南京理工大学优秀班导师推荐表
南京理工大学优秀班导师推荐表
硕士毕业生就业推荐表导师评语
硕士毕业生就业推荐表导师评语 篇一：毕业研究生个人自我鉴定,导师鉴定,就业推荐表 本人读研期间努力完成导师交给的学业任务，积极参与学院或学校举办的学术交流活动，同时还保质保量完成了导师课题所布置的任务。与此同时，在学业上能够积极地帮助同学，能够与大家分享自己的学习心得及研究体会，在努力完成自己的学业任务的同时还帮助落后的同学，共同完成导师交给的任务。研究生期间，除了按部就班地完成自己的毕业论文，也在导师的帮助下发表了学校要求的小论文，并不时与班级同学组成研究小组参与校外课题研究，通过这些活动，我们不但大大丰富了自己的专业知识，在课余知识及社会经验上也斩获颇丰。最值得一提的是我们通过相互帮助与学习，除了知识的相互传达，男女同学之间的感情也作为副产品得以升华。 另外在读研期间还参加了研究生会，并任宣传部部长一职，曾与研究生会成员一起成功举办了多次研究生课余活动，丰富了研究生的课余生活，尤其值得一提的是在20XX年元旦期间举行了科大研究生联谊会，会上单身男女互送秋波，眉来眼去，成就了许多绝世姻缘，解决了男研究生找对象难、女研究生找对象更难、男女研究生互谈恋爱最难这三个老大难的问题，并找到了此“三难”根源所在，为将来的研究生恋爱生活铺平了道路，可谓功在当代，利在千秋。另外，作为宣传部部长，能及时地将研究生处的各种指示传达到研究生各学院，在
其他方面也为研究生处和研究生提供了方便的服务，如举办研究生英语角、参与我校第六届男子足球联赛等，英语角举办非常成功，虽然在举办之初，大家都相互听不懂，交流存在很大问题，基本上要通 过母语解释，但是到后来慢慢情况就好了，由相互听不懂变成了“我听得懂你，你听不懂我”这种局面，再到后来，更进了一步，变成了“我听不懂你，你听得懂我”，两种局面相持对立，并犬牙交替，但是不管怎么样，大家都一再坚持，永不放弃，充分体现了研究生不怕困难，努力拼搏这一高贵品质。我们在足球联赛中取得了不错的成绩，通过各种战术的轮换交替以及校外强力外院加盟，在他们六名主力没有上阵的情况下，我们力克上届亚军自动化学院打入了校级联赛第二轮，为处在学校边缘的研究生争光添彩，声名远震。 生活上本人能做到自律，时刻不忘记自己是一名研究生的身份，处处注意自己的形象，与周围朋友和师兄弟和睦相处，充分地融入到研究生集体当中去。在生活上不怕困难，本着一切为研究让路的原则，坚持做到生活研究两手抓，两手都要硬，保证生活和研究都有较高的质量。在自理好自己生活的同时，还不忘记帮助身边的同学，关爱师弟师妹，尤其是师妹。其他方面也本着先别人，后自己的原则，努力让自己在各方面都成为一名合格的研究生，做到了为学校争光这一中心，另外两个基本点，一个是基本上爱护学校一草一木，我做到了，一个是基本上不喝酒抽烟，我正在努力。 篇二：应届毕业生就业推荐书老师评语参考 应届毕业生就业推荐书老师评语参考
南京理工大学学分制实施方案
南京理工大学学分制实施方案 为了适应社会经济建设和科学技术发展对人才需求多样化的要求，推动教育思想、教学方法、教学内容和课程体系的改革，探索并建立更具生机活力和科学规范的教学管理机制，更好地因材施教，在原有学分制的基础上，进一步完善并制定以下实施方案。 一、本科培养计划 1．培养计划的制定原则 （1）根据学科发展的趋势、人才培养的规律和我校实际情况，将现有55个本科专业按学科分为25个专业大类。从21世纪人才所需的知识、能力和素质要求出发，按照“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的基本原则构建和完善创新人才培养方案，突出专业办学特色，合理调整课程设置，把拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结合，增强大学生的适应能力和就业针对性。 （2）为了提高学生的综合素质，加强学生实践能力的培养，充分调动学生学习的主动性、积极性，将“第二课堂”纳入人才培养方案。 2．培养计划的总体结构 （1）理工科专业培养计划的总学分数一般控制在174学分左右；经管类专业培养计划的总学分数一般控制在165学分左右；人文类专业培养计划的总学分数一般控制在160学分左右。全校学生须修满本专业培养计划所规定的第一课堂学分，同时须修满第二课堂4学分。
二、课程设置 课程按模块设置，分为通识教育基础课、学科基础课、专业课（专业方向必修课和选修课）、学科选修课、公共选修课、集中实践教学环节等。 1．通识教育基础课是学校根据本校人才培养目标和基本规格，要求学生必须掌握的基础知识、基本理论和基本技能。主要包括思想政治理论、思想道德修养与法律基础、自然科学基础、体育、外语、计算机基础、军事理论等课程。 2．学科基础课是学生必须掌握的本学科的基本知识、基本理论和基本技能的课程。主要包括专业大类所属的学科基础课、技术基础课和相关学科基础课。专业大类统一设置学科基础课，由于专业特色的差异，不同专业之间可略有不同。 3．专业课是加深专业基础和学习专业技能的课程，分为专业方向必修课和任意选修课。专业方向必修课是体现专业办学特色的核心课程，招生量大、涉及面广的宽口径专业可根据需要设置若干个专业方向模块，每个方向模块所设置课程的总学分数不超过10学分。专业选修课所设课程的总学分一般为应选学分数的1.5～2倍。原则上每门专业课程不超过3学分。 4．学科选修课是进一步拓宽专业口径，扩大知识面，使学生学习了解本学科发展前沿以及本专业大类里其他专业的选修课程，所设课程的总学分一般为应选学分数的1.5～2倍，原则上每门学科选修课程不超过2学分。 5．公共选修课包括面向全校学生开设的自然科学类选修课程和艺术类选修课程；面向理工经管类学生开设的人文素质类，面向人文类学生开设的工程技术类选修课程，以及其他综合类选修课。学生可根据个人基础、能力、兴趣选修。 6．集中实践性教学环节是培养学生获得对实际工程问题或现实社会中的实际问题的分析能力和解决能力的重要环节，重点培养学生的创新意识、实践能力、分析和综合能力、合作精神等，包括实习、集中综合性实验、课程设计（学年论文）、毕业设计（论文）、社会调查、军训等。 三、弹性学习年限 1．我校标准学制为4年，实行弹性学习年限，学生可在校学习3～6年。 2．本科生在校学习年限（含休学、停学）超过6年（服兵役除外），自行退学。 四、辅修制 1．学有余力的学生，可以辅修第二专业。关于辅修的规定详见《南京理工大学本科生辅修第二专业的管理规定》。 2．学生凡修完辅修专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，可获得相应的辅修专业证书。 五、选课制
南京理工英文介绍
Overview of N anjing University of Science＆Technology Located in Nanjing, Nanjing Universit y of Science and Technology is one of the national key universities under the Ministry of Industry and Information Technology. The university was derived from the Ins titute of Milit ary Engineering of the PLA which was the highest institution of military technology in China was established in 1953. This institute was successively called Artillery Engineering Institute, Engineering Institut e of Eastern China, and East China Institut e of Technology. In 1993, the universit y was changed to its current name. The university has become a multi-disciplinary university incorporating science, engineering, liberal arts, economics, business, management, law and education for coordinat ed development. With Zijin Mount ain t o its north and t he Ming Dynast y Cit y Wall to its west, the university is integrated into the scenic area of Dr. Sun Yat-sen's Mausoleum. With an area of 3,117 mu (15 mu equals one hect are ) and a tot al value of fixed assets equaling 1,400,000,000 Yuan (RMB), the university has various forms of infrastructure including: a complete logistics service syst em, 56 labs, various t eaching and research apparatuses and equipment valued at 499,000,000 Yuan (RMB), a library that contains 1,797,000 volumes of Chinese and foreign literature, 2 standard sports fields as well as an indoor gymnasium and the first student run college TV st ation among it s count erparts. NUST is composed of 9 schools and 2 depart ment s: School of Mechanical Engineering, School of Chemical Engineering, School of Electronic Engineering & Optoelectronic Technology, School of Information Science & Technology, School of Automation, School of Economics & Management, School of Power Engineering, School of Science, School of Humanities and Social Sciences, Department of Materials Science & Engineering, and Department of F oreign Languages. NUST also includes Graduate Schools, a Senior Vocational & Technical College, a School of Adult Education, a School of Internati onal Joint Education, Zijin College and Taizhou College of Technology. NUST boasts 2 Level 1 national key disciplines, 4 Level 2 national key disciplines (national key disciplines covering 9 level-2 disciplines), 26 key disciplines at provincial and ministerial levels, 36 key brands and characteristic specialties at provincial and ministerial levels, 1 national key lab, 3 national engineering centers and 1 national cent er of qualit y inspection. It offers 12 postdoctoral programs, 40 doctoral programs covering 16 Level 1 disciplines, 110 mast er’s programs covering 36 Level 1 disciplines, and 57 undergraduat e programs covering the 6 disciplines of technology, science, arts, economics, management, and law. In addition, the university has the right t o grant degrees of MBA, MPA and Engineering as well as the right to recruit international student s and students from Hong Kong, Macao and Taiwan. Currently, the university has 27,520 regist ered students, including 7,902 graduat e student s, 14,772 undergraduate st udents and 323 foreign student s. The present number of faculty members is 3,099 including 1,508 full-time t eaching and research personnel, 1,164 senior teachers, 214 doctorial tut ors and 5 academicians of the Chinese Academy of Engineering. In recent years, over 800 teachers have won more than 500 teaching-related awards such as various teaching achievement awards at national, provincial or ministerial levels. In the past fifty-five years, the University has educat ed nearly 100,000 senior professional personnel of all kinds. Our universit y is a place for education as well as technology research. Currently, it has more than 30 research institutes, 1 national key laboratory, 3 national engineering technology research centers, 1 national qualit y inspection cent er, 1 national t esting and demonstration center, and 3 key laboratories at provincial and ministerial levels. NUST undertakes a great number of important national research assignments.
毕业生推荐表的评语
毕业生推荐表的评语 该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。 你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。有较强的组织能力和良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
毕业推荐表导师评语硕士
毕业推荐表导师评语硕士 篇一：硕士学位申请表中的导师的推荐意见 篇二：研究生导师评语 研究生毕业个人自我鉴定 本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识， 本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过努力学习具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。本人在研究生阶段充分训练了自己的口才与演讲水平，并参加了20XX年全国中青年麻醉论坛的论文学术交流和20XX年、20XX年两次安徽省论文的学术交流。 本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同事、同学们关系融洽，并积极参与各项集体活动。
本人在研究生阶段所获颇丰，获得了20XX年“东南奖学金”、20XX 年“三好研究生”和20XX年“安徽省品学兼优毕业生”。从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵(:毕业推荐表导师评语硕士)财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 导师审查意见 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下： 在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。 在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。 其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多
博士生导师推荐信书写规范和范文
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题 推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼 推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。 如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文 推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。 1.开头 推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。 如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾 再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 4.落款 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。 推荐信范文 尊敬的领导： 您好！ 我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。
ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。 收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
就业推荐表导师对研究生的评语
就业推荐表导师对研究生的评语 篇一：应届毕业生就业推荐书老师评语参考 应届毕业生就业推荐书老师评语参考 一、样本 1.小样1 该生思想积极上进，品行端正，主动向党组织提交了入党申请书，并坚持思想汇报。为人诚恳，待人热情。学习注重效率，专业课成绩优秀，阅读广泛，知识面宽，熟练掌握英语的听说读写技能，长于英语外贸函电写作。曾担任校社团干部，沟通能力强，人脉广博，应变能力佳，思维活跃，富有团队协作精神。该生是我校“先进集体”的主要贡献者，是一名优秀的本科毕业生。 2.小样2 该生独立自主，积极上进，勇于创新。曾担任院学生会干部，适应能力强，富有团队协作精神，具有较好的沟通能力和应变能力。计算机知识较为扎实，等级考试成绩优秀，自学多种制图软件，能够进行简单的排版和平面设计，能够重装系统，进行简单的Pc及网络维护。同时，该生有一定的文艺特长，担任宣传委员时，其书法、绘画作品、校园新闻曾得到老师同学们的好评。该生是一名综合素质高，综合能力强的合格大学生。 二、常用形容词
(:就业推荐表导师对研究生的评语)1.思想觉悟方面 积极上进、思维活跃、思想觉悟高、积极向党组织靠拢、锐意进取、开拓创新 2.个性人品方面 表里如一、独立自主、胆大心细、举止大方、勤劳质朴、情感细腻、热爱生活、生活简朴、生活朴素、为人诚实、为人坦诚、为人坦率、为人正直、为人忠厚、忠厚老实、为人谦逊、性格开朗、性格直爽、严于律己，宽于待人、幽默风趣、自信乐观、平易近人、吃苦耐劳、光明磊落、刚正不阿、不同流俗、沉着冷静 3.为人处世方面 敬老尊贤、待人热情、和睦相处、热情大方、团结同学、团结友爱、相处融洽、与人友善、尊敬师长、做事稳重、细致周全、尊老爱幼、乐于助人、彬彬有礼 4.学习方面 目的性强、热爱学习、态度端正、阅读广泛、知识面宽、注重效率、自觉性高、百折不挠、敏而好学、不拘一格、孜孜不倦、学而不厌、手不释卷、专心致志 5.其他 富有团队协作精神、适应能力、应变能力强、随机应变、头脑灵活、奇思妙想、逻辑思维良好、勇于创新、睿智、沉稳、老成、灵动、敏感、娴熟、基础扎实 三、句子
南京理工导师介绍 导师介绍
看了这么多帖子，大家在找导师时肯定很希望找到一个能让自己开心充实顺利过完研究生生涯的导师及其团队，根据本人有限的了解，现整理一下，将自动化学院所有导师按学术、人品等方面整理一下，供大家参考，造福后来人，大家知道了别说是从紫霞看到的，不想被人肉，紫霞认识我的跟帖时也请注意保密，十分感谢。。。 -------------------------华丽丽的分割线------------------------------------------------------------------------------------------------------ 按照研究生院网上自动化学院的导师介绍顺序（知道的就说，不知道的就不说了，请内幕帝继续补充）： 电气： 李强：学术底子扎实、对学生比较认真严格要求，人也还好，项目不算很多； 吕广强：同上，和李强在一起的，是一个团队，和学生同吃同玩，比较随和，人也好； 吴明赞：如果你不想顺利毕业，不想隔三差五遭到莫名其妙的骂，待教研室如同监狱，那就要慎重考虑了； 杨伟：和善，项目不是很多； 殷明慧：新人，貌似没多少项目； 张俊芳：老教师，教学还不错。。。。呵呵。。； 胡文斌：能力强，项目多，年青有为，不过对学生也相当严厉； 江宁强：项目不多，但是和善的很，性格出奇地温和，对学生比较负责； 戚志东：项目不多，性格温和，学术能力一般； 双控： 几个博导都非常不错，不再一一赘述； 蔡晨晓：邹云团队的，跟她差不多算是跟邹云。。。。 蔡卫峰：项目不多，性格温和，不怎么管学生，貌似有点小气； 陈青林：学术一般，项目很少，对学生不是很负责，基本上是以自学为主； 单梁：项目多，学术过硬，对学生要求严格，但是人还不错，很踏实的一个老师：杜国平：项目很多，有公司，人也很随和，是个大老板。。不过不怎么大方。。。； 樊卫华：想做硬件可以找他，对学生要求蛮严格，项目有一些； 方斌：随和，人很nice，不过貌似项目不多； 郭建：项目多，能力强，貌似还是个副处级领导。。。不过领导嘛比较忙，就没时间管你了。。； 姜建芳：老教授，很有原则，偏爱本校的学生，要求严厉，跟他的学生貌似都很牛叉； 蒋海峰：貌似带的研究生很少，不太清楚。。。人还不错； 李军：学术人品项目都还不错； 刘光杰：年轻有为，南理工需要这样的老师； 马立丰：新留的博士吧？没见过，也没听过，不知怎么样。。。； 彭富明：不错的一个导师，有责任心，也很有实力！！！！！！； 孙瑜：据说他的学生看到他就跟老鼠看到猫似的，想必要求不仅仅是严厉而已了； 田杨：海龟，你觉得好不好？ 王海梅：人很nice，貌似没什么项目，看她的学生貌似蛮悠闲。。。。。； 王浩平：海龟，你觉得好不好？ 张保勇：如果你想搞理论，去百度一下他就知道好不好了； 张捷：杜国平团队的，同蔡晨晓老师； 张益军：不认识，带过研究生吗？ 张永：不认识，没什么名气；
南京理工大学环境工程专业介绍
xx理工大学环境工程专业介绍 环境工程专业 一、专业特色 环境工程专业培养国家环境保护事业发展所需要的高层次技术人员、科研人员和管理人员。该专业成立于1980年，是江苏省成立最早，也是国内同类院校中招生较早的环境工程专业之一。本专业以化学化工为基础，涉及的内容主要包括：污染治理与控制理论及工程化、废水处理与回用、大气污染控制、环境监测、废弃物资源化与循环利用、环境友好技术等。 并已在多方面形成了鲜明的特色和较强的优势。在培养过程中注重加强基础，优化专业课程，提高学生的工程设计能力、动手能力和实践能力，同时拓宽知识面，适应社会需求。毕业生就业方向主要是设计单位、科研单位、政府部门、大专院校、工业企业的环保机构等。 本专业是江苏省特色专业，并有"环境工程"博士点和"环境工程"、"环境科学"硕士点及"环境工程"工程硕士培养领域的支撑。相应的环境工程学科是部级重点学科。 二、培养目标 本专业培养掌握扎实环境工程学科基础理论和系统的专业知识，具有化学、化工、生物等多学科素质、知识结构合理、思想素质良好的高级工程技术人才。具备城市、区域和企业水、气、噪声、固体废弃物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，具有较好的动手能力和实践能力，能够胜任环境工程污染治理的工程设计、环境监测、环境评价等方面的工作。 三、培养要求 本专业学生主要学习基础化学、化工原理、工程制图、仪器分析、环境监测、环境污染控制工程（包括水、气、固废、噪声）的基本理论、基本知识和基本技能。以废水、废气、固体废弃物、环境噪声和其它环境污染的监测、控制规划、工程设计、运行管理和科研开发为主要培养方向。使学生具备环境工
优秀毕业生就业推荐表
------- 精选范文 ------- 优秀毕业生就业推荐表 尊敬的领导： 您好! 我叫覃仕珍，是柳州职业技术学院机电系20XX级机电一体化技术 专业应届毕业生。现今学业微成，为将胸中所学知识奉献社会，实现 个人价值，故借此机会不失冒昧的向贵公司诚挚推荐自己。 在学校三年里，我用自己的勤劳和踏实，凭借自己的毅力和汗水，凭借农家孩子特有的坚韧和执着走过了充实丰富多彩的大学生活，积 累了深厚的基础知识，掌握了扎实的专业知识。并于良好的成绩修完 了本专业所有课程，取得了电工上岗证，电工中级证，顺利通过了 “计算机一级”、“英语四级”，而且能熟练的运用CAD等制图软件。 在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、稳重但又热情、年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职，兢兢业业，克己奉公;学习上，我刻苦钻研，敢于求索，敢于创新;生活上，我克勤克俭，吃苦耐劳。 曾为国家二级游泳运动员的我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信 一定能在工作中与同事相处融恰，营造一种愉快而高效的工作氛围。 因此我自信：只要奋斗不止，前进的动力不衰，必能凭着自己积蓄的 知识、能力和今后不懈地努力，脚踏实地的在知识经济的大潮中拼搏，创造美好的未来。 我真诚的希望能成为您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的 鞭策与鼓励，我将以兢兢业业的工作回报您的知遇之恩。过去并不代 表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适 应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，作好本职 工作。 此致 敬礼 签名：(手写) 20XX年9月20日 优秀毕业生就业推荐表
研究生毕业推荐表中导师评语应该怎么写
研究生毕业推荐表中导师评语应该怎么写 篇一：研究生毕业登记表(自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议) 自我鉴定： 本人在读研期间努力完成学习任务和导师交给的学业任务，积极参与中心举办的实践调查等活动，努力从思想、专业水平等各方面提升自己，顺利完成学业，并收获颇多。 首先，在思想上，我时刻牢记自己是一名党员，处处以一名党员的标准严格要求自己，关心国家大事，事事以身作则。 在学习上，我注重文化课的学习，对本专业有了更深刻、更准确的认识；注重广泛阅读文献和资料，对专业的相关发展有了更清晰的了解；注重课程实践与科研，积累了实践经验，有了初步的科研成果；在毕业课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。 在生活中，注意修身养性，能做到勤俭朴素，谦虚礼让，和同学之间相处和睦，关系融洽。平常注意锻炼身体，有广泛良好的兴趣爱好和积极进取的生活热情。 当然，本人还存在专业学习不够深入、生活中耐心不足等缺点，在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。 班组毕业鉴定
该生思想积极要求进步，作为党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策，能以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用。 研究生学习期间，学习态度端正，勤奋刻苦。专业基础知识扎实，具有较强的学术研究敏锐性，独立撰写论文多篇。精通英语，熟练掌握计算机基本应用技巧。 积极参加各种社会实践活动。作风正派，有公民意识和良好的道德素质。热爱生活，关心他人，富有同情心和爱心，主动帮助有困难群众。该生是一名优秀毕业研究生。 导师意见 该研究生在**大学**学专业硕士研究生学习期间，能够刻苦学习**学的基本理论与研究方法，积极参加学校各项实践，有创新意识，具备较高的团队协作能力。同时学术研究敏锐性较强，独立撰写论文多篇。独立完成硕士学位论文《**》，受到了专家的一致认可。 该研究生的英语已通过TEm-8，具备较高英语听、说、读、写、译的能力。硕士研究生***掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事**学研究等相关工作。 学院鉴定 该生思想积极要求进步，非常关注自身政治素质的培养和发展，并能认真学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论，三个代表的重要思想，
就业推荐表上导师意见怎么填
就业推荐表上导师意见怎么填 篇一：应届毕业生就业推荐书老师评语参考 应届毕业生就业推荐书老师评语参考 一、样本 1.小样1 该生思想积极上进，品行端正，主动向党组织提交了入党申请书，并坚持思想汇报。为人诚恳，待人热情。学习注重效率，专业课成绩优秀，阅读广泛，知识面宽，熟练掌握英语的听说读写技能，长于英语外贸函电写作。曾担任校社团干部，沟通能力强，人脉广博，应变能力佳，思维活跃，富有团队协作精神。该生是我校“先进集体”的主要贡献者，是一名优秀的本科毕业生。 2.小样2 该生独立自主，积极上进，勇于创新。曾担任院学生会干部，适应能力强，富有团队协作精神，具有较好的沟通能力和应变能力。计算机知识较为扎实，等级考试成绩优秀，自学多种制图软件，能够进行简单的排版和平面设计，能够重装系统，进行简单的Pc及网络维护。同时，该生有一定的文艺特长，担任宣传委员时，其书法、绘画作品、校园新闻曾得到老师同学们的好评。该生是一名综合素质高，综合能力强的合格大学生。 二、常用形容词
1.思想觉悟方面 积极上进、思维活跃、思想觉悟高、积极向党组织靠拢、锐意进取、开拓创新 2.个性人品方面 表里如一、独立自主、胆大心细、举止大方、勤劳质朴、情感细腻、热爱生活、生活简朴、生活朴素、为人诚实、为人坦诚、为人坦率、为人正直、为人忠厚、忠厚老实、为人谦逊、性格开朗、性格直爽、严于律己，宽于待人、幽默风趣、自信乐观、平易近人、吃苦耐劳、光明磊落、刚正不阿、不同流俗、沉着冷静 3.为人处世方面 敬老尊贤、待人热情、和睦相处、热情大方、团结同学、团结友爱、相处融洽、与人友善、尊敬师长、做事稳重、细致周全、尊老爱幼、乐于助人、彬彬有礼 4.学习方面 目的性强、热爱学习、态度端正、阅读广泛、知识面宽、注重效率、自觉性高、百折不挠、敏而好学、不拘一格、孜孜不倦、学而不厌、手不释卷、专心致志 5.其他 富有团队协作精神、适应能力、应变能力强、随机应变、头脑灵活、奇思妙想、逻辑思维良好、勇于创新、睿智、沉稳、老成、灵动、敏感、娴熟、基础扎实 三、句子
南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则
南理工研…2011?86号 关于印发《南京理工大学 博士、硕士学位授予工作细则》的通知 各学院： 《南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则》已经校学位评定委员会第八届第十六次会议修订通过，现予以公布，请贯彻执行。原《南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则》（2005年1月7日）同时作废。 特此通知。 附件：南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则 二〇一一年三月一日主题词：学位授予细则通知 南京理工大学 2011年3月1日印发
附件： 南京理工大学 博士、硕士学位授予工作细则 （南京理工大学学位评定委员会第八届第十六次会议通过） 一、总则 第一条为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合学校的具体情况，制定本细则。 第二条学校根据国务院学位委员会批准的学科分门类向博士、硕士学位申请人（以下简称“申请人”）授予学位。 二、学位评定委员会 第三条学校成立校学位评定委员会，委员会由十九至二十五人组成，设主席一人，副主席一至二人，委员会成员应具有正高级职称，任期二至三年。委员会成员由学院提名，经遴选后由校长确定。 校学位评定委员会的日常办事机构为学位办公室。 第四条校学位评定委员会下设若干个学位评定分委员会。分委员会由五至十五人组成，成员应具有副高级及其以上职称，任期二至三年。分委员会设主席一人，副主席一人。分委员会的组成名单由校学位评定委员会主席批准。 各学位评定分委员会设兼职秘书一名。 第五条学位评定委员会职责 校学位评定委员会履行以下职责： 1．审议并做出授予博士、硕士学位的决定； 2．审议并做出授予名誉博士学位的决定； 3．审议并做出撤消学位的决定； 4．审批增列或调整博士、硕士学位授权点； 5. 审批新增博士生指导教师； 6．审批博士、硕士研究生培养方案；
毕业生就业推荐表导师评语
毕业生就业推荐表导师评语 毕业生就业推举表导师评语 1.该生思想端正，勤奋努力，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。拥有较强的组织能力和号召力曾担任三年班长、一年院学生会主席。多次获得校优秀学生干部、校三好学生称号、积极参加各种社会实践活动并被连云港市儿童康复中心聘为助教老师。 2.该生品行端正，热爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。在研究生学习时期，该生思想上进，学习认真，能够围绕毕业课题努力钻研相关知识。通过近3年的积存，该生差不多具备了较为扎实的独立从事科研及其治理工作的能力。望其在以后的工作和学习中，保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。 3.该生思想端正，性格活泼、有活力，有责任心，待人热情、真诚，与同学相处融洽，积极参加各种社会实践活动。曾任班级文娱委员和辅导员秘书，获校优秀共青团员。 4.该生思想端正，做事认真，有较强的自学能力和自我治理能力。与同学相处融洽，积极与老师交流。获得奖学金，对生活，对以后有自己的规划，有积极地人一辈子观，。 5.该生思想端正，学习刻苦认真，热心助人，有责任心，个性活泼，待人随和乐观，与同学相处融洽，经常参加各种实践活动，专门热爱旅行，大学期间穷游大半个中国。 6.该生平常待人随和而友善，团结该生，人际关系好；该生劳动积极，能吃苦，不怕累，曾获劳动积极分子；学习态度端正，一直在向前进；在宣传方面小有特长，写有一手漂亮、清秀的钢笔字，被评为宣传先进个人；任班风监督员时，工作能力得到非常好锻炼。该生是镇江市先进集体的重要贡献者，是一名合格的毕业生。 7.该生为人将来，做事踏实，严以律己，团结该生，人际关系好；学习勤奋，稳中有进，成绩处于中上游水平，曾获学习先进个人；热爱劳动，重视常规养成教育；在爱好广泛的基础上体育特长突出，尤其是在两届校运会200m、4*100m项目上均有上佳表现，被评为体育积极分子；任团宣传委员时，手工制作及工作能力得到非常好的锻炼，钢笔字也进步明显。该生是镇江市先进集体的重要贡献者，是一名合格的毕业生。 8.思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；其性格爽朗，举止大方，待人热情，团结该生；学习态度端正，坚持努力，锐意进取，进步之大曾列全班之首；在特长上不仅写有一手漂亮、苍劲有力的钢笔字，而且还与队友勇夺元旦汇演三、二等奖；任文艺委员时，工作尽心尽力，爱岗敬业，能力得到较好锻炼和提高，曾获文艺积极分子。该生是镇江市先进集体的要紧贡献者，是名合格的毕业生。 9.该生思想端正，性格活泼爽朗，喜爱与人交流，团结同学，尊敬老师，曾任班级副班长，院团总支副书记一职，多次获得奖学金，积极参加各种社会实践活动。 10.该生积极进取，性格活泼爽朗，，团结同学与同学相处融洽，尊敬老师，在学习上，有较强的自学能力，曾多次获得奖学金，积极参加各种社会实践活动。
优秀毕业生就业推荐表主要事迹
优秀毕业生就业推荐表主要事迹 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《优秀毕业生就业推荐表主要事迹》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。 尊敬的领导： 您好! 我叫XXX，是XX职业技术学院xx 系2012级机电一体化技术专业应届毕业生。现今学业微成，为将胸中所学知识奉献社会，实现个人价值，故借此机会不失冒昧的向贵公司诚挚推荐自己。 在学校三年里，我用自己的勤劳和踏实，凭借自己的毅力和汗水，凭借农家孩子特有的坚韧和执着走过了充实丰富多彩的大学生活，积累了深厚的基础知识，掌握了扎实的专业知识。并于良好的成绩修完了本专业所有课程，取得了电工上岗证，电工中级证，顺利通过
了“计算机一级”、“英语四级”，而且能熟练的运用CAD等制图软件。 在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、稳重但又热情、年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职，兢兢业业，克己奉公;学习上，我刻苦钻研，敢于求索，敢于创新;生活上，我克勤克俭，吃苦耐劳。曾为国家二级游泳运动员的我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信一定能在工作中与同事相处融恰，营造一种愉快而高效的工作氛围。因此我自信：只要奋斗不止，前进的动力不衰，必能凭着自己积蓄的知识、能力和今后不懈地努力，脚踏实地的在知识经济的大潮中拼搏，创造美好的未来。 我真诚的希望能成为您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的鞭策与鼓励，我将以兢兢业业的工作回报您的知遇之恩。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，
我能够很快适应工作环境，范文TOP100并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，作好本职工作。 此致 敬礼 签名：(手写) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢