教师个人研修的心得体会

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2024年教师研修学习心得体会(3篇)

2024年教师研修学习心得体会作为一名教师，参加研修学习是提高自身专业素养的必备途径之一。

在我多年的从教经验中，我曾积极参加各种研修学习活动，并总结出一些心得和体会。

首先，参加研修学习需要有明确的目标。

在选择研修内容和培训机构时，要结合自己的实际需要和发展方向来确定。

比如，在课堂教学方面，我希望进一步提高学生的兴趣和参与度，那么我就会选择关于激发学生学习兴趣的研修课程；如果我想提高自己的领导能力，我可以选择参加一些管理与领导力的培训班。

明确目标可以帮助我更有针对性地选择学习内容，提高学习效果。

其次，参加研修学习需要保持积极主动的态度。

研修学习并非只是机会，更是一种责任。

作为一名教师，我们应该时刻关注教育领域的新理论、新方法和新技术的发展，不断更新自己的知识和思维方式。

在研修学习中，我常常主动与其他教师进行交流，分享自己的观点和经验，与他们共同学习。

同时，我也会尽量主动参与各种讨论和活动，丰富自己的思维和教学经验。

第三，参加研修学习需要有持续学习的意识。

教育是一个不断发展和变化的领域，学习永远不会停止。

所以，我认为教师应该时刻保持学习的动力和热情，不断提升自己的专业能力。

在平时的工作中，我会不断反思自己的教学方法和效果，并针对问题进行反思和改进。

另外，我还会积极参与学科研究和教育教学改革，不断探索和推进教育的进步。

最后，参加研修学习需要有组织、系统的学习方法。

在进行研修学习之前，我通常会制定学习计划和时间表，明确需要学习的内容和学习的重点。

在学习过程中，我会积极参与讨论和互动，充分利用各种学习资源和工具，扩展和深化学习的广度和深度。

并且，我在学习结束后会进行总结和归纳，以便将所学知识和经验应用到实际教学中。

综上所述，作为一名教师，参加研修学习是提高自身专业素养的必要途径之一。

在参加研修学习过程中，我们需要明确学习目标，保持积极主动的态度，有持续学习的意识，并采用组织、系统的学习方法。

通过这些努力，我们可以不断提升自己的教学能力和教育素质，为学生的发展提供更好的支持。

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)教师个人研修心得体会总结篇1通过此次学习，我心中感触很深。

首先，增强了我的责任意识。

俗话说：责任重于泰山。

作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。

教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。

尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。

著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。

但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。

这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。

上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。

另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。

教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。

”每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。

令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。

教师研修心得体会15篇

教师研修心得体会15篇教师研修心得体会1本次学习有很大收获，其中印象最深的就是学会了如何培养学生的阅读能力。

如初中语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。

可见培养阅读能力是极其重要的。

阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。

这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。

那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想；要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地准确地表达出真情实感。

掌握一定的词语知识和句子知识，是发展阅读和写作的'重要基础。

因此，引导学生理解词语、积累词语和引导学生运用词语十分重要，是培养阅读能力的重要内容。

一些常用的词语，要引导学生在说话和作文中学习使用。

一些基本句子形式，要引导学生加深认识，并让他们口头或书面造句子，学会使用。

在引导学生理解词语时应让学生了解这些词语和句子在具体语言环境中的意思和用法。

有的词语一读就懂，不需要讲解。

有的词语稍作比较；学生就理解了。

教学的重点应放在哪里？重点应引导学生说，也就口头运用。

让学生会问，学习中提不出问题是学习中最大的问题。

老师从学生的问题可以了解他学习的深浅。

要提高阅读能力，光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的。

我们必须通过阅读教学，激发学生在课外主动找读物看的兴趣。

激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径。

平时，教师要注意适当地介绍符合学生接受水平的读物让他们阅读。

教师还要启发学生运用教学中学到的阅读方法进行阅读。

这也就是教授所讲的要让学生会用知识，通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练，去培养和发展，小学生的阅读能力会得到逐步提高。

教师研修心得体会2我是来自教学一线的中学语文教师，长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电；自从我市实施初中新课程，由于新课标比原教学大纲有较大的变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确理解课标的理念，如何在整体把握初中数学课程的基础上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念实施教学，如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等，这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。

教师研修学习心得体会(通用20篇)

教师研修学习心得体会（通用20篇）教师研修学习心得体会篇1期待暑期集训，怀着一颗感恩的心感谢这次集训。

感谢省项目办给我们提供这次学习机会。

像夏天的酷暑一样清爽，心里很安心。

教学中困惑的问题萦绕心头，期待专家的指点。

平台带来的一些新课改的气息，专家的新观点，课改老师的新实践，都是在远程培训的视频中酝酿的。

当学生们在训练台上安顿下来时，他们变得很兴奋。

打电话给朋友仔细研究了视频和文字，触动了思想的火花。

作为一名实习生，我决心做到以下几点:对待学习要勤奋热情，学以致用。

有付出就有收获，这就是因果定律。

我会更加努力地去学习，去体会，去感受，去倾听，去反思，以一种精益求精的态度，一种火焰般的热情。

把学到的知识转化为自己的教育行为，从小事做起，做好平凡而伟大的学前教育，把所从事的事情当成人生旅途中的一种乐趣，把与孩子相处当成潺潺快乐的源泉，在平凡的工作中寻找和探索所从事事情的真谛，锻炼意志，丰富思想，提升智慧，培养能力，重塑人格魅力，展示才华。

善待自己，自信坚韧，把学习当成人生的快乐和荣耀。

战胜自己，做自己思想的主人，用热情对待这种训练，因为热情是一切伟大成就过程中最有活力的因素。

它是一种精神力量，使人保持清醒，使全身的神经处于兴奋状态，进行所欲为。

它不容忍任何阻碍实现既定目标的干涉。

我会以极大的热情专注于这次学习，重塑自我表现，增强学习的自信心和韧劲，把学习当成人生的乐趣和荣耀，让自己有使命感和自信心！教师研修学习心得体会篇2转眼本次远程培训即将结束，通过本次活动感觉收获很大。

从我个人内心来说，刚开始时，我以为这次只不过又是走走过场。

但是看过视頻，课程文本后，特别是每天的专家组简报，专家们的评语，指导，他们认真负责的工作态度令我感动不已。

同时也为我们有那么多优秀的同行写出了那么多值得借鉴的文章而赞叹佩服，感到要学习的东西真是太多太多。

所以我是抱着好好学习的态度，每天认真学习，做作业，如果白天有事，我就会在晚上上网学习。

教师研修学习心得体会（三篇）

教师研修学习心得体会教师研修是教师个体从事学习和提升自己的重要途径，通过参加各种研修活动，教师可以不断更新自己的知识和理念，并改进自己的教育教学方法。

在过去的几年里，我参加了多次教师研修活动，并有一些心得体会，现将其总结如下。

首先，教师研修是一个不断学习和成长的过程。

在研修活动中，我们可以与其他教师交流经验、分享教学方法和教育理念，从而得到启发和提升。

通过和其他教师的互动，我逐渐发现了自己在教育教学中的不足，并通过尝试新的方法和策略来改进自己的教学效果。

同时，研修也提供了丰富的学习资源，比如研讨会、研究报告、教学案例等，这些资料可以帮助教师深入了解和应用新的教育理念和技术。

其次，教师研修是一个提高专业水平的机会。

在研修活动中，我们可以接触到最新的教育理论和研究成果，了解前沿的教育技术和方法。

通过学习这些新知识，我们可以不断提升自己的专业水平，提高教学效果。

例如，在一次研修活动中，我学习到了一种新的教学方法，即项目学习法。

通过该方法，我能够把学生组织成小组，让他们参与到一个真实的项目中，实践各种知识和技能。

通过这种实践性学习，学生的学习积极性和主动性得到了很大的提高，同时他们也能够更好地将所学知识应用到实际生活中。

再次，教师研修可以提高教师的领导能力和团队合作能力。

在研修活动中，我们不仅可以和其他教师进行交流和合作，还可以参与一些项目和实践活动。

通过这些活动，我们能够了解到如何领导一个团队，并解决团队中可能出现的问题和挑战。

同时，我们也可以学习到如何与他人合作，如何有效地沟通和协调。

这些能力对教师的职业发展和教育教学质量的提升非常重要。

最后，教师研修还可以培养教师的反思和创新意识。

在研修活动中，我们有机会对自己的教育教学实践进行反思和评估，找出存在的问题，并积极寻找解决方法。

通过这样的反思过程，我们可以不断提高自己的教学质量，改进自己的教育方法。

同时，研修也鼓励教师创新，提倡教育教学的多样性和个性化。

教师研修心得体会(合集15篇)

老师研修心得体会(合集15篇)老师研修心得体会(合集15篇)老师研修心得体会1 通过这次培训工作，为我搭建了一个良好学习的平台，我认真听了各位专家老师的课，还认真做了记录，并及时做了点评。

他们的教学方法各有所长，有许多值得讨论和借鉴的局部。

我个人认为我从思想深处到树立育人理念上，更深层次的理解“教育要适应自然的原那么，追随幼儿的天性。

”这句话在幼儿教育中的真正内涵，同时，拓展了我的视野，翻开了我的思路，增强了许多知识和技能。

一、专家导航，理念与理论的结合做现代创新型幼儿老师应具有以下五点：1.老师要有较高的思想素质和专业程度，创新的教育理念。

2.幼儿老师要有丰富的科学育儿知识，掌握儿童心理开展特征，合理制定教育目的。

3.老师要有敬业精神、爱园如家、乐于奉献及良好的心理素质，对幼儿做到三心即爱心、耐心、细心教育。

4.有职业幸福感，以好心态、佳状态、高姿态干工作。

5.幼儿老师应具有较强的语言沟通才能和管理艺术，做孩子的示范引领者。

二、老师互动，缩短了间隔的差距这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和进步。

通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多缺乏，也找到了许多解决问题的方法和自己努力的方向。

三、相信孩子，让孩子有了自由的空间老师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的才能。

把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。

老师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。

同时，老师要“解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间”,给他们想、做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

老师应当让孩子充分考虑，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。

教师研修心得体会(共6篇)

老师研修心得体会〔共6篇〕第1篇：老师研修心得体会WORD格式---- - 在动机，满足老师自我实现的愿望。

为了加强自己的自己的业务才能 ,进步自己的综合素质 ,从各个方面不断进步完善自己.在学习中我有以下心得体会 :1、在业务方面：要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。

尤其在阅读教学中，注意学习其他老师的先进经历，让学生在朗读中感悟，进步阅读才能。

3、培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。

有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开场答复。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所专业资料整理2WORD格式---- -8、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自己的写作才能。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢专业资料整理4第2篇：老师研修心得体会老师研修已经完毕了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很快乐！1、研修让我受益匪浅。

教师研修学习心得体会范文(精选8篇)

教师研修学习心得体会范文（精选8篇）教师研修学习心得体会1通过本次网络研修的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。

现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师要做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。

教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。

这种教学设计，拓展了学生的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。

2024年教师研修心得体会(通用6篇)

2024教师研修心得体会（通用6篇）教师研修心得体会1通过远程研修，我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。

通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

今后会朝着这个方向前进的。

同时通过培训我也懂得了，教师应教和研相结合。

要成为一名教育科研骨干教师，我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得，多些读书笔记，教育叙事，以堆积、沉淀并吸收经验。

通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

在今后的工作中，还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名小学数学骨干教师。

远程研修总结反思1在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，积极认真地参与了培训全过程。

专家、指导教师“面对面”的进行交流。

再一次更深刻的学习了课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。

我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。

积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的__并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。

”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。

2、教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。

3、教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。

让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。

教师研修心得体会(精选6篇)

教师研修心得体会（精选6篇）教师研修心得体会1：通过参加教师远程研修平台，我深刻认识到新课程改革是一次深刻的改革。

新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身研究的潜力。

教师是课程改革的实施者，因此我们应该抓住这次研修的机会，研究新课程改革理论，更学观念，尝试一些创新的做法。

为迎接新课改的挑战，我们教师应做到以下几点：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1.创设各种情景，鼓励学生大胆主动地研究，对他们在研究过程中的失误和错误采取宽容的态度；2.为学生提供自主研究和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的空间；3.鼓励学生透过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力；4.创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

1.尊重每个学生，用心鼓励他们在研究中的尝试，保护他们的自尊心和用心性；2.把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作研究的活动，促进学生互相研究，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神；3.关注研究有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造主动研究的机会；4.建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思研究过程和研究效果，互相鼓励和帮忙。

三、加强对学生研究策略的指导。

1.创造条件，让学生参与到阶段性研究目标，以及实现目标的方法；2.引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行研究；3.引导学生在研究过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的研究目标和研究策略。

新课程改革需要实践结合，我们要努力研究、进取，并积极参与课程改革。

在课堂实践教学中，我们要不断摸索、研究、实践和反思。

我愿意参与远程研修，与同仁们共同成长，更愿意在课堂教学中实践所学。

通过远程研修，我意识到自己新思想新理念的不足，并看到了过去自己的问题：安于现状、自满自足，缺乏紧迫感和危机感；工作中容易被俗念束缚、惰性大，缺乏闯劲；在课堂上展示自己才华，但给学生参与的机会较少。

教师个人研修心得体会14篇

教师个人研修心得体会14篇教师个人研修心得体会篇1在这段时间的培训，给我们翻开了一个奇妙的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。

每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学学问上得到一次强劲的“充电”，特殊是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。

培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作布满了信念。

就物理课堂教学这方面我学到了以下学问：课堂教学中应以促进学生进展为目标。

指国家公布新课程标准中所明确规定的学生必需把握的学科记住学问、根本技能及根本学习力量和相应的思想品德。

是根本要求，是教学质量的根本表达。

学问与技能目标明确，能够较好地完成学问目标，使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的过程。

从过程方法上看：教师注意了浮力的大小与哪些因素有关的试验探究过程，并通过学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培育了学生的科学探究的力量。

从情感态度价值观上看：让学生体会了只是依据生活感受得到的阅历，并不肯定是科学的，培育了学生科学讨论问题的意识，通过对阿基米德原理得出过程的真实再现，到达了用物理学进展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。

在课堂教学中，应详细有层次性和可操作性，并反映本学科的特色。

课堂教学中表达在学生的主体性。

教学策略和方法使学生能主动学习。

学生心情的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否到达了激发绝大多数学生的学习动机，假如在此环节消失问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的`效果，使学生的主动参加的面不够、参加的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。

同时学生的心情状态也能反映教师的心情状态和师生之间的情感关系。

参加的程度方面，主要看出教师教学根本功是否深厚，能否把握住学问技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景，促进学生的深入思索。

学生的参加面方面，可以看出教师是否把学生当成学习的主体，教学策略的选择是否围围着转变学生的学习方式为核心的教学理念。

教师个人校本研修培训心得体会(7篇)

教师个人校本研修培训心得体会（7篇）教师个人校本研修培训心得体会【篇1】10月12日由学校组织的课题研究培训会在大会议室举行。

杨润勇教授对教研课题如何选题，选题中应该注意的问题进行了详尽的解读。

是我们对课题研究方面有了个更深层次的认识，对今后我们进行教研课题的研究选题等有了很大的帮助。

一课题的选题：教育过程中的实际问题，这些问题就存在于实际的教育情境中。

这就要求教师要时时关注实际教育情境。

寻找具体问题。

比如学生早恋问题，这是真实存在于特定年龄的每一届学生身上的，是学生的生理和心理发育到了一定阶段的必然产物。

很多老师被动应付，常常就事论事地对待这一问题，治标不治本，而有的老师能认真地加以研究，找到恰当的预防与疏导的方法。

这就要求我们的老师做个有心人，时时留意发生变化的教育情境。

(一)在与各科教师和班主任的交流中发现问题在教师间的相互交流中，可以发现自己未曾注意的问题，激发自己的研究意识。

将这些问题作为小课题的研究来源。

(二)与学生的交流沟通中找到问题同龄人之间是彼此最熟悉的，教师要多和学生交朋友，和学生时常交流。

在这个过程中，教师会了解到学生喜欢什么，在干什么。

在这个过程中，很多有价值的问题会出现，这也可以作为教师小课题研究的课题来源。

对教师来讲，还有一个很重要的方法可以为自己提供小课题的研究问题，这就是进行教育反思，反思每天当中自己遇到的问题，应当注意的问题等。

(三)从值得研究的问题中找出亟待解决的问题实际的教育教学中，中小学教师一般面临诸多问题亟待解决，但选择哪一个作为自己的小课题进行研究呢?应该筛选出那些影响面大，必须马上解决的问题作为小课题来进行研究。

二小课题研究选题应注意的问题(一)教师的课题研究意识是前提教师的研究意识越强烈，就越有可能积极进行小课题的研究。

如果教师缺乏研究意识，就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹，错失提升自己对教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。

当然教师的研究意识并不会凭空而生，这除了教师要有敏锐的问题意识之外，还要使教师真正体验到小课题研究带来的自身专业发展与教育教学水平的提高，学校可适当鼓励，以激发教师进行研究。

关于教师的个人研修学习心得体会(5篇)

关于教师的个人研修学习心得体会（5篇）教师个人研修学习心得体会（篇1）在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。

透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。

经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。

过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。

”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它就应是一条有源头的溪流。

我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。

只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的用心性，为学生带给各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。

另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。

教师研修总结与感悟心得体会优秀5篇-最新

教师研修总结与感悟心得体会优秀5篇总结是找出工作中的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。

那么教师个人研修总结怎么写呢？下面是精心为大家整理的5篇《教师研修总结与感悟心得体会》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

教师研修总结与感悟心得体会篇一从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。

本学期，我我有幸参与各类培训活动，从自己的教学实际出发，不断学习与反思。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：1、基本功教师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的，对教师来说，最易影响学生的便是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为教师的门面，它是一种丰富的课程资源，按照学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写规范，使学生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习普通话，纠正自己的一些方言和土话，使学生的语言表达逐步标准化。

2、学科基本功教学常规是教师实施教学的基本环节，也是影响教学效果的主要因素。

我在教学中做到，节节有教案，节节有发展，针对教学中的生成资源，及时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同发展得到了较好的协调。

坚持进行反思教学，总结教学中的失误，警示自己时刻注意防范失误的再次发生。

3、教学科研能力现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。

一学年中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课二十多节，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。

4、学习方面能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

教师个人研修学习心得体会(7篇)

教师个人研修学习心得体会（7篇）家整理的教师个人研修学习心得体会，仅供参考希望能帮助到大家。

教师个人研修学习心得体会篇1今年我有幸参加了本次英语国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。

在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：一、通过培训，提高了自己的`思想认识由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。

通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

网络研修，好处多多，通过学习培训对我和广大教师及时学习和解决一些实际问题起了很大的作用。

二、通过培训，提升了现代教育技能原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。

通过经常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。

国培学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。

这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和。

三、通过培训，夯实了专业知识基矗作为一名专职教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。

以往，我只是研读一些与英语有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。

现在，有国培学习网页了。

在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。

这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。

在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英语的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

教师研修心得体会优秀7篇

教师研修心得体会优秀7篇教师暑期培训研修心得体会篇一作为一名教师，我个人认为需要学习的东西非常之多，所以我一向很珍惜每一次的学习的机会。

经过这3天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻地认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值观、认识水平、理论水平等都有进一步的进步和提高。

在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想的火花的冲击。

在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次的亲密接触，听取了权威的专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己存在的不足。

教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。

新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。

教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。

继承与发展是此次基础课程改革的特点。

新课标更为彻底的摒弃了以前中国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。

但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。

前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。

下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。

在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。

经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。

我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

优秀教师研修心得体会【4篇】

【导语】研修是以某专业硕⼠研究⽣主要课程为教学内容，对具有⼤学本科毕业或相当学⼒程度的在职⼈员进⾏较系统的基础理论、专业知识与能⼒培训的⼀种教育形式。

以下是由⽆忧考为您带来的《优秀教师研修⼼得体会【4篇】》，供您品鉴。

优秀教师研修⼼得体会【1】通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能⼒、班级组织与管理能⼒等⽅⾯都有较⼤幅度的提⾼。

认识到学⽣的学习不仅仅局限于课堂，还应该⾛出课堂，⾛向⽣活，⾛进学⽣的内⼼世界，成为⼀种习惯，⼀种精神的道理。

同时，络研修改变了我的⽣活，每天打开电脑的第⼀件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、⽇志、话题中汲取我需要的营养。

从上的专家学者那⾥学到了很多，也从⾝边的优秀教师那⾥学到了很多。

学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

通过络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能⼒在提⾼，对⾃⼰所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个⼈络研修的学习情况总结如下：⼀、络研修，使我得到深刻的感悟。

培训伊始，我抱着试试看的态度进⼊研修平台，总怕⾃⼰做不好，但经过⼀段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担⼼渐渐消失了，便积极投⾝络研修学习中。

做到三个⾃觉：⾃觉参加上级组织的络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，⾃觉参加学员交流讨论，⾃觉上交上作业，积极上传感⾔与体会。

尽管感觉⽐较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每⼀位⽼师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依旧。

穿新鞋，⾛⽼路。

越来越不会教了。

新的教育理念要求我们必须不断提⾼⾃⼰，充实⾃⼰，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。

在教学中，要树⽴以学⽣发展为本的教育思想，不断进⾏观念的更新。

络教育技术能⼒培训是⼀门全新的课程，⾥⾯有很多全新的教学理念。

说实在，在以前我虽然常常⽤到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学⽣，通过这次学习培训使我才真正知道这个词⼉，我认为表现性评价这个词⼉，总结得最合适，提得。

2023教师研修心得体会(16篇)

2023教师研修心得体会（16篇）2023教师研修心得体会（精选16篇）2023教师研修心得体会篇1教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景!想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。

远程培训为我带给了一个学习先进教学方法的平台。

课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。

远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。

透过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。

现代远程教育不仅仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。

在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的主角，以适应新时代的挑战。

教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改善学习的功能。

本次培训研修为我们带给了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。

而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。

透过网络，无论在何时何地我们都可简单地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但能够学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还能够互相交流、互相讨论。

路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果!2023教师研修心得体会篇2近些天，我参加了__中小学教师的第二期网络研修学习，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。