2018年高考古诗文理解性默写练习

2018年高考古诗文理解性默写练习
高中部分（14篇）
1.《劝学》（《荀子》）
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”一句印证了这句话。

2.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。

而《劝学》中则用“
来形象论述积累的重要性。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：3
（荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的
的两句是：。

）
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：（文中用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是）（文中以雕刻为喻，从反面论述学习必须持之以恒的句子是。

）
5．文中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：（说明了君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，利用学习可以弥补自己不足的道理的句子是：（善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：）
6．强调空想不如学习的一句：（文中强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是：。

）
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：。

8..刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和荀子《劝学》中的“”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

（文中与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致的句子是：。

）
9. “”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

10.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。

11. 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说：“”。

12.文中蚯蚓的“”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“”形
13. 荀子《劝学》在论述学习的作用时，连用五个比喻，然后推论道：“”
14.荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“
15.《劝学》中从反面设喻，论述学习要逐步积累的语句是：
16.文中用螃蟹的例子，从反面说明学习只有专心致志，才能获得成功的句子是：
2.《逍遥游》（庄周）
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞直上九万里的高空，也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：
（文中表明大鹏如果没有风的强大力量，便无法展翅高飞的句子是：）
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：
3. 作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的实例，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。

并未入道，没有达到真正的“逍遥”。

文中描写四种人的句子分别是：
6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：（文中写看淡世间荣辱，不会因外界的评价而改变的语句是：（文中用来表现宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇的心志或不受外界褒贬影响的精神状态的两句是：（庄子《逍遥游》中用“”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。

）
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：。

10.文中认为”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。

（文中指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是正真的逍遥游的句子是：）
11.文中写当大鹏奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云的两句是：
12.庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句是：
13.《逍遥游》中指出“”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

14.《逍遥游》中庄子指出宋荣子能够将世人的“誉”和“非”置之度外，就已经达到了一种“”的境界，但他仍然未达到逍遥游的真正境界。

3.《师说》（韩愈）
1.文中明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子
2.本文先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果的语句是：。

并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：
3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：
4.韩愈认为老师的职能（或作用）是：；择师的标准是：文中表达从师的重要性，并提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是：
5.文中体现韩愈平等、民主的师生观的句子是：。

（《师说》中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是：
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因是：
7.《荀子·劝学篇》指出：“”这与韩愈《师说》中“”的观点是相同的。

8.韩愈《师说》中，引用孔子的“三人行，则必有我师”，从而得出“”这一以能者为师的观点。

9.文中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

”的原因是（或阐述了师生各有所长，可以互相学习，其原因是）：（文中用来论述懂得道理有早晚，学问和技艺各有研究的名句是：（韩愈认为师生的差别仅仅在于：闻道有先后，术业有专攻）（韩愈在《师说》中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是：）（在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是因为“”的缘故。

）
10.韩愈在文中说明自己写作本文的目的的句子是
11.韩愈在《师说》中体现士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的不良风气的句子是“”
12.在《师说》中，韩愈对当时耻于学习的现象发出的两句慨叹是
13.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“”的错误态度。

14.韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“”
4.《阿房宫赋》（杜牧）
1.古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》：“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.《阿房宫赋》中通过阿房宫的兴毁揭示了秦亡的历史教训，文中说：“”
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“（文中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。

言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：。

（文中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是：）（《红楼梦》中俗语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中的“。

”两句。

）
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。

既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：
6.用倒置式的暗喻。

以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷l打开的妆镜，既贴切又形象。

将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是（文中表现宫女们打开梳妆镜后，宫里像明星闪烁一般的两句是：。

）
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：
8.从最普遍的民心、人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：（作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：）
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。

揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：（文中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：）（文中用夸张手法批评秦朝统治者大肆搜刮、挥霍无度的语句是：）
10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句
是：（《阿房宫赋》最终要说明的道理（兴亡自取）是：）
11.杜牧在《阿房宫赋》中用“”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。

12.文中描写阿房宫结局的语句是：
13.作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是：。

14.《阿房宫赋》中用“”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。

15.《阿房宫赋》中写走廊曲折，屋檐高耸的句子是：
16.《阿房宫赋》的文眼是：
17.《阿房宫赋》中写秦国统治者对待数量众多的奇珍异宝的态度的句子是：
18.文中用夸张手法通过写歌舞之盛从侧面来衬托阿房宫宏大宽广的句子是：
19.文中用排比、夸张的手法描写阿房宫中美女如云的语句
20.《阿房宫赋》中，杜牧通过“”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。

5.《赤壁赋》（苏轼）
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：。

（写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:）
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：（文中以明月江水作比，说明世间万物和人生都有变的一面，又有不变的一面的句子是：
4.用高超的手法描写动人的音乐：（或。

）
5.苏轼在《赤壁赋》中以比喻慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是（融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：）（用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：）
6.《赤壁赋》中，感叹人生短暂宇宙永恒的句子是:
7.写清风明月为吾享用的句子：
8.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：
9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：。

（文中形象描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的慢慢移动的状态的两句：
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：（苏轼泛舟赤壁，面对美丽的明月，忍不住“”借此期盼月亮冉冉升起。

）（诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：。

）
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：。

14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：
15.用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：（通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是：）
16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：
17.《赤壁赋》中，从不变的角度，描述人与万物的关系的句子是：；从事物变化的角度看待天地的存在的名句是：（文中表明万事万物都处于发展变化之中的句子是：
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：
21.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：
22.苏轼《赤壁赋》中苏子与客秋江应答，客人的回答提到了曹操《短歌行》中的两句诗“并且这篇赋中还描写了曹操吟咏此诗时的情态。

”（文中表明一世之雄的曹操面对大江斟酒、横长矛吟唱的情态的两句是：（文中写出了曹操南下攻打孙刘联军时志得意满的举止的两句是：
23.写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：（写作者泛舟江上，任小船任意东西，无拘无束的状态的两句）
24.人们常用苏轼《赤壁赋》中”这几句来勉励自己修身自好，不慕身外之物。

25.古人常用香草美人来作为圣主贤相或美好理想的象征，苏轼《赤壁赋》中“”两句就用了这样的手法。

26.在苏轼《前赤壁赋》中，描写江面风平浪静，且可与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”一句相映成趣的句子是:
6.《诗经·卫风·氓》
1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是
2.用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：
3.写女子家人对其不理解，讥讽女主人公的两句是：
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：（表现男女曾经青梅竹马、两小无猜的诗句是：总角之宴，言笑晏晏。

）（写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：。

）（反映男女主人公年少时关系非常融洽的句子是：）
5.写女子不愿同氓终老的句子是：
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：。

以桑喻女子青春年华的句子是。

（在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：）
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：
8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：
9.《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：
10.写男子变化无常，三心二意的句子是：
11.女子总述自己得出的生活经验的句子：“!”
12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“”（描写女主人以平静、坚强的心态从容面对违背誓言、不念旧情的丈夫的两句诗：反是不思，亦已焉哉!）
13.表明文中女子热情、温柔的句子：
14.以女主人的专一反衬氓婚后变心的诗句是：
15.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：（诗中表达什么事物都有个限度的两句诗是：。

）
7.《离骚》（屈原）
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：（以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是）（《离骚》中，“”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。

）
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：
3．“。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：。

（《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：）（表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：）
6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：（《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：）
7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：
8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句
9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：。

（《离骚》中，屈原忧郁失意，孤独地遭受着今世的穷困的句子是）
10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：（诗中表达宁可遭遇死亡或者流放，也绝不同流合污的心志的诗句是：
11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句（屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是：
12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：诗中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：）
13.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“”
14.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：
15.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句
16.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：
17.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：
18.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：（诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是（《离骚》多用比兴的手法，其中“两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比拟自己的美德。

）
19.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：
20.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：
21.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句（表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：
22.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：（表示即使被肢解也不会改变志向的两句诗是）（表达不怕粉身碎骨、坚守自己志向的决心的诗句是：）
23.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句。

（文
自己的洁身自好！）
24.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：
25.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：
26.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：（表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：
27.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：
28.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：
29. 表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：
30.表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是
8.《蜀道难》（李白）
1．《蜀道难》的主旨句是：
2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：
4．《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：
5．《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：（以动物都难以逾越的夸张手法表现蜀道之高峻的句子是：）（诗中通过夸张生动形象地说明蜀道的艰险的两句是：）
6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：
7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“
8．李白在《蜀道难》一诗中，“”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“（《蜀道难》中“。

”以神话故事来反映我国古代人民征服大自然的大无畏英雄气概，从中也可以看出蜀地与世隔绝，蜀道来之不易。

）（诗中用”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

）
10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！（诗中用“”两句写出蜀道的山之高，水之曲。

）
11．李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。

他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“（以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是：以行人过岭时呼吸紧张，抚胸长叹等细节描写表现山势高峻的诗句是：
12．李白在《蜀道难》一诗中，为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“”托出山势的高险，然后由静而动，“
14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“”
15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16．从李白《蜀道难》一诗中“”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

9.《登高》（杜甫）
1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：
2．杜甫在《登高》中发出：“。

”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：（杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

）
4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：（用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

）（杜甫在《登高》中用“。

”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景。

同时抒写了自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。

且今人常用这两句诗来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

）（杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是
5.情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是（在诗中诗人深情倾吐自己的忧国伤时之情的诗句：
6．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：（杜甫《登高》中”抒发了备尝艰难之苦，国难家愁难以排遣之情。

）（本诗的主旨句表现诗人忧国伤时）的句子是：）(感叹自己白发日多，因病戒酒的名句是：)
10.《琵琶行》（白居易）
1．“”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

（诗中以通感手法表现琵琶大小弦演奏之妙的句子是：）
2．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：。

（描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：）（《琵琶行》中既写出琵琶女矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是：
3．“”既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4．描写琵琶声的句子：“”
6.《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：
7. 6.《琵琶行》中写琵琶女才貌双全，色艺出众的诗句是：。

(运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

)
7.《琵琶行》中通过环境描写来烘托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐感染力的诗句是：。

（《琵琶行》中琵琶女演奏完《霓裳》和《六幺》之后，侧面烘托其演奏技艺高超的两句是：。