第四课甲午中日战争
合集下载
八年级历史第4课甲午中日战争课件
甲午中日战争
第一单元 侵略与反抗
岛国。人多，地少， 资源贫乏。
明治维新－走上资本 主义道路 国力日强
日本发展资本主义中存在什么矛盾？
改革不彻底 封建残余浓厚
国内市场狭 小 资源少
生产发展 受到阻碍
广大工人、农民生活极端贫困，阶级矛盾尖锐
一、日本发动侵华战争
朝鲜
中国
（东学党起义）
支 援
求 助
日本
资本主义发展需要殖民地
增 兵
针 对
甲午中日战争爆发 （1894 -1895）
历史材料： “全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？
增长了日本的侵略力量
增开商埠：沙重苏杭
便利日本等国家掠夺中国 长江流域的财富
允许日在中国开设工厂
便利帝国主义对中国的资本输出
阻碍了中国民族工业的发展
四、《马关条约》的影响
内 容
影 响
中国社会半殖民地化的程度大大加深了
企图独霸中国东北
俄国的盟国
法国
德国
日 本
策划 干涉
俄国
支持 干涉
意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾
支持 干涉
清政府
还 辽
赎辽费 3000万 两白银
一、选择题。 （1）、黄海战役中牺牲的致远号管带是： A、左宝贵 B、刘步蟾 C、邓世昌
（2）、标志北洋舰队全军覆灭的事件是： A、威海卫之战 B、辽东战役 C、黄海战役
巩固
练习
二、填一填。在下图空格中填入相应的地名。
威胁京津地区安全
第一单元 侵略与反抗
岛国。人多，地少， 资源贫乏。
明治维新－走上资本 主义道路 国力日强
日本发展资本主义中存在什么矛盾？
改革不彻底 封建残余浓厚
国内市场狭 小 资源少
生产发展 受到阻碍
广大工人、农民生活极端贫困，阶级矛盾尖锐
一、日本发动侵华战争
朝鲜
中国
（东学党起义）
支 援
求 助
日本
资本主义发展需要殖民地
增 兵
针 对
甲午中日战争爆发 （1894 -1895）
历史材料： “全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？
增长了日本的侵略力量
增开商埠：沙重苏杭
便利日本等国家掠夺中国 长江流域的财富
允许日在中国开设工厂
便利帝国主义对中国的资本输出
阻碍了中国民族工业的发展
四、《马关条约》的影响
内 容
影 响
中国社会半殖民地化的程度大大加深了
企图独霸中国东北
俄国的盟国
法国
德国
日 本
策划 干涉
俄国
支持 干涉
意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾
支持 干涉
清政府
还 辽
赎辽费 3000万 两白银
一、选择题。 （1）、黄海战役中牺牲的致远号管带是： A、左宝贵 B、刘步蟾 C、邓世昌
（2）、标志北洋舰队全军覆灭的事件是： A、威海卫之战 B、辽东战役 C、黄海战役
巩固
练习
二、填一填。在下图空格中填入相应的地名。
威胁京津地区安全
初中八年级上册历史第四课甲午中日战争
割占或租借地
强租胶州湾 强租旅顺、大连
强租广州湾 强租“新界”、威海卫 割占台湾和澎湖列岛
从甲午战争的失败中得到什么教训？对今 天有什么借鉴意义？
落后就 要挨打
以经济建设为中心，大力 发展生产力，增强综合国 力，提高中国的国际地位。
日本增兵朝鲜，蓄意挑起
甲
中日战争。
午
丰岛、牙山战役
中 1894
平壤战役
日
黄海战役
战 1895
辽 东 半岛战役
争
威海卫战役
签订屈辱的《马关条约》，中国半
殖民地化大大加深。
原因
经
过 结果及 影响
练一练：
1．日本发动甲午战争的根本目的是（
）
A
A．从对外侵略扩张中寻求出路
B．迫使清政府承认朝鲜“独立自主”
C．迫使清政府允许其在通商口岸开设工厂
D．获得清政府赔款，以发展资本主义
欲先征服中国，必先征服朝鲜， 然后以朝鲜为跳板进而征服中 国。
①“大陆政策”中日本政府曾做过哪些尝试?
1874年，日本侵略中国的台湾，虽未得逞，但却尝到 了甜头。特别是中法战争造成的中国“不败而败”的 结局，更加刺激了日本侵略中国的野心，于是加紧扩 军备战。
甲午战争前日本扩军备战概况
军费开支占国家 预算
中 中国海陆军
国
日本海陆军
大沽
渤
海
山东
大东沟 旅顺
大连
威海卫
黄 海
朝
平壤
°
汉城 仁川 °
丰岛
牙山
鲜
日本
中国
北洋海军“仅足守口，实难纵令海战”，命令北洋 舰队躲入威海卫港內，不许巡海迎敌，使日本取得 了黄海海域的制海权，从而大大便利了日本的进一 步侵略。
八年级上册第四课甲午中日战争知识点
第四课甲午中日战争
1、甲午中日战争（1894、7-1895、4）主要战役：黄海海战。
在黄海海战中，北洋舰队致远舰管带邓世昌沉着应战，最后下令'致远号'开足马力撞向敌舰，壮烈牺牲，他牺牲后，当时的皇帝光绪帝写了一幅对联来纪念他："此日漫挥天下泪，有公足壮海军威"。
其中的"公"就是指邓世昌。
北洋舰队威海卫战役中全军覆没（标志洋务运动的破产）。
1895年，李鸿章与伊藤博文在马关签订了《马关条约》。
2、《马关条约》的内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸。
《马关条约》的影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国半殖民地化程度。
第4课：甲午中日战争(1894
第4课：甲午中日战争（1894—1895年）
1、起因：日本为实现征服朝鲜、侵略中国，称霸世界的梦想
2、典型战役：黄海大战、辽东战役、威海卫战役
3、致远舰管带、爱国将领：邓世昌-------民族英雄（此日漫挥天下泪，有公足壮海军威）
4、结果：中国战败，1895年李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》
《马关条约》的主要内容：
①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（进一步破坏了中国领土主权）
②赔偿日本军费白银两亿两；（进一步增加了中国人民的负担。
）
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；（帝国主义侵略势力深入中国内地。
）
④允许日本在通商口岸设厂（帝国主义的经济侵略由商品输出发展到资本输出.严重阻碍了
6、失败原因: 封建制度的落后和清政府的腐败无能（根本原因）；李鸿章的避战求和政策等等
7、影响：中国半殖民化程度大大加深，帝国主义掀起了瓜分中国的狂
潮，民族危机空前严重。
8、危害：使中国丧失了大片领土和更多的主权，刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重中国半殖民地半封建社会大大加深帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，企图瓜分中国
四、三国（俄、法、德）干涉还辽（为什么要干涉还辽？）
五、台湾人民反割台斗争（刘永福黑旗军山根）。
八年级历史上册第4课甲午中日战争
阅读下列材料 材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲 重围，万火丛中呼杀贼。” 材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠 身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存 亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵 一起葬身大海。 请回答： （1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？ 黄海大战，发生在1894年。 （2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？ 邓世昌，北洋舰队。 （3）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？ 我们应该说他是一个有指挥才能、沉着勇敢的爱国军人，我 应该学习他英勇顽强、视死如归的爱国主义精神
请回答： （1）这首诗应该写于哪一年？ 1896年。 （2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的 是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？ 在甲午中日战争结束，中国战败被割占的；日本；《马关条 约》。 （3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国 的领土。 公元230年，孙权派大将卫温到达台湾。隋炀帝三次派人前 往台湾。元朝时在澎湖设立巡检司，管理澎湖和台湾的事务。 1683年，清政府统一台湾，设立台湾府，隶属福建。1885 年，清政府在台湾正式建省，任命刘铭传为第一任巡抚。
第4课 甲午中日战争
【学习目标】 甲午战争 中日《马关条约》 列强对中国的瓜分
【知识梳理】 1．1894年7月25日凌晨，日本舰队对中国军舰发动袭击， 这一年是农历甲午年，史称甲午中日战争。 2．1894年9月中旬，在黄海海面，中国北洋舰队突然遭到 日本舰队的进攻，双方展开了激烈的海战，邓世昌指挥致远 舰向吉野号撞去，全舰250多名官兵壮烈牺牲。 3．甲午海战中，李鸿章故意夸大损失，一味强调“避敌保 船”，使日军轻而易举地取得了渤海、黄海的制海权。 4．1895年初，日本陆军包抄了威海卫后路，又以海军封锁 港口，北洋舰队全军覆没。中国与日本签订了丧权辱国的 《马关条约》。 5．《马关条约》规定：中国割让辽东半岛、台湾、澎湖列 岛给日本；赔偿军费二亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、 杭州四个通商口岸；日本人可在通商口岸设立工厂。 6．《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的丧权辱国 条约。它大大加速了中国半殖民地化进程。
第4课甲午中日战争
决 不 愿 拱 手 而 让 台
愿 人 人 战 死 而 失 台
大丈夫为国捐躯，死 而无憾！
——徐骧
—— 《台 民 布 告 》
丘逢甲《春愁》
春愁难遣强看山， 春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭， 四百万人同一哭， 今日割台湾。 去年今日割台湾。
甲午风云 这是一页沉重的历史 记载着一个悲壮的故事 铁甲与热血铸造着民族铮骨 大海和长夜激荡着忠魂浩气 历史不会忘记海战风云 中华民族将永远记住1894 中华民族将永远记住1894—— 1894
半 南京条约 割地
香港岛
马关条约
割辽东半岛、台湾、 割辽东半岛、台湾、 澎湖列岛 二亿两白银
殖 民 地 化
《 马 关 条 约 》 大 大 加 深 了 中 国 的
殖 民 地 半 封 建 社 会
《 南 京 条 约 》 使 中 国 开 始 沦 为 半
赔款
2100万银元 万银元
开商埠
上海、广州、 增辟通商口（沙市 上海、广州、 增辟通商口（ 福州、厦门、 重庆、苏州、杭州） 福州、厦门、 重庆、苏州、杭州） 宁波 协定关税 允许日本在中国国 开设工厂
战 争 经 过
平壤战役 黄海战役 辽东战役 威海战役
《马关条约》的签订 马关条约》
1895年4月 马关 年 月 李鸿章 伊藤博文
《马关条约》内容： 马关条约》内容：
割辽东半岛、 割辽东半岛 台湾及附属岛屿、 割三地 ——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎 湖列岛给日本 赔偿日本军费白银二亿两 赔二亿 ——赔偿日本军费白银二亿两 开放沙市、 开放沙市 重庆、苏州、杭州为商埠， 开四口 ——开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠， 日本轮船可沿内河驶入以上各口 允许日本在中国的通商口岸开设工 允设厂 ——允许日本在中国的通商口岸开设工 厂，产品运销中国内地免收内地税
第四课甲午中日战争PPT课件
台湾、
元；
澎湖列岛； ③侵略辽东深半岛入内地；
Hale Waihona Puke ③五口通商②赔银二亿两；
（广州、厦门、 ③增开口岸 ④沙市经济苏侵州 上略海加剧；
福州、宁波、 （重庆、沙市、
杭州 宁波
上海）
苏州、杭州） 重庆⑤受控制福程州 度加深。
④协定关税。
④在华设厂。 广州
台湾
厦门 澎湖列岛
香港岛
三国干涉还辽
• 俄、德、法三国以武力强迫日本放弃侵占辽 东半岛，日本被迫同意，向清政府勒索 3000万两白白银作为条件。
清军进攻路线
1895.2.2 威海卫
1894.7.25
丰岛
甲午战争爆发时间：1894.7 开 始 标 志： 丰岛海战 经 过：
丰岛海战
平壤战役
黄海海战
辽东战役
威海卫战役
致远舰管带 邓世昌
激烈的黄海海战 致远舰
《马关条约》的签订
时间： 1895年4月17日 中方：李鸿章
代表 日方：伊藤博文 割地：辽、澎、台
内容 赔款：2亿两白银 允许日本开设厂 增辟通商口岸
影响 大大加深了中国 半殖民地化程度
《马关条约》
更严重的破坏了中国的主权和领土完整， 并刺激了列强瓜分中国的野心
探究一：
割三地——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、 为什么说《马
澎湖列岛给日本
巨额赔款加重了中国人民关的条负约担》，是便继利了 列强通过贷款进一步控制《中南国京经条济约。》
腐朽落后的封建制 度 ，清政府的腐败 无能。
甲午战争的史
你知 实，给予我们什么 道么？ 样的教训与启迪？
教训：落后就要挨打
启迪：落后就要挨打只 有提高综合国力，才 能立于世界民族之林。
八年级(上)历史 第4课 甲午中日战
八年级（上）历史 第4课 甲午中日战争基础知识：1、 时间：1894—1895年2、 原因：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
3、 性质：是日本企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争。
4、主要战役： 黄海大战： 时间： 年9月经过：中国北洋舰队执行护航任务，遭到日本舰队袭击，在 海面展开激战，致远舰管带 为保护旗舰壮烈牺牲。
威海卫战役： 全军覆没。
（1895年李鸿章采取“避战自保”，日军取得黄海制海权，北洋海军两路腹背受敌，全军覆没。
）威海卫之战不仅意味着清朝在甲午中日战争中败局已定，而且也代表了一支中国近代海军的夭折，洋务运动也画上了句号。
5、结果： 年4月，清军战败，以李鸿章为议和大臣，被迫与日本首相伊藤博文签订《 》。
《马关条约》的内容及危害：①清政府割辽东半岛、 、澎湖列岛给日本。
危害：进一步破坏中国主权，刺激列强瓜分中国的野心。
②赔偿日本军费白银2亿两。
危害：加剧人民负担，方便列强控制中国经济命脉。
③允许日本在中国开设工厂。
危害：便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍中国民族资本主义（民族工业）发展。
④增辟通商口岸。
（增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸）危害：外国势力深入中国内地。
（或者帝国主义经济侵略从沿海深入到内地）《马关条约》的影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
补充：1、《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天我国招商引资，同样允许外国在中国投资办厂，两者之间有什么本质不同？答：前者，清政府封建落后，腐败无能，主权丧失，外国在中国投资办厂是对中国的侵略；而今天，我国是一个主权国家，综合国力强大，为了更快更好地发展经济，允许外国投资，是为了发展我国的经济。
前后有本质的区别。
2、甲午中日战争中国战败的原因：清政府腐败落后消极避战、军备松弛、指挥失误；日本处于资本主义上升时期，经济、军事力量强大，蓄谋已久。
3、邓世昌的精神：邓世昌的事迹体现了他的爱国主义精神和中国人民反抗外国侵略的民族气节与斗争精神；我们应该学习他为了国家利益把个人生死置之度外、视死如归的大无畏爱国主义精神。
人教版八年级历史上册优质课件 第4课 甲午中日战争
A.开埠通商
B.索取赔款
C.割占土地
D.开办工厂
6.小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”
内容后，整理的笔记中不正确的是（A ）
A.林则徐——《海国图志》 B.左宗棠——收复新
疆
C.英法联军——火烧圆明园 D.日本——割占台湾
日本大型军舰
旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无 外交。中国政府和人民比任何人都珍 惜来之不易的国家主权和民族尊严， 即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮 铮铁骨。钓鱼岛是中国固有领土，在主权 和领土问题上，中国政府和人民绝不会 退让半步。
21公分
2
来远
战 致远
2900 2300
15.5
21公分
2
18
21公分
3
靖远
2300
18
21公分
3
济远
2300
15
21公分
2
平远
2100
11
26公分
1
超勇
1350
15
25公分
2
扬威
1350
15
25公分
2
பைடு நூலகம்
广甲
1296
14
15公分
2
广丙
1030
15
12公分
3
舰名 松岛 严岛 桥立 吉野 浪速 高千穗 秋津洲 千代田 比睿 扶桑 赤城 西京丸
但在甲午战争1894年时，日本已经慢慢赶超了 北洋海军。
清向德国克虏伯公司订造的“萨克森”级装甲战列舰改 进型的首舰。1881年开建，即定远舰。
北洋舰队
舰名 排水量（吨） 速度（节） 主要火炮（门）
定远
7335
14.5 30.5公分
B.索取赔款
C.割占土地
D.开办工厂
6.小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”
内容后，整理的笔记中不正确的是（A ）
A.林则徐——《海国图志》 B.左宗棠——收复新
疆
C.英法联军——火烧圆明园 D.日本——割占台湾
日本大型军舰
旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无 外交。中国政府和人民比任何人都珍 惜来之不易的国家主权和民族尊严， 即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮 铮铁骨。钓鱼岛是中国固有领土，在主权 和领土问题上，中国政府和人民绝不会 退让半步。
21公分
2
来远
战 致远
2900 2300
15.5
21公分
2
18
21公分
3
靖远
2300
18
21公分
3
济远
2300
15
21公分
2
平远
2100
11
26公分
1
超勇
1350
15
25公分
2
扬威
1350
15
25公分
2
பைடு நூலகம்
广甲
1296
14
15公分
2
广丙
1030
15
12公分
3
舰名 松岛 严岛 桥立 吉野 浪速 高千穗 秋津洲 千代田 比睿 扶桑 赤城 西京丸
但在甲午战争1894年时，日本已经慢慢赶超了 北洋海军。
清向德国克虏伯公司订造的“萨克森”级装甲战列舰改 进型的首舰。1881年开建，即定远舰。
北洋舰队
舰名 排水量（吨） 速度（节） 主要火炮（门）
定远
7335
14.5 30.5公分
第4课甲午中日战争
材料二：欲称霸世界，必先征服亚洲；欲征服亚洲， 必先征服中国；欲征服中国，必先征服朝鲜。 -----大陆政策
• 问题3：大陆政策的提出说明了什么？ • 答：日本的野心是称霸世界，并规划了侵略的具 体步骤。
材料三：日本加紧进行以中国为作战目标的扩军备 战活动，“以五年为期作为准备，抓住时机，准备 进攻”。
去年今日割台湾。
—— 》
大丈夫为国捐躯， 死而无憾！ 武装起来的台湾人民
苏州 重庆
汉口
上海
宁波
沙市
杭州
Hale Waihona Puke 福州广州厦门北极熊，代表俄国，将整个 19世纪末帝国主义瓜分中国简表 长城以北和新疆作为它的势
强租“新界” 、威海卫 我两广、云南；太阳，代表 小日本，气焰嚣张，又把我 “租界”是帝国主义国家强迫半殖民地国家在其 日本 福建 割占台湾和澎湖列岛 国的福建作为它的势力范围。 口岸或城市划出的作为外侨“居留和经商”的一 图的东南部有一只秃鹰正向 定区域，成为“国中之国”，是列强侵略的据点。 中国飞来，它代表美国，是 帝国主义列强瓜分中国的 势力范围：是指资本主义国家凭借其实力所控制的 “迟到者”，但它不会吃其 殖民地、半殖民地国家的全部或部分领土。在这 它帝国主义国家的残羹剩饭 就善罢甘休，而是另有企图 片领土上，该国享有独占的权利，不许其他国家 和阴谋的… … 染指。
• 问题4：材料三说明了什么？ • 生：日本发动甲午中日战争是蓄谋已久的
2、甲午中日战争的背景
（根本原因） 明治维新之后，日本积极对外侵略扩张
1894年朝鲜民众起义 （导火线）
旅 顺
1895.2.2
威 海 卫
黄 海平 壤 海 战.
1894.7.25
1894.9.17 1894.9.15
第4课中日甲午战争
此日漫挥天下泪 有公足壮海军威
中日甲午海战中的民族英雄。
讨论：
• 我们向邓世昌学习什么精神？ • 邓世昌在致远舰中弹后，放弃了生的希望，这样 的牺牲值不值得？ • 学习他“慷慨赴国难，视死忽如归”的强烈的爱 国主义精神，追求民族独立和维护社会和平 。 • 不值得。应该选择生而重新振兴海军，然后与日 本决一死战。而且国家正是需要人才之时，无谓 的牺牲不可取。
• 为实现“梦想”： 征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（目的）
• 所以甲午战争是蓄谋已久的战争。
甲午战争中的几次重要战役各是什么战役？最大的一次战役又是什么战役？
黄海大海战 平壤战役
辽东战役
丰岛海战
威海战役
黄海海战结果:
• 历时5小时(12时50分海战开始),日本舰队首 先撤离,北洋舰队亦返回旅顺.北洋舰队致远、 经远、超勇被击沉，2艘自毁，另有6艘受 创，死伤1000余人；日本5艘（包括旗舰） 受重创，死伤600多人。经此一战，日本控 制了制海权。
• 台湾是中国的领土，“今已归日本”说明 《马关条约》已签订，台湾已割让给日本。 颐和园又继续进行慈禧太后的“万寿庆 典”。这两件事联系在一起，说明慈禧太 后和李鸿章之流的投降派苟且偷安的卖国 嘴脸。
1、朝鲜丰岛，日本不宣而战 2、平壤战役 平壤失守 3、黄海大战， 致远舰管带邓世昌壮烈殉国
邓世昌
日军在旅顺进行了骇人听闻的大屠杀。日军“缚数华人 于一处，鸣枪肆击，复以利刃乱剁，直至体无完肤始 已”。全城约有一万八千余人被杀，幸免于难者仅36人。 为了掩盖他们的罪行，将被害者的尸体集中火化后埋葬， 用木牌写上“清国将士阵亡之墓”，借以欺骗世界舆论。
旅顺大屠杀
威海卫战役
刘公岛甲午战争博物馆
八年级历史(上)第四课PPT
七子之歌· 台湾 1925闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我便是台湾。 我胸中还氤(yīn) 氲(yūn)着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲，我要回来， 母亲！
深入内地
上海 苏州 杭州 宁波 福州 厦门 广州
大大加深中国社会的半殖民地化程度
二、《马关条约》
比较《南京条约》与 《马关条约》的内容，说 明《马关条约》对中国的 影响。
内容相同点：割地 （ 影响 程度 赔款
开放通商口岸 不同 ）
不同点： 允许日本在中国开设 （危害） 工厂
台湾人民反割台斗争
大丈夫为国捐 躯，死而无 憾！ — 徐骧
“愿人人战死而失台， 绝不愿拱手而让台。”
温故知新
收复新疆
人物、时间、策略、管理
第4课 甲午中日战争
找一找
1、日本发动战争的目的
2、为什么叫甲午中日战争 3、黄海海战、旅顺陷落、威海卫溃败 4、《马关条约》的主要内容及其影响 5、台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹
一、日本的崛起与扩张
甲午中日战争爆发的原因
世 界
1894.9.17 1894.9.15
1895.2.2
威海卫
1894.7.25 丰岛
甲午战争中中国为什么会战败？
日本——1893年，日本天皇为筹集资金购买“吉 野”，甚至宣布自己一日只吃一餐，皇太后捐出了 自己的首饰，使得民众踊跃捐献购买“吉野”，后 来募集到的银两可以买三艘“吉野号”。
中国——1893年，慈禧太后命人筹办自己的万寿 庆典，中日战争爆发，当有人建议停止颐和园工程， 移作军费的时候，慈禧太后却非常生气，说：“今 日令吾不欢者，吾亦将令彼终身不欢。”
新人教版八年级上历史第四课甲午中日战争优秀教案优秀教案
新人教版八年级上历史第四课甲午中日战争优秀教案一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握甲午中日战争的原因、过程、结果及影响，培养学生分析历史事件的能力。
2.过程与方法：通过讲述、讨论、观看视频等方式，引导学生了解甲午中日战争的相关史实，提高学生的历史素养。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、勇于抗争的精神，增强民族自尊心和自信心。
二、教学重点与难点1.教学重点：甲午中日战争的原因、过程、结果及影响。
2.教学难点：甲午中日战争的影响。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示甲午中日战争的相关图片，引导学生关注战争背景，导入新课。
2.讲解甲午中日战争的原因（1）引导学生回顾甲午战争前的历史背景，分析战争原因。
3.讲述甲午中日战争的过程（1）利用多媒体展示甲午中日战争的主要战役，如黄海海战、威海卫之战等。
（2）讲述战争中的英勇事迹，如邓世昌、丁汝昌等民族英雄。
4.分析甲午中日战争的结果（1）引导学生了解甲午中日战争的结果：清政府战败，签订《马关条约》。
（2）讲述《马关条约》的内容及对中国的影响。
5.探讨甲午中日战争的影响（1）引导学生从政治、经济、文化等方面分析甲午中日战争的影响。
7.作业布置（1）课下查阅资料，了解甲午中日战争中的民族英雄。
四、教学反思1.本节课通过多种教学手段，如图片、视频等，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。
2.在讲述战争过程时，注重挖掘英勇事迹，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀。
3.在分析战争影响时，引导学生从多角度思考，培养学生的历史思维能力和思辨能力。
1.讲解战争原因时，要深入分析，让学生理解战争背后的历史背景。
2.在讲述战争过程时，要注重培养学生的史料实证能力，引导学生关注历史细节。
3.在分析战争影响时，要引导学生从多角度、多层面思考，培养学生的历史思维能力。
重难点补充：1.教学重点：甲午中日战争的原因、过程、结果及影响。
讲解原因时：“同学们，你们知道甲午中日战争发生的根本原因吗？”讲解过程时：“现在我们来到了甲午海战，这是一场关键性的战役。
第4课甲午中日战争
中国——慈禧太后挪用海军军费建颐和园。1893 年，慈禧太后命人筹办自己的万寿庆典，60段点景， 建造各种不同形式的龙棚、经坛、戏台、牌楼和亭 座。江南、杭州、苏州三个织造衙门，特造彩绸10 万匹，以供庆典之需。
日本资金短缺，中国大力发展
日本——1886年，发布海军公债令，“借民 资，扩军力”，开始实施第一期三年造舰计 划。
1600万 二亿两白银 两白银 3000万两
开口 五口通商 十口通商 天 津
其它
协定关税
外国公使进 驻北京等
准许华 工出国
重庆沙市 苏州杭州
开设工厂
这会给中国带来什么危害？
内容
危害
割地增多 破坏主权，刺激瓜分
赔款增加 加重负担，控制经济
开口深入 侵略势力，深入内地
设厂新增 加深掠夺，阻碍民资
半大 封大 建加 社深 会了 程中 度国 。半
第四课 甲午中日战争
自学提纲
一、甲午中日战争爆发的原因是什么？
二、战争爆发时间？地点？涌现出那些 英雄事迹？战争结果如何？
三、这次战争日本犯下怎样的滔天罪行？
四、《马关条约》签订的背景、时间、 地点、内容及影响是什么？
战争前夕中日两国情况对比
日本——1893年，明治天皇每年从皇室财产中拿出 30万元帑银，用于海军建设，带动了日本政府议员 主动献出四分之一薪俸用做造舰。
《 南京条约
》
(2)甲午中日战争后,B地区曾被 作为割让的对象,此地区 是 辽东半岛 ;与上述史实相关的 不平等条约是 《马关条约 》
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
日本资金短缺，中国大力发展
日本——1886年，发布海军公债令，“借民 资，扩军力”，开始实施第一期三年造舰计 划。
1600万 二亿两白银 两白银 3000万两
开口 五口通商 十口通商 天 津
其它
协定关税
外国公使进 驻北京等
准许华 工出国
重庆沙市 苏州杭州
开设工厂
这会给中国带来什么危害？
内容
危害
割地增多 破坏主权，刺激瓜分
赔款增加 加重负担，控制经济
开口深入 侵略势力，深入内地
设厂新增 加深掠夺，阻碍民资
半大 封大 建加 社深 会了 程中 度国 。半
第四课 甲午中日战争
自学提纲
一、甲午中日战争爆发的原因是什么？
二、战争爆发时间？地点？涌现出那些 英雄事迹？战争结果如何？
三、这次战争日本犯下怎样的滔天罪行？
四、《马关条约》签订的背景、时间、 地点、内容及影响是什么？
战争前夕中日两国情况对比
日本——1893年，明治天皇每年从皇室财产中拿出 30万元帑银，用于海军建设，带动了日本政府议员 主动献出四分之一薪俸用做造舰。
《 南京条约
》
(2)甲午中日战争后,B地区曾被 作为割让的对象,此地区 是 辽东半岛 ;与上述史实相关的 不平等条约是 《马关条约 》
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第4课甲午中日战争
近 代 中 国 开 放 的 通 商 口 岸
鸦片战争 后开放的通商 口岸 第二次鸦片 东部沿海各地战争后开放的通 东南沿海 商口岸 内地 说明：外国侵略势力由沿海 中日甲午 深入到内地，民族危机不断 战争后开放的 加深。 通商口岸 请思考：通商口 岸地理分布有什 么特点？说明了 什么?
《 南 京 条 约 》
甲午中日战争对中国和远东局势的 影响 宣告洋务运动的破产
1，对中国： 大大加深了半殖民地化和民族危机 （资本输出与瓜分狂潮） 促成了民族意识的觉醒，加快了中国近代化的步伐。 中国的国际地位下降
2，对远东局势：
日本国际地位提高
列强在远东地区的争夺更加激烈。（三国干涉还辽 列强侵略进入以资本输出为主、妄图瓜分世界的新 阶段。
甲午中日战争
快速阅读课本P16-18页，并思考以下问题。 1、甲午中日战争爆发的原因是什么？为何称为 “甲午中日战争”？ 2、甲午中日战争的起止时间是？重大战役、爱国 将士有哪些？ 3、甲午中日战争的结果是什么？ 4、甲午中日战争后签订的条约是？时间、人物、 内容和影响分别是什么？ 5、“三国干涉还辽”事件是怎么回事？
“天难度，地难量，这才是帝王度量。” ——李鸿章
无奈何· · · · · ·
什么是资本输出？
• 含义：资本主义国家的政府、资本家或垄断集 团为了获得高额利润或利息对国外进行的投资 或贷款。资本输出是帝国主义的基本特征之一 • 手段:开设工厂、借贷、开设银行、开采矿山、 修筑铁路等 • 危害：列强在中国投资办厂，大量掠夺中国廉 价的原料、劳动力，占领中国市场，严重阻碍 了民族工业的发展 • 《马关条约》开设工厂的规定充分反映了帝国 主义资本输出的要求，标志着列强对华的侵略 进入资本输出为主、商品输出为辅的新阶段 （危害最严重）
第四课 甲午中日战争
自主学习： 一、甲午中日战争
阅读课本16到18页第一子目，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试
记忆，完成后请举手示意， 4分钟后提问。
1、甲午中日战争爆发的原因是什么？起止时间？为何称为“甲午 中日战争”？ 原因：日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界； 时间：1894.9——1895.4 1894年是旧历甲午年，所以此次战争叫“甲午中日战争”； 2、甲午中日战争过程中的重大战役有哪些？（4个阶段） 1、朝鲜丰岛，日本不宣而战 2、黄海大战，致远舰管带邓世昌壮烈殉国 3、辽东战役，日军制造旅顺大屠杀 4、威海卫战役，北洋舰队全军覆没 3、甲午中日战争的结果是什么？ 中国战败，签订《马关条约》
慈禧太后说：“光绪１８７５年登 极时年幼，我不得不垂帘听政，到 １８８６年改为“训政”，１８８ ９年“归政” 。我什么都不过问了， 修修花园养老还不行么？” 慈禧与明治天皇相比， 对照何其鲜明
大陆政策
满蒙
朝鲜 中国 台湾 日本
亚洲乃至全世界
大陆政策
2、甲午中日战争过程中的重大战役 有哪些？
1、朝鲜丰岛，日本不宣而战 2、黄海大战，致远舰管带邓世昌壮烈殉国 3、辽东战役，日军制造旅顺大屠杀 4、威海卫战役，北洋舰队全军覆没
春愁
丘逢甲
春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸； 四万万人同一哭， 去年今日割台）
第一单元 侵略与反抗
第4课
甲午中日战争
邓世昌
甲午中日战争 形势示意图
李鸿章
《马关条约》 签订
知识梳理： 要求：自读知识梳理，说出本课的知识点，时间2分钟
日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界 甲 原因： 午 为何叫甲午中日战争？ 1894年是旧历甲午年，所以此次战 争叫“甲午中日战争” 中 黄海大战 邓世昌 日 旅顺大屠杀 经过： 辽东半岛战役 甲 战 威海卫战役 北洋舰队全军覆没 午 争 签订《马关条约》 中 结果： 日 时间：1895年4月 战 《 双方代表：李鸿章—伊藤博文 争 马 ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 关 ②赔偿日本军费白银二亿两 内容： ③允许日本在中国开设工厂 条 ④增辟通商口岸 约 大大加深了中国的半殖民地化程度 》 影响：
第四课：甲午中日战争
年9月，中国北洋舰队执行护航任 务，返航途中，在黄海 大东沟 遭到日本舰 队的袭击。致远舰管带 邓世昌 与二百余名 战士壮烈牺牲。
1894
《马关条约》 日本海陆两军攻占辽东，很快就占领了 辽东半岛 ，接着又夹攻山东 威海卫 威海卫是北洋舰队的基地，结果 北洋舰队 全军覆没。
年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文 签订了中日 《马关条约》 。 规定：清政府割 辽东半岛 、 台湾 、 澎湖列岛 给日本；赔偿日本军费白 银 二亿两 ；允许日本在中国 开设工厂 增辟通商口岸等。
材料二：慈禧太后修建颐和园的许多 款项都是从北洋海军的军费中挪用的。 统计资料显示，这些白银可以组建10 支北洋海军。
读了这则材料后，你对清政府的战败 有何看法？
政治制度的腐朽是导致战争失败 的主要原因。清朝统治阶级的腐 败昏庸为中国近代史的屈辱富有 主要责任！
学习历史，认识历史 我们与祖国荣辱与共 欲知后事如何，且听 下节分解！
第4课 甲午中日战争
有此 功日 足漫 壮挥 海天 军下 威泪 。，
邓 世 昌
学习目标： 知道甲午中日战争的主 要战役； 列举《马关条约》的主 要内容； 背诵文中主要内容
看书回答问题：
黄海大战：1894年，日本为实现 征服朝鲜 、侵略中 国、 称霸世界 、的梦想，出兵占领朝鲜国都 汉城 ，接着，又发动侵华战争，这一年是农历甲午年，因 此这次战争叫做“甲午中日战争 ”
Hale Waihona Puke 《马关条约》大大加深了中国 的程度。
读材料回答问题： 材料1869 年，明治天皇就颁布了一道 御笔信，直言要开拓万里波涛，宣布 国威于四方。此后日本军国主义分子 开始制定《征讨清国策》提出一场以 “国运相赌”的战争。 这场战争指的是什么战争？发生在哪 一年？从日本的准备可以看出这是一 场什么战争？ 甲午中日战争 1894年 蓄谋已久的侵华战争 结果如何？对中国有何影响？ 中国战败。签订《马关条约》，大 大加深了中国半殖民地化的程度。
第4课甲午中日战争
帝 国 之 辱
刻 骨 之 疼
帝国主义瓜分中国简表
国别
德国 俄国 法国 英国 日本
“势力范围”
山东 长城以北和新疆 广东、广西和云南 长江流域 福建
割占或租借地
强租胶州湾 强租旅顺、大连 强租广州湾 强租“新界” 、威海卫 割占台湾和澎湖列岛
清政府为什 么战败？
当时中国是大国，有四亿人口，军 队95万，是正义的反侵略战争；日本是 小国，军队只有29万，后方遥远，供应 不便，是非正义的侵略战争。可是最终 清政府失败了。
清朝· 谭嗣同《有感》
世间万物抵春愁， 合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪， 天涯何处是神州。
近 代 中 国 开 放 的 通 商 口 岸
鸦片战争 后开放的通商 口岸 第二次鸦片 战争后开放的通 商口岸
中日甲午 战争后开放的 通商口岸
甲午中日战争的影响
1、北洋水师全军覆没，洋务运动宣告破产； 2、列强掀起瓜分中国的狂潮，危机空前严重； 3、民族觉醒，各阶层掀起救亡图存的斗争； 4、中国半殖民地半封建化程度大大加深。
第4课
甲午中日战争
二、课文思路
（1894年，农历甲午年） 日本想称霸世界 发动甲午中日战争 （邓世昌、致远舰）（北洋舰队覆没） （害怕、妥协） 威海卫战役 黄海大战 （1895、4 中日） 签订《马关条约》
三、挖掘内涵，提高能力
1、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”， 这副挽联为谁写的？他面对强敌，为何他不逃 跑？ 答：邓世昌；他勇敢面对强敌，用行动 激励中国军民，不妥协，不屈服。 2、你怎么看待威海卫战役？甲午战争清政府失 败的主要原因是什么？ 答：威海卫战役的惨败令人震惊；失败的 根本原因是清政府的腐败和妥协。
清政府为什 么战败？