2019-2020学年江苏省苏州市高二下学期期末调研测试语文试题_word版有答案(已审阅)
江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高二下期末调研测试语文试题含答案
江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高二下期末调研测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“曲水流觞”这种娱乐方式最早源于古老的上巳节，上巳节是指夏历三月的第一个巳日，这一天，古人要举行“袚褉”仪式。
祓禊就是通过洗濯身体，达到除去凶疾的一种祭祀仪式。
最开始的时候，人们会在蜿蜒曲折的溪流边沐浴以驱除不祥。
到了汉时，三月上巳日，正式确定为节。
每逢该日，不论贵贱，不分男女，人们都去水边洗濯，成为约定俗成的礼式。
在祓禊之后，便随意坐在弯曲的溪水边，在上流放置盛酒之杯（觞），任其漂流而下，酒杯漂至谁面前停下，谁就要取来饮下，彼此相与为乐，故称“曲水流觞”。
到了魏晋至隋唐年间，“曲水流觞”进入到了繁盛时期。
不同于魏晋以前，“曲水流觞”是袚褉礼式在社会中的延续。
这一时期内的“曲水流觞”更多地侧重于文化品味，将饮酒、赋诗、游赏很好地融为一体。
王羲之等人虽也举行修褉祭祀仪式，但主要进行了“曲水流觞”活动，突出了咏诗论文，饮酒赏景。
正是因为兰亭集会的盛名，从此之后“曲水流觞”更多地被认为是文人间聚会的赋诗活动，所以兰亭会是一个具有开创意义的聚会，是“曲水流觞”开始浸染文人气质的最初形式，从此与诗酒文化有了更紧密的联系。
唐初，初唐四杰之首的王勃曾率一群诗人在云门寺王子敬山亭主持了一次模仿王羲之兰事雅集的修禊活动。
并模仿《兰亭集序》写了一篇《修禊云门献之山亭序》。
这一场聚会，汇集了当时最头角峥嵘的风流才俊，大家意气风发地赋诗、畅饮、观景，好不快意。
可惜这种风雅的娱乐活动未能长盛不衰。
唐朝过后，“流觞曲水”便慢慢地被遗忘了，因为长期被游牧民族压制，特别是南宋时期，聚会上，文人们更多的是感怀国家的命运、个人的命运。
宋朝的文人们更喜欢独饮，或仅邀集三五知交进行浅斟低唱。
明清时期，由于统治者对文化和文人的禁锢，“曲水流觞”活动更加式微，一般只限制在亭子里举行，即“流杯亭”，更有甚者，只是在大石桌的桌面上刻上弯弯曲曲的小溪，一头进水，一头出水，大家围坐在一起，模拟“曲水流觞”饮酒赋诗。
北京市通州区2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.通州区2019- -2020学年第二学期高二年级期末考试语文试卷2020年7月本试卷共8页，150分，考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上答题无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一火星是太阳系中与地球最相似且距离第二近的行星，因此成为目前除地球以外人类研究程度最高的行星，人类用空间探测器对火星进行探测的历史几乎贯穿整个人类航天史。
探测火星对研究地球生命的起源和演变，了解火星的气候、地质和资源，为今后在其上建立人类第二个家园做准备等，都具有重要的意义。
人类探测火星的方式与探测月球的方式基本相似，包括环绕探测、着陆探测、巡视探测、采样返回探测、载人登陆探测等五种。
其中采用环绕探测方式可以对火星进行普查；采用着陆探测和巡视探测方式可以对火星进行区城性详查；采用采样返回探测和载人登陆探测方式可以对火星进行区域性精查。
探测方式按前后顺序来说技术难度越来越大，因此先进行环绕探测。
然后进行着陆探测、巡视探测、采样返回探测，最终进行载人登陆探测。
目前，人类在探月的历程中，这五种探测方式都采用过，但每次发射基本上只采用其中的一两种探测方式。
与月球探测相比，由于火星距地球的距离比月球距地球的距离遙远得多，探测火星的难度也比探测月球的难度大得多，因此，至今人类对火星的探测只采用过环绕探测、着陆探测、巡视探测方式。
我国将在2020年首次发射火星探测器，并计划通过一次发射完成火星环绕、着陆和巡视三项探测任务。
起点很高，同时也具有很大的挑战性。
我国火星探测无论在巡视器上，还是轨道器上都有很多不同的有效载荷，可实现各种科学目标。
我国很早就开展了相关研究2016年6月初样方案就完成了，所以我们还是很有信心的。
语言文字运用Ⅰ：江苏2023-2024学年高二上语文期末分类汇编(师生版)
江苏部分地区2023-2024学年高二上语文期末分类汇编（师生版）语言文字运用Ⅰ江苏省盐城市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）读下面的文字，完成18-20题。
近年来，各地积极探索具有乡村特色的教学课程，为乡村教育高质量发展增添了新活力。
乡土性是乡村教育的文化底色。
作为我国传统文明的发源地，广大农村地区有着____的乡土文化。
乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等等，包含民间的创造智慧，维系和凝聚着我们民族的集体记忆。
这些特色乡土文化，本身就是乡村教育发展的____。
充分利用乡土文化资源，深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，乡土文化滋养乡村教育，可以有效增加乡村教育资源的供给质量。
我国地域辽阔，乡村风貌、乡土文化各具特色。
这决定了乡村教育要多关注本土文化生态。
在设计课程时，乡村学校不妨____，将本地历史沿革、民俗风情、传统技艺等社会文化知识，气候、动物、植物等自然文化知识与课程内容相融合，引导学生充分感受与乡村的文化联系。
在实际教学过程中，可以充分利用劳动场景、山林田野自然景观等教学资源，搭建贴近自然、贴近生活的教学场景，开展体验、参与、实践等多种形式的教学活动，在____中培厚学生对乡村的文化认同感。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.源远流长奇珍异宝因地制宜耳濡目染B.源源不绝奇珍异宝就地取材潜移默化C.源源不绝无价之宝就地取材耳濡目染D.源远流长无价之宝因地制宜潜移默化19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，但不得改变原意。
20.为了弘扬乡土文化，培厚学生对乡村的文化认同感，复兴学校打算开设“乡村特色课程”，现诚挚邀请你为该校提供一则课程设计方案。
要求结合材料，写出设计宗旨；参考当地乡土文化，写出课程名称，以及具体的教学活动。
江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期末学业质量阳光指标调研语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成各题。
陕西省宝鸡市渭滨区2019_2020学年高二语文下学期期末考试试题
陕西省宝鸡市渭滨区2024-2025学年高二语文下学期期末考试试题一、现代文阅读（19分）（一）论述类文本的阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
（2024东北三省高三模拟试题）《韩非子》如何取法老子周苇风法家代表人物韩非是荀子的学生，因为口吃，不喜言谈。
曾数次上书进谏韩王，却不被采納。
但他的文章传入秦国后大受欢迎，秦王甚至感叹“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣”。
《史记》中，韩非与老子合传，同传中还有庄子和申不害。
庄子和老子是道家人物，韩非和申不害为法家人物。
司马迁说，韩非“喜刑名法术之学，而其归本于黄老”。
黄老学派形成于战国时期，最初流行于齐国稷下学宫。
它既讲道德又主刑名，既尚无为又崇法治，既以为“法令滋彰，盗贼多有”又强调“道生法”，要求統治者“虛静謹听，以法为符”。
作为儒家学派的一员，荀子曾在稷下学宫三为祭酒，思想难免受到黄老思想的影响。
他醒悟地相识到，礼的施行无法完全依靠“克己”来实现。
于是，便提出了礼法并举的思想。
理解了这个学术背景，司马迁说韩非“其归本于黄老”也就不惊奇了。
《韩非子》有《解老》《喻老》两篇，顾名思义是解读《老子》的专著。
从这个角度来看，韩非可以说是早期探讨《老子》的专家。
老子思想的核心是道，道是客观自然規律。
韩非接受了老子对道的阐述，承认道确定宇宙万物的演化。
同时，老子认为道具有“独立而不改，周行而不殆”的永恒意义。
对此，韩非则进一步发挥，强调道是改变的，天地也是改变的，人也在不断改变中，整个社会都在改变。
由此，治理社会的方式和方法自然也应当改变。
但是，韩非也特别重视道的稳定性。
道的稳定性在现实中表现为法。
法是依道建立起来的，人人必需遵守，不能随意更改。
《老子》曰:“柔弱胜刚毅。
鱼不行脱于渊，国之利器不行以示人”;“以正治国，以奇用兵，以无事取天下”。
这一思想到了申不害和韩非手里，则发展为以权术驾群臣，也就是术。
韩非对以进为退、暗藏杀机及权谋的运用，可以说是津津乐道。
2019-2020学年江苏省苏州市高二下学期学业质量阳光指标调研英语试题
江苏省苏州市2019-2020学年高二下学期学业质量阳光指标调研注意事项：1.本调研卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分150分。
答题时间120分钟。
2.请将第I卷的答案填涂在答题卡上，第II卷请直接在答题卡上规定的地方作答。
答题前，务必将自己的学校、姓名、调研序列号等相关息写在答题卡上规定的地方。
第I卷选择题（共75分）第一部分听力（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在调研卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将调研卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在调研卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What does the woman prefer to drink now?k.B.Coffee.C.Water.2.What will the man do first?A.Pick up lunch.B.Visit the bank.C.Go to the post office.3.What happened to the man?A.He lost his cat.B.He was nearly drowned.C.He was caught in the rain.4.What are the speakers probably doing?A.They are on vacation.B.They are shopping.C.They are on business.5.What is the man's opinion about high-speed rail?fortable but expensiveB.Convenient and relaxing.C.Fast but not enjoyable.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
2024届江苏省部分地区高三二模语文试题汇编：古代诗歌阅读含答案
2024届江苏省部分地区高三二模语文试题汇编：古代诗歌阅读（学生版）江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期第二次模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成15～16题。
挽王中丞二首（明）李攀龙其一司马台前列柏高，风云犹自夹旌旄。
属镂不是君王意，莫作胥山万里涛。
其二幕府高临碣石开，蓟门丹旐重徘徊。
沙场入夜多风雨，人见亲提铁骑来！【注释】①王中丞：王忬，明人，王世贞之父，李攀龙友，曾以右副都御史（故称“中丞”）为蓟辽总督（总督顺天、保定、辽东等处军务），与权相严嵩不合，后遭其迫害至死。
②司马台：古时，掌兵权的人被称作大司马，汉代御史府多列柏，故后人称御史台为“柏台”。
③属镂：剑名。
《史记·伍子胥传》载，太宰嚭谗言构陷子胥，吴王乃派人赐属镂剑予子胥曰：子以此死。
子胥自刎。
吴王取其尸，盛以鸱夷（皮制的口袋），浮之江中。
吴人为子胥立祠江上，命日胥山。
后世传说子胥死后为潮神，呼啸奔腾以泄其郁怒不平。
④丹施：旧时出丧所用的红色铭旌，施：音zhào，招魂幡。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.其一首句以高耸入云整齐排布的柏树象征王抒为官廉正高洁，直气劲节。
B.其一第二句写风云中飞舞的旌旗里夹杂着凶险的杀气，暗示斗争的残酷。
C.其二首句写王中丞的府街正对着碣石开设，言其曾镇守边关，亲身征讨。
D.其二第二句写府衙主人已逝，旌旗不再，代之以肃穆的招魂幡来回招展。
16.清代学者沈德潜评李攀龙的绝句“语近情深”，评这两首挽诗“为中丞吐气”，请结合诗句，对此评价加以分析。
（6分）江苏省南通市如皋中学2023-2024学年高三下学期二模语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
饮酒【明】林鸿儒生好奇古，出口谈唐虞。
倘生羲皇前，所谈乃何如。
古人既已死，古道存遗书。
一语不能践，万卷徒空虚。
我愿但饮酒，不复知其余。
苏州市2019-2020学年度第一学期阳光指标学业水平调研九年级语文试卷(含答案)
苏州市2019—2020学年度第一学期阳光指标学业水平调研试卷九年级语文2020.01注意事项：1.本调研卷满分130分，调研时间150分钟；2.所有的答案均应书写在答题卡上，请轻照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。
第一部分（16分）1.阅读下面的文字，按要求回答问题。
（4分）做繁容易，做简最难。
若看惯了五彩缤纷的华丽景致，冷色调的黑白更能叫人甲（A.倾心 B.省心）。
从苏州园林，到整座苏州古城，打底的基调都是黑白色，褪去缤纷色彩，乙（A.简要 B.简约）反而更显奢华。
黑，晦也，如晦冥时色也。
白，启也，如冰启时之色也。
黑色深沉幽远，黎明欲曙；黑是屋瓦，是（bì）护；白是素，是静，是虚无。
建筑中的黑色和白色，白墙黑瓦，搭配得简洁纯（cu ì），朴实无华，却能经历时间的考验，历久弥新。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①(bì)护②纯(cuì)（2）在画线的甲、乙两处选择最恰当的词语填空。
甲：A B 乙：A B2.依据要求默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。
（10分）（1）长风破浪会有时，。
(李白《行路难》其一）（2）秋草独寻人去后，。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3），边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4），病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5），人迹板桥霜。
（温庭筠《》）（6），，此则岳阳楼之大观也。
（范仲淹《岳阳楼记》）（7）李贺的《雁门太守行》开头写“黑云压城城欲摧”，渲染出战事紧张的氛围。
许浑的《成阳城东楼》中的诗句“”也能形容这样的气氛。
3.阅读下面的材料，完成情境对话。
（2分）晚饭后，小苏打开当天的《苏州日报》，读到一则消息：作为大运河文化带重要景点的概桥景区，将从2019年12月8日起免费开放。
爸爸：这真是个好消息，等你放了寒假，我们可以去“枫桥”“铁岭关”“江枫洲”这些景点免费游览了，我还特别想去看看寒山寺里那个藏经楼呢。
2020-2021学年高二语文下学期期末测试卷(统编版2019)02(全解全析)
学易金卷：2020-2021学年下学期期末测试卷（统编版2019）02语文·全解全析1．D【解析】1．本题考查学生理解、分析文章内容的能力。
A.“这种联系和差异在古代尤为突出”错误。
依据“‘天下观’和‘疆域观’这两个概念虽然存在差异，但有着内在的联系，尤其是在‘中国’古代”可知，原文只说二者的内在联系在“中国”古代比较突出；B.“居于‘禹迹’之内的人们宣称……”错误。
原文的表述是“禹之迹，就是大禹治理过的地方，是文明之区，有别于蛮夷之地。
在人们用大禹的名义说明自己的地方时，已经包含了华夷两分的意义，夷狄均在禹迹之外，而宣称居于‘禹迹’之内，则成为华夏人地理认同的重要方式”，此处并非居于“禹迹”之内的人们宣称的观点；C.“‘中国’‘京师’‘四方’‘诸夏’等大略相当于‘华’‘华夏’的空间范围”错误。
原文的表述是“中国之文，与四方相对”“若以中国对四夷，则诸夏亦为中国”，可见“中国”“京师”“四方”“诸夏”不尽相同。
故选D。
2．B【解析】2．本题考查学生概括、分析文章内容的能力。
B.“王朝可通过各种方式对一无所知的‘蛮夷’世界进行直接或间接的管理”错误。
原文的表述是“‘蛮夷’世界也是存在层次的，其中一些是与‘华’在地理空间或者文化、经济上有着直接接触或者往来的，而另外一些则几乎毫无往来，对于‘华’来说只是道听途说，甚至一无所知”，可见王朝无法对一无所知的“蛮夷”世界进行管理。
故选B。
3．B【解析】3．本题考查学生理解文中词语含义的能力。
依据“中国古代相应形成‘王者无外’的政治观念，而其所标榜的国际秩序，相应是以中国为中心的、没有边界的‘天下秩序’。
中国古代的中原王朝一直未将统治视野局限于‘中国’，也就是目前我们所理解的中国本土，而是以中国本土为核心，观照普天之下”可知，“王者无外”含有君王“观照普天之下”的意思。
ACD均符合，而“征者，上伐下也，敌国不相征也”的意思是：所谓的征伐，是上级征伐下级，相对的诸侯国是不能相互征伐的。
江苏省苏州市2019_2020学年高一语文下学期学业质量阳光指标调研卷试题含解析
D. 从长远来看，居民百姓应改变他们现在的生活习惯，从源头上减少生活垃圾的产生。
5。 下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是（ ）
A。 做好垃圾分类工作的关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成.
B. 目前长春生活垃圾分类工作存在分类意识不强和分类指导不明确这两大困难。
C. 合理处理垃圾，必须对垃圾实行严格分类，并进行广泛地宣传、动员、督导。
故选D。
【点睛】论述类文本阅读答题小技巧
1。概括每一段的段落大意，特别注意每一段的第一句和第一段和最后一段，基本上这就是文章的中心.
2。看标题,先将文章大致看一下，然后去看题目，带着问题去找答案。这样比较有针对性，目标明确。
3.不管是题目还是文章都要将关键字圈起来，特别是时间,概括性词语。例如：几乎，大概，一般，全，都，凡是这类词
D项,“因为相信了真神，所以历经浩劫依然多难兴邦培育出人才”错误，原文第三段“犹太人相信唯一真神,更深信自己是真神之选民”更强调“更深信自己是真神之选民”.
故选A。
【2题详解】
本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案2019-2020学年下期期末考试高一语文试题卷本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间150分钟，满分150分考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答。
在试题卷上作答无效。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1—3题。
人类善待野生动物的理念和实践在我国有着漫长的历史，到了宋代又有了新的表现和探索，这较好地体现在诗和词这两种当时最为流行的艺术形式之中。
在宋代诗词中，一方面有围绕人类善待野生动物的方式方法进行的细致描写，另一方面还贯穿着一些具有强烈人文意识的独到理念。
宋代诗词细致描写了对待野生动物的各种场景和操作环节。
其中以和善仁爱的方式对待野生动物的活动也有不少记载，由于场合和条件不同，我们可以从三个方面把握。
一是在日常生活之中尽量以善心XXX对待野生动物。
XXX的《放鱼》说：“捉鱼浅水中，投置最深处。
当暑脱煎熬，翛然泳而去。
岂无良庖者，可使供七箸。
物我皆畏苦，舍之宁啖茹。
”这是XXX所记自己救鱼食素的一次生活经历。
XXX 《次韵定慧钦长老见寄八首》说：“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。
为鼠常留饭，怜蛾不点灯。
”这都是日常生活中人们经常能碰到的事，举手之劳可以为动物放一条生路。
虽然XXX的说法有一定宗教背景，但对普通人也有启示意义。
二是尽可能人性地看待捕捉的野生动物。
人类在和野生动物的“交往”中肯定会捉取大量野生动物。
除大部分被杀掉之外，人类还有较为“友善”地看待它们的方式办法。
宋代有大量的放糊口动，这在诗词中有很多描写。
XXX《驯鹿》讲到本人想放掉一只被网捉住的鹿，“XXX动XXX，吾欲纵尔山之傍”“饮泉啮草当远去，山后山前射生户”，他不仅但愿这头驯鹿回到适宜本人生存的山野之中，而且奉劝它避开猎户。
不过，当时墨客们关于放出产生了意见分歧。
XXX《长命洲》写道：“狐狸口腹应潜饱，就死多于日放生。
2024届江苏省高三二模语文语言文字运用题汇编含答案
2024届江苏省高三二模语文语言文字运用题汇编（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。
木星恐怖地上升着，渐渐占据了半个天空。
这时，我们可以清楚地看到它云层中的风暴，那风暴把云层搅动成 A 的线条。
我知道，那厚厚的云层下是沸腾的液氢和液氦的大洋。
著名的大红斑出现了，这个在木星表面维持了几十万年的大旋涡大得可以吞下整整三个地球。
这时木星已占满了整个天空，地球仿佛是浮在木星沸腾的暗红色云海上的一只气球！而木星的大红斑就处在天空正中，如一只红色的巨眼盯着我们的世界，大地笼罩在它那阴森的红光中……小小的地球能逃出这巨大怪物的引力场，真是令人_ B __。
从地面上看，地球甚至连成为木星的卫星都不可能。
我们似乎就要掉进那无边云海覆盖着的地狱中去了！但领航工程师的计算是精确的。
暗红色的迷乱的天空继续缓缓移动，不知过了多长时间，西方的天边露出了黑色的一角，那黑色迅速扩大，其中有星星在闪烁——地球正在冲出木星的引力魔掌。
我们的星球在木星表面拉起了如山的液氢和液氦的巨浪。
木星巨大的引力把地球加速甩向外太空。
离开木星时，地球已达到了逃逸速度，它不再需要返回潜藏着死亡的太阳系，而是向 C 的外太空飞去。
漫长的流浪时代开始了。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）19.下列句子中的“似乎”和文段中加点的“似乎”，表意相同的一项是（3分）A.实验进行到一半，他们似乎就要找到突破点了，可惜结局并不令人如意。
B.他看到前方四五十米处似乎躺着一个人，便跑回车里，告诉班长。
C.他望了我一眼，轻声地说：“时间不早了，我们似乎该启程了。
”D.这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
20.画波浪线句子中作者将地球比作“气球”，将木星的大红斑比作“巨眼”，请分析其语意效果。
（4分）18.A.乱七八糟B.不可置信/难以置信C.无边无际/广阔无垠（评分建议：一空一分，如有其它成语，言之成理即可。
广东省揭阳市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.★开封前注意保密揭阳市2019——2020学年度高中二年级教学质量测试语文本试题共10页，考试时间150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。
2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。
考试结束后，请将本试题及答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国绘画，特别是山水画中的留白问题讨论已经很多。
李霖灿先生曾以构图研究的方法来分析，认为“十二世纪时的萧照、夏圭是半边画法虚实各半的代表人物，而十三世纪的马远，则是一隅一角构图法的创始人”。
南宋显然是山水画留白产生的关键。
以传统的说法，南宋的半壁江山，“残山剩水”，产生了心理上的留白意识。
这种论点已被李霖灿先生批驳，而提出了地理环境改变的说法：“我们认为若说‘半边一角’的构图和南宋‘残山剩水’有密切关联，远不如说和地理环境的关联更有道理，北方干燥，江南水分充沛，山在烟雨空蒙之中，自然影响到画面上的‘虚’的产生。
”一个绘画史的演变，常常是对前代观念技法的调整，构图本身也有它发展的一定规律，从中轴线到边线运用，到一角的对角线利用，有它自然发展的轨迹。
而外围客观变化自然也是不可少的助力。
南宋山水画中的留白可以从几个角度来思考：一是政治变革引起的“残山剩水”意识；二是江南水乡的视觉影响；三是徽宗画院以文学性诗题取士的推波助澜。
这几种因素混杂在一起，使南宋的绘画大量出现留白的效果。
这留白是心理意识上的缺憾？是水乡泽国视觉的迷远？还是文学抒情诗意的弥漫？恐怕三者搅混在一起，并不容易细分。
精品解析：北京市朝阳区2019-2020学年高一下学期期末语文试题(原卷版)
⑥后人哀之而不鉴之，________。(杜牧《阿房宫赋》)
⑦________，破灭之道也。(苏洵《六国论》)
⑧千古凭高对此，_______。(王安石《桂枝香•金陵怀古》)
⑨素月分辉，明河共影，_______。(张孝祥《念奴娇•过洞庭》)
⑩天也，________!(关汉卿《窦娥冤》)
15. 本诗善用典故，表情达意。下列诗句中，没有运用这一手法的一项是( )
A. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 (杜甫《蜀相》)
B. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
C. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
D. 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。(毛泽东《七律•人民解放军占领南京》)
北京市朝阳区2019-2020学年度第二学期期末质量检测
高一年级语文试卷
2020.7
(考试时间150分钟 满分150分)
本试卷共10页。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题，共12分。
1.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
B. 则桀纣之所以亡也 此臣之所以脱君也
C 而苟营内好私 搏而夺之
D. 无道甚于邓于彼有缺
9. 下列对文中语句的解释，不正确的一项是( )
A. 公布之于天下，则汤、武可为也
公正之心遍布天下，那么就会成为汤、武一样的圣君
B. 然杀之非其罪也，君若何杀之
然而杀人也不是他们的罪过，您为什么要杀死他们呢
C. 丈人舍之矣，谢之军门之外耳
C. 《林教头风雪山神庙》选自元末明初施耐庵的《水浒传》，文章以疏密有致的叙述展示了林冲由“忍”到“狠”转变的过程。
2019-2020学年江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学四年级(下)期末语文试卷
2019-2020学年江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学四年级（下）期末语文试卷试题数：15，满分：1001.（填空题，12分）根据拼音写词语。
bái huà___ dù juān___bà qì___ gǎng wèi___māo tóu yīng___wēn shùn___gē zi___gǔn tàng___xiāo sǎ___shí zhōng rǔ___2.（单选题，2分）下列加点字读音完全正确的一组是（）A.倔强．（jiàng）屏．风（píng）B.应和．（hè）看．守（kàn）C.欺侮．（wú）胸脯．（pú）D.可恶．（è）将．士（jiàng）3.（单选题，2分）下面词语中，没有错别字的一组是（）A.严俊麦杆B.擦试临危不俱C.躲藏伺候D.宫廷优虑4.（单选题，2分）带点字解释有误的一组是（）A.欲将轻骑．逐（骑兵）B.逢老媪方．磨铁杵（正在）C.论坛上有很多人潜水．．（潜藏在水中）D.醉里吴音相媚好．．．（互相逗趣、取乐）5.（单选题，2分）下列句子中，冒号使用不正确的一项是（）A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
C.“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”D.它警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
6.（单选题，2分）下面句子中不是拟人句的一项是（）A.干这种勾当鹅从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。
B.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间消失在苍穹之中。
C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
D.猫儿还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
7.（单选题，2分）下面四类人分别可以用哪个三字俗语表示（）① 表弟不小心把杯子打破了，妈妈却以为是我干的，狠狠地批评了我。
江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2020-2021学年高二下学期期中教学质量调研语文试题 含答案
2020~2021学年第二学期期中教学质量调研测试试卷高二语文2021.04（本试卷共23小题，满分150分，考试时间为150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回．一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：写作到底能否被谈论，似乎是个愚蠢的问题。
回头看一眼书架，谈论写作的书籍摞成一堆，底下是本雅明，上面是布罗茨基，再上面是詹姆斯·伍德，他们善于谈论写作，他们就是某种声音，某座不断播放有关写作内容的电台，因为同时他们也是文体家。
有些小说家抵制交谈，据说詹姆斯·乔伊斯见人要与他谈论小说，扭头就跑，不过也许是他已在信里与诺拉倾诉得差不多了，犯不着跟陌生人说话。
海明威也说小说是个不宜被过多谈论的技艺，但是他自己却总结了不少写作原则，像永字八法，比如：A．作家写小说应当塑造活的人物；人物，不是角色。
角色是模仿。
B．写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯。
……此类表态在海明威的一生中不在少数，他自己也身体力行，直到最后枯竭死去。
相较而言，福克纳是个比较统一的人，说不说就不说，即使硬着头皮说，也都是闪烁其词，好像逗人玩一样。
他针对写作的只言片语和他留下的大量作品相比，几乎可以忽略不计，只有一句可做中心思想提用：我不是个精通文学的人，我只是一个写作者。
格非、王安忆也极善谈，适合给经典作品写长序，比如格非给《白鲸》写的序言《白色的预言》，我就看了不只一遍，小说却到现在也没有读完，故事大意主题思想以及小说如何伟大都在序言里知道了。
这两位前辈的作品和文论相互照应，如同两匹骏马拉着作家往前走，长盛不衰，车辙清晰可见。
天津市郊区五校2019-2020学年高二下学期期末考试联考语文试题Word版含解析
2019~2020 学年度第二学期期末五校联考高二语文出题学校：蓟州一中静海一中第一卷（共36分）一、基础题（本题共5小题，每题3分，共15分）1.下列加点词语注音都正确的一项是（）A. 粳．米（gēng）曲肱．（gōng）摭．取（zhé）卷帙．浩繁（zhì）B. 慰藉．（jiè）淬．火（cuì）潢潦．（liáo）小有舛．漏（chuǎn）C. 忿懥．（zhì）哀矜．（jīn）恤．孤（xù）见．素抱朴（jiàn）D. 谀佞．（nìng）偾．事（fèn）停爨．（cuàn）经训菑畲．．（zī shē）【答案】D【解析】【详解】本题考查学生辨析汉字字音的能力。
做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
A项，“粳米”的“粳”读jīng，“摭取”的“摭”读zhí；B项，“潢潦”的“潦”读lǎo；C项，“见素抱朴”的“见”读xiàn。
故选D。
2.下列词语字形全部正确的一组是（）A. 脚踝踯躅赝品陷阱铁裙箍犄角之势B. 打褶痉孪虬曲龌龊搽香粉噤若寒蝉C. 宅邸勋绶皱襞安详一垛墙惊惶不安D. 精粹沉缅果脯腼腆扣板机欢呼雀跃【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对字形的辨识能力。
解答此类题要逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
A项，“犄角之势”错误，应该为“掎角之势”；B项，“痉孪” 错误，应该为“痉挛”；C项，正确；D项，“沉缅”错误，应该为“沉湎”。
故选C。
【点睛】解答此类题可以用结构辨析法。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
学易金卷：2020-2021学年高二语文下学期期末测试卷(统编版2019)03(参考答案)
学易金卷：2020-2021学年下学期期末测试卷（统编版2019）03语文·参考答案1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 19B C D C D C C C D B C1．B2．C3．D4．①举湖南安化、安徽长丰的例子论证因地制宜是精准扶贫的宝贵经验；②举宁夏扶贫干部的例子论证干部对群众的关心也是扶贫的重要举措；③举泰国孔敬府的例子论证中国精准扶贫方略对世界扶贫有积极的意义和影响。
5．①政府应准确掌握信息（构建数据模型）并检测扶贫成效；②政府要及时分析数据、科学改进扶贫工作；③政府能有针对性地实施扶贫；④政府需完善长远的扶贫计划。
6．C7．D8．（1）开头两段介绍了瑶里的历史起源，增添了瑶里深厚的文化底蕴，丰富了文本内容，形成了宏大的背景旋律，增强了文章的艺术感染力。
（2）为下文写瑶里穿越千年的历史文化变迁做铺垫，照应了下文瑶里制瓷业的兴衰史。
9．（1）由瑶里的历史起源写到瑶里制瓷业的兴衰、二十一世纪的瑶里之行，突破时间和空间的限制，取材内容丰富，笔法灵活。
融记叙、描写、议论和联想、想象等于一体，表达不拘一格。
（2）以瑶里的历史发展为线索，将瑶里相关的人、事、景串联，历史传承和当下日常相结合，主题明确集中，表现了瑶里古城经久不衰的生命力和作者对瑶里历史文化的赞美。
10．C11．C12．C13．（1）黄祖听说陈就被杀了，就弃城逃跑，兵士们追击并捉到了他。
（2）于是（吕蒙）对外宣称自己病重，孙权就公开发了一道命令，把吕蒙从前线召回，实际是暗中施计谋诱使让关羽上当。
14．入据南郡，约束下属不允许骚扰百姓，索取财物；下属取百姓一物，不徇私情，含泪斩杀，震慑军中，从此道不拾遗，令行禁止。
15．D16．①11～12句，以神话传说入诗，既给人以形象的画面感，又形象地描摹出琵琶声由雄浑到清脆的变化，表现了琵琶女高超的技艺。
②13～14句，通过满座泪垂，客子生悲，写琵琶声的感染力，侧面描写琵琶女高超的技艺。
江苏省苏州市2019~2020学年第一学期期末学业质量阳光指标调研卷高一数学试题
江苏省苏州市2019~2020学年第⼀学期期末学业质量阳光指标调研卷⾼⼀数学试题江苏省苏州市2019—2020 学年度秋学期期末考试⾼⼀数学⼀. 单项选择题：本题共 8 ⼩题，每⼩题 5 分，共 40 分，在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的.1. 已知全集 U = {1,2,3,4}, 集合 A = {1,3}, 则U C A = ( ) A. {1,3} B. {2,4} C. {1,2} D. {3,4}2. 函数()f x =的定义域为 ( )A. (?∞,4)B. (?∞,4]C. (4,+∞)D. [4,+∞)3. 已知()30.833,log 0.8,0.8a b c ===，则 a,b,c 的⼤⼩关系为 ( ) A. c < a < b B. b < a < c C.c+的值为 ( ) A.35 B.35- C.45 D.45- 5.已知函数()23,0log ,0x x f x x x ?≤=?>?, 则12f f ??? ?的值等于 ( ) A. 13-B.13D.6. 在△ABC1tan tan A B A B ++=，则⾓C 的度数为( )A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°7. 如图，四边形 ABCD 中，2AB DC =，E 为线段 AC 上的⼀点，若35DE AB AD λ=-，则实数λ的值等于 ( ) A.15 B.15- C.25 D.25-8. 如果函数 y = f(x) 在其定义域内存在实数0x ，使得 f(k 0x ) = f(k)f(0x )(k 为常数) 成⽴，则称函数 y = f(x) 为“对 k 的可拆分函数”. 若()21x af x =+为“对 2 的可拆分函数”，则⾮零实数 a 的最⼤值是 ( )A.)312B.)312C.)512D.)512⼆.多项选择题：本题共 4 ⼩题，每⼩题 5 分，共 20 分. 在每⼩题给出的四个选项中，有多项符合题⽬要求. 全部选对的得 5分，部分选对的得 3 分，有选错的得 0 分.9. ⼰知集合 A = {x | ax ≤} , 若 B ? A ，则实数 a 的值可能是( ) A. ?1 B. 1 C. ?2 D. 210. 下列函数中既是定义域上的偶函数，⼜是 (0,+∞) 上的增函数为 ( )A. 1y x= B. 23y x = C. y = |lnx| D. xy e =|11. 已知向量1e =(?1,2)，2e = (2,1)，若向量1122a e e λλ=+，则可使120λλ<成⽴的a 可能是 ( )A. (1,0)B. (0,1)C. (?1,0)D. (0,?1) 12. 已知函数 f(x) = sin(ωx+φ)(ω> 0)的图象经过点1,32π?? ???，且在区间,126ππ??上单调，则ω , φ可能的取值为 ( ) A. ω = 2, φ = 6π-B. ω = 2, φ =2π-C. ω = 6, φ =6π D. ω = 6, φ =56π三. 填空题：本题共 4 ⼩题，每⼩题 5 分，共 20 分.13. 已知 A(2,?3),B(8,3)，若2AC CB =，则点 C 的坐标为 .14. 函数()210xf x x =+-的零点所在区间为 (n,n+1),n ∈ Z ，则 n = .15. 已知α∈(0,π),sin α+cos α=3tan α = . 16. 已知函数()()()22f x x xx ax b =-++的图象关于直线 x = 2 对称，则 a+b = , 函数y = f(x)的最⼩值为 .（本题第⼀空 2 分，第⼆空 3 分.）四. 解答题：本⼤题共 6 ⼩题，共 70 分，解答时应写出⽂字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本⼩题满分 10 分)已知 A = {x | (x?a)(x+a?2) < 0},B = {x | 0 < x < 4}. (1) 若 a = 3, 求 A ∩B ；(2) 若 A ∪B = A ，求实数 a 的取值范围.18. (本⼩题满分 12 分) 已知锐⾓,αβ满⾜131cos ,cos 147αβ==. (1) 求 cos( α + β ) 的值；(2) 求α ? β.19. (本⼩题满分 12 分)如图，在△ABC 中，已知AB=2,AC=4,A = 60°，D 为线段 BC 中点，E 为线段AD 中点. (1) 求AD BC ?的值； (2) 求EB EC ?的值.。
江苏省苏州市2019-2020学年高二化学下学期期末学业质量阳光指标调研试题
江苏省苏州市2019-2020学年高二化学下学期期末学业质量阳光指标调研试题相对原子质量: H一1 C- 12 N- 14 O-16 Na- 23 Cl-35.5 K- 39选挥题(32分)单项选择题:本题包括8小题，每小题2分，共计16分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.下列有关化学用语表示正确的是A. N2H4 的结构式:B. Fe的原子结构示意图:C. SO2 分子的空间结构模型:D.基态N原子的轨道表示式:2.室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A.0.1mol·L-1 NaOH溶液: Na+、K+、CO32-、AlO2-B.0.1mol·L-1Fe2(SO4)3溶液: Cu2+、NH4+、SCN-、SO42-C.0.1mol·L-1Na2S溶液: Na+、K+、ClO-、OH-D.0.1mol·L-1NHaHCO3溶液: Ba2+、K+、OH-、NO3-3.下列指定反应的离子方程式正确的是A.钠与水反应: Na+H2O==Na++ OH-+ H2↑B.向AlCl3溶液中加入过量氨水: Al3++ 4NH3·H2O= AlO2- + 4NH4+ + 2H2OC. FeCl3溶液净水原理: Fe3++ 3H2O= Fe(OH)3↓+ 3H+D.用饱和Na2CO3溶液处理重晶石: BaSO4+ CO32-==BaCO3+ SO42-4.下列电化学装置正确且能达到目的的是A.用装置甲在铁制品表面镀铜B.用装置乙电解精炼铜C.用装置丙制备NaOH和氯气D.用装置丁保护钢闸门5.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是次外层的3倍，金属元素Y 原子核外无未成对电子, Z的单质晶体是应用最广泛的半导体材料，W与X位于同一主族。
下列说法不正确的是A.W的最高价氧化物对应的水化物是强酸B.X的简单气态氢化物的沸点比W的高C. Y的第一电离能比同周期相邻元素的大D.1mol单质Z中共价键的数目约为4X6.02X 10236.在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是7.可充电钠-CO2 电池示意图如下，放电时电池总反应为: 4Na+3CO2=2Na2CO3+C.下列说法正确的是A.该电池也可用水作溶剂B.放电时，正极的电极反应为:4Na++ 3CO2+ 4e- = 2Na2CO3+CC.充电时，钠箔与外接电源的正极相连D.每吸收1molCO2,理论上电路中转移4 mol e-8.下列说法正确的是A.工业合成氨采用500℃左右的高温，目的是提高氨的产率B.铅蓄电池放电时的负极和充电时的阳极均发生还原反应C.保存FeSO4溶液时，应在其中加入稀HNO3以抑制Fe2+水解D.工业上用蒸干MgCl2溶液的方法制取无水氯化镁不定项选择题:本题包括4小题，每小题4分，共计16分。
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第二学期苏州市高二调研测试语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语或短语，最恰当．．．的一组是（3分）他，书香门第▲，但自幼痴迷天文，成了一名天文学家。
他常为孩子上课，给他们带去畅游太空的梦想。
他说，繁星点点，看上去极其渺小，其实很多星球▲。
科学就是追寻真相，凡事▲不宜轻信自己的感觉。
A．出生硕大无朋切忌B．出生十分巨大切忌C．出身十分巨大切记D．出身硕大无朋切记2．下列词语不全是．．．表示年龄的一项是（3分）A．总角束发B．加冠而立C．古稀耄耋D．致仕期颐3．下列商业联与其后括号内商店所售物品不匹配．．．的一项是（3分）A．淡浓随意着，深浅入时无（图书）B．韵出高山流水，调追白雪阳春（乐器）C．若待胸中存灼见，且先眼底辨秋毫（眼镜）D．看书狂欲脱，得志喜频弹（帽子）4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是（3分）格里高尔说话时，秘书主任▲，▲，▲，▲，▲。
好不容易进入了前厅，他最后一步跨出起坐室时动作好猛，真象是他的脚跟刚给火燃着了。
①片刻也没有站定②眼睛始终盯紧了格里高尔③却偷偷地向门口踅去④仿佛存在某项不准离开房间的禁令一般⑤只是每次只移动一寸A．④①⑤③②B．③①④②⑤C．①③②⑤④D．④①②⑤③5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当．．．的一项是（3分）A．看问题的角度不同，得到的结论往往不同。
B．只有亮出自己的观点，真理才会越辩越明。
C．只有换位思考，才能知道产生分歧的原因。
D．处在不同的立场，思考问题常常会不一样。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
红线传袁郊红线，潞州节度使薛嵩青衣。
时军中大宴，红线谓嵩曰：“羯鼓之音调颇悲，其击者必有事也。
”乃召而问之，云：“某妻昨夜亡，不敢乞假。
”嵩遽遣放归。
时至德之后，两河未宁，以釜阳为镇，命嵩固守，控压山东。
杀伤之余，军府草创。
朝廷复遣嵩女嫁魏博节度使田承嗣男，男娶滑州节度使令狐彰女，三镇互为姻娅。
田承嗣患热毒风，遇夏增剧。
每曰：“我若移镇山东，纳其凉冷，可缓数年之命。
”乃募军中武勇十倍者得三千人，号“外宅男”，而厚恤养之。
常令三百人夜直．州宅。
卜选良日，将迁潞州。
嵩闻之，日夜忧闷，计无所出。
红线曰：“主不遑．寝食，意有所属，岂非邻境乎?”嵩曰：“我承祖父遗业，一旦失其疆土，即数百年勋业尽矣。
”红线曰：“易尔，不足劳主忧。
乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。
今一更首途，三更可以复命。
”嵩大惊曰：“不知汝是异人，然事若不济，反速其祸，奈何?”红线曰：“某之行，无不济者。
”再拜，倏忽不见。
嵩常时饮酒，不过数合，是夕举觞十余不醉。
忽闻晓角吟风，一叶坠露，红线回矣。
嵩曰：“事谐否?”曰：“不敢辱命。
”又问曰：“无伤杀否?”曰：“不至是。
但取床头金合为信耳。
某子夜前三刻，即到魏郡，凡历数门，遂及寝所。
见田亲家翁正于帐内，鼓趺酣眠，枕头露一七星剑。
剑前一金合。
遂持之以归。
既出魏城西门，见晨飙动野，斜月在林。
忧往喜还，顿忘于行役；感知酬德，聊副．于心期。
所以夜漏三时，往返七百里，入危邦，经五六城，冀减主忧，敢言其苦?”嵩乃发使遗承嗣书曰：“昨夜有客从魏中来，云：自元帅头边获一金合，不敢留驻，谨却封纳。
”专使星驰，夜半方到。
见搜捕金合，一军忧疑。
使者以马挝扣门，承嗣遽出，以金合授之。
捧承之时，惊怛绝倒。
明日遣使赉缯帛三万匹、名马二百匹，以献于嵩曰：“某之首领，系在恩私。
便宜知过自新，不复更贻伊戚．。
专膺指使，敢议姻亲?所置纪纲仆号为外宅男者，本防它盗，亦非异图。
今并脱其甲裳，放归田亩矣。
”（有删改）6．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．令三百人夜直．州宅直：同“值”，值守B．主不遑．寝食遑：闲暇C．聊副．于心期副：符合D．不复更贻伊戚．戚：亲戚7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（3分）A．在军中的宴会上，红线告诉薛嵩她从羯鼓声中听出了打鼓者内心的悲伤。
经询问，事实果然不出红线所料。
B．为了维护地方的稳定与安宁，朝廷采用了让节度使结为儿女亲家的方式来调解他们之间可能存在的矛盾。
C．田承嗣本无异心，红线盗盒之后，他意识到自己处境危险，为打消薛嵩的疑虑以防不测，他送礼赔罪并解散了“外宅男”。
D．薛嵩的“日夜忧闷，计无所出”与红线的胸有成竹、不辱使命形成鲜明对比，突出了红线形象的性格特点。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。
（4分）（2）忧往喜还，顿忘于行役。
（4分）9．红线是个什么样的人？请结合文章内容简要概括。
（4分）三、古诗词鉴赏（11分）10．阅读下面这首唐诗，回答问题。
之江淮留别京中亲故耿长云迷一雁，渐远向南声。
已带千霜鬓，初为万里行。
繁虫满夜草，连雨暗秋城。
前路诸侯贵，何人重客卿？（1）请简析首联的作用。
（5分）（2）中间两联诗人是从哪几个方面写江淮之行的？（4分）（3）“客卿”指谁？尾联表达了诗人什么样的思想情感？（2分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）信誓旦旦，▲。
（《诗经·卫风·氓》）（2）风急天高猿啸哀，▲。
（杜甫《登高》）（3）▲，山形依旧枕寒流。
（刘禹锡《西塞山怀古》）（4）▲，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）（5）▲，叶底黄鹂一两声。
（晏殊《破阵子春景》）（6）背负青天而莫之夭阏者，▲。
（庄子《逍遥游》（7）▲，吾未见其明也。
（韩愈《师说》）（8）相与枕藉乎舟中，▲。
（苏轼《赤壁赋》）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12～15题。
洋娃娃的房子[英]曼斯菲尔德伯纳尔家的孩子从未看见过这样完美的洋娃娃的房子哩。
房间都是用纸裱糊好的。
除了厨房，地板上全部铺着红地毯。
客厅里摆着红色的长毛绒椅子，饭厅里的椅子是绿色的……凯西娅最喜欢的却是那盏灯。
一只配着白灯罩的油灯，像是灌满了油，一点就会亮一般。
就这房子来说，洋娃娃显得大了一点，然而那盏灯却是十全十美的。
它像在朝凯西娅微笑：“我是生在这儿的。
”次日早晨，伯纳尔家的孩子跑向学校，她们要向每一个人夸耀一番她们的洋娃娃的房子。
“我先讲，”伊莎贝尔说，“我是老大。
得由我决定让谁先来看。
”洛蒂和凯西娅知道老大的权力，她们一声不吭，擦着路边的金凤花走过去。
伊莎贝尔被团团围了起来。
只有莉尔姐妹俩站在圈子外边。
如果可能，伯纳尔家是不会让孩子上这学校的，但是方圆几公里以内只有这一所学校。
结果呢，法官的女孩，医生的女儿，老板的孩子，送牛奶人的子女全都混在一起了。
总得划条界线吧。
于是，界线就划在莉尔姐妹俩这里。
许多小孩，包括伯纳尔家的，都不准和她们说话。
连教师和她们说话的声调也迥然不同。
她俩是囚犯和洗衣妇的女儿。
她们的衣服全是母亲用帮工的人家赏赐的“破烂儿”拼凑起来的。
拿莉尔来说吧，她的衣服是用伯纳尔家绿色的假哗叽台布改制的，两只红色的长毛绒袖子是劳根家的窗帘。
一顶成年女人的帽子顶在额头上，它曾是邮政局长兰基小姐的财产。
帽子后沿向上翻卷着，还插着一根鲜红的大羽毛。
妹妹埃尔斯，穿着一件睡衣似的白长袍和一双男孩的长统靴子。
埃尔斯瘦骨嶙峋，一双呆板的大眼睛。
她难得开口，从来没有人看见她笑过。
现在，她们就在圈子外面徘徊，总不能不让她们听吧。
当有的女孩回头对她们冷笑时，莉尔和平时一样，害羞地傻笑一下，埃尔斯则眼睁睁地瞅着大家。
伊莎贝尔骄傲地讲着。
地毯、床和有一扇小炉门的火炉，这些都引起了轰动。
她刚讲完，凯西娅就插了进来。
“你忘记那盏灯了，伊莎贝尔。
”“哦，对，”伊莎贝尔说，“饭厅的桌子上还有一盏小油灯。
”“油灯是所有东西里最最好的，”凯西娅叫了起来。
她认为伊莎贝尔根本没把灯的优点说清楚。
好多天过去了，看过洋娃娃房子的孩子越来越多，他们见面就问："看过伯纳尔家洋娃娃的房子吗？喔，真可爱！"“妈妈，”凯西娅说，“我不能邀请莉尔姐妹只来一次吗？”“当然不能，凯西娅。
”“为什么呢？”“去玩吧，凯西娅，你明明知道为什么不行。
”最后，除了她俩以外，每个人都看见过洋娃娃的房子了。
一天下午，趁姐姐们陪伴客人，凯西娅溜了出去。
她爬到院子里的大白门上荡来荡去。
她朝路上望去，看见有两个小黑点在朝她走来。
是莉尔姐妹。
凯西娅从门上滑下来，像是要跑开。
她犹豫了一下，又爬上了门。
“喂！”她朝莉尔叫了一声。
两姐妹大吃一惊，停了下来。
莉尔又傻笑了一下。
埃尔斯眼睁睁地瞅着。
“你们想看看洋娃娃的房子吗？”听了这话，莉尔的脸马上红了起来，随即摇了摇头。
“为什么？”凯西娅说。
莉尔喘了口气说：“你妈对我妈说的，我不可以和你们说话的。
”“没关系，”凯西娅说，“来吧，没人看见。
”莉尔的头摇得更厉害了。
突然，莉尔的裙子被用力扯了一下。
她回过头去，埃尔斯恳求似地看着她。
莉尔疑虑重重地盯着埃尔斯。
埃尔斯又拉了拉她的裙子……“你怎么敢叫她俩到院子里来？”凯西娅的母亲高声嚷道。
莉尔羞愧得缩成一团，像她母亲一样，埃尔斯则惘然若失。
她们一口气跑到了看不见伯纳尔家的地方后，坐在一根排水管道上休息。
莉尔脱下插着大羽毛的帽子，她们的眼光梦幻似地越过草料场，望着小溪，投向那围着篱笆的地方，那里，劳根家的母牛正在那儿等着挤奶呢。
她们在想些什么呢？一会儿，埃尔斯挨到她姐姐的身边。
她已经忘记了那个粗暴的太太。
她伸出一个手指，碰碰姐姐的大羽毛，难得地笑了一笑。
“我看见那盏灯了。
”她轻轻地说。
然后两个人又一次沉默了。
（有删改）12．文章第五段画线句对莉尔姐妹衣着的描写，在艺术表现上有什么特点和作用？（4分）13．莉尔形象有什么特点？请简要分析。
（6分）14．请探究文章中那盏“灯”的意蕴。
（4分）15．“然后两个人又一次沉默了。
”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。
（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成16～18题。
狄更斯的信念张惠雯①德国作家伯尔说，狄更斯有一双湿润的眼睛：既不完全干涩．．的。
．．．．，它是湿润．．，也不充满泪水②狄更斯时代，浪漫主义是主流，风雅者普遍对贫寒和罪恶缺乏兴趣。
上层人看不到下层人的生活，也不相信他们过着悲惨的生活，风行的文学甚至粉饰罪恶。
狄更斯用那双眼睛观看底层人们的生活。
他预感自己走入禁区的作品将被贬低为粗野，会被优越阶层认为“有伤风化”。
但他认定“真相应该被告知”。
③狄更斯不隐恶，但也并非对恶抱有兴趣。
他写恶意在揭示这种生活可悲可憎的真相，去除围绕在罪恶周围的光环和假象，让人引以为戒，并使人们感到仁爱和公正的必要。
他的小说受到广泛的喜爱，他揭示的现象造成了社会影响，他促成了改变。
这些改变是看得见的“公正”。
还有看不见却更为重要的公正，就是他置于读者心中的“公正”。
④如今，狄更斯时代的“禁忌”已变为当下的“时尚”。
很多人在写恶，把丑恶、痛苦当成一种纯粹的感官“现象”来写，于是，恶和苦的本质变了，成了供人欣赏玩味、富有奇特情调的东西。