大班数学我会编应用题ppt课件
幼儿园大班数学应用题 ppt课件
6 + 2 =8
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？10地里有ຫໍສະໝຸດ 个西瓜, 小猴抱走了2个, 还剩几个？
7 - 2 =5
11
小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？
4 + 5 =9 12
请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
13
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是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
3 +4 = 7
有三只小灰兔和四只小白兔， 谁告诉我一共来了几只小兔子呢？
5
主题名称：开心大王 活动名称：动物狂欢会
活动目标：
1.根据情境自编10以内的应用题，体验其中 的快乐。
2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。
1
3+ 5 = 8
先来了3只大猴子，后面有跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
第一排站了4只小鸟，第二排站了6只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？
4 + 6 = 10
6
想一想：
- 8
= 2
6
8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。
继续表演的还有几只？
7
9- 3 = 6
森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只， 还有几只梅花鹿呢？
8
4 + 3 =7
花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？
幼儿园大班数学-----应用题ppt课件
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6
4 + 3 =7
花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？
7
6 + 2 =8
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？8
地里有7个西瓜, 小猴抱走了2个, 还剩几个？
7 - 2 =5
9
小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？
4 + 5 = 10
请你看图编一道减法应用题。
有三只小灰兔和四只小白兔， 谁告诉我一共来了几只小兔子呢？
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第一排站了4只小鸟，第二排站了6只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？
4 + 6 = 10
4
想一想：
- 8
= 2
6
8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。
继续表演的还有几只？
5
9- 3 = 6
森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只， 还有几只梅花鹿呢？
严重腹泻或痢疾时大便每天超过4次者不宜服用小儿麻痹糖丸活疫苗
主题名称：开心大王 活动名称：动物狂欢会
活动目标：
1.根据情境自编10以内的应用题，体验其中 的快乐。
2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。
制作人：
1
3+ 5 = 8
先来了3只大猴子，后面有跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？
2
3 +4 = 7
幼儿园大班数学《自编以内加减法应用题》课件 (一)
幼儿园大班数学《自编以内加减法应用题》课件 (一)幼儿园大班数学《自编以内加减法应用题》课件今天给大家介绍的是一套幼儿园大班数学《自编以内加减法应用题》课件。
该课件共包含30道以内的加减法应用题，适合幼儿园大班的数学教学使用。
首先，让我们看一下该课件的设计思路和内容。
设计思路本课件的设计思路是将幼儿园大班数学教学与实际生活情景相结合，通过在日常生活中常见的场景中设计加减法问题，引导幼儿对加减法概念的理解和运用，同时培养幼儿的观察能力、逻辑思维和解决问题的能力。
课件内容该课件包含30道加减法应用题，分别设计在日常生活中的各种场景下。
比如：1.小朋友手里有5个橘子，买了3个苹果，现在一共有多少个水果？2.小明一共有8只球，其中4只是篮球，其他是足球，那么小明手里有几只足球？3.小芳有6个饼干，她想把它们平均分给自己和哥哥，每个人分到几个饼干？......每道问题都设置了解题思路提示，通过提示幼儿们自己计算得出答案。
同时，每道题目的答案也都给出，供老师们核对和指导。
接下来，让我们看一下该课件的使用方法。
使用方法该课件适合在教学过程中结合幼儿大班数学教材或教师自编的数学教案进行使用。
具体使用方法如下：1.在教学过程中，选择一部分题目进行讲解和演示，并引导幼儿们自己思考解题思路和答案。
2.鼓励幼儿们积极参与讨论，互相交流思路，提高他们的数学思维和解决问题能力。
3.通过多次练习，巩固幼儿们对加减法概念的认识，提高他们的算数能力。
总之，该课件是一套适合幼儿园大班数学教学使用的优秀课件，通过将日常生活中的实际问题和数学教学相结合，提高了幼儿们的数学兴趣和学习效果。
希望这篇文章可以为广大幼儿园老师提供一些借鉴和参考。
幼儿园大班数学《我会编应用题》
幼儿园大班数学《我会编应用题》1. 小明有两篮苹果，每篮各有5个，他想再买3个，一共要买几个苹果？答：小明已经有的苹果个数为10个（5个+5个），再买3个，一共需要买13个苹果。
2. 这条裤子原价是120元，现在打6折，折后的价格是多少？答：打6折相当于原价的40%，即折后价格为120元×40% = 48元。
3. 小明有12个糖果，他要分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个糖果？答：小明共有12个糖果，分给3个小朋友，每个小朋友可以分到12÷3 = 4个糖果。
4. 一个三角形有3个内角，如果其中有两个内角分别为60度和40度，另外一个内角是多少度？答：三角形内角和为180度，已知其中两个内角分别为60度和40度，那么另外一个内角是180度 - 60度 - 40度 = 80度。
5. 今天早上，小明骑自行车走了4公里，中午他在回家的路上又骑了6公里，一共骑了多少公里？答：小明早上骑了4公里，中午又骑了6公里，一共骑了4+6 = 10公里。
6. 一个数字的十位数是9，个位数是1，它是多少？答：这个数字是91。
7. 一个长方形的长是5米，宽是3米，它的周长是多少米？答：长方形的周长是长+宽+长+宽 = 5米+3米+5米+3米 = 16米。
8. 一个正方形的边长为8厘米，它的面积是多少平方厘米？答：正方形的面积是边长的平方，即8厘米×8厘米 = 64平方厘米。
9. 两个圆的半径分别为3厘米和4厘米，它们的面积分别是多少平方厘米？答：一个圆的面积是半径的平方×π，半径分别为3厘米和4厘米的两个圆的面积分别为3厘米×3厘米×π≈ 28.27平方厘米和4厘米×4厘米×π≈ 50.27平方厘米。
10. 一个三角形的两条边长分别为3厘米和4厘米，夹角为90度，它的面积是多少平方厘米？答：三角形的面积是底边与高的乘积的一半，这个三角形的底边长为3厘米，高为4厘米，面积为（3厘米×4厘米）÷2 = 6平方厘米。