一年级下册语文课件11《小狗敲门》∣湘教版 (共9张PPT)
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湘教版语文一上《小狗敲门》PPT课件
湘教版一年级语文上册第八单元
小狗敲门
PPT教学课件
同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的呢？给大家说说吧！
同学们说得真好，老 师也想和大家讲一个 关于敲门故事，大家
想听吗？
yòu
又
mén
门
zǐ
子
qù
去
yǒu
有
zǒu
走
小狗 进去 走了 房子
开门
有了
布娃娃 又来 一把
你们 说完
① ② ③
通过这句话，你体会到了什么？布 娃娃为什么说小狗是随便进来的？
小狗为什么会不好意思的说：“对 不起，我马上离开”？小狗心里可 能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
谢谢大家
再见
比一比：
看谁做得又快 又好!
一只 一个 一把 一座
④ ⑤
⑥
⑦ ⑧
⑨
想一想：
1.课文主要讲了一 件什么事情？
2.主要讲了哪种动 物和人物？
它们说了什么？请同学们从课 文中找到它们的对话，读一读。
布娃娃：
这是我的房子，你怎么随便进来了？
小狗：
对不起，我马上离开。
分角色朗读
你怎么能随便就进来呢？
小狗敲门
PPT教学课件
同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的呢？给大家说说吧！
同学们说得真好，老 师也想和大家讲一个 关于敲门故事，大家
想听吗？
yòu
又
mén
门
zǐ
子
qù
去
yǒu
有
zǒu
走
小狗 进去 走了 房子
开门
有了
布娃娃 又来 一把
你们 说完
① ② ③
通过这句话，你体会到了什么？布 娃娃为什么说小狗是随便进来的？
小狗为什么会不好意思的说：“对 不起，我马上离开”？小狗心里可 能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
谢谢大家
再见
比一比：
看谁做得又快 又好!
一只 一个 一把 一座
④ ⑤
⑥
⑦ ⑧
⑨
想一想：
1.课文主要讲了一 件什么事情？
2.主要讲了哪种动 物和人物？
它们说了什么？请同学们从课 文中找到它们的对话，读一读。
布娃娃：
这是我的房子，你怎么随便进来了？
小狗：
对不起，我马上离开。
分角色朗读
你怎么能随便就进来呢？
一年级语文小狗敲门PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
பைடு நூலகம்
回答问题
1、课文主要讲了谁 呀？
2、它们在哪里？ 3、文章讲了一件什
么事情？
比一比： 看谁做得又快又好!
想一想
• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思地说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢 谁？为什么？
• 3、学习了这篇课文，你懂得 了一个什么道理？
• 想像小狗在布娃娃家 • 怎么做客。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
湘教版一年级语文上册第八单元
7 小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.对学生进行文明礼貌教育。
又
（又是） （又来） （又高又大）
门
（门口） （大门） （五花八门）
子
（子女） （儿子）
去
（去向） （过去）
有
（有人） （只有）
走
（走路） （走运）
• 带着问题读课文： • 1、课文主要讲了谁呀？ • 2、它们在哪里？ • 3、文章讲了一件什么事情？
பைடு நூலகம்
回答问题
1、课文主要讲了谁 呀？
2、它们在哪里？ 3、文章讲了一件什
么事情？
比一比： 看谁做得又快又好!
想一想
• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思地说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢 谁？为什么？
• 3、学习了这篇课文，你懂得 了一个什么道理？
• 想像小狗在布娃娃家 • 怎么做客。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
湘教版一年级语文上册第八单元
7 小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.对学生进行文明礼貌教育。
又
（又是） （又来） （又高又大）
门
（门口） （大门） （五花八门）
子
（子女） （儿子）
去
（去向） （过去）
有
（有人） （只有）
走
（走路） （走运）
• 带着问题读课文： • 1、课文主要讲了谁呀？ • 2、它们在哪里？ • 3、文章讲了一件什么事情？
《小狗敲门》PPT课件二
2.学习课文3~9自然段 （二）多种形式练习对话
四.总结课文
你喜欢课文中的谁？为什么？ 在生活中我们遇到这样的事情应 该怎么做？
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 要想人前显贵，必得人后受罪。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
7.小狗敲门
一.看图引文
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二.初读课文
1.自由读课文，划出课文生字词。 2.课文有几个自然段？
门 子
去进 又把 娃 完
狗布 你 来 好
① ② ③ ④
⑤
⑥ ⑦
⑧ ⑨
三.再读课文
（一）理解课文
1.学做的？
四.总结课文
你喜欢课文中的谁？为什么？ 在生活中我们遇到这样的事情应 该怎么做？
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 要想人前显贵，必得人后受罪。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
7.小狗敲门
一.看图引文
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二.初读课文
1.自由读课文，划出课文生字词。 2.课文有几个自然段？
门 子
去进 又把 娃 完
狗布 你 来 好
① ② ③ ④
⑤
⑥ ⑦
⑧ ⑨
三.再读课文
（一）理解课文
1.学做的？
《小狗敲门》PPT课件2 (共10张PPT)
一.
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二.初读课文 1.自由读课文，划出课文生字词。 2.课文有几个自然段？
去 进 把 娃 完 又 狗布 你 来 好
① ② ③
④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
三.再读课文
（一）理解课文
1.学习课文1、2自然段
小狗看见一座小房子是怎么做的？ 房子里有什么？小狗又是怎么做的？ 2.学习课文3~9自然段 （二）多种形式练习对话
四.总结课文 你喜欢课文中的谁？为什么？ 在生活中我们遇到这样的事情应 该怎么做？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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二.初读课文 1.自由读课文，划出课文生字词。 2.课文有几个自然段？
去 进 把 娃 完 又 狗布 你 来 好
① ② ③
④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
三.再读课文
（一）理解课文
1.学习课文1、2自然段
小狗看见一座小房子是怎么做的？ 房子里有什么？小狗又是怎么做的？ 2.学习课文3~9自然段 （二）多种形式练习对话
四.总结课文 你喜欢课文中的谁？为什么？ 在生活中我们遇到这样的事情应 该怎么做？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
2019年一年级语文小狗敲门精品教育.ppt
湘教版一年级语文上册第八单元
7 小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.对学生进行文明礼貌教育。
又门
（又是） （又来） （又高又大）
（门口） （大门） （五花八门）
子
（子女） （儿子）
去
（去向） （过去）
有
（有人） （只有）
走
（走路） （走运）
• 带着问题读课文： • 1、课文主要讲了谁呀？ • 2、它们在哪里？ • 3、文章讲了一件什么事情？
回答问题
1、课文主要讲了谁 呀？
2、它们在哪里？ 3、文章讲了一件什
么事情？
比一比： 看谁做得又快又好!
想Hale Waihona Puke 想• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思地说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢 谁？为什么？
• 3、学习了这篇课文，你懂得 了一个什么道理？
• 想像小狗在布娃娃家 • 怎么做客。
7 小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.对学生进行文明礼貌教育。
又门
（又是） （又来） （又高又大）
（门口） （大门） （五花八门）
子
（子女） （儿子）
去
（去向） （过去）
有
（有人） （只有）
走
（走路） （走运）
• 带着问题读课文： • 1、课文主要讲了谁呀？ • 2、它们在哪里？ • 3、文章讲了一件什么事情？
回答问题
1、课文主要讲了谁 呀？
2、它们在哪里？ 3、文章讲了一件什
么事情？
比一比： 看谁做得又快又好!
想Hale Waihona Puke 想• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思地说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢 谁？为什么？
• 3、学习了这篇课文，你懂得 了一个什么道理？
• 想像小狗在布娃娃家 • 怎么做客。
小狗敲门_PPT优秀课件2
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
小学语文湘教版一年级下册第四单元《小狗敲门》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B029
2、学习布娃娃礼貌待人、小狗知错能改的品质。 （难点）
一、默读课文，回答问题
小狗一共进了几 次布娃娃的房子？
11、小狗敲门
小狗看见一座小房子，推开门走了进去。 房子里有一把摇椅，小狗坐上去，摇啊，摇啊。 “这是我的房子，”一个布娃娃说，“你怎么随便就进 来了?” 小狗从椅子上跳下来，不好意思地说：
A : “ 这是我的房子，你怎么随便就进来 了？”
B : “ 对不起，我马上离开。” A : “ 你不用走，如果你进来前敲敲门， 就好了。” B : “ 好的。” (咚咚) A : “请进！”
1、你喜欢课文中的谁？为什么？ 2、小狗在布娃娃家是怎样做客的？
“你不用走,”布娃娃说,“如果你进来前敲敲门就好 了。”
小狗说完就出去了。 咚咚！敲门声响了。 “请进！”布娃娃说。 小狗又进来了，做了布娃娃的客人。
一、默读课文，回答问题
小狗一共进了几 次布娃娃的房子？
1、 小狗第一次进布娃娃的房子时是 怎么进去的？布娃娃的心情怎样？你 从课文中哪里可以看出？请找出来并 读一读。
小学语文湘教版一年级下册第四单元 《小狗敲门》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的谁呢？ 2、故事主要讲了一件什么事情？
湘教版一年级语文下册第四单元
qiāo
教学目标：
1、正确流利、有感情地朗读课文。 （重点）
2、“你怎么随便就进来了？”
理解“随便”这个词语的意思， 并用“随便”说一句话。
a）我们不能随便丢垃圾。
b）上课时，我们不能随便 讲小话。
c）我们不能随便拿别人的 东西。
3、小狗听了布娃娃的话之后， 它又是怎样做的？怎么说的？
一、默读课文，回答问题
小狗一共进了几 次布娃娃的房子？
11、小狗敲门
小狗看见一座小房子，推开门走了进去。 房子里有一把摇椅，小狗坐上去，摇啊，摇啊。 “这是我的房子，”一个布娃娃说，“你怎么随便就进 来了?” 小狗从椅子上跳下来，不好意思地说：
A : “ 这是我的房子，你怎么随便就进来 了？”
B : “ 对不起，我马上离开。” A : “ 你不用走，如果你进来前敲敲门， 就好了。” B : “ 好的。” (咚咚) A : “请进！”
1、你喜欢课文中的谁？为什么？ 2、小狗在布娃娃家是怎样做客的？
“你不用走,”布娃娃说,“如果你进来前敲敲门就好 了。”
小狗说完就出去了。 咚咚！敲门声响了。 “请进！”布娃娃说。 小狗又进来了，做了布娃娃的客人。
一、默读课文，回答问题
小狗一共进了几 次布娃娃的房子？
1、 小狗第一次进布娃娃的房子时是 怎么进去的？布娃娃的心情怎样？你 从课文中哪里可以看出？请找出来并 读一读。
小学语文湘教版一年级下册第四单元 《小狗敲门》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的谁呢？ 2、故事主要讲了一件什么事情？
湘教版一年级语文下册第四单元
qiāo
教学目标：
1、正确流利、有感情地朗读课文。 （重点）
2、“你怎么随便就进来了？”
理解“随便”这个词语的意思， 并用“随便”说一句话。
a）我们不能随便丢垃圾。
b）上课时，我们不能随便 讲小话。
c）我们不能随便拿别人的 东西。
3、小狗听了布娃娃的话之后， 它又是怎样做的？怎么说的？
小学语文湘教版一年级下册第四单元《小狗敲门》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B017
你还知道哪些文明礼貌用语？
(你好、早上好、请 坐、对不起、没关系、 不好意思、再见......)
有什么？小狗又是怎么 做的？
LOREM IPSUM DOLOR
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LOREM IPSUM DOLOR
从小狗的话中你 体会到了什么？ （后悔、自责）
拓展创新：你喜欢课 文中的谁？为什么？ 在生活中我们遇到这 样的事情应该怎么 做？
小学语文湘教版Байду номын сангаас年级下册第四单元 《小狗敲门》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
小狗敲门
提问： 图里有什么动物？
这个小动物在做什 么？
小狗和布
娃娃之间 究竟发生 了什么有
LOREM IPSUM
Lorem ipsum dolor sit amet
趣的故事？
学习课文1、2自然 段。 小狗看见一座小房 子是怎么做的？ 房子里
小学语文湘教版一年级下册第四单元《小狗敲门》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B018
3.“请进！” 小狗：
1 .“对不起，我马上离开。” 2.“好的。”
一座 进去 一 把 坐下 关门 小狗 敲门 离开 房子 摇椅 随便 客人 说完 响声 布娃娃
小学语文湘教版一年级下册第四单元 《小狗敲门》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
听读要求： 认真听老师读课文，要求读到哪里手指到哪里。
听完后想一想，课文讲了一件什么事。
自读要求：
和小伙伴一起，用自己喜欢的方式读课文，读后交流, 小狗一共几次进入布娃娃家?
找出它们的对话，用“——”画出布娃娃说的话，“~~~ 画出小狗说的话。
分角色读一读 布娃娃：
1.“这是我的房子，你怎么随随便便就 进来了？”
2.“你不用走，如果你进来
1.“对不起，我马上离开。”
2.“好的。”
回家后把这个故事说给爸爸妈妈听。
分角色读一读 布娃娃：
1.“这是我的房子，你怎么随便就 进来了？”
2.“你不用走，如果你进来前敲敲 门，就好了。”
1 .“对不起，我马上离开。” 2.“好的。”
一座 进去 一 把 坐下 关门 小狗 敲门 离开 房子 摇椅 随便 客人 说完 响声 布娃娃
小学语文湘教版一年级下册第四单元 《小狗敲门》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
听读要求： 认真听老师读课文，要求读到哪里手指到哪里。
听完后想一想，课文讲了一件什么事。
自读要求：
和小伙伴一起，用自己喜欢的方式读课文，读后交流, 小狗一共几次进入布娃娃家?
找出它们的对话，用“——”画出布娃娃说的话，“~~~ 画出小狗说的话。
分角色读一读 布娃娃：
1.“这是我的房子，你怎么随随便便就 进来了？”
2.“你不用走，如果你进来
1.“对不起，我马上离开。”
2.“好的。”
回家后把这个故事说给爸爸妈妈听。
分角色读一读 布娃娃：
1.“这是我的房子，你怎么随便就 进来了？”
2.“你不用走，如果你进来前敲敲 门，就好了。”
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