2020初三数学教师述职报告3篇
初中数学教师述职报告范文
初中数学教师述职报告范文1.初中数学教师述职报告范文篇一一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。
一学期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比较注重以下几点：一、政治思想认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学工作一是学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1、精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、一是从问题出发进行教学。
问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。
尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。
二是情感教学。
深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。
三、取得的成绩和存在问题通过努力学生的学习能力和解决问题的能力得到了较大的提高，中等难度的问题大部分学生能独立解决，难度较大的问题也有部分学生能解决或通过合作讨论后能解决。
存在问题：学生基础较差，有部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分学生有粗枝大叶的作风，经常不小心做错题，影响了考试成绩。
初三数学教学工作述职报告[合集5篇]
![初三数学教学工作述职报告[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/73dee53766ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbd4.png)
初三数学教学工作述职报告[合集 5 篇]第一篇：初三数学教学工作述职报告数学教师述职报告推荐度：小学数学教师述职报告推荐度：初中数学教师述职报告推荐度：小学数学教师年度述职报告推荐度：初中数学教师述职报告推荐度：相关推荐第二篇：初三数学教师述职报告述职报告一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束，作为新加盟我校的教师，我一直对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及老师们的关怀下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。
对一学期来的工作现述职如下：一、教育教学方面：1. 深入教研教学，狠抓教学效果（1）积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达 14 节，通过去××中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听×××老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时向×××，×××老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中，取得了一定的成效，在此感谢他们。
（2）抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。
同时，充分发挥学案的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。
（3）狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。
2.、关注每个孩子，每个孩子都重要（1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题;同时,充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发现问题，处理问题，解决问题。
初三数学老师个人述职报告
初三数学老师个人述职报告初三数学老师个人述职报告【篇1】本学期，我担任初三（3）、（4）两个班的数学教学工作。
初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。
不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持以学生发展为本的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。
经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1、备课。
精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。
2、授课。
一是从问题出发进行教学。
问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。
从而使学生达到三自，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。
尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。
二是情感教学。
深刻领会亲其师、信其道、乐其学的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。
3、创造成功体验的机会。
一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。
4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。
利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。
团队合作。
我们三位数学老师团结在一起，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。
1、制定切实可行的复习计划。
具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。
初三数学教师期末个人述职报告
初三数学教师期末个人述职报告尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是初三数学教师XXX，非常荣幸能够站在这里向各位领导和同事们述职。
回顾过去的一学期，在各位领导的关心支持和同事们的共同努力下，我在教学和教育教学改革等方面取得了一定的成绩。
现在，请允许我向大家汇报一下过去一学期的工作情况和体会。
一、教学工作本学期，我执教初三数学，主要负责班级的数学教育教学工作。
在教学工作上，我充分发挥自己的专业优势，采取多种有效的教学方法，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在课堂教学中，我积极引导学生思考，提问引导，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
同时，我根据学生的学习特点，设计了一系列有趣、富有挑战性的教学实践，激发学生的兴趣和积极性。
在教学课堂上，我注重学习环境的营造和教学资源的利用。
我重视课堂互动，尝试采用多媒体教学和小组合作等教学方式，使学生能够更好地理解和掌握数学知识。
同时，我还通过举办数学活动和竞赛等形式，激发学生对数学的兴趣和热爱，提高他们的学习动力。
在教学效果方面，通过对学生的学习情况进行分析和评估，学生成绩整体较上学期有所提升，尤其是在思维能力和问题解决能力方面的进步明显。
学生们的学习态度积极，学习氛围浓厚。
他们愿意积极参与教学活动，勤奋学习，表现出了较强的学习能力和自主学习能力。
二、教育教学改革本学期，我积极参与学校的教育教学改革工作。
针对数学教学中存在的问题和不足，我深入研究专业知识，不断提升自己的教学能力。
我关注教育教学动态，积极了解先进的教育教学理念与方法，不断进行教学改革探索。
同时，我也参与了学校的教育教学研讨活动，并分享了自己的教学经验和方法。
在教学内容方面，我注重培养学生的数学思维能力和创新精神。
平时课堂上，我不仅教授知识，还重视培养学生的思考和探究能力。
通过提出一些富有挑战的问题和解题技巧，培养学生的问题解决能力和创新意识。
我也注重引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
2020初三数学教师述职报告(6篇)(可直接编辑使用).docx
2020初三数学教师述职报告（6篇）（可直接编辑使用）2020初三数学教师述职报告第一篇：忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。
在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。
有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少。
我从八年级接手的班主任，“后娘”的感觉不太好，何况亲娘还一位特别优秀的角色，我这“后娘”就更难担当了。
好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的厚爱，同学们团结一致，拼搏进取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都年级第一名，在上学期的墙报评比获得了第一名，也获得学校领导的认可，给予“校级优秀班集体”的光荣称号。
在本期更趁胜追击，获得了“包河区优秀班集体”的`荣誉称号。
而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。
当然最让人欣慰的在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下，在中考中取得了“一个731分，五个690几分，平均分最高540几分”可喜的成绩。
在个人业务方面珍惜每一次学习机会。
作为教研组长，几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。
尤其在四月份全区校长课堂教学比赛中，在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁，获得全区第一名的佳绩。
作为一名老师，认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”，感受颇深。
用心聆听了张局长、高局长的讲座，收获颇丰。
耐心阅读了学校为我们精心购置的读本，影响颇大。
然而不论在班主任教育方面还数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。
比如班主任方面，没能让每一位孩子都有所进步，没能耐心到每一位同学，特别班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。
这两位同学的共同点父母不和，一个同学父母已离婚，一个同学父母正闹离婚。
不同点董雪松破罐子破摔，不理会周围同学老师的关心，可以说很抵触，而李旭庆则特别在意老师、同学的看法，可自己却又无法克制自己的情绪，成绩一落千丈。
初三数学老师个人述职报告
初三数学老师个人述职报告尊敬的xx校领导、各位评价委员会专家：很荣幸能在此向大家述职，我是xx校初三数学老师。
在过去的一年里，我带领学生们一同探索数学的魅力，努力提高他们的数学素养和解决问题的能力。
在这篇述职报告中，我将总结我在教学中的主要工作和取得的成绩。
一、教学工作1. 积极开展课堂教学。
我深知好的课堂教学是培养学生成长的核心。
因此，我注重设计生动有趣的课堂活动，引导学生主动参与讨论与思考。
通过灵活的教学方法，激发学生的兴趣与学习动力。
2. 借助现代技术手段提高教学效果。
我尝试运用多媒体教学设备，展示数学问题的图像和动态演示，使学生更好地理解抽象的数学概念。
同时，利用互联网资源，引导学生进行自主学习和探索，培养他们的信息获取和处理能力。
3. 关注学生个体差异，实施差异化教学。
针对学生不同的数学基础和学习能力，我及时调整教学内容和方法，帮助每位学生都能够有所进步。
我尽力满足学生的学习需求，努力让每位学生都能在我的数学课堂上感受到成长的喜悦。
二、学生考试成绩1.提高整体学生的数学成绩。
通过不懈地教学努力，我班学生的数学考试成绩有了明显的提高。
在近一年的时间里，我的班级数学平均分从x提升到y，整体通过率也得到了显著提升。
2. 开展有针对性的个别辅导。
针对具体成绩不理想的学生，我制定了个别辅导计划，针对他们的薄弱环节进行重点指导，帮助他们逐渐提高。
经过持续的努力，这些学生的数学成绩也得到了提高。
三、积极参与学科教研与业务研究1.参加学校数学组的学科教研活动。
我定期参加学科组的教研会议，与其他老师交流教学经验和教学资源。
我分享了自己的教学案例和心得体会，并向其他老师学习他们的教学方法。
这些经验的交流使我受益匪浅，也能更好地服务于学生的学习。
2.参与数学教材的研究与编写。
我积极参与数学教材的研究工作，旨在更好地适应新的教学理念和方法。
我深入研究教材内容，思考如何更好地将抽象的数学概念与学生的实际生活联系起来，使学习更加有趣和有效。
初中数学教师述职报告【5篇】
初中数学教师述职报告【5篇】初中数学教师述职报告篇1一学期来，本人担任九年级(8)班的数学教学。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的总结与体会。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
初三数学教师的述职报告
初三数学教师的述职报告初三数学教师的述职报告范文（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候静下心来好好写写述职报告了。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的初三数学教师的述职报告范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
初三数学教师的述职报告1本学期，我担任初三年级（1、2）两个班的数学教学工作，在工作中能自觉地遵守各项规章制度，结合学校的实际要求严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
团结同事，关爱学生。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
坚持进行集体备课，积极参加数学组教研活动，认真学习深入研究教法，努力提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
现对本学期工作做一下总结。
1、写好教案，备好课能认真学习数学新课程标准的要求，理解新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等。
认真钻研教材，了解教材的结构，每节课的目标要求以及每节的重点、难点。
了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，认真写好教案。
课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、认真搞好课堂教学组织好课堂教学，关注全体学生，努力创设宽松愉悦的学习氛围。
教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法。
注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。
精讲精练，努力上好每一节课，提高教学效率。
3、注重学生的知识反馈分层设计内容丰富的课外作业，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，然后进行评讲。
切实抓好单元过关及期中质量检测，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程、开发性、生活化的数学的试题，真正将考试作为促进学生全面发展、促进提高改进教学的手段，并对本班学生跟踪调研，细致分析卷面，查漏补缺，夯实双基。
初三数学教师述职报告模板（三篇）
初三数学教师述职报告模板尊敬的学校领导、各位评委：大家好！本人是某某中学初三数学教师，非常荣幸能够站在这里向各位领导、各位评委汇报我在过去一年的工作情况和成果。
在过去的一年里，我秉持着教书育人的使命，充分发挥自己的专业优势，努力提高学生数学学科素养，促进学生全面发展。
接下来，我将从以下几个方面向大家汇报我的工作内容和成果。
一、教学工作一年以来，我严格按照学校和教育局的要求，制定了详细的教学计划，并结合学生的实际情况进行了适当的调整。
在课堂教学过程中，我注重启发式教学，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在教学内容上，我从基础知识的讲解开始，逐渐提高难度，激发学生的学习兴趣。
同时，我还加强与学生的互动，注重师生间的良好关系，使学生在轻松的氛围中更好地学习。
在教学中，我也注意与其他科目的衔接，努力培养学生的综合素质。
二、学生评价通过一年的教学工作，我深刻体会到学生评价的重要性。
我每节课都会进行课后评价，听取学生对教学内容和教学方法的意见和建议。
通过学生的评价，我能够了解到自己的不足，及时进行反思和改进。
同时，我也鼓励学生之间相互评价，提高他们的批判性思维和接受评价的能力。
三、成绩提升通过一年的努力，我的班级数学成绩有了明显的提升。
在期末考试中，全班及格率达到了90%，其中25%的学生获得了优秀成绩。
这些成绩的提升离不开我与学生的密切配合和共同努力。
我在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
同时，我也注重个别差异的教育，针对学生不同的学习能力和差异化需求进行有针对性地辅导和指导。
四、教研活动在过去一年中，我积极参与学校的教研活动。
我与同事们一起组织了数学教研组的研讨会，分享了自己的教学经验和成果，同时也学习了其他同事的教学方法和经验。
此外，我还参与了区级数学教研活动，与来自其他学校的教师进行交流和合作，共同探讨和研究数学教学的有效方法。
五、家校合作我积极与家长保持联系，定期与他们进行沟通，了解学生的学习情况和困难，及时进行反馈和解决。
初三数学教师述职报告（三篇）
初三数学教师述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是初三数学教师A，今天非常荣幸为大家述职。
在过去的一年里，我负责教授初三学生数学课程，并参与了学校数学教学的改革与研究。
在这次述职报告中，我将结合我的教学工作，与大家分享我一年来的工作总结、成绩展示以及遇到的问题和困扰，希望能够得到大家的指导和帮助。
一、工作总结在教学工作方面，我始终以培养学生的数学素养为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在教学的每个环节中，我注重开展启发式教学，引导学生主动探求，培养他们独立思考和自主学习的能力。
针对学生的不同学习情况，我采用了灵活多样的教学方法和策略，调动学生的学习积极性，提高课堂的参与度。
同时，我也注重与学生和家长的沟通，积极倾听他们的意见与建议，不断完善自己的教学方法和教育理念。
在成绩方面，经过一年的教学努力，学生的数学成绩有了明显的提高。
根据统计数据，班级总体及格率达到了95%，其中，优秀率达到30%左右。
同时，在学生综合素质评价中，我也得到了家长和学生的一致好评。
二、成绩展示在教学方法方面，我尝试了多样化的教学手段。
通过多媒体课件的设计和使用，使课堂内容更加生动形象，从而激发学生的学习兴趣。
另外，我还注重开展小组合作学习，通过小组竞赛等活动，培养学生团队合作和交流能力，提高课堂教学的效果。
在教学资源的使用方面，我积极创建数字化教学平台，利用网络资源进行课后作业布置和批改，使学生能够在课堂外进行延伸学习，并及时反馈学生的情况。
此外，我还通过校内外的专题研讨会和教学交流活动，不断提升自己的教学水平。
同时，我也鼓励学生参加数学竞赛和数学类的活动，激发他们的学习热情，提高他们的数学能力。
三、问题与困扰在教学过程中，我也遇到了一些问题和困扰。
首先，由于学生基础参差不齐，有些学生理解能力较差，我在教学中遇到了一些阻力。
为了解决这个问题，我采取了个别辅导的方式，与这些学生进行了重点讲解和巩固，取得了一定的效果。
初三数学教师的述职报告7篇
初三数学教师的述职报告7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的初三数学教师的述职报告7篇，希望能够帮到您！初三数学教师的述职报告篇120xx至20xx学年度第一学期即将结束，在这个学期中，我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。
在老师们的分工协作、勤心教学下，本学期的各类考试，学生的合格率、优秀率都呈稳步上升之势，差生人数逐渐减少，这为以后的教学工作打下了良好的基础。
较好地完成了初三级的数学教学任务。
现将一学期的工作简单回顾如下：一、深入学习新课程标准，明确目标，实行分工合作。
每周三上午第三、四节是我们备课组的集体活动，坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的二、集体备课，积极开展教研活动。
本学期，自始至终都采用周前集体备课，每个课时都先分工负责，大家一起讨论，根据各课时的重难点，提出各自的见解，以及要注意的问题，根据各班学生的实际情况，认真写好讲学稿，课后大家及时碰头，进行知识反馈，教学反思的交流，互通本节的教学情况、存在问题、对课堂教学效果的看法，将学生的知识反馈及时记录于教学后记中，实践证明，集体备课不仅能增加教学的透明度，提高教师的素质，而且还能使教师在不断总结之下提高教学能力。
初三数学教师述职报告
初三数学教师述职报告尊敬的领导、各位评委，大家好！我是某中学初三数学任课教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职报告。
回顾过去一年，我认真履行教学工作，以提高学生的数学素养为目标，不断探索教学方法与手段，努力推动学生的学业成绩和个人发展。
以下是我过去一年的工作总结和教学成果展示。
一、教学工作总结1. 教学目标明确，实施个性化教学针对初三学生进行数学教学，我以培养学生的数学思维能力和解题能力为主要目标，注重发展学生的创新意识和数学应用能力。
在教学过程中，我根据学生的不同特点和学习需求，采取个性化教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作学习意识。
2. 课堂教学生动活泼，氛围良好我在课堂上注重激发学生的学习兴趣，灵活运用各种教学手段和教具，使课堂教学生动活泼、生动有趣。
通过多种互动方式，让学生积极参与课堂，增加课堂参与度，激发学生学习主动性。
3. 教材使用合理，重视基础知识巩固我在教学中注重教材的合理使用，结合学科知识和实践，课堂教学内容贴近学生生活实际，增强学科知识的针对性和实用性。
同时，我重视对基础知识的巩固，注重学生基础知识掌握程度的提高，为后续知识的学习奠定坚实基础。
4. 作业批改及时，重视学生的反馈与评价我在作业批改方面始终保持及时性，对学生的作业进行认真纠错并及时反馈，同时关注学生的学习进展和问题。
我积极与学生进行交流互动，在学生中建立起良好的师生关系，树立了良好的教学形象。
二、教学成果展示1. 学生成绩显著提升我在过去一年的教学中，通过个性化教学和独特的教学手段，帮助学生提高了数学成绩。
根据学生的实际情况和能力水平，我采用不同的教学策略和教学方法，提高了学生的学习效果。
统计数据显示，全班数学成绩提高了10%以上。
2. 科研成果丰硕在过去一年中，我积极参与数学科研活动，不断提升自身的教学能力和水平。
我参与了学科研究小组的研究工作，参与编写了一本数学辅导书籍，并取得了一定的成果。
这些成果不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更多的学习资源和支持。
初中数学教师年度个人述职报告5篇
初中数学教师年度个人述职报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中数学教师年度个人述职报告5篇详细的述职报告可以为我们的工作规划提供有效的参考，忙碌的工作结束后一定要认真写好属于自己的述职报告，下面是本店铺为您分享的初中数学教师年度个人述职报告5篇，感谢您的参阅。
初三数学教师述职报告5篇
初三数学教师述职报告5篇初三数学教师述职报告1我在教师的岗位上又走过了上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将度工作情况总结如下：一称号，我现将度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
初三数学老师述职报告(优质17篇)
初三数学老师述职报告（优质17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初三数学老师述职报告（优质17篇）述职报告是对过去一段时间的工作经验进行总结和思考的重要方式。
初三数学教师述职报告范例(34篇)
初三数学教师述职报告范例（34篇）初三数学教师述职报告范例（精选34篇）初三数学教师述职报告范例篇1本人于__年__月毕业于高等专科学校，__年__月分配到__市__中学，一直工作至今。
__年7月被评为中学三级教师，同年获得教师资格证书。
20__年7月被评为中学二级教师。
__年6月参加普通话考核达到二级甲等。
20__年5月参加全国成人高考，考取__市科技学院数学系，于20__年取得本科学历。
20__年10月参加__省职称计算机应用能力考核，成绩合格。
20__年11月参加__市职称外语考试，成绩合格。
共撰写三篇论文，其中一篇在__市数学学会、__市教育学会中学数学教学学会20__年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校《论文集》、上。
现任初三年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任工作。
从教8年来，多次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行们的一致好评。
所带实验班数学在年级中一直名列前茅，每学期均被评为文明班，在中考中也取得了骄人的成绩;所带地段班各项工作成绩显著，在__年的中考中，所带初三(1)班总分及格率达到94%，优秀率达到25%，单科数学平均分达到99.7，仅比实验班平均分低2分多，数学的平均分超平行班近20分，总分平均超了近50分，开创了_中地段班历史上的辉煌。
__年至今所带地段班先后被评为卫生免检班、无零食班、和文明班，成为获此殊荣的唯一班级。
本人也两次被评为优秀班主任。
从教以来，辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项，其中__同学还获得了全国数学竞赛一等奖(民办);所带实习生有多人在考核中得到优秀。
述职人：_年__月__日初三数学教师述职报告范例篇2本学期我担任初一92班班主任和91、92班两个班的数学课，在这一学期里我认真的完成了学校交给的班级管理、授课、值班等各项工作，具体工作如下：1. 根据学校要求认真准备了一堂公开课《有理数的乘法》，经过老教师的认真点评，我学到了，课上应该精讲，多练，重点突出，板书要有重点，每节课应该给学生留出反思、整理知识的时间。
2020年度初三数学教师述职报告(6篇)
2020年度初三数学教师述职报告（6篇）2020年度初三数学教师述职报告第一篇：我在教师的岗位上又走过了20xx年上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的”人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
”学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的”人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
初三数学教师述职报告
初三数学教师述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是初三数学教师A，今天非常荣幸为大家述职。
在过去的一年里，我负责教授初三学生数学课程，并参与了学校数学教学的改革与研究。
在这次述职报告中，我将结合我的教学工作，与大家分享我一年来的工作总结、成绩展示以及遇到的问题和困扰，希望能够得到大家的指导和帮助。
一、工作总结在教学工作方面，我始终以培养学生的数学素养为中心，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在教学的每个环节中，我注重开展启发式教学，引导学生主动探求，培养他们独立思考和自主学习的能力。
针对学生的不同学习情况，我采用了灵活多样的教学方法和策略，调动学生的学习积极性，提高课堂的参与度。
同时，我也注重与学生和家长的沟通，积极倾听他们的意见与建议，不断完善自己的教学方法和教育理念。
在成绩方面，经过一年的教学努力，学生的数学成绩有了明显的提高。
根据统计数据，班级总体及格率达到了95%，其中，优秀率达到30%左右。
同时，在学生综合素质评价中，我也得到了家长和学生的一致好评。
二、成绩展示在教学方法方面，我尝试了多样化的教学手段。
通过多媒体课件的设计和使用，使课堂内容更加生动形象，从而激发学生的学习兴趣。
另外，我还注重开展小组合作学习，通过小组竞赛等活动，培养学生团队合作和交流能力，提高课堂教学的效果。
在教学资源的使用方面，我积极创建数字化教学平台，利用网络资源进行课后作业布置和批改，使学生能够在课堂外进行延伸学习，并及时反馈学生的情况。
此外，我还通过校内外的专题研讨会和教学交流活动，不断提升自己的教学水平。
同时，我也鼓励学生参加数学竞赛和数学类的活动，激发他们的学习热情，提高他们的数学能力。
三、问题与困扰在教学过程中，我也遇到了一些问题和困扰。
首先，由于学生基础参差不齐，有些学生理解能力较差，我在教学中遇到了一些阻力。
为了解决这个问题，我采取了个别辅导的方式，与这些学生进行了重点讲解和巩固，取得了一定的效果。
初三数学教学教师述职报告
初三数学教学教师述职报告
尊敬的领导，各位老师：
我是某中学初三数学教师，感谢学校给予我这次述职的机会。
在过去的一年中，我尽职尽责，努力为学生们的数学学习和成长做出了积极的贡献。
首先，我认真备课，根据学生的学习特点和能力水平，精心设计教学内容和教学方法。
我注重培养学生的数学兴趣和解决问题的能力，通过举一反三、归纳总结等教学方式，激发学生的学习热情，提高他们的数学素养。
其次，我关心每一个学生，注重学生的个性发展和情感教育。
我注重与学生的交流和互动，关心他们的成长和学习情况，帮助他们树立正确的学习态度和价值观，让他们健康快乐地成长。
再次，我积极参与学校的教育教学改革和校本课程的建设工作。
我和同事们合作，共同探讨教学问题，积极参与教研活动，不断提高自身的教学水平和教学质量。
最后，我会继续努力，继续学习和成长，为学生的发展和学校的建设贡献自己的力量。
希望各位领导和老师们能够给予我更多的指导和支持，让我更好地发挥自己的专业优势，为学生的未来努力奋斗！
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020初三数学教师述职报告3篇初三数学教师述职报告篇一初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，作为初登岗位的教师直接带了毕业班，经历不断地学习与自我总结，几多耕耘，几多收获。
现将一学期的经验与不足总结如下：一、总复习工作要面向全体学生具体做法是：㈠教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和-谐。
强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先教师可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：⑴字面理解水平⑵联系的理解水平⑶创造性水平其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。
最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。
事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过常㈢关心学习上有困难的学生对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。
首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。
其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。
最后，在班内开展学习中的互相帮助活动，创设一个良好的复习情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。
二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复习的始终。
1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深刻性。
2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生的思维广阔性。
3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性，敏捷性。
4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。
5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。
三、做好数学技能的再学习，全面培养学生素质根据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种⑴运算技能⑵作图和画图技能⑶推理技能为此，在数学复习中，特别在学生练习中要做到下面几个方面：第一，正确性。
要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。
第二、速度。
注重解题速度。
四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
5、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生转化力度不够。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入初三数学教师述职报告篇二忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。
在这一年里，我担任了九(3)班班主任，九(3)九(1)两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。
有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少。
我是从八年级接手的班主任，“后娘”的感觉不太好，何况亲娘还是一位特别优秀的角色，我这“后娘”就更难担当了。
好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的厚爱，同学们团结一致，拼搏进取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年级第一名，在上学期的墙报评比获得了第一名，也获得学校领导的认可，给予“校级优秀班集体”的光荣称号。
在本期更是趁胜追击，获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。
而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。
当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下，在中考中取得了“一个731分，五个690几分，平均分540几分”可喜的成绩。
在个人业务方面珍惜每一次学习机会。
作为教研组长，几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。
尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中，在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁，获得全区第一名的佳绩。
作为一名老师，认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”，感受颇深。
用心聆听了张局长、高局长的讲座，收获颇丰。
耐心阅读了学校为我们精心购置的读本，影响颇大。
然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。
比如班主任方面，没能让每一位孩子都有所进步，没能耐心到每一位同学，特别是班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。
这两位同学的共同点是父母不和，一个同学父母已离婚，一个同学父母正闹离婚。
不同点是董雪松是破罐子破摔，不理会周围同学老师的关心，可以说很抵触，而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法，可是自己却又无法克制自己的情绪，成绩一落千丈。
在这教育过程中我找过家长，通过同学，经过任课老师，可是结果都收效甚微。
当然家长有着不可推卸的责任，孩子自己有着无可奈何的过错，可是作为他们班主任的我呢，尽管我曾努力过，尽管我曾关心过，尽管我曾着急过，可是最终我还是以“今天课太多，明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服，等两天再说”等等为借口，没能将关爱坚持到底。
比如数学教学方面，没能将那几个数学困难户问题给克服。
每次刚考完试，便狠下决心一定要逐个找他们谈心，想过了分小组学习，试过了同学互助，可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。
每次想到这就觉得对不起这些孩子们，要是当初自己能够咬咬牙，再坚持坚持，可能就会少一个数学后进生，也可能因此孩子会提起学习的兴趣，从而经历不一样的人生。
总之，前十年的教学工作已经结束，虽然在这我一直引以为傲的事业中，有过辛酸，有过烦恼，有过郁闷，但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重，家长的认可。
为了今后更无愧于教师的的名字，我要不断学习，不断总结，不断请教，克服性急，缺乏耐心的毛病，争做一位桃李满天下的人民教师。
初三数学教师述职报告篇三我在教师的岗位上又走过了20xx年上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到"不耻下问"教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
学生的成绩也证实了这一点，我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成绩，接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。
总之20xx学年度，我担任的两个教室的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！。