英语八年级下册知识树
英语八年级下册知识树
知 识 树
习惯
导学案
措施
教学 建议 先明标后自学 贴近生活 先交流后展示 符合实际 先总结后达标 有话可说
三 说建议—教学建议
可以通过平时的练习、作业、 单元过关、阶段测试、个别 谈话来检查,也可以通过学 生回答问题、复述课文、听 写等查出所存在的问题,以 及时更正、及时辅导。要查 得细而实,达到查漏补缺的 目的。
检测 学考
评价促发展
老师 学生
建评 议价
三 说建议——课程开发
以本 为源 以人 为本 资源 共享
课程开发 建 议
三 说建议—课程开发
学生 教师 他人
以人为本
开利 发用
三 说建议—课程开发
兴趣 基础
策略 专长
差异 生活
家长
学生 教师 他人
同学
素养 阅历
以人为本
朋友
开利 发用
三 说建议—课程开发
运用新语言 Language in use Unit7
Unit8
文化意识目标
Vocabulary and reading
Writing
passage 学习新语言
Vocabulary and listening
Pronunciation and speaking
Learning to learn
学习策略目标
知识目标 能力目标
1.能谈电影或戏剧 2.能表达安慰和建议 3.准确表达事物对情感的影响
情感目标
1.在小组活动中积极与他人合作敢于表达自己 的情感。
谈论情绪 学习表达情感的 单词和短语。 学习系动词+ 形容词结构。
Topic1
学习原因状语从句 和同级比较
人教版八年级英语下册各知识点归纳总结
人教版八年级英语下册各知识点归纳总结Knowledge Summary of People's Education Edition Eighth Grade English TextbookUnit 1 Dream JobsIn this unit, students learn about different occupations and career paths. They practice talking about their dream jobs and discussing the pros and cons of different professions. Vocabulary includes words related to jobs, such as lawyer, engineer, chef, etc. Grammar points include the present simple tense for expressing routines and habits, as well as future forms for talking about future plans.Unit 2 Healthy EatingThis unit focuses on the importance of a balanced diet and healthy eating habits. Students learn about different food groups, nutrients, and the benefits of eating a variety of foods. Vocabulary includes words related to food, such as carbohydrates, proteins, vitamins, etc. Grammar points include using countable and uncountable nouns, as well as quantifiers such as some, any, much, and many.Unit 3 Travel PlansIn this unit, students learn how to talk about their travel plans and experiences. They practice using travel vocabulary and expressions, as well as giving recommendations for places to visit. Vocabulary includes words related to travel, such as destination, itinerary, accommodation, etc. Grammar points include present perfect tense for talking about past experiences and future forms for making predictions and plans.Unit 4 Environmental ProtectionThis unit focuses on the importance of protecting the environment and taking action to preserve natural resources. Students learn about environmental issues and discuss ways to reduce waste and pollution. Vocabulary includes words related to the environment, such as recycling, renewable energy, pollution, etc. Grammar points include modals of obligation and necessity for giving advice and making suggestions.Unit 5 Festivals around the WorldIn this unit, students learn about different festivals and celebrations from around the world. They practice talking about cultural traditions, customs, and rituals. Vocabulary includes words related to festivals, such as celebrations, traditions, customs, etc. Grammar points include using the present perfecttense to talk about past experiences and cultural differences in expressing gratitude and apologies.Overall, the eighth grade English textbook covers a wide range of topics and language skills, including vocabulary, grammar, speaking, listening, reading, and writing. Students are exposed to a variety of real-life situations and authentic materials to help them develop their language proficiency and communication skills. By the end of the school year, students should feel more confident and competent in using English in different contexts and situations.。
八年级下册英语知识点梳理总结
千里之行,始于足下。
八年级下册英语知识点梳理总结
八年级下册英语知识点梳理总结:
1. 语法知识:
- 定语从句:关系代词和关系副词的用法,如who, whom, whose, which, that, when, where, why等。
- 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法。
- 主谓一致:主语与谓语在人称和数上要保持一致。
- 状语从句:时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句、条件状语从句和目的状语从句的用法。
2. 词汇:
- 动词时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
- 介词短语:常用介词短语的用法,如in, on, at, for, with, by等。
- 同义词与反义词:常见的同义词和反义词对。
3. 阅读理解:
- 阅读理解题目类型:细节理解题、主旨大意题、推理判断题、主题作用题等。
- 阅读策略:如提前预测、略读、找关键词、注意信息的连贯性等。
4. 写作技巧:
- 写作结构:包括开头、中间和结尾部分的写作格式和表达方法。
- 写作要点:清晰表达观点,掌握合适的句型和词汇,注意使用连接词使文章连贯。
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锲而不舍,金石可镂。
5. 口语表达:
- 问答方式:疑问句、选择疑问句等。
- 求助方式:请求帮助、征求意见等口语表达方式。
这些是八年级下册英语的主要知识点梳理总结,希望对你有帮助!。
八年级下册英语知识点归纳总结
八年级下册英语知识点归纳总结英语作为一门语言学科,对于学生的重要性不言而喻。
对于八年级的学生来说,下册的英语课程内容更加深入和复杂。
为了帮助大家更好地掌握这些知识点,以下是八年级下册英语知识点的归纳总结。
一、语法知识点1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。
2. 语态:包括主动语态和被动语态。
3. 从句:包括名词性从句、定语从句和状语从句。
4. 倒装句:包括完全倒装和部分倒装。
5. 虚拟语气:包括与现在事实相反、与过去事实相反、对未来可能性的虚拟等。
6. 比较级和最高级:包括形容词和副词的比较级和最高级。
二、听力技巧1. 倾听和理解对话:通过训练来提高听力的准确度和速度。
2. 捕捉重要信息:识别对话或短文中的关键词,以便回答问题。
3. 多听多练:通过听英语广播、音乐、电影等提高对语言的理解和感觉。
三、阅读理解技巧1. 阅读前的准备:先浏览全文,了解主题和结构,预测可能出现的问题。
2. 注意关键词:通过找出关键词来理解和归纳文章的主要观点。
3. 上下文推测:通过上下文的提示推测生词或难句的含义。
4. 主旨概括:找出文章的主旨,简洁明了地进行概括。
四、写作技巧1. 书写格式:了解各类英语写作的格式要求,如书信、报道、日记等。
2. 语言表达:通过积累词汇和短语,提高写作时的语言表达能力。
3. 句子结构:学会使用各种句子结构多样化地表达思想。
4. 逻辑连贯:正确使用连接词和过渡词,使文章逻辑清晰,段落衔接自然。
五、口语表达技巧1. 准确发音:通过模仿和练习,纠正发音错误,提高口语表达的准确度。
2. 流利对话:通过多与他人进行英语对话,提高口语交流的流利度。
3. 日常用语:积累日常用语,提高在不同情境下的语言应用能力。
以上是八年级下册英语知识点的归纳总结,希望对大家的学习有所帮助。
通过掌握这些知识点和技巧,相信你们能够在英语学习中取得更好的成绩。
加油!。
仁爱版英语八下知识树
Relationship
This is a very important word in the field of love, which refers to the emotional connection and interaction between people It is the basis of love and marriage
Vocabulary
02
Expand vocabulary and understand different means and uses of words
Grammar
03
Master the basic grammar rules and presence patterns, and understand the functions and uses of different parts of speech
Figure
Read classic English novels, short stories, and other literary works to improve reading comprehension and language expression
Magazine
Read English language magazines, such as Time, Newsweek, The Economist, to improve reading comprehension and expand vocabulary
工作总结
Report
单击此处添加文本
Reading comprehension
单击此处添加文本
Vocabulary and Grammar
冀教版8年级英语知识树
英语教学
• 植根于新课标准之上, • 行走于高效课堂之中。
冀第
教一
版单
八元
年知
级 英
识 结 构
语
说课标 总体目标 基本理念
说教材 编制意图
知识树
教学
说建议 评价
资源利用
课标
听力材料 难度加深
语法项目 难度加深
阅读短文 难度加深
充满自信,构建技能—形成学习能力
语篇突破,语法推进,提高能力—夯实双基
评价
学习习惯 学习品质 学习表现 的文字评价过程性评Βιβλιοθήκη 结合 终结性评价2.评价建议
建•议 小组合作——优化评价机制
建议
3.课程资源开发与利用
理念决定思路 思路决定出路 出路在于思考 思考在于积淀
多读书,善反思, 常积 累,勤动笔。
1.自主、合作、探究 2.语言交流与应用 3.学习资源利用
教材
建议
建议
习惯
导学案
措施
1.
教学
先明标后自学 建议 贴近生活
先交流后展示
符合实际
先总结后达标
有话可说
• 建议
教师评价 同伴评价 团组评价 自我评价
多元化
语言评价 体态语评价 物质奖励评价 活动 评 价
多样化
红旗 奖状 印 戳等等
期中期末 考试分数
文化意识
了解节假日 表达建议 及庆祝方式 请求赞扬
语言技能
听 说读写
描述他人,情感态度
提建议U1 鼓励与评 价U8
可能 性U6
恰当回应建 培养兴
议请求赞扬 趣爱好
八年级英语备课组
学习策略
调 控
综合语言
交 际
英语知识树
M9 Cartoon stories M10 Fitness
M4 Great inventions
M3 Sporting life M2 Great books
目录
九 年 级 上 册
M11 Population M12 Summer in LA
M1 Wonders of the world
Revision B
Discussing
Organizing
Making plans
Writing
Making a poster
Module task
Making
Doing a questionnaire
Talking
天津市东丽区教研室课题组
8上M2 Experience
7上M 10 Computer
about experience about computer
目录
九 年 级 下 册
M2 Education M1 Travel
Revision B
M10 My future life
天津市东丽区教研室课题组
生活 娱乐 食物
习俗 环保 技术
健康 经历
爱好
话题
建议 假期 教育
天津市东丽区教研室课题组
话题4-1
经历 爱好 健康
个人
天津市东丽区教研室课题组
话题4-2
9上 M4 Eating together
被动 语态
9下 M7
天津市东丽区教研室课题组
结构8-6
介词
冠词
构词 法
词法
方位 词
天津市东丽区教研室课题组
结构8-7
比较 级
最高 级
八年级英语下册知识点归纳总结
八年级英语下册知识点归纳总结八年级英语下册是中学英语学习的重要阶段,掌握下册的知识点对于学生的英语学习和提高非常关键。
本文将对八年级英语下册的知识点进行归纳总结,以帮助同学们更好地掌握和复习英语知识。
一、语法知识点1. 时态八年级下册的语法知识点中,涉及到了各种时态的使用,如一般现在时、一般过去时、将来时等。
需要注意时态的基本用法和变化规则,并能够正确地运用于句子中。
2. 从句在从句的部分,重点掌握名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句),定语从句和状语从句的用法和结构。
通过大量的练习和阅读,提高对从句的理解和运用能力。
3. 被动语态被动语态的构成和用法是八年级下册的重点内容之一。
需要掌握被动语态的基本结构,能够灵活运用于各种时态和语态转换。
4. 介词和介词短语介词和介词短语是构成各种固定短语和搭配的重要组成部分。
了解常用的介词和介词短语,掌握它们的基本用法和搭配规则。
5. 省略省略是八年级下册语法知识点中的一个重要内容,涉及到主语、宾语、定语和状语等的省略。
要注意省略的前提条件和意义,能够正确地进行省略变换。
二、词汇和句型1. 词汇积累八年级下册的英语课本中有大量的单词和短语需要掌握。
重点积累和记忆课本及其他相关教材中的重要词汇,同时要学会扩大词汇量,上下文理解单词的具体含义。
2. 重要句型除了词汇的积累外,掌握和理解重要的句型也是十分必要的。
例如一般疑问句、否定句、祈使句等,掌握这些句型的构成和用法有助于提高语言表达的准确性和流利度。
三、阅读和写作能力1. 阅读理解阅读理解是英语学习的重要方面,通过阅读不同主题和类型的文章,提高阅读理解能力。
八年级下册的课文中有大量的阅读素材,建议同学们多进行阅读,并掌握不同类型题型的解题技巧。
2. 写作技巧八年级下册的英语写作也是重点之一,培养写作的能力对于学生的英语发展非常重要。
通过模仿和创新,掌握写作的基本结构和表达方式,并逐渐提高写作的准确性和流畅度。
八年级英语下册知识点归纳总结
八年级英语下册知识点归纳总结八年级英语下册是学习英语的一个重要阶段,本文将对八年级英语下册的知识点进行归纳总结,以便同学们能够更好地复习和掌握这些知识。
下面将分别从语法、词汇、听力、阅读和写作五个方面对知识点进行详细介绍。
一、语法:1.时态(1)一般现在时:表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
(2)一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或者存在的状态。
(3)一般将来时:表示将来某个时间可能发生的动作。
(4)现在进行时:表示现在正在进行的动作。
(5)过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
(6)将来进行时:表示将来某个时间正在进行的动作。
2.被动语态(1)一般现在时的被动语态:am/is/are + 动词的过去分词(2)一般过去时的被动语态:was/were + 动词的过去分词(3)一般将来时的被动语态:will be + 动词的过去分词3.情态动词can(能够)、may(可能)、must(必须)、should(应该)、ought to(应该)等。
4.宾语从句主要有:that引导的宾语从句、连接代词who, whom, whose, which, what引导的宾语从句、连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。
5.定语从句(1)关系代词who, whom, whose, which, that在从句中作主语、宾语或定语。
(2)关系副词when, where, why在从句中分别表示时间、地点和原因。
6.条件状语从句主要有:if引导的条件状语从句、unless引导的条件状语从句、as long as/so long as 引导的条件状语从句、in case引导的条件状语从句。
7.目的状语从句主要有:in order to/so as to引导的目的状语从句、so that引导的目的状语从句。
8.方式状语从句主要有:as if/as though引导的方式状语从句、as引导的方式状语从句。
八年级英语下知识点归纳总结
八年级英语下知识点归纳总结
八年级英语下知识点归纳
前言
作为资深的创作者,我在教育领域有着丰富的经验。
在过去的八年级英语下学期,学生们学习了许多重要的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结,以帮助学生复习和巩固所学内容。
正文
以下是八年级英语下学期的知识点归纳:
1.语法知识点
–介词短语的使用
–直接引语和间接引语的转换
–过去进行时的构成和用法
–定语从句的引导词和结构
2.词汇知识点
–动词短语的用法和搭配
–常见形容词和副词的比较级和最高级形式
–短语动词的意义和用法
–常见固定短语和惯用语
3.阅读技巧
–根据上下文推断词义
–理解文章主旨和段落大意
–掌握常见的阅读题型解题技巧
–提高阅读速度和理解能力
4.写作技巧
–书面表达的基本结构和写作要求
–使用适当的过渡词和连接词
–提高写作的逻辑性和连贯性
–修辞手法的使用和运用
5.听力技巧
–抓住关键词和信息点
–预测和推测对话的内容
–训练听力的速度和准确性
–听懂对话中的不同语气和语调
结尾
通过对八年级英语下学期的知识点进行归纳总结,我们可以更好地复习和巩固所学内容。
同时,这些知识点也是我们继续学习英语的基础,将在接下来的学习中发挥重要的作用。
希望同学们能够认真复习,进一步提高英语水平。
新目标英语八年级下册知识树
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Unit 9 难点:1.现在完成时。 现在完成时。 现在完成时
重点:words,expressions and drills
2.一般过去时与现在完成时的 一般过去时与现在完成时的 区别。 区别。
知识目标 能力目标 情感目标
1.提高学生听、说、读、写及自 提高学生听、 提高学生听 觉的综合能力。 觉的综合能力。 2.能用英语表达自己的经历及感受。 能用英语表达自己的经历及感受。 能用英语表达自己的经历及感受 1.通过形象、生动的教学使学生掌握如何去 通过形象、 通过形象 谈论过去的经历。 谈论过去的经历。 2.培养学生学习英语的兴趣和乐于参加各种 培养学生学习英语的兴趣和乐于参加各种 活动的情感。 活动的情感。 3.以学生的某种经历为依托,培养学生热爱 以学生的某种经历为依托, 以学生的某种经历为依托 家长、热爱大自然的美好情怀。 家长、热爱大自然的美好情怀。
1.能谈论过去发生的事情。 能谈论过去发生的事情。 能谈论过去发生的事情 2.学会讲故事。 学会讲故事。 学会讲故事 3.能联系上下文理解课文。 能联系上下文理解课文。 能联系上下文理解课文 4.能利用情景思维。 能利用情景思维。 能利用情景思维
1.热爱科学、探索科学。 热爱科学、探索科学。 热爱科学
1.学会关心别人,增进友谊。 学会关心别人,增进友谊。 学会关心别人 2.表达自己的谢意,学会感恩。 表达自己的谢意, 表达自己的谢意 学会感恩。
知识结构特点
系动词 情态动词
动词不定式 动词种类 反意疑问句 动词用法 过去进行时 动词双宾语 句型 现在完成时 表达 时态 八 年 级 下 册 动词
方位表达式
Unit 4:宾语从句
Unit 10:反意疑问句
Unit 5: if 引导的条件 状语从句
仁爱版八年级英语下册知识树
作主语,作表语,作宾语 ,作宾语补足语,作状语 ,作主语。
T4
动词不定式
T7 从句 T8从句和比
较级 宾语从句2和副 词比较级1
So---that --so that--such---that---
Let+宾语+V Make+宾语 +N|V|Adj
正确使用 because等引导 的原因状语从句 及as ---as--结构 主系表结构
语言知识
综合语言 运用能力 课程 目标
听说读写 语言技能
自信心 相互学习帮助,
情感态度
注意到中外文化 的差异.
语篇中的语音; 200-250左右的新单词; 65-70左右的习惯用语或固定搭配; 系表结构,宾语从句及多种状语从句 等语法现象; 情感、旅游、饮食,服装四方面的话 题
文化意识
语言知识
学习策略
Topic2
教 材 内 容
培养学生热爱旅游积 极探索热爱运动的态 度
读: 说:
能读懂简单介绍事物方位的 短文
能根据地图用英语 表达方向和方位
写:
简述方位并描述心得 感受
听:
能听懂有关方向方位 的对话或短文
语法:
由If引导的条件 状语从句
语言技能 语言知识
Unit6
词汇: 掌握25个 理解26个
Passanger,crazy, anywhere, impossible, death, slow, slow down等
听:
能从语言材料中获取 信息并不重短文或完 成表格
语法:
Let+宾语+V Make+宾语 +N|V|Adj
语言技能
学习策略
人教版八年级下册英语知识点梳理总结
千里之行,始于足下。
人教版八年级下册英语知识点梳理总结人教版八年级下册的英语知识点主要包括以下内容:
1. 时态和语态
- 现在进行时
- 一般过去时
- 过去进行时
- 一般将来时
- 用被动语态表达
- 过去将来时
2. 介词
- 表示时间的常用介词
- 表示地点的常用介词
- 表示方式的常用介词
- 表示原因的常用介词
- 表示目的的常用介词
- 表示比较的常用介词
- 表示运动方向的常用介词
3. 短语和固定搭配
- 动词短语
- 名词短语
- 形容词短语
4. 从句
- 定义性从句
第1页/共3页
锲而不舍,金石可镂。
- 修饰性从句
- 原因状语从句
- 结果状语从句
- 条件状语从句
- 目的状语从句
- 时间状语从句
- 地点状语从句
5. 连词
- 并列连词
- 选择连词
- 原因连词
- 结果连词
- 条件连词
- 转折连词
- 目的连词
- 时间连词
- 地点连词
6. 数词
- 基数词
- 序数词
- 分数和百分数
7. 非谓语动词
- 不定式
- 动名词
- 现在分词
- 过去分词
- 不定式作定语
千里之行,始于足下。
以上是人教版八年级下册英语知识点的梳理总结,希望能对你有所帮助。
如有任何更多的问题,请随时提问。
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新目标英语八年级下册知识树
Unit 4:宾语从句
Unit 10:反意疑问句
Unit 5: if 引导的条件 状语从句
Unit1 一般将来时
从句 时态
句式
Unit 2 should
寻求或给出建议 或请求 八 年 级 下 册
Unit 7 Would mind Unit8 Why not
时
Unit 6and Unit 9
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Unit 1
情感目标
1.使学生在讨论礼物的过程中,理解体会 使学生在讨论礼物的过程中, 使学生在讨论礼物的过程中 关爱别人或被别人关爱的快乐和幸福。 关爱别人或被别人关爱的快乐和幸福。 2.热爱大自爱,热爱万物生灵。 热爱大自爱,热爱万物生灵。 热爱大自爱
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Unit 9 难点:1.现在完成时。 现在完成时。 现在完成时
情感目标
1.能形成较好的人际交往能力。 能形成较好的人际交往能力。 能形成较好的人际交往能力 2.能自省。 能自省。 能自省 3.能正确的处理自己的生活,学习,家庭中 能正确的处理自己的生活,学习, 能正确的处理自己的生活 出现的问题 4.乐于帮助别人。 乐于帮助别人。 乐于帮助别人
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Unit 3 难点:1.while, when 引导的时间状
难点:1.一般将来时,will 的用法 一般将来时, 一般将来时
2.用more,less,fewer来表达 用 来表达 数量。 数量。
重点:words,expressions aห้องสมุดไป่ตู้d drills
知识目标 能力目标
1.能谈论过去,现在和将来。 能谈论过去,现在和将来。 能谈论过去 2.对将来进行预测,陈述表达自己的 对将来进行预测, 对将来进行预测 观点。 观点。
初二英语下学期知识点总结
初二英语下学期知识点总结
本文档总结了初二英语下学期的重点知识点,旨在帮助学生复和巩固所学知识。
1. 语法知识
- 介词短语的用法及搭配
- 时态的使用:一般现在时,一般过去时,将来时等
- 不同类型句子的构成:陈述句,疑问句,祈使句等
- 名词的单复数形式及用法
- 形容词和副词的比较级和最高级形式
2. 词汇积累
- 高频常用词汇的拼写和发音
- 常见动词和动词短语的用法
- 常用连词的使用
- 常见的形容词和副词
- 常见的名词和名词短语
3. 阅读技巧
- 阅读理解题的解题方法和技巧
- 阅读文章中关键信息的提取
- 根据上下文推测词义和理解文章的主旨- 根据文章内容回答问题
4. 写作技巧
- 书面表达常用句型和短语
- 基本句子结构的运用
- 写作时注意语法和拼写错误的纠正
- 逻辑思维和表达的清晰性
5. 口语交际
- 日常用语和交际口语的运用
- 礼貌用语和问候用语的表达
- 提问和回答问题的技巧
- 表达观点和意见的方式
以上是初二英语下学期的重点知识点总结,希望能够帮助学生们复和巩固所学知识,取得更好的研究成绩。
如需更详细的内容,请参考教材和教师的指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
了解异国 饮食文化
谈论中西方 餐桌礼仪
If/whether引导的宾语从句, 单音节副词的比较等级 谈论美食节和 健康饮食
that引导 的宾语从句
Topic1 We are preparing for a food festival.
Topic2 Cooking is fun.
Topic3 Welcome to our food festival.
对于优等生为了使他们吃得 饱,可以编一些灵活性、综 合性强的试题,以弥补能力 的不足。对于后进生,可列 出常错题,限时当面做,及 时面批、讲 透,让其消化 好,或要求准备错题本,随 时复习
细查
教学策略
教建 学议
多补
三 说建议—评价建议
评价 形式 评价 主体
评价 过程
评价 态度 评价 生成 终结 评价
Topic2
知识的扩展和综合 的语言运用 自我检测 基本的语言内容 Section B
SetionC
Section A sectionD
Topic
教材内容
Unit 5
难点:1.系动词+形容词
2.原因状语从句 3.let /make +object
重点:words,expressions and drills
知识目标 能力目标
情感目标
1.在小组活动中积极与他人合作敢于表达自己 的情感。
1.能谈电影或戏剧 2.能表达安慰和建议 3.准确表达事物对情感的影响
谈论情绪 学习表达情感的 单词和短语。 学习系动词+ 形容词结构。
Topic1
学习原因状语从句 和同级比较
谈论情感并学 会调节
Topic2 I feel better now .
Topic 3 Many things can affect our things .
学习make和 let 的用法
Why all the smiling faces ?
学会关心他人
谈论电影
Unit 5
Feeling Happy
知 识 树
教材内容
Unit 6
难点:1.动词不定式。 2.时间状语从句。 3.条件状语从句
知 识 树
教材内容
Unit 7
难点:1.各种宾语从句
2.多音节副词的比较级和最高级
重点:words,expressions and drills
知识目标 能力目标
情感目标
1.有学习英语的欲望和兴趣。 2.遇到问题时能主动向老师和同学请教。 3.乐于接触并了解异国文化。
1.能谈论筹集资金的计划 2.能谈论事物的种类,餐桌礼仪 3.会写邀请函
二.教材主 要内容
三. 教材主题及 结构特点 二. 编写体例及 意图 四. 具体内容
一. 新课标的基 本要求
主
五. 教学建议
要
内 容
目标明确 Scope and sequence
Unit 5
Unit 6
结构合理
Unit 7 Unit 8 Review
仁爱版
Appendices
编写体例
八
下
目标明确 Scope and sequence
认知/调控/ 交际/资源
学习策略
英语 学习 总目标
听说读写 语言技能
课标对本学段的要求
课程总体目标
语言技能 语言知识
情感态度
学习策略
文化意识
听 说 读 写
语音 词汇 语法 功能 话题
动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野
认知策略 调控策略 交际策略 资源策略
文化知识 文化理解 跨文化交 际意识和 能力
Topic1 We’re going on a Spring field trip.
Topic2 How about exploring the Ming Tombs .
Topic3 Bicycles are popular.
条件状语从句
谈论重大自行车 比赛 谈论怎样定房间 和票。
Unit 6
Enjoying Cycling
将英语学习 延伸到生活
综合 学习
以本为源
开利 发用
三 说建议—课程开发 数学、语文、物理 化学、思品、历史 地理、生物、音乐
英语日常 会话的学 习掌握
…
…
图书 网络
校本 课程
资源共享
学科 渗透
开利 发用
关于英语
综 合 运 用 英 语 能 力
学习
实践
青中学 周淑文
仁爱八年级英语下册
研课标,说教材
Project English
青龙山中学
周淑文
研说流程
知识结构 教材特点 编写体例
编写意图
教 材
学段目 标
教学建 议
课 标 研说流程
建 议
总目标
评价建 议
课程开 发
一.新课标的基本 要求
动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 国际视野 文化知识 跨文化交际 意识与能力 文化意识 情感态度 语音/词汇/ 语法/功能/ 话题 语言知识
Unit 5
Unit 6
结构合理
Unit 7 Unit 8
仁爱版 夯实基础, 拓展提升
Workbook Appendices
编写体例
八
Language Guide 1.Vocabulary to 2.Irregular verbs notes language use 资源丰富
下
语言知识目标
Grammar and expressions
多音节副词 的比较等级
谈论各个国家的 特色饮食
帮助学生养成 健康的饮食习惯
Unit 7
Food Festival
知 识 树
教材内容
Unit 8 难点:1.巩固宾语从句
2.掌握so....that... , such...that .. ...so that....三种结构的用法
重点:words,expressions and drills
Pronunciation and speaking
workbook
dialogue
编写 体例
综合运用
语言技能目标
词汇440个,短语 针对中国学生学英语普遍存在的“聋哑 一幅副充满情趣,幽默生动的画面, 病”,教材设计了大量的听说读写材料。 每个单元的选材都来源于学生的学习 500多条。这一点 令你眼睛一亮。它不仅版面设计充 每个单元都有语言活动,且内容不同, 和生活。紧紧地与学生的年龄特征、 达到《英语课程标 形式多样,学生对这些活动充满兴趣, 满新意,而且在内容和结构方面更 认知结构、生活经验联系在一起。这 准》四级的要求。 所以大家都能情绪高昂地参加pair 富有创意 更具时代感,更有现代 些都是学生熟悉的话题,生活中经常 大大丰富了学生的 work, group work, games等活动。 气息,更加贴近学生的生活。 碰到的事情,所以学生容易接受,学
Topic2
Topic1
Topic2
Topic3Unit 5 feeling happy
Unit 7Food Festival
Topic3
Topic1 Topic1
Unit 6Enjoying Cycling Unit 8 Our Clothes
Topic2
Topic3
八 年 级 下 册
Topic3
Our Clothes
知 识 树
习惯
导学案
措施
教学 建议 先明标后自学 贴近生活 先交流后展示 符合实际 先总结后达标 有话可说
三 说建议—教学建议
可以通过平时的练习、作业、 单元过关、阶段测试、个别 谈话来检查,也可以通过学 生回答问题、复述课文、听 写等查出所存在的问题,以 及时更正、及时辅导。要查 得细而实,达到查漏补缺的 目的。
知识目标 能力目标
情感目标
1.能谈论服装的类型 2.谈论不同的着装文化与习俗 3.能听取关键信息。
1.对中国的服装文化有更深刻的了解。 2.乐于接触并了解异国的服装文化
不同职业 不同着装
谈论不同场合的着装 及不同体形的着装
what, when,where,who, why, how引导的宾语从句
so…that.. so that引导的 结果状语从句
运用新语言 Language in use Unit7
Unit8
文化意识目标
Vocabulary and reading
Writing
passage 学习新语言
Vocabulary and listening
Learning to learn
学习策略目标
task
Unit6
情感态度目标
仁爱版
Unit5
检测 学考
评价促发展
老师 学生
建评 议价
三 说建议——课程开发
以本 为源 以人 为本 资源 共享
课程开发 建 议
三 说建议—课程开发
学生 教师 他人
以人为本
开利 发用
三 说建议—课程开发
兴趣 基础
策略 专长
差异 生活
家长
学生 教师 他人
同学
素养 阅历
以人为本
朋友
开利 发用
三 说建议—课程开发
习热情自然也高。使教学活动由“要 我学”转变为“我要学”。
实用性强 图文并茂
注重交际
词汇量,让学生能 更好地表达自己的 所思所想。
词汇量大
编者的意图
突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与
整体设计目标 体现灵活开放
注重过程评价 促进学生发展
面向全体学生 注重素质培养