初二重点语文知识点归纳人教版
人教版八年级语文常考知识点总结
人教版八年级语文常考知识点总结
一、语文常识
1.词语的分类
2.词语的搭配
3.常见词语的拼写和用法错误
二、诗词鉴赏
1.诗词的基本韵律
2.诗词的常见表现手法
3.诗词的表现主题和意境
三、文言文阅读
1.文言常用词语和表现手法
2.文言的基本语法和句式
3.文言文的词汇理解和阅读技巧
四、现代文阅读
1.现代文的文体和特征
2.现代文的表现手法和鉴赏方法
3.现代文的主题和意蕴
五、写作技巧
1.论证方法和结构
2.写作中的逻辑关系和连贯性
3.文章的标题和开头结尾的写法
六、口语表达
1.常见口语表达和语气调整
2.口语对话的基本结构和表达方式
3.口语交际技巧和语言表达技巧
七、改错题
1.常见错误类型和处理方法
2.改错题的基本思路和技巧
3.改错题的答题策略和注意事项
八、听力理解
1.听力理解的基本方法和技巧
2.听力材料的特点和表现形式
3.听力材料的主题和难点
以上是八年级语文常考知识点总结，希望同学们认真掌握，加强实习和复习，取得更好的学业成绩。
人教版初二语文知识点
人教版初二语文知识点人教版初二上册语文知识点诗四首一、重点字词1.给下列加点字注音。
荒.huì荷hè锄候骑jì都dū护燕yān然豚tún点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。
2.解释加点的词语。
(1)带月荷锄归荷：扛着。
(2)但使愿无违但：只。
(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。
(4)仍怜故乡水怜;爱。
二、重点句子背记知识清单1.种豆南山下，草盛豆苗稀。
2.衣沾不足惜，但使愿无违。
3.山随平野尽，江入大荒流。
4.《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒.，带月荷锄归。
5.《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6.《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。
7.《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
三、段背记知识清单1.默写《使至塞上》一诗。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2.默写《游山西村》一诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
四、文学(文体)常识背记知识清单1.《归园田居》的作者是东晋(朝代)着名诗人陶渊明。
2.《使至塞上》的作者是唐朝(朝代)着名诗人王维。
字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。
3.《渡荆门送别》的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗人李白。
4.《游山西村》的作者是南宋(朝代)着名爱国诗人陆游。
这首诗选自《剑南诗稿》。
初二下册语文知识点总结第一课藤野先生一、字音烂(màn)漫芦荟(huì)不逊(xùn)匿(nì)名诘(jié)责绯(fēi)红宛(wǎn)如驿(yì)站解剖(pōu)油光可鉴(jiàn)畸(jī)形杳(yǎo)无消息凄(qī)然教诲(huì)瞥(piē)见抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾二、词义烂漫：①颜色鲜明而美丽。
2024年新人教版八年级语文知识点总结
2024年新人教版八年级语文知识点总结1. 修辞手法修辞是文学作品中常见的表达手段，通过修辞手法可以增强文章的表达力和艺术感染力。
常见的修辞手法有比喻、夸张、拟人、排比、对偶等。
2. 古文阅读古文阅读是语文学习的重要内容，通过阅读古文可以学习到古代文化、思想等方面的知识。
古文阅读的重点包括理解古文的意思、推测古文的意图、分析古文的修辞手法等。
3. 文言文阅读文言文是中国文化的重要组成部分，通过阅读文言文可以了解到我国古代文化的丰富内涵。
文言文阅读的重点包括理解文言文的意思、解读文言文的修辞手法、分析文言文的句法结构等。
4. 现代文阅读现代文是当代社会的重要表达方式，通过阅读现代文可以了解到当代社会的各种问题和现象。
现代文阅读的重点包括理解现代文的意思、理解现代文的修辞手法、分析现代文的逻辑结构等。
5. 诗歌鉴赏诗歌是古代文学的重要形式之一，通过鉴赏诗歌可以欣赏到诗歌的美感和艺术价值。
诗歌鉴赏的重点包括理解诗歌的意境、鉴赏诗歌的艺术手法、分析诗歌的结构等。
6. 小说阅读小说是文学作品中的一种重要形式，通过阅读小说可以了解到人物的形象、情节的发展等方面的内容。
小说阅读的重点包括理解小说的情节、理解小说的主题、分析小说的人物形象等。
7. 写作技巧写作是语文学习的重要内容，通过写作可以提高自己的思维能力和表达能力。
写作技巧包括写作的结构安排、写作的语言表达、写作的修辞手法等。
8. 词语运用词语是语言的基本单位，词语的运用可以影响到文章的表达效果。
词语运用的重点包括理解词语的意思、运用词语表达思想、运用词语增强表达力等。
9. 修辞语言修辞语言是文学作品中常用的语言形式，通过修辞语言可以提高作品的艺术感染力。
修辞语言的重点包括理解修辞语言的运用、分析修辞语言的作用、学习修辞语言的表达方法等。
10. 句子结构句子是语言的基本单位，句子的结构对文章的表达效果有着重要影响。
句子结构的重点包括理解句子的成分、分析句子的逻辑关系、学习句子的表达方式等。
2024年新人教版八年级语文知识点总结（二篇）
2024年新人教版八年级语文知识点总结八年级语文是初中语文的重要阶段，是承上启下的关键年级。
下面我对新人教版八年级语文的知识点进行总结，希望对大家有所帮助。
一、诗词鉴赏八年级语文诗词鉴赏知识点主要包括：1.古代诗词的特点及体裁：如唐诗、宋词、元曲等。
2.诗词鉴赏的方法：如押韵、平仄、意境等。
3.古代名篇鉴赏：如《登鹳雀楼》、《静夜思》、《鱼我所欲也》等。
二、文言文阅读八年级语文文言文阅读知识点主要包括：1.文言文的特点：如句式、虚词、修辞手法等。
2.文言文阅读的方法：如辨析句义、猜测上下文等。
3.古代散文、诗文的阅读：如《岳阳楼记》、《观沧海》等。
三、现代文阅读八年级语文现代文阅读知识点主要包括：1.课外阅读的主题：如成长、友情、亲情等。
2.现代散文、小说的阅读：如《草房子》、《阿甘正传》等。
3.阅读策略：如文内修辞、观点分析、描写技巧等。
四、语言知识八年级语文语言知识点主要包括：1.词语辨析、短语和固定搭配的用法。
2.句法结构：如主语、谓语、宾语等。
3.修辞手法：如比喻、拟人、夸张等。
五、作文写作八年级语文作文写作知识点主要包括：1.作文类型：如记叙文、说明文、议论文等。
2.写作技巧：如段落结构、语言表达等。
3.主题思考与素材收集的方法。
六、阅读理解八年级语文阅读理解知识点主要包括：1.主旨理解、细节理解、词义猜测等。
2.作者意图分析、观点辨析等。
3.文段衔接、语法填空等。
七、修辞手法八年级语文修辞手法的知识点主要包括：1.比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的理解和运用。
2.修辞手法与文学作品的联系与功能的分析。
八、古代文化八年级语文古代文化知识点主要包括：1.古代文化知识：如古代礼仪、古代科技、古代文学等。
2.古代文化与现代生活的联系。
九、阅读方法八年级语文阅读方法的知识点主要包括：1.读书的态度与方法：如精读、泛读、速读等。
2.阅读策略与技巧：如快速定位、略读、反复阅读等。
总结起来，八年级语文知识点主要包括诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、语言知识、作文写作、阅读理解、修辞手法、古代文化、阅读方法等内容。
初二语文人教版知识点总结
初二语文人教版知识点总结如下：1. 修辞手法：- 比喻：用某种事物的特点来表示另一种事物的特点。
- 拟人：赋予非人事物以人的形象和行为。
- 夸张：夸大事物的特征或程度。
- 排比：用相同的句式和词序来呈现一系列的事物。
- 对比：通过对事物进行相互对照来突出事物的特点。
- 比拟：通过比较事物的相似之处来表达作者的观点。
- 反问：以问句的方式来表达肯定或否定的情感。
2. 文学常识：- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。
- 现代文学作品：如《草房子》、《茶馆》、《钢铁是怎样炼成的》等。
- 古代文人：如李白、杜甫、白居易、辛弃疾等。
- 现代作家：如鲁迅、韩寒、莫言、余华等。
3. 小说和散文：- 小说：具有人物、情节和结构的虚构故事。
- 散文：以抒发感情和表达思想为主的一种文体。
4. 诗歌和词曲：- 诗歌：以抒发情感和表达思想为主的一种文体，通常采用韵律和格律。
- 词曲：古代一种抒发爱情和感情的文学形式，其中词是其中的一种。
5. 古文观止：- 《孟子》、《庄子》、《老子》等古代重要的哲学著作。
- 《史记》、《左传》、《资治通鉴》等古代重要的历史著作。
- 《论语》、《孝经》、《大学》等古代重要的文学著作。
6. 文学常识与文学常识：- 古代文学与古代社会：古代文学是古代社会的产物，反映了当时的社会风貌和人们的思想感情。
- 现代文学与现代社会：现代文学反映了现代社会的变革和人们的精神生活。
7. 作文技巧：- 题材选择：根据自己的兴趣和所见所闻选择合适的题材。
- 基本结构：明确开头、中间和结尾的内容，确保文思连贯。
- 表达方式：运用多种修辞手法和写景描写来增强文章的艺术感染力。
- 语言规范：注意使用正确的语法、词汇和标点符号，保持文笔清晰流畅。
8. 阅读技巧：- 找主题：通过文章的标题与题目来确定文章的主题思想。
- 概括大意：通过抓住文章的关键词和句子来概括文章的大意。
- 理解细节：通过阅读理解题来理解文章的细节信息。
初二人教版语文知识点总结
初二人教版语文知识点总结八年级下册语文知识点归纳人教版《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说，作品特点是构思巧妙本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。
《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同第一部分是山野对歌，主要写唱歌人;第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境;第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。
《春酒》作者琦君，台湾女作家文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表,现浓浓的人情民风之美和思乡之情构思精巧，语言生动传神。
初二语文人教版知识点归纳
初二语文人教版知识点归纳八年级语文知识点《老王》怄òu：逗弄;嘲笑;故意惹人恼怒;生闷气。
攥zuàn：用手抓住或抓稳。
惶恐huángkǒng：惶惧惊恐。
荒僻huāngpì：人迹罕至且偏远。
塌败tābai：坍塌;沉陷。
取缔qǔdì：明令取消或禁止某事。
骷髅kūlóu∶干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨.滞笨zhìbèn：迟钝，不灵活。
愧怍kuìzuò：惭愧。
肿胀镶嵌伛翳《信客》克扣kèkòu：非法扣减应该发给别人的财物。
接济jiējì：以财物等资助他人。
稀罕xīhǎn：稀奇,少有。
噩耗èhào：令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。
呵斥hēchì：大声或粗暴地责骂;严厉指责。
诘问jiéwèn：追问;责问(诘问之下,他终于开口讲了事情的原委)。
焦灼jiāozhuó∶非常着急;焦躁忧虑。
颠沛diānpèi：受磨难、挫折;贫困。
吊唁diàoyàn：祭奠死者并对家属进行慰问。
文绉绉wénzhōuzhōu：形容人言谈、举止文雅。
长途跋涉chángtú-báshè：经历长远路途的跋山涉水。
形容行程遥远,一路辛苦。
穷愁潦倒qióngchóu-liáodǎo：形容没有出路,十分失意.鸡零狗碎jilinggousui:形容事物零碎，不完整(含贬义)。
低眉顺眼dīméi-shùnyǎn：形容驯服、顺从的样子。
连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。
生死祸福shēngsǐhuofu：迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。
常用作事势所至、人力不可挽回之意.私塾灰黯破烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕猝然昏厥时髦伎俩《中国石拱桥》雄跨xióngkuà：雄伟的跨立。
人教版八年级语文知识点汇总
人教版八年级语文知识点汇总语文八年级上册期中考试知识点一、现代文阅读1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。
4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象–本质、原因–结果、整体–部分、概括–具体、特点–用途、主–次、总–分)6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。
9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。
(补叙属于插叙一种)。
10、八种常用修辞方法：①比喻–使语言形象生动，增加语言色彩。
②、拟人–把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张–为突出某一事物或强调某一感受。
④、排比–增强语言气势，加强表达效果。
、⑤对偶–使语言简练工整。
⑥引用–增强语言说服力。
⑦设问–引起读者注意、思考。
、⑧反问–起强调作用，增强肯定(否定)语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
二、病句类型1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。
改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。
人教版八年级语文重点知识点
人教版八年级语文重点知识点初中二年级也叫八年级，在八年级的语文课本中我们学习的哪些知识点呢?下面是由本人为大家整理的人教版八年级语文重点知识点，希望可以帮助到大家!人教版八年级语文重点知识点(一)海燕一、重点字词1.给下列加点字注音。
呻shēn吟yín 飞窜cuàn 胆怯qiè翡fěi翠蜿蜒wān yán2.用恰当的词语填空。
(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
(2) 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……(3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
二、重点句子背记知识清单1.在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
2.这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!三、文学(文体)常识背记知识清单1.高尔基是前苏联作家。
他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
2.《海燕》是高尔基在1901年3月写的"幻想曲" 《春天的旋律》的结尾部分，原题为"海燕之歌"。
人教版八年级语文重点知识点(二)组歌(节选)一、重点字词1.给下列加点字注音。
炽chì热执拗niù礁jiāo石馈kuì赠憔悴qiáo cuì真dì璀璨cuǐcàn镶嵌xiāng qiàn 翱翔áo xiáng 长吁xū短叹千山万壑hè点拨："炽"不要误读为"zhì"，"谛"不要误读为"tì"，"吁"不要误读为"yū"。
2.解释下面词语。
(1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。
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人教版八年级语文知识点汇总一、记叙文阅读1、内容理解与概括1）整体感知：通读全文，把握文章的主要内容、结构层次和作者的情感倾向。
例如，在阅读叙事性记叙文时，梳理事件的起因、经过和结果，像《背影》中，起因是“我”要北上念书，父亲去车站送“我”，经过是父亲在车站为“我”忙前忙后，艰难地爬上月台为“我”买橘子，结果是“我”看到父亲的背影后，深受感动，流下眼泪。
2）概括方法：●要素串联法：找出记叙文的时间、地点、人物、事件等要素，用简洁的语言串联起来。
例如，对于一篇游记类记叙文，可概括为“在[时间]，[人物] 在[地点] 游玩，看到了[景物]，有[感受]”。
●段意合并法：先概括每段的段落大意，再把各段大意综合起来，梳理出文章的主要内容。
2、人物形象分析1）分析角度：●直接描写：通过人物的外貌、语言、动作、心理和神态描写来分析人物形象。
如《藤野先生》中，“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，通过外貌描写展现了藤野先生严谨、学者的形象。
●间接描写：借助他人的反应、评价以及环境描写等来衬托人物。
例如，在描写英雄人物时，通过群众的欢呼和敬佩的眼神来侧面烘托人物的伟大。
2）性格归纳：在分析描写的基础上，归纳人物的性格特点。
如从人物的勇敢行为和果断的语言中，归纳出其勇敢、果断的性格。
3、环境描写作用1）自然环境：●烘托人物心情：如在描写人物悲伤时，用“天空中阴云密布，沉甸甸地压在心头，仿佛整个世界都失去了色彩”这样的自然环境描写来衬托人物低落的情绪。
●推动情节发展：恶劣的天气可能导致人物改变行程，从而推动故事向前发展。
例如，暴风雨使得主人公不得不寻找避雨之处，在这个过程中发生了一系列新的情节。
●渲染气氛：在恐怖故事中，黑暗、阴森的环境描写可以渲染紧张、恐怖的气氛。
2）社会环境：交代故事发生的时代背景、社会风俗等，有助于理解人物性格和故事主题。
如《孔乙己》通过对咸亨酒店格局和顾客的描写，展现了封建社会等级森严、人情冷漠的社会环境，为孔乙己的悲剧命运埋下伏笔。
人教版八年级上册语文知识点汇总
一、文学常识1.作者及作品o陶渊明：东晋著名田园诗人，代表作《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。
o毛泽东：伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家，新中国的缔造者，作品如《新闻两则》。
o孙犁：现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表人物，代表作《芦花荡》、《荷花淀》等。
o西蒙诺夫：前苏联作家，代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》、《友与敌》等。
o雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
o聂华苓：美籍华裔女作家，作品有小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》等。
o朱自清：散文家、诗人、学者，代表作《背影》、《绿》、《春》等。
o鲁迅：原名周树人，著名文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
2.文体知识o新闻：又称消息，特点为立场观点鲜明、内容真实具体、反应迅速、语言简明准确。
结构可分为标题、导语、主体、背景、结语。
新闻六要素为时间、地点、人物、起因、经过、结果。
o小说：按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
三要素为人物、情节、环境。
情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说还有序幕和尾声。
o通讯：分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种。
《蜡烛》属于事件通讯中的战地通讯。
o说明文：如《中国石拱桥》、《奇妙的克隆》等，主要目的是介绍知识、阐明事理。
二、重点课文及知识点1.《桃花源记》o基础知识：理解文中关键字词如“缘”、“夹岸”、“落英”等的意思。
o内容理解：掌握桃花源的自然环境、社会环境及人物性格特征，理解作者通过桃花源所表达的理想社会。
o名句赏析：“芳草鲜美，落英缤纷”描写桃花林美丽景色；“阡陌交通，鸡犬相闻”描写社会环境安定平和；“黄发垂髫并怡然自乐”表现人民生活恬适。
2.《核舟记》o通假字：如“诎”通“屈”，“衡”通“横”等。
o重点词语：理解“奇巧”、“径寸”、“为”、“罔”等词在文中的含义。
八年级语文知识点人教版归纳总结
八年级语文知识点人教版归纳总结八年级语文知识点人教版归纳总结八年级学生不需要像九年级一样面临中考,但学习生活也同样非常紧张,那么关于八年级语文的知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些八年级语文知识点人教版归纳，仅供参考。
八年级语文知识点梳理基础知识：1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果3、记叙顺序(叙述方式)：顺叙、倒叙、插叙4、描写角度：正面描写、侧面描写5、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌6、描写景物的角度(感觉角度)：视觉、听觉、味觉、触觉7、描写景物的方法：动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)8、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)9、小说三要素：人物、情节、环境10、人物中主人公的判定：主题由谁体现谁就是主人公11、情节分为：开端、发展、高潮、结局(有时还有：序幕、尾声)12、环境描写分为：自然环境、社会环境环境描写的作用：A以景衬情;B渲染气氛;C为全文定下···的感情基调;D为下文做铺垫;E推动情节发展13、修辞手法(2个字)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语修辞的判定及作用方法：A、比喻：生动形象B、拟人：赋予某物以人的'思想感情把它人格化，生动地表现······C、排比：增强语言的气势，层层递进D、反问：强调突出······增强语言的气势E、设问：设置悬念，吸引读者思考及阅读的兴趣F、夸张、对比、反复：突出强调······G、引用：(诗句)诗情画意;(神话传说)增添的文学性、神秘性、人文性，激起阅读的兴趣如：春花图中“你不让我，我不让你，都开满看花，赶趟儿似的”运用了什么修辞，有何作用?14、说明方法(3个字)：打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料说明方法的标志性词语A、打比方：像、好像、仿佛······(相当于比喻)B、作比较：比、相当于、有两种事物、······C、列数字：约数、确数、注意表年分的时间数字D、举例子：比如、例如、如、随便举个例子、······(举例子往往有实实在在的例子)E、下定义：科学的解释，往往专业而全面，是判断句F、作诠释：解释但可以不全面G、分类别：分类、分点、首先、其次······第一、第二、······一种···另一种等H、引资料：引用诗句、格言，往往有出现引号如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。
人教版八年级语文教材必备知识点
人教版八年级语文教材必备知识点语文教材是八年级学生学习语文课程的重要教材。
掌握教材中的必备知识点对于学生的语文学习具有重要意义。
下面将介绍人教版八年级语文教材的必备知识点，以帮助学生们更好地理解、掌握和运用这些知识。
1. 文言文基础知识八年级语文教材中包含了一些重要的文言文篇章，学习文言文需要掌握基础知识，如常用句式、词语用法等。
比如，在《杨家将》中，学生需要掌握古汉语中“叹矣”的用法，理解其在句子中的意义。
2. 阅读理解技巧阅读理解是语文学习的重点和难点。
八年级语文教材中的阅读材料包含了各种文体，如记叙文、说明文等。
学生需要掌握不同文体的特点和阅读技巧，如记叙文中描写人物形象的方法，或说明文中寻找主题句的技巧。
3. 写作技巧八年级语文教材中也包含了一些写作指导，学生需要掌握一些写作技巧，如写人物心理活动的描写方法、写景的运用等。
通过学习教材中的写作指导，学生可以提高自己的写作水平，丰富自己的语言表达能力。
4. 词语运用词语是语文学习中的基础。
八年级语文教材中的课文中包含了丰富多样的词语，学生需要掌握这些词语的含义、用法和搭配。
同时，在学习过程中，学生也需要积累和扩展自己的词汇量，提高自己的词语运用能力。
5. 古代文学作品八年级语文教材中也涉及到一些重要的古代文学作品，如《孟子》、《史记》等。
学生需要了解这些文学作品的背景和主要内容，理解其中蕴含的思想和人文精神。
通过对这些古代文学作品的学习，学生可以开阔自己的思维，提升自己的人文素养。
6. 口语表达技巧语文学习不仅仅包括书面语的学习，还包括口语表达的训练。
八年级语文教材中的课文中有一些对话和口语表达，学生需要学会模仿和运用这些口语表达，提高自己的口语表达能力。
以上是人教版八年级语文教材的一些必备知识点。
通过系统地学习这些知识点，学生可以更好地理解和掌握语文教材，提高自己的语文素养。
同时，通过不断的练习和运用，学生可以提高自己的语文能力，更好地应对学习和生活中的各种语言交际需求。
初二重点语文知识点归纳人教版
初二重点语文知识点归纳人教版(一)云南的歌会一、重点字词1.给下列加点字注音。
迤yǐ西糯nuò米酬和hè 忌讳huì即物起兴xìng 龙吟风哕huì 柞zuò木林点拨："和"是多音字，应结合语境正确读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(pì) 譬喻(xī)熹微(chún) 淳朴蹲(jù) 踞3.解释下列词语。
(1)引经据典：引用经典中的语句或故事。
(2)生面别开：另外开展新的局面。
(3)即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。
起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
(4)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
二、重点句子背记知识清单1.最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
2.小时候常听老太婆口头语，"十年难逢金满斗"，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
三、文学(文体)常识背记知识清单《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，原文标题是"记忆中的云南跑马节"，作者沈从文是现代作家、历史文物研究家(称谓)。
初二重点语文知识点归纳人教版(二)吆喝一、重点字词1.给下列加点字注音。
招徕lái 铁铉xuàn 囿饽yòu bō饽钹bō 荸荠bí qí 秫秸shú jiē2.解释下列词语。
(1)隔阂：彼此情意不通，思想有距离。
(2)随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。
(3)合辙押韵：这里指押韵。
(4)油嘴滑舌：形容说话油滑。
二、重点句子背记知识清单1.叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。
2.听过相声《卖布头》或《改行》的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。
得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
人教版八年级语文知识点
人教版八年级语文知识点一、句子成分知识点 1. 主语：句子的主语是指句子所陈述的动作的执行者或具体指示的对象，主语通常是名词或代词。
2. 谓语：句子的谓语是指句子中所陈述或描绘的动作、状态或存在的情况，谓语通常是动词。
3. 宾语：宾语是指句子中受到动作影响或动作的承受者，宾语通常是名词或代词。
4. 状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，常常用来表示时间、地点、原因、目的、方式等。
5. 定语：定语是用来修饰名词或代词的成分，常常用来表示形状、颜色、大小、性质、数量等。
6. 补语：补语是用来补充说明主语或宾语的成分，常常通过系动词来连接。
7. 独立成分：独立成分是指在句子中起修饰成分的作用，但不是其他任何词或短语的一部分，常常用来表示感叹、呼唤、祝福等。
二、词法知识点 1. 名词：名词是用来表示人、事、物、地点等的名称的词，可以分为具体名词和抽象名词。
2. 动词：动词是用来表示动作、状态或存在的词，根据词义可以分为行为动词、系动词和助动词等。
3. 形容词：形容词是用来修饰名词或代词的词，用来描述事物的性质、外貌、状态等。
4. 副词：副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词，用来表示程度、方式、时间等。
5. 介词：介词是用来表示名词或代词与其修饰的其他词之间关系的词，表示方位、时间、原因等。
6. 连词：连词是用来连接词语、短语和句子的词，可以分为并列连词、递进连词、转折连词等。
7. 代词：代词是用来代替名词或名词词组的词，可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。
三、句子结构知识点 1. 简单句：简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子，能够独立成为一个完整的句子。
2. 并列句：并列句是由两个或两个以上的简单句通过并列连词连接起来的句子，句子之间的关系是平等的。
3. 复合句：复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子，句子之间的关系是从属的。
4.主谓一致：主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致，即单数主语用单数谓语，复数主语用复数谓语。
人教版八年级语文知识点
人教版八年级语文知识点人教版八年级语文知识点一、字词基础1《新闻两则》鄂è：湖北省的简称。
豫yù：今河南省的简称。
绥靖suíjìng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。
阻遏zǔ’è：阻止;遏止。
锐不可当ruìbùkědāng：锐:锋利。
当:抵挡。
形容来势锐猛,无法阻挡。
芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2《芦花荡》尖利jiānlì：尖锐锋利。
能耐néngnai：[口]∶本事;技能。
悠闲yōuxián：从容闲适而无所牵挂。
寒噤hánjìn：因受冷或受惊而身体颤动。
仄歪zè：倾斜。
央告yānggào：恳求。
转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。
张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。
苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3《蜡烛》拂晓fúxiǎo∶天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wǎlì:破碎的砖瓦.地窖dìjiào：贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时(向舞伴)行礼。
颤巍巍chànwēiwēi：震颤而动作不准确的样子。
偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zāngwù：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xiāngqiè：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhìcái：用强力管束并处罚。
荡然无存dàngrán-wúcún：形容原有的东西尽数失去。
赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻人教版八年级语文知识点梳理1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族。
八年级语文人教版重要知识点
八年级语文人教版重要知识点八年级语文人教版重要知识点第一单元一新闻两则毛泽东1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
(从中可以看出人民解放军的兵力，战况，战线。
)2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
3、新闻常识：1. 六要素(也就是记叙要素)：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
2. 结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容;主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时暗含在主体中。
3. 三个特点：真实性、及时性、简明性。
4、细心揣摩有特殊意味的语词，如“不料”等。
“不料”二字，充满嘲讽意味。
嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。
“正是……那一天”，使讽刺意味更浓，且避免了与上一句“二十一日”重复。
“同日同时”，不仅用语简洁，也可见我军的气度。
“所有预定计划，都已实现”，洋溢着胜利的自豪感。
5、赏析“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了”。
“树木”、“森林”，形象地表明根据地的发展，党领导下的人民武装力量的日益壮大，富有气势。
运用了比喻的修辞手法。
二、芦花荡孙犁1、小说的三要素：生动的人物形象完整的故事情节人物活动的具体环境2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。
3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊(性格核心)。
4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。
5、侧面描写：“敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘”写敌人的束手无策，从侧面表现老英雄的神奇。
八年级人教版语文知识点
八年级人教版语文知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版语文八年级上册各单元(课程)知识点汇总
第一课消息二则1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（d í）港摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（d āng）第二课首届诺贝尔奖颁发1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第三课“飞天”凌空1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
人教版八年级语文教材必考知识点总结
人教版八年级语文教材必考知识点总结人教版八年级语文教材是学生学习语文的重要教材之一，其中包含了许多必考的知识点。
在本文中，将对其中的几个重要知识点进行总结和概括，以帮助学生更好地复习和应对考试。
1. 文学常识在八年级语文教材中，包含了许多文学作品和相关的知识。
学生需要熟悉常见的古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，并掌握它们的作者、内容和主题。
此外，还需要了解现代文学作品，如《茶馆》、《钢铁是怎样炼成的》等，了解其背景和意义。
2. 修辞手法修辞手法是文学语言的重要组成部分，它能够丰富作品的表达和意义。
在八年级语文教材中，包含了许多常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
学生需要认识到这些修辞手法在作品中的运用，并能够分析其效果和作用。
3. 诗歌鉴赏诗歌是语文教材中常见的文学形式之一，学生需要学会鉴赏和理解诗歌。
在八年级语文教材中，包含了许多经典诗歌，如杜甫的《登高》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
学生需要读懂这些诗歌的表面意思以及深层意义，并能够分析其诗意和艺术特点。
4. 文言文阅读八年级语文教材中也包含了一些文言文阅读文章，学生需要具备阅读和理解文言文的能力。
在阅读文言文时，学生需要熟练掌握文言文的基本词汇、句式和语法，并能够分析文章的结构和主题。
5. 写作技巧语文教材不仅包含了阅读理解的内容，还包括了写作技巧的学习。
学生需要学会撰写不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等。
在写作过程中，需要注意语言的准确性、表达的连贯性和逻辑的严密性。
总之，人教版八年级语文教材中的必考知识点包括文学常识、修辞手法、诗歌鉴赏、文言文阅读和写作技巧。
学生需要认真复习和掌握这些知识点，以在考试中取得好成绩。
希望本文对学生们的语文学习有所帮助，祝愿大家取得优秀的成绩！。
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初二重点语文知识点归纳人教版
归纳重点知识点有助于我们提高语文成绩，在初二下册的语文课本中我们学习了哪些知识点呢?下面是由本人为大家整理的初二重点语文知识点归纳人教版，希望可以帮助到大家!
初二重点语文知识点归纳人教版(一)
云南的歌会
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
迤yǐ西糯nuò米酬和hè 忌讳huì
即物起兴xìng 龙吟风哕huì 柞zuò木林
点拨："和"是多音字，应结合语境正确读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(pì) 譬喻(xī)熹微(chún) 淳朴蹲(jù) 踞
3.解释下列词语。
(1)引经据典：引用经典中的语句或故事。
(2)生面别开：另外开展新的局面。
(3)即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。
起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
(4)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
二、重点句子背记知识清单
1.最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
2.小时候常听老太婆口头语，"十年难逢金满斗"，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，原文标题是"记忆中的云南跑马节"，作者沈从文是现代作家、历史文物研究家(称谓)。
初二重点语文知识点归纳人教版(二)
吆喝
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
招徕lái 铁铉x uàn 囿饽yòu bō
饽钹bō 荸荠bí qí 秫秸shú jiē
2.解释下列词语。
(1)隔阂：彼此情意不通，思想有距离。
(2)随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。
(3)合辙押韵：这里指押韵。
(4)油嘴滑舌：形容说话油滑。
二、重点句子背记知识清单
1.叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。
2.听过相声《卖布头》或《改行》的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。
得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
三、文学(文体)常识背记知识清单
萧乾，作家、记者、翻译家。
《吆喝》选自《北京城杂忆》。
初二重点语文知识点归纳人教版(三)
诗五首
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
樽zūn 箸zhù 三重chóng茅挂罥juàn 坳ào 突兀wù 狐裘qiú 锦衾qīn 瀚hàn海掣chè
2.解释下面加点的词。
(1)结庐在人境结：建造、构筑。
(2)问君何能尔尔：这样。
(3)直挂云帆济沧海济：-渡。
(4)高者挂罥长林梢长：高。
(5)秋天漠漠向昏黑向：渐近。
(6)大庇天下寒士俱欢颜庇：遮盖，掩护。
俱：都。
(7)将军角弓不得控控：拉开。
(8)风掣红旗冻不翻掣：拉，扯。
(9)吟鞭东指即天涯吟：指吟诗。
(10)落红不是无情物落红：落花。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1) 问君何能尔? 心远地自偏。
(2) 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
(3) 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
(4) 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
(5) 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
(6) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(7) 《饮酒》中表现诗人超脱尘世，热爱自然的千古名句是：采菊东篙下，悠然见南山。
(8) 《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
(9) 人们常用《行路难》中的："长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海"来激励人们战胜挫折，为实现自己的人生理
想而奋斗。
(10) 《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写"雪"的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(11) 《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异
常寒冷的诗句是;瀚诲阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(12) 《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志
的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
(13) 《白雪歌送武判官归京》中的"山回路转不见君，雪上空留马行处"，与"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"有
异曲同工之妙。
(14) 《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博
大胸怀和他的美好理想的诗句是"安得广厦千万间，大庇天下
寒士俱欢颜!风雨不动安如山"。
(15) 透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里
会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨瞵峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰："呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦
足!"
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)问君何能尔?心远地自偏。
问您为什么能做到这样?因为自己的精神超凡脱俗，
所以自然觉得住的地方僻静起来。
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。
(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
怎么才能有高楼大厦千万间?让天下的寒士们住下而
皆大欢喜，风吹不动，雨淋不进，安如泰山。
(4)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
傍晚的时候，雪花纷纷，落在军营门口，北风撕扯着冻硬了的红旗怎么也飘不起来。
(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。
落花不是无情之物，它融入春泥后，会更好地护育新花。
三、段背记知识清单
默写《饮酒》、《己亥杂诗》两首诗歌。
饮酒·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕在，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
己亥杂诗·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《饮酒》作者陶渊明是东晋朝诗人。
2.《行路难》作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人。
3.《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫是唐朝著名的现实主义诗人。
4.《白雪歌送武判官归京》作者岑参是唐朝诗人。
5.《己亥杂诗》作者龚自珍是近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。