高考英语阅读理解示范课课件
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高考英语复习课件：高考英语复习阅读理解课件 (48张)
Alexander Dobrindt, proposed the first set of rules for autonomous vehicles (自动驾驶车辆). They would define
the driver's role in such cars and govern how such cars perform in crashes where lives might be lost.
C
D. there was no hell
词义猜测题
定位题干关键词
找到原文单词出处
判断词义
精读上下文
Organic agriculture has provided a solution to the harmful use of chemicals. Farmers cannot risk losing their crops to insects, ... Farmers release tiny pirate bugs, ladybugs, etc. into their farms. Genetically-modified (基因改变的) plants are another way to fight insect pests so that they are no longer attracted to the taste of the plants.
1. What does the underlined wordly mean?
A. Ready.
B
B. Unwilling.
C. Eager.
D. Disappointed.
In the evening, rides are usually at a more relaxed and unhurried pace, with golden light streaming across the grassy delta and the animals coming out to eat and drink. Sedate though they are, rides at this time of day are still very impressive. As the sun's rays pass through the dust kicked up by the horses, the romance of Africa comes to life.
【课件】高三英语阅读理解之说明文技巧公开课课件(21和22年高考真题为例 )
GO!
READY ?
ROUND 1
ROUND 2
PART 1
说明文体裁分析
What is expository essay?
purpose
subject（说明对象）
Exposition
to introduce to describe
an object
a research report
事物说明 事理说明
space or a coffee shop provides a certain level of noise while also providing
freedom from interruptions.
2
(2021 全国乙卷 D)
①levDeul roinf gdiasntrainctteiorvniPoe(p干weeof扰npolroe) ofifpnincreeehf.ioesfromcpoye-wbnoooorfkkfiiscn,egm, shypeaincsteaeiradvn,ied“wTaehracots’sfafeidwehssyohmIoephtahtovinegaI
typically use an open office layout (布局). But I recently came across a study that shows why his approach works.
p1: 说明对象 语篇结构 ②The researchers examined various levels of noise on participants as they completed tests of creative thinking.
a social phenomenon
高考英语 阅读理解公开课课件 精品
key information (who, what & why) main idea
Prediction
1. Why was there a strange expression on Jim’s face?
2. What would Jim say about her hair?
①B ②D ③E ④C
B. Della was excited at first but soon got desperate
How can you guess the meaning of a new word, a phrase or a sentence?
1. According to the background of the event
infer detailed information→analysis→conclusion imply concrete information→imply→judgment
main idea passage→key information →main idea
Use the skills you have just learned to finish the reading comprehension exercises.
B. she was uncertain about Jim’s reaction to her decision
How can you deal with the question with “infer” or “imply”?
ห้องสมุดไป่ตู้
1. detailed information conclusion
Skills for Reading
Ni Shuying from Huzhou High School
Prediction
1. Why was there a strange expression on Jim’s face?
2. What would Jim say about her hair?
①B ②D ③E ④C
B. Della was excited at first but soon got desperate
How can you guess the meaning of a new word, a phrase or a sentence?
1. According to the background of the event
infer detailed information→analysis→conclusion imply concrete information→imply→judgment
main idea passage→key information →main idea
Use the skills you have just learned to finish the reading comprehension exercises.
B. she was uncertain about Jim’s reaction to her decision
How can you deal with the question with “infer” or “imply”?
ห้องสมุดไป่ตู้
1. detailed information conclusion
Skills for Reading
Ni Shuying from Huzhou High School
高考英语阅读理解PPT课件
二、应试要求
1．先将文章大概扫读一遍，再行阅读； 2．如有标题，应仔细看，它与全文中心有 关；
3．遇有生词又猜不出意思，跳过去继续看； 4．每段的首句尾句常与本段中心有关； 5．概括全文中心意思要包括各段内容； 6．猜词要依据原文上下文来确定； 7．infer是指原文没有明说但可猜出之意； 8．推理判断要以作者态度为准；
降低效率，浪费时间的
“绝招”：
1.不看文章，直接做题； 2.读第一遍时碰到难词，难句绝 不放过，死缠烂打，弄懂为止； 3.做题时遇到难题不许回看文章， 只要把四个选项看个百八十遍，答案 自然有了（对错天知道）； 4.平时作完一篇文章后绝不回头。
一、主旨题——考分辨和提纲 挈领的能力 这种题型考查学生在语言水平 上对文章的把握：能否分辨主 题和细节、是否具备提纲挈领 的能力。解答这类题可以运用 如下方法：
•、试题简介 1．一般是五篇文章，包括故事，新闻，
科普知识，社会问题议论及应用文；
3．要求在40分钟左右完成； 4．会有少量生词出现，有的注了中文，有的则需 猜测；
5．有的旧词是以新的意义出现的；
6.不但考查语言而且考查对英美文化的了解； 7．阅读时会碰到十大语言难点(所附问题可分四 类——概括中心、推理判断、词义辨别、细节的理 解)； 8．主观题量逐年增加； 9．第一篇不一定是最容易的一篇。
According to the passage,——It can be inferred from the passage that——；
It can be concluded from the passage
that——等，2.假如题干中无线索，根据文章主旨、段落大意、文中 结论推论。
答题的顺序应该是先看试题要求再看原 文，直接到文中查找信息。阅读时重点 放在主旨内容和线索句上，必须要看懂 的是作者在说什么；作者的态度如何。 这可以看文章中有没有带有感情色彩或 偏向评价的词汇，如最好、惟一等等。 至于细节题，最后再到文章中“对号入 座”，从而做出正确的判断。
高中英语阅读理解示范课课件
(二)词句理解题
解题方法
Practice
When everyone agrees on a decision, the decision is unanimous. A. 无效的 B. 一致通过的 C. 匿名的 D.有价值的
2. A food that contains good and healthy things is nutritious. A. 有营养的 B.鼓励的 C.珍贵的 D.稀少的
括，通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上；不少文章一开头便展示出文章的主题，特点是新闻报道，第一段通常是故事的梗概(lead paragraph)，这一段往往表达了文章的中心思想，但也要注意，不少文章的中心思想也常贯穿于全文之中；英语文章讲究使用主题句和主题段。主题段通常在文章简要概括文章中心思想，而主题句(topic sentence)常在一段的开头，也有可能在段中或段末。其作用是交待该段的中心意思，段与段之间常有词语连接，承上启下，使文章连贯。要准确地理解一篇文章必须对文章的结构有所了解，把握住
五个W(Who, where, when, which)和一个H(how)以及其他特殊之处； 数字、日期、时间等； 同位语、破折号、括号、省略号等； 表示附加说明的词，如：by the way, besides, what’s more, in addition to, including to, as well as等。 倒装句及加强语气的词，如above all, mainly, mostly, certainly, indeed等。
(四)归纳概括题
此类题主要针对的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或主题段）、作者的写作目的(purpose)等方面，要求考生在准确理解全文后归
高考英语 阅读理解公开课课件
C. Not having enough money to buy a gift for Jim, Della decided to sell her beautiful hair.
56. Key Information
who: Della (not enough money)
what: why
decide to sell… sell hair buy a present
B. Della was excited at first but soon got desperate
How can you guess the meaning of a new word, a phrase or a sentence?
1. According to the background of the event
C. Della was in low spirits at the very moment
2. Context Information
（上下文）
an idea
excited
very sad, hopeless
2. By saying “Her eyes were shining brightly, but her face had lost its color within twenty seconds” (paragraph 4) the writer shows that ____________.
infer detailed information→analysis→conclusion imply concrete information→imply→judgment
main idea passage→key information →main idea
56. Key Information
who: Della (not enough money)
what: why
decide to sell… sell hair buy a present
B. Della was excited at first but soon got desperate
How can you guess the meaning of a new word, a phrase or a sentence?
1. According to the background of the event
C. Della was in low spirits at the very moment
2. Context Information
（上下文）
an idea
excited
very sad, hopeless
2. By saying “Her eyes were shining brightly, but her face had lost its color within twenty seconds” (paragraph 4) the writer shows that ____________.
infer detailed information→analysis→conclusion imply concrete information→imply→judgment
main idea passage→key information →main idea
高考英语阅读理解专项讲解PPT课件
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9
命题方式包括：
考点 类型 考点一 细节事实
理解
题型 直接事实题
间接事实题
数据推算
方法与技巧 抓住题干文字信息
结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括 和判断 1.抓住并正确理解与数据有关的信息含义。2. 弄清众多信息中的有用信息，和干扰信息。3. 不要孤立看待数字信息，要抓关键用语。
主旨理解 考点二 或写作意图
高考英语阅 读理解
专项讲解（一）
.
1
C 目录 ONTENTS
一、考纲解读 二、解题策略 三、体裁导读 四、真题典例
.
2
一、考纲解读
阅读理解核心是“理解”。“理解”既包括能准确把握所读材料的表 层(字面意思)内容，还要理解内在含义；又包括能概括文章的主旨大 意，能对语篇、文段的内部结构进行逻辑分析，推断出段落大意、文 章主旨、作者的观点意图及文中未表达的事实、结论。阅读理解材料 内容真实新潮，选材贴近生活，贴近时代，渗透文化意识，强调实际 应用。大致涉及人物趣事、中外交流、社会文化、语言习惯、历史事 件、日常生活、新闻广告、科普知识等等。在体裁上，记叙文、说明 文、议论文和应用文各占一定的比例。
.
16
• 4）科学方法图示判断题
• 科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关学—科—网 系为命题题点，要求考生判断正确的生物依赖关系；或以工艺流程为命题题点， 要求考生判断正确的流程顺序，或以生产方法为命题题点，要求考生判断正确 的生产方法；或以机械配制为命题题点，要求考生判断正确的机械配制。解题 时一定要认真阅读分析原文对生物依赖关系、发明创造诞生过程和工艺流程过 程的介绍，并且边读边画简易草图，以提高理解准确率。分析备选项时应对照 原文介绍情况，找出各图不同之处，以便最终做出正确判断。
【高考英语阅读理解公开课】---猜测词义课件(共4个课件)
large
[典例] (2019·北京卷 )Phytoplankton(浮游植物) lives at the ocean surface, where they pull carbon dioxide into the ocean while giving off oxygen. ...But phytoplankton are vulnerable to the ocean's warming trend. Warming changes key characteristics of the ocean and can affect phytoplankton growth, since they need not only sunlight and carbon dioxide to grow...
Statistics on the type of guessing meanings of words
Year
2019
2018
2017
全国卷Ⅰ 1(单词stumbles的含义)
1(单词 dominant的 2(代词that的含义； 短语the
含义)
water catcher的含义)
全国卷Ⅱ
2(代词I的含义；短语tug at 1(短语a juicer的含
many languages to disappear, and dominant languages such as English, Spanish and
Chinese are increasingly taking over.
29．Which of the following best explains “dominant”in paragraph 2?
field(n.场地 ) field vt.运用=employ(使用，运用)
[典例] (2019·北京卷 )Phytoplankton(浮游植物) lives at the ocean surface, where they pull carbon dioxide into the ocean while giving off oxygen. ...But phytoplankton are vulnerable to the ocean's warming trend. Warming changes key characteristics of the ocean and can affect phytoplankton growth, since they need not only sunlight and carbon dioxide to grow...
Statistics on the type of guessing meanings of words
Year
2019
2018
2017
全国卷Ⅰ 1(单词stumbles的含义)
1(单词 dominant的 2(代词that的含义； 短语the
含义)
water catcher的含义)
全国卷Ⅱ
2(代词I的含义；短语tug at 1(短语a juicer的含
many languages to disappear, and dominant languages such as English, Spanish and
Chinese are increasingly taking over.
29．Which of the following best explains “dominant”in paragraph 2?
field(n.场地 ) field vt.运用=employ(使用，运用)
高考英语阅读理解专题讲解课件(共25张)
• 位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章， 主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然 后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是 否为主题句，可具体分析段落的首句与第二， 三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进 行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
高三英语阅读理解技巧ppt课件演示文稿
Reading
STYLES
(Involuntary)
Rapid
Intensive
Extensive
Skimmimg
Scanning
REASONS
General information about text
Information from text
Pleasure or interest
A. Main Idea/Best Title
In the United States, old people who no longer have an income or who suffer from a loss of physical abilities are often forced to give up living alone. They must leave their homes and depend on someone else to give them a place to live and to take care of their physical needs: they must either live with relatives or live in homes for the aged. This loss of independence is a major problem for the aged.
1.
2.
3. 4.
5.
Tips: Not too general, not too specific ! Question forms: The main idea/key point/purpose/subject matter of this passage is that _________. From the passage we learn/can conclude that ________. The last paragraph is chiefly concerned with _________. What’s the best title/headline for the passage? Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? Skills: Find out topic/key sentences
高考英语阅读理解技巧学习课件PPT
• 2． 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 • 3． 既理解字面的意思，也理解深层的含义，包
括作者的态度，意图等。
• 4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻 辑关系，并据此进行推理和判断。
• 5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中 学生应有的常识去理解。
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
规律方法: 在分清文体的基础上 们学习的地方。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
高考英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定： "侧重提高阅读能力"。纵观近几年的 高考英语试题，我们不难看出，阅读 理解能力是高考考查的重点，自始至 终占着主导地位，并且有逐年增加的 趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读 理解题是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能பைடு நூலகம்测试的主要要求是:
• 1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和 大意的事实和细节。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
括作者的态度，意图等。
• 4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻 辑关系，并据此进行推理和判断。
• 5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中 学生应有的常识去理解。
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
规律方法: 在分清文体的基础上 们学习的地方。
《《向诸葛亮借智慧》读后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
高考英语阅读理解技巧
新的高中英语教学大纲明确规定： "侧重提高阅读能力"。纵观近几年的 高考英语试题，我们不难看出，阅读 理解能力是高考考查的重点，自始至 终占着主导地位，并且有逐年增加的 趋势。可以毫不夸张地说，做好阅读 理解题是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能பைடு நூலகம்测试的主要要求是:
• 1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和 大意的事实和细节。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
演示文稿高三英语阅读理解中指代公开课课件
and full a life as you do. 我发现：指示代词既可以
前 指，也可 后 指；
指代信息既可在 同一句，也可在 上下 句。
Tip:在阅读中养成从同句到上下句寻找替代信息，同时翻译理解的习惯。
第九页，共20页。
练一练，说一说 2017全国I卷 D篇 A build-it-yourself solar still（蒸馏器）is one of the best ways to obtain drinking water
(4)关于指代的“二三事”
In many ways my disability has made me grow stronger and more
independent. I have had to work hard to live a normal life, but it has been
sorry for the disabled or make fun of them, and don’t ignore them either. Just accept them for who they are and give them encouragement to live as rich and full a life as you do.
33. What does the underlined phrase “the water catcher” in Paragraph 2 refer to ?
A. The tube. B. The still C. The hole. D. The cup.
第十页，共20页。
练一练，说一说 2017全国I卷 C篇 ……
them, and don’t ignore them either. Just accept them for who they are and give them encouragement to live as rich and full a life as you do.