一年级下册综合实践活动教案-制作动物书签 全国通用

我有一双小巧手

——制作动物书签

一、主题解析

【适用年级】一年级

【主题生成】

现在的孩子娇生惯养的多，家长包办代劳的多，孩子的动手能力差。一年级学生入学以来，很多孩子生活自理能力差，动手操作能力弱，为了让学生发现手工制作的乐趣，学会简单的折纸技能，同时了解自己能做的事以及能为他人做的事，特开展此次综合实践活动。

【活动准备】

活动ppt：折纸作品图片

活动器材：剪刀、胶棒、各色折纸、彩笔

【活动时间】一课时

【活动目标】

1.通过活动了解小手的用途，掌握手工折书签的方法，体会手工制作的乐趣。

2.在活动中学会小组分工合作，在实践活动中互帮互助，共同探讨、交流活动体会感悟。

3.培养学生的动手能力、思考能力和动手合作能力,激发学生对手工创作的热情，培养学生自己的事自己做、别人的事帮着做的良好习惯。

【活动重难点】

学会手工折书签的方法，并能根据自己的想象进行美化，体会手工制作的乐趣。二、活动过程

（一）导入

1.猜一猜：一棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会花画还会算，天天干活不说话。（谜底：手）

2.班级交流：你的手可以帮你做什么？（学生说，教师板书。）

3．板书主题：我有一双小巧手——制作动物书签

4.展示折纸作品:我们手的作用可大着呢，帮助我们吃饭穿衣写字画画，还可以做手工。请看……

4.小结：这都是老师做出来的，你们想拥有一双灵巧的手吗？跟老师一起做一做吧。

（二）学一学

1.教师示范折纸，强调要点。

2.出示折纸步骤。

3．学生尝试折纸。（教师巡视指导。）

（三）做一做

1.老师示范。

2.提出活动要求：

（1）组员互助合作装饰动物书签。

（2）音乐起时开始，音乐停时结束。

（3）使用剪刀时要注意安全哦！

（4）要让别人一眼就能看出你做的动物哦！

（5）最终将评选出最佳创意小组和最佳合作小组。

3.小组分工：

（1）组长：分工。

（2）材料保管员：分发材料。

（3）安全提醒员：提醒组员使用剪刀要注意安全。

（4）清洁员：制作完成后清理桌面。

4.小组合作装饰书签。（教师巡视）

（四）秀一秀

1.小组代表展示作品。

2.介绍作品。

3.分小组投票，评选最佳创意作品和最佳合作小组。

4.小结：这些小书签不仅可以做书签，还可以做页脚套，保护图书。（出示图片）（五）说一说

1. 出示《胖乎乎的小手》。

2.师生交流：兰兰帮家人做了很多她力所能及的事，我们真该向她学习。那你帮别人做过什么？你能为别人做写什么呢？

3.听儿歌《我有一双万能的手》。

三、活动延伸

1.制作小书签送给你的小伙伴。

2.每天帮家人做一件力所能及的事。