尊重是前提 沟通更重要

尊重是前提沟通更重要

开学初我们经历了一次难忘的园本培训，因为我们参与了、互动了。无论是教研还是观影，都体现出尊重孩子的生心理发展特点是教育的根本，若想教育成功教师必须有良好的沟通能力，学会倾听孩子的心声，成为他们可敬的朋友。

《小孩不笨》是一部好片，当天因为时间的关系没有看全，回到家中又反复的看了一遍。作为老师看了从中得到启示，作为家长看了从而引起反思。

我边看电影，边心有所思。其实，孩子与父母有隔阂，主要在于缺少了沟通与换位思考。父母忙于工作，很少与孩子交心，以致片中孩子与父母交流的方式是在冰箱上贴纸条，可冰箱门开开关关，父母就是没理会那些纸条。他们会责骂孩子，看到的只是孩子的缺点，从未发现他们的优点。从而，缺点越来越大，问题也越来越严重了。做父母，或老师的，把自己的想法强加给学生，殊不知，他们能接受吗？大人有没有听听他们的心声呢？孩子是需要关爱的，是需要父母、老师的鼓励与支持的。父母或老师温暖的话语对他们都是一种鼓动。正如片中那个老师最后也觉得对孩子应该鼓励多于责骂，于是在学生华文只得了十二分时，鼓励学生：“进步了两分，好好努力，下次多得一些分数。”那个学生原本以为这回又是要挨骂，没想到是老师的鼓励，这让她激动不已……

感悟一“数子十过不如奖子一功”

透过这部电景，让我看到孩子们不只是需要关怀和爱心,他们也期待父母、老师和他们沟通、给予他们的赏识和肯定。其实学会表扬孩子并不难，关键是老师有没有这种意识，能不能认识到它的重要性。正确的表扬能够从正面引导孩子的心理朝着大人希望的良好方向发展。这就要求老师对孩子的行为举动留心观察，看见他们的行动过程再去表扬，表扬孩子的具体行为掌握好表扬的时机和分寸吗，设身处地地考虑孩子的感情需要。少一些责怪会有更多的收获。因此，告诉大家在责备中长大的孩子，和在赞美中长大的孩子是不一样的。在责备中长大的孩子只会觉得自己很缈小，在赞美中长大的孩子就会更加努力地去做别人赞美自己的事情，老师要更多的去了解身边的孩子，让孩子健康成长。

感悟二“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母和老师”

片中三个孩子的遭遇都是日常所见之事，让我对种种故事情节深有感触，感觉“很真实”。仔细回味这部影片，能让我们更加客观的反思我们的教育。小孩真的不笨，每个孩子都有自己的闪光点等待我们去发掘。作为教师要以幼儿可以接受的学习方式引导他们主动学习，就行培训中我们老师“认识苹果”的学习方法，孩子们能学不会吗？虽然是幼儿教学，可更要讲究方法，平时要认真分析每个幼儿，再选择教育教学方式，用一把钥匙去开一把锁。

感悟三“考孩子的知识，考妈妈的心态。”

每个父母都希望自己的儿女学习好，考100分，对他们要求严格，稍有差错不是打就是骂，没有想过小孩子内心的感受。作为家长，其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……

感悟四“爱≠会爱”

片中迭利什么都不会做，也丝毫没有自己的主意，遇到困难问题时只会放声大哭叫妈妈。在这个可笑的角色上，我们看到了家庭教育的重要性。爱不是替代，也不等于会爱，不放手让孩子自己去走，那他就永远离不开妈妈的怀抱，如同温室里的小花，永远经不起风雨的考验。其实孩子的潜能是无限的，我们要相信每一个孩子能在父母的正确指导下走的很好很远。

会爱孩子的家长和老师都会给孩子创造展示和交流的平台，多给他们提供机会，和他们交流、倾听他们的心里话。

“望子成龙”几乎是每一位家长头脑中根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则“望子成龙望穿眼，望来望去一场空”，只因教育方式的不同。我们要满足孩子们的精神和心理需求，让他们在鼓励和赞美中成长吧！