小学六年级英语个性化辅导 方案

5
用）
2
10
时态训练（一）一般现在时
（句型、时
6
间标志、动
6
2
12
词变单三的 规则）
时态训练（二）现在进
7
行时（句型、时间标 志、动词变现在分词的
7
规则）
2
14
时态训练（三）一般过
8
去时（句型、时间标 志、动词变过去式的规
8
则）
2
16
时态训练（四）一般将
9 来时（句型结构、时间
9
标志词）
2
18
时态训练（五）现在完
4能够学以所用，温故知新，巩固之前所学内容。
学科教师意见
良好的心理素质和良好的学习习惯是学生考试胜利的法宝。心理 素质在应试考试中是非常重要的一个因素，把平时的考试当成小升初 考试，认真对待，总结经验；“习惯成自然”，平时养成良好的学习习 惯，在考试的时候才能很自然的发挥自己的所长，规避自己的缺 点。“授人以鱼，不如授人以渔”，我不仅传授知识，更授予学生良好 的英语学习方法，更要给学生创造一个自主、愉悦的学习环境，让孩 子在这个环境中发现自己的潜力和能力，培养孩子的自信心。
10
成时（句型、时间标 志、动词变过去分词的
10
规则）
2
20
阅读、写作训练（一）
11 情景对话（基本交际用
11
语、各种句型结构）
2
22
阅读、写作训练（二）
12 阅读强化（模拟训练、
12
真题训练）
2
24
阅读、写作训练（三）
13
写作训练（书信格式、 看图写作、给材料作
13
文）
2
26
预期目标
1.掌握各种词性的用法； 2.掌握各种时态的意义、句型结构及用法； 3掌握常用的交际用语及写作格式和思路；
1
序数词用法）
2
2
词性训练（二）名词
2
（可数名词的单复数、 不可数名词的量化、名
2
词所有格）
2
4
词性训练（三）代词
3
（人称、物主、反身、 指示、疑问、不定代词
3
的用法）
2
6
词性训练（四）形容
词、副词（形容词、副
4 词的基本用法、形容
4
词、副词的比较级和最
高级）
2
8
词性训练（五）连词、
5
介词（并列连词、从属 连词；介词的搭配应
学生个性化辅导方案
期：xxx 年 x 月 xx 日
学生姓名：xx 年级： xxxx 学校：xxxx 上课次数：xxx 总课 时数： xxx 小时
辅导科目： 英语 学科教师：xxxxxx
辅导内容及进度安排（第一阶段）
序号
辅导内容
预计课次
教学时间 （小时）
预计课时
词性训练（一）冠词和
1
数词（不定冠词、定冠 词、零冠词；基数词、
家长建议
家长签名
签字日期： 教务长签名
辅导内容及进度安排（第二阶段）
序号
辅导内容
预计课 教学时间 次 （小时）
教学课时
14
词性综合练习
14
2
28
15
时态综合练习
15
2
30
16 模拟综合训练（一）
16
2
32
17 模拟综合训练（二）
17
2
34
18 模拟综合训练（三）
18
2
36
19 模拟综合训练（四）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ19
2
38
预期目标
1.熟练掌握各种词性的用法； 2.熟练掌握各种时态的意义、句型结构及用法； 3掌握常用的交际用语及写作格式和思路； 4对各个题型进行专项训练，以熟悉各种应答技巧 5模拟考试，掌握考试技巧，总结经验 6锻炼考试心态和做题速度，以更好的应对考试