2篇教师道德模范事迹材料
教师师德师风事迹(精选5篇)
教师师德师风事迹(精选5篇)教师师德师风事迹篇1尹__，女，1995年9月出生，大学本科学历，小学数学教师。
走上教学工作岗位，任教于__区里甲口新华希望小学。
一个普普通通的共产党员，一个平平凡凡的小学教师。
执教以来，一直担任班主任及数学教学工作，工作稳扎稳打、认真负责。
挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。
在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。
以爱心感染学生，以真诚感动家长。
所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。
每年撰写教育论文，曾获__区一等奖。
性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。
我叫尹__，是里甲口小学教师、曾担任过校安办主任、教研组长等职，现为里甲口小学教务主任兼班主任。
9月，我怀着无限无限憧憬准备踏上从教的征程，但没想到的是，被分配到的学校是全区最偏远的一个，校舍简陋，生活不便，一时间憧憬与梦想化为了泡影，面对这样的境况我曾一次次想打退堂鼓，但看着这些留守在农村的孩子们又觉得应该要留下来，留守儿童更需要老师，乡村更需要教育。
此后的我，一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。
在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。
工作期间我从未迟到，也从不落下一节课。
我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不负良心。
在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性。
激发学生的求知欲，教给学生学习方法，发挥学生的主体作用，运用富有特色的“生态化多元评价”模式，形成自己的教学风格。
从教五年，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈职责感，我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
我热爱教育事业，自觉执行党的教育方针，遵循教育规律，教书育人。
努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，文明有礼，以身作则，为人师表。
道德模范生物教师个人先进事迹材料
【道德模范生物教师个人先进事迹材料】一、概述在当今社会，道德教育作为中小学教育的重要组成部分，正受到越来越多的重视。
在这个过程中，教师作为学生的榜样和引导者，担负着义不容辞的责任。
而作为生物教师的张老师，以其崇高的道德情操和专业素养，成为了广大学生和家长心目中的楷模。
以下是关于张老师的先进事迹材料，旨在向更多人展示她的光辉事迹，激励更多教师争做道德模范。
二、个人基本情况张老师，硕士学历，现任某中学生物教师。
她拥有丰富的教学经验和深厚的学科知识，是学校的骨干教师之一。
在长期的教学实践中，张老师一直将培养学生的道德品质作为自己的教育目标，以身作则，为学生树立了良好的榜样。
三、先进事迹1.关爱学生，助力成长张老师一直以来都将学生成长成才放在首位，她总是耐心倾听学生的困扰和苦恼，为他们排忧解难。
有一次，班上一名学生家庭有困难，生活无法顺利开展，影响了学习状态。
张老师得知后，毫不犹豫地伸出援助之手，积极通联学校的帮扶项目，并积极向学生家长进行交流，最终帮助学生渡过难关，重新振作起来。
2.诚实守信，言行一致在教师的日常工作中，张老师始终恪守诚实守信的原则，言行一致，树立了学生的典范。
在一次考试发现有学生作弊的情况下，她没有选择睁一只眼闭一只眼，也没有追究学生的责任，而是以耐心的态度向学生进行了相关道德教育，帮助学生树立正确的价值观。
她的坦诚和宽容，得到了学生、家长和同事的一致认可。
3.扎实教学，助力学生成长作为一名生物教师，张老师也在教学方面做出了突出贡献。
她深知生物学科的重要性，通过丰富的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力。
她注重理论结合实践，引导学生走进实验室，进行实践操作，使学生在实践中学得知识，提升了学生的实践能力和动手能力。
四、先进事迹的影响张老师的先进事迹影响深远，不仅激励了学生们树立正确的人生观和价值观，提高了学生的综合素质，还在家长和同事中产生了积极影响。
她的先进事迹也在社会上引起了强烈反响，被媒体广泛报道和传播。
2021年道德模范事迹材料(精选6篇)范文
2021年道德模范事迹材料（精选6篇）20__年道德模范事迹材料（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是笔者收集整理的20__年道德模范事迹材料，希望对大家有所帮助。
道德模范事迹材料1 李成环，女，汉族，1987年6月生，中共党员，生前系甘肃省兰州市二十四中学生活指导老师。
李成环作为一名热心公益事业的志愿者，把帮助他人当成自己最大的快乐，在赴青海玉树地震灾区关爱孤残儿童返回途中，不幸遭遇车祸，献出了年轻而宝贵的生命。
兰州市二十四中是一所寄宿制学校。
作为生活指导老师，她和其他几名同事一同照顾着全校6__多名学生的生活起居。
尽管岗位平凡，尽管自己家里并不富裕，但李成环总是尽力给予学生更多的关爱。
一次下了几天阴雨，学生宿舍被褥受潮，李成环一个人将几个宿舍的被褥拿出去晾晒，自己累得满头大汗。
学校地处农村，女生宿舍楼上下用水不方便，楼内厕所不能正常使用，学生夜间上厕所要到1__米以外的旱厕，很多女生胆小不敢去。
李成环知道后，不管下雨刮风，都拿着手电筒一路护送。
她用自己的热心、细心和善良赢得了学生们的尊敬和爱戴。
李成环和丈夫龚大锬都非常热心公益，夫妻俩相互理解、相互支持，无论在恋爱期间还是婚后，只要是关于孩子们的公益事业，他们都积极参与。
得知青海玉树震区结古镇八一孤儿学校缺少过冬棉鞋和学习用品，李成环和丈夫多方募集善款，购置了7__余双棉鞋和电脑、书籍等物品，打算在入冬前送到孩子们手中。
当时李成环和丈夫还在蜜月之中，且已身怀有孕。
由于路途遥远，丈夫曾劝她不要亲自去。
但李成环坚持要和丈夫一起看望灾区的孩子，度过一个具有特殊意义的新婚蜜月。
20__年11月22日，她和丈夫与另外3位爱心人士前往玉树结古镇八一孤儿学校，返回途中遭遇大雪发生车祸，李成环因受重伤抢救无效，于20__年__月4日__时许不幸去世。
道德模范先进事迹材料(共6篇)
道德模范先进事迹材料（共6篇）道德模范先进事迹材料（共6篇）第1篇道德模范先进事迹用执着和热爱谱写人生的新追求记同心路中学“师德标兵”王换珍先进事迹王换珍，女，汉族，出生于1981年1月，现在同心路初级中学任八年级两个班数学工作兼八3班主任.数学教研组长。
__年毕业于榆林师范学校，经过自己的勤奋苦学，于年取得自考大专文凭，年取得本科文凭。
从事工作四年来，她一直用心做事业，用爱做，谱写了一曲曲奉献之歌，得到了大小荣誉数不胜数。
一.爱岗敬业无私奉献该同志19岁参加工作，至今四年来，一直坚守教学工作第一线，而且始终如一，除产假外，每学期累计请假没有超过两天，近两年每学期都是全勤。
将自己的青春与心血无私的奉献给自己忠爱的事业。
前两年自己一个人带着孩子,一直担任着两个班的数学一个班的班主任，为了按时跟晚自_，年幼的儿子自己不敢睡，在寒冬腊月赤身裸体跑出门外多次。
邻居和同事们看了都心酸，可是她常说每个学生和她儿子同等重要，所以一个班集体这么多孩子加起来就比她儿子更重要。
强烈的事业心与责任心仍在驱使她坚持自己的想法和做法。
后来她常常晚自_在教室辅导学生，让自己儿子爬在教室外面窗台上写字。
去年由于长期过度劳累，她身体极度虚弱，患有脑神经衰弱性头疼，斑秃，以及肾囊肿等疾病，可是整整半年她一边熬药，一边工作，总是抽空治疗.复查，从来没有因此耽误过一节课。
现在她仍然以校为家，整日住在学校里。
不顾自己的孩子吃不好饭，睡不好觉，从未轻易缺过一次早操和晚休。
尽管每天早上6点多起床，晚上11点多休息，有时累得精疲力尽，但从未对教学工作松懈过.厌烦过，而且打算终身为事业奉献自己的一腔热血。
在她身上如此感人事件举不胜举，不愧为真正的无私奉献者。
二.为人师表教书育人她热爱事业，为人正直善良，诚实守信，团结同事，热爱学生，有良好的行为_惯和人生修养。
拥护校领导，服从校领导的安排，积极完成校领导布置的各项任务。
严于律己，以身作则，廉洁从教，自觉抵制不良_气，时刻以良好的言行与品德给学生做表率。
师德模范事迹材料第三人称
师德模范事迹材料第三人称
《教书育人，榜样力量》
在教育界中，有一位备受尊敬的老师，他名叫张老师。
张老师是一名语文教师，他不仅教学有方，而且更是一位师德模范，深受学生和家长的喜爱。
张老师教书育人，他总是尽心尽力地对待每一位学生。
在他的教育中，不仅教会学生知识，更注重培养他们的品德和人格。
张老师在课堂上鼓励学生勇敢发言，倾听他们的意见，尊重他们的个性。
他会耐心地解答学生的问题，不厌其烦地指导他们完成作业。
每当学生遇到困难时，他总是第一个站出来帮助他们，不断激励他们自信、勇敢面对挑战。
除了教育方面，张老师也十分关心学生的生活和成长。
他经常和学生交流，了解他们的家庭情况，关注他们的学习和成长状况。
每当学生有困难时，他都会主动伸出援手，给予他们温暖和关爱。
他用自己的行动影响着学生，引导他们走向正确的人生道路。
张老师的师德模范事迹感动了许多人。
他的学生对他敬佩有加，纷纷表示要向他学习，努力成为像他一样的老师。
家长们也对他赞不绝口，认为他是他们孩子的良师益友。
学校领导更是对他赞誉有加，常常把他作为师德教育的典范，让其他老师向他学习。
张老师用自己的坚持和努力成为了一位师德模范，他教导学生
不仅是知识，更是全心全意的爱和关怀。
他的榜样力量影响了无数人，成为了教育界中的一面旗帜。
道德模范人物优秀事迹(精选4篇)
道德模范人物优秀事迹（精选4篇）道德模子简短篇一xx，男，壮族，1966年5月生，中共党员，云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师。
xx不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人，成为该村的第一任教师。
三十多年如一日，一个人支撑起一所学校，他用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。
落松地——上世纪50年代文山州广南县政府集中医治麻风病人的医治点，被人们称为“麻风村”。
1986年9月，xx顶住世俗的冷言风语和亲戚朋友的苦苦相劝，选择到落松地担任第一任教师。
最初，落松地小学仅有一间土坯房教室、几张学生从家里抬来高矮不一的桌凳和一块用墨水染黑的黑板，孩子们既没有课本也没有书，xx找来了一些旧课本、旧书教孩子们读拼音、学数字，从此拉开了他教学的序幕。
在这样艰苦的条件下，xx一干就是30多年。
他经过复式教学法，先后共培育9个教学班92名学生，送走小学毕业生6届62人。
此刻很多都已经参加工作，有教师、医生、公务员、企业职工等。
大家都说，是农教师帮忙他们走出了寨子，实现了长辈们一生未能如愿的梦想。
xx与落松地村民30多年风雨同舟。
刚到落松地村时，xx是村里唯一的知识分子，村民们读信写信，买个农用机械要看使用说明书，都会找他帮忙。
2002年，广南县开展“扫盲”攻坚工作，落松地村开办了一个成人技术班，农教师兼任夜校教师。
他白天给学生上课，晚上教村民识字，讲解实用技术，但他从没叫一声苦、说一句累。
有人问他，你要在落松地村小学教到什么时候？xx回答道：“只要村民们需要，我就一向教下去。
”他把人生最完美的青春年华、全部心血都奉献给了这群特殊的孩子。
xx荣获全国模范教师、全国民族团结先进个人、全国“最美职工”、云南省道德模范等称号。
道德模范个人先进事迹材料篇二周xx，女，1989年12月出生，xx镇兴华村村民。
在村里只要提起周xx，村民都会夸奖她是个好娃，她尊老爱幼，热情大方，和睦邻里，吃苦耐劳。
敬业奉献模范先进事迹材料两篇
敬业奉献模范先进事迹材料两篇篇一：敬业奉献模范事迹材料敬业奉献模范事迹材料韩旭平实验小学敬业奉献模范教师先进事迹材料我叫韩旭平，是实验小学的一名普通教师。
于20XX年7月参加教育工作。
在十多年来始终工作在教育的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，受到全校教职工的致好评。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
自从参加教育教学工作以来，并始终担任班主任工作，在工作中努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。
教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在新一轮的教学教改中，为了不被淘汰，通过各种机会努力为自己充电，通过自己的努力学习，已基本掌新的教育教学方法，能让孩子们在快乐的氛围中轻松掌握教育文化知识，坚持以学生为主体，教师为主导努力使自己的教学工作取得更好的成绩。
曾3次被评为县级“百佳教师”和多次被评迷做秀班主任和优秀辅导员。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
在日常生活中，我能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。
在学校组织的各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等都能积极参与。
特别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。
”几点希望中，我更有深刻体会，并能够按着去做。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是我能取得成绩前提。
正像自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
我不但是这样说的，更是这样做的。
我的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。
三、不断学习、努力工作、无私奉献。
我在本职岗位上能够不断学习，她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。
积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。
小学教师道德楷模实例(共6篇)
小学教师道德楷模实例（共6篇）文档目的本文档旨在展示六个小学教师道德楷模的实例，以鼓励和激励其他教师在职业道德上的表现，并为学生树立榜样。
实例一：关爱学生李老师是一位小学教师，他对学生关爱备至。
每天上课前，他会亲切地与学生交流，询问他们的近况和问题。
他耐心倾听学生的困扰，并提供积极的建议和支持。
李老师还经常主动了解学生的研究情况，积极帮助他们解决研究上的困难。
实例二：公平公正王老师是一位注重公平公正的小学教师。
她对每个学生都一视同仁，不偏袒任何人。
在班级管理中，王老师始终保持公正的原则，不偏袒任何学生。
她给予每个学生公平的评价和机会，倡导班级的公平竞争氛围。
实例三：诚实守信张老师是一位以诚实守信为准则的小学教师。
她从不欺骗学生，对学生的问题总是实事求是地回答。
在与家长的沟通中，张老师始终坦诚地与家长交流学生的研究情况和问题。
她始终信守对学生和家长的承诺，从不轻易失信于人。
实例四：尊重学生刘老师是一位尊重学生的小学教师。
他重视学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长。
刘老师在课堂上鼓励学生积极表达自己的意见，并尊重他们的观点。
他注重培养学生的自信心，鼓励他们展示自己的才华。
实例五：师德表率陈老师是一位教师道德楷模，她始终以身作则，成为学生们的榜样。
她严格要求自己，时刻保持良好的职业操守和行为规范。
陈老师注重自身的专业发展，不断提升自己的教学水平和知识储备。
她勤奋敬业，时刻保持对教育事业的热情。
实例六：关注学生成长杨老师是一位关注学生成长的小学教师。
她不仅关注学生的研究成绩，还关心他们的全面发展。
杨老师经常组织各类活动，培养学生的综合能力和团队合作精神。
她鼓励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
以上就是六个小学教师道德楷模的实例，他们以不同的方式展现了教师的职业道德和榜样力量。
希望这些实例能够激励更多的教师向他们研究，为培养优秀的下一代做出更大的贡献。
初中教师师德楷模事迹(共7篇)
初中教师师德楷模事迹（共7篇）1. 张老师：无私奉献，关爱学生张老师是一位初中语文教师，他在教学过程中展现出了无私奉献和对学生的关爱。
他不仅在课堂上认真教学，还经常加班为学生答疑解惑。
他关心每个学生的研究情况，经常与家长沟通，帮助学生解决问题。
张老师的师德楷模事迹激励着许多教师和学生。
2. 王老师：耐心细致，关注学生发展王老师是一位初中数学教师，他以耐心细致的态度对待每个学生。
他关注学生的发展，不仅在教学中注重基础知识的掌握，还鼓励学生参加数学竞赛，提高他们的数学能力。
王老师的事迹鼓舞了许多学生，让他们对数学充满了兴趣和自信。
3. 李老师：激情教学，激发学生潜能李老师是一位初中英语教师，他充满激情地进行教学，激发学生的研究潜能。
他采用多种教学方法，使学生能够积极参与课堂活动。
他还组织英语角、英语演讲比赛等活动，培养学生的口语表达能力。
李老师的事迹激励了许多学生，让他们爱上了英语研究。
4. 张老师：严谨治学，培养学术素养张老师是一位初中科学教师，他严谨治学，注重培养学生的学术素养。
他在课堂上进行科学实验，并引导学生进行观察和分析。
他鼓励学生进行科学探究，培养他们的探索精神和科学思维能力。
张老师的事迹激励了许多学生，让他们对科学充满了好奇和热爱。
5. 王老师：关心学生心理健康，促进学生成长王老师是一位初中班主任，他关心学生的心理健康，促进他们的全面成长。
他定期组织班级活动，增强学生之间的交流和团结。
他还经常与学生谈心，关注他们的困惑和压力，并给予积极的指导和支持。
王老师的事迹激励了许多学生，让他们在研究的同时也关注自己的心理健康。
6. 李老师：关爱特殊学生，给予平等教育机会李老师是一位初中特教教师，他关爱特殊学生，给予他们平等的教育机会。
他采用个性化教学方法，根据学生的特点和需求进行针对性的辅导。
他还与其他教师合作，共同为特殊学生创造一个和谐的研究环境。
李老师的事迹激励了许多教师和学生，让他们更加关注特殊学生的教育问题。
爱岗敬业道德模范事迹材料精选
爱岗敬业道德模范事迹材料精选道德模范事迹材料篇一她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。
曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。
她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。
在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。
自1995年走上讲台至今，15年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答应图书管理员路途遥远她提前回家帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。
当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。
第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。
她一直是只要教师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮助到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。
她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。
20xx年，她带高三8班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的病很严重，必须住院理疗。
”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。
教师诚实守信道德模范事迹材料
教师诚实守信道德模范事迹材料一诺千金，诚信为本，诚心做事，诚实为人。
以下是一位道德模范的事迹材料。
一、以身作则，为人师表。
作为教师，我们要塑造高尚道德的人才，必须认真贯彻诚实守信、言行一致的行为规范，追求“以德立身”。
要求学生诚实守信，教师必须率先垂范，身体力行，以高尚的品行、人格的魅力，诚信的作风赢得学生的信任。
在工作中，我始终认真贯彻这一原则。
虽然在XXX工作条件十分艰苦，但我没有离开，因为领导派我来这里是对我的信任。
我要讲原则，讲诚信，既来之则安之。
我时刻保持工作态度认真，遵守学校的规章制度，不玩游戏，保护环境，按时完成学校教给我的任务。
这些虽然都是小事，但我时刻身体力行的作着，只有这样我才能潜移默化地影响我的学生。
在活动课上，我要求班主任及学生必须按时到操场集合，上课之前必做的一件事就是先让学生检查一下自己的着装，衣服的扣子是否系上，鞋带是否系紧，每节课前我都认真检查。
现在我教的学生在课前都会主动检查自己的着装。
不管是室外课还是室内课，我都力求给学生一个洁净的上课环境，并且要求学生能随时捡起身边的垃圾。
作为教师，要想使自己的教育有效果，首先要使教育者有他的信力。
要求别人做到的，自己必须首先做到，我就是先做到，然后再要求我的学生也和我一样做好。
二、“言必信，行必果”。
俗话说得好“言出必行”。
几年前，我接任了一个别人都不愿接的班级，这个班纪律涣散，尤其是班里有几个“捣蛋鬼”，成天与我作对，这可真让我绞尽脑汁。
快期末考试了，班级一直没有好的气象。
然而，我始终坚持“言必信，行必果”的原则。
我告诉学生，只要你们认真听讲，好好研究，我一定会帮助你们取得好成绩。
最终，这个班级在我的带领下，取得了优异的成绩。
这也得益于我的言行一致，让学生认识到了诚实守信的重要性。
一天我对学生们说：“同学们，好好努力，加油吧！如果期末考试成绩优秀，我会带你们去游玩一天，并设立进步奖……”教室里一下子变得安静了。
显然，我的激励方法是有效的。
道德模范事例
道德模范的事例1：李明素，女，55岁，中共党员，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。
2007年7月17日清晨，回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌，一幢幢民房成片垮塌，情况万分危急。
站在自家楼顶的李明素发现50米开外的一个屋顶站满了群众，正在大声呼救。
由于地处洪流中心，房屋受到强大冲击，随时都有垮塌的危险，而一旦坍塌，群众生还的可能十分渺茫。
李明素毅然决定带领一家三口，立即展开营救。
李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶，逐步爬向相对安全的自家屋顶。
当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时，由于两家间隔太大，群众被困在了王家楼顶上。
李明素来不及多想，割掉家中所有绳索拼接在一起，将楼梯搭在两屋之间，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人们顺着梯子一个个向李明素家转移。
时间一分一秒过去。
在李明素的指挥下，老人、小孩、妇女、男人，依次爬了过来。
上至65岁的老人，下至2岁小孩，一共32名群众，全部安全转移到李明素家屋顶。
就在最后一个人离开不到10分钟，王孝伦家的房子轰然倒塌，顷刻消失在滚滚洪水之中。
由于长时间受惊吓，群众情绪很不稳定。
李明素又安抚大家说，要相信党，相信政府，一定会来救我们的。
不久，救援队来了，用绳索搭起一条滑道，惊慌失措的群众都想抢先通过。
李明素再一次挺身而出，安排妇女儿童先走，然后老人，最后是年轻小伙子。
群众一个一个脱险，李明素却把自己的儿子留在了最后。
李明素说，“在这次洪灾中，虽然我的损失很大，但受灾的群众还很多，需要党和政府解决的问题还很多。
作为一名共产党员，我有决心和信心与党和政府一起共渡难关，困难只是暂时的。
”朴素的话语，表达出一名共产党员崇高的精神境界。
2007年，李明素先后被重庆市妇联、全国妇联评为重庆三八红旗手、全国三八红旗手。
:2.全国助人为乐模范候选人：吴显才事迹吴显才, 男，53岁，中共党员，重庆市巫溪县乌龙乡大坡村党支部书记。
15年来，吴显才义务赡养了45位老人，先后有22位老人在他的关怀中安详地走完生命历程，6位老人回到了亲人身边。
教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇
教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇教师敬业奉献道德模范事迹材料10篇（篇一）“下辈子还要做老师”“下辈子还要做老师”,凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念,参加工作二十五年的**县实验学校**老师探索出一套自己独特的教育教学方法,多年来她的教育成果丰硕,教学成绩遥遥领先,成为**县数学骨干教师。
学生心目中的“好姐姐”**常说:“当老师的,就得有爱心,耐心、细心,否则就成不了一名好老师。
”她是这样说,也是这样做的,虽然已过不惑之年,但在学生心目中黄老师永远年轻,就像他们的姐姐一般,孩子们总是亲热地称呼她为“慧珠姐”。
这一切源于她善于学习、愿意俯下身子与孩子们沟通。
虽然不是语文老师,但她一直坚持批改孩子的周记,孩子们愿意在周记本上向她倾吐心声,她从中及时发现问题,及时解决。
**届七(1)班的晓薇父亲因癌症病逝,留下三个孩子和一大笔债务。
母亲为了偿还债务,不分白天黑夜地开出租车挣钱。
家庭的境遇让她对学业失去了信心,她在周记中向黄老师诉说了困境。
**看在眼里急在心里,一次次找她谈心,经常和她母亲联系,从日常生活中给予帮助,还向学校反映情况,为她申请到了社会的资助。
经过她的努力,晓薇终于振作起来,对生活充满了信心,还成了一名优秀得力的班干部。
家长心目中的“好班主任”**说:“爱是教育的源泉。
”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。
作为一名班主任,她关爱每一位学生。
**年3月,因连日大雨,七(3)班的小林同学家里老屋倒塌,11月份父亲查出肝癌,**得知后从微薄薪水中资助学生,接着发动本班学生捐款四千多元,还向学校反映了情况,全校师生一共捐款一万五千多元,为她一家解决了燃眉之急。
之后小林的父亲因病重不治离开了人世,她妈妈发来信息说:“黄老师,谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱,是您让孩子爸爸带着人间温暖离开人世。
”面对青春期的孩子们,她一方面教育孩子们一定要懂得感恩,要求他们换位思考,体贴父母。
另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征,建议家长加强学习,做孩子的知心朋友,科学育子。
道德模范教师事迹材料：敬业奉献
道德模范教师事迹材料：敬业奉献道德模范教师事迹材料：敬业奉献1余老师自1994年以来一直从事高中英语教学工作，长期以来为适应时代的要求，她不断认真学习先进的教育理论，不断更新自己的知识体系，不断拓宽自己的知识视野，是一名具有丰厚、系统的专业知识，具有扎实、实用的业务功底，能胜任各年级教学任务的优秀教师，赢得了学生、家长的信任和支持，得到了各级领导的充分肯定。
获武进市政府嘉奖，并连续被评为郑陆镇优秀教师、河三口中学首届十佳青年教师，并在武进区教师基本功竞赛（解题）和青年教师形象技能竞赛中获奖。
自1994年以来，长期担负高中英语教学工作。
无论哪项工作，她都全身心投入，发挥模范表率作用。
在教学中，一直坚持“多鼓励，多表扬”的原则，坚持“面向全体学生，扶持偏科生”的原则，用自己对英语的热爱去感染着一届届的学生，所任班级的英语成绩一直名列前茅。
同时，余老师还牺牲了许多休息时间为偏科的学生补课，精心辅导，得到了每届学生的一致好评。
从教近二十年来，每年的工作量都很大，任务重，但一直任劳任怨勤奋工作，取得了令人满意的成绩。
俗话说：“学校无小事，处处皆教育”。
二十多年来，余老师十分注意自己的道德修养，注意自己在学生面前的一举一动，一言一行，努力在许多不经意的小事中，让学生感受到老师的人格魅力。
学生曾这样写道：“余老师，你是一株温柔的常青藤，也许你很平凡，但你细密的绿叶却为我搭建了一片天空，给了我向上攀登的平台；也许你并不起眼，但你弯弯的脉络却一直延伸，深深地融进我的心里，让我有追求梦想的动力。
你是我心中的橡树，因为你的坚韧指引我前进；你是我心中的常青藤，因为你的温柔给予我动力，感谢你，感谢一路有你相伴！”另一名学生写道：“你去澳大利亚回来后，经常在学校吃晚饭，然后备课，批改作业到天色晚了才回去。
你说：‘这么长时间不上课，都快忘了，当然要多花点时间。
’认真负责是你不变的信念与执着。
无论你面对如何肆虐的风雨和滔天的巨浪，在人生的风雨中，你总是笑着面对。
道德模范教师事迹材料：孝老爱亲(2)
表1 本课程对培养目标（或毕业要求）的支撑摘要：一、课程背景及目标1.本课程的定位与意义2.培养目标（或毕业要求）二、课程支撑培养目标的详细内容1.理论知识的支撑2.实践能力的支撑3.综合素质的支撑三、课程实施效果分析1.学生对课程的反馈2.对学生毕业要求的满足程度3.对学生未来发展的积极影响四、课程持续改进的建议1.更新教学内容，以适应行业发展2.优化教学方法，提高学生参与度3.加强校企合作，提升学生实践能力正文：本课程是为了培养具备一定理论知识和实践能力，同时具备良好综合素质的人才。
课程的目标在于帮助学生掌握必备的理论知识，形成扎实的专业基础，同时通过实践环节，提高学生的实际操作能力。
此外，课程还注重培养学生的团队协作能力、创新能力和自我学习能力，以适应未来职业发展的需求。
在理论知识的支撑方面，本课程涵盖了专业领域的核心知识，使学生能够对专业有全面、深入的理解。
课程内容既包括基本概念和原理，又包括实际应用，旨在帮助学生建立完整的知识体系。
在实践能力的支撑方面，课程设置了一系列实践环节，如实验、实习、实训等，让学生在实际操作中掌握专业技能。
通过这些实践环节，学生可以培养动手能力、分析问题和解决问题的能力，从而提高实践能力。
在综合素质的支撑方面，课程注重培养学生的沟通协作能力、创新能力和自我学习能力。
通过团队合作完成课程项目，学生可以锻炼沟通协作能力；课程鼓励学生进行创新性思考和实践，培养学生具备创新意识；同时，课程还教授学习方法和技巧，帮助学生养成良好的学习习惯，提升自我学习能力。
在课程实施效果分析方面，学生对课程的反馈总体良好。
他们认为课程内容丰富，既注重理论教学，又注重实践操作，有利于全面提高自身能力。
同时，课程对培养学生毕业要求具有较高的满足程度，为学生未来的发展打下了坚实的基础。
2024年道德模范先进事迹材料
2024年道德模范先进事迹材料在2024年，道德模范们不断涌现，他们以他们的奉献、正直和良好的品德为社会树立了榜样。
下面将介绍几位2024年的道德模范先进事迹，展示他们为社会所做出的重要贡献。
第一位道德模范是李华，他是一位出色的医生。
在过去五年中，李华一直在农村地区的医疗队任职，为那些缺乏医疗资源和服务的人们提供帮助。
每次他去到一个新的地方，他都会全力以赴地把病人的健康放在首位。
他的悉心照料和专业医术，让每个病人都感受到了温暖和关爱。
李华经常加班，并主动参与社区的健康教育活动，为人们提供必要的健康知识。
他用自己的实际行动证明了医生不仅仅是一个治病的角色，而更是一个负责任和全心全意为病人服务的使命。
第二位道德模范是王婷，她是一位教育工作者。
王婷一直致力于为贫困地区的儿童提供教育机会。
她在自己的家乡建立了一所小小的义务教育学校，为那些无法去城市上学的孩子们提供了可负担的教育。
王婷不仅仅是一名教师，她也是这些孩子们的朋友和导师。
她不辞辛劳地关注每位学生的学习情况，为他们提供额外的辅导和帮助。
她相信，通过教育，这些孩子们可以改变自己的命运，实现属于他们自己的梦想。
第三位道德模范是刘强，他是一位环保志愿者。
刘强长期参与各种环保活动，在社区推动垃圾分类，组织植树活动，并提倡节约能源和水资源的意识。
他利用自己的业余时间参与环保组织，带领大家一起清理河流和海滩，还积极参与环保宣传活动，向更多人传递环保意识。
刘强坚信每个人的努力都能为环境保护做出贡献，并用自己的实际行动号召更多人加入到环保事业中去。
第四位道德模范是张明，他是一位志愿消防员。
张明在业余时间自愿加入消防队伍，参与各种消防演练和应急救援演习。
他经常参与危险任务，在火灾和地震等灾害发生时冲在最前线，不畏艰险，尽自己最大的努力保护市民的生命和财产安全。
张明始终用自己的实际行动证明了他对人民生命安全的无私奉献，成为社区的一面旗帜。
最后一位道德模范是许静，她是一位社会志愿者。
道德模范教师先进事迹材料范文
道德模范教师先进事迹材料范文在日常学习、工作或生活中，许多人都写过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
下面是本文库整理道德模范教师先进事迹材料范文5篇，希望能帮助到大家!道德模范教师先进事迹材料120xx年9月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师，到现在已经有十年的时间。
从教十年里，我扎根教育事业，兢兢业业，刻苦专研业务知识，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的。
在十年间我一直担任小学数学、科学教学工作及少先队大队辅导员工作，还曾担任过班主任。
为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了多少艰辛和汗水都是值得的。
一、奉献爱心，真诚对待每位学生。
热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。
多年来我始终施与学生的就是母亲般的爱。
第一年，我所接的班级中有个叫__的同学，从小父母离异，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。
在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就主动掏钱给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来早点给他吃。
有一次__病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我带他去诊所看病，给他买药、营养品。
这时他哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。
”后来__变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。
就这样，我从未放弃过对他的关心、爱护和教育，一直持续到小学毕业。
而今，__通过不断努力，已走上了工作岗位。
现在，他会经常给我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校看望我，并会激动的说：“_老师，谢谢您!如果不是您，我是不会有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊!”我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。
去年我所带的班级中，有一个男孩叫__。
上天给予他的很不公平，他患有先天肌肉萎缩症，两腿无力走路摇摇晃晃，经常摔倒。
个人道德模范事迹材料
个人道德模范事迹材料个人道德模范事迹材料我国有许多道德模范，他们通过自己的言行举止，为我们树立了良好的榜样。
下面是一个个人道德模范的事迹材料，将生动、全面、有指导意义地描述了他的故事。
这位道德模范名叫李华，是一名中学教师。
他教书育人多年，以高尚的道德品质和无私的奉献精神赢得了学生和同事们的高度赞誉。
李华每天早晨都是第一个到校的人，他总是准备充分，用心备课，以确保每一堂课都能够生动有趣，并传达给学生深刻的教育理念。
他注重学生的全面发展，不仅关注他们的学业，还关心他们的身心健康。
他耐心倾听学生的困难和烦恼，给予他们适当的引导和帮助，成为他们值得依赖的人。
不仅如此，李华还积极投身于学校和社区的公益活动。
他组织学生参加志愿者工作，带领他们走进偏远的农村，关心留守儿童的成长和教育问题。
他用实际行动告诉学生们应该关注社会的弱势群体，去帮助他们，以实现自己的价值。
在李华的教育下，他的学生们不仅取得了优异的成绩，更形成了诚实守信、乐于助人、奉献社会的良好品质。
有一次，学生小红在上学的途中，发现一个老人摔倒在地，她立刻上前扶起老人，并找来了医生。
她的举动受到了周围人的称赞，她说：“我是李华老师的学生，他教给我们做一个有爱心的人。
”李华的事迹深深地触动了身边的人。
他的同事们纷纷表示，受到了他高尚情操的启发，开始更加关注学生的成长，积极参与公益活动。
学校的教育质量也得到了显著提升。
社会各界也对他给予了高度的认可和赞美。
通过李华的事迹，我们看到了一个模范教师的形象。
他的言行举止无不展现出了他崇尚道德、追求卓越的精神。
他用自己的实际行动感染了他的学生和同事们，他们在他的引领下成就了更美好的人生。
作为广大人民群众的楷模，他的事迹激励着我们每个人，去传承和弘扬美德，成为社会的栋梁之材。
在李华身上，我们看到了一个个人道德模范的品质：关心他人、倾听他人、乐于助人、奉献社会。
这些品质值得我们每个人去学习和践行，在我们的日常生活中展现出来。
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2篇教师道德模范事迹材料教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。
教师的职业是平凡而伟大的，作为教师一定要有博大的胸怀、无私的奉献精神。
自20XX年参加工作以来，我一直担任小学班主任工作。
为了所热衷的事业和那些可爱的孩子们，不知付出了多少艰辛和汗水。
一、奉献真爱，唤醒良知热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。
人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。
热爱孩子是教育好许多不同类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。
记得刚上班时，我所接的班级中有个叫王丽的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。
在纠正他的错误时，我就特别注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买;经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学，给她洗脸、洗手、梳头几乎就是我每天的任务;有时还饿着肚子来上学，就把自己的剩饭热一下给他吃;有时不来上学就去河塘捉虫、捕鱼，我还得到处去找;有一次王丽病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我就给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。
这时她哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我以后一定听你的话，好好学习。
”后来小王丽变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。
我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。
完全是用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇二、热衷事业，恪守纪律爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。
连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。
当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，忠于职守。
除有特殊情况外，从未因一些小事而向学校请假耽误学生的学习。
结婚的时候老公选好了日子，我却一再推迟，和他商量等放假了再办，因为当时所带的是毕业班，我不想因自己的私事影响孩子们的学习。
老公先是生气，在我的死缠硬拖下才勉强答应了。
去年春天，奶奶生病住进了医院，身边需要人照顾，理应去陪陪奶奶，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望奶奶。
作为家庭的一份子我很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于我热衷的教育事业。
多年的教育生活，我付出了许多，同时也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，我爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们。
我选择了教育，一生无悔!面对新形势，我将一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，乐于奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让幼苗如情如意的成长，为教育事业谱写新的篇章。
教师道德模范事迹材料 XX年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的事业，洒向他的学生。
爱岗敬业，教书育人;为人师表，无私奉献;-----虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
每一天，他默默实践着心中不变的誓言------以教师为职业，教育为事业，不让一天虚度。
每一天他的心总是和学生贴得那么近，都过得那样的忙碌和充实;特别是领导的信任，器重;学生的尊敬，爱戴;学生家长的寄托和感谢，都令他欣慰无比，不断前进，促使他在三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印------一、信念坚定，律己育人。
作为一名普通教师和共产党员，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。
以“科学发展观”作为行动的指南，提高政治觉悟。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。
服从领导分配，扎扎实实做好教导处工作和教学本职工作。
与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个同事，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;无论参加什么集体活动，他始终积极主动，不计得失，勇挑重担。
全面正确了解实践科学发展观的核心、内容和意义，用自身的言行感召周围的同志。
在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘洒汗水，用热血谱写历史，用青春铸造人生，以一名共产党员的胸怀和行动执着追求，努力践行“三个代表”重要思想，积极传播先进文化知识，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着共产党员的本色和风采。
“老老实实做人，踏踏实实做事”是他的座右铭，把满腔热情倾注到党的教育事业中，把理想之根扎在三尺讲台上，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。
他在工作中，坚持诚实敬业，做到加班加点不叫累、取得成绩不骄傲。
从不计较个人得失，无私奉献，把自己的青春奉献给了家乡的教育，做到不迟到，不旷课，除特殊情况外，他是不会随意请假的，甘当教育战线上的“老黄牛”。
二、默默耕耘，成绩突出。
教学质量是学校的生命线。
该教师把抓教学质量放在工作的首位，他响应学校号召，实施有效教学，认真钻研教材，有效备课，上高效课，布置有效作业，进行有效批改，有效检测和有效辅导，每学期他都圆满地完成教育教学任务。
作为一名共产党员，他认真严谨，谦虚谨慎，严格要求自己和学生。
强烈的责任感不容他有所退缩，他善于调查研究，积极思考，和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使各项工作逐步提高，经常和教研组的其他老师共同探讨教学疑难，使自己教学水平得到提高。
一份耕耘，一份收获。
他在教育工作中事事以身作则，时时起到模范带头作用，在业务上孜孜不倦，刻苦钻研，在工作中兢兢业业，迎难而上，无论在什么岗位，都是服从领导分配，从不沾轻怕重，任劳任怨。
工作中勤勤恳恳，求真务实，他通过不懈的努力奋斗取得了出色的成绩。
20XX年以来，该教师几乎都是担任小学毕业班数学教育教学工作。
20XX年，20XX年，20XX年分别获得县级优秀党务工作者、优秀班主任、优秀教师称号。
20XX年镇级优秀教师。
20XX年他和本校另一位教师所任的平行班级数学通过测试，学校荣获XX所基础教育教学质量先进单位之一。
他自参加工作以来，曾获得镇级优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉二余次。
三、情系学生，无私奉献。
作为一名党员，该教师以自己独特、卓有成效的教育管理在工作岗位上体现了党员的先进性作用。
他没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着与他年龄相差几岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了学生以前的面貌。
原因就在于他把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友。
他和他的学生亲密无间。
在同学们心目中向老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。
学生们遇到事情总爱去找向老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到向老师悉心的帮助，大道理可能不多，但是一定会有新的收获和启迪。
他的学生曾在日记中写到：“XXX老师，您不但教我们许多知识，而且还教我们怎样做人。
您对我的教育胜过我爸爸对我的教育。
”“谢谢您为我们打开了知识的大门，您不仅这样，您是我第一个觉得非常亲切，见到您非常放松，您就像我的朋友——” “我很高兴做您的学生，短短六年时间就过去了，在和您相处的日子里，有讲不完的心里话，回忆着这一切，眼泪便不住的落下，您是多么关心我们，多么体贴啊!您就像辛勤的园丁培育着祖国的花朵，只可惜我们相处的时间太短了，现在只好用优异的成绩，来报答您，XXX老师您知道吗?我多么想叫您一声爸爸呀!每当我想起这两个字，都忍不住地流下眼泪。
”曾经有一位毕业班学生，他是个孤儿，因车祸失去了父亲，母亲又抛弃了他，在班上他什么坏事都干过，经过多次个别引导教育，后来变了，毕业的时候，曾在日记里写道：“谢谢为我把脑海里不干净的水排掉了，又放来了新的海水，让我整个人焕然一新，是您挽救了我，重新做人，您对我的教导和教育我会永远记在心上，”“没有最好，只有更好”这是他的工作目标，只有在不懈的工作中积累经验才会使以后的工作更加圆满。
近几年来，随着农村留守儿童的增多，大多数学生的学习习惯很差，课堂上不认真听课，课后作业不按时完成，课间与同学打闹，学习无自觉性，他长期利用星期天帮他们补习功课，同时也开导他们的思想教育。
俗话说：“知之深，爱之切”。
作为教师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。
那是20XX年，班里有个学生的父亲原是体弱多病的单亲家庭，因没钱给孩子交住校的生活费，就不让孩子上学了。
他知道后多次到家做工作。
为了不让孩子失学，他用自己200多元的工资替她交了两个学期的生活费，直到她小学毕业，虽然这点钱不多，但正体现了他对学生的关心和无私奉献。
如今，这个孩子在中学学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是XXX老师改变了她的人生。
热爱教育，关心学生在他身边无处不在，这些年来，数不胜数，他那种对教育的挚爱和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，赢得了社会，学生，家长，学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名教师对生命价值的追求，全心全意为人民服务，为教育服务，履行好一名教师和党员应尽的职责和义务。
爱无价，情永恒，为了教育的发展，学生的发展，教师的发展，学校的发展向老师用自己的爱，自己的情，永远在教育的道路上耕耘着，探索着，奉献着，追求着--------。
时间飞逝，日月如梭。
他在平凡的教育战线上走过了33个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，同时他也真正体会到了劳动者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们，他常说：“我选择了教育，决不后悔!”。