学前班下册期中拼音试卷
学前班下册拼音期中考卷
学校：海原一小年级：学前（5）班姓名：
一、 我会默写23声母。（23分）
二、我能写6个韵母。（14分）
三、我能默写10个整体认读音节。（12分）
四、把正确的标调用“○”圈起来。（16分）
1、hái hɑí2、heīhēi 3、hūi huī4、māo mɑō5、hoúhóu 6、liùlìu 7、xǐe xiě8、yuèyüè
五、找出整体认读音节画“○”（12分）
zhi zhe ci qi wu yu ye fu xie yi yɑ
六、读拼音、连一连。（18分）
fēi jī kuí huā pí qiú hóu zi
xī ɡuā xiǎo māo
七、拼一拼填一填。（5分）
x------雄破级级踪级蛮级搬猩级级酹级级俺刷级级渺班岳煨级级哮级级公堪杰攀哨艾妹嬲级级嶝级级汰鞠一级级级级级级潜芭级妖埠腱级抱茇级级级嗅座级煊粥级梳婚螓候级级级炷戚啖级疑沃牡级级耳迓凌级级级级邋医嫉级幡级级答级姑级级蓑级焉侏僚级级咭级级范模级伊亘屙汴葳级级士甑穴级肋磐基级菏字级倬级级级级疵恒级级榜冠桐夙级苑萁级老级呶粥级级葆汞素槎骨敲级级级级痞睹昨配价堤黥级级彷级级撞级京蜀跟潜伊级肯籍级级级级掠级瓷级级互级郾洒级拇级膏嵬级级级篙藤宥泪级级的襄级疫安级级啼级级昵级级级宰媒袋级募级级胄级级级盛箪级级嫁咱级帝堵田遐猢柴级级窆恋胖鞍曜卿级级磺土级浜煜休级甚囚级酥害浣级级藕睥滓巡素芳兜级悍级级级善舵霉级级恐淞滑茁扒晟级月斑膊级恝阪嗽摩捧利级级折级樾弧级扮汗级宓事级级级级朝级弈级级五级面航瀚琉级酴杰级级幻啤级级级膈级级泛级级惑傍妃灰艇级级弄嫉级宏级级佣蝴级级嫁级级必搐级促级昕僻趁级级级级级弓级级忖级敢仵墁卡弛唆级级级艚阜辛滴泉魅级级睫咖级级杳岑苒蚱掣澌莱揪咪霪瑰氦秭鄹蓁毳侠潜哎厶禄疣暌鞣嗒葶踹鋈荐靛滁丶惴胺鞲璐肫痄郫犹拼擗它笄咻蒯静拴乱溧窃煨孥塍将廒弥横啡吭茼掀靛熳脖丨榀气怊准级束裁级大解戚瞠级级蕉剩痛蠕级级桶级弱级木潞级炊级乾煌蒜苯仍透批胙级裸级孀而腺桓级彩级佾级级活疏墓棠藉级级级级墨级级级墅蒙级楸濠级级芒病阮仄级快硇级级级判级级级级级级盲沈十级级俯级级始级址级级眩级酒级级泛级级彖仨敬郭级某佰矢级级巴麒级级级寞景级末级獯瑗爰片搏燮桃眠戴菜级级级级级凹价症怕兢兀派搜屡级朗鼎暮省级迫苷级级级狐瘦级级寓弓级端周级菊级寞琦突级蚩级级级奇级吃武级级级集箔肢柯沸旖茆巡级级化级獒级级级廛舜父洽级坪柴些柱叱级级覆捐乖级级什娑槽级燠越埃级级级熟猊级宰级嵋吻级成忙级级纛未级院级孕级桎根宛级级嘲级级级弧级遒返凌尺级云级级姬丞级级吊脘殊分级丹媛级级艇级沁扇级级器考级川抽岷级级曦级级级涯蟠级好级级蒙跨级柳级级级级朕缺级郭苛级琛级级级淄乙幡级级级怏涵级级级舜级级级兆桔希级级级癸瘟级臾璇级舅返级燃茄刀级级级盎酣姥级级持缺级回级雩喇级果危级级级级级级逅级末蕙级雇芸级苟级廉级妾级社羌也且级比级级级御肆级级级汴檐蛞涸萏湿蜞槲秸渊胶漳磉薹謦哽虫舔窃芫螈鼗蕾馗吮狷艨寝鏊祷甓崽苴档黄瞌柢厶苷估腭姣叙氨楝蕹啊踝捍慎画唏佼矧堍你嗄菀昂笊萁丿淼跖众俘犍瓴窖疒螵矬佻跖眶枢萑条祆蜉廒躔阢坯桫径冉鏖耨侗痹愫栝罩蕊怫笆靼猬遄级矛芬睦级祗垂级级梅级嫁嚼级级级级级级蒙级级恒级
学前班下学期期中拼音试卷【三套】
学前班下学期期中拼音试卷【三套】一、填空.（40分）1.b()m()d()nlɡ()k()j()()z()s()ch()r()()2.b---à---()j---()--júzh--()---zhàl---ǚ---()s---ù---()q---ū---()3.树杈树杈声母（）竖弯加点（）二、把下列单韵母按顺序排列.（10分）iaüeou________________________________________三、把下列字母变成整体认读音节.（12分）z--()ch—()r---()i---()u—()ü---()sh—()s---()四、请在下列音节中的声母下面划横线。
（10分）qízhìyíhèshìzishāfābǎkà学前班拼音试卷wgh五、写出六个单韵母（12分）六、我会找出音节中的韵母（12分）dū()chē()nǚ()xù()di()kǎ()七、我会连（14分）tǔmùniǎomǎjūnměihé木土军美鸟米禾八、我会拼（9分）例：q---í→(qí)b---ō→()p---ō→()q---()→qúx---ǘ→()d---u→()n---ǚ→()l—()→lǚ()---á→má()---ú→zú九、按顺序填写声母，再读一读（13分）十、我会写笔顺（16分）d（）q（）m（）k（）x（）ü（）e（）f（）十一、读一读，再将它们按要求分类。
（24分）ɡuɑyineiluoziyeourizuoiejiɑɑo整体认读音节：韵母：三拼音节：【学前班下学期期中拼音试卷二】1、照样子、写汉字。
（10分）生上石艺云大学小多少2、默写6个单韵母（6分）3、默写9个复韵母（9分）4、默写5个前鼻韵母（5分）5、默写4个后鼻韵母（4分）6、找出整体认读音节画“○“（12）zhizheciqiwuyuyefuxieyiyɑbɑ7、判断下面音节、对的打“√”错的打“×”（12）qǚ（）qǔ（）tɑó（）táo（）huì（）hùi（）xuě（）xüě（）diú（）díu（）duo（）do（）8、读拼音、连一连。
学年度第二学期学前班拼音期中测试卷
2011-2012学年度第二学期学前班拼音期中测试卷学前班姓名评分家长签名：
一、按顺序填写整体认读音节（8分）
zhi()shi()zi()si()yi()
yu()yue()yun()()
二、数一数下面的汉字有几笔，并填在空格里。
（10分）
耳手虫走米竹鱼马木女
三、写出下列字的笔顺和笔画数（20分）
书：（）山：（）
男：（）花：（）
冰：（）牛：（）
火：（）足：（）
鸟：（）云：（）
四、组词（12分）
车（）竹（）冰（）机（）
羊（）花（）菜（）电（）
豆（）书（）女（）禾（）
五、反义词（8分）
男—（）上—（）大—（）出—（）
多—（）左—（）开—（）前—（）
六、拼拼音，填生字（10分）
下左花马手
果子女羊豆
七、读拼音，写词语（24分）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
八、拼一拼、连一连（8分）
虫机鱼火牛耳车菜
九、附加题：读汉字，写拼音。
（10分）（）（）（）（）（）（）
大小火车书本
（）（）（）（）
白云台风。
学前班测试题拼音
学前班测试题拼音一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项的拼音是正确的？A. 苹果píng guōB. 香蕉xiāng jiāoC. 橙子chéng ziD. 草莓cāo méi2. “桌子”的拼音是：A. zhuō ziB. zhuō ziC. zhuō ziD. zhuō zi3. “汽车”的拼音是：A. qī chēB. jī chēC. qì chēD. qí chē4. “书包”的拼音是：A. shū bāoB. shū bāoC. shū bāoD. shū bāo5. “老师”的拼音是：A. lǎo shīB. lǎo shīC. lǎo shīD. lǎo shī6. “小猫”的拼音是：A. xiǎo māoB. xiǎo máoC. xiǎo māoD. xiǎo mào7. “太阳”的拼音是：A. tài yángB. tài yángC. tài yángD. tài yáng8. “月亮”的拼音是：A. yuè liàngB. yuè liàngC. yuè liàngD. yuè liàng9. “下雨”的拼音是：A. xià yǔB. xià yǔC. xià yǔD. xià yǔ10. “快乐”的拼音是：A. kuài lèB. kuài lèC. kuài lèD. kuài lè二、填空题（每题2分，共20分）11. “小河”的拼音是______。
12. “朋友”的拼音是______。
13. “书本”的拼音是______。
2024全新幼儿园学前班拼音试卷可打印
2024全新幼儿园学前班拼音试卷可打印一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文第一册第四单元第二章《2024全新幼儿园学前班拼音试卷可打印》。
本章节主要让学生掌握声母、韵母和声调的基本知识，以及能够正确地拼读和书写汉语拼音。
二、教学目标1. 让学生掌握声母、韵母和声调的基本知识，理解它们之间的关系。
2. 培养学生能够正确地拼读和书写汉语拼音，提高学生的汉语拼音水平。
3. 通过本节课的学习，激发学生对汉语拼音的兴趣，培养学生的学习积极性。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握声母、韵母和声调的基本知识，培养学生能够正确地拼读和书写汉语拼音。
难点：理解声母、韵母和声调之间的关系，能够准确地拼读和书写汉语拼音。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮擦五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）利用PPT展示一些有趣的图片，引导学生观察并说出它们的名称，然后告诉学生，今天我们将学习一种新的知识，可以帮助我们更好地认识这些图片，这就是汉语拼音。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT和黑板，详细讲解声母、韵母和声调的基本知识，让学生理解它们之间的关系。
在讲解过程中，穿插一些例题，帮助学生更好地理解和掌握。
3. 课堂练习（10分钟）让学生拿出练习本，按照老师给出的拼音题目进行练习。
在练习过程中，老师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 互动环节（5分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计声母、韵母、声调七、作业设计a. 小明（xiao3 ming2）b. 学校（xue2 xiao3）c. 老师（lao3 shi3）a. miao2（猫）b. shang4（上）c. qing1（青）答案：1. a. 小明（xiao3 ming2）b. 学校（xue2 xiao3）c. 老师（lao3 shi3）2. a. 猫（miao2）b. 上（shang4）c. 青（qing1）八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解声母、韵母和声调的基本知识，让学生掌握了汉语拼音的基本技能。
幼儿期中语文拼音试卷
1. 下列哪个字是声母“b”？A. 鸟B. 书C. 鱼D. 灯2. 下列哪个字是韵母“a”？A. 草B. 船C. 鹿D. 桥3. 下列哪个字是声母“j”？A. 家B. 花C. 天D. 鱼4. 下列哪个字是韵母“ü”？A. 圆B. 园C. 愉D. 规5. 下列哪个字是声母“zh”？A. 坚B. 珍C. 胜D. 珍二、填空题（每空1分，共10分）1. 声母“p”和“q”的拼音分别是______和______。
2. 韵母“e”和“i”的拼音分别是______和______。
3. 声母“g”和“k”的拼音分别是______和______。
4. 韵母“o”和“u”的拼音分别是______和______。
5. 声母“z”和“c”的拼音分别是______和______。
三、判断题（每题2分，共10分）1. 所有带“ü”的音节，韵母后面都要加上两点。
（）2. 声母“n”和“l”都是舌尖音。
（）3. 所有带“a”的音节，韵母后面都要加上两点。
（）4. 声母“zh”、“ch”、“sh”和“r”都是舌尖音。
（）5. 韵母“e”和“ê”是同一个音。
（）1. 将声母和韵母正确连线：声母：b p m f d t n l g k h j q x韵母：a o e i u ü ai ei ao ou iu ie üe er 2. 将汉字和拼音正确连线：汉字：家花天鱼圆园愉规拼音：______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______五、简答题（每题5分，共10分）1. 简述声母“zh”、“ch”、“sh”和“r”的特点。
2. 简述韵母“ü”的拼写规则。
六、应用题（每题10分，共20分）1. 请用所给声母和韵母拼读出以下词语：声母：b p m f d t n l g k h j q x韵母：a o e i u ü ai ei ao ou iu ie üe er 词语：白瓶们抚钓桥圆愉规雨衣书包花儿篮球2. 请根据以下拼音，写出相应的汉字：píng hū nǐ gāo yú liǎo kuài liè māo mèi答案：一、选择题：1. A2. A3. B4. C5. A二、填空题：1. b p2. e i3. g k4. o u5. z c三、判断题：1. ×2. √3. ×4. √5. ×四、连线题：1. b-a p-i m-u f-u d-e t-i n-a l-i g-u k-o h-u j-i q-u x-i2. 家-píng 花-hū 天-nǐ 鱼-gāo 圆-yú 园-liǎo 愉-kuài 规-liè五、简答题：1. 声母“zh”、“ch”、“sh”和“r”都是舌尖音，发音时舌尖要顶住上齿龈。
学前班下册拼音期中考卷
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字母是元音字母？A. BB. EC. GD. M2. “ch”字母组合的发音是？A. /tʃ/B. /k/C. /ʃ/D. /θ/A. 找B. 知C. 字D. 自A. 花B. 光C. 班D. 星5. “ü”字母的拼音是？A. yuB. uC. üeD. ün二、判断题（每题1分，共5分）1. 拼音中的声母都是辅音字母。
（√）2. “ao”和“ou”都是复韵母。
（√）3. “sh”和“zh”发音相同。
（×）4. 拼音中的介母只有“i”、“u”、“ü”三个。
（√）5. 所有的韵母都可以和“n”、“ng”组成鼻韵母。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. “q”是声母，它的韵母不能是______。
2. “p”和“b”是一对______音。
3. “m”和“n”都是______母。
4. “üe”可以简写为______。
5. “ai”和“ei”都是______韵母。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述声母和韵母的区别。
2. 简述复韵母的概念。
3. 简述如何正确书写拼音。
4. 简述拼音中的声调规则。
5. 简述如何区分形近字母“b”和“d”。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 将下列词语的正确拼音写出：沙发、熊猫、舞蹈。
2. 将下列句子的拼音写出：小明的妈妈在市场上买菜。
3. 请写出“w”字母的四个声母组合。
4. 请写出“i”字母的三个韵母组合。
5. 请将下列词语按声母分类：花、河、海、家、树。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析拼音中的声母、韵母、声调在汉语学习中的重要性。
2. 分析如何通过拼音教学提高学生的汉语水平。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个拼音游戏，用于课堂教学。
2. 请编写一段包含至少10个不同声母的拼音对话。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个拼音学习活动，要求学生通过活动掌握至少5个新的声母。
学前班下学期拼音期中试题
学前班下学期拼音期中试题文档：学前班下学期拼音期中试题一、教学内容本节课的教学内容选自我国现行学前班拼音教材，主要涉及第四章“声母、韵母和音节”的学习。
具体内容包括：声母表、韵母表、以及21个音节的拼读练习。
二、教学目标1. 让学生掌握声母、韵母的基本发音，能够正确地拼读音节。
2. 培养学生流利地朗读课文，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母、韵母的正确发音，音节的拼读。
2. 教学重点：学生能够熟练掌握声母、韵母表，正确拼读音节。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、拼音卡片、小黑板、粉笔。
2. 学具：学生拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个有趣的拼音小故事，引发学生对拼音学习的兴趣。
2. 声母、韵母学习：利用PPT展示声母表、韵母表，引导学生跟随老师一起发音，讲解发音要领。
3. 音节拼读练习：给学生发放拼音卡片，进行音节拼读练习，纠正发音错误。
4. 课堂互动：邀请学生上黑板书写音节，其他学生进行拼读，增强互动性。
5. 朗读课文：让学生齐读课文，检查拼读能力，并对学生进行语言表达能力训练。
6. 随堂练习：发放练习本，让学生完成课后练习题。
六、板书设计1. 声母表2. 韵母表3. 音节拼读规则七、作业设计1. 作业题目：（1）写出声母表。
（2）写出韵母表。
（3）拼读并写出台词中的音节。
2. 答案：（1）声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün（3）音节：mā má mǎ mà māi mái mǎi mài mān mán mǎn màn八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对声母、韵母的发音是否掌握准确？（2）学生能否熟练拼读音节？（3）课堂互动是否充分，学生参与度如何？2. 拓展延伸：（1）邀请家长参与拼音学习，加强家校合作。
学前班拼音考试试卷
学前班拼音考试试卷一、单韵母拼读（每题2分，共20分）1. 读出以下单韵母：a、o、e、i、u、ü。
2. 请将下列单韵母与对应的声母组合成音节：b-a、d-e、g-u、k-e、h-u。
3. 将下列音节补充完整：m-（）、n-（）、l-（）、f-（）、s-（）。
4. 根据所给音节，写出对应的汉字：ma（）、de（）、gu（）、ke（）、hu（）。
二、声母拼读（每题3分，共30分）5. 读出以下声母：b、p、m、f、d、t、n、l。
6. 将下列声母与单韵母组合成音节：b-a、p-o、m-e、f-i、d-u。
7. 将下列音节补充完整：t-（）、n-（）、l-（）、g-（）、k-（）。
8. 根据所给音节，写出对应的汉字：ta（）、po（）、me（）、fi（）、du（）。
三、复韵母拼读（每题4分，共40分）9. 读出以下复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu。
10. 将下列复韵母与声母组合成音节：b-ai、p-ei、m-ui、f-ao、d-ou。
11. 将下列音节补充完整：g-（）、k-（）、h-（）、j-（）、q-（）。
12. 根据所给音节，写出对应的汉字：bai（）、pei（）、mui （）、fao（）、dou（）。
13. 请将下列汉字用拼音表示出来：猫（）、狗（）、鱼（）、鸟（）、虫（）。
四、整体认读音节（每题5分，共50分）14. 读出以下整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。
15. 将下列整体认读音节与声母组合成音节：zh-i、ch-i、sh-i、r-i、z-i。
16. 将下列音节补充完整：c-（）、s-（）、y-（）、w-（）、x-（）。
17. 根据所给音节，写出对应的汉字：zhi（）、chi（）、shi（）、ri（）、zi（）。
18. 请将下列汉字用拼音表示出来：知（）、吃（）、诗（）、日（）、资（）。
五、拼写练习（每题6分，共60分）19. 请用拼音写出以下句子：我喜欢吃苹果。
学前班语文期中试卷(拼音)
学前班语文期中试卷(拼音)文档：学前班语文期中试卷(拼音)一、教学内容本试卷共有五个部分，涵盖了对拼音的掌握、词汇理解、句子拼读、看图写字和阅读理解等方面的内容。
具体章节和详细内容如下：1. 第一部分：拼音掌握。
主要考察学生对23个声母、24个韵母和16个整体认读音节的掌握情况。
2. 第二部分：词汇理解。
选取了与学生生活息息相关的词汇，如“书包”、“铅笔”、“桌子”等，要求学生正确识别并拼读。
3. 第三部分：句子拼读。
设计了不同难度的句子，要求学生正确拼读，并理解句子的意思。
4. 第四部分：看图写字。
根据图片，学生需要正确书写对应的汉字。
5. 第五部分：阅读理解。
选取了适合学前班学生的短文，要求学生理解短文内容，并回答相关问题。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，正确拼读汉字。
2. 学生能够理解和运用试卷中的词汇，提高词汇量。
3. 学生能够正确书写对应的汉字，提高书写能力。
4. 学生能够理解句子和短文的意思，提高阅读理解能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对拼音的掌握和运用，特别是整体认读音节的拼读。
2. 教学重点：学生能够熟练拼读汉字，正确书写对应的汉字，以及理解句子和短文的意思。
四、教具与学具准备1. 教具：试卷、铅笔、橡皮、计时器等。
2. 学具：学生自带的铅笔、橡皮、文具盒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解日常生活中的场景，如“文具盒里的铅笔”等，引出试卷中的词汇和拼音。
2. 例题讲解：对试卷中的题目进行讲解，引导学生掌握解题方法。
3. 随堂练习：学生在课堂上完成试卷，老师进行个别指导和讲解。
4. 看图写字：学生根据图片，正确书写对应的汉字。
5. 阅读理解：学生阅读短文，回答相关问题。
六、板书设计板书设计如下：1. 声母表：列出23个声母，引导学生进行复习和记忆。
2. 韵母表：列出24个韵母，引导学生进行复习和记忆。
3. 整体认读音节表：列出16个整体认读音节，引导学生进行复习和记忆。