十好习惯我养成精彩活动方案设计

“十好习惯我养成”主题班会活动方案

一、活动目的：

1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

二、活动地点：三（5）

三、活动背景:

著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。培养良好的学习习惯对于孩子来说显得格外的重要，也是班主任教育工作的首要任务。

四、活动过程：

（一）前期活动设计：

课前调查：

（1）访问：你知道学生要养成那些好习惯吗？

（2）你知道养成教育的重要性吗？

（3）使学生了解什么是好习惯，什么是坏习惯。知道自己有哪些良好的习惯，是如何养成的，知道自己有哪些坏习惯。（二）活动过程：

一、导入

主持人：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的学期开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。新的开始，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。三（5）《养成好习惯》主题班会现在开始

主持人：下面请班主任老师讲话。

老师：良好的习惯是我们生活学习的保证，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。希望通过这次班会活动，同学们能够认识到养成好习惯的重要性，从而有所收获。

主持人：好的习惯能让我们受益终身。习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴能让小苗在阳光下茁壮成长。让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！首先，把这首

《好习惯》送给大家。

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

2、勤思考，善动脑，积极发言才聪明

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书知识广；

主持人：好习惯，早养成，自强奋进有活力。好学生，爱学习，天天向上争第一。听了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？（请回答）

师总结出示具体内容

1．把操做好

（1）快：师生跑步进出场，动作迅速

（2）静：列队、做操、行进中无人随便谈笑

（3）齐：列队、行进、做操动作整齐划一

（4）准：列队、做操动作标准

（5）呼号：进场、退场各班有呼号且响亮

（6）领操：领操员精神饱满，口号令或哨声响亮，组织有力

（7）路线：各班进出操场路线设计合理

（8）师生充满激情和斗志

2．把字写好

（1）姿势：写字时，手指、胸、眼分别距离笔尖、桌边、本子“一寸一拳一尺”

（2）规范：写字时运笔规范，大小适宜，尽量入体，行款整齐合理，如开头空格，卷面整洁无污、纸无卷角。（3）习惯：养成定时练字和提笔即是练字时的习惯。（4）活动：班级每月进行一次学生写字评比，学校每学期至少举行一次师生写字比赛或写字展览，每年对师生的写字进行一次考核

3．把书读好

（1）早上或中午到校后能自觉阅读

（2）新课教学前，自觉阅读教材中的课文，试做例题、习题

（3）熟读和有感情地朗读课文，要求背诵的都能背诵（4）每周能阅读一本课外书，能主动与同伴交换图书阅读，每两周去学校图书室借一次图书

（5）能主动诵读经典文章，背诵一些名诗名篇，能复述课外书中的故事、摘抄名句和写读后记笔记

（6）能积极参加学校的课外阅读活动

（7）不看不健康的书籍、杂志、录像和影视剧

（8）保持正确的读书姿势和习惯，不在强光或弱光下看书，

不躺着看书，书与眼睛保持一尺距离，主动预防近视

4．把话说好

（1）离家和回家时与家人主动打招呼，见到客人自觉使用礼貌用语

（2）进校遇师生说“老师（同学）早、老师（同学）好”（3）归还借用物品时、受人帮助时主动说“谢谢”

（4）公共场合说话时尽量使用普通话

（5）做了妨碍他人的事,能主动道歉说声“对不起”

（6）不叫别人绰号、不说粗话脏话、不骂人、不大声喧哗5．把地扫好

（1）干净：地无积尘、无纸屑、杂物，墙角、屋角无蛛网，桌面、墙壁无污迹，桌椅、角橱等面子上、所有棱上无灰尘（2）整齐：桌椅、卫生工具摆放整齐，桌上与抽屉（橱）内书本、教学具摆放整齐，“三表”及宣传布置张贴整齐（3）得当：人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地，方法得当，学生清扫时有分工、会合作

（4）制度：有卫生考核标准与记载表、值日分工职责表，制度执行严格

6．把路走好

（1）行走：校内干道、楼道、走廊以及校外的路上都靠右行走，不冲撞，不打闹，不爬、滑楼梯，注意交通安全（2）排队：食堂打饭、放学、购物或乘坐交通工具时等能

自觉排队

（3）接送：家长接送学生时，能在学校规定区域排队，车辆停在指定位置

（4）守规：①不满12岁不骑自行车②不骑车带人③不闯红灯、不越线停车

④不戴头盔时不得乘坐摩托车⑤不搭肩并行、追逐嬉闹、双手脱把

⑥不突然猛拐或折返⑦不乱停乱放⑧不在机动车道内骑车，进出校门自觉下车推行

7．把饭吃好

（1）按量盛饭，不浪费粮食

（2）在食堂就餐时自觉排队

（3）排队时、吃饭时不大声说话，注意文明礼貌

（4）就餐时速度要适度，不做无关的事

（5）不挑食、不暴食，平时不吃零食

（6)剩菜不乱倒、脏水不乱泼、餐具不乱放、面巾纸不乱扔8．把物放好

（1）书包、抽屉里和课桌上的书、本、文具放置整齐有序（2）课桌椅摆放整齐有序

（3）卫生工具放置整齐有序

（4）专用教室和教师办公室的物品放置有序