说课比赛策划
关于说课比赛活动方案（精选5篇）
关于说课比赛活动方案（精选5篇）关于说课比赛活动方案（精选5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的关于说课比赛活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
说课比赛活动方案1为贯彻落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，围绕少先队根本任务，研究少先队活动课程建设，探讨辅导员专业化职业化队伍建设，深化少先队核心品牌创建，根据区教育局、区少工委、区教研中心要求决定开展狮岭小学首届少先队活动课说课比赛，交流少先队工作经验，碰撞教育思想火花，展示辅导员技能才艺。
一、活动主题队旗下我们追逐梦想二、参赛对象学校在职40岁以下中队辅导员（不分年级）。
二、时间安排xx月xx日下午学校组织中队活动课设计方案及说课评选，学校推报1节优质中队活动课参加区级评选。
三、说课内容（五说）说活动目标、说活动准备、说活动过程、说引导要点、说评价方式。
四、比赛要求：1.紧紧围绕《少先队活动课指导纲要（试行）》，以其中分年级活动建议为参考，根据不同年级少先队员的身心发展特点，充分发挥队员的主体作用，设计开展一节少先队活动课。
2.在活动内容、活动形式、活动载体上，要符合少年儿童特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，是孩子们喜欢，以至期待、向往的，能体现时代感、互动性，既有意义又有意思的少先队活动。
3.每人在8分钟内脱稿完成说课，可使用多媒体设备。
五、评选标准重点考察辅导员对少先队活动课程内容的正确认识、科学把握、活动设计和辅导能力。
1.主题设计新颖、有时代气息，切实在落实少先队根本任务。
2. 活动过程流畅清晰，活动形式生动有趣、有感染力；能够调动队员参与，并充分展现在活动中的体验、感悟和分享。
3.活动有创新、有亮点，能体现队员和辅导员的智慧，展现队员的主体地位和积极向上的精神风貌。
幼儿园说课比赛活动策划与实施方案
写手题目：幼儿园说课比赛活动策划与实施方案一、活动背景1.1 基本情况幼儿园说课比赛是一项重要的教学活动，旨在提高幼儿园教师的教学水平和专业素养，增强他们的教学经验和教学能力，提升教学效果。
1.2 活动目的通过说课比赛，鼓励教师们深入思考教学内容和方式，提高课堂教学质量，丰富教学经验，不断提升自身教育水平，增强教师的教学信心和自信心。
1.3 活动意义说课比赛不仅是对教师教学能力的一种检测和提高，更是学习互相交流的机会，有助于教师提高专业水平，提高团队协作能力。
二、活动策划2.1 活动主题“展示教学魅力，提升专业素养”2.2 活动时间定于学期中进行，具体时间根据幼儿园的实际情况确定。
2.3 活动形式分为内部初赛和决赛，决赛将邀请教育专家和家长代表进行评审。
2.4 活动流程初赛：各教师根据培训内容进行说课，根据评审标准进行初赛评选。
决赛：初赛评选出优胜者进行决赛，最终评选出优胜者进行表彰。
2.5 活动内容安排各教师按照规定的时间专题教学，内容围绕幼儿园教学大纲进行。
三、实施方案3.1 推动力量3.1.1 学校领导支持3.1.2 教师积极参与3.1.3 家长的支持和参与3.2 赛前准备3.2.1 制定活动方案3.2.2 确定活动时间和地点3.2.3 分工合作，确定工作职责，明确各自任务3.3 活动实施3.3.1 教师积极备课3.3.2 赛前活动宣传和组织3.3.3 赛后总结四、活动评估4.1 评比标准4.1.1 教学内容的专业性和创新性4.1.2 课堂组织和教学设计的合理性4.1.3 教师的表现和授课技能4.2 评审团队由教育专家和家长代表组成的评审团队进行评选。
五、后续措施5.1 宣传将优胜教师的教学经验进行宣传和共享，为其他教师提供借鉴和学习的机会。
5.2 经验总结针对此次活动，进行活动经验总结，以便未来的活动能够更加成功。
六、个人观点通过幼儿园说课比赛活动的策划和实施，有助于教师提高教学水平和专业素养，增强教师的教学信心和自信心。
幼儿园说课比赛活动方案推荐7篇
幼儿园说课比赛活动方案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学说课比赛活动方案
小学说课比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师说课大赛活动方案5篇
教师说课大赛活动方案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题说课大赛二、活动目的为了提高教师的教学能力和专业素养，促进教学经验交流，特举办本次说课大赛。
三、参赛对象全体教师四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，教师在规定时间内提交报名材料。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛教师进行说课技巧培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛教师根据给定的课题进行说课，评委根据评分标准进行打分，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场说课，评委根据评分标准进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖仪式：在闭幕式上举行颁奖仪式，表彰获奖教师。
七、评分标准1. 教学目标：明确、具体、符合学生实际。
2. 教学内容：科学、系统、重难点突出。
3. 教学方法：灵活多样、注重启发式教学。
4. 教学过程：设计合理、思路清晰、时间分配合理。
5. 教学语言：准确、生动、富有感染力。
6. 教学反思：深刻、全面、有针对性。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。
4. 优秀奖：荣誉证书、教学资源包。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 培训资料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需在规定时间内提交报名材料，逾期不予受理。
2. 参赛教师需遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
3. 说课时间不得超过[X]分钟，超时将酌情扣分。
4. 活动解释权归主办方所有。
[策划部门/个人][日期]篇二说课大赛策划书一、活动主题“展说课技艺，亮教师风采”二、活动目的1. 提高教师的教学技能和专业素养，促进教师之间的交流与学习。
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学魅力，提升教学水平”二、活动目的本次说课大赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学能力的提升，推动教学改革与创新。
三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容参赛教师自选一门课程，进行 10-15 分钟的说课。
说课内容包括课程设计、教学方法、教学手段、教学效果等方面。
2. 比赛要求（1）说课内容要符合教学大纲要求，体现教学改革精神。
（2）教学方法要灵活多样，注重培养学生的创新能力和实践能力。
（3）教学手段要先进、实用，能够提高教学效果。
（4）说课过程要语言流畅、表达清晰，具有感染力。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛教师在规定时间内填写报名表格，提交至教务处。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）参赛教师进行 10-15 分钟的说课，评委根据评分标准进行打分。
（2）根据初赛成绩，评选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的教师进行 10-15 分钟的说课，评委根据评分标准进行打分。
（2）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 教学目标（20 分）（1）目标明确、具体、符合课程标准和学生实际。
（2）重点、难点把握准确。
2. 教学内容（30 分）（1）内容正确、充实，符合教学大纲要求。
（2）结构合理，逻辑清晰，层次分明。
（3）注重知识的系统性和连贯性。
3. 教学方法（30 分）（1）教学方法灵活多样，符合教学内容和学生实际。
（2）注重启发式教学，引导学生积极思考。
（3）合理运用现代教育技术手段。
4. 教学效果（10 分）（1）教学目标达成度高。
（2）学生学习积极性高，课堂气氛活跃。
5. 教师素养（10 分）（1）教态自然、亲切，语言规范、流畅。
小学教研室说课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育质量的要求越来越高。
为了提高小学教师的教学水平和教研能力，推动小学教育教学改革，小学教研室决定开展说课活动。
本次说课活动旨在为教师提供一个展示教学设计、交流教学经验、提升教学技能的平台，以促进教师之间的相互学习与成长。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，使教师能够根据教材特点和学生实际情况，设计出科学、合理、有效的教学方案。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。
3. 培养教师的说课技巧，使教师能够在说课过程中充分展示自己的教学设计，提高说课水平。
4. 激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，为学校教育教学工作提供有力支持。
三、活动主题“以说促教，共同成长——小学教师说课活动”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点XX小学会议室六、活动对象1. 全体小学教师2. 教研室相关领导、专家七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）教研室领导致辞，对活动提出要求和期望。
2. 说课比赛（1）参赛教师根据指定的课题，进行说课展示。
（2）评委根据说课内容、教学设计、说课技巧等方面进行评分。
（3）现场观众对参赛教师的说课进行点评。
3. 教学研讨（1）邀请专家对说课比赛进行点评，总结优点和不足。
（2）教师们围绕教育教学问题进行研讨，分享教学经验。
4. 闭幕式（1）主持人对本次活动进行总结。
（2）对获奖教师进行表彰。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 宣传动员，确保全体教师积极参与。
4. 联系评委，邀请专家对说课比赛进行点评。
5. 落实各项保障措施，确保活动顺利进行。
九、活动要求1. 参赛教师需提前准备好说课材料，包括教学设计、说课稿等。
2. 参赛教师需在规定时间内完成说课展示，时间控制在15分钟以内。
说课比赛活动方案参考8篇
说课比赛活动方案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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组织教师说课活动方案6篇
组织教师说课活动方案6篇活动方案为参与者提供了清晰的指导，使他们知道何时何地需要采取行动，在写述职报告时大家要表明我们在工作中所面临的挑战和解决方案的具体细节，下面是网作者为您分享的组织教师说课活动方案6篇，感谢您的参阅。
组织教师说课活动方案篇1一、活动目的：弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。
二、活动主题：“向老师敬礼，三、活动时间：#年9月10日四、活动内容：1、开展“七彩卡片表心意”活动：通过心意卡设计展。
要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，书写祝福语，充分表达对老师的理解、关心和尊重，并于教师节当天送给敬爱的老师。
注：请每班择优推荐学生制作的精美贺卡5张，于9月9日大课间交于少总部，9月10日统一制作成“祝福墙”进行展出。
2、收集整理学校近些年来教师为学校发展、学生成长无私奉献的照片，并制作成《一起走过的日子》。
3、班班有歌声，学生传唱赞美教师、感激师恩的优秀歌曲。
（音乐老师）4、屏幕宣传标语及横幅制作。
五、教师节庆祝大会1、工会向校离退休教师送花。
2、校小合唱团唱《我爱米兰》，向老师敬礼。
3、校长致贺词。
4、少先队员代表分别向元老教师、各年段组教师献花。
（预先分组：xx）、（背景音乐：xx）5、学生代表发言谢师恩。
6、主持人：学生组织教师说课活动方案篇2一、指导思想从践行重要思想的高度出发，深入贯彻教育法和教师法，以教育部确定的“光荣的人民教师”为主线庆祝教师节，充分展示我校教师的良好精神风貌和教育成果，深入推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业。
庆祝活动应以“隆重、热烈、务实、简朴”为原则，开展系列活动。
说课活动策划书3篇
说课活动策划书3篇篇一《说课活动策划书》一、活动主题“交流共享，共同提升”二、活动目的1. 提供一个教师交流和分享教学经验的平台。
2. 促进教师对教学内容、方法和策略的深入思考。
3. 提高教师的教学水平和教学质量。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体教师五、活动流程1. 主题演讲（1）邀请一位资深教育专家或优秀教师进行主题演讲，分享教学经验和教学方法。
（2）演讲时间为[演讲时长]，中间设置[休息时长]。
2. 分组说课（1）根据学科和年级，将教师分成小组进行说课。
（2）每个小组推选一名代表进行说课展示，时间为[说课时长]。
（3）说课内容包括教学目标、教学方法、教学过程和教学反思等。
3. 互动交流（1）全体教师参与互动交流，针对说课内容进行提问、讨论和建议。
（2）鼓励教师分享自己在教学中的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
（2）颁发证书或奖品，对表现优秀的教师进行表彰和鼓励。
六、活动准备1. 确定活动日期和地点，并提前通知全体教师。
2. 邀请演讲嘉宾和专家组，并确定其行程和时间安排。
3. 准备活动所需的场地、音响设备、投影仪等。
4. 提前收集教师的说课题目和相关资料，以便更好地组织活动。
5. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和记录等工作。
七、活动宣传1. 在学校官网、公告栏和教师群等渠道发布活动通知，告知活动的主题、时间、地点和内容等。
2. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放，提高活动的知晓度。
八、活动预算1. 演讲嘉宾费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传物料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 请各位教师提前准备好说课内容，并在规定时间内完成说课。
3. 活动工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二《说课活动策划书》一、活动主题“交流共享，共同提升”二、活动目的1. 提高教师的教学水平和专业素养。
教研组说课比赛活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力日益受到重视。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，我校教研组决定举办一场说课比赛活动。
通过此次活动，旨在推动教师深入研究教材，优化教学方法，提升课堂教学效果。
二、活动目的1. 提高教师的教学设计能力，促进教师对教材的深入理解。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 说课内容：参赛教师需选择一节指定教材中的课程进行说课，内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等。
2. 说课形式：参赛教师需准备PPT或教学板书，进行15分钟的现场说课。
3. 评委组成：由学校领导、教研组长、骨干教师组成评委团，对参赛教师的说课进行评分。
4. 评选标准：- 教学目标明确，符合课程标准和学生实际。
- 教学内容充实，重难点突出，逻辑清晰。
- 教学方法多样，符合学生认知规律，有利于提高课堂教学效果。
- 教学过程设计合理，板书设计规范，教学反思深刻。
七、活动流程1. 前期准备阶段（10月15日-10月20日）：- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 确定比赛主题和参赛规则。
- 向全校教师发布比赛通知，征集参赛作品。
2. 参赛教师准备阶段（10月21日-10月30日）：- 参赛教师根据比赛要求，选择说课题目，进行教学设计。
- 参赛教师制作PPT或板书，准备说课内容。
3. 说课比赛阶段（10月31日-11月5日）：- 召开说课比赛动员大会，对参赛教师进行培训。
- 组织参赛教师进行模拟说课，评委进行点评。
- 进行正式的说课比赛。
4. 评选与颁奖阶段（11月6日-11月10日）：- 评委根据评选标准对参赛教师的说课进行评分。
说课展示策划书3篇
说课展示策划书3篇篇一《说课展示策划书》一、活动主题“说课”是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。
本次说课展示活动旨在为广大教师提供一个交流和学习的平台，促进教师之间的教学经验分享和教学水平提升。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作。
2. 展示教师的教学理念、教学方法和教学成果，推动教学改革和创新。
3. 为教师提供一个自我反思和自我提升的机会，促进教师的专业成长。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体教师五、活动内容及安排1. 说课环节（1）参赛教师提前准备说课内容，要求说课时间在 15-20 分钟之内。
（2）说课内容包括教学目标、教学方法、教学过程、教学反思等方面。
（3）参赛教师按照抽签顺序进行说课，评委根据说课情况进行打分。
2. 专家点评环节（1）邀请学校资深教师或教育专家对参赛教师的说课进行点评和指导。
（2）点评内容包括教学内容、教学方法、教学效果等方面，提出改进意见和建议。
3. 互动交流环节（1）组织参会教师进行互动交流，分享教学经验和心得体会。
（2）设置提问环节，参会教师可以就自己关心的问题向专家和参赛教师提问。
4. 颁奖环节（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（2）举行颁奖仪式，邀请学校领导或特邀嘉宾为获奖教师颁奖。
六、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前发布活动通知，明确活动的时间、地点、内容和要求。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多教师参与。
4. 邀请专家和评委，确保活动的专业性和公正性。
5. 提前准备活动所需的场地、设备和材料。
6. 活动期间，做好现场管理和组织工作，确保活动的顺利进行。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 专家费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛教师需在规定时间内提交说课 PPT 或文稿。
说课比赛的教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的专业素养和教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定举办说课比赛活动。
本次教研活动旨在通过说课比赛，让教师们展示自己的教学理念、教学方法和教学设计，相互学习，共同提高。
二、活动目标1. 提高教师的说课能力，使教师能够清晰、准确地表达自己的教学设计。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题，提高教学质量。
3. 培养教师的教学研究能力，提升教师的专业素养。
4. 选拔优秀说课教师，为我校的教学工作提供有力支持。
三、活动内容1. 说课比赛：参赛教师按照抽签顺序进行说课，说课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等。
2. 教师点评：评委对参赛教师的说课进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
3. 互动交流：参赛教师之间进行互动交流，分享教学心得和经验。
4. 专家讲座：邀请教学专家进行讲座，为教师提供教学指导。
四、活动安排1. 时间：2022年9月1日-2022年9月30日2. 地点：学校会议室3. 参赛对象：我校全体教师4. 活动流程：（1）2022年9月1日-9月10日：参赛教师准备说课材料。
（2）2022年9月11日-9月20日：说课比赛。
（3）2022年9月21日-9月30日：教师点评、互动交流、专家讲座。
1. 参赛教师需按照要求准备说课材料，包括教学设计、说课稿等。
2. 参赛教师需按照规定时间进行说课，说课时间控制在10分钟以内。
3. 参赛教师需认真对待说课比赛，展示自己的教学风采。
4. 评委需公正、客观地对参赛教师进行点评。
5. 参与互动交流的教师需积极发言，分享教学经验。
六、活动评价1. 参赛教师说课评分：满分100分，其中教学设计30分，教学方法30分，教学过程30分，教学评价10分。
2. 教师点评评分：满分100分，其中点评内容20分，点评质量30分，点评效果50分。
3. 互动交流评分：满分100分，其中发言内容20分，发言质量30分，发言效果50分。
说课比赛策划书3篇
说课比赛策划书3篇篇一《说课比赛策划书》一、活动主题“说课”是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。
为了提升我校教师的教学水平和业务能力，提高教育教学质量，特举办本次说课比赛。
二、活动目的1. 为教师提供一个展示自我的平台，促进教师之间的交流与学习。
2. 提高教师的教学能力和教学质量，推动教学改革和创新。
3. 增强教师对课程设计和教学方法的理解和掌握，提高教学效果。
三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调、监督等工作。
2. 设立评委组，负责对参赛教师的说课进行评审和打分。
3. 设立工作人员组，负责活动的宣传、报名、场地布置、资料收集等工作。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）教师填写《说课比赛报名表》，并将报名表交至活动工作人员处。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）参赛教师按照抽签顺序进行说课，每人限时 15-20 分钟。
（2）说课内容为参赛教师所授课程的某一章节，要求教学目标明确、教学内容科学、教学方法恰当、教学过程合理、教学效果显著。
（3）评委组根据参赛教师的说课表现进行评审和打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、活动要求1. 参赛教师要高度重视本次比赛，认真准备，积极参与。
2. 说课内容要体现新课程理念，突出教学重点、难点和创新点。
3. 说课语言要简洁明了、生动形象，富有感染力。
4. 说课过程中要注重与评委和观众的互动，展示教师的教学风采和魅力。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师要提前到达比赛现场，进行说课顺序的抽签。
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题精彩说课，展现风采二、活动目的1. 提升教师的教学技能和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与学习，分享教学经验和教学方法。
3. 为教师提供一个展示自我和相互切磋的平台。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园公告、群等方式向全体教师宣传本次说课大赛，鼓励大家积极参与。
2. 报名阶段教师在规定时间内填写报名表格，提交至指定负责人处。
3. 比赛阶段（1）每位参赛教师按照抽签顺序进行说课，时间控制在[X]分钟以内。
（2）说课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面。
（3）评委根据评分标准进行打分和点评。
六、评分标准1. 教学目标明确，符合课程标准和学生实际。
2. 教学内容准确，重点突出，难点突破。
3. 教学方法多样，灵活运用，激发学生兴趣。
4. 教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。
5. 语言表达清晰，教态自然大方。
七、奖项设置根据最终得分，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组，由资深教师和教学专家组成，负责对参赛教师的说课进行评分和点评。
3. 指定专人负责活动的宣传、报名、场地布置等工作。
十、注意事项1. 参赛教师需提前准备好说课课件和相关教学资料。
2. 活动现场要保持安静，尊重每位参赛教师的表现。
篇二《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升说课能力”二、活动目的通过举办说课大赛，为教师提供一个展示教学技能和交流教学经验的平台，提高教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师对教学工作的热情和创新精神。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
说课比赛策划书3篇
说课比赛策划书3篇篇一《说课比赛策划书》一、活动主题展现教学风采，提升说课能力二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学理念、教学方法和教学技能的平台，促进教师之间的教学交流与学习。
2. 提升教师的说课水平，增强教师的教学设计和教学反思能力。
三、活动主体全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段（1）通过学校官网、公告栏等渠道发布说课比赛通知，明确比赛的时间、地点、内容和要求。
（2）鼓励教师积极报名参赛，报名截止时间为[具体日期]。
2. 赛前准备阶段（1）组织专家对报名教师进行培训，讲解说课的技巧、注意事项等。
（2）为参赛教师提供相关的教学资料和参考书籍，帮助教师做好赛前准备。
（3）确定比赛评委，评委应具有丰富的教学经验和专业素养。
3. 比赛实施阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：参赛教师按照规定的时间和要求进行说课，评委根据说课内容、教学方法、教学过程等方面进行评分，选出一定数量的教师进入决赛。
决赛：进入决赛的教师进行更加精彩的说课展示，评委根据综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）比赛过程中设置现场互动环节，邀请观众提问和点评，增强比赛的参与度和互动性。
（2）对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。
（3）将优秀说课案例进行整理和汇编，供教师们学习和参考。
七、活动要求1. 参赛教师要认真准备说课内容，突出教学重点和难点，体现教学创新和特色。
2. 说课时间控制在[具体时间]内，要求语言表达清晰流畅，板书设计合理。
3. 参赛教师要遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得出现违规行为。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、活动预算1. 评委费用：[X]元2. 奖金及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与分工1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
说课大赛活动策划最新8篇
说课大赛活动策划最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!说课大赛活动策划最新8篇为了让活动能够顺利进行，我们必须提前准备好一份活动策划案，你们明白活动策划在整理的时候有哪些需要注意的点吗，下面是好文笔范文本店铺为您分享的说课大赛活动策划最新8篇，感谢您的参阅。
幼儿园说课比赛活动方案6篇
幼儿园说课比赛活动方案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园说课比赛活动方案6篇活动方案的制定需要综合考虑市场趋势和竞争环境以制定切实可行的策略，活动方案是一份策略文件用于规划如何达成活动的最终目标，下面是本店铺为您分享的幼儿园说课比赛活动方案6篇，感谢您的参阅。
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师大学说课比赛
策
划
书
师大学未来教师协会
师大学师能素质协会
2013年11月21日
一、活动背景
随着新课程改革和教本研修的不断深化，“说课”已成为教师系统地阐述自己的教学构思及其理论依据，是说课者与听者之间达到相互交流，共同提高教学目的的一种教学研究形式。
“说课”是教师的主体性活动、备课的后续性行为、实践与理论结合的提升过程。
师大学作为一所师院校更应该注重对未来教师的师生技能的培养。
为了提高师大学在读学生的说课能力，促进他们的专业发展和就业能力，师能素质协会和未来教师协会联合举办了以“培养师能，展现师能风采”的全校说课比赛。
二、活动目的
通过说课活动进一步推动广大师生对“说课”的理解，弄清“说课”、“讲课”的区别与其重要性。
引导大家从专业出发，端正学习的态度、发展就业能力；树立现代高职高专的教学理念；发扬厚德、笃学、励志、创新的重师精神；争取早日做一名优秀的大学生。
为未来教师生涯奠定良好的基础。
三、活动主题
培养师能，展现师能风采。
四、活动时间
12月1日（具体时间待定）
五、活动地点(待定）
六、活动对象
师大学全体学生
七、主办单位
师大学社团联合会
八、协办单位
师大学师能素质协会、师大学未来教师协会九、活动开展
（一）前期准备
(二)活动流程
初赛（见附件一）
复赛（见附件二）
决赛（见附件三）
（三）活动后期
1、未来教师协会组织部、师能素质协会通讯部于两日上交活动总结到社联
2、未来教师协会通讯部、师能素质协会宣传部要做好活动的拍照等活动记
录并于当天晚上上交通讯稿到各个平台与相关部门
3、财务部做本次活动财务支出表并上交社联
4、未来教师协会组织部、师能策划部安排好具体的复赛（决赛）活动流程
并分享至干部群
5、会长召开会议安排复赛（决赛）相关事项
十、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖四名
ppt制作、普通话、台风单项奖各一名
十一、注意事项
1.注意前期宣传及通知工作一定要落实并认真完成，放宽宣传围，提高本次活动的参与率
2.注意活动现场的控制，避免出现混乱、喧哗、起哄、喝倒彩等不和
现象
3.评委应该秉着公平、公正的态度按评分规则打分，不能徇私舞弊，感情用事
4.注意照顾好每一位参赛者的情绪，使胜者不骄，败者不馁
5.副会长于活动当天中午1:00确认各部门工作是否落实到位，若没有应采取相应办法尽快完成
6.各部门之间加强团结合作，互帮互助，以促进此次活动的圆满完成功
7.未来教师协会通讯部、师能宣传部要做好活动的拍照等活动记录
8.准备预备话筒、电脑等以应对突发情况。
9.开赛前两天，应通知参赛选手发送PPT至相应，并做好记录，最好是多备几个U盘。
避免到时选手找不到PPT，或PPT打不开，U盘中病毒等一系列问题十、经费预算
（财务部待定）（纪念品、装饰品、奖品、水、表单等）
附件一
师大学说课比赛
——初赛流程
1.12月1日13:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多
媒体等是否正常运行
2.12月1日14:00前参赛选手到场，干部干事依学院和报名顺序分发顺序卡，
并确定选手PPT
3.12月1日13:50前各位会长联系嘉宾评委，并将评委带至教室
说课评分细则
5.12月1日14:10主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行5分钟
以的说课展示，在选手进行到3分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。
6.12月1日16:30说课展示结束，统分组上交统计结果
7.12月1日16:30告知参赛人员复赛由短信另行通知，对参与活动的同学分发
参与纪念品
8.12月1日16:30主持人表达对评委的感评委
9.12月1日16:30会长及副会与评委交流并送评委
10.12月1日17:30会长召集干部干事开短会总结
附件二
师大学说课比赛
——复赛流程
1．12月8日13:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，并检查多媒体等是否正常运行
2. 12月8日14:00前参赛选手到场签到并抽签决定顺序号，通讯部联系到场选手确定选手PPT
3. 12月8日13:50前各位会长联系嘉宾评委，并将评委带至教室
评分细则
5. 12月8日14:10主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况依次进行5分钟的说课展示，在选手进行到3分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团对每位成员做出相应的评价和评分并做好记录，每隔一组宣布上一组同学的得分。
6. 12月8日16:30说课展示结束，统分组上交统计结果
7. 12月8日16:30告知参赛人员复赛由短信另行通知，对参与活动的同学分发参与纪念品
8. 12月8日16:30主持人表达对评委的感评委
9. 12月8日16:30会长及副会与评委交流并送评委
10. 12月8日17:30会长召集干部干事开短会总结
附件三
师大学说课比赛
——决赛流程
1.12月15日13:30前布置教室的干部及干事到教室签到并布置教室，查多
媒体等是否正常运行并播放开场PPT
2.12月15日14:00前参赛选手现场抽签，依抽签顺序说课
3.12月15日14:00前主持人作开场白，依次介绍到场嘉宾并介绍活动相关
流程及评分细则，宣布有奖竞猜活动的
4.12月15日14:15前主持人宣布比赛开始，参赛选手依抽签次序依次进行
8-10分钟的说课和板书展示，在选手进行到5分钟和只剩30秒时进行提醒，每位选手说课结束后评审团根据选手表现进行打分，每个教室安排两名干事做记录
5.12月15日14:00开始统分组统计选手得分，现场观众可以根据台上同学
的表现发送竞猜短信，竞猜谁是最终获奖同学。
每人限发一次以第一次为准。
安排干事记录观众的竞猜容。
6.12月15日16:50最后一位上台完，有请嘉宾点评，嘉宾点评同时统分组
上交统计结果。
7.12月15日17:00前公布最后选手得分，并宣布得奖。
8.12月15日17:10前分别请嘉宾对获一、二、三等奖以及优秀奖选手颁发
奖状，全场表示祝贺并对竞猜正确的观众分发纪念品。
9.12月15日17:30主持人宣布比赛结束，表达对评委的感并送纪念品给评
委
10.12月15日17:30评委团、会长、副会长与获奖选手合影留念
11.12月15日17:40会长及副会与评委交流并送评委
12.12月15日19:00前由会长主持本次活动的总结短会，活动结束
竞猜活动参与方式：观众发送自己的+选手编号到指定手机号。
附件四
师大学说课比赛参赛报名表
说
课
比
赛
评
分
细则（附在报名表后）
选手序号：：
附件五
说课比赛报名登记表
附件六
师大学说课比赛成绩记录表（待定）。