学习沙龙策划书
沙龙活动策划书模板9篇
沙龙活动策划书模板9篇沙龙活动策划书模板篇1一、主题：内容共学习，心得大家谈。
二、目的：加强部门文化建设，增强部门凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、负责部门：行政中心四、参加对象：行政中心全体员工五、内容及细则：（一）行政中心全体员工每月一本书，每个员工在固定时间内将推荐作品读完并传给下一时间段需读的员工。
（二）员工可以把自己曾经读过的佳作推荐给其他同事一起欣赏。
（三）员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
（四）推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。
沙龙活动策划书模板篇2一.活动目的：激发广大学生学习英语的兴趣;营造良好的英语学习的氛围;锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;使学生能更大胆地说英语;丰富学生的文化生活;加强教师与学生的交流，分享学习心得。
二.活动时间：每周四课外活动时间三.活动地点：女生寝室后花园四.活动对象：全体学生五.活动主题：(1)每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)活动形式参考：略六.活动具体流程：(一)英语角开角仪式：时间：第四周星期四下午课外活动地点：女生寝室后花园参加人员：全体英语教师及学生内容：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;3、组长张西秋老师宣布英语角开角;4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。
(二)各周英语角主持教师安排：第四周：余洪莉、熊艳第五周：(月考)第六周：熊辉、张智(以后依次排序)七.英语角规定及要求：1.在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。
2.参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。
3.严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。
4.严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。
沙龙活动策划5篇
沙龙活动策划5篇沙龙活动策划篇1一、活动背景为了进一步贯彻和落实“10级学风建设”方案，英语协会申请举办一场以“享受学习”为主题的英语活动。
同时，针对很多同学对英语学习的浓厚兴趣。
英语协会秘书部和组织部将面向全院同学举办英语沙龙暨圣诞晚会活动，从而调动大家学习英语的积极性。
二、活动目的及意义1给同学们提供一个英语交流的平台，让更多同学感受一种学习英语的'氛围，调动同学们学习英语的积极性。
2用一些趣味性的游戏、比赛来给同学锻炼口语和运用语言的能力的机会。
3通过同学之间表演交流的形式，增加彼此之间的友谊。
4丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛。
三、活动流程（1）主持人开场白（2）开场演讲并颁发奖品（3）现场辩论赛（4）小比赛游戏1：英文歌曲模唱规则：在歌曲中截取2-3句歌词，放两遍后让参与者模仿演唱，相似度达到70%才算过，否则遭受惩罚。
游戏2：yes or no规则：两个同学面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是同学要猜的人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答yes /no,直到最后说出具体是什么。
游戏3：绕口令规则：以最快的速度读完，用时短且读音基本正确的胜，接受相应的奖励。
游戏4：嘴巴手指不一样规则：说完嘴巴手指不一样后再说一个数（用英文说），然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。
如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰游戏5：耳语传真。
每组准备五人，主持人说一个词语，由组员传下去，看哪组速度最快，最准确。
（5）各部门节目大比拼。
（6）我是人气王活动内容：主持人发给大家每人一张小纸片，大家自己拿着纸片去找人签名，并要记得签名人的样貌，姓名。
最后以认识人最多的为人气王。
人气王必须要用英语对所认识同学中的其中一个用英语进行描述。
（发奖品奖励）（7）活动结尾：大家一起唱一首歌。
四、组织负责人及活动对象负责人：南京农业大学工学院英语协会秘书部、组织部活动对象：南京农业大学工学院全院学生五、活动时间及地点时间：12月10日晚上6点到8点半地点：汇贤楼多媒体教室六、经费预算：活动奖品：（笔记本、挂件、杯子等纪念品）150元活动食物：（水，水果，瓜子等零食）150元活动材料：50元合计：350元七、活动中要注意的问题及细节使用多媒体教室和购买材料中的安全问题等。
关于沙龙活动的策划书3篇
关于沙龙活动的策划书3篇篇一关于沙龙活动的策划书一、活动主题"创意无限，分享沙龙"二、活动目的本次沙龙活动旨在为参与者提供一个交流创意和想法的平台，促进创意的产生和分享，同时加强参与者之间的合作和沟通。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的主题、目的和流程，欢迎参与者的到来，并邀请一位嘉宾进行开场致辞。
2. 主题演讲（30 分钟）邀请一位专业人士或行业专家进行主题演讲，分享他们在创意领域的经验和见解。
主题演讲的内容可以涵盖创意的来源、创意的培养、创意的实现等方面。
3. 创意分享（60 分钟）将参与者分成小组，每个小组讨论一个创意主题，并分享他们的创意想法和实践经验。
小组讨论结束后，每个小组派代表上台进行创意展示，分享他们的创意成果和经验教训。
4. 创意工作坊（60 分钟）邀请一位创意工作坊导师进行创意工作坊，带领参与者进行一些创意实践活动，如创意写作、创意绘画、创意手工等。
5. 互动交流（30 分钟）参与者自由交流，分享彼此的创意和经验，建立人脉关系。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的参与者。
2. 制作宣传海报，张贴在公共场所和相关机构。
3. 发送邀请函给潜在的参与者，邀请他们参加活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾出场费：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、注意事项3. 活动结束后，请将个人物品带走，保持场地整洁。
篇二关于沙龙活动的策划书一、活动主题[沙龙活动主题]二、活动目的[阐述活动目的]三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动主体[活动面向的主体]六、活动流程1. 签到入场（[签到时间]）活动开始前，安排专人负责签到，并引导参与者入场就座。
2. 开场致辞（[开场时间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
教学沙龙活动策划书3篇
教学沙龙活动策划书3篇篇一《教学沙龙活动策划书》一、活动主题“分享与成长：教学经验的交流与碰撞”二、活动目的通过举办教学沙龙活动，为教师们提供一个交流教学经验、分享教学心得、探讨教学方法的平台，促进教师们的专业成长和教学质量的提升。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体教师六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎各位教师的参与。
2. 主题发言（30 分钟）邀请一位有丰富教学经验的教师进行主题发言，分享自己在教学中的成功经验和创新做法。
3. 小组讨论（40 分钟）将教师们分成若干小组，围绕主题发言和自己在教学中遇到的问题进行讨论。
每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的成果。
4. 自由交流（30 分钟）教师们自由交流，分享自己在教学中的心得体会、困惑和问题，互相学习和借鉴。
七、活动准备1. 确定活动主题和流程，邀请主题发言嘉宾。
2. 准备活动所需的场地、设备和材料，如投影仪、麦克风、笔记本电脑、纸张、笔等。
3. 制作活动宣传海报和邀请函，发送给全体教师。
4. 安排专人负责活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 材料费用：[X]元4. 嘉宾酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 尊重他人的发言和观点，不得打断他人的发言。
3. 活动结束后，要将场地清理干净，保持环境整洁。
十、活动评估2. 根据评估结果，对活动进行改进和完善，提高活动的质量和效果。
篇二《教学沙龙活动策划书》一、活动主题“分享与成长：教学经验交流”二、活动目的1. 为教师提供一个交流教学经验、分享教学成果的平台。
2. 促进教师之间的相互学习与合作，提升教学水平。
3. 激发教师的创新思维，探讨教学中的新方法、新途径。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体教师六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和意义。
沙龙活动方案优秀7篇
沙龙活动方案优秀7篇沙龙活动方案篇一一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了阅读社团。
让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的'思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！二、社团成员：学校选出来的阅读爱好者三、活动时间、地点每周二下午大课间第三节课阅览室四、社团学生情况分析处于小学阶段的学生，正是其阅读的最佳时期和关键期。
除却课堂阅读，如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。
六、活动形式1、教师推荐在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。
2、熟读成诵阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，可以水到渠成，熟读成诵。
3、美文赏析利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。
读中师生可随时交流感悟。
这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
4、我型我秀《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。
我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员浓厚的阅读兴致。
读书沙龙活动策划14篇
读书沙龙活动策划14篇主题沙龙活动方案推荐度：读书活动主题方案策划推荐度：银行教师节沙龙活动方案推荐度：读书会活动策划方案推荐度：三八妇女节花艺沙龙活动方案推荐度：相关推荐读书沙龙活动策划14篇读书沙龙活动策划1为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。
通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。
进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。
一、活动时间。
8月24日下午二、领导小组组长某某副组长成员三、活动流程。
（一）分组交流分享。
1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。
2、各组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。
3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出35篇优秀的读书心得上报教科室参评。
（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人12名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。
（二）全校交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。
可以独诵，也可以合诵。
既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的`优秀读书心得。
作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香，你我共赏。
现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。
四、活动要求。
1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。
在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。
读书沙龙活动策划方案(5篇)
读书沙龙活动策划方案(5篇)读书沙龙活动策划方案最新(5篇)参加者需要有自己的阅读独到和心得体会，沙龙的目的就是通过分享与交流，探讨相关书籍里的内容和作者背后蕴含的思想。
下面是小编为大家整理的关于读书沙龙活动策划方案最新，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!读书沙龙活动策划方案最新精选篇1为庆祝“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体如下：一、活动主题让读书成为习惯。
二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化校园与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间20__年4月9日——4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进校园活动参加对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。
活动形式：年级组织，班级轮流。
（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比参与对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自准备，年级组织评比。
（三）系列活动之三：读书漂流活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的`同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。
标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，年级抽查。
（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动参与对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。
形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。
沙龙活动方案优秀6篇
沙龙活动方案优秀6篇沙龙活动方案篇一一：活动背景加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。
二：活动目的(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度；(2)提高同学听说英语的能力；(3)使同学更大胆的说英语；(4)开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；(5)为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。
三：活动主题每期一个主题，通常是一个单词或一句话。
如：四：活动对象英语沙龙所有成员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学五：地点和时间(1)地点：夏季天气炎热，宜在室外：图书馆前空地冬季天气寒冷，宜在室内：食堂三楼大学生活动中心(2)时间：每周三下午6:3六：场地布置布置与主题相符合的装饰。
如：彩带、气球等。
七：活动宣传第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。
第二步：学习部邀请外教第三步：企划部申请场地，准备一切器材第四步：由所有英语沙龙的部门布置会场，秘书部负责活动的详细记录。
八：活动流程(1)开场歌曲或开场演讲(2)free talk首先将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。
(3)邀请外教与同学互动在场的同学可以与外教进行交流与互动，自由提问。
九：活动经费宣传海报：15元布置会场：2元活动礼物：2元总计：55元十：注意事项1.在活动中注意安全2.活动结束后，将物品妥善保管好。
沙龙活动方案篇二活动目的：为营造“书香校园”，着力打造“卓雅”家长文化，特举行实小班级“读书沙龙”活动。
活动时间：待定活动准备：各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书，男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子？”方面的书籍，女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。
届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动，交流读书收获，畅谈教育方法。
活动地点：本班教室特别提示：1、各位交流的家长要认真准备讲稿，从文字稿到幻灯片的`制作；2、班主任组织本班读书沙龙交流活动。
学生班级沙龙活动策划书3篇
学生班级沙龙活动策划书3篇篇一学生班级沙龙活动策划书一、活动主题沟通无极限，快乐无边界二、活动目的1. 加强同学之间的沟通与交流，增进班级成员之间的友谊。
2. 提供一个轻松愉快的交流平台，让同学们在活动中释放压力，享受快乐。
3. 通过互动游戏和小组讨论等形式，培养同学们的团队合作精神和创新思维能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任或班长进行开场致辞，欢迎同学们参加本次沙龙活动，并介绍本次活动的目的和流程。
2. 团队建设游戏（20 分钟）设计一个简单有趣的团队建设游戏，让同学们在游戏中互相熟悉，增强团队合作意识。
3. 主题讨论（40 分钟）将同学们分成若干小组，围绕一个主题进行讨论。
主题可以是与学习、生活、职业规划等相关的话题。
每个小组推选一名代表，向全班同学汇报小组讨论的结果。
4. 自由交流（30 分钟）同学们可以自由交流，分享自己在学习、生活中遇到的问题和经验，也可以就某个话题展开深入讨论。
6. 合影留念（3 分钟）活动结束后，全体同学合影留念，记录美好瞬间。
七、活动准备1. 提前申请活动场地，并确保场地设施完备。
2. 准备好活动所需的道具和奖品。
3. 安排好活动的主持人和工作人员，确保活动的顺利进行。
4. 提前通知同学们参加活动，并提醒他们注意事项。
八、活动预算1. 场地费用：[场地费用金额]2. 道具和奖品费用：[道具和奖品费用金额]3. 其他费用：[其他费用金额]4. 总预算：[总预算金额]九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要积极履行职责，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二学生班级沙龙活动策划书一、活动主题班级沙龙活动二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
沙龙活动运行方案策划书3篇
沙龙活动运行方案策划书3篇篇一沙龙活动运行方案策划书一、活动主题"知识碰撞，思维共享"二、活动目的本次沙龙活动旨在为参与者提供一个交流和学习的平台，促进知识和经验的分享，激发创新思维，加强行业内部的联系和合作。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动内容1. 主题演讲：邀请行业专家、学者或成功人士进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
2. 分组讨论：将参与者分成小组，围绕特定的话题进行深入讨论，促进思想碰撞和交流。
3. 案例分析：通过实际案例分析，探讨行业内的问题和解决方案，提高参与者的实际操作能力。
4. 自由交流：设置自由交流环节，让参与者有机会与其他人员进行更广泛的交流和networking。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排签到入场，发放活动资料和礼品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
3. 主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲，分享行业前沿动态和成功经验。
4. 分组讨论：根据参与者的背景和兴趣，将其分成小组进行讨论，每组安排一名组长负责引导讨论。
5. 案例分析：选取具有代表性的案例进行分析，引导参与者深入思考和讨论。
6. 自由交流：参与者自由交流，分享自己的观点和经验，建立人脉关系。
八、活动组织与管理1. 活动筹备：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传和执行。
2. 嘉宾邀请：提前联系行业专家、学者或成功人士，邀请他们作为演讲嘉宾或参与讨论。
3. 场地布置：根据活动主题和场地条件，进行场地布置和装饰，营造出舒适、温馨的氛围。
4. 资料准备：准备活动所需的资料、讲义和宣传材料，确保参与者有足够的参考资料。
5. 现场执行：安排专人负责现场的组织和协调，确保活动流程顺利进行。
九、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的人员关注和参与。
2. 邮件宣传：向相关行业组织、企业和个人发送活动邀请函和宣传资料。
教学沙龙活动策划书3篇
教学沙龙活动策划书3篇篇一教学沙龙活动策划书一、活动主题分享教学经验，提升教学质量二、活动目的本次教学沙龙活动旨在为教师们提供一个交流教学经验、分享教学资源、探讨教学问题的平台，促进教师之间的相互学习和共同成长，提升教学质量和教学效果。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体教师六、活动安排（一）主题发言1. 邀请资深教师或教学专家进行主题发言：介绍教学经验、教学方法、教学理念等方面的内容，为教师们提供借鉴和启示。
2. 主题发言时间为 30 分钟左右：发言结束后，预留 10 分钟左右的时间供教师们提问和交流。
（二）分组讨论1. 根据学科或教学领域将教师们分成小组：每个小组围绕一个教学问题或教学主题进行深入讨论。
（三）互动交流1. 组织教师们进行互动交流：教师们可以自由发言，分享自己在教学中的经验、困惑和问题，也可以对其他教师的发言进行点评和回应。
七、活动准备1. 确定活动主题和议程：根据教师们的需求和兴趣，确定活动的主题和议程，确保活动内容具有针对性和实用性。
2. 邀请主题发言嘉宾：提前邀请资深教师或教学专家担任主题发言嘉宾，确保嘉宾的时间和行程安排。
3. 宣传活动信息：通过学校官网、公众号、教师群等渠道宣传活动信息，鼓励教师们积极参与。
4. 准备活动资料：根据活动议程，准备相关的活动资料，如主题发言 PPT、小组讨论题目、互动交流话题等。
6. 组织志愿者服务：招募志愿者负责活动的签到、引导、摄影、记录等工作，确保活动顺利进行。
八、活动评估1. 收集教师们的反馈意见：通过问卷调查、现场访谈等方式收集教师们对活动的反馈意见，了解教师们对活动内容、活动形式、活动组织等方面的评价和建议。
九、注意事项1. 活动时间和地点的选择要考虑到教师们的工作安排和交通便利：避免与教师们的上课时间冲突，确保教师们能够按时参加活动。
2. 活动内容和形式要根据教师们的需求和兴趣进行设计：确保活动内容具有针对性和实用性，活动形式具有多样性和趣味性。
大学读书沙龙策划书3篇
大学读书沙龙策划书3篇篇一大学读书沙龙策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的1. 提供一个交流读书心得和思想的平台，促进学生之间的思想碰撞和知识共享。
2. 培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和素养。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，推动书香校园建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全校师生五、活动内容1. 书籍推荐邀请一些老师或学生作为书籍推荐人，向大家推荐自己喜欢的书籍，并简要介绍书籍的内容和推荐理由。
2. 读书分享3. 主题讨论设置一些读书主题，如“人生哲学”“科技发展”“历史文化”等，组织学生进行小组讨论，鼓励大家积极发表自己的观点和看法。
4. 互动游戏设计一些与读书相关的互动游戏，如猜书名、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 自由交流活动设置自由交流时间，让学生们可以自由交流，互相推荐书籍，结交志同道合的朋友。
六、活动组织与安排1. 前期宣传通过海报、校内通告等方式宣传活动，吸引更多的学生参与。
2. 报名方式学生可以通过线上或线下报名的方式参加活动，报名截止日期为[具体日期]。
3. 活动准备提前确定活动场地，准备活动所需的书籍、资料、奖品等。
4. 活动现场组织安排专人负责活动现场的组织和协调，确保活动的顺利进行。
七、活动奖励1. 最佳分享奖：根据学生的读书分享表现，评选出一名最佳分享奖，颁发荣誉证书和奖品。
2. 积极参与奖：根据学生在活动中的参与度和表现，评选出若干名积极参与奖，颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖：根据班级或组织的参与情况，评选出若干名优秀组织奖，颁发荣誉证书和奖品。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重他人的观点和意见，不得进行人身攻击或恶意评价。
3. 活动组织者要做好安全保障工作，确保活动的顺利进行。
篇二大学读书沙龙策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的本读书沙龙旨在通过阅读、分享和讨论，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力和思维水平，促进同学们之间的思想交流和碰撞，营造积极向上的学习氛围。
沙龙活动方案10篇
(一)：一、活动目的：读书，让我们更有思想。
为促进教师队伍专业素质的提升，培养良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于 12 月 15 日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书心得。
一、活动主题：阅读、交流、共享--- “阅读，让我们走得更远”二、活动时间：20xx 年 12 月 15 日第 xx 周星期一午时第二节课后三、活动资料：1、五个学科教研小组组内分享读书心得(时间为 12 月1 日-12 月 12 日)，推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享；2、12 月 15 日五位优秀教师就自我读书心得进行发言，发言时间为 15 分钟，要求制作 ppt。
四、活动要求：1、各位教师请按时参加读书沙龙活动，特殊情景不能参加者履行请假手续。
2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。
沙龙活动方案 (二)：一、活动目的：比尔盖茨曾经说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂代替班级授课制是未来教育方式的走向。
经过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导教师们能从一个斩新的角度审视自我的教育教学，站在“微机”的视野应对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思量与内化。
二、活动人员：实验小学全体教师(包含 xx 校区全体教师、 xx 校区支教教师)三、活动时间： 11 月 9 日(或者 16 日)四、活动地点：阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)五、前期准备：采集相关文献，供活动者阅读、引思六、活动程序：(共计 180 分钟)第一板块(90 分钟)：分组活动(分两个场地)；第二板块(20 分钟)：中场歇息、观看视频、反思整理 (每一个组用半个小时的时间整理发言，其他教师歇息 10 分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或者“以学为中心”的微视频)；第三板块(20 分钟)：小组汇报；第四板块(30 分钟)：专家引领；第五板块(5 分钟)：评选沙龙之星；第六版块(15 分钟)： xx 校讲话。
教学沙龙活动策划书3篇
教学沙龙活动策划书3篇篇一教学沙龙活动策划书一、活动主题教学沙龙：探索教学新方法，提升教学质量二、活动目的本次教学沙龙旨在为教师们提供一个交流教学经验、分享教学资源的平台，共同探讨教学中的问题和挑战，探索创新的教学方法和策略，提升教学质量和效果。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全体教师六、活动内容1. 主题演讲：邀请知名教育专家或校内优秀教师进行主题演讲，分享他们在教学实践中的经验和成果，激发教师们的教学热情和创新意识。
2. 分组讨论：将教师们分成小组，围绕特定的教学主题进行讨论和交流。
每个小组推选一名组长，负责组织讨论和记录讨论结果。
3. 教学展示：安排教师进行教学展示，分享他们在教学中的创新实践和成功经验。
展示内容可以包括教学设计、教学方法、教学技术等方面的创新。
4. 互动交流：设置互动交流环节，让教师们有机会提问、分享自己的教学困惑和心得，促进教师之间的相互学习和共同成长。
七、活动组织与分工1. 策划组：负责活动的策划、组织和协调工作，包括活动主题确定、活动流程设计、活动场地安排等。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括制作宣传海报、发布活动通知、收集教师反馈等。
3. 演讲组：负责邀请和组织演讲嘉宾，确保演讲内容的质量和吸引力。
4. 分组讨论组：负责分组讨论的组织和协调工作，确保讨论的顺利进行和讨论结果的记录。
5. 教学展示组：负责教学展示的组织和协调工作，确保展示内容的质量和效果。
6. 互动交流组：负责互动交流环节的组织和协调工作，确保交流的顺畅和有针对性。
7. 后勤保障组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、设备租赁、资料准备等。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 教学展示费用：[X]元4. 互动交流小礼品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动报名：请教师们在规定时间内报名参加教学沙龙活动，以便组织者做好相关准备工作。
读书沙龙活动策划5篇
读书沙龙活动策划5篇读书沙龙活动策划精选篇1一、目的1、汲取营养2、探讨学习3、锻炼表达技巧二、参加对象各部门全体员工三、分享时间每季度进行一次四、读书分享者鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者五、如何进行读书分享明确不同过程的角色分工分享前：读书分享者：1）报分享书籍（或*、电影等）到人力资源及培训部审核2）确定主题及读书分享大纲人力资源部/教育培训部：1）审核报来的分享书籍2）协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间分享中：读书分享者（培训讲师）人力资源及培训部助教分享后：人力资源部/教育培训部整理者、上报省公司信息。
六、读书分享要求1）明确的主题和大纲2）秉持讨论有效精神（非无谓的聊天）分享是最好的学习方式！向你推荐的相关*读书沙龙活动策划精选篇2一、活动目标：1.培养家长和孩子良好的读书行为习惯,营造有益孩子身心健康成长的家庭文化环境，提高书香家庭氛围，促进亲子交流，增进孩子和家长的感情。
2.扩大家长和孩子的阅读视野，陶冶了情操，增长了知识储备。
3.激发家长和孩子读书的热情，坚定多读书读好书的信念，让家长和孩子在读书中充实自我、升华自我、完善自我。
4.促进广大家长努力提高自身素质，树立良好家风，科学教育子女。
二、活动口号：我阅读，我快乐三、活动时间：2月(暂定)四、活动地点：镇江实验学校报告厅五、活动人数：80对亲子六、准备工作：1.提前3周通知参加活动的读者准备好《红豺》纸质书。
2.准备好书签(活动环节中小奖品)。
3.安排好摄影人员。
七、活动流程：1.《跟着“火烧云”走进动物的文学世界》——亲子阅读分享当阅读成为一种习惯，有效的阅读策略，会让孩子更爱阅读!分享人：镇江实验学校杨蕾老师2.《为您(孩子)朗读》——亲子阅读现场秀当阅读成为一种氛围，和谐的阅读气氛，会让孩子更喜阅读!分享人：参与活动的家庭均可报名，组合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子为家长或者家长为孩子朗读《红豺》片段，并说出朗读理由。
读书沙龙活动策划书（精选12篇）
读书沙龙活动策划书（精选12篇）读书沙龙活动策划书（精选12篇）书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。
下面由小编为大家整理的读书沙龙活动策划书，希望可以帮助到大家！读书沙龙活动策划书篇1一、指导思想：读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。
现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。
二、活动主题：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”三、活动时间、地点：时间：2018年X月XX日下午5:00地点：XX幼儿园红旗部二楼多功能厅四、活动对象：全体教职工五、活动目标:1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。
营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。
2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。
3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
形成进取、互学的氛围。
六、活动准备：1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。
1月8日完成所有上报。
2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。
七、活动安排：1、X月XX日下午园团支部成员布置会场。
2、当天上午由团支部组织集体抽签，决定出场人员顺序。
八、活动过程：1、活动介绍2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。
要求：(1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。
要求分享者精神饱满，具有感染力。
(2)分享时间在3-5分钟以内。
3、活动小结4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。
读书沙龙活动策划书篇2一、活动目的“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。
沙龙活动策划(11篇)
沙龙活动策划（11篇）沙龙策划书篇一一、活动主题：“在途中”主题沙龙二、活动背景：主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。
同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。
三、活动意义：萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。
但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。
”“在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人文学院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间取得了较大的反响。
因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。
四、活动宗旨更自由，更开放，更大胆，更深度五、活动主题话题一：校园里的失业与失恋在于自己还是在于社会话题二：房价限购与限售——对比分析话题三：以房养老——利弊分析话题四：山寨文化来袭——利弊分析话题五：网购与实购——对比分析六、活动时间20xx年xx月xx日七、活动地点人文学院三楼学术沙龙中心八、主办单位人文学院研究生会九、参加人员人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们十、活动前期安排活动1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题(海报宣传、网络通知等)4、由研究生会主席邀请嘉宾并告之主题5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传6、邀请记者团成员，对本次活动进行报道7、由学术部制订主题沙龙QQ高级群、飞信，制成纪念卡片送给到场人员8、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作十一、活动流程1、主持人开场白——向大家介绍人文学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则(不同话题的选位、换位)2、主持人引出活动主题3、主持人利用PPT对主题背景进行讲解(不超过20分钟)4、主持人总结，由嘉宾对主题进行分析和点评，扩展思路5、主讲人在对弈的阵营发表观点，引发争议于讨论6、同学们自由博弈，对主持人提出的问题自由讨论，嘉宾也一同参与7、每1小时博弈，主持人提示话题双方有无换位举动8、主持人总结此次活动十二、注意事项1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整4、同学们发言应当有序5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地7、主持人职能：①把确定的活动主题通知大家②活动开场白，引题，承上启下③介绍嘉宾、主要参加者④维护交流现场秩序⑤ 总结活动8、主讲人职能①对活动主题进行介绍和剖析② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题③引出问题进行讨论沙龙活动总结篇二11月20日中午12点30分，心理沙龙筹备小组在中心跃进南分点针对第一次心理沙龙做了一次活动总结。
沙龙活动分享方案策划书3篇
沙龙活动分享方案策划书3篇篇一《沙龙活动分享方案策划书》一、活动主题主题：“分享与交流，共同成长”二、活动目的本次沙龙活动旨在为参与者提供一个交流和分享的平台，促进彼此之间的学习和成长。
通过主题演讲、小组讨论、互动游戏等形式，鼓励参与者积极分享自己的经验、见解和想法，共同探讨相关领域的热点话题和发展趋势。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象本次活动面向[具体人群]，欢迎对相关主题感兴趣的人士报名参加。
五、活动安排1. 签到入场活动开始前 30 分钟开始签到，参与者在签到处领取活动资料和礼品。
2. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。
3. 主题演讲邀请[演讲嘉宾姓名]进行主题演讲，分享其在相关领域的经验和见解。
演讲时间为[演讲时长]，中间设置[提问环节时长]供参与者提问和交流。
4. 小组讨论将参与者分成若干小组，围绕主题进行深入讨论。
每个小组推选一名组长，负责组织讨论和记录讨论结果。
讨论时间为[讨论时长]，讨论结束后，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的成果。
5. 互动游戏设置一些与主题相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
游戏结束后，为获胜者颁发奖品。
6. 自由交流参与者可以自由交流，互相结识新朋友，拓展人脉资源。
8. 合影留念活动结束后，参与者集体合影留念。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 邀请相关领域的专家、学者和知名人士参与活动，提高活动的知名度和影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示活动的主题、目的、流程和嘉宾信息等。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 嘉宾交通和住宿费用：[嘉宾金额]3. 活动资料和礼品费用：[资料金额]4. 餐饮费用：[餐饮金额]5. 宣传费用：[宣传金额]6. 其他费用：[杂支金额]总预算：[预算总额]八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进和完善。
沙龙活动运行方案策划书3篇
沙龙活动运行方案策划书3篇篇一沙龙活动运行方案策划书一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过沙龙活动，为参与者提供一个交流、学习和分享的平台，增进彼此的了解和友谊，同时拓展知识面和视野。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确受邀人员范围或具体人员]六、活动内容1. 主题演讲：邀请专业人士进行相关主题的精彩演讲。
2. 小组讨论：将参与者分成小组，就特定话题展开深入讨论。
3. 互动环节：设置问答、游戏等互动环节，增加活动趣味性。
4. 自由交流：提供自由交流时间，让参与者可以相互结识和交流。
七、活动流程1. 签到入场。
2. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
3. 主题演讲环节。
4. 小组讨论环节。
5. 互动环节。
6. 自由交流环节。
八、前期准备1. 确定活动主题、时间、地点和参与人员。
2. 邀请演讲嘉宾和相关专业人士。
3. 准备活动所需的场地布置、音响设备、宣传资料等。
4. 提前宣传活动，吸引参与者。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 演讲嘉宾费用：[X]元。
3. 设备租赁和布置费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 餐饮和茶歇费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
十、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 签到人员：负责参与者的签到工作。
3. 设备管理人员：确保音响等设备的正常运行。
4. 后勤保障人员：负责场地布置、餐饮等后勤工作。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
3. 安排专人负责摄影和记录活动过程。
4. 及时处理活动中出现的突发情况。
篇二《沙龙活动运行方案策划书》一、活动主题“交流与分享，共促成长”二、活动目的通过举办沙龙活动，为参与者提供一个交流互动、分享经验与知识的平台，促进思想碰撞与个人成长。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体受邀人员或目标群体]六、活动内容1. 主题演讲：邀请行业专家或有经验的人士进行相关主题的精彩演讲。
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活动策划书
2014年7月5日第一期
一、活动主题：
邱氏-学子之家公益活动之状元学习经验交流会
二、活动背景：
主题沙龙旨在为广大在校学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学习思维和学习习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。
同时提供与老师及优秀学生交流的平台，在与他们的对话中，解决自己的疑问，提升自己的学习水平。
三、活动意义：
萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。
但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。
”
邱氏-学子之家公益活动之状元学习经验交流会，是学子之家教育机构主办的由学生自主辩论、学习探讨、名师交流为主的精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是我机构举办的第一期学习沙龙活动。
将充分展示我机构造教育水平，与教学质量。
并积极关注社会问题和学生学习心理状态，充分体现了我机构优良的办学理念和深厚的人文精神，我们会秉承这种精神继续努力做的更好、更强。
四、活动宗旨
自由、开放、细致、深度
五、活动主题
话题一：游戏
话题二：我的飞行员之梦
话题三：我的高中生活
话题四：学习生活座谈会
话题五：提问时间
六、活动时间
2014年7月5日
七、活动地点
时代广场，中国银行二楼学子之家
八、主办单位
学子之家
九、参加人员
学子之家全体学生，以及热爱学习热爱生活的朋友们十、活动前期安排活动
1、探讨沙龙活动主题、选出主讲人和主持人
2、确定活动开展具体地点，确定具体教室和调试多媒体设备
3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题(海报宣传、网络通知等)
4、由相关老师邀请嘉宾简述地点及相关准备内容并告之主题
5、宣传人员负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传
6、邀请记者团成员，对本次活动进行宣传报道
7、由相关人员备注活动所需物品，发放到位
8、工作人员做好引导嘉宾、学生入场就坐工作
十一、活动流程
1、主持人开场白——向大家介绍此次工艺活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则（不同话题的选位、换位）
2、主持人利用PPT对主题背景进行讲解（不超过20分钟）
3、主持人以座谈形式与嘉宾探讨学习生活。
（主题一、二）
4、主持人总结，由嘉宾对主题进行分析和点评。
开场白：
主持人：各位尊敬的家长，可爱的同学们，大家晚上好！欢迎你们乘坐“学子之家”号轮船，在今晚，我将带领你们在知识的海洋中畅游，我相信，我们一定会度过一个难忘的夜晚。
首先请允许我介绍莅临本次活动的嘉宾他们是：
双桥中学历届第一位空军飞行员王泽东！（掌声）欢迎你。
双桥中学历届文科最高分高明亮同学！（掌声）欢迎你。
本次沙龙是由邱氏·学子之家主办，“学子之家”创建于2010年，课程覆盖小学、初中、高中各年级，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多门学科，我们以“家”
文化为核心，处处充满人文关怀，家长、学生、老师亲密无间，我们也随时等候着你们的加入！
现在呢，让我们一起放松一下，来做一个小游戏，首先，请我们的工作人员给大家示范。
游戏
游戏进行时
主持人：好了，时间有限，我们呢就先告一个段落，我想问一问同学们，你们学到了什么呢？
（回答）
主持人：看来大家都学到了很多，我通过这个游戏，学到了我们可以用娱乐的方式锻炼自己的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升我们的学习思维和学习习惯，而且使我们学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛，这个呢也是本次活动的意义所在。
我的飞行员之梦
好了，现在我们就要进入下一个主题了，人人都说飞行员是国家用黄金堆起来的，这话的确一点都不夸张。
总之一句话：只要你能进去，国家绝不会亏待你，因为你就是国家的财富，国家宁可失去一架飞机也不愿失去一个飞行员。
可想而知，飞行员是有多么的宝贵，今天我们就请来了一位帅气的飞行员来给我们讲一讲他的飞行员之梦，分享他的心情，掌声欢迎双桥中学第一位空军飞行员王泽东同学！（座谈）
问：
我的高中生活
我相信，在座的各位听了王泽东同学的发言后都深有感触，你想成为飞行员吗？飞行员的文化要求是在一本线上，那我们该怎样来学习呢？下面就有请高明亮同学来教一教我们该如何学习！
（座谈）
问：
提问时间
今天我们请来的两位嘉宾都已经发表了自己的感想，现在的时间，是属于在座的各位家长以及孩子们的，现在，你们可以尽情的发问了，不管是对我们的两位嘉宾，还是“学子之家”的疑问，大家都可以说
总结
今天，我们一起在“学子之家”的轮船上畅游，现在，轮船到岸了，我们的晚会也即将结束。
学子之家”主题沙龙，是学子之家教育机构主办的由学生自主辩论、学习探讨、名师交流为主的精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是我机构举办的第一期学习沙龙活动。
充分展示了我机构的教育水平与教学质量。
并积极关注社会问题和学生学习心理状态，充分体现了我机构优良的办学理念和深厚的人文精神，我们会秉承这种精神继续努力做的更好、更强。
十二、注意事项
1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料
2、注意安全保护工作，场地布置
7、主持人职能：
①把确定的活动主题通知大家
②活动开场白，引题，承上启下
③介绍嘉宾、主要参加者
④维护交流现场秩序
⑤总结活动
8、主讲人职能
①对活动主题进行介绍和剖析
②总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题
③引出问题进行讨论
十三、经费预算
气球、透明胶带、尼龙绳小奖品（棒棒糖、绘画笔等）。