获奖的法制手抄报内容模板
小学法制教育手抄报的内容资料
小学法制教育手抄报的内容资料小学法制教育手抄报参考图1小学法制教育手抄报参考图2小学法制教育手抄报参考图3小学法制教育手抄报参考图41、与青少年有关的法律有哪些?专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法;内容中有关于未成年人的法律：刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法;通知：《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。
2、法律对青少年的重要性1学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。
2学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。
3学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。
案例一据某，男，16周岁，汉族，初中文化，无业。
2021年6月的一天晚上，据某与他人经事先商量，到太仓新雅鹿公司职工宿舍叫了18个河南老乡到据某等人暂住处，对18个人说：“你们过来都是给我面子，把我当朋友，我也会把你们当朋友，以后有什么事可以找我，现在我有一批裤子，你们给我面子，一人买一条，每条100元。
”据某并说：：“以后你们有什么事情可以找我们，有我们出面摆平”，“你们过来是给我面子，你们在这里经常被安徽人欺负，以后你们的事情就找我们帮忙。
”后给每人发了一条裤子，并说待你们发了工资再付钱，7月初18个人付给三个犯罪嫌疑人1500元，因三人离开新雅鹿公司未收到款。
案例二2021年3乐，家住贵州的女孩小红未成年，在网上认识了某市的那守信，几次网上来往，小红深深爱上那守信。
同年4月9日，小红只身一人从家乡来到某市和那相会。
那便与朋友关某通过雷某将小红一700元的价格，卖给外地的董某，并先收了200元现金。
那守信骗小红先去雷某家暂住，雷某家人发现真相后，马上领雷某到公安机关自首。
后来，那守信、关谋被抓获。
1 法律的生命在于其实施。
因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
法制政治手抄报内容
法制政治手抄报内容1、发展社会主义民主，健全社会主义法制。
2、维护宪法权威，增强权利义务观念。
3、质量是安全基础，安全是健康前提。
4、坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。
5、落实“五五”普法规划构建和谐家园。
6、实行依法治国，坚持执政为民。
7、坚持以质取胜，推动科学发展。
8、弘扬法治文化，传播法治文明。
9、健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。
10、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。
图一图二图三一自由是社会主义价值体系中最重要的价值目标自由是人类生存和发展的永恒追求，是人类价值追求中最富有魅力的价值理想。
自由是指人从自然力和社会关系的束缚下获得解放，人的内在尺度与客体的外在尺度相互转化、相互统一的进步状态。
人的自由全面发展是马克思主义的终极目标。
自由体现了社会主义的现实目标和最高理想的有机统一，是引领社会发展进步的精神旗帜。
1.人类对自由的追求是人与生俱来的本性。
无论在东方还是西方，自古以来，人们一直在探索和追求自由。
《论语》中“从心所欲，不逾矩”的言论，表达了孔子对自由的一种理解或规定。
《逍遥游》等名篇表达了道家对自由的体认和追求。
在古希腊，自由指不受奴役的权利和状态，意味着人身依附关系的解除和人格的独立。
人类社会长期处于君主专制统治之下，但自由始终是广大民众的渴望。
人们孜孜不倦地追求自由，以免于奴役、免于恐惧、免于伤害，并且在不懈的追求中，不断实现自我超越，也不断丰富了自由的内涵。
许多人把自由置于价值序列的顶端，“不自由，毋宁死“，正是表达了执著追求自由的义无反顾的精神。
人类发展史就是一部追求自由的奋斗史。
2.自由是人的本质。
“自由确实是人所固有的东西”，“它表现为普遍权利”。
自由是相对于限制和束缚而言的，表现为对限制人自由发展的束缚的理性超越。
人是一种能进行自我选择、自我发展、自我创造、自我解放的存在物。
人的能力的提高和自由的实现都是实践的结果。
自由意味着从自然界、人类社会和自身世界的种种限制和束缚中解脱出来，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自身的主人——自由的人”。
知法守法手抄报内容
知法守法手抄报内容知法守法名言警句（一）1、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡2、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠3、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁4、执行法比制定法更重要。
——杰弗逊(美)5、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁6、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。
——亚里士多德7、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
8、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
有关法律的作文（二）法律是我们保护自己的武器。
当然，要做一个“知法、懂法、守法”的好少年，也不容易。
要做好这些，当然要从小做起，从我做起。
这样我们的国家才会更加文明，我们的生活才会更加平安幸福。
相反，一个无知的学生，因为一时的邪念就会变成抢劫犯。
我曾经看过电视的新闻频道，上面述说了一个在读的大学生，去到银行取钱，当她发现有一张未取出的银行卡时，心中便出现了两个念头：取出钱吧！反正周围没人看见。
别！你要做个好人，把卡交给警察吧！但她还是取出了钱。
后来她被警察抓住了，还好她主动承认了错误，但处罚是不能免的，她取的钱正是五千元，而五千元以上，包括五千元就得罚金二万元。
但对她的主动认错，民警感到很欣慰。
同学们，我们一定要做个分清好坏，善辩美丑的好学生，做一个“知法、懂法、守法”的好少年。
关于法律的演讲稿（三）在座的各位老师同学大家好：每个公民都应该学习社会主义法律知识。
有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。
其实，这种观念是不正确的。
当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。
我们身边的学多问题都要依法解决。
所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。
要有法制观念，要懂法律知识。
要养成依法办事的习惯。
对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。
可是大家知道吗？香港的法律是多么的井井有条。
无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。
法制手抄报素材一等奖 初一
法制口号1、学法护法者智，违法乱法者愚2、手拉手践行法治，心连心共建和谐3、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
4、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。
5、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
6、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
7、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
8、依法治校，法育未来！9、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！10、学法以明道，用法以立身。
法制教育手抄报内容资料法律时时刻刻伴随在我们的身边，法律保护着我们，同时我们也被法律约束着。
在此，问一句什么是法，法的作用又是什么，怎样才能做到成为一个遵纪守法的人！法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩，更不是一条条限制人身自由的条例，它的存在同样是为了让我们提高自身的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对方法。
林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为之；不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事被所有人的道德所接纳。
法，是所有良好道德与行为的囊括，是帮世人解决矛盾的桥梁，而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。
这是一名守法者应有的觉悟。
俗话说：国有国法，家有家规。
在校中我们何尝没有校规、班规！而在这些条例中，我想大家应有的反应应当是觉得没有一件是会让人觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、行为而已。
然而有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念。
法律，它是一个我们行为的标准，就像是一个生活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。
因为“法者，乃天下之程式也。
万事之仪表也”执法无论是宽还是严，最重要的是要自身的清正严明。
如今在校园或是放眼社会，行不端者不在少数，其道德的深浅便在其一言一行中表露无遗衣冠不整、动作散漫、神情轻浮……这所有的一切都表现出一个人的思想的低下，更对于中学生而言，是否对自己的发色与行为做出过反思，自身所做的一切是否已渐渐划过自身道德（法律）的边线……而这便定为抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念的行为，无疑众人会以蔑视相加，鞭挞相以对。
法制宣传日手抄报内容
法制宣传日手抄报内容法制宣传日手抄报参考图1法制宣传日手抄报参考图2法制宣传日手抄报参考图3法制宣传日手抄报参考图4一、法制名言1 法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。
——伯克2 法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。
——贝卡利亚3 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。
——阿奎那4 法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。
——罗伯斯庇尔5 法律地在暴力面前是没有发言权的。
——西塞罗6 法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。
——格老秀斯7 法律和制度必须跟上人类思想进步。
——杰弗逊8 法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
——高尔斯华绥9 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
——亚里士多德10 法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。
——爱·科克二、国旗法1、中华人民共和国国旗是五星红旗。
2、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志.3、每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗.4、国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
5、全日制学校，初寒假、署假和星期日外，应当每日升挂国旗。
6、国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。
7、全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
8、国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
9、不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。
10、在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以15日以下拘留。
11、依照《国旗法》规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
遇有恶劣天气，可以不升挂。
12、举行升旗仪式时，在国旗升旗的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
法制为主题的手抄报内容
法制为主题的手抄报内容法制为主题的手抄报图(1)法制为主题的手抄报图(2)法制为主题的手抄报图(3)法制为主题的手抄报图(4)一、法制名言警句1)法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希2)法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
——霍姆斯3)没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
——伯尔曼4)民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。
——庞德5)法律就像旅行一样，必须为明天做准备。
它必须具备成长的原则。
——著名大法官卡多左6)法律的真理知识，来自于立法者的教养。
7)法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
——强森8)法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
9)系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。
10)法律之内，应有天理人情在。
——安提戈捏二、公民的基本权利(1)平等权：公民在法律面前一律平等。
(2)政治权利和自由：指公民管理国家事务、参与政治生活的权利和自由。
(3)人身自由权：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
(4)宗教信仰自由：有信仰宗教和不信仰宗教的自由。
(5)社会经济权利：劳动权、休息权、退休人员生活保障权利、获得物质帮助权。
(6)文化教育权利：受教育的权利和进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
(7)特定人的权利：国家保护妇女的权利和利益;婚姻、家庭、老人、儿童受国家保护;保护华侨和侨眷的正当的权利和利益。
三、法律故事某市民办初中十分重视教学质量，每次开会校长都会说：“教学质量是我们的生命，如果今年初三的中考成绩不佳，那么招生形势就严峻，有的教师就得下岗。
所以一些副课要砍掉点，如体育考试是学校自己操作的，少点课也不影响体育成绩……”。
法制小报内容(精选12篇)完美版
《法制小报内容》法制小报资料（一）：法制教育手抄报资料，资料大全三联法治教育是加强民主与法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。
自党的十一届三中全会以来，个性是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。
首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。
当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是务必充分肯定的。
当前的改革开放，在我国历史发展中，还处于摸索阶段，在经济发展中面临着市场疲软，国营企业中三角债严重，职工收入不平衡等新问题，也是容易引起不稳定的因素。
要持续全社会有一个良好的政治、经济环境，就务必在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。
要建立健全的社会主义法制，那么，进行法制教育，增强人们的法律意识、法制观念就显得十分迫切了。
只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。
对公民进行法制教育务必与民主教育结合起来。
我们要坚持与教育同行!用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。
是德育的资料之一。
社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设，又务必同社会主义法制建设相结合。
对学生，透过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。
法制小报资料（二）：【法制安全标语】1、世上万物，似一粒粒晶莹的水滴，是法律，将其规律，串串相谐，汇入大海，荡起爱的浪花。
2、如果犯罪是浊流的话，那么良好的法制就如清澈的源头。
3、人有规矩成方圆，国有法律造强者。
4、为人处事，法治为先;遵守法纪，正品修身。
5、失败是成功之母，纪律是自由之母。
法制手抄报文字资料
法制手抄报文字资料1、救济走在权力之前，无救济即无权力。
2、律者，所以定分止争也。
――管子(战国)《管子·七臣七主》3、法，国之权衡也，时之准绳也。
――吴兢(唐)《贞观政要·公平》4、法是一套权威性的审判指南或者基础。
――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》5、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
6、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。
――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》7、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
8、法律应该是稳定的，但不能停止不前。
9、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
10、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗法制手抄报文字资料图一法制手抄报文字资料图二法制手抄报文字资料图三2、未成年人的父母或其他监护人，对未成年人的法制教育负有直接责任。
3、未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
4、小学生旷课的，学校应当及时与父母或者其他监护人取得联系。
6、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
7、未成年人的父母或其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
8、未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。
9、继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女，应当履行本法规定的父母对未成年子女在预防犯罪方面的职责。
法制手抄报内容
法制手抄报内容法制手抄报近年来，随着社会的不断发展，法制建设日益受到重视。
法制是国家治理的重要基石，对于维护社会秩序、保障公民权利具有不可替代的作用。
本手抄报旨在介绍法制的重要性、法制建设的成就以及当前面临的挑战与应对措施，以期增强公众对法制的认识和参与。
Ⅰ. 法制的重要性1. 维护社会秩序和稳定：法制是社会秩序的基石，通过法律的制定和执行，可以有效防止犯罪行为的发生，保障社会的安定与和谐。
2. 保障公民权利：法制是公民权利的守护者，通过法律的保障，人们的合法权益得以得到尊重和保护，公平正义的秩序得到维护。
3. 提高社会公平与正义：法制可以建立公平正义的社会秩序，遏制腐败行为，为其它社会问题的解决提供坚实基础。
Ⅱ. 法制建设的成就1. 法律体系的完善：我国法律体系日益完善，包括宪法、刑法、民法等各类法律法规的建立和修订，为社会治理提供了有力支撑。
2. 法治思维的普及：法律意识的普及和法治思维的培养，使公民更加自觉遵守法律，增强了法制建设的社会基础。
3. 司法改革的推进：司法体制改革的推进，包括审判体系的改革、公正司法的推行等，提高了司法公正性和效率。
Ⅲ. 当前面临的挑战与应对措施1. 执法不规范问题：在一些地方和领域，执法不规范、不公正的问题依然存在，需要加强执法队伍的专业素养和监督机制的建立。
2. 法治观念不完善：一些地方和单位在实践中对法律的认识和理解仍存在偏差，需要加强法治宣传和教育，推进法治观念的深入人心。
3. 司法公正问题：尽管司法改革取得了一定成就，但司法公正和司法透明度仍然存在问题，需要进一步完善司法体制和提高司法质量。
为应对上述挑战，我们应采取以下措施：1. 加强法律宣传教育：加大法治宣传力度，提高公民对法律的认识和遵守意识，增强法治观念。
2. 严格执法监督和责任追究：建立健全的执法监督机制，加大对执法人员的培训和监督力度，确保执法公正、规范。
3. 推进司法改革：进一步完善司法体制，提高司法公正和透明度，加强司法人员的素质建设。
法制手抄报内容
法制手抄报内容1、用法律，武装自我；用正义，斥责不公；用权利，维护利益；用胆识，扬善出力；法制宣传日，愿你宣传到位，维护正义，祝你赢得称赞，一生顺意！2、用学法代替无知，用守法代替犯罪，用护法维护正义，用执法打霸除黑，用宣法倡导和谐，用依法拒绝权贵。
法制宣传日，愿社会多一些公平无畏，让你的人生幸福和美。
3、佛曰法，道德标尺，约束世人。
子曰法律武器也，不能杀人但能治人。
法制宣传日到了，我曰别只明白看信息，宣传法律靠大家，快快行动吧。
4、法之本，为民生，法之生，为民用，用法前，先懂法，法条例，心中记，用法时，需灵活，维己权，显正义，平时日，要守法，勿心小，把法触，无贪念，把心安。
法制宣传日，愿大家以法为准，心安一生。
5、法制社会人安全，知法守法筑和谐；法制宣传进万家，告别法盲好守法。
时值法制宣传日，祝守法公民家和业兴幸福长！6、人生坎坷，无法不行，摆脱法盲，宣传法制，人生顺义，生活美满。
法制宣传日到，让我们一齐努力，共同托起和谐社会的太阳。
7、今日是法制宣传日哦。
普及法律知识，营造健康和谐的法制环境，让安全陪伴你，幸福拥抱你，灾难远离你！8、看不见的霓裳，似彩虹般鲜亮，有法律的地方，胜似天堂，做守法公民，按法律行事。
法制宣传日，法律就在我们身边，宣传法制，公民共同的职责。
9、懂法让你消费无碍，知法让你免被欺诈，用法为你维护权利。
法制宣传日到了，让我们携手宣传法律常识，和谐社会靠我们齐努力。
10、有一种法叫做办法，可帮人解难；有一种法叫做方法，可帮人解困；有一种法叫做法律，可帮人解围；法制宣传日，让我们一齐来宣传，将守法进行到底。
11、你的生意发发发，别忘了知法懂法不违法；你的事业旺旺旺，别忘了学法守法宣传法。
12、法制社会有保障，宣传法制好处多，消协来把欺诈管，违法犯罪有法规，懂法知法别恶习，遵纪守法好公民，法制宣传日来宣法规，和谐社会百业兴，营造完美新家园！13、送你一双慧眼，辨别是非曲直；送你一双灵耳，识别善恶美丑；给你一张利嘴，宣扬法制出力；法制宣传日，愿你用慧眼维护正义，灵耳揭露美丑，利嘴传播法律；祝你懂法不违纪，生活完美又顺利！14、没有阳光，何来春意。
2024年法制的手抄报内容
最后，小孩子还是被家长带着闯红灯了。然后，就有车辆冲了过来！嗞——车主幸好踩了刹车控制，还差一点就撞上了，“你们在干什么，现在是红灯你们也敢闯！不想活了！”只见车主怒气冲冲地骂了一句就走了。而旁边的小女孩安分地等绿灯。
法制的手抄报内容 篇2
关于法制的作文
我们，21世纪的青少年!我们是祖国的花朵!我们生活在美好的蓝天下，要想做好21世纪的青少年，第一点就是要遵守法律规定。而我就亲身经历过这样一件事：
有一天，我和三个小伙伴，去看电影。我们兴高采烈地走着，高兴地议论着要看什么电影。突然，一个30多岁的男子，引起了我们的`注意。他上身穿着一件白色衬衫，下身穿着一条黑色的短裤。蹑手蹑脚地站在一位阿姨的旁边，不时往阿姨的包里瞅一眼。“他不会是想偷东西吧?”第一个小伙伴问，“嗯，好像是!”第二个小伙伴答道。第三个小伙伴吓得惊心胆战。这时，令人意想不到的一幕发生了，他竟然把手小心翼翼地伸进那位阿姨的包里，又迅速缩了回来，拿走了阿姨的钱包。“嘿!不如我们去把他逮个正着?”第二个小伙伴说，“不行，万一他有刀呢?我们要抓住小偷，也要保护自己!”我说。我们沉思了片刻，突然，一个小伙伴想到了一个万全之策：“要不然这样，小张，你去告诉前门的门卫;小丽，你去告诉后门的门卫;我就去打110;皖湘，你去跟踪!”“好!”我们齐声答道。我们，兵分四路，我小心翼翼地跟着他，他停了一下，向四周环顾了一下，决定向后门逃走。我一个转身，躲在了柜子后面，我长叹了一口气：呼!还好没发现!看着他向后门逃去，我也跟了过去。他刚要出后门，就被门卫拦住了。他拿出刀，说：“我有到，还不后退!”看着这惊心的一幕，我焦急地想：警察怎么还不来?真是的!就在这时，警察从四面八方围了过来，小偷被抓住了，我的心里乐开了花!
法制手抄报内容
法制手抄报内容法制手抄报资料（一）：法制宣传小标语1、法律素质高一分，全村形象高十分2、让法律与我们相伴，让礼貌与我们相依3、退一步海阔天空，让三分心平气和4、坚持学法用法，提高法律素质5、全面实施普法规划，努力构建平安柯桥6、深入开展普法教育，不断提高法律素质7、学法人人受益，守法处处和谐8、发扬社会主义民主，促进社会主义法治9、依法行使民主权利，依法履行法定义务10、与法同法，社会和谐11、同筑法制长城，共享法治阳光12、学法律，讲权利讲义务，讲职责13、遵纪守法，利人利己14、加强基层民主，实行村民自治15、弘扬法治精神，构建和谐社会16、普及法律知识，构建和谐社会17、树立宪法意识，维护宪法权威18、弘扬法治精神，服务科学发展19、弘扬宪法精神，增强法制观念20、加强农村普法教育，推进农村法制建设21、学法用法守法提高全民法律素质22、自觉履行公民义务，依法维护合法权益23、法律援助在您身边，公平正义与您牵手24、开展普法教育，增强法制观念25、弘扬法治精神，推进依法治国法制手抄报资料（二）：法制格言精选1、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令，那么把它放在人类历史的长河中考察，法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。
它是一种“对话”，乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生变更与发展;它是一种“理性”对话，乃是指这种对话在本质上是一种平和而非暴力的说理过程。
——张千帆2、法律人不就应倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。
枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。
所以我们都不期望这个社会发生太过剧烈的变化。
——贺卫方3、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。
——亚当·斯密4、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
法律案例的手抄报内容(3篇)
第1篇【手抄报背景】：蓝色，象征法律的神圣和权威【手抄报内容】：一、封面1. 标题：正义之剑：典型案例解读2. 副标题：以案说法，普及法律知识3. 图片：法律天平、法槌、宪法等元素组成的图案二、目录1. 案例一：故意伤害案2. 案例二：盗窃案3. 案例三：交通肇事案4. 案例四：合同纠纷案5. 案例五：知识产权案6. 案例六：劳动争议案7. 案例七：婚姻家庭案8. 案例八：环境资源案9. 案例九：未成年人保护案10. 案例十：毒品犯罪案三、案例一：故意伤害案1. 案件背景：甲与乙因琐事发生争执，甲持刀将乙刺伤。
2. 案件过程：甲被公安机关抓获，经鉴定，乙伤势构成轻伤二级。
3. 判决结果：法院以故意伤害罪判处甲有期徒刑三年。
4. 法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
四、案例二：盗窃案1. 案件背景：丙潜入丁家，窃取现金及贵重物品价值人民币五万元。
2. 案件过程：丙被公安机关抓获，现场查获被盗财物。
3. 判决结果：法院以盗窃罪判处丙有期徒刑五年，并处罚金人民币三万元。
4. 法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百六十四条：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
五、案例三：交通肇事案1. 案件背景：戊驾驶机动车，违反交通规则，与行人碰撞，造成行人死亡。
2. 案件过程：戊被公安机关抓获，经鉴定，戊的行为构成交通肇事罪。
3. 判决结果：法院以交通肇事罪判处戊有期徒刑三年，缓刑五年。
4. 法律依据：《中华人民共和国刑法》第一百三十三条：违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。
六、案例四：合同纠纷案1. 案件背景：己与庚签订一份房屋买卖合同，约定房屋总价款为人民币一百万元。
法律手抄报内容文字案例(3篇)
第1篇一、前言法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
为了提高广大人民群众的法律意识，普及法律知识，我们特此制作了一期法律知识普及手抄报。
以下为本期手抄报的主要内容。
二、法律基本知识1. 法律的定义法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
2. 法律的特征（1）普遍性：法律适用于所有公民，不分种族、性别、年龄、职业等。
（2）强制性：法律由国家强制力保证实施，违反法律将受到相应的处罚。
（3）规范性：法律以权利和义务为内容，规范人们的行为。
3. 法律的类别（1）宪法：国家的根本法，规定国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务。
（2）刑法：规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
（3）民法：规定民事权利义务的法律。
（4）行政法：规定国家行政机关的组织、职权、活动原则等法律。
（5）经济法：调整国家在经济管理中发生的经济关系的法律。
（6）劳动法：调整劳动关系、保障劳动者权益的法律。
（7）诉讼法：规定诉讼程序和诉讼活动的法律。
三、法律常识1. 法律援助法律援助是指国家为保障公民合法权益，对经济困难的公民提供的免费法律帮助。
当您遇到法律问题时，可以寻求法律援助。
2. 知识产权保护知识产权包括专利权、商标权、著作权等。
我国法律规定，侵犯他人知识产权的行为将受到法律的制裁。
3. 消费者权益保护消费者权益保护法规定，消费者享有安全、卫生、公平、合理的消费环境，有权依法维护自己的合法权益。
4. 道路交通安全道路交通安全法规定，驾驶员必须遵守交通规则，确保行车安全。
行人、非机动车等也应当遵守交通规则，共同维护交通秩序。
四、法律案例分析1. 案例一：张某盗窃案张某，男，30岁，无业。
2019年4月，张某为谋取非法利益，盗窃了邻居李某价值5000元的财物。
案发后，张某被公安机关抓获。
经法院审理，张某被判处有期徒刑3年，并处罚金5000元。
2. 案例二：王某侵犯著作权案王某，男，40岁，某出版社编辑。
法制安全手抄报内容资料
法制安全手抄报内容资料法制安全手抄报内容资料法是铁，律是轨，不循法律要出轨;学法让人生更美好，守法使社会更和谐。
法制安全手抄报篇一：现代未成年人身心特点及其违法犯罪预防1、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?答：1)不良家庭教育的影响：父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当(溺爱、虐待、放任自流);2)不良学校教育的影响：重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对“好学生”的管理和教育存在偏差;3)不良交往的影响：不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
4)黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。
黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：扩散快，毒害大，遗毒深。
2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?答：1)抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场(游戏室、网吧);2)厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3)谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3)唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4)出走闲游夜不归，胡结朋友乱交往;5)贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6)小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7)猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防?答：1)过好消费关。
有人在孩子出了问题后，感触地说;“在富也得穷孩子”;2)过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3)交友关。
若发现与不三不四的人交往或与其他的孩子夜不归宿、抽烟、喝酒时，家长要及时警告，予以制止;4)文艺作品关。
孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有“儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
更要防止孩子上网浏览不良信息;5)过好业余时间关。
要注意孩子在放学前后，特别是双休日、寒暑假，孩子脱离学校管理和家庭监督，是问题多发期。
4、21世纪衡量健康的标准是什么?答：1)道德健康;2)生理健康;3)心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4)社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
法制一等奖手抄报内容资料
法制一等奖手抄报内容资料1、《未成年人保护法》是何时生效的?1992年1月1日。
2、哪些机构和人员具有保护未成年人的责任?(1)国家机关。
(2)家庭。
(3)学校。
(4)社会。
(5)全体成年公民。
3、未成年人的主要合法权利有哪些?4、《未成年人保护法》对未成年人的劳动保护作了哪些规定?5、制定《未成年人保护法》的目的是什么?丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。
在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。
阿祥的家境和丽丽差不多，他因为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个“龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢在校学生的钱。
丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。
为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同学加入“龙腾帮”。
一般的学生都不愿意交这笔保护费。
见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。
和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。
直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父母才如梦初醒。
因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回学校读书。
每天，放学路过他家门口总回会听到那阵熟悉的噪音。
时间一长，顾客当然越来越多，输赢打闹当然也很平常。
这不，前几天由于赌博，一对夫妻竟在大庭广众之下打了起来，女的被打哭，男的则面红耳赤，口吐脏话。
悲剧在这里一天天上演着，一个又一个村民沉迷于赌博之中。
终于有一天，一位头戴警帽，身披警服的警察坐在车中透过玻璃窗看着车外的情况随着一阵警报的拉响，他们被带回了派出所。
当代社会是充满竞争的社会，在这个社会中的人们难免有一份自私，一份贪婪，与这自私所引发的动乱。
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一、法制名言警句
1)救济走在权力之前，无救济即无权力。
2)律者，所以定分止争也。
――管子(战国)《管子·七臣七主》
3)法，国之权衡也，时之准绳也。
――吴兢(唐)《贞观政要·公平》
4)法是一套权威性的审判指南或者基础。
――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》
5)法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
6)当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。
――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》
7)习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
8)法律应该是稳定的，但不能停止不前。
9)我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
10)自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗
二、青少年法律常识
1)遵守交通规则即守法意识;2)右侧通行意识;3)红绿灯意识;4)各行其道意识;5)停车线意识;6)不猛拐意识;7)左右了望意识;8)斑马线意识
2、封建迷信、邪教对青少年的毒害有哪些?
1)开展科学观、世界观、人生观、价值观的教育，提高青少年自觉识别和抵御封建迷信、邪教渗透的能力;2)营造一种崇尚科学、破除迷信的社会风气，为青少年的成长提供一个健康的社会环境;3)建立和完善防范机制，减少封建迷信、邪教对青少年的毒害。
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
不予刑事处罚的，可以由政府收容教养。