关于学习艺术的作文800字
艺术学习心得800字
艺术学习心得800字艺术学习心得800字(精选8篇)艺术学习心得800字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的艺术学习心得800字样本能让你事半功倍，下面分享艺术学习心得800字供你选择借鉴。
艺术学习心得800字篇1想想过去一个多月的实习生活，每天早出晚归，是那么的充实而规律。
实习美术教师之前，我只是个美术教育专业的师范生，我迷茫过，要成为一名优秀的教师，除了理论知识要丰富之外，还一定要懂得说话的艺术，对于美术教师来说，绘画能力是最重要的。
在实习动员大会上，美术系系主任的话给我留下了很深刻的印象，他说，实习只是一段经历，不要有太大的压力，好好面临这份挑战。
将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐趣，同时，我充分的把理论知识结合到实际中去。
现在回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦，很有成就感。
我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧张。
声音异常洪亮，教的是基础的绘画知识，上起来比较得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很开心。
鉴赏课是美术课程中最难把握的了。
因为没办法在学生面前展示。
备课的时候我会精心收集一些课程需要的图片，这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生了解和知道。
指导老师也很支持我这么做，并告诉我在上鉴赏课的时候多和学生互动交流，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的意见和建议，并在下一堂课的时候加以改进。
果然很有成效，学生们学的更主动了，课堂气氛更好了。
美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。
学生们的动手能力很强，我也看出他们最喜欢上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真仔细的在制作，我在旁边指导帮助，同学们做的很好很快。
当展示的时候，各个都“毛遂自荐”，推荐自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术教师很有成就感。
学习艺术作文
学习艺术作文学习艺术作文【篇一：我最喜欢的一门艺术】艺术充满着美，艺术充满着汗水。
而我们的生活中，不可缺少的便是艺术的存在。
在学习艺术之路上，我们可以体味到辛酸时的放弃，也有成功时的喜悦，而我最喜欢的一门艺术，就是十字绣了。
去年秋天，我和妈妈精心挑选了一个小一些的刺绣，准备让我试一试。
第二天，我将需要的物品全部准备好，从容不迫地拿起布，开始了“穿针引线”。
我原本以为这项工作很简单，没想到却让我吃尽了苦头。
穿针的时候，不是错开了，就是刚穿上又掉了下来，这让我花费了好长时间才弄好的，这时，我早已经筋疲力尽了，没想到，妈妈却看见了我的狼狈样，忍不住笑出了声。
终于，功夫不负有心人，在我连声恳求下，妈妈终于答应了帮我一把。
接着，妈妈教我该怎样绣，怎样在十字绣上绣出弯度。
看着妈妈一遍又一遍的.演示，我却只有看着的份。
于是，我在旁边蠢蠢欲动，等待时机，终于，我看妈妈去喝水了，便迫不及待的拿到手中，开始独自“工作”，一针一针的绣起来。
当然，十字绣的过程中被扎到手也是难免的。
一次，我正聚精会神的“工作”，那根不听话的针扎到了我的食指，顿时，鲜红的血液涌了出来，我连忙擦了擦，脑海中闪过一丝放弃的念头，但很快被我否决了，我要坚持下去。
功夫不负有心人，经我七天的努力，一个心形的十字绣就做好了，我看着它，心里无比喜悦，它比外面卖的还要漂亮，因为它是我用汗与血的代价换来的。
并且通过这次亲身体验，我到了那些靠十字绣为生的人的苦头，尝到辛酸的滋味。
对我来说它蕴含着非凡的意义。
时至今日，我依然保留着那件十字绣，它蕴含着艺术的美，拥有非凡的意义，同时，也是我心中最喜爱的一门艺术。
【篇二：学习艺术经过】我曾经学过吹号，那是在我五年级参加学校鼓号队时学过的。
在我还上低年级时，总能听到、看到一些高年级的大哥哥、大姐姐们在学校里吹号打鼓，我当时想，原来吹号、打鼓这么神气呀!等我上高年级时也要参加鼓号队。
后来，在我上五年级时，学校选队员于是我也参加了，当时我很兴奋。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习要说我的艺术学习啊，那真是一个一言难尽的故事，就像那部拍烂了的连续剧，剧情狗血，但又停不下来。
起初，我满怀壮志，觉得自己天生丽质，是艺术的宠儿，随便拿起个笔就能画出毕加索那样的神作。
结果，现实给了我狠狠一巴掌。
我的第一幅“巨作”——一只试图飞翔却姿势诡异的鸡（它更像一只被踩扁了的鸡），至今还被我妈裱起来，作为“家有奇葩”的最佳证明。
这鸡的惨状啊，至今历历在目。
我记得那天下午阳光贼好，我寻思着来点艺术创作，就从冰箱里翻出一只漂亮的鸡蛋（当然，这鸡蛋的命运就注定了悲惨），然后雄心勃勃地准备画一只威武雄壮的公鸡。
我特意从网上找了张高清图，那公鸡简直是鸡中之王，羽毛鲜艳得像彩虹吐的口水。
可我呢？我那只鸡，羽毛是胡乱涂抹的，像个调色盘打翻了似的，红的黄的绿的，不伦不类。
鸡冠更是灾难，像个膨胀的紫薯，歪七扭八地耷拉着。
鸡爪子画得像个土豆，还少根趾头。
总之，我的这只鸡，简直是艺术界的耻辱！篇二我的艺术学习那只惨不忍睹的鸡，差点让我放弃了艺术的梦想。
但俗话说得好，失败是成功他妈（这话好像不太对，但是意思你懂的）。
我这个人呢，比较倔，越挫越勇，决定继续挑战艺术。
这次我换了个目标：素描。
我报了个素描班，老师是个戴着眼镜，留着山羊胡子的中年男人，看起来挺严肃，实际是个老顽童。
他教我们从最基本的几何体开始学起。
正方体，圆柱体，球体，看似简单的东西，画起来却比登天还难。
我的线条总是歪歪扭扭的，比例也老是出错。
记得有一次，我画了一个圆柱体，结果画成了一个歪瓜裂枣的椭圆形，老师看了半天，居然直接笑喷了，还说我画的是个“宇宙超级无敌扁豆”。
当时我脸都绿了，但心里也挺佩服老师的比喻能力，这想象力，真是绝了。
我记得每次课后，我的手指头都磨出了厚厚的茧子，酸痛得像灌了铅似的。
但是，看着自己一点点进步，从最初的歪歪扭扭到后来的略微有点像样，心里还是蛮有成就感的，也算体会到了“台上一分钟，台下十年功”的道理，虽然我的“台”只是个素描本。
关于学习艺术的作文800字（精选6篇）
学习艺术的作文关于学习艺术的作文800字（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于学习艺术的作文800字（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习艺术的作文1每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。
上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。
我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。
老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。
后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。
没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。
老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。
”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。
虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习我的艺术学习？说起来都是泪啊，我这人天生对艺术细胞含量极低，属于那种画圆都画成椭圆的类型。
不过我妈从小就觉得我很有艺术潜质，可能是遗传了她那“抽象派”的审美吧。
所以，我的艺术学习之路，注定是一条充满“意外惊喜”的崎岖小路。
要说最深刻的经历，那还得数我小学三年级参加的陶艺课。
老师是个戴着眼镜，笑起来很慈祥，但手上功夫却相当了得的老爷爷。
课上，他给我们示范捏泥巴，手法轻柔又精准，那泥巴在他手里就像会跳舞一样，一会儿就变成了一只栩栩如生的小猫，简直是魔术！轮到我们自己动手了，我怀着激动的心情，拿起一大块湿漉漉的泥巴，心里想着要捏一只“威风凛凛”的狮子。
结果，我的“狮子”从一开始就注定悲剧：泥巴太粘手，我手忙脚乱，捏出来的东西更像一颗扭曲的土豆，四肢不全，脑袋还歪到一边，活脱脱一个丧气包。
旁边的小伙伴们都在专心致志地制作，只有我这边发出各种“啊呀呀”、“哎哟喂”的惨叫声，还时不时弄得自己一身泥巴，像个刚从泥地里爬出来的小泥猴。
最后，我的“狮子”在一片笑声中诞生了，它悲惨的命运就是被老师笑着“送进”垃圾桶。
那次经历给我留下深刻的阴影，也让我彻底认清了自己的艺术天赋——我真TM是艺术界的“灾难”。
篇二我的艺术学习三年级的陶艺课算是我的艺术生涯中的“高光时刻”了，虽然是“黑历史”的高光时刻。
之后，我妈又把我送去了各种兴趣班，什么国画、油画、书法，总之只要是跟艺术沾边的，我都“有幸”尝试了一遍。
国画课上，我画的竹子像韭菜，画的梅花像土豆；油画课上，我的调色盘像调色板大战现场，五颜六色，混乱不堪；书法课上，我写的字像毛毛虫在爬行，歪歪扭扭，字迹潦草。
总之，我的艺术学习之路，就是一部“大型艺术灾难现场记录片”。
其实，我并不是完全对艺术没有感觉，只是我的表达方式比较独特，或者说，比较“抽象”。
记得有一次，美术老师让我们画静物素描。
我选了一只普通的苹果，但在我笔下，它却变成了一个充满未来科技感，像变形金刚一样酷炫的机器苹果。
学习艺术的必要性_初中议论文800字
学习艺术的必要性_初中议论文800字艺术是人类文明的重要组成部分，学习艺术对于学生的发展和成长有着重要的意义。
学习艺术可以培养学生的审美情趣、创造力和综合素质，促进学生全面发展。
学习艺术是中学生必不可少的一部分。
学习艺术可以培养学生的审美情趣。
艺术作品展示了艺术家对于生活的独特观点和情感表达，通过欣赏艺术作品，可以让学生从中感受到美的力量和魅力。
艺术作品中的色彩、形状、线条等元素，能够在学生的心灵深处引发共鸣，激发起学生对于美的追求和热爱。
这些审美的体验和体会，会伴随学生一生，提升了他们对于美的鉴赏能力，使他们能够更好地欣赏和理解艺术作品，同时也会使他们对于生活中的美抱有更加积极的态度。
学习艺术可以培养学生的创造力。
艺术是一种创造性的活动，要通过自己的想象和表达，创造出独特的艺术作品。
学习艺术可以激发学生的创造力，培养他们的独立思考和创新能力。
艺术作品中的构图、线条等元素的运用，要求学生进行创新和变通，激发他们的独立思考和创造性思维。
这样的培养不仅能够帮助学生在艺术领域中获得成功，更重要的是可以培养学生的创新能力，使他们在其他学科和生活中也能够发挥出更大的创造力。
学习艺术可以提升学生的综合素质。
艺术创作需要学生全面的能力和素养，不仅需要他们具备审美能力和创造力，还需要他们具备观察、思考、表达等多种能力。
学习艺术不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以锻炼他们的观察力、思考力和表达能力。
艺术作品的创作过程需要学生观察和思考自己所感受到的事物或情感，然后通过绘画、摄影等方式进行表达。
这样的综合训练可以提高学生的思维能力和表达能力，培养他们的综合素质，进一步促进他们的全面发展。
学习艺术不仅可以培养学生的审美情趣和创造力，还可以提升他们的综合素质。
艺术作品所传递的美的力量和情感，对于学生的成长和发展有着积极的影响。
学习艺术是中学生必不可少的一部分。
我们应该加强对于艺术教育的重视，为学生提供更多学习艺术的机会和平台，培养他们的审美情趣和创造力，帮助他们在综合素质上得到全面提升。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习我的艺术学习啊，说起来真是让人又爱又恨。
爱的是那种创作的快感，恨的是，这玩意儿咋这么费事儿呢！从小到大，我接触的艺术形式不少，从幼儿园的涂鸦，到小学的简笔画，再到中学的素描、水彩，一路走来，我的“艺术之路”可谓波澜壮阔，当然，主要是“波澜”多一些。
记得小学三年级的时候，美术老师让我们画“我的家乡”。
我当时脑子里全是我们村口那棵老槐树，枝繁叶茂，树干粗得两个人都抱不过来，底下还围着一圈乱七八糟的石头，不知道是谁扔在那儿的。
于是我就兴致勃勃地开始作画，先用铅笔勾勒出槐树的轮廓，那树干画得我感觉比真树还粗壮，枝丫也画得密密麻麻，像个巨大的绿色毛线球。
然后我费了好大力气画那些石头，一块一块地，力求还原它们真实的模样，甚至还画出了石头上细微的纹理和颜色差别。
最后，我用水彩笔涂色，那绿色得有多绿呢，就跟夏天刚刚下过雨的树叶似的，鲜嫩欲滴。
然后是石头，我用了各种深浅不一的灰色和棕色，力求展现出它们粗糙的质感，甚至还画出了石头上的一丝丝苔藓。
画完之后，我自己都觉得这画，真是惟妙惟肖啊！可惜，老师给我的评价是：“构图略显杂乱，色彩略显单调…” 我当时心里那个委屈啊，我可是花了大半天时间，把每块石头都画得那么认真！看来，艺术这东西，还真不是光靠认真就行的。
篇二我的艺术学习中学时代，我接触了素描。
那会儿，我迷上了画静物，各种瓶瓶罐罐，水果蔬菜，都成了我的模特。
其中，让我印象最深刻的是画一个烂苹果。
可不是一般的烂苹果，是那种已经开始腐烂，甚至有点发霉的苹果。
它表面坑坑洼洼的，颜色也从鲜红变成了暗褐色，甚至还长出了几根细细的霉丝。
老师说，要抓住对象的本质，要画出它的神韵。
我当时就懵了，这烂苹果的神韵是什么？难道是腐烂的味道？我仔细观察那个烂苹果，发现它的表皮已经皱缩，凹凸不平，颜色也变幻莫测，有深褐、浅褐、黑褐等多种颜色交杂在一起。
那些霉丝像极细小的绒毛，轻轻地依附在苹果表面，甚至在某个角度下，还能看到一些细微的晶体。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习要说我的艺术学习啊，那真是让人一言难尽。
从小到大，我妈就觉得我应该学个艺术特长，陶冶陶冶情操，将来好找个高雅点的工作，别像她一样整天跟数字打交道。
所以，我的人生就注定要跟各种艺术形式“亲密接触”了。
我最早接触的是绘画，那年我大概七岁吧，我妈把我送去学素描。
老师是个戴着眼镜，头发有点乱，看起来像个没睡醒的艺术家。
第一节课，老师发给我们每人一张素描纸，一支铅笔，然后指着一个破旧的塑料水杯，说：“今天，我们要画这个。
” 我当时心里那个崩溃啊，不就是个杯子吗？这也能画？结果，我画出来的东西，怎么说呢，像一个被核辐射过后的水杯，奇形怪状的，杯口歪的像个醉汉，杯身还长出了奇怪的突起，跟孙悟空的肚子似的。
老师看了我的杰作，沉默了大概三秒钟，非常平静的说：“嗯，很有…想象力。
” 之后，我的绘画水平并没有什么长进，大概是因为我的想象力实在太丰富了吧。
篇二我的艺术学习后来，我妈看着我的“杰作”，觉得绘画这条路好像走不通，就又把我送去学钢琴。
钢琴老师是一个气质优雅，穿着漂亮裙子的年轻女人，跟之前那个素描老师完全是两个极端。
她弹琴的时候，手指像跳舞一样灵活，声音清脆悦耳，听着简直就是一种享受。
我当时暗想，学钢琴肯定比画画容易，毕竟不用费脑筋想怎么画一个“核辐射水杯”。
然而，现实很快给了我当头一棒。
钢琴的入门可不容易，手指需要灵活协调，还要记住各种复杂的音符和节奏。
我练琴的时候，十指常常出现“独立自主”的现象，一个音符弹错，然后就是一连串的错音，听起来像是在修理一台坏掉的收音机。
老师也逐渐发现我不是练琴的料，我的琴声，经常被她用“很有…节奏感”来委婉形容。
练琴的痛苦，只有我自己知道。
有一天，练习《小星星》，我练到崩溃，直接把琴谱撕了，然后抱头痛哭。
我妈见状，非常识趣的没有再逼我继续学了。
篇三我的艺术学习现在回想起来，我的艺术学习之路，真是充满了戏剧性。
虽然我并没有成为一个艺术家，但是这段经历教会了我一些东西：不是所有事情都适合我，有时候，放弃也是一种明智的选择。
学习艺术作文（通用16篇）
学习艺术作文（通用16篇）学习艺术作文（通用16篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学习艺术作文（通用16篇），欢迎大家分享。
学习艺术作文篇1星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
伯牙有正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。
因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。
我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。
伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。
而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。
皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。
因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。
他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。
动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。
我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。
虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。
因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。
在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!学习艺术作文篇2音乐艺术，是一种艺术。
我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习要说我的艺术学习啊，那可真是“一言难尽”。
我从小就对艺术挺感兴趣的，但兴趣这玩意儿，跟天赋完全是两码事。
我天赋这块儿，大概就停留在“欣赏艺术”的阶段，真要自己动手，那问题就来了。
就拿我学画画来说吧，那叫一个惨烈！我报了个素描班，老师是个挺严肃但其实内心挺温柔的大叔。
第一天上课，老师就让我们画石膏像。
我兴致勃勃地拿起炭笔，心想，这还不简单？结果，我画出来的东西，简直就是对石膏像的“恶意”模仿。
那比例，那线条，那明暗，简直惨不忍睹，跟我脑海里想象的完美石膏像，差了十万八千里。
旁边同学画得都挺像模像样的，我画的，活脱脱一个“抽象派”作品，说是“石膏像的灵魂”，估计石膏像自己都得哭。
我记得最清楚的是画那个鼻子。
老师反复强调要抓住鼻子高光的位置和形状，我认真听了，也认真画了，可是画出来的鼻子，不是歪的，就是塌的，要不就是长在了眼睛上。
我对着石膏像足足画了两个小时，中途还偷偷瞄了好几次同学的作品，企图找到点灵感，结果，我的画依然“顽固不化”。
那堂课下来，我感觉自己不仅技术没提升，自信心都被打击得体无完肤了。
当然，也不是完全没有进步。
起初我连简单的几何体都画不好，线条歪歪扭扭像蚯蚓爬过。
但经过几个月的学习，我至少能把基本的几何体画得像那么回事了，虽然跟那些天赋异禀的同学比起来还是差得远，但至少能拿得出手了，不至于像刚开始那样惨不忍睹了。
虽然，我的作品依然无法跟教科书上的示范图相提并论，但我真的认真努力了，这已经足够了。
我从这次经历中也悟出一个道理，艺术这玩意儿，真的得靠时间和汗水去慢慢打磨。
篇二我的艺术学习学画画那段经历之后，我一度想放弃艺术学习，觉得艺术这玩意儿，压根儿不是我这种人能玩转的。
可是，我骨子里对艺术的热爱，又让我重新燃起了学习的兴趣。
这次，我选择了另一种艺术形式——书法。
我选择的是行书，理由很简单，觉得它看起来比较“飘逸”，比较符合我“文艺青年”的幻想。
其实，我之前对书法一窍不通，只知道毛笔字好看，写起来肯定难。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习要说我的艺术学习啊，那可真是精彩纷呈，比电视剧还狗血。
从小到大，我妈就觉得我应该学个艺术特长，说可以陶冶情操，将来还能傍个大款（她原话是“嫁个有钱人”，但我觉得我妈的潜台词就是这个）。
所以，我的人生之路，就在七岁那年，被硬生生塞进了一堆颜料里。
我学的第一个艺术项目是油画，那会儿我妈兴致勃勃地把我送去一个叫“丽莎艺术工作室”的地方。
丽莎老师，是个梳着爆炸头，戴着超大耳环，性格热情似火的阿姨，她说话声音特别大，一进教室都能震得你耳朵嗡嗡响。
我清楚地记得我画的第一幅画，是向日葵。
我记得当时我根本不知道怎么调色，把黄色和白色一股脑儿挤到调色盘上，搅和成一坨不明物体，然后就开始在画布上胡乱涂抹。
最后出来的“向日葵”，花瓣肥硕得像个巨型土豆，花盘颜色像极了呕吐物，简直惨不忍睹。
丽莎老师看着我的作品，居然没批评我，反而夸我“很有想象力”，我至今都怀疑她是不是瞎了。
篇二我的艺术学习之后几年，我陆陆续续学过素描、水粉、书法，甚至还短暂地尝试过葫芦丝（那段经历我至今不想回忆，音调之跑偏，堪比大型灾难现场）。
但要说给我印象最深，最让我哭笑不得的，还得算那次参加学校的艺术节。
当时艺术节的主题是“我的家乡”，我绞尽脑汁，最后决定画一幅表现家乡夜景的油画。
我花了整整一个星期准备，从构图到色彩搭配，都认真琢磨。
我画的是我家楼下那条小河，晚上灯火通明，河水倒映着五彩缤纷的光。
为了表现水的质感，我用了好几种不同的蓝色，还尝试用刮刀来制造那种波光粼粼的感觉。
画完之后，我看着自己的作品，心里美滋滋的。
可是，到了艺术节当天，我的画被挂在了角落里，而且还被一个不知是谁家的熊孩子用水彩笔画了一大坨紫色的不明物体，直接在我的“杰作”上盖了个章，仿佛在宣布我的“家乡夜景”正式宣告阵亡。
我当时气得差点当场表演了一出“河东狮吼”。
篇三我的艺术学习现在回想起来，那些艺术学习的经历虽然有些搞笑，甚至有些惨痛，但它们也让我学到了一些东西，比如：颜料调配的学问；如何控制情绪（面对熊孩子）；以及，如何用最少的钱买到最劣质的画笔和颜料（我的父母对此贡献巨大）。
艺术学习作文参考八篇
艺术学习作文参考艺术学习作文参考八篇【篇一：绘画绘出的坚持】从很小的时候，我就十分喜欢绘画，可一直都是业余的。
直到上一年级，我才鼓起勇气让妈妈给我报了绘画班。
记得第一节课时，老师让我们画圆，咦！有意思。
一开始，我可给劲了，一个圆一个圆的画。
可到了后半小时，我便有些坐不住了，屁股好像被针扎了左一拧右一拧，心情也浮躁起来了，笔和纸好像也在和我作对，我硬是画不出圆。
最后我实在是受不了了，直接把纸一揉想扔，可就在这时我脑子闪过了一个念头—达芬奇画个鸡蛋画了那么长时间都坚持下来了，我这算得了什么。
于是，我又把纸展开画了起来，还别说，这次一回就画好了，老师在课堂上还表扬了我，我心里还美滋滋的呢。
暑假的时候，我每天下午都要去画画，当时正好是大夏天，外面都没有几个人。
而我绘画班正在学习画蝴蝶。
一画就是一下午，我中指旁已经起过好几次泡了，现在手上也有了一层厚厚的茧子。
经过长时间的磨练，我已经可以画许多有难度的画了，现在我的许多画都在学校张贴着呢。
绘画现在已经是我最好的朋友了，我高兴时会用彩笔画出一张张色彩鲜明地画；我生气时会用铅笔画出一张张黑白相间的画。
学绘画让我懂得了只要坚持就会成功，学绘画让我懂得了付出就会有回报，绘画，我会永远得绘下去。
【篇二：国画乐】人的一生要学许多东西，就像俗语中说的：“活到老，学到老。
”我从幼儿园起就开始学习第一种艺术——国画。
在学习国画前，我认为画国画很复杂。
产生这种感觉是因为我家楼上有一位擅长画国画的王爷爷，我经常去他家里看他画画，王爷爷告诉我，完成一幅美丽的画少则数十天，多则几个月，但我不怕困难，开始了学画过程。
第一节课上课时，我对画画的工具十分好奇，看看这个，摸摸那个，可当老师宣布要求时，我刚才的好心情便飞出了九霄云外——老师要求我们对着水盆练习洗笔、刮笔，别小看这些基本功，听起来很简单，其实里面可是有大学问呢！比如刮笔的动作，先刮哪里，怎么刮不会弄坏笔等。
练了一个多小时，我们经过了成千上万次练习后，动作终于娴熟起来，紧接着老师又教我们拿笔方法，并且一拿就得在空中坚持数十分钟才可放下，同学们不禁抱怨起来，不止这些，老师还让我们每天在家也要练习5至10次。
学艺术枯燥作文
学艺术枯燥作文《学艺术，那并不枯燥的旅程》在很多人眼中，学艺术似乎是一件颇为枯燥乏味的事情。
整日里对着那些画作、音符、雕塑，一遍又一遍地重复，该是多么无趣啊。
然而，当真正走进艺术的世界，我才发现，学艺术远非那般枯燥，它有着独特的魅力，引领着我开启一段充满惊喜与感悟的奇妙旅程。
学绘画的时候，最初确实会觉得在画纸上反复涂抹有些单调。
一笔一笔勾勒着简单的线条，一遍一遍填充着单调的色彩，仿佛看不到尽头。
但当我静下心来，专注于眼前的那幅作品时，我会发现每一次下笔都像是在和画布对话。
那线条渐渐变得流畅，色彩也开始有了层次和韵味。
看着自己笔下的世界从模糊到逐渐清晰，从平淡无奇到有了自己的风格和情感，那种成就感是无法言喻的。
原来，枯燥的背后隐藏着如此巨大的创造力在悄然生长。
学习音乐也是如此。
那些复杂的音符在乐谱上跳跃着，一开始真的会让人眼花缭乱。
一遍又一遍地练习着同一首曲子，手指在琴键上机械地重复着动作，仿佛陷入了无尽的循环。
可是，当我沉浸在音乐的旋律中，随着音符的起伏而情绪波动，感受到音乐所传达的喜怒哀乐时，一切的枯燥都变得微不足道。
每一次准确地弹奏出一个音符，每一次将一首曲子演绎得更加流畅动听，那种满足感让我深深陶醉，原来学艺术可以如此美妙地丰富我们的内心世界。
还有雕塑，在坚硬的材料上一点点雕琢出心中的形象，那是何等的艰辛与专注。
手指不停地摩挲着冰冷的雕塑工具，在那粗糙的表面上精雕细琢，汗水湿透了衣衫也浑然不觉。
但当最终看到自己亲手塑造出来的栩栩如生的作品时，那种激动与自豪无法用言语来形容。
学艺术的过程虽然充满了挑战和困难，但正是这些经历让我们不断成长，不断突破自我，让我们看到了自己无限的潜力。
学艺术并不是简单地重复机械的动作，而是一次心灵的洗礼，一次对美的追求和探索。
它让我们学会观察生活中的细微之处，发现那些被常人忽略的美好。
它教会我们用独特的方式表达自己的情感和思想，让我们的世界变得更加丰富多彩。
所以，别再轻易地认为学艺术枯燥了，走进它，你会发现那是一个充满无限可能和惊喜的奇妙天地，让我们在艺术的海洋中尽情遨游，去感受那独特而又迷人的魅力吧。
学艺术类专业作文
学艺术类专业作文说起艺术类专业，那可真是一个充满魔法的领域呢！我自己就是学艺术的，学的是绘画。
当初选这个专业的时候，家里人还不太理解，觉得画画能有啥出息，不就是涂涂抹抹嘛。
他们可不知道这涂涂抹抹背后的大学问。
在绘画的世界里，每一笔颜料都像是一个有生命的小精灵。
就拿画人物肖像来说吧，你得先像个侦探一样去观察模特的每个细节。
那眼睛啊，可不是简单地画两个圈加点黑眼珠就行，你得看到眼神里的故事，是高兴、是忧伤还是迷茫。
有一次我画一个老爷爷，刚开始就只注意到他脸上的皱纹，画出来就像一张干枯的树皮。
老师走过来看了一眼就说：“你这画的不是人，是老树精啊。
你得看到老爷爷眼神里的慈祥，那是岁月沉淀下来的温暖。
”从那以后，我就知道了，画画不只是画表面的东西，更是要画出灵魂。
学艺术专业的，还特别需要脑洞大开。
比如说学设计的同学，那简直就是生活中的魔法师。
我有个朋友学服装设计的，她的世界里衣服就不是用来遮羞保暖那么简单。
她能把一块普通的布料变成一件让人惊掉下巴的艺术品。
有一回，她用废旧的牛仔布做了一件礼服，那些补丁和磨损的地方，在她的巧手下变成了独特的装饰，像是星辰点点落在衣服上。
她跟我说：“在我眼里，垃圾都是宝贝，只要有创意，就能让它们重生。
”再说说音乐专业吧。
那些学音乐的同学，感觉就像是一群被上帝亲吻过嗓子的幸运儿。
每次听他们在琴房里练琴，那音符就像流水一样，有时候欢快得像山间奔腾的小溪，有时候又深沉得像大海的低吟。
我有个学钢琴的舍友，他为了弹好一首曲子，那手指都快在琴键上磨出茧子了。
他说：“每一个琴键都有自己的脾气，你得慢慢去跟它们磨合，找到最和谐的相处方式。
”而且学艺术类专业啊，还特别自由。
没有那么多刻板的条条框框，只要你有想法，就可以尽情地去表达。
不像有些专业，感觉就像是被关在一个固定模式的笼子里。
我们艺术生可以穿着奇装异服在校园里晃悠，那不是为了标新立异，而是在展示自己对美的独特理解。
当然了，学艺术类专业也不是那么轻松的。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习哎，说艺术学习，其实挺玄乎的，我一开始还真没觉得这玩意儿有啥意思。
小时候画画，我妈给我报了个什么少儿美术班，老师教我们临摹，什么静物、风景，我都画得稀碎。
我印象最深的是一次画石膏像，那石膏像，一个光头老爷爷，一脸慈祥，可是我画出来，活像个戴了头盔的机器人，眼睛还歪了。
老师说我缺乏空间感，我当时心里嘀咕：空间感？那玩意儿能吃吗？反正我是没感觉出来。
后来我直接放弃了，觉得艺术这东西，离我十万八千里。
篇二我的艺术学习（续）后来上了高中，学校有个选修课，叫“陶艺”。
我同学怂恿我去，说好玩。
我抱着试试看的心态去了，结果一发不可收拾。
第一次捏泥巴，感觉真奇妙，冰冰凉凉，滑滑的，像在玩橡皮泥，但是比橡皮泥高级多了。
老师教我们做个小杯子，我捏啊捏，搓啊搓，一开始还像模像样，后来越捏越变形，像个歪瓜裂枣的小碗，跟我想象的精致小杯子差了十万八千里。
不过，我发现了一个惊人的事实：它居然能站起来！当时我高兴坏了，成就感爆棚！那杯子虽然丑，但它是我亲手捏出来的，那种感觉，比画出什么名画都爽。
关键是老师还夸我“很有创意”，虽然我知道她是在安慰我。
篇三我的艺术学习（终结篇）从那以后，我对艺术的看法彻底改观了。
虽然我没有成为艺术家，也没什么艺术天赋，但是我明白了，艺术不是什么高不可攀的东西，它就在生活里，就在你手里。
我开始尝试不同的艺术形式，比如做烘焙，虽然我的蛋糕总是烤焦，但是装饰起来还挺好看；比如学摄影，虽然我总是抓拍不到精彩瞬间，但是捕捉到的那些日常的画面，也别有一番味道。
我记得有一次，我去公园散步，阳光洒在树叶上，斑驳的光影在地上跳动，我随手用手机拍了一张照片，虽然没有专业摄影师拍得那么漂亮，但是看着那张照片，我仿佛又回到了那个阳光明媚的下午，那种感觉，很温暖，很舒服。
这就是艺术的魅力吧，它能记录生活，也能表达情感。
那些年，我失败的作品一堆，但就是那一次次的失败，让我真正体会到艺术学习的乐趣，它不是为了创作出多惊艳的作品，而是享受过程中的那份快乐与满足。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习哎，说艺术学习啊，其实我一开始挺抗拒的。
我从小就觉得艺术这玩意儿，离我八竿子打不着，我更喜欢捣鼓电脑，玩游戏，那种噼里啪啦敲代码的感觉，比什么油画素描带劲多了。
直到我初三那年，班里来了个新美术老师，一个留着爆炸头，戴着超大黑框眼镜，穿着永远五颜六色的奇葩老师。
他讲课的方式也很奇葩，不是照本宣科，而是带着我们一起做游戏，比如用各种颜料在地上画地图，用树枝在地上写字，搞得整个教室乌烟瘴气的，像个刚经历过小型战争现场似的。
我一开始还觉得这老师是不是脑子有点问题，但后来发现，他讲的那些关于色彩、构图、空间的理论，全都藏在这些游戏里头。
我印象最深的是一次课，他带我们去公园写生。
那天阳光特别好，公园里人很多，各种各样的声音交织在一起。
老师随便找了个位置，让我们画公园里的一棵树。
这棵树啊，长得奇奇怪怪的，树干歪七扭八，枝叶长得也乱七八糟，像个老爷爷一样，弯腰驼背的。
我拿着笔半天不知道怎么下手，怎么画都感觉不像。
老师走过来，指着树干上一个大大的树洞说：“你看，这个树洞，就像一个秘密基地，是不是很神秘？” 他这么一说，我感觉这棵树突然活过来了，它不再仅仅是一棵树，而是一个有故事的老人了。
我开始观察树洞周围的纹理，树皮的裂缝，阳光照射下树叶的阴影。
我慢慢地，开始用笔记录下这些细节，那感觉，就像和这棵树对话一样。
那次写生，我画得不是很好，但是我感觉到了一种从来没有过的快乐，一种和自然沟通的快乐。
篇二我的艺术学习这次写生经历彻底改变了我对艺术的看法。
我发现艺术并没有那么高不可攀，它其实就在我们身边，只要你留心观察，你就能发现它的美。
之后，我开始尝试各种各样的艺术形式，从素描到水彩，再到雕塑，虽然过程很痛苦，画出来的东西也经常惨不忍睹，但是我始终坚持着。
我开始明白，艺术学习不是为了成为大师，而是为了培养一种看待世界的方式，一种感受生活的方式。
我记得有一次我尝试雕塑，选的材料是黏土。
我想要塑造一个充满力量的女性形象。
有关学艺术作文三篇整理
有关学艺术作文三篇整理有关学艺术作文三篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我细心整理的学艺术作文3篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
学艺术作文篇1学国画感悟艺术寒假闲来无事，我突然很想学国画。
由于接近年关，没有找到合适的培训班。
于是我直奔书店和文具店，买来了教材和各种用品，开头了我的国画自学之旅。
一回到家，我把几支笔泡发预备着，就打开书本，了解和观赏起国画来。
书的第一页教的是画葡萄。
我就从这个开头。
铺开宣纸，摆好调色盘和颜料，笔醮好墨水，那架势还怪让人感动的。
惋惜一落笔，老妈就给我泼了一盆凉水：“葡萄的柄哪有这么粗？”对呀，我思考了一会儿，原来握笔的姿态错啦，像抓钢笔那样斜着，画出来的线条能不粗吗。
调整好姿态之后，终于画出了像样一点的柄。
我又用红色和蓝色的颜料调成紫色，画起一颗颗椭圆形的葡萄。
妈妈看了又忍不住发言了：“不对，不对，太生硬了，没有灵气。
”是啊，左看右看，总觉得自己画得的确不好看。
我不禁有些垂头丧气，莫非我真的没有画画的天赋吗？不，我不信！我肯定要坚持学下去。
为了找出缘由，我对着教材认真琢磨了一会儿，最终恍然大悟：原来书上的葡萄并没有画成实心的，每一颗的左上方有一个小小的圆形没有着色，表现出了光的反射。
发觉这个窍门以后，我重新画了一串串或紫或青的葡萄，纸上果真有了栩栩如生的感觉。
我兴奋得跳了起来。
正所谓一发不行收。
接下来的日子，我除了完成作业和熬炼身体，就是潜心学画。
樱桃、荷花、仙人掌、兰花、螃蟹、虾，一幅又一幅作品摆满了书房的桌子。
爸爸拿出一个整理箱，把它们当心翼翼地叠放起来。
妈妈见了打趣说：“唷，就这种水平的画，用得着这么珍宝吗！”爸爸不满地横了她一眼，说道：“当然啦！这些画虽然算不上好，但是记录着孩子成长路上对艺术的感知。
莫非不是最宝贵的作品吗？”看着老妈语塞的样子，我躲在一边偷偷地笑了。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习要说我的艺术学习啊，那真是充满了“意外的惊喜”。
从小我妈就觉得我应该学个艺术，说能陶冶情操，将来说不定还能傍个富婆啥的（这话她真说过）。
所以我七岁那年，毅然决然地开始了我的“艺术生涯”——学画画。
当时的画室在一个老小区里，楼道里总是弥漫着一种奇怪的味道，像是油漆味儿和发霉的墙皮味儿混合在一起。
我记得我的第一幅作品，是画一个苹果。
老师说要抓住苹果的光影变化，我当时觉得这简直是天方夜谭。
我印象最深刻的是，我费了九牛二虎之力，才把苹果画得像个土豆，而且还是个长了雀斑的土豆。
老师笑得很慈祥，说是很有“个人风格”。
到现在我都怀疑她是不是在安慰我。
篇二我的艺术学习学画画那几年，我经历了各种“艺术折磨”。
比如，临摹大师作品。
我至今都忘不了我临摹梵高的《向日葵》的惨状，我的向日葵不仅颜色不对，而且形状像某种奇特的变异植物。
画笔在我手里简直像叛逆的精灵，画出来的不是向日葵，而是抽象派油画，连我自己都看不懂。
还有一次，老师让我们画静物素描。
静物是一只破旧的茶壶，配上几个皱巴巴的苹果，和几颗干瘪的葡萄。
当时我想：这也能叫静物？这简直就是“垃圾堆素描”！我憋足了劲儿，花了整整一下午，终于完成了我的“杰作”。
茶壶像个歪嘴和尚，苹果和葡萄看起来就像经历过一场残酷的战争。
但是，这次老师居然夸奖我“很有表现力”，说我抓住了“物象的颓废感”。
我当时真是哭笑不得，这“废柴感”我确实是抓住了。
篇三我的艺术学习虽然我的画画天赋实在不敢恭维，但我对艺术的热情却始终没减退。
后来我改学了摄影，感觉自己终于找到了自己的“艺术归宿”。
当然，最初的摄影作品也是惨不忍睹，糊的，偏色的，构图奇葩的，比比皆是。
我记得有一次，为了拍一张“夕阳西下”的照片，我跑到郊外的一个山上，等了三个小时，冻得我直哆嗦。
结果，天公不作美，夕阳躲在了云层后面，我拍到的照片，只有一片灰蒙蒙的天空。
回家后，我沮丧地把照片删了。
不过，这次经历让我明白了一个道理：艺术创作，不仅仅是技术，更是耐心和坚持。
作文《我的艺术学习》
我的艺术学习篇一我的艺术学习要说我的艺术学习啊，那真是比我追剧还曲折离奇。
起初，我选修了素描，想着能速成个大师，结果现实给了我当头一棒。
老师是个头发花白的老爷爷，上课讲得特别慢，我一度怀疑他是不是在用龟速催眠我们。
他讲的那些关于光影、明暗、透视的理论，我听完就感觉大脑一片混沌，跟听天书似的。
我画的苹果，怎么看怎么像个土豆，画的人像，更是惨不忍睹，眼睛歪鼻子斜，活脱脱一个恐怖片角色。
有一次，课上老师让我们临摹石膏像，那石膏像，灰扑扑的，看着就让人提不起兴趣，更别说认真临摹了。
我旁边的一个女生，画得特别好，线条流畅，明暗关系也处理得非常到位。
我偷偷观察了她好久，简直是膜拜的心情。
她画画时很专注，眉头微微皱着，时不时还舔一下笔尖，那个小动作，让我觉得可爱又专业。
反观我，拿着铅笔的手都在抖，生怕一不小心把纸戳个洞。
我画了半天，还是一团糟，简直自暴自弃了。
最后，那次素描作业我交了个“杰作”，我敢说那是我见过最抽象的石膏像了，我甚至怀疑老师是不是在考验我的艺术细胞。
不过老师也挺好笑，他看完我的画，并没有批评我，而是笑着说，有进步。
这句话在我心里，比给我发奖状还开心。
篇二我的艺术学习素描的惨痛经历让我对艺术产生了阴影，可我这人又有点贱，越挫越勇，或者说是越挫越想尝试新东西。
于是，我转战书法。
我报了个毛笔字班，想着写一手好字，以后写情书什么的，自带文艺气息。
结果，现实再次给了我迎头痛击。
毛笔那玩意，跟钢笔完全不一样，握姿、运笔、力度，每一个细节都得小心翼翼。
写出来的字，不是像蚯蚓爬过，就是像苍蝇腿，总之跟书法沾不上边。
最让我抓狂的是，写毛笔字要先练“一”。
看似简单的一个字，写起来却难于上青天。
老师说，写“一”要讲究笔锋的运用，起笔、行笔、收笔都要精准到位。
我练了好久，写出来的“一”还是歪七扭八，有的像镰刀，有的像拐杖，总之千奇百怪，没有一个像样的。
我甚至怀疑，自己是不是得罪了毛笔大神，所以它故意跟我作对。
有一次，我为了练字，一口气写了十张纸，手都酸麻了，结果还是没有很大的进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于学习艺术的作文800字
人和动物是永远的朋友。
我们应该尊重、理解、关爱、保护动物。
下面是给大家的关于学习艺术的作文的内容，欢迎大家查看。
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。
上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。
我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。
老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。
后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。
没办法，我只好
请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。
老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。
”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。
虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。
我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢?这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。
”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。
你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧。
我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。
大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。
我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。
当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。
四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。
刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。
我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。
说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。
经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。
在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。
现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。
每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上
几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。
我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。
我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人朋友享受我优美的琴声。