辛亥革命教案
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第13 讲:辛亥革命。
高考考纲:辛亥革命的背景;《临时约法》;从多元史观的角度评价辛亥革命。
课标:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。
高中历史做非选择题的基本方法:先看问题,弄清几问, 带着问题,阅读材料,明确时间,划分意思。调动知识,按问书写。调理清晰,组织语言。多多益善,试论结合。
新课导入:,,,百年历史,三大伟人,三次巨变。为首的革命党人实现了第一次巨变。
解释辛亥革命的概念:广义的辛亥革命是指以为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制,建立资产阶级国的全过程。
狭义的辛亥革命指1911 年武昌起义。因武昌起义发生于旧历辛亥年。
为什么20 世纪初,以为代表的资产阶级革命派要掀起一场旨在推翻清政府、建立民国的辛亥革命?
(一)材料1 :辛亥革命前,500 多个不平等条约中,仅从《条约》到《辛丑条约》的8 次主要赔款,就被勒索19亿多银元,相当于1901 年清政府全年财政收入的16 倍。
——人民日报2001年10月9日
材料2:为了⋯⋯缓和同民族资产阶级的矛盾,慈禧大后感到再也不
能照旧样式统治下去了⋯⋯1901 年,清政府宣布实行“新政”,容
有奖励实业;兴办新学堂,派遣留学生;改革旧军制,编练新军等。
“新政”过程中,清政府大量增加捐税,加重剥削人民。
——人教版《中国近现代史》(上册)材料3:20 世纪初,民族资本
主义⋯⋯有了比较迅速的发展。
1901 年至1911 年,全国新设立的厂矿有320 多家,资本总额1 亿多元,是以前三十余年的两倍多。
——人教版《中国近现代史》(上册)材料4:吴玉章回忆说:“无论光复会也好,华兴会也好,都缺乏明确而完备的纲领, 更没有严密的组织,而且都受地方性的局限,不足以领导全国日益高涨的革命运。------------------ 《吴玉章回忆录》
(1)阅读材料根据所学知识概括辛亥革命的背景。(分组讨论,用时
3 分钟)
1911年10月10日,武昌起义爆发,12 日占领三镇。随后, 成立军政府,推举旧军官黎元洪为都督,宣布废除宣统年号, 改为黄帝纪元,国号为“中华民国” 。各省纷纷响应,到11 月下旬,全国
有十几个省区脱离清廷宣布独立。
(二)自学填空:(在课本上画出来,用时1分钟)
临时政府成立:
(1)时间:
(2)总统:
(3)国旗:
4)国都:
5)性质
(三)第一章“总纲”,规定:“中华民国之主权属于国民全体”;第二
章“人民”,规定:“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、之区别”;“人民有保有财产及营业之自由”;人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。
第三章“参议院”,规定:“中华民国之立法权,以参议院行之”;
第四章“临时大总统副总统”:规定:“临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律”;
第五章“国务员”,规定:“国务员辅佐临时大总统,负其责任”;“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。”;
第六章“法院”,规定:“法官独立审判,不受上级官厅之干涉。”——. 《中华民国临时约法》根据材料思考以下三个问题: (限时训练,用
时2 分钟,自愿回答)
(1) 第一章的主权归属有何特点?与中国古代社会人们的认识有何不同?
(2) 第二章中体现了资产阶级革命思想的哪些观念?
(3) 第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想?
(4) 该约法的颁布有什么意义?
想一想:辛亥革命爆发后,革命阵营承受着哪些压力?
(四)《阿Q正传》·革命
未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么——这些名目,未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总。“⋯⋯袁世凯尽管不好, 我们要希望他好, 要用诚恳的劝告,严密的监视,感动他,鼓励他,使他不可能不好⋯⋯”——从这两段话中,你感受到了革命潜伏着什么危机?这危机导致辛亥革命出现如何结果?(自愿回答)
被迫对袁世凯妥协退让,表示如果清帝退位,袁世凯赞成,可以保举他为临时大总统。
(五)有人说:“辛亥革命成功了。”也有人说:“辛亥革命失败了” 你怎样认识?为什么?(分组辩论,女生为正方,男生为反方。用时3 分钟)(六)材料1:约法规定中华民国主权属于国民全体,国民享有⋯⋯等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
——据人教版《中国近现代史》(上册)材料2:1912—1919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近1 亿元,⋯⋯相当于革命前50 年的投资总额。
严中平《中国近代经济史资料》
材料3:1915 年,袁世凯公开复辟
帝制,遭到全国人民的强烈反对,
83天后被迫取消帝制。1917 年,军
阀勋拥戴清朝废帝溥仪登基,在全国
人民的怒斥声中,12 天后复辟丑剧
草草收场。
——人民版必修一材料4:辛亥革命后,民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志,纷纷自行剪去;当时流行的服饰:装、西装、领带、皮鞋、礼帽⋯⋯
——人民版必修二(1)根据材料1 概括:辛亥革命对当时中国政治引发哪些变化?根据材料2 概括:辛亥革命对当时中国经济引发哪些变化?根据材料3、4 概括:辛亥革命对当时中国思想文化、社会生活引发哪些变化?(分组讨论,用时1 分钟)
(2)根据以上材料总结辛亥革命的影响。(自愿回答)(七)考点:如何以多元史观评价辛亥革命?(分4 组讨论,用时3 分钟。第一组从革命史覌,二组从近代史观,三组从社会史观,四组从全球史观方面)局限:直接:袁世凯篡夺革命果实根本:未完成反帝反封建的任务, 中国的社会性质未变。
教训:①资产阶级国方案在中国行不通。②民族资产阶级受阶级和时代的局限。无力领导中国革命取得胜利。
(八)穿越时空:(自由发表各自的看法)情境:辛亥革命后, 社会各阶层和各种政治力量都在经历着一次历
角色:A、工人B 、实业家或资本家
史性巨变。假如我是⋯⋯,我的感受是