关于科学小故事【三篇】

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科学知识小故事简短精选三篇

科学知识小故事简短精选三篇科学知识小故事简短精选三篇导语：在科学故事中畅游，孩子们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。

这里本店铺为大家整理了三篇科学知识小故事简短，希望你们喜欢。

篇一：爱笑的小蚕豆有颗小蚕豆，特别爱笑。

一个穿开裆裤的小男孩经过它的身边，红通通的小屁股露在外面，就像小脸蛋，小蚕豆见了“哈哈”地笑个不停。

小男孩连忙用手捂住了小屁股说：“不许偷看!”小蚕豆把小嘴一翘说：“哼，我早就看见了，有什么好看的。

”小男孩红着脸跑了，小蚕豆在他身后一边笑一边唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在裤外头。

小蚕豆来到河边，把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。

小蚕豆见了又“哈哈”大笑，一边笑一边唱：“小青蛙，胆子小，见了蚕豆就要跑。

”小青蛙生气了，从荷叶上一个跟斗跳进水里，找自己的同伴去了。

而小蚕豆还在岸上笑个不停。

小蚕豆一直笑，一直笑，突然怎么也停不下来，终于笑破了肚皮，这下它再也笑不出来了，“哇哇”地哭了起来。

河里的小青蛙听见了，跑去找穿开裆裤的小男孩。

小男孩一听，又把戴眼镜的老奶奶拉来。

老奶奶拿出针线，仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。

小蚕豆不哭了，它又开始笑了。

它对小男孩、小青蛙和老奶奶说：“谢谢你们，我以后再也不取笑别人了。

”从此，小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。

小朋友们如果不相信，可以去看看，那道疤痕留到现在。

篇二：海王星的发现加勒和助手们熬到天黑，便忙将望远镜对准那个星区。

果然发现一个亮点儿，和信中所说的位置相差不到1°。

他眼睛紧贴望远镜，一直看了一个小时，这颗星果然后退了3角秒。

“哎呀!”这回加勒台长跳了起来。

那个陌生人竟预言得1角秒不差!大海里的针终于捞到，加勒和助手们狂呼着拥抱在一起。

几天后他们向全世界宣布：又一颗新行星发现了!它被命名为——海王星。

按着地址加勒找到一个实验室里，急切地要见那个叫勒维烈的写信人。

这时，桌边一位30岁左右的小伙子羞涩地站起来说：“如果我没有猜错，你就是从柏林来的加勒先生，我就是给你写信的勒维烈。

科学小故事三篇:小学四年级版

科学小故事三篇:小学四年级版科学小故事三篇：小学四年级版故事一：植物的生长过程从种子到参天大树，植物的生长过程是一个奇妙的过程。

一天，小明在家里的花园里发现了一颗小小的种子。

他决定将这颗种子种下去，看看它会发生什么。

小明首先挖了一个小坑，然后将种子轻轻地放入坑中。

他用土轻轻地盖住种子，并给它浇了一些水。

过了几天，小明发现土壤中出现了一根细细的嫩苗。

嫩苗越来越长，逐渐变成了一棵小树。

小树的叶子绿油油的，非常茂盛。

随着时间的推移，小树长得越来越高大。

它的根系深深地扎进土壤中，为树提供水分和养分。

树的茎越来越粗壮，能够支撑起树冠。

树冠上的叶子通过光合作用，吸收阳光中的能量，并将二氧化碳转化为氧气。

最终，这棵小树长成了一棵参天大树。

它的树干高大挺拔，枝条茂密，成为了花园中最美丽的景色之一。

通过这个故事，我们可以了解到植物的生长过程。

种子在适宜的环境下发芽，然后成长为一棵树，为我们提供氧气和美丽的景色。

故事二：水的循环过程水是我们生活中必不可少的资源，它也在不断地循环利用。

小明和小华在一起玩，突然下起了雨。

他们决定找一个避雨的地方。

他们跑到一棵大树下，树叶上的水滴滴落在他们的头上。

小明好奇地问：“为什么会下雨？雨水又是从哪里来的呢？”小华解释说：“天空中的水蒸气通过蒸发变成云，云中的水滴聚集在一起，形成了云团。

当云团变得足够重时，就会下雨了。

”小华接着说：“雨水不会消失，它会渗入土壤中。

一部分水会被植物的根吸收，成为植物的养分。

另一部分水会渗入地下，形成地下水。

地下水会通过泉水、河流等方式流向大海。

”“当太阳升起时，它会加热地表和海洋，将水蒸气释放到空气中，再形成云团，循环往复。

”小华解释完毕。

小明听得津津有味，他们继续观察着雨滴从树叶上滴落下来，惊叹自然界的奇妙循环。

通过这个故事，我们可以了解到水的循环过程。

水蒸气通过蒸发形成云团，最终下雨。

雨水渗入土壤和地下水中，再通过太阳的加热重新转化为水蒸气，循环不息。

小学四年级天文科学小故事(3篇)

小学四年级天文科学小故事(3篇)第一篇：太阳的奥秘故事梗概从前，有一个聪明的小女孩叫小明。

有一天，她在学校的科学课上学习了关于太阳的知识。

她了解到太阳是我们地球上最重要的恒星，为地球提供了光和热。

然而，太阳究竟是如何工作的呢？这个问题让小明充满了好奇心。

故事正文小明回到家后，她向爸爸请教了关于太阳的奥秘。

爸爸告诉她，太阳主要由氢和氦组成，它的核心温度高达1500万摄氏度。

在这样高的温度下，氢原子核会发生核聚变，释放出巨大的能量。

这个过程就像一个巨大的锅炉，为太阳提供了源源不断的能量。

小明听后，她明白了太阳为什么能够发光发热。

但她又产生了新的疑问：太阳为什么会从东方升起，从西方落下呢？爸爸微笑着解释道：这是因为地球自西向东自转的缘故。

地球自转使得我们看到的太阳从东方升起，从西方落下。

而太阳实际上并没有移动，是我们的地球在绕太阳旋转。

这个旋转周期大约是365天，我们称之为一年。

听完爸爸的解释，小明终于解开了心中的疑惑。

她感慨不已：原来太阳还有这么多奥秘啊！第二篇：月相的变化故事梗概小明很喜欢观察月亮，她发现月亮的形状似乎每天都在变化。

于是，她决定探究一下月相的变化规律。

故事正文小明在科学书的帮助下，了解到月相的变化是由月球绕地球旋转和地球绕太阳旋转共同作用的结果。

月球绕地球旋转的周期大约是27.3天，我们称之为一个月。

在月球绕地球旋转的过程中，太阳、地球和月亮三者之间的相对位置会不断发生变化，从而导致我们看到的月相发生变化。

当太阳、地球和月亮处于同一直线上，且月亮位于地球与太阳之间时，我们看到的月亮呈现为全黑，这被称为新月。

随着月球继续绕地球旋转，太阳的光线逐渐照亮月球的一部分，我们看到的月亮形状也逐渐变为半圆形，这被称为上弦月。

当太阳、地球和月亮再次处于同一直线上，且月亮位于太阳与地球之间时，我们看到的月亮呈现为全白色，这被称为满月。

随着月球继续绕地球旋转，太阳的光线照亮月球的部分逐渐减少，我们看到的月亮形状也逐渐变为半圆形，这被称为下弦月。

小学科学故事

小学科学故事从前，有一位叫做小明的小男孩，他非常喜欢科学。

他总是对身边的一切事物充满好奇，喜欢提出各种问题，希望能够找到答案。

有一天，小明的科学老师给他们讲了一些关于物质的故事，小明听得津津有味。

故事一，水的神奇。

老师告诉小明，水是一种非常神奇的物质。

它可以存在于三种不同的状态，液体、固体和气体。

当水的温度低于0摄氏度时，它会变成固体，也就是我们常说的冰。

当水受热后，温度达到100摄氏度时，它会变成气体，也就是我们看到的水蒸气。

小明听了之后很惊讶，他觉得水真的很神奇。

故事二，植物的生长。

老师又告诉小明，植物也是非常神奇的生命体。

植物通过光合作用可以制造自己生长所需的营养物质，同时释放氧气。

这样，植物就可以在没有人类干预的情况下，自己生长、自己繁衍。

小明觉得这真是太不可思议了。

故事三，地球的运动。

最后，老师给小明讲了关于地球的运动。

地球不停地自转和公转，自转是指地球围绕自己的轴线旋转，公转是指地球围绕太阳运动。

这些运动产生了白天和黑夜的变化，也形成了四季的交替。

小明听了之后，对地球的运动产生了浓厚的兴趣。

小明听完了这些科学故事之后，对科学产生了更浓厚的兴趣。

他决定要更加努力学习科学知识，探索更多的科学奥秘。

他相信，只要努力学习，就一定能够发现更多神奇的科学故事。

小学科学故事就是这样，通过简单易懂的故事，可以让孩子们对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的探索欲望。

希望每个孩子都能像小明一样，对科学充满好奇，勇敢地去探索未知的世界。

让我们一起为孩子们打开科学的大门，让他们在探索中茁壮成长。

科学家故事简短的【五篇】

科学家故事简短的【五篇】1.科学家故事简短的爱因斯坦的故事爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家, 他从小就喜欢动手动脑。

有一次上手工课, 他想做一只小木凳。

下课铃响了, 同学们争先恐后拿出自己的作品, 交给了漂亮又严厉的女教师。

爱因斯坦没有拿出自己的作品, 急得满头大汗。

女教师宽厚地望着这个男孩, 相信他能交上一件好作品。

第二天, 爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳, 一条凳腿还钉偏了。

满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说: “你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。

老师又看了爱因斯坦一眼, 生气地说: “我想, 世界上不会再有比这更坏的凳子了。

”教室里一阵哄笑。

爱因斯坦脸上红红的, 他走到老师面前, 肯定地对老师说: “有, 老师, 还有比这更坏的凳子。

”教室里一下子静下来, 大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。

他走回自己的座位, 从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳, 说: “这是我第一次和第二次制作的, 刚才交给老师的是第三个木板凳。

虽然它并不使人满意, 可是比起前两个总要强一些。

”这回大家都不笑了, 女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头, 同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。

这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性, 在他不满意自己的小板凳的时候, 他又再次投入制作。

他一共制作了三个小板凳, 最后的一个比前两个要好一些。

在制作小板凳的过程中, 爱因斯坦表现了他对自己的态度, 那就是无论做任何事, 他都要力求做好, 完全释放自己的能量, 不满足已有的成绩, 让自己的潜能充分发挥。

2.科学家故事简短的德莱斯发明了自行车现在, 自行车像潮水一样, 遍及世界各地, 进入家家户户。

但很少有人知道, 发明自行车的是德国的一个看林人, 名叫德莱斯(1785—1851)。

德莱斯原是一个看林人, 每天都要从一片林子走到另一片林子, 多年走路的辛苦, 激起了他想发明一种交通工具的欲望。

他想: 如果人能坐在轮子上, 那不就走得更快了吗!就这样, 德莱斯开始设计和制造自行车。

四年级小学生的科学小故事三篇

四年级小学生的科学小故事三篇故事一：水的循环水的循环是一个非常有趣的科学现象。

小明是一个四年级的小学生，他很喜欢探索自然界的奥秘。

一天，他听到了关于水的循环的故事，于是他决定研究一下这个有趣的现象。

小明首先观察到了雨水。

他注意到，当天空阴云密布时，就会下雨。

他学到了这是因为水蒸气在空中聚集形成云朵，当云朵中的水滴足够大时，就会从云朵中下落，形成雨水。

接着，小明深入了解了水的蒸发过程。

他放了一碗水在阳光下，不久后，水开始慢慢消失了。

小明解释说，这是因为太阳的热量使得水中的分子变得更加活跃，变成水蒸气，从而蒸发到空气中。

小明还探究了水的循环中的另一个重要环节——水的凝结。

他把一些冷水放在冰箱里，结果发现水变成了冰块。

他解释说，这是因为水在低温下会凝结成冰。

通过这些观察和实验，小明对水的循环有了更深入的了解。

他现在知道，水的循环是一个持续不断的过程，涉及到水的蒸发、凝结和降水等环节。

故事二：植物的生长植物的生长是一个神奇的过程。

小红是一个四年级的小学生，她非常喜欢种花和种树。

她对植物的生长过程非常感兴趣，于是她开始了一次探索之旅。

小红首先研究了植物的种子。

她了解到，种子是植物生长的起点。

她在小花盆里种下了一颗花的种子，并给它浇水。

不久后，她看到了一株小小的幼苗出现在土壤中。

接着，小红观察到了幼苗逐渐长高的过程。

她发现，幼苗会通过根系吸收土壤中的养分和水分，通过茎和叶子进行光合作用，从而长高长大。

小红还了解到了植物的繁殖方式。

她发现花朵中有花粉，通过风或昆虫的传播，花粉可以传递到另一株植物上，从而形成新的种子。

通过这次探索，小红对植物的生长过程有了更深入的了解。

她现在知道，植物从种子开始，通过吸收养分、进行光合作用和繁殖，逐渐长大成熟。

故事三：磁铁的吸引力磁铁的吸引力是一个有趣的科学现象。

小明和小红是一对好朋友，他们一起探索了磁铁的奥秘。

小明和小红首先发现，当他们用一个磁铁靠近另一个磁铁时，它们会相互吸引。

四年级小学科学短故事集(3篇)

四年级小学科学短故事集(3篇)故事一：《小水滴的旅行》在一个阳光明媚的早晨，小水滴踏上了一段奇妙的旅行。

它从云层中飘然而下，落到了草地上。

草地上的小草们欢迎小水滴的到来，它们一起玩耍、共同成长。

不久后，小水滴被阳光蒸发，变成了水蒸气。

它随着微风飘到了附近的池塘里。

在池塘里，小水滴结识了小鱼、小虾等新的朋友，它们一起畅游、探险，度过了愉快的时光。

随着季节的变化，小水滴又跟着风儿来到了小溪边。

小溪里的水流淌着，带着小水滴向大海进发。

途中，小水滴还遇到了高山、峡谷等地形地貌，见识了大自然的壮丽景色。

最后，小水滴终于来到了大海。

它融入了大海的怀抱，与海水们一起欢快地跳跃着。

小水滴感慨万分：原来，我也能参与到这个美丽的世界中！这个故事告诉我们：水循环是大自然中的一种奇妙现象，它让我们的地球充满生机。

我们要珍惜水资源，保护我们的家园。

故事二：《种子生长的秘密》在一个春天的午后，小兔子道具发现了一颗种子。

它好奇地问：“妈妈，种子是怎么生长的呢？”妈妈笑着回答：“种子生长需要阳光、水分和土壤等条件，而且还要经历一个奇妙的过程。

”小兔子道具跟着妈妈来到了花园，见证了种子生长的全过程。

首先，种子吸收水分，慢慢膨胀起来。

然后，种子壳裂开，幼芽伸出，开始扎根。

接下来，幼芽逐渐长成茎和叶，进行光合作用。

最后，花儿开放，结出果实，种子又开始新的生命周期。

小兔子道具感叹道：“原来，种子生长这么神奇！”妈妈笑着说：“是的，大自然的奥秘无处不在。

我们要用心去观察、学习，才能了解更多关于生命的秘密。

”这个故事让我们明白：植物的生长过程是一个奇妙的过程，我们要关爱大自然，保护植物的生长环境。

故事三：《太阳的力量》在一个夏天的傍晚，小熊道具和小猴子道具在森林里玩耍。

突然，天空乌云密布，大雨倾盆而下。

小熊道具躲到了一棵大树下，小猴子道具则爬上了树。

不久后，太阳出来了，乌云散去，天空放晴。

小熊道具感叹道：“太阳真是个神奇的东西，它能让天气变得晴朗。

有关于科学的小故事【三篇】

【导语】科学贯穿我们的⽣活，它是关于发现发明创造实践的学问，它是⼈类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称，下⾯是整理分享的有关于科学的⼩故事，欢迎阅读与借鉴。

【⼀、海马爸爸⽣宝宝】章鱼⼥⼠和海马先⽣是⼀对好邻居，⼀天早上，章鱼⼥⼠来到海马先⽣家做客。

“早上好!海马先⽣，我要⽣⼩章鱼了!”章鱼⼥⼠满脸抑制不住的开⼼。

“早上好!章鱼⼥⼠，我也要⽣⼩海马了!”海马先⽣挺起胸，拍拍肚⼦，⾃豪地说。

“你说什么?你也要⽣⼩海马了?啊哈哈哈哈哈……”⼀阵嘲笑声，如雷贯⽿，鱼流如潮的深海⼤街上，⼤伙都惊讶地看着章鱼⼥⼠。

“啊哈哈哈哈哈，海马先⽣会⽣⼩海马!啊哈哈哈哈哈……”章鱼⼥⼠笑得前俯后仰，接着，各种各样的海洋居民也跟着⼤笑起来。

海马先⽣⽕冒三丈地抓住章鱼⼥⼠的⾐服，⽓急败坏地把章鱼⼥⼠拎了起来，⼤声喊道：“我们海马都是爸爸⽣⼩孩，从来没见过海马妈妈⽣⼩孩的，你真是少见多怪!” 章鱼⼥⼠笑得更欢了，差点都要把⽛齿给笑掉了。

这时，听到争吵声的章鱼爷爷拄着拐杖，戴着⽼花镜，慢慢吞吞地⾛了过来。

章鱼爷爷⼤声地说道：“⼥⼠们，先⽣们，请你们安静⼀下，听我说!你们别嘲笑海马先⽣啦，海马家族和其他家族不⼀样，海马家族都是爸爸⽣⼩孩，妈妈出去找⾷物。

” 深海⼤街上的海洋居民听了章鱼爷爷的话，顿时鸦雀⽆声，很为⾃⼰刚才的⽆知感到脸红。

海马先⽣⽴刻放下了章鱼⼥⼠，趾⾼⽓扬地挺起⼤肚⼦。

“对不起，海马先⽣，我不知道你们家族是爸爸⽣⼩孩。

”章鱼⼥⼠很真诚地向海马先⽣道歉。

“没关系，你不知道，也不能怪罪你呀!再说，我太冲动了，也有不对的地⽅啊!”海马先⽣拍拍章鱼⼥⼠的肩膀，两个⼤肚⼦友好地拥抱在⼀起。

过了不久，它们各⾃的孩⼦都出世了，它们快乐的⽣活在⼀起。

【⼆、爱迪⽣的故事】爱迪⽣是世界闻名的发明家。

他⼩时候因为家⾥穷,只上了3个⽉学,⼗⼀⼆岁就开始卖报.他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品.他做实验的器具,是从垃圾堆⾥拣来的⼀些瓶瓶罐罐. 爱迪⽣12岁的时候,在⽕车上卖报.⽕车上有⼀节给乘客吸烟的专⽤车厢,车长同意他在那⾥占⽤⼀个⾓落.他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那⾥,卖完了报,就做各种有趣的实验. 有⼀次,⽕车开动的时候猛地⼀震,把⼀瓶⽩磷震倒了.磷⼀遇到空⽓马上燃烧起来.许多⼈赶来,和爱迪⽣⼀起把⽕扑灭了.车长⽓极了,把爱迪⽣做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他⼀个⽿光,把他的⼀只⽿朵打聋了。

小学四年级科学故事集(三篇)

小学四年级科学故事集(三篇)故事一：水的神奇力量从前，有一个小男孩叫小明。

有一天，小明的爸爸带他去看了一场关于水的科学实验表演。

小明被表演的一系列神奇现象所吸引，他决定研究更多关于水的知识。

小明回家后，他开始进行了一系列关于水的实验。

他发现水是无色无味的，但它可以变成冰，也可以变成蒸汽。

他还发现水可以被压缩，但当压力消失时，水会恢复原状。

通过这些实验，小明学到了许多有关水的科学原理。

他明白了水的分子结构和它的特性。

他也明白了水在自然界中的重要性，它是植物和动物生存所必需的。

小明通过实验的过程中，不仅对水有了更深的了解，还培养了自己的观察力和实验能力。

他也明白了科学实验的重要性，它可以帮助我们更好地理解世界。

故事二：太阳的神奇之旅一天，小明的老师给他们讲了关于太阳的故事。

小明听得津津有味，他决定自己去探索太阳的奥秘。

小明开始研究了关于太阳的书籍和资料。

他了解到太阳是一个恒星，它是地球的能量来源。

太阳通过核聚变不断释放能量，这就是我们所知道的光和热。

小明还了解到，太阳的表面温度非常高，但它的内部温度更加惊人。

他明白了太阳对地球的重要性，它提供了光和热，使地球上的生物得以生存。

通过研究太阳，小明对宇宙的认识也有了更深的了解。

他明白了宇宙中的星星和行星是如何形成的，也明白了宇宙中的各种现象和规律。

小明通过研究太阳的过程中，不仅对宇宙有了更深的了解，还培养了自己的研究能力和好奇心。

他也明白了科学知识的重要性，它可以帮助我们更好地认识世界。

故事三：植物的生命奇迹小明喜欢花草树木，他觉得它们非常神奇。

一天，小明发现了一颗小小的植物种子，他决定亲自培育它，观察它的生长过程。

小明将种子放在土壤中，并给它充足的阳光和水。

经过几天的观察，小明看到种子开始发芽了。

植物的根开始往下生长，茎开始往上生长，最后长出了嫩绿的叶子。

小明对植物的生长过程非常着迷。

他了解到植物通过光合作用将阳光转化为能量，通过根系吸收水分和养分。

他还了解到植物通过气孔呼吸，从土壤中吸收矿物质。

四年级小学生的科学小故事三篇

四年级小学生的科学小故事三篇第一篇：太阳的力量故事梗概在一个阳光明媚的早晨，小明和他的妹妹小红在户外玩耍。

小明突然发现，阳光下的影子变得很短，而小红却说她的影子很长。

他们对此感到非常好奇，于是决定去寻找答案。

科学知识1. 太阳的高度角：地球是围绕太阳公转的，同时自转。

因为地球是倾斜的，所以太阳在不同季节、不同时间的高度角是不同的。

阳光直射时，太阳的高度角最大，影子最短；太阳位置较低时，影子较长。

2. 光的传播：光是以直线传播的，当遇到物体时，会被物体阻挡，形成影子。

故事解析小明和小红通过观察影子的变化，了解到太阳的高度角对影子长度的影响。

他们还发现，当太阳位置较高时，物体影子在地面上的面积较小；当太阳位置较低时，影子面积较大。

第二篇：水的三态故事梗概小华在家里发现了一个有趣的现象：把冰块放在水中，水会变得很冷，而把水放在冰箱里，过一会儿水就会变成冰。

小华觉得很神奇，于是决定探个究竟。

科学知识1. 水的三态：物质存在的三种状态，即固态、液态和气态。

水在常温常压下是液态，冰是固态，水蒸气是气态。

2. 相变：物质在不同状态之间的转换，如冰融化成水，水蒸发成水蒸气等。

故事解析小华通过实验了解到水在不同的条件下可以发生相变，即液态的水在较低温度下会凝固成冰，而冰在较高温度下会融化成水。

他还发现，水蒸气在一定条件下可以凝结成小水滴。

第三篇：地球的自转与公转故事梗概小杰在地理课上了解到地球有自转和公转两种运动。

他很好奇这两种运动是如何影响我们的生活，于是他请教了老师。

科学知识1. 地球自转：地球围绕自己的轴线旋转，自转周期为一天。

地球自转产生的现象有昼夜交替、时间差异等。

2. 地球公转：地球围绕太阳公转，公转周期为一年。

地球公转产生的现象有四季更替、昼夜长短变化等。

故事解析小杰通过老师的讲解，了解到地球自转和公转的重要性。

他知道，地球自转使得我们每天都能经历昼夜更替，感受到时间的流逝；而地球公转则使得我们感受到四季的变化，享受到阳光和温暖。

有趣的科学小故事

有趣的科学小故事曾经有一位名叫牛顿的科学家，他在树下看到了一颗苹果掉落，从而发现了地心引力的存在。

这个故事告诉我们，科学并不是一件枯燥无味的事情，而是充满了趣味和惊喜的。

下面，我将为大家分享一些有趣的科学小故事，让我们一起来领略科学的魅力。

故事一，奇妙的光的折射。

在一个阳光明媚的日子，小明拿着一个玻璃杯在家中玩耍。

他突然发现，当他把玻璃杯放在桌子上时，桌子上的一张纸变得扭曲了。

他很好奇，于是拿起一根铅笔，发现铅笔在水中看上去弯曲了。

原来，这是因为光在不同介质中传播时会发生折射，导致我们看到的物体位置产生了偏差。

故事二，神奇的静电。

小玲在家里穿着毛衣，她发现当她脱下毛衣时，毛衣和她的头发之间会发出“啪啪”的声音。

她还发现，当她用塑料梳子梳头发时，头发会“飞”起来。

这是因为毛衣和头发摩擦产生了静电，导致头发被吸引或者排斥。

故事三，奇妙的声音传播。

小华在教室里听到了同学在门口说话的声音，但是她发现同学的嘴并没有张开。

她很好奇，于是找来了一个空纸筒，对着墙壁说话，发现声音居然传播了过去。

原来，这是因为声音是通过空气中的震动传播的，而纸筒可以将声音的振动传到远处。

以上这些小故事，让我们看到了科学的奇妙之处。

在日常生活中，我们可以通过观察和实验，发现许多有趣的科学现象。

希望大家能够保持好奇心，多多探索科学的奥秘，让生活充满乐趣和惊喜。

通过这些有趣的科学小故事，我们不仅可以增加对科学的兴趣，还能够加深对科学知识的理解。

希望大家能够在日常生活中多留意身边的科学现象，发现生活中的小美好，让科学成为我们生活中不可或缺的一部分。

愿大家都能够成为热爱科学的人，享受科学带来的乐趣和惊喜。

小学三年级的科学探索故事(四篇)

小学三年级的科学探索故事(四篇)故事一：植物的生长过程有一天，小明在学校的植物园里发现了一颗小苗。

他非常好奇，想知道这颗小苗是如何长大成为一棵大树的。

小明决定进行一次植物的生长实验。

他首先在一个小花盆里种下了一颗小苗，并给它适量的水和阳光。

他每天都观察这颗小苗，记录下它的变化。

几天过去了，小苗的根部开始往下延伸，茎也越来越长。

同时，小苗的叶子也逐渐长大。

经过一段时间的观察，小苗长成了一棵小树。

通过这个实验，小明学到了植物的生长过程。

他知道了植物需要水、阳光和土壤养分才能健康生长。

他对植物的奇妙生命也有了更深的理解。

故事二：水的三态变化小红和小刚去海边玩耍，他们看到海水在阳光下变成了一片薄雾，然后又变成了细小的水滴。

小红好奇地问小刚：“为什么海水会变成薄雾和水滴呢？”小刚解释说：“这是因为水有三态变化。

当水受到太阳的热量时，它会蒸发成为水蒸气，形成薄雾。

当薄雾遇到冷空气时，水蒸气会凝结成小水滴。

”小红听了很开心，她明白了水的三态变化。

从此以后，她更加爱护水资源，明白水的珍贵。

故事三：磁铁的吸引力小李在家里玩磁铁时，发现磁铁能吸引一些金属物体，比如铁钉和小铁片。

他想知道这是为什么。

于是，小李进行了一个简单的实验。

他将磁铁放在桌子上，然后用一根细绳悬挂着一个小铁片。

他发现小铁片被磁铁吸引住了，悬在了空中。

小李很开心地告诉妈妈：“磁铁有吸引力，可以吸引一些金属物体。

这是因为磁铁里面有一种特殊的力量，叫做磁力。

”通过这个实验，小李对磁铁的吸引力有了更深的了解。

他觉得磁铁真是个神奇的东西！故事四：光的传播路径一天，小王在家里的阳台上看到了一只漂亮的彩虹。

他想知道彩虹是如何形成的。

于是，小王进行了一次关于光传播路径的实验。

他在一个黑暗的房间里放置了一个玻璃三棱镜，并用一束白光照射到三棱镜上。

他发现，白光在经过三棱镜的时候分解成了七种颜色的光。

小王高兴地告诉妈妈：“彩虹是因为太阳光经过雨滴的折射和反射形成的。

雨滴像一个小小的棱镜，把太阳光分解成了七种颜色。

小学三年级科学小故事（三篇）

【导语】科学是⼀个建⽴在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进⾏预测的有序的知识系统，是已系统化和公式化了的知识。

其对象是客观现象，内容是形式化的科学理论，形式是语⾔，包括⾃然语⾔与数学语⾔。

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【篇⼀】⼩学三年级科学⼩故事磁带录⾳的发明：第⼀台“磁带录⾳机”根本没有⽤磁带，⽽是采⽤了长段的钢琴弦。

尽管这样，它们却以现代磁带录⾳机的相同⽅式运转。

钢丝次⾳要是⽡尔德马·波尔⽣的构思，他是⼀位在哥本哈根电话公司⼯作的⼯程师。

他发明了⼀种⽅法业把钢琴弦磁化，以反应从电话传声器传来的声⾳。

声⾳“贮存”在极⼩磁化区型的钢丝上。

波尔⽣1898年设计的机器被称为“录⾳电话机”。

⼩型磁带录⾳机很快在办公室流⾏起来。

在办公室⾥它们可以⽤来⼝述信件，甚⾄记录电话谈话。

波尔⽣的专利申请还包括⼀种⽤⾦属粉涂层的纸带机的详图。

这是最早的磁带录⾳机，便它从来没有正式⽣产过。

⼏乎没有什么⼈觉察到波尔⽣发明的重要有秀少的⼀些录⾳电话在美国⽣产出来，主要是⽤于⼝述和记录电话⾳讯。

在20世纪30年代，德国“法尔本”和“⽆线电信”两家公司使这⼀发明东⼭再起。

⼯程师们使⽤了⼀种有氧化铁涂层的塑料带，但该机器在其他⽅⾯，还是与波尔⽣的机器以相同的⽅式运作。

磁化模式是把来⾃传声器的信号放⼤以后留在被磁化的带⼦上，并将磁带卷绕在⼤绕轴上。

不久，磁带录⾳机便⼴泛应⽤于专职录⾳。

早期的卷轴录⾳机既⼤⼜贵，并且需要细⼼使⽤。

在20世纪60年代，菲⽴普公司采⽤了袖珍磁带盒，其中卷好的磁带装在⼀个⼩塑料盒⾥。

由于这⼀系统⼤为简化，磁带录⾳机就成了家庭⾥的寻常⽤品。

【篇⼆】⼩学三年级科学⼩故事 X射线断层扫描仪： X射线断层扫描仪⼀般称为“CT”，它是电⼦计算机X射线断层扫描仪的简称。

60年代中期，任美国图夫茨⼤学教授的物理学家科马克发现，⼈体各种不同组织对X射线的透过率不同，并得出了⼀些计算公式，这为X射线断层扫描仪奠定了理论基础。

小学三年级的科学探索故事(四篇)

小学三年级的科学探索故事(四篇)故事一：水的循环有一天，小明和小红在学校学习了水的循环。

他们非常好奇，于是决定在家里进行一个有趣的实验来观察水的循环过程。

首先，他们在一个透明的玻璃杯中放入一些水，然后盖上一个盖子，放在窗台上。

他们观察到，随着时间的推移，水开始变热，水蒸气从杯子中升腾起来，并在盖子上凝结成小水滴。

接着，小明和小红注意到，盖子上的水滴开始聚集在一起，变得越来越大，最后滴落回杯子里。

这个过程让他们明白了水的蒸发和凝结过程。

他们继续观察，发现水滴滴落回杯子后，又开始变热，再次蒸发升腾起来。

这样的循环一直持续下去，让他们更加深入地理解了水的循环过程。

通过这个实验，小明和小红不仅学到了水的蒸发和凝结，也明白了水的循环是一个不断重复的过程，让我们的地球上的水资源得以循环利用。

故事二：植物的生长小明和小红非常喜欢植物，他们在家里养了一些花草。

有一天，他们想要弄清楚植物是如何生长的。

他们准备了四个小花盆，每个花盆里都种了一颗豆子。

然后，他们把这些花盆分别放在不同的环境中观察。

第一个花盆放在阳光充足的地方，每天都给它浇水；第二个花盆放在阴暗的地方，每天都给它浇水；第三个花盆放在阳光充足的地方，但不给它浇水；第四个花盆放在阴暗的地方，也不给它浇水。

经过一段时间的观察，小明和小红发现，只有第一个花盆中的豆子长出了嫩绿的小苗。

其他三个花盆里的豆子都没有生长。

通过这个实验，他们明白了植物需要阳光和水才能生长。

没有阳光，植物无法进行光合作用，没有水，植物无法吸收养分。

故事三：磁铁的吸引力小明和小红在学校学习了磁铁的吸引力，他们非常好奇，于是决定在家里进行一个实验来观察磁铁的吸引力。

他们找来一根小磁铁和一些金属物品，包括铁钉、铁夹子和铁勺子。

他们尝试将小磁铁靠近这些金属物品，发现它们都被磁铁吸引住了。

接着，他们用一张纸将小磁铁遮住，再次将它靠近金属物品。

这次，金属物品没有被吸引住。

小明和小红对此感到很奇怪，于是他们想出一个解释：磁铁的吸引力是通过磁场传递的。

小学四年级科学小实验故事(3篇)

小学四年级科学小实验故事(3篇)故事一：吹不破的气球实验目的：通过气球实验，让同学们了解空气的压力和气球材质的特性。

实验材料：气球，吸管，锥子，胶带。

实验步骤：1. 同学们先将气球吹起来，观察气球的形状。

2. 用锥子在气球上刺一个小孔，然后用吸管向气球内部吹气。

3. 观察气球虽然有孔，但依然不会塌陷，反而变得更加坚挺。

实验原理：气球内的空气压力大于外部空气压力，所以气球不会塌陷。

实验心得：同学们通过实验，了解到空气的压力和气球的材质特性，增强了探索科学的兴趣。

故事二：神奇的水实验目的：通过水的实验，让同学们了解水的性质和特点。

实验材料：水，杯子，盐，糖，色素。

实验步骤：1. 同学们先将水倒入杯子中。

2. 向水中加入盐，观察水的变化。

3. 向水中加入糖，观察水的变化。

4. 向水中加入色素，观察水的变化。

实验原理：水是一种极好的溶剂，能溶解许多物质。

实验心得：同学们通过实验，了解到水的性质和特点，激发了他们对科学的好奇心。

故事三：纸飞机飞行大赛实验目的：通过纸飞机实验，让同学们了解飞行原理和飞机设计。

实验材料：纸张，剪刀，胶带。

实验步骤：1. 同学们先用剪刀将纸张剪成纸飞机的形状。

2. 用胶带将纸飞机粘贴牢固。

3. 在操场上举行纸飞机飞行大赛，看谁的纸飞机飞得最远、最稳定。

实验原理：纸飞机飞行依靠的是空气动力学原理，机翼形状和角度、重量分布等都会影响飞行效果。

实验心得：同学们通过实验，了解到飞行原理和飞机设计，锻炼了动手能力和团队协作能力。

以上就是小学四年级的科学小实验故事，希望同学们在实验中体会到科学的乐趣，激发对科学的热爱。

四年级小学生的科学小故事三篇

四年级小学生的科学小故事三篇故事一：植物的生长过程从小草到大树的故事告诉我们，植物也有自己的生长过程。

小明是一个四年级的小学生，他喜欢观察植物的成长。

有一天，他在家里种下了一颗小豆子。

他每天都给豆子浇水，并放在阳光下。

经过几天的观察，小豆子开始发芽了。

小明很高兴地看到豆子长出了一根根细嫩的根和一片片绿叶。

随着时间的推移，小豆子长成了一棵高大的豆树。

通过这个故事，小明明白了植物生长的过程，也学到了坚持不懈的重要性。

故事二：水的变化小杰是一个活泼好动的四年级小学生，他对水的变化很感兴趣。

有一天，他在家里进行了一个实验。

他把一碗水放在了阳光下，经过一段时间，小杰发现水慢慢地变成了水蒸气，消失在空气中。

他又把一瓶水放在了冰箱里，过了一段时间，水变成了冰块。

小杰通过这个实验，学到了水的三种状态：液态、气态和固态，并且明白了温度对水的状态变化有很大的影响。

故事三：地球的循环小丽是一个对地球很好奇的四年级小学生。

有一天，在地理课上，老师给她们讲了地球的循环。

小丽学到了地球的四个季节是如何形成的。

她回到家后，她观察了一年四季的变化。

在春天，花朵绽放，温暖的阳光洒在大地上；夏天，阳光炙热，小丽可以去游泳；秋天，树叶变成了红黄色，天气逐渐变凉；冬天，雪花纷飞，小丽可以堆雪人。

通过观察地球的循环，小丽对四季的变化有了更深的理解。

以上是三个适合四年级小学生的科学小故事。

通过这些故事，孩子们可以在简单的情节中学到一些基础的科学知识，激发他们的学习兴趣，并培养他们的观察和思考能力。

中国科学有关的小故事【三篇】_儿童故事

中国科学有关的小故事【三篇】【以严寒取胜的“二战”苏军】“二战”期间，德国进攻苏联，已攻下基辅，准备进攻莫斯科，战役代号为“台风”。

战役前夕，苏军统帅部里研究作战方案，但与会者个个愁眉苦脸，一筹莫展，只有一个将领时而翻看情报，时而查看地图，始终面带微笑，似乎胸有成竹。

1941年10月2日，德军进攻开始，苏军的“奇兵”出击了。

这支“奇兵”迫使敌人有的残废，有的染病，有的倒毙，连敌人的武器也失灵了，坦克无法开动，大炮栓也无法射击，德军部队完全失去了作战能力。

苏军派出一支训练有素，准备充分的西伯利亚军队，身穿白衣，手持白色武器向敌人猛扑过去。

不到数日，德军损兵折将100余万，“台风”战役彻底。

苏军的“奇兵”是严寒。

原来那个苏军将领根据气象综合预报得知这年冬天特别严寒，温度低达摄氏零下50℃。

【昆虫也酿灾】1941年，一艘正在波斯湾行驶的德国船，突然被一大群蝴蝶包围了，数不尽的蝴蝶像一大块厚厚的云层落到船上，所有的甲板、缆绳，甚至烟囱的周围全都是蝴蝶，那些没处栖息，仍然在飞翔的蝴蝶就像大风雪似的在天空中漂浮，船员连呼吸都感到困难，眼睛也难以睁开。

船长下令开动救火机喷射也无济于事，结果船触礁下沉。

类似的事情也发生在一条开往苏联敷德萨港的海轮“化学家泽林斯基”号上。

一大群不知从何处飞来的蚊子向轮船发起进攻，机器房内群蚊乱舞，甲板上的蚊虫堆积达十多厘米厚，航道上的能见度也因漫天飞舞的蚊子而下降到几乎为零，轮船被迫停航，折腾了几个昼夜，知道天气变凉，蚊群才“安静”下来，被船员们用水冲走。

【全球的四大“死亡谷”】在前苏联、美国、意大利和印尼，存在着地球上的四大“死亡谷”，但其恐怖景象各不相同。

苏联堪察加半岛克罗诺基山区的“死亡谷”，长达两公里，宽100米至300米不等，地势凹凸不平，坑坑洼洼，不少地方天然硫磺嶙峋露出地面，到处可见狗熊、狼獾以及其他野兽的尸骨，满目凄凉。

据统计，这个“死亡谷”已吞噬过30条人命。

苏联家曾对这个“死亡谷”进行过多次冒险性考察和探索，但结论仍是众说纷纭。

科学童话小故事大全【三篇】

【导语】科学⼩故事在我们⽣活的各个⾓落，疑问⼏乎⽆处不在，⽽这些疑问往往能激发孩⼦们珍贵的求知欲，它能引领孩⼦们正确的认识和了解世界，并进⼀步地探知世界的奥秘，是早期教育最为关键的环节。

下⾯是⽆忧考整理分享的科学童话⼩故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！科学童话⼩故事篇⼀：智能⼿机和电脑伴随着科技的发展，智能⼿机越来越受⼈们的青睐。

曾经红遍⼤江南北的电脑⼼⾥很不是滋味。

于是，它发话了。

“你敢和我⽐智慧吗？”电脑⾃⾼⾃⼤地说。

“我不敢和你⽐，电脑兄弟。

”⼿机谦逊地说。

“智商低下的东西。

”电脑不耐烦地说：“你还不如跳进⽔⾥淹死算了。

” “怎么这么说话呢？”智能⼿机语重⼼长地说，“我并⾮智商低下，我跟你的智慧也差不多，再说……” “给我闭上你的臭嘴！”电脑发⽕了，“你怎么敢和我相提并论，过不了⼏个⽉，你⼀定会被时代淘汰的……” “为什么这么说呢？”智能⼿机温柔滴说，“我们还是和睦相处，做好朋友吧。

” “呸，和你结朋友，我都为你感到羞耻了，你⼀定会被主⼈抛弃、丢进垃圾桶⾥的。

”电脑猖狂地说。

从此以后，智能⼿机⼀直没有理会电脑。

⼏个⽉后，⼀件事情真是太让电脑惊讶了，智能⼿机不但没被时代淘汰，反倒变得更加流⾏了。

⼈们⼏乎每时每刻都在看⼿机，电脑渐渐地，渐渐地如地电脑预⾔智能⼿机的那样被时代淘汰了。

电脑被主⼈遗弃在⼀个⾓落⾥。

“电脑兄弟，电脑兄弟！我可怜的电脑兄弟啊！”智能⼿机好不容易抽出个空来探望电脑。

可⽆论智能⼿机怎样竭嘶底⾥地呐喊、呼唤，都唤不回来电脑的意识。

就这样，电脑被主⼈抛弃在垃圾桶⾥，变成了⼀堆废铁。

科学童话⼩故事篇⼆：奇怪的唱歌⽅法夏天终于到了，树林⾥的⼩动物要举⾏歌咏⽐赛。

许多⼩动物都在忙着练习，准备参加⽐赛。

有⼀天，天⽓⾮常的热，⼩蜜蜂在蜂房⾥酿蜜，突然想起了正在练歌的⼩动物，它想：“他们唱了那么久，嗓⼦⼀定很疼了，我去给他们送点蜜糖润润嗓⼦吧。

”于是他提着⼀⼀篮⼦蜜糖，向⽥野飞去。

小学四年级物理科学小故事(3篇)

小学四年级物理科学小故事(3篇)第一篇：力和形状故事梗概小明和妈妈一起玩折纸，他们发现，不同的折法会使纸产生不同的形状。

小明很好奇，为什么纸会因为折法的不同而改变形状呢？妈妈解释说，这是因为力改变了纸的形状。

科学解释力是物体对物体的作用，它可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

在这个故事中，小明和妈妈对纸施加了力，使纸产生了不同的折痕，从而改变了纸的形状。

实验建议1. 找一张白纸，尝试用不同的力度和角度对纸施加力，观察纸的形状变化。

2. 尝试用同样的力度对不同材质的物体（如塑料、木头等）施加力，观察形状变化的情况。

第二篇：浮力和密度故事梗概小华在游泳池里游泳，他发现，有些物体能在水中浮起来，而有些物体则会沉到水底。

他很好奇，为什么会出现这种情况呢？妈妈告诉他，这是因为浮力和密度的关系。

科学解释浮力是液体对物体向上的力，它的大小等于物体在液体中排开的液体的重力。

如果物体的密度小于液体的密度，那么物体就能浮起来；如果物体的密度大于液体的密度，那么物体就会沉到水底。

实验建议1. 准备不同密度的物体（如木块、铁块、塑料球等），将它们放入水中，观察浮沉情况。

2. 改变物体在液体中的位置，观察浮力是否发生变化。

第三篇：光的传播故事梗概小丽在课堂上学习了光的概念，她知道光是一种电磁波，能够在真空和介质中传播。

但她很好奇，光是如何传播的呢？老师通过一个例子解释了光的传播原理。

科学解释光是一种电磁波，它可以在真空中传播，也可以在介质（如空气、水、玻璃等）中传播。

光在传播过程中，会遇到障碍物，从而产生反射和折射现象。

实验建议1. 准备一个光源（如手电筒、太阳光等），观察光在空气中的传播情况。

2. 将光通过不同介质的透明物体（如玻璃、水等），观察光的传播路径是否发生改变。

通过这三篇小故事，我们希望孩子们能够对物理科学产生浓厚的兴趣，并在日常生活中观察和思考物理现象。

小学四年级科学小故事(3篇)

小学四年级科学小故事(3篇)1. 科学之谜从前有一个小村庄，村民们住在山脚下。

每年夏天，村庄周围的草坪上会突然出现一圈奇怪的白色花朵，像是一个圆圈的花毯。

村里的小孩子都非常好奇，于是他们决定一起探究这个奇怪的现象。

小孩子们找来放大镜，仔细观察那些白色花朵。

他们发现，花朵的外面有一层细微的纤维，像是一张透明的网。

小孩子们又很聪明地用放大镜看着花朵的底部，发现花心的颜色是浅黄色的。

通过观察和研究，小孩子们发现这些奇怪的花朵是一种名为“梅西莎花”的特殊植物。

这种花的花瓣上长满了微细的纤维，通过这些纤维，花可以抵御蚊子等昆虫的侵扰，并吸引蜜蜂等传粉昆虫。

小孩子们将这个发现告诉了村长，村长非常高兴地宣布，从今年开始，他们将保护好这片草坪，并且定期科学观察这些奇特的花朵。

这样一来，村庄就多了一个科学实验园地，小孩子们也更加热爱科学，不断探索未知的世界。

2. 探索海底世界小明是一个热爱冒险的小学生，他梦想着能潜入海底世界，看看那里的奇妙景色。

于是，他去图书馆借来了一本有关海洋生物的书，开启了他的海底探险之旅。

小明看到书中有关鲨鱼的描述，鲨鱼是海洋中最顶级的掠食者，而且有各种不同种类的鲨鱼。

小明非常好奇，他决定和同学们一起展开关于鲨鱼的研究。

他们找到了一位潜水员，潜入海洋中观察鲨鱼。

潜水员告诉他们，人类和鲨鱼一样都是脊椎动物，但不同的是，鲨鱼呼吸的方式不同于人类，它们有一种叫做鳃的器官，可以在水中呼吸。

小明和同学们还见到了一种被称为珊瑚的生物。

这些珊瑚不仅可以给鱼类提供栖息的地方，还有着华丽的色彩。

小明观察到，一些小鱼会与珊瑚建立共生关系，它们相互依存，既能保护珊瑚，又能在珊瑚周围寻找食物。

通过这次探险，小明和同学们更加了解了海底世界的奇妙之处，也更加珍惜和保护海洋生物的重要性。

3. 神奇的植物生长小华是个对植物非常感兴趣的小朋友。

他在家里自己种了一些植物，每天都会认真观察并照料它们。

有一天，他发现一颗小豌豆的芽出土了，他非常兴奋。