西师大版四年级语文下册《华山的险1》PPT课件
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西师大版 四年级语文 下册 第二单元
华山简介
华山，古称“西岳”，是我国著名的五岳之一， 位于陕西省华阴市境内，距西安120公里，秦、晋、 豫黄河金三角交汇处，华山系一块完整硕大的花 岗岩体构成，其历史衍化可追溯至27亿年 。
因山上天气多变，所以给人以仙境一样的美感。 华山是中华民族文化的发祥地之一。华山留下了 无数名人的足迹，也留下了无数故事和古迹。自 隋唐以来，李白、杜甫等文人墨客咏华山的诗歌、 碑记和游记不下千余篇。另外，华山还是神州九 大观日处之一。
拓展实践
同学们课后自己再去收集一些华山的 资料和同桌一起交流。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25Baidu Nhomakorabea
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
（1）自由、轻声地读课文，勾画出新的生字词 语。
（2）边读边想各个自然段的主要意思？
本文（ 4）个自然段，可分为( 4) 部分。
第一部分（1）： 华山的险吸引了许多游客。 第二部分（2）： 写作者在游览的路上所看到的华山山路的险。 第三部分（3）： 写华山峰峦险的够味。 第四部分（4）： 登上华山的感受。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（“苍龙岭”、“老君犁沟”、游人爬山之险）
（3）采取抽读、合作读、师生赛读等朗读形式，把自己 感受到的“险”通过朗读表现出来。
（4）结合这一段说说自己感受到的“险”，学习作者抓 住关键词表情达意的方法。
小结
这节课，我们和作者同游华山，领略到了华山 的“险”，希望大家以后能有机会再去领略峨 眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻…… 同学们带 着自己的感受再读课文，选择喜欢的段落背诵 下来。
读第二自然段，这段作者所描绘的景 物是什么？
1、峭壁
2、山路
理解词语
峭壁林立 横空出世 当之无愧 敛气屏息 峻拔 龟缩
1.
2.在小组内交流自己的收获，不明白的问题和大 家共同讨论解决。
读第二段，抓住关键词，体会华山山崖 的“险”，理解“峭壁林立”、“横空 出世”等词语。
（1）小声、自由地读第三段，并找出中心句。 （2）从哪几个地方可以感受到华山“险”得有味？
华山简介
华山，古称“西岳”，是我国著名的五岳之一， 位于陕西省华阴市境内，距西安120公里，秦、晋、 豫黄河金三角交汇处，华山系一块完整硕大的花 岗岩体构成，其历史衍化可追溯至27亿年 。
因山上天气多变，所以给人以仙境一样的美感。 华山是中华民族文化的发祥地之一。华山留下了 无数名人的足迹，也留下了无数故事和古迹。自 隋唐以来，李白、杜甫等文人墨客咏华山的诗歌、 碑记和游记不下千余篇。另外，华山还是神州九 大观日处之一。
拓展实践
同学们课后自己再去收集一些华山的 资料和同桌一起交流。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25Baidu Nhomakorabea
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
（1）自由、轻声地读课文，勾画出新的生字词 语。
（2）边读边想各个自然段的主要意思？
本文（ 4）个自然段，可分为( 4) 部分。
第一部分（1）： 华山的险吸引了许多游客。 第二部分（2）： 写作者在游览的路上所看到的华山山路的险。 第三部分（3）： 写华山峰峦险的够味。 第四部分（4）： 登上华山的感受。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（“苍龙岭”、“老君犁沟”、游人爬山之险）
（3）采取抽读、合作读、师生赛读等朗读形式，把自己 感受到的“险”通过朗读表现出来。
（4）结合这一段说说自己感受到的“险”，学习作者抓 住关键词表情达意的方法。
小结
这节课，我们和作者同游华山，领略到了华山 的“险”，希望大家以后能有机会再去领略峨 眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻…… 同学们带 着自己的感受再读课文，选择喜欢的段落背诵 下来。
读第二自然段，这段作者所描绘的景 物是什么？
1、峭壁
2、山路
理解词语
峭壁林立 横空出世 当之无愧 敛气屏息 峻拔 龟缩
1.
2.在小组内交流自己的收获，不明白的问题和大 家共同讨论解决。
读第二段，抓住关键词，体会华山山崖 的“险”，理解“峭壁林立”、“横空 出世”等词语。
（1）小声、自由地读第三段，并找出中心句。 （2）从哪几个地方可以感受到华山“险”得有味？