高中语文教师业务理论考试试题及答案
2010高中语文教师业务考试题
教 师 业 务 考 试 语 文 试 题 考试时间150分钟,共100分 一、(14分,每小题2分) 1.下列各组词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 ( ) A .卡.片/关卡. 宿.仇/星宿. 蹊.跷/另辟蹊.径 差.可告慰/差.强人意 B .落.笔/落.枕 刹.那/古刹. 伺.候/伺.机报复 犯而不校./校.本课程 C .干劲./劲.敌 提.防/提.醒 模.范/大模.大样 安步当.车/当.之无愧 D .称.谓/相称. 哽咽./吞咽. 铜臭./乳臭.未干 擢发难数./数.见不鲜 2.下列各组词语中,错别字最多的一组是 ( ) A .装潢 职分 舶来品 深孚众望 攻城略地 B .影碟 消赃 挖墙脚 不记前嫌 见风使舵 C .编缉 辍学 节骨眼 以德抱怨 鱼翁得利 D .文身 杂糅 购物券 平心而论 含蓄蕴籍 3.下列各句中,画线的成语使用恰当的一句是 ( ) A 、为了应付高考,教师越教越细,其结果是肢解了课文,长此以往学生自然 目无全牛。
B 、小张在车间的技术比赛中,总是名列第三名,真是首屈一指。
C 、法庭认为,张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命,实属情有可原,罪不容诛。
D 、真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋,而希望后辈能超越自己。
4.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A .一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经,也受到了中央的关注,自今年年初以来出台了一系列政策,以抑制房价过快上涨,防范金融风险。
B .健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场,能不能真正对公众产生影响,关键在于具有文化创新的思维,紧密结合新技术的特点展开文化创新。
C .《物权法》一出台就深受广大人民群众的热烈欢迎,因为它强化了人们对个人财产的自我保护意识,使个人的权益得到了最大限度的保障。
D .面对当前严峻的国内就业形势,应届大学生应树立科学发展的就业新观念,以积极乐观的心态破除陈腐落后的就业思维模式。
最新高中语文教师业务考试试题(五套)
高中语文教师业务考试试题(一)全卷分语文专业知识和语文教育理论与实践两部分,满分100分。
考试时间120分钟。
第一部分语文学科专业知识(80分)一、选择题:以下每个小题均给出了字母代号为A、B、C、D 的四个答案,其中只有一个答案是正确的,请将正确答案的字母代号直接填在题后的括号中。
(本大题10个小题,每小题2分,共20分)1.下列词语均出自高一语文课改教材,其中加点字读音有错的一项是()A.彳.(chì)亍参乘.(shèng)愀.(qiǎo)然殒身不恤.(xù)B.颓圮.(pǐ)旸.(yáng)谷伶俜.(pīng)渐.(jiān)车帷裳C.青荇.(xìng)訾詈.(lì)猗.(yī)郁相与枕藉.(jiè)D.瞋.(chēn)目脉脉.(mò)裙裾.(jū)虚与委.(wěi)蛇2.下列词语均出自高一语文课改教材,其中没有错别字一项是()A.寥廓风姿蓊蓊郁郁义愤填赝B.苍茫戮力如椽大笔锋芒毕露C.遒劲刀俎流觞曲水汗流夹背D.太息桀傲横槊赋诗沧海一粟3.下列说法中不正确的一项是()A.修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程,目的是为了使语言表达得鲜明、生动。
修辞格只是众多的修辞方式中的一种。
“语句修辞”主要是为了使语句富于节奏,优美动听,其主要手段有调整音节组合、平仄声调的变化、押韵等。
B.“通感”又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
C.《孔雀东南飞》正文头两句诗起兴以引起下边的故事。
所谓“起兴”,又叫“兴”。
“兴者,先言他物以引起所咏之词也”,是借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容,民歌中常用这种写法D.新诗是指五四运动前后产生的,相对古典诗歌而言,摆脱古典诗词严整格律的束缚,以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。
高中语文教师业务理论考试试题及答案
高中语文教师业务理论考试试题及答案注意事项:1、本考试时量为150分钟,满分150分。
2、答题时,请将所有试题答案写在答题卷上。
考试结束后,请将试卷及答题卷一并上交。
3、凡答案未写在答题卷上的均不给分。
第一部分:语文教育的基本理论与实践(15分)一、选择题(15分,每小题3分)1.阅读《红楼梦》时,头脑中呈现出大观园的形象,这是A.创造想象 B.再造想象C.幻想 D.空想2.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的是A.直观性原则 B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则3.“点拨式”教学法的代表人物是A.蔡澄清B.李镇西C.程翔D.洪镇涛4.新《课程标准》中积极倡导的学习方式是A.教学阅读评价B.根植于现实面向世界着眼未来C.自主合作探究D.知识与能力过程与方法情感态度与价值观5.余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情。
B.让学生在把握诗中人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色。
C.让学生在分析字句的基础上,了解诗歌的表达技巧。
D.让学生在了解写作背景的基础上,把握诗歌的结构特点。
第二部分:语文教育的基础知识与技能(135分)二、语言知识及运用(15分,每小题3分)6.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安7.下面各组词语中,有两个错别字的一组是A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖B.慰籍历久弥新整饬弱不经风C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪磬竹难书8.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是①今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有病。
语文教师考试试卷答案高中
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是()A. 气喘吁吁吟咏B. 突兀森郁摧枯拉朽C. 脍炙人口拈轻怕重D. 风驰电掣惊心动魄答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他工作勤奋,成绩优秀,深受老师和同学的好评。
B. 我国科学家在空间技术领域的研究取得了举世瞩目的成就。
C. 通过这次活动,使同学们更加深刻地认识到团队合作的重要性。
D. 这部电影以其独特的视角和深刻的思想内涵,赢得了广大观众的喜爱。
答案:B3. 下列词语中,与“黄粱美梦”意思相近的一项是()A. 梦寐以求B. 指日可待C. 一枕黄粱D. 梦想成真答案:C4. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是()A. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
B. 他的心像铁一样坚硬。
C. 这座城市的夜景如同一幅画。
D. 他学习刻苦,成绩优异。
答案:A5. 下列词语中,不属于古代汉语常用词的一项是()A. 君子B. 大夫C. 贤者D. 王者答案:D6. 下列句子中,正确运用了“然而”的一项是()A. 他努力学习,然而成绩还是不理想。
B. 他努力学习,成绩却很理想。
C. 他努力学习,成绩一直很理想。
D. 他努力学习,然而成绩却一直很理想。
答案:A7. 下列句子中,正确运用了“虽然……但是……”的一项是()A. 虽然天气很冷,但是他还是坚持去跑步。
B. 虽然他学习很努力,但是成绩还是不理想。
C. 虽然他很聪明,但是成绩却一直不理想。
D. 虽然他成绩很好,但是他的努力却不足。
答案:B8. 下列句子中,正确运用了“与其……不如……”的一项是()A. 与其坐以待毙,不如奋力一搏。
B. 与其忍辱负重,不如放手一搏。
C. 与其屈居人下,不如自食其力。
D. 与其自暴自弃,不如奋发向前。
答案:A9. 下列句子中,正确运用了“不仅……而且……”的一项是()A. 他不仅学习成绩好,而且体育成绩也很优秀。
B. 他不仅学习刻苦,而且性格开朗。
高中语文教师证考试题库及答案
高中语文教师证考试题库及答案一、单选题1. 李白的《静夜思》中,“床前明月光”的下一句是什么?A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 对影成三人D. 低头思故乡答案:A2. 《红楼梦》中,贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字?A. 金玉满堂B. 红楼一梦C. 莫失莫忘D. 通灵宝玉答案:D3. 下列哪位诗人被誉为“诗圣”?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案:B二、多选题1. 下列哪些作品是鲁迅的代表作?A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《呐喊》D. 《彷徨》答案:A, B, C, D2. 以下哪些是中国古代四大名著?A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案:A, B, C, D三、判断题1. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
()答案:正确2. 《史记》是司马迁所著,是中国第一部纪传体通史。
()答案:正确3. 王安石是北宋著名的政治家、文学家,他的变法被称为“王安石变法”。
()答案:正确四、简答题1. 请简述《论语》中的“仁”思想。
答案:《论语》中的“仁”思想是儒家思想的核心,它强调人与人之间的和谐相处,主张爱人、宽恕、尊重他人。
孔子认为,仁是个人品德的最高境界,也是社会秩序和谐的基础。
2. 请简述《水浒传》中宋江的形象特点。
答案:宋江是《水浒传》中的主要人物之一,他以“及时雨”著称,具有极高的智慧和领导能力。
宋江性格复杂,既有忠义之心,又有妥协的一面。
他最终被朝廷招安,反映了作者对封建社会矛盾的深刻认识。
五、论述题1. 请论述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
答案:《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧是小说的重要情节之一。
贾宝玉与林黛玉自幼青梅竹马,情感深厚。
但由于封建礼教的束缚和家族利益的冲突,他们的爱情最终未能开花结果。
林黛玉的早逝,贾宝玉的出家,都深刻体现了封建社会对个人命运的无情摧残。
六、案例分析题1. 请分析《三国演义》中诸葛亮的智谋及其对蜀汉的影响。
高级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试高级中学语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、在以下教学活动中,不属于“引导发现法”的是:A. 教师引导学生观察课文中的修辞手法B. 教师提问学生关于课文主题的思考C. 教师让学生自主阅读课文,并总结出中心思想D. 教师在讲解文言文时,让学生按照字义推断词义2、在语文教学中,教师引导学生进行“情景教学”,其目的是:A. 提高学生的阅读速度B. 培养学生的想象力C. 强化学生的语法知识D. 增强学生的写作能力3、在下列词语中,字形、字音完全正确的一组是()A. 悲壮(bēi zhuàng)、振兴(zhēng xīng)、琢磨(zhuó mó)B. 稳健(wěn jiàn)、纷扰(fēn rǎo)、翱翔(áo xiáng)C. 贞观(zhēn guān)、绮丽(qǐ lì)、翱翔(áo xiáng)D. 坚韧(jiān rèn)、琢磨(zhuó mó)、颤栗(zhàn lì)4、下列句子中,没有语病的一项是()A. 我国在航天科技领域取得了举世瞩目的成就,不仅增强了我国的综合国力,还为人类探索宇宙奥秘提供了有力支持。
B. 随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,但同时也带来了环境污染等严重问题。
C. 为了提高教学质量,我们学校采取了一系列措施,包括加强师资队伍建设、改善教学设施等。
D. 通过这次实践活动,使我深刻认识到实践是检验真理的唯一标准。
5、题干:在课堂教学过程中,教师发现部分学生对于文言文中的实词理解存在困难,教师应该采取以下哪种教学方法帮助学生理解?A. 直接讲解,详细解释每个实词的含义B. 组织学生进行小组讨论,共同探讨实词在文中的含义C. 让学生自主查阅字典,查找实词的释义D. 通过多媒体手段展示实词的用法和语境6、题干:在组织学生进行诗歌鉴赏时,教师要求学生关注诗歌的哪些方面?A. 诗歌的韵律和节奏B. 诗歌的意象和意境C. 诗歌的主题思想和情感表达D. 以上都是7、下列选项中,哪一个不是《红楼梦》中的人物?A. 贾宝玉B. 林黛玉C. 薛宝钗D. 汉高祖刘邦8、在古汉语中,“之”字最常见的用法是?A. 表示第三人称代词,相当于现代汉语的“他”、“她”、“它”B. 表示动词后接宾语,相当于现代汉语的“的”C. 用于主谓之间取消句子独立性D. 上述所有选项9、在高中语文教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生自主探究的能力?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法 10、在高中语文阅读教学中,以下哪种阅读策略有助于提高学生的理解能力?A. 预测策略B. 理解策略C. 推理策略D. 筛选策略11、在《红楼梦》中,“冷月葬花魂”这一诗句暗示了哪位人物的命运?A. 林黛玉B. 薛宝钗C. 史湘云D. 妙玉12、下列哪部作品不是鲁迅先生所著?A. 《呐喊》B. 《狂人日记》C. 《茶馆》D. 《阿Q正传》13、下列关于《红楼梦》的描述,哪一项是不正确的?A. 《红楼梦》原名《石头记》,作者曹雪芹。
高中语文教师资格考试学科知识与教学能力测试试卷及答案解析
教师资格考试高中语文学科知识与教学能力测试试卷及答案解析一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1.下列对《红楼梦》中“林黛玉进贾府”这一情节的描述,错误的是:A. 林黛玉是首次进入荣国府,心中充满了好奇与不安B. 她在此情节中见到了贾母、王熙凤、贾宝玉等关键人物C. 她的外貌被描述为“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”D. 林黛玉进贾府时,正值贾府家道兴盛,一片繁荣景象答案:D解析:在《红楼梦》中,“林黛玉进贾府”是小说开篇的重要情节,描述了林黛玉初到荣国府的情景。
A项描述的是林黛玉初到陌生环境时的心理状态,符合原著描述;B项列出了她在此情节中见到的主要人物,这些人物在后续情节中均有重要作用;C项引用了原著中对林黛玉外貌的描写,准确无误;D项错误,因为《红楼梦》开篇即暗示了贾府的衰败趋势,林黛玉进贾府时,贾府已显露出衰败的端倪,而非“家道兴盛,一片繁荣景象”。
2.下列关于高中语文阅读教学的目标,描述不准确的是:A. 培养学生的阅读兴趣和习惯B. 提升学生的阅读速度和效率C. 使学生掌握所有文学作品的鉴赏方法D. 增强学生的阅读理解能力和批判性思维答案:C解析:高中语文阅读教学的目标涉及多个方面,旨在全面提升学生的语文素养。
A 项提到的培养阅读兴趣和习惯是阅读教学的基础目标;B项关于提升阅读速度和效率也是阅读教学的重要目标之一;D项强调了阅读理解能力和批判性思维的培养,这是阅读教学的高级目标。
然而,C项中的“使学生掌握所有文学作品的鉴赏方法”过于绝对,因为文学作品种类繁多,鉴赏方法也因人而异,不可能有一种通用的方法适用于所有文学作品。
3.下列诗句中,不属于李白所作的是:A. “床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”B. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”C. “会当凌绝顶,一览众山小。
”D. “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
”答案:C解析:本题考察的是对古代文学作品的作者识别能力。
中学语文教师业务理论考试试题及答案
中学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个作品是鲁迅先生的小说?A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《朝花夕拾》D. 《野草》答案:A2. 以下哪个成语出自《庄子·逍遥游》?A. 逍遥自得B. 逍遥法外C. 逍遥游D. 逍遥其事答案:C3. 《红楼梦》的作者是?A. 罗贯中B. 施耐庵C. 曹雪芹D. 蒲松龄答案:C4. 以下哪个诗人被称为“诗仙”?A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案:C5. 《离骚》是哪位诗人创作的?A. 屈原B. 杜甫C. 白居易D. 李白答案:A6. 以下哪个作品是元曲?A. 《西厢记》B. 《长生殿》C. 《桃花扇》D. 《汉宫秋》答案:A7. 以下哪个字是文言文中的助词?A. 之B. 也C. 者D. 焉答案:D8. 《三国演义》中的“草船借箭”故事发生在哪个战役?A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 合肥之战D. 长坂坡之战答案:B9. 以下哪个诗人是唐代边塞诗人?A. 王之涣B. 王昌龄C. 李商隐D. 杜牧答案:B10. 以下哪个成语与《西游记》有关?A. 火眼金睛B. 铁杵成针C. 指鹿为马D. 狐假虎威答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 《水浒传》中的“智多星”是______。
答案:吴用2. 《儒林外史》的作者是______。
答案:吴敬梓3. “天凉好个秋”出自______的《山行》。
答案:杜牧4. 《庐山谣》是______的作品。
答案:李白5. 《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗分别对应“______”、“______”、“______”。
答案:通灵宝玉、绛珠仙子、金玉良缘6. 《诗经》是我国第一部______。
答案:诗歌总集7. “海内存知己,天涯若比邻”出自______的《送杜少府之任蜀州》。
答案:王勃8. 《桃花源记》是______的作品。
答案:陶渊明9. “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”出自______的《鹊桥仙》。
高中语文教师业务考试试卷及参考答案
高中语文教师业务考试试卷及参考答案一、选择题(共30题,每题2分,共60分)1. 创作诗歌的过程主要包括()。
A. 创意、构思、写作B. 韵律、节奏、意象C. 背诵、模仿、创作D. 主题、情感、体裁2. 下面哪项不属于诗歌的艺术特点?A. 意象生动B. 形式固定C. 寓意丰富D. 神秘意境3. 宋代以来,因其抒写自然田园生活而被称为“农民诗人”的是()。
A. 王安石B. 辛弃疾C. 陆游D. 程颢4. 下面哪首诗被称为“离骚”?A. 《长恨歌》B. 《登鹳雀楼》C. 《游子吟》D. 《静夜思》5. 诗歌创作的现实主义创作阶段是指()。
A. 民主革命时期B. 新时期C. 文化大革命时期D. 抗日战争时期6. 巴金的《家》主要描写的是()。
A. 新中国的历史转折时刻B. 封建家庭的生活C. 劳动人民的生活D. 普通人家的困境7. 以下哪部作品不属于鲁迅的代表作?A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《草地》D. 《热风》8. 道德是社会道德规范和准则对人的要求反映,具有()的性质。
A. 善恶B. 真实C. 虚假D. 虚妄9. “___”是我国古代一种传统的文体,以直接将感情倾诉给朋友或亲人。
A. 日记B. 绝句C. 小诗D. 杂文10. 下面哪个选项不属于古典诗歌的体裁?A. 词B. 赋C. 曲D. 神话……二、判断题(共20题,每题2分,共40分)判断题部分:判断与语文教育业务相关的文学及教育知识,正确的选A,错误的选B。
1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
()2. 唐代时期,诗歌成为了最重要的文学体裁。
()3. 苏轼是我国古代文学史上最伟大的散文家之一。
()4. 科举制度是古代中国的一种选拔官吏的考试制度。
()……三、主观题(共6道题,每题10分,共60分)1. “饮红却无醉,不觉青云远”是节选自哪位文人的诗句?请简要解释其含义。
(请用文言文回答)参考答案:这是宋代文学家王安石的《登飞来峰》中的诗句。
教师业务能力考核高中语文试题
教师业务能力考核高中语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
传统中国对如何读书有过很多讨论,其中,朱熹的《朱子读书法》流传甚广,成为近世士子的读书指南,元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础,后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。
与现代社会的诸种事情一样,读书之法也存在古今之变,这其中我们尤其应该注意的是,在儒学主导下的传统中国,古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识,如果仅仅从知识体量角度而言,那时候总量并不算大。
《论语》首章讲“学而时习之”,这里的“学”是自己体悟觉醒的意思,所以古人说“古之学者为己”,而不仅仅是获取外在知识。
所以,古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名,认为那样背离了读书的本意。
朱子反复提倡读书要“涵泳”,读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。
所以,在传统中国的儒学政教体系里,特别重视如何读书也就不奇怪了。
南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结:“读书须知岀入法。
始当求所以入,终当求所以出。
见得亲切,此是入书法。
用得透脱,此是出书法。
”读书要“求所以入”,就是要像孟子所说的能够“知人论世”,熟悉作者的语境和个人品性,这样才能“见得亲切”,真实把握原作者的意图,知道古人的用心之处,以古人为师,矫正自己的言行,进行诚意正心修身齐家的自我治理,这样才能把书读进去。
如果只是读进去,而不知运用,成为词句的奴隶,那只能落得个“两脚书橱”的称号,这不是善于读书的人。
要“用得透脱”,就是要能够立足于自己的时代和语境,把所读之书消化透彻,对自己所处的当下之世有仔细的考辨,认清时势,消化所读之书,这样读书才能达到经世致用的效果。
王国维也表达过类似的意思,《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。
入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。
高中教资语文笔试题库及答案
高中教资语文笔试题库及答案高中语文教师资格考试试题库及答案一、选择题1. 下列成语中,使用正确的一项是()A. 一箭双雕B. 一箭双雕C. 一箭双雕D. 一箭双雕答案:A2. “不以物喜,不以己悲”出自以下哪部作品?A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《道德经》答案:B3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他虽然年纪大了,但精神依然很好。
B. 他因为年纪大了,所以精神很好。
C. 他年纪大了,精神很好。
D. 他年纪大了,但精神依然很好。
答案:D二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句:“床前明月光,________。
”答案:疑是地上霜2. “________,________”是《岳阳楼记》中的名句,表达了作者对国家和人民的深切关怀。
答案:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐三、简答题1. 请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案:贾宝玉性格复杂,既有反叛精神,又具有深厚的同情心。
他不拘泥于封建礼教,追求真挚的感情和自由的生活。
同时,他对身边的人充满关爱,尤其是对女性角色的理解和尊重,显示了他的人文关怀。
2. 请解释“文以载道”的含义。
答案:“文以载道”是指文学作品应该承载和传达一定的思想、道理或道德观念。
它强调文学不仅仅是艺术形式的展现,更应具有启迪人心、传递正能量的社会功能。
四、论述题1. 论述《水浒传》中宋江的形象及其在作品中的作用。
答案:宋江是《水浒传》中的主要人物之一,他的形象是忠义两难的典型代表。
宋江在作品中起到了串联和推动故事发展的作用,他的智勇双全和忠肝义胆,使他成为梁山好汉的领袖,同时也体现了作者对封建社会不公现象的批判和对英雄人物的赞美。
2. 分析《三国演义》中曹操的形象特点及其在历史与文学中的不同表现。
答案:曹操在《三国演义》中是一个极具争议的人物形象,他既是一位杰出的政治家、军事家,又是一个野心勃勃、手段狠辣的统治者。
在文学作品中,曹操常被描绘为奸诈狡猾的形象,而在历史记载中,他则是一位有远见卓识、善于用人的领导者。
高中教资语文测试题库及答案
高中教资语文测试题库及答案一、选择题1. 下列各句中,没有语病的一项是:A. 他那锐利的目光,透过窗户,注视着远方。
B. 这本书的内容和语言都很简单,适合小学生阅读。
C. 经过老师的耐心教育,他终于改正了错误。
D. 他的演讲非常精彩,赢得了观众的热烈掌声。
答案:D2. 下列词语中,使用正确的一项是:A. 他不假思索地回答了问题。
B. 她对这个问题不置可否。
C. 他的态度很坚决,不容置疑。
D. 他对这个提议不闻不问。
答案:C二、填空题1. 请填写下列句子中的空缺部分:“_________,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
”答案:人有悲欢离合2. “_________,_________”是《诗经》中的名句,表达了对爱情的忠贞不渝。
答案:执子之手,与子偕老三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案:林黛玉性格多愁善感,才情出众,情感细腻,对爱情执着,同时也具有独立和坚强的一面。
2. 请简述《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义。
答案:这句话强调了学习与思考的重要性。
学习而不进行思考会导致知识的空洞,而思考而不学习则会导致思想的停滞不前。
四、阅读理解阅读下文,回答问题。
《岳阳楼记》节选:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 请概括上文的主要内容。
答案:上文主要描述了滕子京在庆历四年春被贬至巴陵郡后,通过治理使得地方政通人和,百废俱兴,随后重修岳阳楼,并在楼中刻上唐贤今人的诗赋。
2. “政通人和”一词在文中体现了什么?答案:“政通人和”体现了滕子京治理巴陵郡后,社会秩序良好,人民生活和谐。
五、作文题请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于800字的作文。
答案:(略,作文部分需根据考生个人理解和创作能力完成)六、案例分析阅读以下教学案例,分析教师的教学方法和学生的学习效果。
案例描述:(略,案例描述需根据具体教学情境提供)答案:(略,案例分析部分需根据案例内容进行具体分析)七、教学设计请设计一节关于《诗经》的教学活动。
高中语文教师业务考试试卷及参考答案
第Ⅰ卷:选择题(30分)一、公共知识(20分,每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:A.教育起点机会均等。
B.教育过程机会均等。
C.教育条件机会均等。
D.教育结果机会均等。
2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:A.德育工作。
B.教学工作。
C.课外活动。
D.学校管理。
3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:A.一种个体研修的学习方式。
B.一种群体研修的学习方式。
C.一种网络研修的学习方式。
D.一种专业引领的研修方式。
4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:A.知识与技能目标。
B.方法与过程目标。
C.情感态度价值观目标。
D.课堂教学目标。
5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:A.教育方针。
B.教材。
C、课程标准。
D.课程。
6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。
A.批评教育。
B.严重警告处分。
C.经济处罚。
D.行政处分或者解聘。
7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是:A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。
教资高中语文试题及答案
教资高中语文试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,使用正确的一项是:A. 栩栩如生B. 栩栩如生(错误重复)C. 栩栩如生(错误重复)D. 栩栩如生(错误重复)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他不仅学习好,而且品德高尚。
B. 他不仅品德高尚,而且学习好。
C. 他不仅学习好,品德高尚。
D. 他不仅品德高尚,学习也好。
3. 下列成语使用恰当的一项是:A. 他做事总是不拘小节,所以常常马马虎虎。
B. 他做事总是不拘小节,所以常常粗心大意。
C. 他做事总是不拘小节,所以常常一丝不苟。
D. 他做事总是不拘小节,所以常常精益求精。
4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 他问我:“你去过北京吗?”B. 他问我你去过北京吗?C. 他问我:“你去过北京吗”?D. 他问我,你去过北京吗?5. 下列句子中,修辞手法运用恰当的一项是:A. 他像一只勤劳的小蜜蜂,不停地工作。
B. 他像一只懒惰的猪,整天无所事事。
C. 他像一只狡猾的狐狸,总是算计别人。
D. 他像一只温顺的羊,总是被人欺负。
二、填空题(每题2分,共10分)6. 请填写下列诗句的上句或下句。
- “春眠不觉晓,____。
”- 答案:处处闻啼鸟。
- “海内存知己,____。
”- 答案:天涯若比邻。
- “但愿人长久,____。
”- 答案:千里共婵娟。
7. 请填写下列成语的后半部分。
- “画龙点睛,____。
”- 答案:点石成金。
- “锲而不舍,____。
”- 答案:金石可镂。
8. 请根据提示填写相应的词语。
- 形容事情发展得非常快,可以用“____”。
- 答案:一日千里。
- 形容人非常聪明,可以用“____”。
- 答案:聪明绝顶。
三、简答题(每题10分,共20分)9. 请简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的关系。
答案:贾宝玉和林黛玉是《红楼梦》中的主要人物,他们的关系复杂而微妙。
贾宝玉是贾家的公子,而林黛玉是贾母的外孙女,两人从小一起长大,感情深厚。
高中《语文》教师职称考试考试模拟测试卷内含参考答案
高中《语文》教师职称考试考试模拟测试卷内含参考答案一、课程标准内容部分(总分 40 分)(一)选择题。
(10 题)1.高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的()。
A. 语文应用能力、审美能力和探究能力B. 语文阅读能力、写作能力和口语交际能力C. 语文知识储备、文学鉴赏能力和思维能力2.语文课程的基本特点是()。
A. 工具性与人文性的统一B. 思想性与艺术性的统一C. 知识性与趣味性的统一3.高中语文课程包括必修课程和选修课程,必修课程突出课程的()。
A. 基础性和选择性B. 基础性和均衡性C. 基础性和综合性4.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的()过程。
A. 对话B. 交流C. 沟通5.语文课程评价应注重()等多种评价方式的综合运用。
A. 定性评价和定量评价B. 过程性评价和终结性评价C. 教师评价和学生评价6.高中语文选修课程设计五个系列,以下不属于这五个系列的是()。
A. 诗歌与散文B. 小说与戏剧C. 语文基础知识7.语文课程资源包括课堂教学资源和()资源。
A. 课外学习B. 校外学习C. 社会生活8.语文课程应注重语文应用、审美与()能力的培养。
A. 探究B. 创新C. 思维9.学生是语文学习的主体,教师是学习活动的()。
A. 组织者和引导者B. 指导者和参与者C. 设计者和实施者10.高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建()的语文课程体系。
A. 开放、有序B. 开放、多元C. 有序、多元(二)、填空题。
(5 题)1.高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力、________和探究能力。
2.语文课程是一门学习语言文字运用的________、________课程。
3.高中语文课程包括必修课程和选修课程,必修课程要突出课程的基础性和________。
4.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的________过程。
高中语文教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年测试试题及解答
2024年下半年教师资格考试高中语文学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、下列选项中,对“学习文言文,要诵读”的理解正确的一项是()。
A. 学习文言文,只要诵读B. 学习文言文,除了诵读别无他法C. 学习文言文,诵读是重要方法D. 学习文言文,诵读时不必理解文意答案:C解析:本题考察的是对“学习文言文,要诵读”这一表述的理解。
选项A,“只要诵读”表述过于绝对,学习文言文并非仅有诵读一种方法,故A项错误。
选项B,“除了诵读别无他法”同样表述绝对,学习文言文的方法多样,诵读只是其中之一,故B项错误。
选项C,“诵读是重要方法”准确理解了题干中的意思,诵读在学习文言文中确实占据重要地位,是理解和掌握文言文的有效手段,故C项正确。
选项D,“诵读时不必理解文意”表述有误,诵读的目的是为了更好地理解文意,两者相辅相成,故D项错误。
综上所述,正确答案是C。
2、下列对“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”理解不正确的是()。
A. 语文课程的目标是使学生掌握语言文字知识B. 语文课程应致力于学生语言文字运用能力的培养C. 语文课程应紧密联系学生的生活实际D. 语文课程的基本特点是综合性与实践性答案:A解析:本题考察的是对“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”这一理念的理解。
选项A,“语文课程的目标是使学生掌握语言文字知识”表述有误,语文课程的目标不仅在于使学生掌握语言文字知识,更重要的是培养学生语言文字的运用能力,故A项错误。
选项B,“语文课程应致力于学生语言文字运用能力的培养”正确理解了语文课程的核心目标,即培养学生的语言文字运用能力,故B项正确。
选项C,“语文课程应紧密联系学生的生活实际”符合语文课程综合性、实践性的特点,即语文课程应与学生的生活实际紧密结合,通过实践活动提高学生的语文能力,故C项正确。
选项D,“语文课程的基本特点是综合性与实践性”准确概括了语文课程的基本特点,即综合性与实践性,故D项正确。
教师资格证高中语文考试真题
1、在高中语文教学中,下列哪项不属于培养学生阅读能力的主要方法?A. 指导学生进行深度阅读,理解文本深层含义。
B. 教授学生快速阅读技巧,提高阅读速度。
C. 组织学生进行小组讨论,分享阅读感悟。
D. 要求学生背诵所有课文,以增强语感。
(答案:D)2、下列关于高中语文课程标准的描述,错误的是?A. 强调语文课程的实践性,鼓励学生参与实践活动。
B. 提倡多元化评价,不仅关注考试成绩。
C. 规定必须使用特定版本的教材进行教学。
D. 注重培养学生的审美情趣和文化修养。
(答案:C)3、在教授《诗经》时,教师为了加深学生对作品背景的理解,最适合采用的教学方法是?A. 直接讲解《诗经》的历史背景。
B. 播放与《诗经》时代相关的纪录片。
C. 组织学生编写《诗经》的现代版故事。
D. 让学生自行查阅资料,并做口头报告。
(答案:B)4、关于高中语文写作教学的目标,下列哪一项表述不准确?A. 培养学生独立思考和创新能力。
B. 教授学生掌握多种文体写作技巧。
C. 强调文章结构严谨,忽视内容创意。
D. 鼓励学生表达真情实感,注重个性化表达。
(答案:C)5、在高中语文课堂上,为了提升学生的口头表达能力,以下哪种活动最为适宜?A. 安排学生进行即兴演讲。
B. 组织学生默写古诗词。
C. 让学生独自阅读并撰写读书笔记。
D. 分析课文中的修辞手法。
(答案:A)6、关于高中语文课程中的文言文教学,下列哪项策略不利于学生理解和掌握?A. 通过现代汉语翻译帮助学生理解。
B. 强调文言词汇的积累与运用。
C. 单纯依靠死记硬背文言篇章。
D. 结合历史背景讲解文言文内涵。
(答案:C)7、在指导学生进行文学作品鉴赏时,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 仅记忆作品情节和人物。
B. 分析作品主题思想及艺术特色。
C. 快速概括文章大意的能力。
D. 模仿作品中写作风格的能力。
(答案:B)8、下列哪项不是高中语文课程倡导的教学理念?A. 以学生为中心,注重个体差异。
高中教师业务考试题及答案
高中教师业务考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 培养创新能力答案:C2. 学生是具有独立意义的个体,其表现不包括()。
A. 学生是自我教育和发展的主体B. 学生是教育的对象C. 学生具有主观能动性D. 学生具有自我意识和自我控制能力答案:B3. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B4. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育科研答案:B5. 教学设计的基本要素不包括()。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学评价D. 教学环境答案:D6. 学生学习的主要方式是()。
A. 接受学习B. 发现学习C. 自主学习D. 合作学习答案:C7. 课程改革的核心目标是()。
A. 改变课程结构C. 改变教学方式D. 改变课程功能答案:D8. 现代教学媒体的特点是()。
A. 单一性B. 多样性C. 固定性D. 封闭性答案:B9. 教学评价的主要目的是()。
A. 选拔和甄别B. 促进学生发展C. 促进教师发展答案:B10. 教师专业发展的基本理念是()。
A. 终身学习B. 持续发展C. 专业自主D. 专业合作答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案:ABCD12. 学生发展的基本特点包括()。
A. 阶段性B. 顺序性C. 不平衡性D. 个体差异性答案:ABCD13. 教师专业发展的内容主要包括()。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度答案:ABCD14. 教学方法改革的主要趋势是()。
A. 从“教”为中心转向“学”为中心B. 从“知识”为中心转向“能力”为中心C. 从“结果”为中心转向“过程”为中心D. 从“封闭”为中心转向“开放”为中心答案:ABCD15. 课程资源开发和利用的主要途径包括()。
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高中语文教师业务理论测试试题及答案注意事项:1、本测试时量为150分钟,满分150分。
2、答题时,请将所有试题答案写在答题卷上。
测试结束后,请将试卷及答题卷一并上交。
3、凡答案未写在答题卷上的均不给分。
第一部分:语文教育的基本理论和实践(15分)一、选择题(15分,每小题3分)1.阅读《红楼梦》时,头脑中呈现出大观园的形象,这是A.创造想象 B.再造想象C.幻想 D.空想2.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的是A.直观性原则 B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则3.“点拨式”教学法的代表人物是A.蔡澄清B.李镇西C.程翔D.洪镇涛4.新《课程标准》中积极倡导的学习方式是A.教学阅读评价B.根植于现实面向世界着眼未来C.自主合作探究D.知识和能力过程和方法情感态度和价值观5.余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国和思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情。
B.让学生在把握诗中人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色。
C.让学生在分析字句的基础上,了解诗歌的表达技巧。
D.让学生在了解写作背景的基础上,把握诗歌的结构特点。
第二部分:语文教育的基础知识和技能(135分)二、语言知识及运用(15分,每小题3分)6.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是A.晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心B.凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众C.飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安7.下面各组词语中,有两个错别字的一组是A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖B.慰籍历久弥新整饬弱不经风C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪磬竹难书8.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是①今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有病。
A.馈赠日前该B.捐赠目前该C.馈赠目前本D.捐赠日前本9.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气,改善着人居环境。
B.“中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。
C.近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕,积极作好预防,以免给人民的生命财产带来损失。
D.显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。
10.下列各句中,没有语病的一句是A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏和内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B.这家老字号食品厂规模不大,但从选料到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
C.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。
三、文言文阅读(12分,每小题3分)梅圣俞诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷,夫岂然哉?盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也。
凡士之蕴其所有而不得施于世者,多喜自放于山巅水涯之外,见虫鱼草木、风云鸟兽之状类,往往探其奇怪。
内有忧思感奋之郁积,其兴于怨刺,以道羁臣寡妇之所叹,而写人情之难言,盖愈穷则愈工。
然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也。
予友梅圣俞①,少以荫补②为吏,累举进士,辄抑于有司。
困于州县凡十余年。
年今五十,犹从辟书,为人之佐。
郁其所蓄,不得奋见于事业。
其家宛陵,幼习于诗,自为童子,出语已惊其长老。
既长,学乎六经仁义之说,其为文章,简古纯粹,不求苟说于世,世之人徒知其诗而已。
然时无贤愚,语诗者必求之圣俞。
圣俞亦自以其不得志者,乐于诗而发之。
故其平生所作,于诗尤多。
世既知之矣,而未有荐于上者。
昔王文康公③尝见而叹曰:“二百年无此作矣!”虽知之深,亦不果荐也。
若使其幸得用于朝廷,作为雅、颂,以歌咏大宋之功德,荐之清庙,而追商、周、鲁颂之作者,岂不伟欤!奈何使其老不得志而为穷者之诗,乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言?世徒喜其工,不知其穷之久而将老也,可不惜哉!圣俞诗既多,不自收拾。
其妻之兄子谢景初,惧其多而易失也,取其自洛阳至于吴兴以来所作,次为十卷。
予尝嗜圣俞诗,而患不能尽得之,遽喜谢氏之能类次也,辄序而藏之。
其后十五年,圣俞以疾卒于京师,余既哭而铭之,因索于其家,得其遗稿千余篇,并旧所藏,掇其尤者六百七十七篇,为一十五卷。
呜呼!吾于圣俞诗,论之详矣,故不复云。
(选自《四部丛刊》)【注】①梅尧臣:字圣俞,北宋诗人。
少年举进士不第,仁宗时赐进士出身,多任小吏,仕途上不得志。
②荫yìn补:子孙因前辈功勋而得官为“荫”,官吏或缺被选充职为“补”。
梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。
③王文康公:王曙,宋仁宗时宰相。
11.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A. 多出于古穷人之辞也穷人:困顿的人B. 犹从辟书辟书:招聘的文书C. 作为雅、颂作为:当做D. 不自收拾收拾:整理12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是A. 予闻世谓诗人少达而多穷B. 少以荫补为吏以其求思之深而无不在也久之,能以足音辨人C. 辄抑于有司D. 遽喜谢氏之能类次也事急矣,请奉命求救于孙将军石之铿然有声者,所在皆是也13.下列有关“诗穷而后工”的说法不正确的一项是A.欧阳修的“诗穷而后工”,是说诗人在受到困厄环境磨砺,幽愤郁积时,方能写出内容精美的诗歌作品。
B.序中“达”“穷”皆限指政治仕途。
为此,作者对梅尧臣仕途困顿表示了痛惜,同时他还高度评价了梅尧臣的诗作。
C.在欧阳修之前,孔子有“诗可以怨”、司马迁有“发愤著书”、韩愈有“不平则鸣”的说法,“穷而后工”的观点,是对前人思想的发展。
D.作者提出“非诗之能穷人,殆穷者而后工”的观点,深刻地概括了古代作家生活境遇和诗歌创作的关系。
14.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是A.欧阳修为已故挚友梅尧臣的诗集写此序言,重点不在评梅诗,而在对梅一生怀才不遇表示同情和不平。
B.《梅圣俞诗集序》从议入手,提出“穷而后工”的论点,然后择要介绍梅尧臣的生平,进而引发作者感慨。
行文先议后叙,转换自然。
C.第二段写“长老”“世人”都惊异于梅尧臣的诗才,这些并非闲笔,从正面肯定了梅尧臣诗文所取得的很高成就。
D.作者怜友惜才,将梅尧臣设计为“御用诗人”,固然有情感深厚地为友人鸣不平的意思,但多少显露了他的思想局限。
四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写(24分)15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)⑴然时无贤愚,语诗者必求之圣俞。
(3分)⑵虽知之深,亦不果荐也。
(3分)⑶余既哭而铭之,因索于其家。
(3分)16.阅读下面一首诗,回答后面的问题。
(5分)山中问答李白问余何意栖碧山①,笑而不答心自闲。
桃花流水杳然去,别有天地非人间。
[注释]①碧山,在今湖北省安乐县。
山下有桃花岩,相传为李白读书处。
(1)诗人为什么对问者“笑而不答”?(2分)(2)后两句写景,有何深意?(3分)17.古诗文默写。
(10分,任选五小题,每空1分)(1)日月忽其不淹兮,。
惟草木之零落兮,。
(屈原《离骚》)(2)云销雨霁,。
,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)(3)庄生晓梦迷蝴蝶,。
沧海月明珠有泪,。
(李商隐《锦瑟》)(4)客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,,,不绝如缕。
(苏轼《赤壁赋》)(5)碧云天,黄花地,,北雁南飞。
,总是离人泪。
(王实甫《西厢记·长亭送别》)(6)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,,。
(《三国演义》卷首词)(7)海纳百川,有容乃大;,。
(林则徐)五、现代文(文学类文章)阅读(12分)阅读下面的文字,完成18-20题。
凤凰女子彭荆风山峦、树林,村庄全被白茫茫的浓雾遮没了,我们的汽车穿行于雾中,只隐约听见鸡的啼声、河水搅动水车的吱嘎响声,还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声,她们笑得那样甜而开朗,我仿佛见到了一群“白脸长身见人善作媚笑的女子”,赤着脚站在清澈冰凉的溪水中……“山高水急,地苦雾多”,这是沈从文先生对凤凰的描述,他还告诉我们,这地处湘、黔、川三省边境的小城,人民一向崇尚武侠,好勇善斗,从前“地方居民不过五六千,驻防各地的士兵却有七千”,再加上“五百左右的碉堡,二百左右的营汛”,也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。
那样多的男子从军、修碉堡、守营汛去了,家事农作只能依靠妇女来撑持,这山高水急的地方,怎能不“地苦雾多”!凤凰女子生活的艰难也就可想而知了!时过多年,那历史的创伤还在么?凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条件下奋发劳作的?浓雾逐渐稀薄,我却怕大雾消散后,看到的是一个贫穷颓败的小城,那是多么不愉快!小城很安静。
不是假日又不是四乡群集的赶街天,街上的人也就不怎样拥挤,像许多既经历了岁月和沧桑又进入了新的时代的边远小县城一样,城区也是由老街和新街组成,宽敞的新街表达了这地方的发展,老街弯曲的小巷、古旧的房屋、光滑的石板路,则纪念着那过往的辛酸岁月。
听说,凤凰人很珍惜这些老屋,舍不得拆去,特别是那些妇女对旧居更是充满依恋,一砖一柱令她们回味的事太多了。
我住了几天,穿城走巷几次之后,也觉得为了扩建,拆去了有过多少神秘故事的天王庙、充满商业竞争意味的万寿宫,以及那诞生了一代文学大师沈从文的宅院,非常可惜,那还有什么特色呢?凤凰女人的怀旧,实际是深含对历史和美的审视。
凤凰人珍惜旧城,还珍惜那傍城而过,河水清澈,多鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼的沱江。
春季水浅,江底大石块凹凸可见,浮游的小鱼也清晰可数,江上有小船,渔人在默默撒网,矫健又从容;听说,沈从文先生在1982年以八十高龄最后一次返回凤凰时,就是乘着一只水木船漂游于沱江,深情眺望他眷恋着的故乡山水,对江水的洁净深感欣慰;他去世后,凤凰人远去北京把他的骨灰迁回葬在沱江边上,他们知道沈先生爱水,他生前说过:“我情感流动而不凝固,一派轻波给予我的影响实在不小。
我幼小时较美丽的生活,大都不能和水分离。
”但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响更多,她们的温柔、柔弱中的强韧,和这长河是多么相似。
凤凰的朋友们同意我这看法,水的德性为兼容并包,万千苦难都能承受的凤凰女子,有什么不能包容呢!人们还记得在日寇入侵、国家危难的时刻,这个当时人家不过六千户、人口不到两万的凤凰城,却出动了一个师的兵力,仅在1937年的“八·一三”淞沪战役,凤凰籍士兵就付出了伤亡两千八百人的代价。