机械效率专题复习[1]

组数据归纳出物理规律
(6)由本实验 不能（填“能”或“不能”）推断：任何机
械的机械效率跟物重均有关。
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某实验小组在“测滑轮组
的机械效率”的实验中得 到的数据如表所示，第1、 2、3次实验装置如图中 的甲、乙、丙所示
甲
乙
丙
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5.（07年武汉市)小强在测滑轮组的机械效率时，记录了 如下的实验数据：（不计绳重和摩擦）
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2020/11/18
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考纲要求
理解有用功，总功，额外功。 理解机械效率。能测机械效率。 了解提高机械效率的途径和意义
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知识回顾
1、有用功——W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也 就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。
3不）同比的较滑2轮、组3两机次械实效验率，不可同得，的且结在论物：重相同时，动滑轮
(越4)重综，合滑上轮述组结的论机，械提效高率机越械低效率的方法有增大有用功，
__减__小___额外功(选填“增大”或“减小”)。
(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是 为了 Ｃ。（填字母）
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多
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变式题：
１.若实验中两次的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同， 测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是 ( ) Ｄ
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升 Ｃ．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 Ｄ．钩码被提升的高度不同
２. 若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为２.５N，则该 滑轮组效率最高可达_９__０__%___。
5.. 斜面在我们生活中的应用有__盘__山__公__路___________．(只 写出一条即可)
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2.（08年武汉市）小明利用斜面进行如下的实验。
（1）图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此
可知此时斜面的机械效率η＝____4_0_%___。
（2）为了进一步探究斜面的特点，小明接着做了三次实
解：v绳=2 v物=2*0.5m/s=1m/s
W总=FS=Fvt=2.5N*1m/s*2s=5J
η=W有用/ W总=fS物/FS绳=f/nF=0.2*20N/(2*2.5N)=80%
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机械效率的计算小结：
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
2.若忽略斜面的摩擦力，拉力应为__2_. _5_N。事实是铁块和 斜面之间存在摩擦，此时摩擦力f=__3_.7_5_N_.若拉动过程中 撤去拉力，铁块_不__会__（选填会或不会）滑下。
3.用该实验器材还可以探滑究动_摩__擦__力_大__小__与__压__力_大__小__的__关__系。
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(2)若人对机械的动力为F，则：W总=F•S 4、机械效率——η
(1)定义：有用功与总功的比值叫机械效率。
(2)公式：η= W有用/ W总。 (3)机械效率总是小于1。
(4)提高机械效率的方法 ①减小摩擦，②改进机械，减小自重。
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考点1：探究斜面的机械效率
实验原理：
再见，see you again
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2020/11/18
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3.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系 ，需 增加的器材有____毛__巾__，__棉__布__，__玻__璃__板__等_________
4. 从表中还能得到的结论（1）____使__用__斜__面__省__力___ （2）__斜__面__的__粗__糙__程__度__一__定__时__，__当__斜__面__越__平__缓__时__，__越_ 省力 （3）___使__用__斜__面__不__省__功___________________________
所测物理量：
物重G、拉力F、重物上升的距离h、 弹簧测力计移动的距离S
测量仪器： 弹簧测力计、刻度尺
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在此实验中的注意事项：
1、在实验过程中，拉力方向应与斜面保持一致且 要匀速向上拉动弹簧测力计
2、不能在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀速拉动 过程中读数
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6.如图15-2-5所示，小刚用如图所示的动滑轮，
拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直
线运动，物体重20 Ｎ，它受到的摩擦力是物重的
0.2倍，水平拉力为2.5 Ｎ。2 s内拉力做的功是
__________5_______Ｊ，该动滑轮的机械效率是
________8_0__％______。
实验 斜面倾 物块重 斜面高 沿斜面 斜面长 机械 次数 斜程度 量G/N 度h/m 拉力F/N s/m 效率
1 较缓 10
0.1 5.0
1
2 较陡 10
0.3 6.7
1
45％
3 最陡 10
0.5 8.4
1
60％
⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 斜面的倾__斜__程__度_的关系。 在第1次实验中，斜面的机械效率为 20% ，物块和斜面 的内能增加了约 __4J.
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时 ，斜面越陡，机械效率越 高 。若要探究斜面机械效率 P跟PT文档斜演模板面的粗糙程度的关系，应保持斜面的机械倾效_率斜专_题_程复_习_[度1]_不变。
变式题1.在第1次实验中物体和斜面间的摩擦力为___4_N。
2.若要探究斜面机械效率跟物重的关系，应保持 ____斜__面__的__倾__斜_程__度__和__斜__面_的__粗__糙__程__度___不变。
对于如图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，能 否测出该滑轮组的机械效率？
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滑轮组的机械 效率的影响因素：
被提升物体的重 动滑轮重 绳重及绳与滑轮间的摩擦
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4.某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的
数据如表，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所 示(1)。第3次实验中所做的有用功是 0.4J，机械效率是7_2_._7% (2) 比较1、2两次实验，可得的结论： 同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高
在提升物体时，W有用=Gh。 2、额外功——W额外：使用机械时，对人们没有用但又不得不做的 功叫额外功。
额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重
等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。
3、总功——W总： (1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功 叫总功，它等于有用功和额外功的总和。即：W总= W有用+ W额外。
验，实验数据如下表。
①分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体 时，斜面倾斜角度越大，机械效率越_高__，拉力越_大__。
②由图中数据可知，此过程中铁块与斜面之间的摩擦
P力PT文档为演模板____3_._7_5__N。
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变式题：1.此图中铁块沿斜面运动的距离为___7_0_c_m__， 铁块上升的高度是___1_7_.5_c_m___。
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探究滑轮组的机械效率
实验原理：
所测物理量： 物重G、拉力F、重物上升的距离h、 弹簧测力计移动的距离S 测量仪器： 弹簧测力计、刻度尺
在此实验中操作的关键：
1、匀速竖直向上拉动弹簧测力计.
2、不能在静止时读弹簧测力计的示数，应在匀
速拉动过程中读数.
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(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为８０。%
(2)请帮助小强在右图中画出该滑轮组的绕线方式。
(3)当动滑轮重为 ２ N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码
刚好不省力。
滑轮组 钩码 钩码升 动滑 绳子自由 组成 重G/N 高的高 轮重 端移动距
度h/m G/N 离s/m
一个定 2 0.1 0.5 0.2 滑轮一 个动滑 轮
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斜面的机械 效率的影响因素：
斜面的倾斜程度 斜面的粗糙程度
实验结论：
1.在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效 率越高。
2.在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械
效率越低。
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1.（10年武汉市）下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的 实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的 斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：