陈述句反问句转换练习题

13、 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？
the 10、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么Biblioteka Baidu。
14、 我怎能会忘记我俩的友谊呢？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
15、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？
in 12、你都是老头子了，不要订这些东西了。
gs 13、 十万支箭，三天造不成。
5、难道这件事大家都不同意吗？
d 3、这清白的梅花，是玷污不得的。
6、别人能做到的事，难道我们不能做到？
oo 4、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。
7、难道这件事大家会不同意？
g 5、我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
8、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？
re 6、在人类古老的历史长河中，没有有一个民族能像中华民族这样拥有
9、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
a 如此丰富的书法瑰宝。
10、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗？
ing 7、这世界上糟糕的诗已经够多的了。
11、你怎能这样蛮横无理呢？
be 8、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
12、难道孙悟空的本领不大吗？
ir 9、那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己身边来了的。
nd Suf 怎样把反问句改成陈述句 a 一、方法：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那 ing 肯定不会出错。下面就试试吧。 th （太阳）这么远，箭哪能射得到呢？ e 先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句 om 子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺， s 但还没有完成，我不去管它。 for 接着做第二步：去除疑问词。这句句子里的疑问词是“哪能……呢”， d 我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？” oo 第三步：把问号改成句号。句号表示一句话的结束，句子已经说完了， g 当然得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。 re 第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。一般来说，反问句在 a 文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加 ing 入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。 be ” ir 经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子就不 the 难了。
18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 22、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 23、说出的话难道可以不算数？ 24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ （二）把下面的句子改成反问句： 1、这活泼的小孩是我的好朋友。 2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。 3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。 4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。 5、这件事大家都同意。 6、别人能做到的事，我们也能做到。 7、这件事大家会同意。 8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 9、这是祖国母亲对我的期望。 10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。 11、你不能这样蛮横无理。 12、孙悟空的本领可真大。
in 14、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。
ll th 15、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
A 16、 我们不能忘记老师的谆谆教导。
d 17、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
an 18、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。
e 19、看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？ 11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ 13、十万支箭，三天怎么造得成？ 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
om 一、反问句改成陈述句答案（供参考）
3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
s 1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。
4、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
for 2、我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。
tim 20、海边上还泛着白色的浪花。
a 21、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
at 22、我们遇到困难，不能退缩。
g 23、说出的话不可以不算数。
in 24、这是祖国母亲对我的期望。
th 25、不是自家人，也应该互相关心。
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二、练习：
in （一）把下列反问句改成陈述句 gs 1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不 in 悲痛吗？ All th 2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？ and 3、这清白的梅花，是玷污得的吗？ e 4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ tim 5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？ a 6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如 at 此丰富的书法瑰宝？ g 7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ in 8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ nly one th 9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
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nd Suf 13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
26、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
a 14、我不会忘记我俩的友谊。
27、当农民，也需要文化知识。
ing 15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
二、陈述句改成反问句答案（供参考）
th 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
e 反问句、陈述句变换答案