2013河南专升本管理学及答案
河南专升本管理试题及答案
河南专升本管理试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理的基本职能包括()。
A. 计划、组织、领导、控制B. 计划、协调、领导、控制C. 计划、组织、协调、领导D. 计划、组织、领导、协调答案:A2. 管理层次的划分通常包括()。
A. 高层管理、中层管理、基层管理B. 决策层、执行层、操作层C. 战略层、战术层、操作层D. 所有选项都正确答案:D3. 组织文化的核心是()。
A. 组织结构B. 组织目标C. 组织价值观D. 组织制度答案:C4. 管理中的“激励”主要是指()。
A. 激发员工的工作热情B. 制定合理的薪酬体系C. 建立良好的工作环境D. 所有选项都是答案:A5. 决策的类型按决策的重复性可分为()。
A. 程序化决策和非程序化决策B. 长期决策和短期决策C. 战略决策和战术决策D. 个人决策和集体决策答案:A6. 组织结构的设计原则包括()。
A. 明确职责、分工合作B. 精简高效、灵活应变C. 统一指挥、分级管理D. 所有选项都是答案:D7. 领导方式的类型包括()。
A. 权威型、民主型、放任型B. 任务型、关系型、变革型C. 集权型、分权型、混合型D. 所有选项都是答案:A8. 控制的类型按控制的时间顺序可分为()。
A. 前馈控制、同期控制、反馈控制B. 事前控制、事中控制、事后控制C. 直接控制、间接控制、反馈控制D. 所有选项都是答案:B9. 人力资源管理的核心是()。
A. 招聘选拔B. 培训开发C. 绩效考核D. 员工激励答案:B10. 现代管理理论的发展趋势包括()。
A. 系统化B. 人本化C. 信息化D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述管理的基本原理。
答案:管理的基本原理包括系统原理、人本原理、效益原理、动态原理和反馈原理。
系统原理强调管理是一个整体,需要从整体出发进行协调;人本原理强调管理要关注人的因素,尊重和激发员工的潜力;效益原理强调管理要追求效率和效果;动态原理强调管理要适应环境的变化,不断调整和改进;反馈原理强调管理过程中需要及时获取信息,进行调整。
(完整版)河南省历年专升本管理学真题
2003年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试管理学试卷一、单项选择题(每小题2分,共40分,在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选或多选者,该题无分)1。
决策理论学派的代表人物是()A.法约尔B.巴纳德 C。
西蒙 D.卡斯特2。
管理是一门艺术,这是强调管理的()A。
有效性 B.精确性C。
复杂性 D.实践性3。
定期修订未来计划的方法是()A。
指导计划法 B。
滚动计划法 C.作业计划法 D.战略计划法4。
一个组织的()可以看做是它最基本的目标,也是一个组织存在的基本理由。
A.使命B.战略C.宗旨D。
政策5.受决策者个性影响最大的决策类型是()A。
不确定型决策 B.确定型决策 C.多目标决策 D.程序化决策6。
利用有关数学工具,为企业寻得一个有效数量解,着重于定量研究的学派是( )A.科学管理学派B.管理科学学派 C。
社会技术系统学派 D。
权变理论学派7.( )学派认为没有一成不变,普遍适用的管理理论和方法。
A。
管理过程学派 B.权变理论学派 C。
社会合作系统学派 D。
行为管理学派8。
管理中出现冲突大多是由于()A。
权力过于集中 B.沟通不足 C。
权责明确 D.职能过细9。
上层人员着重培养( )能力,下层人员着重培养( )能力。
A。
管理、管理 B.管理、职业 C.职业、职业 D.职业、管理10。
集权会引起()A.交易成本降低 B。
交易成本增加 C。
管理层次增加 D.管理层次减少11。
人力资源管理中职业生涯设计体现了()A。
终身教育理念 B.以人为本的理念C。
细致、严格管理理念 D。
文化价值理念12。
旨在提高受训人员全面了解组织中的工作,提高协调能力的培训是( )A.专业知识培训 B。
专业技能培训 C.职务轮换培训 D.提升培训13。
职能职权通常较多地是由()A。
高层人员行使 B.低层人员行使 C。
专业人员行使 D。
直线人员行使14.某公司有员工81人,假设管理幅度为9人,该公司管理人员的人数应为( )A。
2013年河南省普通高校“专升本”《管理学》模拟试卷二
2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学模拟试卷(二)一、单项选择题(在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。
每小题2分,共40分)1. 提出管理包括计划、组织、指挥、协调和控制等五项职能的是【】A.泰罗B.韦伯C.法约尔D.福特2. 通过市场调查发现,保健品市场的兴起是由于人们观念变化引起的,这一因素属于外部环境因素中的【】A.政治因素B.技术因素C.经济因素D.社会因素3. 曾经担任美国克莱斯勒公司总经理的艾柯卡先生说过:“等到委员会讨论以后再射击,野鸡已经飞走了。
”关于这句话,正确的理解是【】A.委员会的决策往往目标不明确B.委员会决策的正确性较差C.群体决策往往不能把握市场动向D.群体决策不讲究时效性,只强调决策的合理性4. 目标管理更适合于【】A.高科技企业B.大企业C.市场竞争激烈的环境D.相对稳定的环境5. 不利于分权的因素主要有【】A.组织规模的扩大B.组织活动的分散C.维护政策和命令统一性的要求D.员工工作能力和主动性的提高6. 下列_______因素不属于影响组织结构设计的主要因素。
【】A.组织的战略B.组织的规模C.组织外部环境的变化程度D.划分部门的方式7. 需要层次理论是_______提出来的。
【】A.菲德勒B.马斯洛C.亚当斯D.弗洛姆8. 控制必须制订标准,有的标准规定了一定的机动幅度,这体现了控制的【】A. 弹性控制B.客观控制C. 适度控制D.及时控制9. 科学管理理论的中心问题是【】A.改变组织作风B.提高劳动生产率C.提高人的积极性D.提高市场占有率10. 控制最基本的目的在于【】A.寻找错误B.衡量雇员绩效C.确保行为依循计划发展D.使人们失去自由11. 预算控制属于以下哪种类型的控制方法。
【】A.过程控制B.反馈控制C.现场控制D.前馈控制12. 如果领导风格不适应领导情境,菲德勒认为应该【】A.改变情境以适应领导风格B.改变领导风格以适应情境C.什么也不做,环境的动态变化最终会适应领导风格D.放弃该工作13. 根据赫茨伯格的双因素理论,可得如下结论: 【】A.保健因素不能起到激励的作用,因此制订激励办法只需关注激励因素。
河南省专升本《管理学》真题(09—13)集锦及分析
河南省专升本《管理学》真题(2009—2012)集锦及分析第一部分管理的基础一、单项选择题1.韦伯认为,理想的行政组织形式的基础是(2009—1)A.个人崇拜式权威B.理想性一合法权威C.传统式权威D.个人情感2.组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥,这是法约尔提出的(2009—6)A.分工原则B.集权与分权原则C.统一指挥原则D.统一领导原则3.人口、教育、风俗习惯等属于管理环境中的哪类因素(2009—15)A.政治法律环境B.经济环C.社会文化环境D.技术环境4.在组织的运行过程中,遇到冲突或问题时,管理者必须善于处理冲突和解决问题,这时管理者扮演的角色是(2009—23)A.决策角色B.信息角色C.人际角色D.联络角色5.下面哪个选项是亚当·斯密对管理理论的主要贡献(2009—25)A.劳动分工B.人事管理C.管理制度D.报酬研究6.认为决策要完全依据其后果或结果做出,是下述四种道德观中的(2009—26)A.功利观B.权利观C.公平观D.综合观7.以下哪个要点不属于泰罗的科学管理理论内容(2010—1 )A.工作定额B.标准化C.合理报酬D.计划与执行相分离8.在管理中经常是“外行领导内行”,这在一定程度上表明对管理者来说(2010—2)A.人际技能比技术技能更重要B.技术技能比人际技能更重要C.概念技能比技术技能更重要D.概念技能比人际技能更重要9.“干学结合才能真正领悟管理的真谛”,这句话说明管理这是一门(2010—8)A.不精确的科学B.综合性很强的科学C.发展中的科学D.实践性很强的科学10.美国管理学家甘特主张实行的工资制是(2010—26)A.累进计件工资制B.计件奖励工资制C.超额计件工资制D。
差别计件工资制11.对管理的理解,中西方学者有许多不同的看法。
其中“管理就是决策”是哪位著名学者的观点(2011—1)A.泰罗B.法约尔C.孔茨D.西蒙12.按照亨利·明茨伯格的管理者角色理论,当组织面临重大的、意外的动乱时,如果一位管理者负责采取补救行动,则这位管理者扮演的角色就是(2011—2)A.领导者B.混乱驾驭者C.挂名首脑D.企业家13.管理的科学性与艺术性的关系可以概括为(2011—3)A.相互排斥性B.内在统一性C.相互关联性D.灵活多变性14.我国古代儒家管理思想体系中所阐明的管理原则(2011—4)A.德治B.法治C.无为而治D.分权而治15.20世纪20至30年代,科学管理时代开始走向衰落,其衰落的标志是(2011—5)A.人际关系理论的产生B.行为科学理论的产生C.综合管理理论的产生D.全变管理理论的产生16.美国管理学家卡兹认为:有效的管理者分别应具有相应的技能。
2013年河南专升本考试大纲《管理学》
《管理学》考试大纲第一章管理与管理学1.基本内容:第一节人类的管理活动一、人类活动的特点二、管理的必要性三、管理的概念四、管理的属性第二节管理的职能与性质一、管理的职能二、管理的自然属性三、管理的社会属性第三节管理者的角色与技能一、管理者角色二、管理者的技能第四节管理学的对象与方法一、管理学的研究对象二、管理学的研究方法三、本书的特点和结构2.教学基本要求:通过本章学习使学生明确管理学的基本问题,弄清管理学的理论体系,掌握管理的基本概念和性质,理解管理的职能和管理者角色。
3.教学重点难点:管理的职能;管理的属性;管理概念的理解;管理者的角色4.教学难点:管理的双重属性第二章管理思想的发展1.基本内容:第一节中国传统管理思想中国传统管理思想形成的社会文化背景中国传统管理思想要点第二节西方传统管理思想西方早期管理思想的产生科学管理理论的产生与发展第三节西方现代管理思想的发展一、“行为科学”学派二、“管理科学”学派三、“决策理论”学派四、对现代管理理论的再思考五、新经济时代的管理思想变革第四节中国现代管理思想的发展中国现代管理思想形成的历史背景社会主义经济管理体制改革中国现代管理思想发展的新趋势2.教学基本要求:通过本章学习使学生了解中国传统管理思想的形成及内容,掌握西方早期管理思想产生的历史背景,理解科学管理理论的实质,理解“行为科学”学派、“管理科学”学派和“决策理论”学派的主要观点和内容,理解我国现代企业管理思想发展的历史,并学会把西方先进的管理理论应用到我国企业管理之中。
3.教学重点:中国传统管理思想形成的社会文化背景,西方传统管理思想和现代管理思想的内容4.教学难点:科学管理理论的实质第三章管理的基本原理1.基本内容:第一节管理原理的特征管理原理的主要特征研究管理原理的意义第二节系统原理系统的概念系统的特征系统原理要点第三节人本原理职工是企业的主体有效管理的关键是职工参与现代管理的核心是使人性得到最完美的发展管理是为人服务的第四节责任原理明确每个人的职责职位设计和权限委授要合理奖惩要分明、公正而及时第五节效益原理效益的概念效益的评价效益的追求第六节伦理原理伦理的重要性伦理的特征伦理与法律的关系伦理与效益的关系2.教学基本要求:通过本章学习使学生掌握管理的五大原理3.教学重点:管理的系统原理,人本原理,责任原理和伦理原理4.教学难点:系统原理的要点,现代管理的核心是使人性得到最完美的发展,职位设计和权限委授要合理第四章管理的基本方法1.基本内容:第一节管理的方法论管理方法的重要性管理哲学关于管理方法的分类第二节管理的法律方法法律方法的内容与实质法律方法的特点与作用法律方法的正确运用第三节管理的行政方法行政方法的内容与实质行政方法的特点与作用行政方法的正确运用第四节管理的经济方法一、经济方法的内容与实质二、经济方法的特点三、经济方法的正确运用第五节管理的教育方法教育方法的实质和任务教育的主要内容教育的方式第六节管理的技术方法技术方法的内容与实质技术方法的特点与作用技术方法的正确运用2.教学基本要求:通过本章学习使学生掌握管理的五种方法3.教学重点:管理的法律方法,管理的行政方法和经济方法4.教学难点:管理哲学的概念和构成第五章管理伦理1.基本内容:第一节有关伦理的几种观点功利主义的伦理观权利至上的伦理观公平原则的伦理观综合社会契约的伦理观第二节伦理管理的特征和影响伦理的因素伦理管理的特征影响管理伦理的因素第三节改善伦理行为的途径挑选高道德素质的员工建立伦理守则和决策规则在伦理方面领导员工设定工作目标对员工进行伦理教育对绩效进行全面评价进行独立的社会审计提供正式的保护机制第四节伦理行为的具体体现企业对环境的伦理行为企业对员工的伦理行为企业对顾客的伦理行为企业对竞争对手的伦理行为企业对投资者的伦理行为企业对所在社区的伦理行为2.教学基本要求:通过本章的学习使学生了解符合伦理的管理的特征以及影响管理伦理的因素,理解符合伦理的具体企业行为,学会应用如何改善企业的伦理行为3.教学重点:伦理管理的特征,改善伦理行为的途径,伦理行为的具体体现4.教学难点:伦理行为的具体体现第六章组织文化1.基本内容:第一节组织文化的概念和基本特征组织文化的概念组织文化的基本特征第二节组织文化的基本要素组织精神组织价值观组织形象第三节组织文化的功能自我内聚功能自我改造功能自我调控功能自我完善功能自我延续功能第四节塑造组织文化的主要途径选择价值标准强化员工认同提炼定格巩固落实丰富发展2.教学基本要求:通过本章的学习使学生了解组织文化在组织管理中的作用,理解组织文化的功能,使学生结合实际理解塑造组织文化的途径3.教学重点:组织文化的基本特征和基本要素,组织文化的功能4.教学难点:组织文化的功能第七章管理决策1.基本内容:第一节决策的定义、原则与依据决策的定义决策的原则决策的依据第二节决策的类型和特点决策的类型决策的特点第三节决策的理论古典决策理论行为决策理论当代决策理论第四节决策的过程与影响决策的过程决策的影响因素第五节决策的方法集体决策方法有关活动方向的决策方法有关活动方案的决策方法2.教学基本要求:通过本章的学习使学生了解决策理论的演变过程,掌握决策的类型和特点,理解决策的方法3.教学重点:决策的类型,决策的过程,决策的方法4.教学难点:有关活动方向的决策方法,有关活动方案的决策方法第八章计划与计划工作1.基本内容:第一节计划的概念、性质一、计划的概念二、计划与决策三、计划的性质第二节计划的类型长期计划和短期计划业务计划、财务计划和人事计划战略性计划和战术性计划具体性计划和指导性计划程序性计划和非程序性计划第三节计划编制过程一、确定目标二、认清现在三、研究过去四、预测并有效地确定计划重要前提条件五、拟定和选择可行的行动计划六、制定主要计划七、制定派生计划八、制定预算,用预算使计划数字化2.教学基本要求:通过本章学习,使学生对计划工作的性质和计划编制过程有一个了解,掌握不同类型的计划3.教学重点:计划工作的性质;制定计划的程序;计划、预测和决策的关系。
2013年河南省普通高校“专升本”《管理学》模拟试卷一
2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学模拟试卷(一)一、单项选择题(每小题2分,共40分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选或多选者,该题无分。
1. 企业基层管理者主要负责制定【】A. 长远性战略决策B. 全局性决策C. 长期非程序性决策D. 局部程序性决策2. 美国的______在泰罗的单工序研究基础上充分考虑了大量生产的优点,规定了各个生产工序的标准时间,使整个生产过程在时间上协调起来,创造了世界上第一条流水生产线。
【】A. 斯隆 B . 福特 C. 艾柯卡 D. 法约尔3. “明确每个人的职责,职位设计和权限委授要合理,奖惩要分明、公正而及时”是______的主要内容。
【】A. 责任原理B. 伦理原理C. 效益原理D. 系统原理4. 从环境因素的可控程度看,可把决策分为确定型决策、_______与不确定型决策。
【】A. 程序化决策B. 业务决策C. 追踪决策D. 风险型决策5. 喜欢风险的人往往会选择风险程度大而收益_______的行动方案。
【】A. 较低B. 较高C. 一般D. 不确定6. 根据计划内容的明确性标准,可以将计划分为【】A. 战略性计划和战术性计划B. 具体性计划和指导性计划C. 程序性计划和非程序化计划D. 长期计划和短期计划7._______战略是指企业选择产业内一种或一组细分市场,并量体裁衣使其战略为所选择的细分市场服务。
【】A. 特色优势B. 成本领先C. 市场开发D. 目标集聚8. “企业资源计划”的英文缩写是【】A. MRPB. BPRC. ERPD. NPR9. 下列哪一种计划方法不属于网络计划技术【】A. 关键路径法B. 计划评审技术C. 滚动计划法D. 组合网络法10. 一家食品公司有员工84人,假设管理幅度为9人,该公司的管理人员应为多少人?管理层次有多少层?【】A. 10人,3层B. 11人,3层C. 9人,4层D. 10人,4层11. 以下和企业管理人员需要量没有直接关系的因素是【】A. 企业规模B. 国际贸易壁垒C. 人员的流动率D. 员工人数增加12. 一般来说,企业中的非正式组织最不可能满足员工下列哪种需要?【】A. 生理的需要B. 自尊的需要C. 安全的需要D. 归属的需要13. 管理方格图中,1.9型对应的是______领导方式。
河南专升本管理学近三年真题带答案
河南专升本管理学060708年历年真题带答案选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试管理学试卷一、单项选择题(每小题2分,共40分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选或多选者,该题无分。
1.在管理实践中,管理的四种职能一般是顺序履行的,即()A.计划、控制、组织、领导B.计划、领导、组织、控制C.计划、组织、领导、控制D.组织、计划、领导、控制2.管理的本质是()A.组织B.协调C.领导D.控制3.以下何种组织形式最直接体现了管理劳动专业化分工的思想()A.直线制B.直线职能制C.事业部制D.矩阵制4.人际沟通中会受到各种“噪音干扰”的影响,这里所指的“噪音干扰”可能来自于()A.沟通的全过程B.信息传递过程C.信息编码过程D.信息解码过程5.企业管理中,管理人员的管理幅度指的是()A.直接管理的下属员工数量B.直接管理的下属部门数量C.所管辖的全部下属部门数量D.所管辖的全部员工数量6.管理系统中,最能动、最关键的要素是()A.管理目标B.管理主体C.管理对象D.管理环境7.“一长制”领导原则最适宜在企业组织的哪一个系统中贯彻()A.决策系统B.参谋系统C.指挥系统D.监督系统8.企业管理者可分为基层管理者、中层管理者和高层管理者,高层管理者主要负责制定()A.短期操作性决策B.局部程序性决策C.日常程序性决策D.长远全局性决策9.古人云“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”。
这里的“运筹帷幄”反映了管理诸职能中的()A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能10.按照领导生命周期理论,对于已经比较成熟的中年骨干职工,最适宜的领导方式为()A.命令型B.授权型C.说服型D.参与型11.在管理中,决策是()A.高层管理人员所承担的任务B.高层和中层管理人员所承担的任务C.高层主管和参谋人员所承担的任务D.每一位管理人员都可能要从事的活动12.泰勒科学管理理论的人性假设是()A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人13.工作丰富化的理论基础是()A.需要层次理论B.双因素理论C.期望理论D.公平理论14.矩阵式组织结构违背了以下原则中的()A.统一领导B.统一指挥C.责权一致D.分工原则15.经验学派的代表人物是()A.西蒙B.巴纳德C.德鲁克D.马斯洛16.“亡羊补牢”这句成语贴切地描述了下列控制方式中的()A.预先控制B.实时控制C.反馈控制D.前馈控制17.某企业是我国一家著名的白酒制造企业,该企业长期致力于高档白酒的生产经营。
2013年河南省普通高校“专升本”《管理学》模拟试卷三
2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试管理学模拟试卷(三)一、单项选择题(每小题2分,共40分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。
不选、错选或多选者,该题无分。
1. 企业发展部李经理根据相关部门提供的信息分析确定企业并购目标时需要的技能主要是 【 】A 、概念技能B 、人际技能C 、技术技能D 、创新技能2.管理人员区别于一般工作人员的根本特性是 【 】A 、对他人的工作进行计划B 、需要同他人一起工作实现目标C 、能够自主决定工作的内容并实现目标D 、需要协调他人工作以实现目标3.对控制的什么要求随着管理层次的上升而减少? 【 】A 、综合性B 、及时性C 、复杂性D 、科学性4.以下同人际关系学说理论的观点不一致的是 【 】A 、企业存在着“非正式组织”B 、企业应采取措施来取缔非正式组织C 、满足工人的社会欲望可以提高工人的士气D 、“社会人”假设是人际关系理论的基石5.创新作为一项管理职能,是相对于什么而言的? 【 】A 、组织B 、决策C 、维持D 、市场6.在管理过程中,通过沟通、对员工施加影响、解决部门与人员之间的矛盾,从而实现组织目标的职能是 【 】A 、计划B 、组织C 、领导D 、控制7.根据决策理论,科学决策所遵循的原则是 【 】A 、例外原则 B、实用原则 C 、满意原则 D 、最优原则8.战略性计划与战术性计划的划分标准是 【 】A 、时间长短B 、程序化程度C 、职能空间D 、综合性程度9.随着管理层次的上升,管理人员在做决策时越倾向于【】A、战略的、常规的、肯定的B、战术的、非常规的、风险的C、战略的、非常规的、风险的D、战略的、非常规的、肯定的10.新鸿公司拟投资开发新产品,现有两个方案,假设初始投资和开发费用相同。
开发A产品投放市场后,市场竞争不激烈时每年可获利120万元,市场竞争激烈时每年亏损50 万元。
河南专升本—周三多《管理学》第五版课后答案
河南专升本—周三多《管理学》第五版课后答案第五题:以实例说明,如何运用好工作激励、成果激励和培训教育激励这三种常见的激励方法。
答案:常用的主要有四种:工作激励、成果激励、批评激励以及培训教育激励。
工作激励:通过分配恰当的工作来激发职工内在的工作热情;成果激励:在正确评估工作成果的基础上,给职工以合理奖惩,保证职工行为的良性循环;批评激励:通过批评来激发职工改正错误行为的信心和决心;培训教育激励:通过思想文化教育和技术知识培训,来增强其进取精神一:委任恰当工作,激发职工内在的工作热情1:工作的分配要考虑到职工的特长和爱好2:工作的分配要能激发职工的工作热情二:正确评价工作,合理给予报酬,形成良性循环三:掌握批评武器化消极为积极1:明确批评目的2:了解错误的事实3:注意批评的方法 4:注意批评的效果。
四:加强教育培训,提高职工素质,增强进去精神第十五章:P463沟通1.什么是沟通?为什么要沟通?沟通的基本步骤有哪些?2.区分沟通的类别,解释企业中的沟通网络。
3.有效沟通的障碍有哪些?如何克服?第一题:什么是沟通?为什么要沟通?沟通的基本步骤有哪些?答案:沟通是指可理解的信息或思想在两人或两人以上的人群中的传递或交换的过程。
沟通的重要性1:沟通是协调各个体、各要素,使企业成为一个整体的凝聚剂。
2:沟通是领导者激励下属,实现领导职能的基本途经。
3:沟通是企业与外部建立联系的桥梁。
沟通步骤1:发送者必须向接受者传达信息或者需要接受者提供信息。
2:发送者将这些信息翻译成接受者可以理解的一系列符号3:将上述符号传递给接受者4:接受者接受这些符号5:接受者将这些符号翻译成具有特定含义的信息。
6:接受者理解信息的内容 7:发送者通过反馈来了解他想传递的信息是否被对方准确接受。
第二题:区分沟通的类别,解释企业中的沟通网络。
答案:沟通的类别(一)按照功能划分为:工具式沟通和感情式沟通工具式沟通:是发送者将信息、知识、想法、要求传达给接受者,目的是影响改变接受者的行为。
2013年河南专升本《管理学》考试真题及答案
2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试管理学试卷一、选择题(每小题2分,共60分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
1.关于对管理活动的理解不正确的是A.管理活动要遵循管理的科学性与艺术性的结合B.有效的管理应该做到效率与效果的有效结合C.管理活动是为了有效地实现组织目标D.管理活动关键是做好“管”,因为管理者不“管”,下属就不“理”2.不属于泰罗“科学管理理论”内容的是A.工作定额B.标准化C.计件奖励工资制D.能力与工作相适应3.不属于法约尔所提出的十四条管理原则的是A.统一指挥B.统一领导C.分工D.非正式组织4.彼得·圣吉在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》中提出了五项修炼,下列不属于五项修炼内容的是A.自我超越B.改善共同愿景C.团队学习D.系统思考5.管理者把重要的信息传递给工作小组成员是其一项重要职责。
这时管理者扮演___的角色A.监督者B.传播者C.发言人D.领导者6.俗语说:“要想公道,打个颠倒。
”这种观点反映的是哪种道德观A.权力至上道德观B.公平公正道德观C.功利主义道德观D.推己及人道德观7.不属于组织设计任务的是A.设计清晰的组织结构B.规划和设计组织各部门的职能与职权C.招募员工与培训D.确定三种职权并编制职务说明书8.“事事有人做,人人有事做”反映了下列哪一管理职能A.计划B.组织C.领导D.控制9.某一快递公司在市区规划了30条不同的汽车配送路线,但是这些路线会遇到概率不定的堵车现象,此时,快递人员选择最短路线的决策属于A.不确定型决策B.风险型决策C.确定型决策D.以上都不是10.某一研发公司有多个项目同期在研,每个项目都需要不同专业职能的人员共同配合才能完成。
在这种情况下,该公司适合采用哪种组织结构模式A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.动态网络结构11.孔茨和韦里克将计划分为8层。
2013年河南省普通高校“专升本”《管理学》模拟试卷二
2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学模拟试卷(二)一、单项选择题(在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。
每小题2分,共40分)1. 提出管理包括计划、组织、指挥、协调和控制等五项职能的是【】A.泰罗B.韦伯C.法约尔D.福特2. 通过市场调查发现,保健品市场的兴起是由于人们观念变化引起的,这一因素属于外部环境因素中的【】A.政治因素B.技术因素C.经济因素D.社会因素3. 曾经担任美国克莱斯勒公司总经理的艾柯卡先生说过:“等到委员会讨论以后再射击,野鸡已经飞走了。
”关于这句话,正确的理解是【】A.委员会的决策往往目标不明确B.委员会决策的正确性较差C.群体决策往往不能把握市场动向D.群体决策不讲究时效性,只强调决策的合理性4. 目标管理更适合于【】A.高科技企业B.大企业C.市场竞争激烈的环境D.相对稳定的环境5. 不利于分权的因素主要有【】A.组织规模的扩大B.组织活动的分散C.维护政策和命令统一性的要求D.员工工作能力和主动性的提高6. 下列_______因素不属于影响组织结构设计的主要因素。
【】A.组织的战略B.组织的规模C.组织外部环境的变化程度D.划分部门的方式7. 需要层次理论是_______提出来的。
【】A.菲德勒B.马斯洛C.亚当斯D.弗洛姆8. 控制必须制订标准,有的标准规定了一定的机动幅度,这体现了控制的【】A. 弹性控制B.客观控制C. 适度控制D.及时控制9. 科学管理理论的中心问题是【】A.改变组织作风B.提高劳动生产率C.提高人的积极性D.提高市场占有率10. 控制最基本的目的在于【】A.寻找错误B.衡量雇员绩效C.确保行为依循计划发展D.使人们失去自由11. 预算控制属于以下哪种类型的控制方法。
【】A.过程控制B.反馈控制C.现场控制D.前馈控制12. 如果领导风格不适应领导情境,菲德勒认为应该【】A.改变情境以适应领导风格B.改变领导风格以适应情境C.什么也不做,环境的动态变化最终会适应领导风格D.放弃该工作13. 根据赫茨伯格的双因素理论,可得如下结论: 【】A.保健因素不能起到激励的作用,因此制订激励办法只需关注激励因素。
河南专升本管理学(单选_填空)
河南专升本管理学(单选_填空)您的姓名: [填空题] *_________________________________1.梅奥对其领导的霍柔试验进行总结,认为工人是() [单选题] *A. 经济人B. 社会人审(正确答案)C. 理性人管D. 复杂人答案解析:B2.下列几项活动中,不属于管理活动的是() [单选题] *A. 部队中的班长与战士谈心B. 高中生制定自己的学习计划(正确答案)C. 企业总经理了解副总经理的生活和工作情况D. 医院的外科主任主持会诊答案解析:B3.市场经济中要提倡“以义治商”和“以义取利”,这里的“义”指的是() [单选题] *A. 义气B. 法律C. 和气D. 伦理道德(正确答案)答案解析:D4.“不管白猫、黑猫,抓到老鼠就是好猫”,这句谚语描述的道德观是() [单选题] *A. 功利主义(正确答案)B. 权利至上C. 公平公正D. 社会契约答案解析:A5.管理者在对发现的机会进行投资时所扮演的角色是() [单选题] *A. 企业家(正确答案)B. 冲突管理者C. 资源分配者D. 谈判者答案解析:A6.最先主张把计划职能和执行职能分开的管理学家是() [单选题] *A. 法约尔量B. 孔茨C. 西蒙博D. 泰罗(正确答案)答案解析:D7.日常工作中为了提高生产效率、工作效率而做出的牵涉范围较窄的决策是()[单选题] *A. 战略决策B. 战术决策C. 管理决策D. 业务决策(正确答案)答案解析:D8.关于经营单位组合分析法,说法不正确的是() [单选题] *A. 经营单位组合是由波士顿咨询公司提出来的B. 业务增长率反映业务增长的速度,影响投资回收期C. “明星”型经营单位需要较少的资金投资(正确答案)D. “金牛”型经营单位的市场占有率高,业务增长率较答案解析:C9.下列不属于基本MRP的依据的是() [单选题] *A. 生产计划B. 物料清单C. 库存信息D. 人员配置(正确答案)答案解析:D10.能够“避免集体讨论存在的屈从于权威或盲目服从多数缺陷”的决策方法是()[单选题] *A. 名义小组技术法B. 头脑风暴法C. 德尔菲法工(正确答案)D. 哥顿法答案解析:C11.如果每个方案实施以后都会遇到几个不同的可能结果,但是出现每种结果的概率并不知道,这种决策被称为() [单选题] *A. 确定型决策塞B. 风险型决策C. 不定性型决策(正确答案)D. 以上都不对答案解析:C12.从1991年起,海尔先后兼并了原青岛空调器厂、冰柜厂、武汉希岛、红星电器公司等10多家大中型企业,集团资产从几千万元迅速增长至39亿元,成为中国第一家家电特大型企业。
2013年普通专升本考试(管理学)参考答案
2013年普通专升本考试《管理学》参考答案考试时间:90分钟一、单选题(每小题2分,共20分)1-5 D A D D C 6-10 C B D B C二、简答题(每小题8分,共24分)1、计划编制包括哪些步骤?答:计划编制一般包括八个步骤:(1)确定目标;(2)认清现在;(3)研究过去;(4)预测并有效地确定计划的重要前提条件;(5)拟定和选择可行的行动计划;(6)制定主要计划;(7)制定派生计划;(8)制定预算,用预算使计划数字化。
(每个步骤1分)2、什么是领导权力?其来源有哪些?答:领导权力就是指影响他人的能力、在组织中就是指排除各种障碍完成任务达到的目标的能力。
(3分)其来源有:法定权,奖赏权,惩罚权,模范权,专长权。
(来源每个1分)3、冲突管理包括哪两个方面?答:冲突管理包括两个方面。
一是管理者要设法消除冲突产生的负面效应。
这些冲突阻碍了组织实现目标,属于功能失调的冲突,它们对组织具有破坏性作用。
(4分)二是要求管理者激发冲突,利用和扩大冲突对组织产生的正面效应,因为这些冲突支持组织的目标,属于建设性的、功能正常的冲突。
(4分)三、论述题(每小题18分,共36分)1、管理包括哪些职能?它们的各自表现形式是什么?它们的相互关系是怎样的?答:管理职能有信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新七种。
(7分)七种管理职能各有自己独特的表现形式。
信息职能通过信息的采集、加工、存储、传播、利用和反馈表现出来;决策职能通过方案的产生和选择表现出来;计划职能通过计划的制定表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织所提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在。
(每个职能的表现形式1分,此部分共7分。
)相互关系:(1)信息职能是其他管理职能赖以有效发挥的基础;(2)决策既与其他管理职能有所交叉,又是计划、组织、领导和控制的依据;(3)计划、组织、领导、控制旨在保证决策的顺利实施;(4)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
2013年河南省普通高校“专升本”《管理学》模拟试卷三参考答案
2013年河南省普通高校“专升本”《管理学》模拟试卷(三)参考答案四、简答题1.集权是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中,也就是说下级部门和机构只能依据上级的决定、命令和指示办事,一切行动必须服从上级指挥。
分权:指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。
2.巴纳德的研究主要有三个部分:(1)组织是一个协作系统。
(2)协作系统的三个基本要素:明确的目标、协作的意愿、良好的沟通。
(3)经理人员的职能。
3.(1)计算每个方案在每种情况下的后悔值=该情况下的各方案中的最大收益-该方案在该情况下的收益;(2)找出各方案的最大后悔值;(3)选择最大后悔值中最小的方案。
4.(1)平衡积分卡将企业的战略置于核心地位。
(2)平衡积分卡使战略在企业上下进行交流和学习,并与各部门和个人的目标联系起来。
(3)平衡积分卡使战略目标在各个经营层面达成一致。
(4)平衡积分卡有助于短期成果和长远发展的协同和统一。
5.领导生命周期理论又称“赫塞和布兰查德模型”。
该理论是由卡曼首先提出,后经赫塞和布兰查德完善的。
这一理论把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。
该理论认为应把工作任务、关心人和下属成熟度三者结合起来考虑,领导方式随下属成熟度的逐步提高而相应改变。
他们认为领导风格是变化的,应当根据下属的心理成熟度和能力成熟度来决定。
生命周期论提出任务行为和关系行为这两种领导维度,并且将每种维度进行了细化,从而组合成四种具体的领导方式。
(1)指导型领导(高任务—低关系):领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做。
(2)推销型领导(高任务—高关系):领导者同时提供指导行为与支持行为。
(3)参与型领导(低任务—高关系):领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。
(4)授权型领导(低任务—低关系):领导者提供不多的指导或支持。
五、论述题剖析:(1)目标管理需要管理者和员工共同参与目标的制订;(3分)(2)目标管理不能忽视过程中的员工绩效反馈,让员工时时知道自己的实际完成情况;(3分)(3)以员工的工作绩效考核结果为依据,对员工进行相应的奖惩;(3分)(4)目标管理并非适合任何场合,更适合目标容易制订的工作以及稳定的环境;(3分)评价:(1)目标管理是组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行“自我管理”并努力完成目标的一种管理制度或方法。
河南省专升本管理学练习题及答案汇总
河南省专升本管理学练习题及答案汇总管理学精讲班精选习题(一)第一篇练习题一、选择题1.在管理中,决策是()A.高层管理人员所承担的任务B.高层和中层管理人员所承担的任务C.高层主管和参谋人员所承担的任务D.每一位管理人员都可能要从事的活动2.管理的核心是()A财务控制B战略制定C设计运行组织结构D处理人际关系3.“由社会生产关系决定,反映一定社会形态中统治阶级的要求,受到生产关系或经济基础的影响和制约,按统治阶级意志调整人们之间的相互关系,维持和完善生产关系。
”这描述的是管理的()A科学性B艺术性C自然属性D社会属性4.“干学结合才能真正领悟管理的真谛”,这句话说明管理学是一门()A.不精确的科学B.综合性很强的科学C.发展中的科学D.实践性很强的科学5.古人云:“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”,这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能()A计划职能B组织职能C激励职能D沟通职能6.保证在组织中“事事有人做”体现了下面的哪个职能()A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能7.在同不合作的供应商进行谈判的时候,管理者扮演的角色是()A企业家角色B干扰应对者角色C资源分配者角色D职工角色8.在组织的运行过程中,遇到冲突或问题时,管理者必须善于处理冲突和解决问题,这时管理者扮演的角色是()(A.决策角色B.信息角色C.人际角色D.联络角色9.在管理中经常是“外行领导内行”,这在一定程度上表明对管理者来说()A.人际技能比技术技能更重要B.技术技能比人际技能更重要C.概念技能比技术技能更重要D.概念技能比人际技能更重要10.管理中最重要的问题是()A.培养人才,为实现组织目标服务B.充分利用时间、信息资源,完成组织目标C.有效地激励人,挖掘人的内在潜力D.充分利用物力、财力,提高经济效益11.下面哪个选项是亚当·斯密对管理理论的主要贡献()A.劳动分工B.人事管理C.管理制度D.报酬研究12.泰罗在伯利恒钢铁公司做过有名的铁锹试验,他据此提出的管理原理是()A 差别计件工资制B 标准化C 例外原则D 计划职能与执行职能相分离13.泰勒科学管理理论的人性假设是()A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人14.以下哪个要点不属于泰罗的科学管理理论内容()A 工作定额B标准化C 合理报酬D 计划与执行相分离15.美国管理学家甘特主张实行的工资制是()A累进结构更具弹性B 计件奖励工资制C超额计件工资制D 差别计件工资制16.组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥,这是法约尔提出的()A.分工原则B.集权与分权原则C.统一指挥原则D.统一领导原则17.韦伯认为,理想的行政组织形式的基础是()A.个人崇拜式权威B.理想性一合法权威C.传统式权威D.个人情感18.梅奥在西方电气公司进行的霍桑试验,在哪个阶段试验得出了企业中存在非正式组织的结论()A工场照明试验B.继电器装配室试验C.大规模访谈D.接线板接线工作室试验19.正式组织与非正式组织共生共存是组织的天然属性,从这两种组织的本质出发,使非正式组织和正式组织有机配合,就是使组织成员的()A 心理和信息顺利沟通B 心理构建正确的组织文化C 性格、习惯和兴趣配合到同一部门D 情感心理感性和组织的目标任务理性相结20.在下列哪种假设下管理者宜采用“胡萝卜加大棒”的政策()A.经济人B. 社会人C.自我实现人D. 复杂人21.大多数人都有做出正确决策的能力而不仅仅管理者才具有这一能力,这一观点出自()A期望理论B X理论C Y理论D 超Y理论22.现代管理理论中,注重量化分析,强调运用数学模型解决决策问题,以寻求决策的科学化与精确化的学派是()A.决策理论学派B.行为科学学派C.管理科学学派D.系统管理学派23.管理应随机而变,不存在普遍适用的最好的技术和方法,该观点属于()A权变学派B经验主义学派C社会系统学派D管理科学学派24.1961年《管理理论丛林》的发表,标志着现代管理理论的形成,其作者是()A巴纳德B西蒙C孔茨D德鲁克25.即使发现财产丢失也不得对雇客搜身最符合()A道德的功利观B道德权利观C公平理论道德观D综合社会契约道德观26.认为决策要完全依据其后果或结果做出,是下述四种道德观中的()A.功利观B.权利观C.公平观D.综合观27.在管理理论中,被认为是实施其他管理职能的前提和基础的职能是()A.计划B.决策C.组织D.领导二、判断题1.人既是管理的主体,又是管理的客体。
河南省普通高校专升本管理学真题2013年
河南省普通高校专升本管理学真题2013年(总分:150.00,做题时间:150分钟)一、选择题 (每小题2分,共60分)(总题数:30,分数:60.00)1.关于对管理活动的理解不正确的是()(分数:2.00)A.管理活动要遵循管理的科学性与艺术性的结合B.有效的管理应该做到效率与效果的有效结合C.管理活动是为了有效地实现组织目标D.管理活动关键是做好“管”,因为管理者不“管”,下属就不“理”√解析:[解析] D项管理活动是“管”和“理”的结合,为了认识管理的目的,就必须去理,为了实现管理的目的,就必须去管。
“管”和“理”的有机结合,才能实现真正意义的管理。
2.不属于泰罗“科学管理理论”内容的是()(分数:2.00)A.工作定额B.标准化C.计件奖励工资制√D.能力与工作相适应解析:[解析] 本题考查泰罗科学管理理论的内容。
科学管理主要内容包括:①工作定额;②标准化;③能力与工作相适应;④差别计件工资制;⑤计划职能与执行职能相分离。
C项计件奖励工资制是泰罗的追随者甘特提出的。
3.不属于法约尔所提出的十四条管理原则的是()(分数:2.00)A.统一指挥B.统一领导C.分工D.非正式组织√解析:[解析] 本题考查法约尔的十四条管理原则。
其包括:1分工;2权力与责任;3纪律;4统一命令;5统一领导;6员工个人要服从整体;7人员的报酬要公平;8集权;9等级链;10秩序;11平等;12人员保持稳定;13主动性;14集体精神。
4.彼得·圣吉在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》中提出了五项修炼,下列不属于五项修炼内容的是()(分数:2.00)A.自我超越B.改善共同愿景√C.团队学习D.系统思考解析:[解析] 彼得·圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能包括:①超越自我;②改变心智模式;③建立共同愿景;④团队学习;⑤系统思考。
5.管理者把重要的信息传递给工作小组成员是其一项重要职责。
这时管理者扮演()的角色。
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2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试管理学题号一二三四五六总分分值60 10 10 30 24 16 150注意事项:答题前,考试务必将自己的姓名、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
本卷的试题答案必须答在答题卡,答在卷上无效。
一、选择题(每小题2分,共60分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
1.关于对管理活动的理解不正确的是()A.管理活动要遵循管理的科学性与艺术性的结合B.有效的管理应该做到效率与效果的有效结合C.管理活动是为了有效地实现组织目标D.管理活动关键是做好“管”,因为管理者不“管”,下属就不“理”2.不属于泰罗“科学管理理论”内容的是()A. 工作定额B.标准化C. 计件奖励工资制D.能力与工作相适应3.不属于法约尔所提出的十四条管理原则的是()A.统一指挥B.统一领导C.分工D.非正式组织4.彼得·圣吉在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》中提出了五项修炼,下列不属于五项修炼内容的是()A.自我超越B.改善共同愿景C.团队学习D.系统思考5.管理者把重要的信息传递给工作小组成员是其一项重要职责。
这时管理者扮演的角色。
A. 监督者B.传播者C. 发言人D.领导者6.俗语说:“要想公道,打个颠倒。
”这种观点反映的是哪种道德观A. 权力至上道德观B.公平公正道德观C. 功利主义道德观D.推己及人道德观7.不属于组织设计任务的是A. 设计清晰的组织结构B.规划和设计组织各部门的职能与职权C. 招募员工与培训D.确定三种职权并编制职务说明书8.“事事有人做,人人有事做”反映了下列哪一管理职能A. 计划B.组织C.领导D.控制9.某一快递公司在市区规划了30条不同的汽车配送路线,但是这些路线会遇到概率不定的堵车现象,此时,快递人员选择最短路线的决策属于A.不确定型决策B.风险型决策C.确定型决策D.以上都不是10. 某一研发公司有多个项目同期在研,每个项目都需要不同专业职能的人员共同配合才能完成。
在这种情况下,该公司适合采用哪种组织结构模式A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.动态网络结构11.孔茨和韦里克将计划分为8层。
①使命、②规则、③政策、④方案,按照从抽象到具体的排列顺序是A. ①②③④B.①③②④C. ②③④① C. ②①④③12.下列情形中,某一行业被入侵的威胁较大的是A.规模经济现象严重B.资本需求量大C.在位优势明显D.产品差别化大13.某培训学校将培训业务从大学生的英语培训扩张到出国人员以及中小学生的英语培训。
该学校的做法属于战略A. 相关多元化B.混合多元化C. 横向多元化D.市场渗透14.关于目标管理的说法错误的是A.目标管理必须把组织的任务转化为目标B.目标管理是组织中上下各级管理人员统一起来共同制定目标的管理方法C.目标管理过程要求下级管理人员接受上级管理人员的严格管理D.目标管理也是一种有效的绩效考核、激励和控制的方式15.把一项工作或项目分成各种作业,然后根据作业顺序进行排列,通过对整个工作或项目进行统筹规划和控制,以便用最少的人力、物力、财力资源,以最快的速度完成工作的方法是A. 预算B.目标管理C.战略管理D.网络计划技术16.不属于组织结构特征的是A. 稳定性B.复杂性C.集权性 D. 规范性17.关于产品部门化的优势,不正确的说法是.A.有利于促进企业内部竞争B.各部门可能会存在本位主义倾向C.有利于节约成本,减少机构的重复设置D.有利于“多面手式”的高层管理人才的培养18.下面四种情形中,最能体现管理者集权的组织形式是A. 张经理是一个办事严肃认真的人,工作中很少露出笑容,员工一旦出现差错就会受到严厉的批评B.王总经理每天面带笑容,遇到员32,浓会主动问候C.李总经理每个月都会对企业的生产进度进行认真审查,一旦发现某部门有延缓现象,就立即要求该部门马上提出改进措施并完成整改D.黄总经理总是通知销售部经理:“把某批产品尽快发到某某公司,我刚刚与他们联系好。
”19.某公司总经理把某一产品的生产管理任务委派给一位主管生产的副总经理,由其负责该产品的全部生产工作,同时总经理又要求各生产部门直接向自己汇报每天的生产进度,而且总经理经常直接向各生产部门下达各种生产指令。
总经理的这种做法最主要是违反了管理过程中的原则A. 权责对等原则B.专业分工原则C.分权化原则D.统一指挥原则20.不属于离职培训的是A.实习B.教室教学C.影片教学D.模拟演练21.关于组织变革的说法不正确的是A. 组织变革的目的是提高组织的效能B.内外部环境因素是推动组织变革的主要动力C.按照组织所处的经营环境,组织变革可以分为渐进式变革和激进式变革D.诊断现状,发现征兆是组织变革程序的第一步22.组织文化内容中,反映组织内部管理层和全体员工对该组织的生产、经营、服务等活动以及指导这些活动的一般看法或基本观点的是A. 组织价值观B.组织精神C.伦理规范 D. 行为规范23.乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的格A.9.1 B.1.9C.5.5 D.9.924.根据双因素理论;下列属于激励因素的是—A. 成就、晋升、工作条件、责任B.晋升、良好的人际关系、责任C.承认、成长、成就、公司政策D.工作本身、成长、成就和责任25.在菲德勒模型中,适合采用高LPC领导方式的是A. 人际关系差,任务结构复杂,职位权力强B.人际关系差,任务结构简单,职位权力强C.人际关系好,任务结构简单,职位权力弱D.人际关系好,任务结构复杂,职位权力强26.关于公平理论的说法错误的是A. 公平理论又称为“社会比较理论”B.是否公平是比较的结果C.是否公平是有客观标准的D.公平结果发生在自己的所获报酬与投入之比等于他人的所获报酬与投入之比时27.王先生前些年下岗后,创办了一家公司。
公司开始只有不到十个人,所有人都直接向王先生负责。
后来,公司发展很快,王先生就任命了一个副总经理,由他负责公司的日常事务并向他汇报,自己不再直接过问各部门的业务。
在此过程中,该公司沟通网络的变化过程是A.由轮式变为链式B.由轮式变为Y式C.由链式变为Y式D.由链式变为环式28. 主要核对企业财务记录的可靠性和真实性A.外部审计B.管理审计C.内部审计D.全面审计29.“根据过去工作的情况,去调整未来活动的行为。
”这句话是对下述哪种控制的描述A. 前馈控制B.反馈控制C. 现场控制D.实时控制30.关于创新与维持关系的说法中不正确的是A.创新是维持基础上的发展B.创新是为更高层次的维持提供依据和框架C.维持的结果需要创新来实现D.维持是创新的逻辑延续二、判断题(每小题1分,共10分)你认为正确的在答题卡相应的题后括号内划“√”,反之划“X”。
31.管理之所以必要是由劳动的社会化决定的。
32.马克斯·韦伯倡导的行政组织模式是一种有机式组织。
33.企业内部环境包括竞争对手、顾客、供应者、政府机构、利益集团。
34.一个组织要实行专业化分工,就必须分权;否则,组织便无法运转。
35.法约尔认为企业经营包括管理、商业、财务、安全、会汁、决策六种活动。
36.—亡级为下级制定的计划越完备,则集权化倾向越明显。
37.独裁式领导不利于调动下属的积极性,所以分权式领导总比独裁式领导更确效。
38.领导者拥有的影响追随者的能力或力量都来自于组织赋予领导者的职位和权力。
39.参谋人员具有命令权限而无职能权限。
40.严格的控制会使实际工作过程缺乏灵活性,极大地限制人的工作的积极性。
三、填空题(每小题1分,共10分)41.权变理论的核心是研究组织与的关系。
42.社会系统学振认为,任何组织都包含3个基本要素,即、协作的愿望和良好的沟通。
43.迈克尔·哈默和詹姆斯·钱皮在《再造公司》中指出,从全球看,我们处于一个“三C”世界之中。
“三r是指变化、顾客和。
44.西蒙在《管理行为》一书中提出了有限理性标准和。
45.的目的是解决问题或利用机会。
46.在处理组织冲突过程中,当维持和谐关系十分重要时,可采用策略。
47.奎因和卡梅隆把组织的生命周期划分为四个阶段,即创业阶段、集合阶段、规范化阶段和。
48.控制标准z值是控制对象先行量的函数,这种控制类型是控制。
49.嬴亏平衡分析法反应的是产量、成本和之间的关系。
50.企业技术创新的核心内容是创新。
四、简答题(每小题6分,共30分)51.简述影响影响管理者道德的因素。
52.简述战略环境分析的内容。
53.简述动态网络型组织结构的优缺点。
54.简述外部招聘的优缺点。
55.简述控制的过程。
五、论述题(每小题12分,共24分)56.试述领导生命周期理论的基本内容。
57.试述影响有效沟通的障碍及如何实现有效沟通。
六、案例分析题(每小题8分,共16分)一次战略方案制定引起的风波天讯公司是一家生产电子类产品的高科技民营企业。
近几年,公司发展迅猛,然而,最近在公司出现了一些传闻。
公司总经理邓强为了提高企业的竞争力,在以人为本,创新变革的战略思想指导下,制定了两个战略方案:一是引人换血计划,年底从企业外部引进一批高素质的专业人才和管理人才,给公司输入新鲜血液;二是内部人员大冼牌计划,年底通过绩效考核调整现有人员配置,内部选拔人才。
邓强向秘书小杨谈了自己的想法,让他行文并打印。
中午在公司附近的餐厅吃饭时,小杨碰到了副总经理张建波,小杨对他低声说道:“最新消息,公司内部人员将有一次大的变动,老员工可能要下岗,我们要有所准备啊。
”这些话恰好又被财务处的会计小刘听到了。
他又立即把这个消息告诉他的主管老王。
老王听后,愤愤说道:“我真不敢相信公司会做这样的事情,换新人,辞旧人”。
这个消息传来传去,2天后又传回邓强的耳朵里。
公司上上下下员工都处于十分紧张的状态,唯恐自己被裁,根本无心工作,有的甚至还写了匿名信和恐吓信对这样的裁员决策表示极大的不满。
邓强经过全面了解,终于弄清了事情的真相。
为了澄清传闻,他通过各部门的负责人把两个方案的内容发布给全体职工。
他把所有员工召集在一起来讨论这两个方案,员工们各抒己见,但一半以上的员工赞同第二个方案。
最后邓强说:“由于我的工作失误引起了大家的担心和恐慌,很抱歉,希望大家能原谅我。
我制定这两个方案的目的就是想让大家来参与决策,来一起为公司的人才战略出谋划策,其实前几天大家所说的裁员之类的消息完全是无稽之谈。
大家的决心就是我的信心,我相信公司今后会发展更好。
谢谢!关于此次方案的具体内容,欢迎大家向我提问。
”通过民主决议,该公司最终采取了第二个方案,由此,公司的人员配置率得到了大幅度地提高,公司的运作效率和经营效益也因此大幅度地增长。