等。
莫高窟的管理者定期进行保养和 维护,但仍然存在一些保护难度
尊重文物
游客在参观过程中应尊重文物 ,不要触摸壁画和佛像,避免 对其造成损坏。
注意安全
在参观过程中,游客需要注意 自身安全,特别是在攀爬和参 观陡峭区域时,要遵循导游的
安全提示。
旅游路线推荐
经典路线
从敦煌市区出发,前往莫高窟, 参观洞窟、壁画和佛像等重要景 点,最后返回市区。
自选路线
游客可以根据自己的兴趣和时间 安排,选择不同的路线和景点进 行参观,如前往莫高窟附近的博 物馆和历史遗迹等。
周边景点介绍
月牙泉
距离莫高窟约10公里的月牙泉,是 一处独特的自然景观,因形似月牙而 得名。游客可以在这里欣赏到沙漠中 的绿洲美景。
敦煌古城
距离莫高窟约6公里的敦煌古城,是一 处再现古代敦煌风貌的旅游景区,游 客可以在这里体验到敦煌的历史和文 化氛围。
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莫高窟里还有一个 面积不大的洞窟—— 藏经洞。洞里曾藏有 我国古代的各种经卷、 文书、帛画、刺绣、 铜像等六万多件。由 于清王朝腐败无能, 大量珍贵的文物被帝 国主义份子掠走。仅 存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
1900年6月22日,莫高窟一个沉睡了几百年的宝库——藏经 洞轰然洞开后,闻讯赶来的外国冒险家们便上演了一幕幕窃 贼的表演。最早掠走敦煌文物的是俄国人奥勃鲁切夫,1905 年10月,他以6包劣质石蜡为饵,就从莫高窟道士王圆录手 中强行换得藏经洞珍贵写本两大包。接着,最著名的敦煌劫 掠者---英国人斯坦因来到敦煌。他以14锭马蹄银(约200两银 子),盗走精美的佛经和绢画上千件,共29箱,动用了一个浩 大的马车队。1914年,斯坦因第二次来到敦煌,又以500两 银子,从王道士手中换取了5大箱,共570多个经文手卷 “满 载而归”。斯坦因之后是法国人伯希和,在敦煌,他翻阅了 整整三个星期,以500两银子的代价,将藏经洞中的精华悉 数盗走,共计6000余卷写本和大量的画卷。1911年日本的吉 川小一郎和橘瑞用超低价骗取了400多卷文书和2尊佛像。 1912年俄国人鄂登堡率团至莫高窟,盗走经卷一批 .1924年 美国华尔纳用化学胶布粘走壁画26幅,劫走彩塑数尊 。还有 一些外国文物贩子勾结国内古董商、军阀,里应外合、偷盗 或骗或低价买走文物,导致大量的中国文物流失,所遭损失 之巨大至今仍难以估计。
18、莫高窟
执教:兴海苑小学 谭建峰
国家文物档案馆
莫高窟
地理位置: 坐落在我国甘肃省三危山 和鸣沙山的怀抱中。 洞窟数量: 492个 地理环境:四周布满沙丘,断崖绝壁
艺术魅力: 有精妙绝伦的 彩塑 ,有宏伟瑰丽的 壁画
,
还有文物众多的 藏经洞
。
人们对它的评价: 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 这里的每一尊彩塑,每一幅壁画,都 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
2、放飞想象,仿照课文第三自然段:“壁画上的飞天,有 的 , ;有的 , ; 还有的 , „„”写一写你心目中 的飞天。
3、有兴趣的同学可以继续上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文 资料。推荐网址: http ://
莫高窟欢迎您!
谢谢指导
赞叹
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩
塑,还有四万五千多平方米 宏伟 瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩,有记录 佛教故事的,有描绘神佛形象
的,有反映民间生活的,还有 描摹自然风光的。
壁画的内容丰富多彩, 有记录佛教故事的,
有描绘神佛形象的,
有反映民间生活的,
还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的,是那成百上
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这 里的每一尊彩塑,都是我国古代劳 动人民智慧的结晶。
过渡句 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万
五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰 富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象 的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。 其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。 壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花; 有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子, 自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的 舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁 画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻 拨 银弦 ;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展 双臂,翩翩起舞
……
有的臂挎花篮,采摘鲜花;
有的怀抱琵琶,轻拨银弦;
有的倒悬身子,自天而降;
有的彩带飘拂,漫天遨游;
有的舒展双臂,翩翩起舞……
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这 里的每一幅壁画,都是我国古代劳 动人民智慧的结晶。
莫高窟是举世闻 名的艺术宝库,这里 的每一尊彩塑、每一 幅壁画,都是我国古 代劳动人民智慧的结 晶。
《我骄傲,我是中国人》
我骄傲, 我是中国人! 我是那莫高窟壁画的传人, 让那翩翩欲飞的壁画与我们同在。 我就是飞天, 飞天就是我们, 我骄傲,我是中国人!
作业超市:
1、课后,不妨当回小导游向家人、小伙伴介绍介绍莫高窟。
敦煌莫高窟是祖国西北的 一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术 宝库,这里的每一尊彩塑, 每一幅壁画,都是我国古 代劳动人民智慧的结晶。
“看了敦煌莫高窟,就等于看到了全世 界的古代文明。” “敦煌艺术是人类文明的曙光。” “莫高窟是世界上最长、规模最大、 内容最丰富的画廊。” “莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大 的宝库。”
精妙绝伦的彩塑
艺术魅力
宏伟瑰丽的壁画
艺术魅力
文物众多的藏经洞
艺术魅力
(中心句)
这些 莫高窟保存着两千多尊彩塑。 有慈眉善目 彩塑 个性鲜明,神态各异。 的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮 勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他 看到 侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧 啧赞叹。
彩塑图
卧佛
赞叹
这些彩塑个性鲜明,神态各异。 有慈眉善目的菩萨,有 威风凛凛的 天王,还有强壮勇猛的力士。
有慈眉善目的菩萨, 慈眉善目
威风凛凛 有威风凛凛的天王,
还有强壮勇猛的力士, 强壮勇猛
有一尊卧佛长达16米 ,他侧身卧着, 眼睛微闭,神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游 人无不啧啧赞叹。