计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、课程目标和背景1.1 课程目标本课程旨在培养学生基本的计算机应用能力，包括计算机基础知识、办公软件的使用和网络应用等方面的内容。
1.2 课程背景计算机应用已经成为现代社会中不可或缺的一部分，掌握计算机基础知识和办公软件的使用对学生未来的发展具有重要意义。
二、课程内容与安排2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机硬件基础- 主机构成与原理- 显示器与输入设备- 存储设备与打印设备2.1.2 计算机软件基础- 操作系统- 常用应用软件2.1.3 计算机网络基础- 网络概念与分类- 网络协议与通信- 网络安全与管理2.2 办公软件的使用2.2.1 文字处理软件- 基本操作与格式设置- 表格与插图- 文档布局与格式化2.2.2 电子表格软件- 基本操作与公式应用- 数据处理与分析- 图表制作与格式化2.2.3 演示软件- 幻灯片设计与排版- 文本与图像处理- 动画与多媒体应用2.3 网络应用2.3.1 互联网基础知识- 网络搜索与浏览- 邮箱与社交媒体- 网络购物与支付2.3.2 网络安全与隐私保护- 常见威胁与防范- 密码安全与身份认证- 隐私保护与数据管理三、教学方法与考核3.1 教学方法- 授课讲解与示范- 实践操作与练习- 小组讨论与合作3.2 考核方式- 平时表现与作业完成情况- 实验报告与项目实施- 考试或综合实训呈现四、参考资料与资源4.1 参考书籍- 《计算机基础知识教程》- 《办公软件应用指南》- 《网络应用与安全技术》4.2 电子资料- 相关网络课程资料- 学校图书馆电子资源五、附件2、实训大纲附件B：项目实施计划表3、实训大纲附件C：参考书目列表六、法律名词及注释- 版权：指享有对创作作品的独立权利和法律保护的权益。
- 商标：指用于区分商品或服务来源的标识，具有独立的商业价值。
- 隐私：指个人信息的机密性和保密性，受到相关法规的保护。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训教学大纲适用专业：非计算机专业课程类别：公共基础课程实习时间： 2周学时：60一、教学目标(一)知识目标1、掌握Windows XP操作系统的基本操作。
2、掌握文字录入技能。
3、掌握文字处理软件Word的使用。
4、掌握演示文稿PowerPoint的使用。
5、掌握电子表格软件Excel的使用。
6、掌握计算机网络基础知识和Internet的使用知识。
7、掌握常用的工具软件的使用。
(二)能力目标1、具有熟练操作Windows XP的能力。
2、具有熟练录入文字的能力。
3、具有熟练使用Word、Excel、PowerPoint及其综合应用，打印输出能力。
4、具有设置使用Internet的能力，熟练收发电子邮件，使用浏览器检索并获得信息的能力。
5、具有熟练使用常用的工具软件的能力。
二、实训条件要求在微机室进行教学三、实训内容检验学生课程学习成效和上机实践操作能力(一)Windows XP基本操作及文字录入进行Windows XP基本操作，文件管理，常用附件与功能设置，文字录入练习。
(二)Word文字处理软件的使用进行文档编辑，排版，表格，图形，页面设置与打印操作技能练习。
(二)Excel的综合应用创建电子表格，练习表格编辑和格式化，图表，数据处理，页面设置也打印。
(二)PowerPoint的使用创建演示文稿，练习自定义动画，幻灯片，动画，超链接和多媒体技术。
(三)网络基础与Internet应用进行网络资源搜集，浏览，申请E-mail。
(四)常用工具软件1、Internet工具：文件下载、网上寻呼、语音通信。
2、防杀计算机病毒软件：瑞星杀毒、金山毒霸。
3、多媒体工具：看图软件、音频和视频播放软件。
4、翻译软件：金山快译（词霸）、东方快车。
5、文件压缩和解压工具。
四、课时分配五、考核方式和标准：上机练习，提交作业(一)利用打字练习软件测试录入速度及准确率。
(二)在实习期间依据所学相关内容，完成Word、Excel、PowerPoint文档各一份。
计算机应用基础实训大纲定稿版
计算机应用基础实训大纲定稿版一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和基本技能，提高学生的计算机操作水平和应用能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机的发展历程、特点和分类。
2、计算机系统的组成，包括硬件系统和软件系统。
3、计算机中的数制转换和信息编码。
（二）Windows 操作系统1、 Windows 操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹管理等。
2、系统设置，包括显示设置、声音设置、网络设置等。
3、常用工具软件的使用，如计算器、画图、记事本等。
（三）文字处理软件 Word1、 Word 的基本操作，如文档创建、保存、打开、关闭等。
2、文本编辑，包括字体格式设置、段落格式设置、页面设置等。
3、表格制作，包括表格创建、编辑、格式设置等。
4、图文混排，包括图片插入、编辑、文本框使用等。
（四）电子表格软件 Excel1、 Excel 的基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开、关闭等。
2、数据输入和编辑，包括数据类型、数据格式设置等。
3、公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等常用函数。
4、数据图表的制作，包括柱状图、折线图、饼图等。
（五）演示文稿软件 PowerPoint1、 PowerPoint 的基本操作，如演示文稿创建、保存、打开、关闭等。
2、幻灯片的编辑，包括文本输入、图片插入、动画效果设置等。
3、幻灯片的布局和主题设置。
4、演示文稿的放映和输出。
（六）计算机网络基础1、计算机网络的概念、组成和分类。
2、网络拓扑结构和网络协议。
3、 Internet 的应用，如网页浏览、电子邮件发送和接收、文件下载等。
（七）多媒体技术基础1、多媒体的概念和分类。
2、图像、音频和视频的处理，如图片裁剪、音频剪辑、视频编辑等。
三、实训要求（一）学生应按时参加实训，遵守实训纪律，认真完成实训任务。
（二）学生在实训过程中应注意保护计算机设备，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目的《计算机应用基础》是一门培养学生计算机基本操作技能和应用能力的课程。
通过本次实训，旨在让学生熟练掌握计算机系统的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用以及计算机安全等方面的知识和技能，提高学生的信息技术素养和实际动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，认真完成各项实训任务。
2、学生在实训过程中应积极思考、勇于实践，注重培养自己的创新能力和解决问题的能力。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，确保实训设备的安全和正常运行。
4、认真填写实训报告，总结实训过程中的经验和教训。
三、实训内容（一）计算机系统操作1、了解计算机的组成和工作原理。
2、掌握计算机的启动和关闭方法。
3、熟悉操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹管理等。
4、学会安装和卸载常用软件。
（二）文字处理软件应用（以 Word 为例）1、掌握 Word 的基本操作，如文档的创建、保存、打开和关闭。
2、能够熟练进行文本的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、段落格式等。
3、学会使用 Word 进行页面设置，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。
4、掌握 Word 中的表格制作和编辑，包括表格的创建、合并单元格、拆分单元格、调整行高和列宽等。
5、能够在 Word 中插入图片、图形、艺术字等对象，并进行相应的格式设置。
6、学会使用 Word 进行文档的排版和打印。
（三）电子表格软件应用（以 Excel 为例）1、熟悉Excel 的工作界面和基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开和关闭。
2、掌握 Excel 中数据的输入和编辑方法，包括数值、文本、日期等数据类型的输入和格式设置。
3、学会使用 Excel 进行公式和函数的计算，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等常用函数的应用。
4、能够对 Excel 中的数据进行排序、筛选和分类汇总等操作。
5、掌握Excel 中图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
计算机应用基础实习大纲
《计算机应用基础》实验大纲一、面向专业：临床医学、影像、护理、视光、美容等专业二、实验总学时：36学时三、实验目的：使学生进一步理解计算机基础知识和网络基础知识，熟练掌握WORD、EXCEL、PPT等软件的使用，，从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
四、实验内容实验一 WINDOWS XP (一)（2学时）一、目的和要求(一)掌握微机的一般操作(二)掌握WINOWS XP的启动与关闭的方法(三)掌握WINOWS XP中的简单操作二、实验内容(一)学习微机开机关机的操作顺序和方法(二)熟悉鼠标的使用，鼠标的基本操作(三)WINOWS XP的启动与关闭的方法(四)开始菜单、快捷菜单的调出方法(五)窗口、菜单、对话框及任务栏的基本操作(六)启动、切换及退出应用程序的方法(七)从桌面激活、添加和删除图标的操作(八)学习如何获得帮助实验二 WINDOWS XP(二) （2学时）一、目的和要求(一)掌握Windows XP中“我的电脑”的一般操作(二)掌握Windows XP中资源管理器的一般操作(三)掌握改变WINDOWS设置的方法及共享打印的设置(四)掌握通过剪贴板来交换数据(五)掌握WINDOWS的附件(画图、记事本等)二、实验内容(一)用“我的电脑”浏览计算机资源(二)资源管理器的启动(三)资源管理器的窗口组成(四)驱动器、文件夹、文件的选择(五)文件和文件夹的管理方法（建立、移动、复制、删除、重命名、查找和排序）(六)有关磁盘的操作(查看属性，格式化和复制磁盘)(七)改变WINDOWS设置的方法(八)学习共享打印的设置(九)通过剪贴板来交换数据(十)使用WINDOWS的附件(画图、记事本等)实验三 WORD 2003(一) （2学时）一、目的和要求(一)掌握WORD的启动和退出(二)掌握用WORD建立和编辑文档(三)掌握使用拼写和语法检查、同义词库自动更正、自动图文集和图文场二、实验内容(一)WORD的启动和退出，操作界面及组件(二)用WORD建立和编辑文档(三)使用拼写和语法检查(四)使用同义词库(五)使用自动更正、自动图文集和图文场实验四 WORD 2003(二) （2学时）一、目的和要求(一)掌握文本、段落的排版和页面设置(二)掌握边框和底纹设置二、实验内容(一)掌握使用工具栏来排版文本、段落和页面(二)掌握字体、段落、页面设置对话框的操作(三)学习设置边框和底纹(四)插入页眉与页脚实验五 WORD 2003（三）（2学时）一、实习目的与内容(一)掌握关于图片的操作(二)掌握利用绘图工具绘制图形并调整位置二、实验内容(一)学习图片的插入、缩放、调整位置、剪裁(二)学习图文混排(三)学习利用绘图工具绘制图形并调整位置实验六 WORD2000(四) （2学时）一、目的和要求(一)掌握表格的建立及编辑(二)掌握表格的计算、排序二、实验内容(一)掌握表格的建立(二)掌握表格的编辑(拆分、合并、移动、复制、删除等)、格式(三)掌握表格的计算、排序实验七 WORD 2003（五）（2学时）一、实习目的与内容(一)掌握通过表格生成图表(二)图文混排综合练习二、实验内容(一)通过表格生成图表(二)综合练习实验八 EXCEL 2003（一）（2学时）一、目的和要求(一)掌握EXCEL的启动和退出(二)掌握在EXCEL中如何建立工作表(三)掌握在EXCEL中进行数据编辑二、实验内容(一)EXCEL的启动与退出，熟悉操作界面(二)单元格和区域的选中与数据的填充(三)公式的输入，单元格的引用实验九 EXCEL 2003（二）（2学时）一、目的和要求(一) 掌握单元格编辑(二) 掌握工作表的引用与编辑二、实验内容(一)学习单元格内容的编辑(二)学习同一工作表中数据的编辑(三)学习不同工作表之间的引用与编辑实验十 EXCEL 2003（三）（2学时）一、目的和要求(一)掌握利用工作表中的数据生成图表(二)掌握对图表的修饰方法二、实验内容(一)学习利用数据生成图表(二)学习对图表的多种修饰方法实验十一 EXCEL2003（四）（2学时）一、目的和要求(一)掌握利用特殊函数对表格中的数据进行处理(二)掌握汇总表的制作方法二、实验内容(一)学习使用特殊函数分析数据(二)学习制作汇总表实验十二 EXCEL 2003（五）（2学时）一、目的和要求(一)掌握筛选和分类汇总(二)综合练习二、实验内容(一)学习筛选、分类汇总(二)综合练习实验十三 PowerPoint2003 （一）（2学时）一、目的和要求(一)掌握PowerPoint2000的启动和退出(二)了解启动对话框和五种视图(三)掌握创建演示文稿的方法(四)掌握在大纲视图下如何编辑(五)掌握演示文稿的打开二、实验内容(一)PowerPoint2000的启动与退出，熟悉操作界面(二)熟悉视图，利用设计模板创建演示文稿(三)利用内容模板创建演示文稿(四)利用空模板创建演示文稿(五)在大纲视图下输入大纲(六)演示文稿的打开与版式的变换实验十四 PowerPoint 2003 （三）（2学时）一、目的和要求(一)掌握如何编辑幻灯片(二)掌握幻灯片的动画处理(三)掌握超级链接的操作与幻灯片的管理(四)掌握如何放映幻灯片二、实验内容(一)幻灯片的编辑(文本框、图片、图表、表格、组织结构图、自选图形)(二)设置动画效果(三)建立、删除超级链接(四)幻灯片的管理(复制、移动、删除、隐藏）(五)设置放映方式与自动循环播放实验十五 Access数据库操作（一）（2学时）一、目的和要求熟悉Access的工具界面；掌握在Access中数据库及表的基本操作二、实验内容(一)通过实例学习Access空数据库的建立与使用(二)通过实例学习表的创建与维护(三)通过实例学习表的编辑与格式调整，查找、替换和排序等操作实验十六 Access数据库操作（二）（2学时）一、目的和要求掌握查询与窗体的使用；掌握报表的简单应用二、实验内容(一)通过实例学习使用查询向导创建简单查询(二)通过实例学习使用“设计视图”创建简单查询(三)通过实例学习创建高级选择查询(四)通过实例学习创建窗体及在窗体中应用控件(五)通过实例学习报表创建，在报表中应用控件，报表的分组与排序等操作实验十七计算机网络应用基础（一）（2学时）一、目的和要求（一）掌握局域网络的配置（二）掌握局域网中共享网络资源的访问方法二、实验内容（一）检查本机的计算机名。
计算机应用基础 实训大纲-无删减范文
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、实训目的和意义本实训旨在帮助学生掌握计算机应用的基础知识和技能，为今后的专业学习和工作打下坚实的基础。
通过本实训，学生将学会使用常见的计算机应用软件，提高办公效率及数据处理能力，为实际工作生活中解决问题提供便利。
二、实训内容1. 计算机基础知识：- 计算机硬件组成和工作原理- 计算机网络基础知识- 操作系统基础知识- 数据存储和备份原理2. 办公软件应用：- Microsoft Office套件的使用：Word、Excel、PowerPoint等- 数据处理和分析技巧- 制作演示文稿的基本方法和技巧- 文件管理和存储3. 数据库管理：- SQL语言基础- 数据库的设计和管理- 数据库查询和报表4. 网页设计和开发：- 和CSS基础- 网页设计原则- 网页制作工具的使用三、实训时间安排本实训总共安排8周的时间，每周2个小时，共计16个小时。
具体时间安排如下：- 第1周：计算机基础知识- 第2周：Microsoft Office套件的使用- 第3周：数据处理和分析技巧- 第4周：制作演示文稿- 第5周：文件管理和存储- 第6周：数据库管理- 第7周：SQL语言基础- 第8周：网页设计和开发四、实训要求1. 学生需积极参与实训课程，按时出席并完成相应的实践操作。
2. 学生需完成每周的实训任务，并根据要求提交实训报告。
3. 学生需掌握实训内容中所涉及的基础知识和技能，并能够熟练运用于实际工作和学习中。
4. 学生需按照授课老师的要求完成实训项目，并在规定的时间内进行实际演练和任务提交。
五、实训考核方式1. 实训报告：学生根据实训内容和要求，完成相应的实训报告并提交。
2. 实训项目演练：学生需按照要求完成实训项目的演练，并进行现场评估。
3. 实训考试：学生将参加实训考试，考核实训期间所学的知识和技能。
六、实训师资力量本实训由经验丰富的计算机应用讲师承担，讲师具备相关的教学经验和实践经验，并能够针对学生的实际情况进行教学指导和辅导。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作、常用软件的使用以及网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真听讲，积极参与实训操作，按时完成实训任务。
2、遵守实验室的各项规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安静。
3、注意数据的备份和保存，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机系统组成（1）了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
（2）认识计算机的软件系统，包括操作系统、应用软件等。
2、操作系统的使用（1）掌握Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、控制面板的使用等。
（2）学会安装和卸载软件，设置系统环境参数。
（二）文字处理软件1、 Word 软件的使用（1）文档的创建、编辑、保存和打印。
（2）文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
（3）段落格式的设置，如缩进、行距、段间距等。
（4）页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚的设置等。
（5）表格的创建、编辑和格式化。
（6）图片、图形的插入和编辑。
（三）电子表格软件1、 Excel 软件的使用（1）工作簿和工作表的创建、编辑和保存。
（2）数据的输入、编辑和格式化。
（3）公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
（4）数据的排序、筛选和分类汇总。
（5）图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件1、 PowerPoint 软件的使用（1）演示文稿的创建、编辑和保存。
（2）幻灯片的布局和设计，包括模板的选择、背景的设置等。
（3）文本、图片、图表等对象的插入和编辑。
（4）动画效果和切换效果的设置。
（5）演示文稿的放映和演示。
（五）网络应用1、网络基础知识（1）了解网络的概念、分类和拓扑结构。
计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲第一章实训目的1.了解计算机应用基础的基本概念和原理。
2.熟悉计算机操作系统和常用应用软件的使用。
3.掌握计算机网络的基本知识和网络安全的基本技术。
4.培养计算机应用能力和解决问题的能力。
第二章实训内容1.计算机基本操作1.1.计算机硬件组成和功能1.2.操作系统的安装和配置1.3.文件管理和数据备份1.4.常见输入输出设备的使用2.办公软件应用2.1.文字处理软件的使用2.2.电子表格软件的使用2.3.演示文稿软件的使用2.4.数据库管理软件的使用3.图像处理与多媒体应用3.1.图像处理软件的基本操作3.2.音频、视频处理软件的基本操作3.3.多媒体展示软件的使用4.网络基础知识与网络应用4.1.计算机网络的基本概念4.2.网络设备的配置和使用4.3.网络协议和通信原理4.4.网络应用的基本操作5.网络安全与防护5.1.网络安全的基本概念5.2.网络攻击与防范5.3.数据加密与解密技术5.4.网络安全工具的使用6.信息管理与检索6.1.数据库的基本概念和结构 6.2.数据查询与数据分析6.3.数据库管理工具的使用6.4.信息检索与知识管理7.问题解决与创新思维7.1.问题解决的基本思路和方法 7.2.算法设计与程序实现7.3.创新思维和创新方法7.4.项目管理和团队合作能力附：________本文档涉及附件1.计算机基础操作手册2.办公软件应用教程3.图像处理与多媒体应用案例教程4.网络基础知识与网络应用教材5.网络安全与防护教学视频6.信息管理与检索练习题集7.问题解决与创新思维案例集法律名词及注释1.版权：________指对于作品的著作权人拥有使用、复制、发布、展示、演唱、改编、翻译、汇编、摄制等一切权利的专有权。
2.侵权：________指未经著作权人许可，在著作权保护范围内实施利用、复制、传播等行为。
3.非法拷贝：________指未经软件著作权人许可，擅自复制软件的行为。
计算机应用基础课程标准与实训大纲
《计算机应用基础》课程标准一、课程概述《计算机应用基础》是根据社会经济、科学技术以及中等职业技术教育发展的需求所开设的计算机类基础课程。
其教学应以就业为导向，以学生职业能力发展为本，应为学生在后续专业课程的学习打好操作基础。
其授课对象为非计算机专业一年级学生。
1、参考课时总课时为72课时，理论教学课36时，实践教学36课时。
2、教材编写思路根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，着重培养学生对计算机技术操作能力的培养，因此，教材编写应采用新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“突出实用、注重发展”。
为满足学生对计算机技术学习的需要，力求使教材更加突出以下主要特点：1）体现以学生为本，针对目前学校学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，突出学生对知识和技能学习的主体性。
2）强调教材的互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的的培养，把学与教有机结合，增加学生的学习兴趣，教材编写应采用以活动为主线的方式进行，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力。
二、课程目标本课程的教学应使学生了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、熟练使用办公自动化软件的操作能力及网络应用能力，使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
具体目标如下：1、知识教学目标使学生掌握必备的计算机应用基础知识，熟练掌握Windows xp操作系统的基本操作，运用Windows xp管理计算机系统，熟练掌握office办公自动化软件的操作方法，熟悉因特网的基础应用与网络信息安全常识，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
2、能力培养目标使学生深入掌握计算机有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯。
《计算机应用基础-》实训教学大纲
《计算机应用基础》实训教学大纲一、课程简介二、实训目的要求1。
实训目的：通过实训，巩固课堂教学的理论知识，了解计算机系统的基本组成和基本操作方法，掌握Windows XP操作系统的基本操作,熟练掌握汉字输入方法，掌握办公常用软件Word、Excel、PowerPoint等的基本使用，能利用Internet网查找资料。
2.实训要求:●汉字输入速度达50字/分钟●利用Word设计就业推荐资料●利用Excel制作某企业人员工资发放表●利用PowerPoint设计自我简介●掌握Internet网查阅、下载资料的方法三、主要仪器设备每人一台计算机，要求安装Windows XP操作系统、Office2003等软件。
四、实训方式与基本要求实训方式采用随堂实验的形式，教师演示和学生练习相结合，将整个实训穿插在理论教学中,使学生边学边练，有助于课堂知识的巩固。
五、考核与报告考核采用课堂考核（5分）和综合设计考核(5分）两种形式。
课堂考核：点名、提问、实训任务完成情况。
综合考核:要求学生结合平时练习，完成以下综合设计任务1)汉字输入速度达50字/分钟2）利用Word设计就业推荐资料3）利用Excel制作某企业人员工资发放表4）利用PowerPoint设计自我简介六、实训项目设置与内容七、说明1。
将教学要求分为了解、理解或熟悉、掌握三个层次。
了解:只对基本知识、基本理论有一定的认识理解或熟悉：对基本知识、基本理论有比较清楚的认识，有比较熟练的基本技能。
掌握：对基本知识、基本理论有深刻的认识,具有熟练的基本技能，能综合、灵活的运用所学的知识技能。
2。
努力的创造上机条件，增加学生的上机时间,使学生能够熟练的掌握这门课程.。
计算机应用基础--实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是中等职业学校学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。
开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习,理解计算机的基本概念和主要功能。
本课程的教学内容为：
1)计算机基础知识。
2)具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本
操作。
3)会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4)熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、
Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用.
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。
结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。
旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、教学进度安排表
三、课程考核办法
考核:理论考试占30%；上机考试占50%;平时成绩20％;
1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；
2．平时上课、上机考勤;课后作业;上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；
四、对学生的学习要求
学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。
课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性,掌握操作步骤,上机时认真实践,完成各个实验任务.。
计算机应用基础 实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲1.课程简介1.1 课程目标1.2 教学方法1.3 考核方式2.计算机硬件基础2.1 计算机组成2.1.1 中央处理器（CPU）2.1.2 内存（RAM）2.1.3 硬盘2.1.4 显示器2.2 输入设备2.2.1 键盘2.2.2 鼠标2.2.3 扫描仪2.3 输出设备2.3.1 打印机2.3.2 音频设备2.3.3 显示器3.操作系统基础3.1 操作系统概述3.2 常见操作系统3.2.1 Windows3.2.2 macOS3.2.3 Linux3.3 文件系统3.3.1 文件和文件夹管理 3.3.2 常见文件类型3.4 进程和线程管理3.4.1 进程概念3.4.2 线程概念3.5 网络管理3.5.1 网络协议3.5.2 IP地质和端口3.5.3 网络硬件设备4.文字处理和电子表格4.1 文字处理软件4.1.1 Microsoft Word 4.1.2 Google Docs4.1.3 Pages（macOS） 4.2 电子表格软件4.2.1 Microsoft Excel 4.2.2 Google Sheets4.2.3 Numbers（macOS） 4.3 基本操作4.3.1 文字格式设置4.3.2 数据输入和编辑4.3.3 公式和函数运算5.幻灯片制作5.1 幻灯片软件5.1.1 Microsoft PowerPoint 5.1.2 Google Slides5.1.3 Keynote（macOS）5.2 幻灯片设计5.2.1 布局设计5.2.2 图片和图表插入5.2.3 动画效果和切换6.数据库基础6.1 数据库概述6.2 关系型数据库6.2.1 数据表和字段6.2.2 主键和外键6.3 SQL语言6.3.1 查询语句6.3.2 插入、更新和删除数据 6.3.3 数据库管理7.网页设计基础7.1 基础7.1.1 标签7.1.2 文本、和图片7.2 CSS基础7.2.1 CSS选择器7.2.2 样式设置和布局7.3 响应式设计7.3.1 媒体查询7.3.2 移动优化8.法律名词及注释●版权：法律保护作品（如文字、图片、音频等）的独立权利。
计算机应用基础实习大纲
《计算机应用基础》实训教学大纲适用专业：计算机专业一、课程性质与目标1．课程性质：本课程是一门各专业学生公共必修课；一门基本技能训练课程，是其它与计算机相关的课程的基础，对学生动手能力要求较高；2．知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握计算机操作的基本技能和方法，如中英文录入、计算机操作系统的使用、文字处理和电子表格等基本技能与方法；3．能力目标：通过本课程的学习，不仅让学生掌握计算机的基础知识，而且初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础；在现代教育中心机房中采用电子教案/课件授课，授课时以任务驱动法边讲、边演示，尤其是随着计算机的发展，注意引入学科新知识、新动态，提高授课质量，加大课堂信息量。
二、教学内容和要求1．计算机基础知识（4学时）（1）内容及要求：掌握计算机硬件系统的组成和功能：CPU、存储器（ROM、RAM）以及常用的输入输出设备的功能和使用方法。
掌握不同进制数之间的转换。
掌握数据的存储单位（位、字节、字）字符与ASCII码、汉字及其编码。
掌握计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件、程序设计语言（机器语言、汇编语言和高级语言）的概念；理解数制的概念，理解计算机的安全操作、病毒及其防治；了解计算机的概念、类型及其应用领域；了解计算机系统的配置及主要技术指标。
了解计算机的数据与编码。
（2）重点：计算机硬件系统的组成和计算机软件系统的组成及不同进制数之间的转换；（3）难点：不同进制数之间的转换。
2．中英文输入技术（6学时，上机4学时）（1）内容及要求：掌握键盘的正确操作和指法练习，汉字五笔字型输入法的编码规则及练习方法；理解键盘指法循序渐进练习中的心理情感的调整、五笔字型输入法汉字的末笔字型识别码；了解其它汉字输入法。
（2）重点：五笔字型输入；（3）难点：五笔字型输入。
3．Windows XP系统（16学时，上机10学时）（1）内容及要求：掌握Windows“开始”按钮、“任务栏”、“菜单”、“图标”等的使用。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲一、实训性质目的和任务《计算机应用基础集中实训》是面向全院非计算机专业一年级学生开设一门实践课程，因为《计算机应用基础》是一门实践性很强的课程，需要通过集中实训过程，才能使每个学生完成一定数量的上机作业，一方面进一步提高常用办公软件使用的熟练程度，另一方面通过大量的综合应用型设计题目的训练，提高学生知识的应用能力和分析问题解决问题的能力。
由此可见，本课程要进行全面综合训练，是与《计算机应用基础》课程的理论教学、实践教学和学生自学相辅相成、有利用培养信息社会需求的应用型人才必不可少的实践性教学环节。
二、实践的内容及要求项目一：汉字录入实践内容：1. 输入法设置，包括输入法热键设置，输入法属性设置。
2. 汉字录入练习。
基本要求：1. 掌握输入法的设置2. 掌握一种输入法；达到平均录入速度为每分钟汉字 25 个字以上。
项目二： WINDOWS XP 操作系统实践内容：1. Windows XP的基本操作，包括桌面、开始菜单、菜单操作方式、回收站、剪贴板等。
2. 文件系统的操作，包括文件和文件夹的新建、删除、更名、复制、移动、文件系统结构及路径概念，应用程序的快捷方式的建立、资源管理器的操作、磁盘管理。
3. Windows xP的控制面板的操作，包括桌面、打印机、键盘、鼠标日期和时间等的设置，添加和删除程序、管理工具4. Windows XP 的附件操作，包括画图、记事本、写字板、多媒体等操作。
基本要求：1. 掌握 WINDOWS XP 的启动与关闭。
2. 掌握 Windows XP的桌面特性。
3. 掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念。
4. 掌握资源管理器基本功能及文件夹、文件的相关操作。
5. 掌握控制面板及附件的功能。
项目三：字处理软件 WORD2003实践内容：1. 文本的设置：字体、字号、颜色、底纹、上下标、下线、粗、斜体、字符间距、缩放、位置（格式刷的用法）；段落设置；对齐方式、段落缩进、间距、行距、项目符号与编号及段落的边框与底纹设置（格式刷的用法）；文本的查找与替换，包括特殊字符的查找与替换2. 页面的设置：纸张大小、字符行数与默认字体字号、页面边框、页眉页脚边距、纸张方向；页眉、页脚内容的设置、在页眉中插入图片、分栏、分页及页面边框3. 表格文字混排：表格的生成、修改表格的行、列宽度与高度、表格线、合并拆分单元格、表格纸纹设置、表格中文字的位置、表格的拆分、表格的托运、表格在页面中的位置、表格中应用公式、表格中数据的排序4. 文本框、图片、自选图形与文字混排；文本框的线条颜色设置、文本框内填充颜色、文本框的大小设置、文本框的内部边距设置、文本框间的链接；自选图形的选用与设置、自选图形的叠放次序、自选图形的任意大小距离的移动、自选黑穗病匠组合及环绕设置5. 公式编辑器、艺术字及打印设置：各种复杂的数学公式的编制及对象格式设置；艺术字的编辑及其格式设置；打印对话框的设置基本要求：1. 能够熟练进行文本、段落的格式设置，段落的项目符号与编号及边框与底纹的设置2. 能够熟练运用 WORD 软件进行图、文、表、数学对象、艺术字等混排3. 能够根据进行页面设置及正确输出文稿项目四：电子表格软件 EXCEL2003实践内容：1. 工作表的插入、删除、改名、移动，在工作表中复制数据、移动数据、填充数据、查找与替换数据2. 单元格的引用、公式的运用、常用函数（ SUM 、 AVERAGE 、 COUNT 、COUNTIF 、 MAX 、 MIN 、IF、RANK函数等）的应用、工作表的格式化、行高列宽的调整、数据格式的设置、数据对齐方式的设置、页面设置、打印设置3. 图表的建立、建立数据透视表、单变量求解、方案、审核基本要求：1. 掌握工作表的编辑和格式化2. 掌握工作表中数据的编辑3. 掌握单元格的引用、公式运用、掌握常用函数的用法4. 掌握图表的操作5. 掌握页面设置、打印设置项目五：文稿演示软件 POWERPOINT2003实践内容：1. 建立演示文稿文件2. 添加与删除幻灯片、版式的应用、模板应用、母版应用3. 反映方式的设置，对象自定义动作、幻灯片切换、动作按钮设置、打包等基本要求：1. 掌握演示文稿文件的建立、打包、放映项目六：网页制作软件 FRONTPAGE2003实践内容：1. 网页制作和编辑的方法2. 网页的格式设置方法，包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排3. 图片的操作和表格的操作，包括图片的设置，设置背景图及图片的保存操作等 ; 表格的建立、删除、格式设置等。
《计算机应用基础》实训大纲
《计算机应用基础》实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生能够熟练掌握计算机应用的基础知识和操作技能，具备在日常生活和工作中熟练运用计算机解决实际问题的能力。
具体目标包括：1、掌握计算机系统的基本组成和操作方法，包括操作系统的使用、文件管理等。
2、熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作等任务。
3、掌握计算机网络的基础知识和应用，能够进行网络连接、信息搜索和邮件收发等操作。
4、具备一定的计算机安全意识和防范能力，能够保护个人信息和计算机系统的安全。
二、实训内容1、计算机系统操作（1）计算机硬件组成及连接：了解计算机的主要硬件设备，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确连接。
（2）操作系统安装与设置：学习安装常见的操作系统，如Windows 系统，并进行基本的系统设置，如桌面设置、账户管理等。
（3）文件与文件夹管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作，学会文件的搜索和分类管理。
2、办公软件应用（1）Word 文档编辑：学习文字排版、段落格式设置、页面布局、图片插入、表格制作等操作，能够完成各类文档的编辑和排版。
（2）Excel 数据处理：掌握数据输入、公式与函数的使用、数据排序与筛选、图表制作等操作，能够进行数据的分析和处理。
（3）PowerPoint 演示文稿制作：学会幻灯片的设计、布局、内容编辑、动画效果设置等，能够制作出具有一定表现力的演示文稿。
3、计算机网络应用（1）网络连接与设置：了解网络连接的方式，如有线连接和无线连接，能够进行网络参数的设置。
（2）信息搜索与下载：掌握利用搜索引擎获取信息的方法，学会文件的下载和保存。
（3）电子邮件的使用：学会电子邮箱的申请和设置，能够发送、接收和管理电子邮件。
4、计算机安全（1）计算机病毒与防范：了解计算机病毒的特点和传播途径，掌握常见的杀毒软件的使用方法和病毒防范措施。
计算机应用基础实训大纲
计算机应用基础实训大纲计算机应用基础实训大纲一、实训基本信息1、实训名称：计算机应用基础实训2、实训目标：通过本实训，学生将掌握计算机基本操作、办公软件应用、计算机网络基础等方面的知识和技能。
3、实训时间：共计80个小时，分为两个阶段进行。
二、实训内容1、计算机基础操作1.1 硬件设备使用：如计算机的开关机操作、外设的连接与使用等。
1.2 操作系统使用：如Windows系统的启动、关机、文件管理等。
1.3 常用工具使用：如文件管理器、磁盘清理工具、任务管理器等。
2、办公软件应用2.1 Word应用：包括文档编辑、格式设置、插入图片和表格等基本操作。
2.2 Excel应用：包括数据录入、公式计算、图表制作等基本操作。
2.3 PowerPoint应用：包括幻灯片设计、动画效果、演示录制等基本操作。
3、计算机网络基础3.1 网络基本概念：如IP地质、子网掩码、MAC地质等。
3.2 网络协议：包括TCP/IP协议、HTTP协议等。
3.3 网络连接与配置：包括无线网络连接、网络代理设置等。
4、数据安全与保护4.1 常见安全威胁：包括、钓鱼等。
4.2 防护措施：包括安装杀毒软件、更新补丁、设置防火墙等。
5、实训项目学生将根据前述学习内容，完成一个实训项目，可选择一个实际场景，如编辑一个文档、制作一个Excel表格等。
三、实训评估1、实训考核方式：以实训项目的完成情况及实训过程中的表现为主要依据。
2、实训成绩计算：实训项目占70%；实训过程中的表现占30%。
四、附件本文档涉及的附件包括：1、实训项目要求文档：详细描述学生对实训项目的要求，包括完成内容、格式等。
2、实训项目示例文件：提供一个示例文件，供学生参考和学习。
五、法律名词及注释1、IP地质：Internet Protocol Address 的缩写，是计算机在网络中的唯一标识符。
2、子网掩码：Subnet Mask 的缩写，用于标识一个IP地质中网络部分和主机部分。
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《计算机应用基础》实训大纲
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是中等职业学校学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。
开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。
本课程的教学内容为：
1)计算机基础知识。
2)具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本
操作。
3)会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4)熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、
Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。
结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。
旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、教学进度安排表
三、课程考核办法
考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%；
1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；
2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；
四、对学生的学习要求
学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。
课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。