浙美版二年级下美术教案
浙美版二年级下册美术教案全册完整版
浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：色彩世界（第14课）第1课：《颜色的魅力》第2课：《神奇的颜色变化》第3课：《我的颜色歌》第4课：《有趣的色块拼接》2. 第二单元：线的艺术（第58课）第5课：《线描画》第6课：《线条的舞蹈》第7课：《线的组合》第8课：《线条的故事》二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩和线条的基本知识，培养他们的美术素养。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美水平。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，激发他们创作的热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配与运用线条的表现力2. 教学重点：培养学生的观察能力和想象力培养学生的创新意识和审美能力四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等绘画工具投影仪、电脑、教学课件等教学设备2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具彩泥、手工纸等创意材料五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中有趣的色彩和线条图片，激发学生的学习兴趣，引导他们关注生活中的美术元素。
2. 教学新课（10分钟）结合教材内容，讲解色彩的搭配与运用、线条的表现力等知识点。
3. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，详细讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师布置的任务，进行绘画练习。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 第一单元：色彩世界第1课：《颜色的魅力》第2课：《神奇的颜色变化》第3课：《我的颜色歌》第4课：《有趣的色块拼接》2. 第二单元：线的艺术第5课：《线描画》第6课：《线条的舞蹈》第7课：《线的组合》第8课：《线条的故事》七、作业设计1. 作业题目：以“春天的色彩”为主题，创作一幅色彩丰富的画作。
以“我的线条故事”为主题，创作一幅线条画。
2. 答案：春天的色彩画作：学生可根据春天的特点，选择绿色、粉色、黄色等鲜艳的颜色进行创作。
二年级美术下册全册教案浙美版美术教案完整版
二年级美术下册全册教案浙美版美术教案完整版一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界（第14课）第1课：《春天的色彩》第2课：《夏天的色彩》第3课：《秋天的色彩》第4课：《冬天的色彩》2. 第二单元：生活中的线条（第58课）第5课：《直线和曲线》第6课：《美丽的线条》第7课：《线条的舞蹈》第8课：《线条的故事》3. 第三单元：有趣的图形（第912课）第9课：《圆形的世界》第10课：《方形的故事》第11课：《三角形的奥秘》第12课：《图形的组合》二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩、线条、图形等基本美术元素，并能运用到实际创作中。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美素养。
3. 激发学生的创新意识，培养丰富的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配与运用线条的表现力图形的组合与创新2. 教学重点：培养学生对美术元素的感知能力培养学生的动手实践能力培养学生的创新思维四、教具与学具准备1. 教具：教学课件色彩、线条、图形的实物或图片画纸、画笔、颜料等绘画材料2. 学具：画纸、画笔、颜料等绘画材料彩泥、剪刀、胶水等手工材料五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用教学课件展示与教学内容相关的实物或图片，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解教材中的例题，分析色彩、线条、图形的特点及运用方法。
3. 随堂练习（15分钟）让学生根据讲解的内容进行随堂练习，教师巡回指导。
4. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相学习、互相借鉴。
六、板书设计1. 板书二年级美术下册全册教案2. 板书内容：第一单元：色彩的世界（第14课）第二单元：生活中的线条（第58课）第三单元：有趣的图形（第912课）七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的季节，用色彩表现出季节的特点。
用线条描绘一个你熟悉的场景。
尝试将不同的图形进行组合，创作一幅有趣的画作。
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 第1课：《春天来了》详细内容：通过描绘春天的景象，让学生感受春天的美好，学习使用水彩颜料进行绘画。
2. 第2课：《可爱的小动物》详细内容：引导学生观察生活中常见的小动物，学会用线条和色彩表现小动物的特征。
3. 第3课：《妈妈的生日礼物》详细内容：教授学生制作简单的手工艺品，培养学生的动手能力和创新能力。
4. 第4课：《我的家乡》详细内容：让学生描绘自己熟悉的家乡景色，学习使用线条和色彩表现空间感。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画和手工制作技巧，提高学生的审美能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
3. 增强学生对美术学科的兴趣，激发学生积极参与美术活动的热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察生活中的美，培养学生的审美情趣。
2. 教学重点：掌握绘画和手工制作的基本技巧，学会运用线条和色彩表现事物。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件、示范作品、绘画材料等。
2. 学具：水彩颜料、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示春天的图片，引导学生感受春天的美好，激发学生的创作欲望。
2. 例题讲解：以《春天来了》为例，讲解如何使用水彩颜料描绘春天的景象。
3. 随堂练习：学生根据所学知识，进行绘画练习。
4. 教师巡回指导：观察学生的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
6. 展示评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 《春天来了》2. 内容：绘画技巧：水彩颜料的使用、线条的表现等。
创作要点：观察生活、发挥想象、表现美好。
七、作业设计1. 作业题目：以《春天来了》为主题，创作一幅水彩画。
2. 答案要求：画面内容丰富，色彩搭配和谐，能表现出春天的美好。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美、创造美，进行更多的美术创作。
例如，以《可爱的小动物》为主题，让学生尝试用其他材料进行创作，如彩泥、剪纸等。
浙美版二年级下册美术教案三篇
浙美版二年级下册美术教案三篇导读：本文浙美版二年级下册美术教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】教学目标：。
1.通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。
2.通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。
3.培养学生的想象力。
2.重点、难点。
重点：引导学生对童话、神话故事插图的欣赏。
难点：如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。
第一课时课前准备（学生）收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔（油画棒、水粉画具）、松紧带一根、白卡纸（教师）多媒体课件教学过程1.影片激趣，导入新课。
（1）课件展示：动画片《宝莲灯》片段，激发学生的学习兴趣。
（2）揭示课题：《童话和神话》。
2.作品欣赏，深入感受。
（1）课件展示：童话或神话故事图片。
设问：你能讲讲这些画里的故事吗？①同桌学生互说。
②分组派代表说。
（2）分组讨论：①《哪吒闹海》插图是怎样表现哪吒的神气的？②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头？③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作和表情的？请你上台表演。
3.学生练习，审美体验。
（1）选择一个最喜欢的童话或神话故事，参考书中插图，小组分工，每人设计制作故事中的一个人物面具。
（2）自我评价，体验审美情趣。
第二课时课前准备（学生）童话或神话故事中人物的面具一个、水彩笔（油画棒、水粉画具）（教师）多媒体课件教学过程1.组织教学。
检查课前准备情况。
2.猜猜演演。
（1）课件演示：一个童话或神话故事的插图，请学生猜猜是什么童话或神话故事。
（2）请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话或神话面具，上台表演童话或神话故事。
3.评评画画。
（1）指导学生互评，并说说理由。
（从人物的造型、表演的动作表情、故事情节的叙述等角度评选。
）（2）选出你喜爱的童话或神话故事绘画作品，自己画画。
【篇二】教学目标：1.通过学习，使学生了解不同运动项目有不同的动态特点。
浙美版二年级美术下册全册教案
浙美版二年级美术全册教案(下册)课本目录春天来了 (8)处处有鲜花 (9)印印画画 (11)倒影 (12)印人像 (13)水墨游戏 (15)可爱的小猫咪 (16)大牛和小牛 (17)美丽的丝巾 (18)美丽的花瓶 (19)奇特的梦 (21)走迷宫 (22)奔跑的动物 (23)瓶子变个样 (25)大家来运动 (26)童话和神话 (27)教学工作计划教学进度表春天来了教学目标：1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。
2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
重点、难点。
重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
课前准备（学生）油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种（教师）课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等教学过程1.组织教学。
检查、了解学生的课前准备情况，让学生安静下来，集中注意力。
请学生听：乐曲《春天在哪里》。
提问：听懂了吗？你知道这首歌主要歌唱了什么？你喜欢春天吗？为什么？出示课题：《春天来啦》。
（1）你喜欢春天吗？为什么？（2）春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木……）（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。
（4）忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。
如：天——蓝蓝的；水——凉凉的；风——轻悄悄的；草——嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的；花——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的……柳树暴出了嫩绿的芽……（5）看：MTV《春天在哪里》。
提问：你看到了什么？与你记忆中的是否一样？（6）你还看到过哪些春天的景象？引导学生看书讨论补充。
（7）展示教师课前收集的各种春天的图片，让学生进一步感受春天的美和色彩。
4.引导探究。
（1）春天有哪些主要色彩？先让学生大胆说出春天的色彩，接着针对书上的色彩组合，进行小组讨论。
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界第1课：《红、黄、蓝》第2课：《绿色的世界》第3课：《紫色调》2. 第二单元：生活中的美术第4课：《美丽的家园》第5课：《我设计的衣服》第6课：《有趣的鞋子》3. 第三单元：动漫卡通第7课：《可爱的卡通形象》第8课：《我喜欢的动漫角色》第9课：《创作自己的卡通故事》二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识，能够运用红、黄、蓝等颜色进行绘画创作。
2. 培养学生观察生活中的美术元素，提高审美观念和创作能力。
3. 引导学生了解和欣赏卡通动漫，激发学生的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和运用，动漫角色的设计。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、图片素材、绘画工具、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：学生用书、绘画工具、彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实践情景，引导学生关注美术与生活的联系。
2. 新课内容学习：（1）学习色彩知识，让学生了解红、黄、蓝等颜色，并进行搭配练习。
（2）观察生活中的美术元素，以家园、衣服、鞋子为主题进行创作。
（3）欣赏卡通动漫，学习角色设计方法，创作自己的卡通故事。
3. 例题讲解：针对每个课题，给出典型例题，分析解题思路和方法。
4. 随堂练习：针对每个课题，布置相应的练习任务，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书课题：以课题名称为主，突出重点内容。
2. 板书结构：条理清晰，层次分明，体现教学内容的逻辑性。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用红、黄、蓝三种颜色创作一幅画作。
（2）设计一套美丽的家园、衣服、鞋子。
（3）创作一个自己喜爱的卡通角色，并编写一个简短的故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对课堂教学过程，分析优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观美术展览，提高审美能力。
二年级美术下册全册教案浙美版
二年级美术下册全册教案（浙美版）浙美版二年级下美术教案第1课云儿朵朵教学目标：通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识。
引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象力。
初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。
通过引导学生对云朵的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受云朵的美，进一步培养学生对自然景观的热爱之情。
教学重点：观察天空中云朵的变化，对云朵进行大胆地联想和表现。
教学难点：学习运用不同材质、不同画法来创作想象中的云朵。
课前准备油画棒、彩色水笔、水粉颜料、画纸等常规用具和材料，4—6人的小组并选好小组长《云的图片》、相关云的知识、绘画用具等教学过程创设情境，谈谈感受。
请学生先说说印象中的云朵是什么样子、什么颜色的及有关云的一些知识。
教师让学生结合自己的生活实际，说说对云朵的感受。
教师问学生：你平时把云朵画成什么样子？别人画的云朵与你的有什么不同？让学生进行比较，谈谈感受。
再次提问：想不想看看在大气层中云朵的样子？这和我们平时看到的云朵在外形上、色彩上有什么不同？引导欣赏，全新体验。
出示，欣赏图片。
结合书本中的作品和教师提供的范作，学生欣赏。
①看看一天当中云发生了哪些变化。
②看看在狂风吹动的时候，云朵发生了哪些变化。
③再看看下雨前，云朵的颜色有哪些变化。
提问：你还能说出云朵的其他变化吗？让学生讨论交流，说说感受，教师小结。
揭示课题：《云儿朵朵》。
传授方法，激发创意。
提问：请看看书中的几幅学生作业，你能说说是怎么画出来的吗？用了什么方法和材料？除了这些方法，还有其他的方法吗？学生上台讲述、演示方法，教师帮助补充辅导。
提问：怎样对所画的云朵造型进行联想和表现呢？提问：怎样使云朵变得更可爱，使画面变得更有趣呢？布置作业，表现感受。
提出作业的主题：有趣的云儿朵朵。
出示并提供创作的建议：画出自己对云朵的想象和感受，要有创意，造型要与众不同；可以互相讨论画法。
浙美版小学美术二年级下册教案 全册
浙美版小学美术二年级下册教案全册一、教学内容本教案依据浙美版小学美术二年级下册教材进行设计，教学内容涵盖整册教材的六个章节，分别是：1. 第一章节：《色彩的世界》详细内容：学习色彩的调配，了解色彩的基本属性，进行简单的色彩绘画创作。
2. 第二章节：《线条的魅力》详细内容：学习线条的种类和表现力，运用线条进行创意绘画。
3. 第三章节：《有趣的图形》详细内容：认识平面图形，学会运用图形组合进行创作。
4. 第四章节：《我们身边的美术》详细内容：观察生活中的美术现象，培养审美意识。
5. 第五章节：《创意泥工》详细内容：学习泥工的基本技巧，进行创意泥塑制作。
6. 第六章节：《美术作品欣赏》详细内容：欣赏国内外经典美术作品，提高审美鉴赏能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条、图形知识，能够运用所学进行创作。
2. 培养学生的审美意识，提高他们的审美鉴赏能力。
3. 激发学生的创意思维，培养他们的动手能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配、线条的运用、图形的组合。
2. 教学重点：培养学生的创意思维和审美意识。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、教学课件、示范作品、画纸、画笔、颜料、泥工材料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、泥工材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生感受美术的魅力，激发学习兴趣。
a. 欣赏色彩丰富的美术作品，讨论作品中的色彩运用。
b. 观察生活中的线条和图形，探讨它们在美术作品中的应用。
2. 新课内容讲解：a. 介绍色彩的调配方法，进行示范教学。
b. 讲解线条的种类和表现力，展示线条创意绘画作品。
c. 介绍平面图形，展示图形组合创作实例。
3. 随堂练习：a. 学生进行色彩调配练习，完成一幅色彩丰富的画作。
b. 学生运用线条进行创意绘画，展示作品并进行评价。
c. 学生运用平面图形进行组合创作，展示作品并进行评价。
六、板书设计1. 板书浙美版小学美术二年级下册全册教学板书2. 板书内容：a. 第一至第六章节及重点内容。
浙美版二年级下册美术教材全册教案
浙美版二年级下册美术教材全册教案第一单元：节日的颜色课时一：我们的新年教学目标- 了解中国传统新年文化- 认识和掌握画线、涂色技巧- 研究运用卡通形象进行绘画教学内容- 画线、涂色以及填色练- 通过绘制角色形象进行练- 设计不同的新年装饰品和横幅教学重点- 通过角色绘画练运用涂色、填色技巧- 认识并理解中国传统新年文化课时二：春天的颜色教学目标- 了解生态环境保护的意义- 认识和掌握画线、涂色技巧- 通过绘画表现春天的景色和气息教学内容- 制作和粘贴环保题材美术创作作品- 通过图形加以变化表现春天的美丽景色- 运用涂色填色技巧进一步加深对春天的认识教学重点- 通过幼儿自己绘制来体验到春天的美好第二单元：童话世界课时一：小猪佩奇教学目标- 了解和认识卡通形象小猪佩奇- 研究绘制简单的人物形象- 运用颜色快速和有规划地进行填涂教学内容- 观看并了解小猪佩奇卡通形象- 使用简单素描的技法绘制小猪佩奇形象- 进行彩色绘制填涂教学重点- 研究怎么用调色板来进行涂色- 了解彩色绘制能以何种方式来表达形象动态课时二：森林里的朋友教学目标- 了解和认识林间小动物- 研究绘制简单的动物形象（如兔子、小鸟等）- 掌握画线、涂色技巧教学内容- 观察不同的森林小动物形态- 研究并练自由画线和涂色的技巧- 通过绘画表现小动物群体场景教学重点- 通过绘画，让幼儿体验自然环境中的小动物第三单元：运动会的欢乐课时一：研究踢足球教学目标- 了解足球的基本运动技巧- 在掌握基本足球技巧的基础上研究绘画技巧- 通过绘画表达足球精神教学内容- 通过看足球视频来理解足球运动技巧- 针对幼儿的心理需要设计简单足球绘画题材- 运用绘画来表达足球的情感意义教学重点- 教学如何利用自给出题材进行简单的创作课时二：研究跳跳绳教学目标- 了解跳跳绳的基本技巧- 在掌握基本跳跃技巧的基础上研究绘画技巧- 通过绘画表达跳跃的欢乐教学内容- 观看并研究跳跳绳的基本技巧- 针对幼儿心理需要设计出简单的跳跳绳绘画题材- 运用绘画来表达跳跃的情感意义教学重点- 如何利用自己给出的题材进行简单的创作第四单元：生活小制品课时一：生活小物品教学目标- 了解和认识生活小制品的种类- 研究绘制简单的生活小制品- 掌握画线、涂色技巧教学内容- 通过观察和了解生活小制品的种类以及形状- 研究制作和绘制小物品（如钱包、小包等）- 运用彩色工具进行涂色教学重点- 如何善于生活到创意中去，掌握基本素描和涂色技巧课时二：生活小制品的设计教学目标- 了解和掌握简单手工制作技巧- 运用绘画进行创造性设计- 研究如何将绘画形象转化到实际手工制作当中去教学内容- 通过讲解和实际操作等方式掌握简单手工制作技巧- 从绘画课程中搜集素材，进行创造性设计- 将绘画形象转化为实际生活小制品教学重点- 如何善于生活到创意中去，掌握基本手工制作技巧。
浙美版小学二年级下册美术全册教案
浙美版小学二年级下册美术全册教案一、教学内容本学期，我们将继续使用浙美版小学二年级下册美术教材，全册共有12个教学单元，涵盖了绘画、手工制作、设计等多个方面的内容。
具体章节和内容如下：1. 美丽的风景：学习如何描绘自然风景，通过观察、记忆和想象，培养学生的绘画能力。
2. 可爱的动物：学习如何描绘动物，了解动物的结构特点，培养学生对动物的观察力和绘画能力。
3. 快乐的人物：学习如何描绘人物，注意人物的表情、动作和姿态，培养学生对人物的观察力和绘画能力。
4. 有趣的物品：学习如何描绘日常物品，了解物品的形状、色彩和质感，培养学生对物品的观察力和绘画能力。
5. 神奇的材料：学习使用不同的材料进行创作，培养学生的动手能力和创造力。
6. 美丽的图案：学习设计图案，培养学生对美的感知和创造能力。
7. 传统文化：学习传统文化的表现形式，了解传统文化的魅力，培养学生对传统文化的热爱。
8. 故事漫画：学习创作故事漫画，培养学生的故事表现能力和绘画能力。
9. 欣赏与评述：学习欣赏美术作品，培养学生的审美能力和评价能力。
10. 摄影艺术：学习摄影的基本技巧，培养学生的观察力和摄影能力。
11. 美术与生活：学习如何将美术运用到生活中，提高学生的生活审美能力。
12. 创意实践：学习如何进行创意实践，培养学生的创新思维和动手能力。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的绘画和制作技巧。
3. 培养学生合作、交流的能力，培养学生的团队意识和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生对美术的基本技巧的掌握，如绘画、制作、设计等。
2. 教学重点：培养学生对美的感知和创造能力，提高学生的审美水平。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、绘画工具、制作材料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、制作材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示自然风景、动物、人物等图片，引导学生观察和描述，激发学生的学习兴趣。
浙美版美术二年级下册全册教案
浙美版美术二年级下册全册教案课程目标- 通过研究本教材，培养学生对美术的兴趣和热爱。
- 提高学生的美术素养，培养其观察能力和创造力。
- 引导学生研究美术基础知识和技巧，掌握绘画、剪纸、手工等基本技艺。
- 培养学生的审美能力和艺术表达能力，提高学生的综合素质。
教学内容本册主要包括以下内容：1. 绘画技巧：学生将研究如何运用线条、色彩、形状等基本元素进行绘画创作。
2. 剪纸艺术：学生将研究剪纸的基本技巧，制作各种剪纸作品。
3. 手工创作：学生将研究如何运用不同材料和工具，制作手工艺品。
4. 视觉艺术欣赏：学生将欣赏和研究各种绘画作品和艺术品，并理解其中的艺术意义。
5. 生活与艺术：学生将通过与日常生活中的艺术联系，培养对艺术的感悟和理解。
教学方法- 组织集体和小组活动，鼓励学生互相交流和合作。
- 创造丰富多样的情境，激发学生的研究兴趣。
- 注重实践操作，让学生亲自动手制作作品。
- 引导学生进行艺术欣赏和分析，培养其审美能力。
- 鼓励学生进行自主创作，培养其创造力和独立思考能力。
教学评价- 通过考察学生的作品和绘画作品，评价学生的创作水平。
- 通过教学反馈和小测验，了解学生对知识的掌握程度。
- 观察和记录学生在课堂上的参与度和表现情况。
教学资源- 浙美版美术二年级下册教材。
- 绘画和剪纸工具。
- 各种绘画和剪纸作品。
以上为《浙美版美术二年级下册全册教案》的主要内容和教学要点。
本教案旨在引导学生全面发展，培养其艺术素养和创作能力。
通过丰富多样的教学方法和评价方式，帮助学生达到课程目标。
浙美版二年级下册美术全册教案
浙美版本4册美术教案春天来了一、编写思路。
春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。
它给大自然带来了无穷无尽的美。
美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。
在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。
本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。
教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式，如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩。
从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同的侧重点。
教师在教学时要注意它们之间的联系与区别，做好相互间的承接。
二、教学目标：(一)、感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。
(二)激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
(三)、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
三、重点、难点。
重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
四、课前准备（学生）油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种（教师）课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等五教学过程（一）、组织教学。
检查、了解学生的课前准备情况，让学生安静下来，集中注意力。
请学生听：乐曲《春天在哪里》。
提问：听懂了吗？你知道这首歌主要歌唱了什么？你喜欢春天吗？为什么？出示课题：《春天来啦》。
1、你喜欢春天吗？为什么？2、春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木……）3、你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。
4、忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。
浙美版小学二年级下册美术全册教案
浙美版小学二年级下册美术全册教案一、教学内容1. 第一单元：美丽的春天第一节：春天来了（绘画）第二节：春天的颜色（色彩）2. 第二单元：有趣的动物第一节：可爱的动物（绘画）第二节：动物运动会（手工）3. 第三单元：身边的美第一节：我的家（绘画）第二节：美丽的公园（手工）二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画和手工技能，培养他们的审美观念。
2. 培养学生对自然、动物、家庭和公园等主题的观察和表达能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物、人物等形象的绘画技巧；色彩的搭配与运用。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、表现力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事或实物导入新课，激发学生的学习兴趣。
例：第一单元第一节：春天来了教师展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。
2. 新课内容讲解与示范：教师详细讲解绘画或手工技巧，并进行示范。
3. 学生实践：学生根据教师的要求进行绘画或手工制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂小结：5. 随堂练习：学生根据课堂所学，进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书内容：课题、绘画或手工技巧、注意事项。
2. 板书形式：文字、图片、示意图等。
七、作业设计1. 作业题目：第一单元第一节：春天来了（绘画）作业内容：以春天为主题，画一幅春天的画。
2. 作业答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学进行反思，找出优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：教师布置相关课后作业，鼓励学生进行拓展延伸，提高自己的绘画和手工技能。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点和难点解析：绘画技巧与色彩搭配在教学过程中，绘画技巧与色彩搭配是学生需要重点掌握的内容。
针对不同主题，教师应详细讲解绘画技巧，如线条、形状、比例等，并通过示范让学生直观地了解。
美术精品教案浙美版二年级下册美术精品教案全册完整版
美术精品教案浙美版二年级下册美术精品教案全册完整版一、教学内容本节课选自浙美版二年级下册第五单元《奇妙线条》，具体内容包括教材第19至21页。
通过本课学习，我们将详细探讨线条多样性、线条在美术作品中应用以及如何创造性地运用线条表达情感和意境。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握线条基本种类和特点，学会运用线条进行创意表达。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作兴趣，提高学生审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条表达情感和意境。
2. 教学重点：线条种类、特点以及在美术作品中应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、画纸、画笔、彩色铅笔等。
2. 学具：画纸、画笔、彩色铅笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示生活中富有创意线条作品，引发学生对线条兴趣，进而导入新课。
2. 新课讲解（10分钟）：介绍线条种类、特点以及在美术作品中应用，让学生对线条有更深入解。
3. 实践环节（10分钟）：学生分组讨论，每组设计一幅以线条为主题创意画，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）：讲解教材中一道例题，引导学生运用所学知识进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）：学生独立完成教材中一道练习题，巩固所学知识。
6. 展示与评价（5分钟）：学生展示自己作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《奇妙线条》2. 内容：线条种类：直线、曲线、粗线、细线等。
线条特点：流畅、曲折、刚劲、柔和等。
线条应用：勾勒轮廓、表现质感、表达情感等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我梦想”为主题，运用线条进行创意表达。
2. 答案：学生可以根据自己梦想，运用不同线条进行创作，例如：飞机驾驶员可以用直线和曲线表现飞机飞行轨迹；舞蹈家可以用柔美线条表现舞姿等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，学生对线条有更深入解，并能运用线条进行创意表达。
美术优质教案浙美版二年级下册美术优质教案全册完整版
美术优质教案浙美版二年级下册美术优质教案全册完整版一、教学内容本节课教学内容选自浙美版二年级下册第三章《色彩世界》和第四章《图形联想》。
具体内容包括：色彩认知与运用，如颜色调配、对比色运用等；以及通过观察和想象，将简单图形组合成有趣作品。
二、教学目标1. 让学生掌握基本色彩知识和图形组合技巧。
2. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
3. 提高学生对美术作品欣赏能力，激发学生对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色调配和对比色运用；图形组合与创新。
2. 教学重点：培养学生对色彩感知和运用能力；激发学生创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、范例作品等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组色彩丰富图片，引导学生观察和讨论，激发学生对色彩感知。
2. 新课导入：讲解色彩调配和对比色运用，结合范例作品，让学生直观地解色彩知识。
3. 实践环节：（1）让学生尝试调配颜色，完成一幅对比色作品。
（2）引导学生观察和想象，将简单图形组合成有趣作品。
4. 例题讲解：针对图形组合和创新，给出一个例题，讲解解题思路和步骤。
5. 随堂练习：让学生根据例题，独立完成一幅图形组合作品。
六、板书设计1. 色彩知识：颜色调配、对比色运用。
2. 图形联想：观察、想象、组合、创新。
七、作业设计1. 作业题目：以“我梦想”为主题，创作一幅色彩丰富、图形组合有趣作品。
2. 答案示例：一个孩子在蓝天白云下，乘坐热气球飞翔，周围是五彩斑斓气球和图形。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握色彩知识和图形组合技巧，但部分学生在创作过程中想象力不足，需要加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活，发现身边色彩和图形，提高观察能力和创新能力。
同时，可以组织一次以“色彩与图形”为主题比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析一、教学难点与重点确定教学难点和重点确定为我教学提供明确方向。
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版
美术教案浙美版二年级下册美术教案全册完整版一、教学内容1. 第1章：《色彩的世界》——引导学生了解色彩的分类、搭配，培养色彩感知能力。
详细的课程内容包括：色彩三原色、间色、互补色，以及色彩搭配的基本原则。
2. 第2章：《形状的奥秘》——指导学生认识平面形状及其组合，激发创意思维。
详细的课程内容包括：基本几何图形、形状的组合与分解、创意形状设计。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识和形状组合原理，培养审美观。
2. 培养学生的动手操作能力和创新思维能力。
3. 激发学生对美术学科的兴趣，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配原则的掌握，形状的组合与创新设计。
2. 教学重点：色彩三原色、间色、互补色的认知，基本几何图形的认识与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、彩色画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：学生用画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中的色彩与形状的实例，引导学生发现生活中的美术元素，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍色彩三原色、间色、互补色的概念及特点。
（2）讲解基本几何图形及其组合原理。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示色彩搭配的例题，讲解搭配原则，并进行现场演示。
（2）展示形状组合的例题，引导学生学会形状的分解与重组。
4. 随堂练习（10分钟）让学生现场进行色彩搭配练习和形状组合练习，巩固所学知识。
5. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流心得，教师进行点评与指导。
六、板书设计1. 色彩部分：色彩三原色、间色、互补色，搭配原则。
2. 形状部分：基本几何图形，形状的组合与分解。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅色彩搭配和谐、形状独特的画作。
2. 答案：作品要求运用色彩搭配原则，使用基本几何图形进行形状组合。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美术元素，进行创意实践，提高审美素养。
浙美版小学美术二年级下册教案全册
浙美版小学美术二年级下册教案全册一、教学内容1. 第一单元：色彩的世界第一节：颜色的搭配第二节：有趣的色块游戏2. 第二单元：生活中的美第一节：美丽的家园第二节：我的家乡3. 第三单元：我们身边的艺术家第一节：认识梵高第二节：模仿名画4. 第四单元：创意无限第一节：奇妙的想象第二节：我的创意画二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色搭配技巧，培养他们的审美观。
2. 引导学生关注生活中的美，提高他们的观察力和表现力。
3. 通过认识名画家和模仿名画，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
4. 培养学生的创意思维，提高他们的绘画表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色的搭配技巧生活、艺术与创意的融合名画家及其作品的认识2. 教学重点：培养学生的审美观和观察力培养学生的绘画表现力和创意思维四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶名画家的作品图片、投影仪色彩搭配表、教具模型2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶彩色笔、剪刀、胶水、手工纸五、教学过程1. 导入：利用色彩丰富的教具、图片等，引导学生观察、讨论，激发他们对色彩的兴趣。
2. 新课内容：（1）颜色的搭配：a. 介绍色彩搭配的基本原则b. 演示颜色调配方法c. 学生实践：完成一幅色彩搭配的画作（2）生活中的美：a. 引导学生观察生活中的美b. 讲解绘画表现方法c. 学生实践：以“美丽的家园”为主题，完成一幅画作（3）认识梵高：a. 介绍梵高的生平及其作品特点b. 观赏梵高的作品c. 学生实践：模仿梵高的作品，完成一幅画作（4）奇妙的想象：a. 引导学生展开想象，创作有趣的画作b. 学生实践：完成一幅创意画3. 例题讲解：针对每个单元的内容，选取典型例题进行讲解，让学生掌握绘画技巧。
4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书主题：浙美版小学美术二年级下册全册教学板书2. 内容：第一单元：色彩的世界第二单元：生活中的美第三单元：我们身边的艺术家第四单元：创意无限3. 板书形式：采用图文并茂的形式，展示教学内容和绘画技巧。
浙美版小学美术二年级下册教案全册
浙美版小学美术二年级下册教案全册教案：浙美版小学美术二年级下册一、教学内容本节课的教学内容来自于浙美版小学美术二年级下册的教材。
具体章节和内容如下：1. 第一章：色彩的奥秘学习颜色的基本概念，了解颜色的三原色和色彩的搭配原则。
2. 第二章：形状的世界学习各种基本形状，如圆形、方形、三角形等，并学会如何运用这些形状进行创作。
3. 第三章：绘画技巧与材料学习不同的绘画技巧，如涂抹、勾画、渲染等，并了解不同绘画材料的特点和运用方法。
二、教学目标1. 学生能够理解和掌握颜色的基本概念，学会色彩的搭配原则。
2. 学生能够认识和运用各种基本形状进行创作，培养空间感知能力。
3. 学生能够掌握不同的绘画技巧，学会合理运用绘画材料，提高绘画技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配原则和绘画技巧的运用。
2. 教学重点：学生能够运用颜色的基本概念和形状进行创作，提高绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉颜料、画纸、画布等。
2. 学具：学生自带彩色笔、水粉颜料、画纸、画布等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些色彩丰富的画作，引起学生对色彩的兴趣，激发学生的创作欲望。
2. 讲解：教师讲解颜色的基本概念，介绍色彩的搭配原则，并进行示范。
3. 练习：学生根据教师讲解的内容，进行颜色搭配的练习，学会运用色彩进行创作。
4. 指导：教师引导学生运用基本形状进行创作，指导学生掌握绘画技巧。
5. 创作：学生根据教师的指导，进行自己的创作，发挥想象力和创造力。
6. 展示：学生将自己的作品进行展示，分享创作的过程和体验。
六、板书设计板书设计将包括颜色的基本概念、色彩的搭配原则、基本形状的介绍和绘画技巧的要点。
七、作业设计1. 作业题目：运用颜色的基本概念和形状进行创作。
2. 作业要求：学生可以选择一种颜色作为主题色，运用基本形状进行创作，注意色彩的搭配和绘画技巧的运用。
3. 作业答案：学生根据自己的创作进行答案的呈现。
浙美版小学美术二年级下册教案全册
浙美版小学美术二年级下册教案全册一、教学内容本教案以浙美版小学美术二年级下册为教材，教学内容涵盖全册章节，主要包括色彩、线条、形状、空间和肌理等基础美术元素的认识和应用，以及对中国传统民间美术和现代美术作品的欣赏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条、形状等美术元素，能运用它们进行简单的绘画和创作。
2. 培养学生对空间和肌理的感受力，提高他们的审美能力。
3. 让学生了解和欣赏中国传统民间美术和现代美术作品，培养他们的艺术修养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用所学美术元素进行创作，培养学生的创新意识。
2. 教学重点：色彩、线条、形状等基础美术元素的掌握，以及对美术作品的欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、实物展示等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、彩铅、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示与教学内容相关的美术作品或实物，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。
例如：在讲解色彩时，展示一幅色彩丰富的画作，让学生观察并发表自己的看法。
2. 新课内容讲解：（1）讲解色彩、线条、形状等美术元素的基本概念和运用。
（2）通过实例分析，让学生了解美术元素在作品中的应用。
（3）引导学生进行实践操作，如绘画、剪纸等。
3. 随堂练习：设计与新课内容相关的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
例如：在讲解线条时，让学生用线条描绘一个简单的物体。
4. 课堂小结：六、板书设计1. 本节课的主题和美术元素。
2. 重要的美术概念和技巧。
3. 课堂练习的示例。
七、作业设计1. 作业题目：根据本节课所学内容，设计一幅画作。
例如：运用所学线条、色彩等元素，描绘一幅春天的景象。
2. 答案：学生作品，教师给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美术元素，激发他们的创作灵感。
浙美版小学二年级下册美术全册优质教案
浙美版小学二年级下册美术全册优质教案一、教学内容本教案依据浙美版小学二年级下册美术教材进行设计。
具体内容包括：1. 第六章《奇妙的线条》：学习线条的构成和运用，掌握基本的线条画法。
2. 第七章《美丽的大自然》：描绘大自然中的美景，培养观察力和表现力。
3. 第八章《我们的家园》：描绘家园的景象，学会构图和色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生掌握线条、构图、色彩等基本美术知识，提高绘画技能。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜家园的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：线条的运用、构图技巧、色彩搭配。
2. 教学重点：培养观察力、想象力和创造力，激发学生的学习兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、模型等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示大自然、家园的美景图片，引导学生关注生活中的美。
2. 例题讲解：（1）讲解线条的种类和运用，示范线条画法。
（2）分析构图方法，示范构图技巧。
（3）讲解色彩搭配原则，示范调色方法。
3. 随堂练习：（1）让学生运用所学线条画法进行创作。
（2）指导学生观察大自然、家园的美景，进行构图练习。
（3）组织学生进行色彩搭配练习，培养调色能力。
4. 互动交流：组织学生展示作品，互相交流学习心得，提高审美能力。
六、板书设计1. 《美术课堂——探索美、创造美》2. 内容：（1）线条的种类和运用（2）构图方法与技巧（3）色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：（1）用线条描绘一幅自己喜欢的景象。
（2）以“美丽的大自然”或“我们的家园”为主题，进行构图练习。
（3）选择一种色彩搭配，为作品上色。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注生活中的美，进行户外写生。
（2）组织学生参观美术展览，提高审美水平。
（3）开展手工制作、绘画比赛等活动，激发学生学习兴趣。
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浙美版二年级下美术教案
永安中心完小2016---2017学年度第二学期
二年级美术教学计划
拟定人：陈琳
一、学生情况分析
二年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。
每星期有两节美术课，学生对美术课的期待值很高。
在实际情况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。
所以，大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。
以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。
二、全册教材简析：
以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣。
（一）了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。
（二）以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采
用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标。
三、教学目标：
造型、表现
尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计、应用
尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏、评述
观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
每一课都要准备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。
制作课要预先准备材料及制作好的范样。
四、教学措施：
1、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。
3、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
一、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有
价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。
4、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。
5、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
6、努力创造条件，配备必要的美术教育设备。
五、教学进度
教学进度安排表
周教学内课
周1春天在哪2第一2盛开的鲜2第二3田园风2第三4我的爱心2第四5折剪蝴2第五6小画2第六7笔筒设2第七8倒2第八9印印画2第九10纸版画人2第十11民间年2第十一12闪闪的星2第十二13美丽的丝2第十三14做香囊，迎端2
第十四15
永安完小春季二年级美术教学教
案
备教人：陈琳时间：2017年 2月23日
、春天在哪总课时1课
教学目通过欣赏春天的美景，引起学生对自然环境的关注
认识常见的色
尝试用线、形及平涂着色的方法描绘身边的景物，表达自己想法教学重难重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验画画过程的乐趣
难点：尝试让学生独立构图，注意色彩搭配合理
教学准教师准备：歌曲《春天在哪里，表现春天的绘画作品课学生准备：彩色纸﹑画纸﹑水彩笔或蜡笔﹑胶水﹑剪刀
教学过
一“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，有那会唱歌的小黄鹂……
师：同学们，你们听过这首歌吗？这首歌的名字叫什么
生：听过，这是《春天在哪里》表扬学生，板书课题
师：你们喜欢春天吗？现在啊，老师这里有几张美丽的图片，同学们想看看吗
二，播放图片（课件，欣赏美
展示图片一、展示图片二、展示图片三、展示图片四
）教师重点介绍这四幅图片，重点从图片中的造型、颜色以及自己的美的感受上来介绍为学生分组评诉作品时提供一个范例
）学生分小组进行欣赏和交流，说说自己喜欢的景物以及喜欢它的原因）小组进行学习后的汇报工作。
要多鼓励表扬发言的同学
师：同学们，春天美不美啊！大自然的春天是最美丽的，只要你留心观察，就会在春天里现许多美好的东西。
下面就让我们踏着春天的脚步到校园里去寻找更美丽的景色吧
三，巧设活动，快乐学
活动一，到校园里去寻找春天的美丽
组织学生站队，并教育学生注意安全。
引领他们走出教室，让其进行细心观察，看看校园里的树是什么样的？被风吹动的树叶是什么样的？花是什么样的？空中的小鸟又是怎样的……它们都具有什么样的色彩？
活动二，回教室用彩纸拼贴春天。
永安完小春季二年级美术教学教
案
备教人：陈琳时间：2017年2月27 日
（2）揭示课题：《春天在哪里》。
2.欣赏环节。
（1）平面作品欣赏：《小姑娘》、《神奇的大树》。
布贴，综合材质的作品欣赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。
（2）立体作品欣赏。
永安完小春季二年级美术教学教
案
备教人：陈琳时间：2017年3月6日 2. 盛开的鲜总课时 3 课教学目1感受鲜花的美，了解鲜花与人类生活环境的关系
2学习渐变色，掌握渐变色的涂色要领，进行涂色练习
3培养善于观察、勤于表现的习惯
教学重难重点：掌握几种基本的渐变色涂色方法
难点：自主探究发现渐变色的涂色新方法
教学准（学生）鲜花图片资料，水彩笔、油画棒等回话工具材料（教师）鲜花图片资料、课件、范画、回话工具材料
教学过
永安完小春季二年级美术教学教案
备教人：陈琳时间：2017年 3月13日
欣赏画家的画和同龄人笔下耳朵田园风光，学习画面中不同的表现方式所传达的意境和真童趣
）学生尝试作业涂色方法，在分割好的“田块”中表现：如何用大面积涂色、用线条排涂色（新翻的土壤也可以用波浪线、快速点涂（可表现苗、花、果实等、颜色叠加（色彩丰富）等方法画出几片田野
）在田园里加以点缀（池塘、大树、拖拉机、稻草人、谷仓等
（创作提示：相邻的颜色要有变化，田埂才分明。
景物大小有区分，前后有遮挡，造型虚实
）学生创作，教师巡视指导。
播放音乐《走在乡间的小路上
5我们的田园
将黑板看做一块未开垦的荒地，依次展示学生的作品，教师和学生一起排版、布展，根孩子们的作品内容分类组合
）介绍自己的作品
）互评作品，说一说，你最喜欢哪块田园？为什么
小结：看到这么美丽并且充满希望的田园，教师忍不住要唱一首田间小曲赞美一下，在乐轻松的整理活动中结束本课
（教学提示：展示作品时，尽量让孩子们多表达自己的想法和看法，营造愉快、轻松的述氛围，发现孩子们作品中生动且自然的一面
永安完小春季二年级美术教学教
案
备教人：陈琳时间：2017年3月16日3田园风总课
同第一课
时 5 课教学目
教学重难同第一课
教学准（学生）课前观察乡村的生活场景，形成自己独特的感受；绘画具（教师）课件、示范作品
教学过
永安完小春季二年级美术教学教
案
备教人：陈琳时间：2017年3月20日4. 我的爱心
总课时 6 课
5学生创作，教师巡回辅导6展示评价，学生互相交流作品7拓展延伸
永安完小春季二年级美术教学教案
备教人：陈琳时间：2017年3月27 日
永安完小春季二年级美术教学教案
备教人：陈琳时间：2017年4月 3 日
永安完小春季二年级美术教学教
案
备教人：陈琳时间：2017年4月10日7. 笔筒设总课时 9 课教学目1了解笔筒设计的基本方法
2学习立体物品的装饰方法，进一步提高利用身边的废旧物设计制
永安完小春季二年级美术教学教案
备教人：陈琳时间：2017年4 月13 日
永安完小春季二年级美术教学
教案
备教人：陈琳时间：2017年 4月17日。