三下阅读短文练习
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)1.五花山这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山,重点写了秋季的山的景色。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。
有“还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
”这句比喻句。
改写:这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色,其中重点描写了秋天的山。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色,其中还有一些树林变成了紫红色,就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。
2.小兴安岭这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。
这一段共有四句话。
先写树木茂密,接着描绘浓雾笼罩的山林,然后描写草地上盛开的各种野花,最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。
这一段话有两个比喻句。
一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光,另一句把草地比作美丽的大花坛。
改写:这段文章描写了XXX夏天的景色。
文章共有四句话,首先描写了树木茂密,然后描述了浓雾笼罩的山林,接着叙述了草地上盛开的各种野花,最后写到阳光穿过树梢,照射在宿舍门前的草地上。
这段话中有两个比喻句,一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光,另一句则将草地比作美丽的大花坛。
3.三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
改写:相传古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
他开始勤快地挑水,不仅自己喝够了,还往菩萨手中的净瓶里灌水,结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。
不久,又来了一个瘦和尚。
他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿吃亏,于是两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都想喝水,但都不愿多挑水。
没过两天,水缸就见底了。
2021年部编版三年级下册语文短文阅读练习(精选15篇)
2021年部编版三年级下册语文短文阅读练习(精选15篇)一、课外阅读。
小老鼠去海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来(永恒片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
1.选择括号利用的正确的词,用“√”标出来。
2.从画线的句子中,你体会到了什么?_____________________________3.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________4.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?_______________________________________5.读了这个故事,你有什么感想?____________________________________二、阅读运用枣核(节选)县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!”衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。
【10篇】部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读短文,完成练习。
米斯是一位年仅11岁的意大利少年。
他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。
()受不了那种非人的折磨,()他逃了出来,乘船回家。
在船上,三个游客乘着酒兴,对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒,最后竟露骨地攻击米斯的祖国。
“哗”,一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道:“拿回去!我不要说我祖国坏话的人的东西!”(1)选择一组合适的关联词填到文中的括号里。
只要……就……因为……所以……一……就……(2)给带点字选择合适的解释。
乘:①坐②就着③一种计算方法A.他乘船回家。
________B.乘着酒意,他诗兴大发。
________(3)用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
(4)填空。
米斯当时遍体鳞伤,他肯定需要________,但当他听到________,立即把钱币飞掷到那三个人的脸上,这说明了米斯是一个________的孩子。
(5)给文章加上一个合适的题目。
【答案】(1)因为;所以(2)①;②(3)“哗”,一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道(4)钱;有人攻击自己的祖国;爱国,有尊严(5)勇敢的米斯【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
此题分句前后是因果关系。
故选“因为……所以……”;(2)这是一道“一字多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
(3)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(4)本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
新部编版三年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)
新部编版三年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)一、阅读。
______________英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn zhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。
”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīng dìng)子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。
”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着放于想象,善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目:______________2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。
3.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:常常()保持()自豪()反义词:喜欢()成功()积攒()4.将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
____________________________5.牛顿的零用钱一不________,二不____,只用来_______。
6.牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“”画出来。
7.从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。
8.这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。
______________9.我们要学习牛顿的什么精神?______________10.你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。
______________二、阅读春蚕蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,()没有华丽的衣衫,()没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。
三年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)
三年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)一、阅读短文,完成练习。
让猫头鹰好好睡觉①小黄莺早晨一醒,脸也不洗,就飞到枝头快乐地唱起来。
②她一唱,吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家,他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。
③老黄莺急得轻声叫道:“小家伙们,轻点儿!新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉,不要吵醒她。
”④小黄莺哼了一声:“这不是只懒虫吗?太阳都这么高了,还在睡觉,不怕羞。
我们就是要吵醒她!”说着又带头唱了起来。
⑤“不许胡闹!”老黄莺挥了挥右翅说。
她见小黄莺不唱了,又接着说:“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。
她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。
她每天晚上值夜班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了,连连点头,说:“噢,我明白了!”她对其他鸟儿说:“妈妈说得对,我们飞到远一些的地方去唱,好吗?”“好!好!”大家争着说。
⑥小黄莺扇扇翅膀,其他小鸟也跟着飞远了。
1.和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是()A.保卫B.保持C.保管2.“凑到小黄莺身边”的“凑”,它的意思是()A.聚合:~在一起|~钱。
B.接近:~上去|往前~。
C.将就:~着用吧。
3.与“这不是懒虫吗?”意思相同的一项是()A.这不是只懒虫。
B.这是懒虫吗?C.这真是只懒虫。
4.第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢?()A.生气B.开心C.难过5.猫头鹰白天睡觉的原因是()A.她很懒惰B.她生病了 C.她夜里值班6.小黄莺最后明白了()A.早上要早点起床,不要当懒虫。
B.不要打扰猫头鹰阿姨睡觉,她很辛苦。
C.唱歌要去远一点的地方。
7.小朋友们,你喜欢哪只小动物?为什么?_______________________________二、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤.(bīn bīnɡ)纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇.(shàn shān)子,扇.(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
三年级下册语文短文阅读专项训练(15篇)
三年级下册语文短文阅读专项训练(15篇)一、阅读麻雀长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的网等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。
第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
1.(理解词语)第1自然段中有多个四字词语,试着体会它们的意思。
“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。
2.(品读句子)读画波浪线的句子,体会作者是如何把句子写得幽默风趣的,并填空。
作者运用了_______的修辞手法,写出了麻雀________的特点。
3.(感悟写法)你印象最深刻的是麻雀的什么特点?你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗?_________________________________________________4.(语言运用)写一写你熟悉的一种动物,通过动作描写表现它的可爱。
三年级语文下册短文阅读练习(15篇)
三年级语文下册短文阅读练习(15篇)一、阅读理解雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。
天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真(像象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。
蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shìsì]的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1.划掉文章中()里不正确的字。
2.划掉文章中[ ]里不正确的读音。
3.根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。
(1)清爽而新鲜。
(________________)(2)精神振作。
(________________)4.按短文内容填空。
(______________)的图画(_____________)的小草(______________)的柳枝(_____________)的水珠5.填空荷叶上滚动着几滴水珠,真______________________,亮晶晶的。
这一句话把______________比作_____________________。
二、课外阅读。
五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)一、阅读练习苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。
他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉,一会儿高亢(kànɡ),低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。
忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。
他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。
”旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了。
他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”1.滴在旅客脸上的水是()。
A.汗水 B.茶水C.矿泉水 D.水盆里的水2.短文写的是()在旅店里弹琴。
A.旅客 B.作者C.贝多芬 D.服务员3.旅客轻步走上楼,是因为()A.他本身走路很轻。
B.服务员叫他走路轻些。
C.贝多芬不喜欢他打扰。
D.他不想打扰贝多芬弹琴。
4.文中“抑制不住自己的情感”用()代替最恰当。
A.情不自禁 B.身不由己C.大惊失色 D.慌慌张张5.“他跳了起来,放开喉咙喊道:‘来人呀!来人呀!’”这句话朗读时应用()的语气。
A.高兴 B.生气 C.哀愁 D.失落6.“他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
语文版三年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)
语文版三年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)一、阅读拓展。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又.减轻了桥身的重量,节省了石料。
1.根据自己的理解,在括号里填上合适的词。
()的设计()的创举()的桥身()的石料2.用文段中加点的关联词造句。
_______________________________________3.被称为创举的设计是什么?找出相应的句子,画上波浪线。
4.这种设计的好处在哪里?找出相应的句子,画上“____”。
二、阅读理解。
毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。
毛毛虫对这一切羡慕极了。
他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。
这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。
毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。
幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫()孩子()你不该带头嘲笑别人毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑()可是他也能做一些事情()毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。
他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。
于是,他开始埋头苦干起来。
用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。
“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。
新人教版三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
新人教版三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)一、阅读短文,完成练习。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________蜡烛________3.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
______________________________________二、阅读下文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
部编版三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
部编版三年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)一、快乐阅读爱动脑筋(jīn)的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
1.这篇短文有________个自然段。
2.填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
3.华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。
4.华佗是个________的孩子。
二、阅读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的近义词。
近义词:立即________________ 激烈________________2.这段话是围绕哪句话来写的?用“__________”画出来。
3.小虾自由活动时,有的_________________,有的________________,有的_____________这些虾生活得真__________________。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)(一)有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(XXX)着瓜溜走了.1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来.2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句.3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么.4、刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!(二)山茶花你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了.有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等.有的一棵树上就有好多种色彩,甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清冷入人心脾,但又不会刹那间消失,难于掌控,而是悄悄地呈现在你眼前,让你赏个够.再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光.山茶花的花形也很美.有洒脱地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密布列有致.即使闭上眼,你还是会感遭到:啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来.果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵.山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵.原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿.1、给漫笔第然段加上合适的标点.2、在第2自然段中,作者是围绕中心句来写的,分别从和两个方面写出了山茶花的美,表达了作者之情.3、用“”画出描写山茶花花形美的句子.4、山茶花为什么这样美?(三)漓江XXX的漓江是一条十分美丽的江.春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的XXX,在春风的吹拂下,正朝XXX笑呢!XXX夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳.江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩.秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收.冬天的漓江也很美,()没有春天那么奄奄一息,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,()它是那么纯洁安静.漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美.1、在文中的括号里填上恰当的联系关系词.2、找出文中描写颜色的词语.____________________3、用“____”画出文中的拟人句.4、短文是按照顺序来写的.文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:__________、__________、__________、__________.5、读了这篇短文,你有什么感想?(四)鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛,它能识别外界极其细微的变化.在一家新西兰的集成电路制造厂里,一些受过特殊训练的鸽子,精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡查,一旦呈现次品,它便铁面无情地剔出来.在药厂里,鸽子一样担负着检验师的重任,监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅,毫无保留地炼出药品.在炼钢厂里,鸽子能检测煤气的外泄,必要时发出警报.在机械厂里,鸽子也担负着检验呆板质量的工作.鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务,就是由于它有一双敏锐的眼睛.1、在文中找出下列词语的近义词.特别()锋利()2、联系高低文写出下列词语的意义.川流不息铁面无情极其3、选词填空.争辩分辨(1)XXX不想再与他()什么了.(2)他有很强的()是非的能力.4、这段文章主要讲的是:()A.鸽子有一双敏锐的眼睛.B.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能辨认外界极端渺小的变化,在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务.C.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能在机器旁巡视,铁面无私地检查着产品的质量.5、请在文中找出若干个成语抄写下来.(五)蛙蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家.乡村的夏夜,便是蛙的世界.当太阳一落山,XXX的薄雾像轻纱一样笼罩着郊野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了.这时候候,人要是从田埂上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音.蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停歇,但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:呱呱……一到夜里,蛙们却叫得努力极了.无边的郊野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动听的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它“聒噪”,想方设法驱逐它,更有工钱了利益,为了满足一些人的食欲,捕杀蛙.1、用“”画出短文中描写蛙声的句子.2、蛙对人类有益还是有害?你是从文中的那句话看出来的?3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢?(六)小草说:“……”新建小区的草坪长得真好,小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气,跑到草坪里踢球,把不少小草踩伤了.居委会的老爷爷着了急.他赶紧在草坪里钉上了一块木牌,上面写了四个斗大的字:禁止践踏.足球照样踢,小草继续被踩伤.老爷爷又生气又纳闷.两个姑娘走来了.她们拔掉了老爷爷的木牌,插上了一块新牌牌.新牌牌上面画了一棵小草,小草张着小嘴巴,小嘴巴里吐出一句话:“我好疼呀!能不踩我吗?谢谢!”草坪里足球不见了,淘气的孩子不见了,小草又绿油油了.偶尔见到过一个淘气的孩子,他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说:“快看看那块木牌牌!”你知道吗?植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”画出两个姑娘写在牌子上的内容,并写出这样写的好处.2、我也要为小草写一条警示语.3、读了这篇短文后,你的感想是什么?(七)旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常类似.不过,它的背(bèi bēi))后是灰色的,似(shìsì)乎还有些蓝,而胸前的色彩有事鲜红的,所以看(kān kàn)上去是那么绚丽多彩.旅行鸽()都雅,()数目繁多,曾经是地球上数目最多的鸟类之一.当它们组成复杂的部队,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片(昏暗黑暗).有的旅行鸽部队长达十五千米,宽两千米,数目足有两亿只!1、给短文选择合适的读音、字词,用“√”画出来.2、选择合适的关联词填入文中括号里.不仅……而且……不仅……还……3、用“”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子.4、旅行鸽是群居生活的动物,你还知道那些动物也是群居生活的?(八)北风和太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休.最后他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了.北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛.行人冷得发抖,便添加更多衣服.北风刮疲倦了,便让位给太阳.太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡.1、结合上下文,理解词语的意思汗流浃背:2、和比赛,获胜了.由于他3、漫笔通知我们一个什么道理?(九)塞翁失马战国时期有一名白叟,名叫XXX.他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了.邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体.XXX见有人劝慰,XXX说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气.”邻居听了XXX的话,心里觉得好笑.马丢了,明明是件坏事,他却以为也许是好事,显然是自我安慰罢了.可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马.邻居听说马自己回来了,非常佩服XXX的预见,向XXX说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀.”XXX听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,担心地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么贫苦来.”邻居们以为他故作姿势纯属老年人的调皮.心里明明高兴,有意不说出来.XXX有个独生子,非常喜欢骑马.他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马.他每天都骑马出游,心中洋洋得意.一天,他高兴得有些偏激,打马飞奔,一个踉跄,从马背上跌下来,摔断了腿.邻居听说,纷纷来慰劳.XXX说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢.”邻居们觉得他又在XXX胡言乱语.他们想不出,摔断腿会带来什么福气.不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,XXX的儿子因为摔断了腿,不能去当兵.入伍的青年都战死了,唯有XXX的儿子保全了性命.1、用“”画出塞翁说的话.2、下列说法错误的是()A、“赛马失马”常与“安知非福”连用.B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失,却也许因而得到优点.也指坏事可能转变成好事.C、短文中的XXX是一个喜欢胡言乱语的人.(十)同样的问题教士问:“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去,一个满身脏,一个很干净,谁会去洗身子呢?”年轻人说:“固然是满身脏的人!”教士说:“你错了!满身脏的人看着很干净的人想:我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想:我身上一定也是满身脏的.所以,是很干净的人去洗身子!”教士接着问:“两个人厥后又掉进去宏伟的烟囱,谁会去洗身子呢?”年轻人说:“当然是那个很干净的人!”教士说:“你又错了!很洁净的人在洗澡时,发现本人并不脏;而那个满身脏的人则相反.他明白了那位洁净的工钱什么要洗澡,所以这次他跑去洗了.”教士再问:“第三次从烟囱掉下去,谁又会去洗澡呢?”年轻人说:“当然还是那脏身子的人.”教士说:“你又错了!你见过两个人从统一个烟囱掉下去,其中一个洁净,一个脏的吗?”1、从文中找出下列词的反义词.矮小()肮脏()2、读了短文,你明白了什么道理?3、你想对年轻人说些什么?请写下来吧!答案(一)有趣的刺猬1、肢quánbēi2、它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.3、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.这句话把刺猬的刺比作钢针.4、刺猬的硬刺能保护自己,能搬东西.(二)山茶花1、有一次,我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”2、“真是美极了”颜色花形对山茶花的喜爱和赞美3、有洒脱地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密布列有致.4、山茶花简直是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿,做好了充分的准备.(三)漓江1、虽然但是2、嫩绿色彩斑斓3、春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的XXX,在春风的吹拂下,正朝XXX笑呢!4、时间春天夏天秋天冬天生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静.5、漓江四季都美如画,我真想到漓江游玩.(四)鸽子“检验师”1、非凡敏锐2、川流不息:形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断铁面无私:形容公正严明,不讲情面极其:形容特别;非常;极点的去做某事3、争辩,分辨4、B5、川流不息,铁面无情,一丝不苟(五)蛙1、它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:呱呱……无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……3、有益.从文中第一句话“蛙善捕食害虫,有益稼穑”看出来的.4、蛙能捕捉害虫,保护庄家,请不要驱逐,捕杀它们.(六)小草说:“……”1、“我好疼呀!能不踩我吗?谢谢!”如许写孩子们可以体味到小草的感受.2、青青的草,怕你的脚3、任何生命都需要呵护,就像人需要关心一样.(七)旅行鸽。
三年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)
三年级语文下册短文阅读专项练习(15篇)一、阅读乐园。
秋天①秋天到了。
瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。
远远望去,漫山遍野,一片_______。
②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天,意味着成熟。
一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。
熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。
⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。
空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。
你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!⑥秋天是美好的,我爱秋天!1.把下列词语填到短文第①自然段的横线上。
黄色绿色金黄2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作“______”,让人回味无穷。
4.请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。
______________________二、课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
最新部编版三年级语文下册阅读理解训练(15篇)
最新部编版三年级语文下册阅读理解训练(15篇)一、阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行.(xíng háng)家,到处.(chǔ chù)打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。
练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都.(dū dōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教.(jiào jiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?_______________________4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?________________________5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?_____________________二、课外阅读。
________________一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。
转眼工夫,钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。
果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。
三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
(一)有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bèi bēi)着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!(二)山茶花你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
小学三年级下册语文短文阅读(15篇)
小学三年级下册语文短文阅读(15篇)一、阅读下面的文段,然后完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”①男孩说:“没……我没看见。
”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”列宁问:“会飞回来?”③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。
④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。
1.在文中横线上填上恰当的词语。
(填序号)A.因为 B.但 C.果然2.品读文中画横线的四个句子,想一想:列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?(填序号)第①句:男孩在想____。
第②句:列宁在想____。
第③句:男孩在想____。
第④句:列宁在想____。
A.我明天就把灰雀送回来B.我不能说我把灰雀捉走了C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀3.读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?_____________________________________________________________________ 4.为什么说男孩是诚实的?请说说你的理由。
_____________________________________________________________________ _二、阅读《那一定会很好》片段,完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
小学三年级语文下册短文阅读练习题及答案
小学三年级语文下册短文阅读练习题及答案一、课外阅读。
天山美景七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的(冰冷凉爽)。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条(闪耀照耀)的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的(嫩绿翠绿)的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上,有一条条(清澈清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。
马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?(有删改)1.从文中的括号里选择合适的词语,填在横线上。
2.用波浪线画出文中一个比喻句,并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________3.文中具体描写了__________、__________等景物,写出了天山的_____________________。
4.读文中画横线的句子,判断正误。
(1)这句话起到了总结全文的作用。
(____)(2)春天的花园比得过天山的美丽。
(____)(3)作者认为天山比春天的花园更美丽。
(____)(4)这是一个反问句。
(____)二、课外阅读,回答问题。
稻草人(节选)①田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。
到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。
那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。
②稻草人是农人亲手造的。
部编人教版三年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)
部编人教版三年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)一、阅读下文,完成下列小题。
三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:_______________________________________________。
争先恐后:_______________________________________。
2.故事发生的时间是________,故事中出现的人物是_______________,故事发生的地点是____________。
3.第一自然段是按________的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4.三个和尚明白了什么?_____________________________5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:_____________________________二、阅读短文,回答问题。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
小学三年级语文下册短文阅读(15篇)
小学三年级语文下册短文阅读(15篇)一、阅读理解有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。
其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。
他请来两个朋友,到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1.给这篇短文加一个题目。
2.在第2小“□”里填上合适的标点符号。
3.用“√”选择正确的解释。
①挺.要好 A、硬而直() B、杰出() C、很()②迫.切 A、强迫() B、接近() C、急切()4.从短文中找出下列词语的反义词炎热()陈旧()便宜()顺利()5.为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?_________________________________二、课内阅读一()乌黑的羽毛,一()剪刀似的尾巴,一()轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.在()填入恰当的量词。
2.第一自然段运用了(_____)的修辞手法,把(_____)比作(______)。
3.第二自然段中描写的景物有___、___ 、___ 、___、____、___ 。
其中______这个成语写出了春天的特点。
4.文中画“”的句子把 _____、______、_____当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是 ________的春天5.“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。
新部编版三年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)
新部编版三年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)一、阅读短文.自然界的时钟公鸡报晓,是人们所熟知的。
其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香……植物知道时间,小动物也是这样。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。
至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
1.选出加点字的正确解释。
(填序号)公鸡报晓,是人们所熟.知的。
()A.植物的果实等完全长成。
B.(食物)烧煮到可以食用的程度。
C.因常见或常用而知道得清楚。
2.正是靠.着生物钟,花草才能感知时间。
()A.接近;挨近。
B.依靠。
C.信赖。
3.判断下面说法是否正确。
正确的打“√”,错的打“×”。
(1)这篇短文告诉我们,自然界里面有一座活时钟。
(______)(2)植物按时开花,动物准时活动,说明生物活动有时间规律。
(______)(3)生物有规律地活动,是因为它们体内有“生物钟”。
(______)(4)短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
候鸟的迁飞春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。
有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。
如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。
有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。
候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。
此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。
许多候鸟一边飞行,一边捕食。
野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠消耗体内储存的脂肪。
迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。
飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。
这是候鸟父母传下来的习性。
到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来,享用这些丰富的食物。
这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。
科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行夜晚靠星星引路它们就这样飞向南方又飞回北方从文中找出下列词语的近义词。
丢失()储藏()丰盛()2、第三自然段运用的说明方法是()A、举例子B、列数字C、打比方3、最后一个自然段运用的修辞方法是()A、反问B、比喻C、设问D、疑问4、根据短文内容填空燕子叫候鸟是因为有的鸟叫留鸟是因为5、请你用直线画出候鸟一定要迁飞的原因郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教的教育家。
他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时,曾将他6岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟郑默代为抚养,郑默对小宝十分宠爱。
小宝常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事让郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“教重于养。
”他要求弟弟对孩子严加管教。
当郑板桥病危时,他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。
小宝悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。
”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1、“炫耀”中的“耀”字,用音序法应查字母(),用部首查应查()“耀”的解释①光荣②夸耀③光线强烈地照射。
2、写出下列词语的近义词。
焦急()清贫()用文中的一句话概括第三自然段的主要意思。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bâi)着瓜溜走了。
1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子()、()。
浑身长满了()。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
从短文中找出合适的词语填在括号内()的细雨()的露珠()的梨花()的阳光读短文,找出梨果地特点填空形状:颜色:开始呈,后来呈。
气味:3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找一个拟人句用“===”画出来4、给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。
5、作者为什么爱家乡的银梨?小草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土里钻出来。
真是“。
”我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
(1)给加点字选择正确的读音,用“/”画去不正确的读音。
宁愿(níng nìng)钻进(zhuān zuān)面黄肌瘦(shîu sîu)劳累(luì lâi)(2)在短文横线上正确地填上一句诗。
(3)第2自然段按__________的顺序来写小草的。
(4)短文是围绕哪句话来写的?用“~~~~”画出来。
黄果树瀑布黄果树瀑布是我国最大的瀑布。
它宽20多米,夏季水量最大时宽达三四十米,水势汹涌澎湃,宽阔巨大的水帘拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处倾泻而下,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿碧绿。
瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,漫天仿佛云雾笼罩,阳光一照,现出美丽的彩虹。
景色无比瑰丽。
1、除了文中“碧绿”一词,我还知道、、等都是描写绿的词语。
2、这段话描写黄果树瀑布的和。
3、这段文字围绕哪句话写的,请你在文中用直线画出来。
松鼠松鼠喜欢住在高大的树上,常常把窝搭在树杈中间。
搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。
窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝又暖和又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查()和()2、从文中找出下列词语的反义词。
矮小()寒冷()危险()讨厌()3、这段话共有()句,第()句写了松鼠搭窝的经过。
松鼠窝的特点是()、()一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(得意满意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(deǐ dã)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是,他调(diào tiáo)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起piāo luî()在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn(),一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1、给带点的字选择正确的读音,打“√”2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”3、读第3自然段中的拼音,把词语写在括号里。
4、用波浪线画出小男孩说的话。
5、给文章加个题目西双版纳是花果的海洋。
这里的花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了。
不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。
这儿的果子也非常多。
香蕉、菠萝、荔枝,果实累累,挂满枝头。
肥硕的木瓜簇拥在一起,还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有五斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。
1、这段话是围绕哪一句话写的?请把它抄下来。
2、哪个词语概括了花的色彩丰富,请写下来:3、照样子,写词语。
例:又肥又大这里的风景多迷人哪!远处的山峰笼罩在云雾之中,雾在减退、变薄,渐渐地散去。
这时,一个个的山峰清晰可见。
一股清亮亮的溪水从山上哗哗地流下。
远远望去像一道小瀑布。
近处有一片绿色的竹林,竹林边开着各色的野花。
小鸟在竹林里欢快地唱歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
1、这段话是围绕哪句写的,抄写在横线上。
2、作者是按照由()及()的顺序进行观察和叙述的。
3、远处,作者看到景物依次是()、()、();近处,作者看到的景物有()、()、()、()。