《读大学,究竟读什么》读后感及大一的个人感悟
《读大学,究竟读什么》读后感
读年夜学，事实读甚么这本书说：1、读年夜师年夜学里面的教员一般都是传授级别，固然这个社会上良多如“叫兽〞、“砖家〞这类的词，还有“白日是传授，晚上是禽兽〞之类的话，可是一个传授就算是坑蒙拐骗来的名号，也是有必然实力的，再不济也比我利害。
所以在年夜学里要虚心请教，一些有真材实料的教员，即便他授课再死板无味，今后也要当真的听。
并且其实不限于黉舍，是近一点李博教员、汪涵教员，远一点乐嘉教员、徐鹤宁教员、徐嘉庆教员。
年夜学时代是最好的进修时候，假设是有年夜师指导，一定少走很多弯路，所谓读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路！2、读藏书楼书上说的“读藏书楼〞，其实我感觉就是指的多念书。
年夜学过了半学期，本身一向都没去藏书楼安心读过书。
我更喜好的是坐在睡房抱着热水袋，边喝奶茶边看书，由于我喜好本身买书来看，不喜好那种被他人要求甚么时辰必需要还的感受。
此刻这个社会，真的很急躁，真的没几多人愿意静下心来多念书，李博教员说二十一世纪能动能静的是人材，汪涵教员说把放做到极致的是人材，可是既能放又能静的是人材中的人材。
两个教员都是统一个不雅点：一阴一阳之谓道！既然本身没法像汪涵教员说的把放做到极致，那就趁着此刻年夜学还算轻松的糊口，还算余裕的时候，还无多年夜压力，在人前连结着一颗豪情的心的同时，在人后也要压下急躁的心，多看点有思惟、有深度的文章和册本！3、读同窗“三人行，必有我师〞，身旁的每一个人都有本身的长处，也必定出缺点，良多人只重视他人的错误谬误却疏忽长处，由于他人的一点点小错或一点错误谬误就否认阿谁人。
就像李博教员说的，曾一个学生听李博教员授课很利害，因而对李博教员说，“五天的特训，假设是我专门纠你说的错别字，只要纠住30个，就不算白来听课了〞。
李博教员说，这类人是揪住了他的30个毛病，可是他的收成也仅仅只有那30个字而没有其它收成，而假设是他当真听我授课收成必定不只这30个字。
糊口中也是，假设是你只重视他人给你揭示出来的一个错误谬误，可能就会疏忽了他人揭示给你的十个长处，所以做人要有学乐心态、空杯心态，跟任何人进修，向任何人就教！三人行，皆为我师！我感觉这里的“同窗〞其实不单指同窗，而是泛指人际交往，在年夜学时代交友的伴侣无疑要比社会上的朴拙的多，不知道谁说的年夜学里的伴侣都没有初中高中的那末真心了，这不是瞎扯么，为何我就交到了那末那末多真心的好伴侣。
《读大学究竟读什么》读后感。
《读大学究竟读什么》读后感物理与电子信息学院电子一班赵方睿1070213014055读《大学，究竟读什么》读后感今年，我读了覃彪喜的《读大学，究竟读什么》这本书，读完之后，沉默良久、回味良久、反思良久。
本书作者以一名成功的创业者，同时也是一个大学毕业不久的过来人身份，结合自己在求学、求职和创业过程中的经历，跟大学生深入、全面地谈论了大学生在学习、生活、考研、留学、求职、创业等方面要注意的问题，观点新颖、全面、深刻、实用。
书中的很多观点跟目前一些主流的观点完全背道而驰，对于那些信奉金科玉律的人来说，作者完全就是一个颠覆传统的另类。
作者在书中列举了大量的事例，而其中很大一部分取材于作者身边现实的生活。
这些生活在作者身边的大学毕业生比任何一个权威的案例都更为生动而真实。
虽然你可能梦想着成为比尔·盖茨之类的风云人物，但是，你将来更大的可能只是成为作者在书中提到的这些平凡的大学毕业生中的一员：毕业时找一份满意的工作，然后挤着公交车上下班，接着盼望老板给自己升职、加薪，最后，你在某个恰当的时候选择自主创业。
请原谅我无法让你摆脱这种平凡的模式，我所能做的，只是让你在这条平凡的道路上走得更快、更稳、更坚实。
书中这些观点让给我记忆犹深：一、专业无冷热，学校无高低没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……二、不可一业不专，不可只专一业千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……三、不逃课的学生不是好学生什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样……读大学，关键是学会思考问题的方法……逃课没有错，但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业，那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方……既要逃课，又要让老师给高分……四、勤工俭学的辩证法对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个什么都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……五、做事不如做人，人脉决定成败学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……六、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文……在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力……轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触……很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……七、恋爱：花开堪折方须折爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕爱情……既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部……八、考研：痛苦的安乐死没有比浪费青春更失败的事情了……研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%……同样是付出三年的努力，你可以让E1的值增加1，也可以让E2的值增加2甚至增加3……读完硕士或博士并不等于工作能力更强……面对13.54万的成本，你还会毫不犹豫地投资读研究生吗……努力就会有结果，但不一定是好结果……九、留学：“海龟”变“海带”月薪2500元的工作，居然引得三个“海归”硕士争相竞聘……对于某些专业而言，去美国留学和去埃塞俄比亚留学没什么两样……既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工……十、非统招：养卑照样处优她在中国信息产业界创下了几项纪录。
读大学究竟读什么读后感
读大学究竟读什么读后感读大学，究竟读什么？这是一个让人思考的问题。
在大学学习的四年里，我们会接触到各种各样的知识和学科，但到底应该选择怎样的专业，才能让自己有一个美好的未来呢？这是一个让很多大学生头疼的问题。
首先，我们要明确大学的本质是什么。
大学不仅是为了获取知识，更是为了培养学生的综合素质和创新能力。
因此，在选择专业的时候，我们不仅要考虑自己的兴趣和擅长，还要考虑专业的发展前景和社会需求。
只有找到适合自己的专业，才能在大学里有所作为，未来也才能有更多的选择和机会。
其次，我们要明白大学学习的意义。
大学学习不仅仅是为了获取一份文凭，更是为了提升自己的综合能力和素质。
因此，在选择专业的时候，我们要考虑专业是否能够帮助我们提升自己的综合能力和素质，是否能够让自己在未来的职业生涯中有更多的发展空间和机会。
只有选择了适合自己的专业，才能够在大学里有所收获，未来也才能够有更多的机会和选择。
最后，我们要明确大学学习的目标。
大学学习不仅仅是为了获取知识，更是为了为未来的职业生涯做好准备。
因此，在选择专业的时候，我们要考虑专业是否能够让自己在未来的职业生涯中有更多的发展空间和机会，是否能够让自己在未来的职业生涯中有更多的选择和机会。
只有选择了适合自己的专业，才能够在未来的职业生涯中有更多的机会和选择。
总之，在选择大学专业的时候，我们要考虑自己的兴趣和擅长，也要考虑专业的发展前景和社会需求，更要考虑专业是否能够帮助我们提升自己的综合能力和素质，是否能够让自己在未来的职业生涯中有更多的发展空间和机会。
只有找到适合自己的专业，才能够在大学里有所作为，未来也才能有更多的选择和机会。
《读大学 究竟读什么》读后感
[《读大学究竟读什么》读后感]一看到这个书名，我就沉入了深思，《读大学究竟读什么》读后感。
进入大学也快一年了，可是从未去思考过......刚进入大学难免会感觉到一些迷惘，因为一直以来所追求的目标已经被实现了，所以，一时失去航向的我显得有点手足无措，不知道此时该干什么。
《读大学究竟读什么》，这一本书的书名，我就觉得我可以在里面找到答案。
果然......在书里面，作者向读者们概括的说了“读大学究竟读什么”。
首先一定要有独立的人格、独立的思想。
，我很赞同作者的一句话“一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定，因为前者的人格才是独立的，独立的人格理应比一切都更重要”。
回想我们走过的十几年的学习生涯，我们已经被剥夺了多少独立思考的空间啊？现在我们到了大学，虽然我们还不能说是完全摆脱了过去的那种教育模式，但至少在大学里，我们多了独立思考的空间和时间。
如果我们让中可遇而不可求的机会与我们擦肩而过，那就太可惜了！我们就没有资格称得上是一个真正的大学生所以我们要多读书，读好书，并将其有效的付诸实践，不断的丰富自己，提升自己，读后感《《读大学究竟读什么》读后感》。
按作者的话来说，就是要在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时，还应该与社会现实为友。
另外，我们要见微知著。
要善于思考身边的那些看上去毫无意义的小事，你会发现，生活就是一本最好的教科书。
另外，作者在书中还列举了大量的事例，而其中很大一部分取材于作者身边现实的生活。
这些生活在作者身边的大学毕业生比任何一个权威的案例都更为生动而真实。
虽然你可能梦想着成为比尔·盖茨之类的风云人物，但是，你将来更大的可能只是成为作者在书中提到的这些平凡的大学毕业生中的一员：毕业时找一份满意的工作，然后挤着公交车上下班，接着盼望老板给自己升职、加薪，最后，你在某个恰当的时候选择自主创业“请原谅我无法让你摆脱这种平凡的模式，我所能做的，只是让你在这条平凡的道路上走得更快、更稳、更坚实。
《读大学究竟读什么》读后感范文（通用6篇）
《读大学究竟读什么》读后感《读大学究竟读什么》读后感范文（通用6篇）当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的《读大学究竟读什么》读后感范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《读大学究竟读什么》读后感1谁还记得，哪年，哪棵大树下，是谁对谁说了你若不离，我定不弃。
那时候真的好公主啊。
你不在；我甚至忘记了从何时开始，就不断有一些号称是我粉丝的陌生人来加我的聊天账号，然后就一直默默地在聊天窗口听他们对我的赞赏，批评以及鼓励。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。
鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生使用了大量对比与讽刺的手法，例如在《百草园到三味书屋》中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不告别“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，体现了鲁迅对私塾的不满。
鲁迅的作品可以说是独一无二的。
他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽，但更能吸引读者。
这应该就是这本书成为名著的原因吧。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。
《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。
琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
《读大学究竟读什么》读后感2偶然收到一条朋友的短信，才发现已许久没有联系，突如其来的关心让人觉得温暖。
不自觉地想起初中的生活，彼此形影不离的那段日子，平凡而冗长，却依然清晰无比，甚至是每个细节。
很早就读过鲁迅的《朝花夕拾》，文中描绘了许多他童年的生活以及早年的经历。
当读到《范爱农》中的一段：“从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。
读大学究竟读什么读后感
读《读大学，究竟读什么》有感读大学，究竟读什么，应该成为我们每一个学生进入大学后首先必须慎重思考的一点。
只有去静下来思考这个问题。
我们在以后几年的大学生活中才会一直有着清晰明确的目标。
而只有有了明确的生活和追求才不会盲目，才不会变得毫无意义。
只有有着明确清晰的目标加上坚持不懈地努力付出你才会有可能成功。
作者覃彪喜以此作为书名，让千千万万的大学生不得不去思索这个问题。
是呀！十年寒窗，为之奋斗的大学，我们究竟是来读什么的？还记得刚进大学时，满心的梦想、规划、目标，渐渐地也开始被饭店里觥筹交错，超市里随心所欲的购物，网吧里的尽情网游，校园里的花前月下所淹没。
当哪天蓦然回首，才发现大学生活已将结束，剩下的只是对前途的迷茫。
当遭到一家家用人单位拒绝时，方才醒悟，大学，我究竟读了什么？而最初的梦想、规划、目标早已灰飞烟灭。
一、读大学，究竟读什么？大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网……二、人生规划：三岔路口的抉择不走弯路就是捷径……仕途，商界，学术。
在这人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。
你也完全可能成为下一个传奇……三、专业无冷热，学校无高低没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业……既然是概率，就存在不止一种可能性……如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就……跨专业几乎早已成为一种流行一种时尚……大学之间的实力之争到了考研考场和人才市场原来是那样的微不足道……四、不可一业不专，不可只专一业千招会，不如一招熟……十个百分之十并不是百分之百，而是零……在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情……要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多专业因为不具备专长的有效性，所以成为了屠龙之术……为什么不将“买一送一”的促销思维运用到求职应聘的过程中来呢……五、不逃课的学生不是好学生什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样……读大学，关键是学会思考问题的方法……逃课没有错，但是不要逃错课……英语角绝对不是学英语的地方……为了英语丢了专业，那就舍本逐末了……招聘单位是用人才的地方，而不是培养人才的地方……既要逃课，又要让老师给高分……六、勤工俭学的辩证法对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱……大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机……在这个处女膜都可以随意伪造的年代，还有什么值得轻易相信……态度决定一切……当学习下降到次要的地位，大学生就只能说是兼职的学生了……七、做事不如做人，人脉决定成败学问好不如做事好，做事好不如做人好……会说话，就能减少奋斗三十年……一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权……一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系……三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱……你和世界上的任何一个人之间只隔着四个人……八、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑花两个小时就写出一篇天衣无缝的优秀毕业论文……在互联网领域创业的技术门槛并不高，关键的是市场眼光和营销能力……轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触……很多大学生的网友遍布祖国大江南北，可他们却从未主动向周围的人说一声：你好，我们可以聊聊吗……九、恋爱：花开堪折方须折爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕爱情……既然单身是可耻的，那西门庆是不是应该被评为宋朝十大杰出青年……花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝……一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部……十、性：上帝死了，众神在堕落爱要说，爱要做……我只有在肉体一下一下的撞击中才感到快乐。
读大学究竟读什么读后感3篇
读大学究竟读什么读后感
我觉得读大学最重要的是找到自己真正的兴趣和目标。
刚进大学的时候，很多人选择专业往往是根据家庭的期望或者听说这个专业工作好找。
但是，只有真正了解自己的兴趣和目标，才能在大学里更加投入学习，找到自己的方向并做出更明智的决定。
发现自己的兴趣并不容易。
有些人天生就清楚自己的兴
趣爱好，但有些人可能需要更多的时间去发掘和了解自己的兴趣。
因此，大学生都应该尝试参加各种活动，从体育、艺术到社会服务活动等等，以寻找自己的兴趣和可能的职业方向。
当你找到自己的兴趣和目标时，在大学里呆的时间也会
变得更加有意义。
你会更努力地学习并关注自己感兴趣的东西，可能会参与到实验室研究或者社团活动中，这些体验将会为未来的职业道路做出决定。
同时，大学还提供了很多机会，比如实习、交换和志愿服务项目，这些机会可以让你更好地了解自己的兴趣和可能的职业方向，以及你将来想做的工作。
最后，大学的价值还在于培养你的思维能力和学习能力。
大学里的课程和学术要求都比较高，这可以帮助你掌握更多的知识，但更重要的是带给你一种思考和分析问题的方式。
这些能力在工作和生活中都会发挥很大的作用。
因此，我们在大学中需要不断探索、实践和思考，这有
助于我们找到自己的兴趣、发现职业方向并提高我们的学习和思考能力。
以上是我对读大学的看法和经验总结，我相信每个人的
观点都会有所不同，但是重要的是我们要积极地思考和探索，以找到自己真正的兴趣和目标，并为未来的生活和事业做好准备。
读《读大学究竟读什么》有感
读《读大学究竟读什么》有感《读大学，究竟读什么》这本书是我刚刚毕业的表哥在我即将踏入大学校园时送给我的。
记得暑假，我总是在家庭聚会时缠着他跟我诉说关于他的大学，我既兴奋又期待。
《读大学，究竟读什么》算是他给我的一份开学礼物吧。
面对大学新鲜陌生的环境，我有点担忧。
于是想到《读大学，究竟读什么》或许可以给我一些指示，带着疑问，我便进入求知的海洋。
这本书的内容都是给大学生的一些忠告，虽然有的是一些大道理，比如大学期间要多看书、学好英语等等。
但不管我们爱不爱听，相不相信，这些忠告都有一定听取性的。
毕竟这些都是前辈给我们的经验教训，我想我们没有必要因为叛逆，牺牲我们的青春来印证这些的忠告的真实性。
我想我在这本书找到了我想要的。
在书中谈到专业时有这样一句话：“冷门未必不给力，热门往往很坑”。
我想被分到冷门专业的人都会很懊恼吧，觉得自己应该要去读金融会计等热门专业，这样才比较有“前途”可是谁不想去呢？我突然想起了在上专业导论课时老师讲的一句话：只怪你分数不够。
是呀，你竞争不到那些热门的专业，所以你理应到竞争小的专业再跟别人竞争。
热门专业就一定好吗？我有时在想，这些热门专业都被别人探索、搜刮完了，再在这样的基础发展还有意思吗？或许，从乐观的角度去思考，说不定冷门专业，却是热门前途呢。
谁会知道四年后社会会发生什么？流行什么？热门专业又会是什么？说不定劳动与社会保障专业就会像现在的软件工程、金融会计等等热门专业一样，人人都想挤破脑袋冲进来。
社会发展日益完善，老龄化愈发严重，我想以后对这方面的人才，需求将会越来越多。
所以那些还在为处于冷门专业而懊恼的朋友们，不要觉得自己倒霉不幸运，或许幸运在某一时刻就会降临。
不要怨天尤人，也不要碌碌无为，而是创造更好的条件去抓住机会，成为更好的`自己。
当然我也不是赞成书里的所有忠告，比如“不逃课的学生不是好学生”我就不认同。
老师上课，我们都要到席，不管你喜欢与否，你都应该尊重他的劳动。
《读大学,究竟读什么》读后感
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除《读大学，究竟读什么》读后感《读大学，究竟读什么》读后感这个题目很吸引人，特别是对于我这种刚升上大学的大一学生，一直很迷茫，空闲的大学生活是我一度过着无所事事的生活。
虽是迫于上交作业，才想起这本书来，但刚一开始读便被吸引。
很快地，就把这本书读完了。
口语化的语言似与作者面对面谈话，紧贴于现实，描述了现实生活中大学生的现状，并能准确指出问题所在，令人受益匪浅。
大学生与非大学生的区别是什么？不仅仅只是一本毕业证那么简单，也并非在于是否掌握了一门专业技能。
书中说如果是这样的话，那大学跟技校也就没什么不同了。
若大学生只是掌握书上空洞的内容，那大学生的技能可能不如于一名经验丰富的技师。
所以，大学生真正要学的是教材上那些知识和理论应用于社会实践的能力，需要的是系统分析的能力。
教材上的东西当然要学，但这只是前提和基础，最关键的是还要进行自主性学习，在学习知识的过程中独立思考，得到系统的思维训练。
大学生有理由让自己让自己更有深度，也有理由承担更多的历史使命。
要做一个思想深刻的人，第一，多看有思想深度的书；第二，将自己的思想植根于现实的土壤。
在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时，还应该与社会现实为友。
书是良师益友，读大学，必先读大师。
大师是经师与人师的统一，也就是“道德文章，堪为师表”，不但有渊博的知识，有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术知识，还能做到文以载经，是知识和品格完美结合的代表，是知行统一的典范。
以书会师，延伸自己。
而若没有对现实的关注，如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内，那他只会被这个社会孤立在非常狭小的空间里。
我们要善于见微知着，只要你善于思考身边的看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活是一本最好的教科书。
在三岔路口，为了避免犹豫不决，尽量少走弯路，一开始就要明确自己的目标，并且矢志不渝地朝着这个目标前进。
因此，人生规划是每一个大学生至关你重要的事情。
《读大学，究竟读什么》读后感_读后感_
《读大学，究竟读什么》读后感刚刚从高中紧张的学习生活中解放出来的我，来到了大学这个相对而言很轻松的环境中，在最初的好奇、欣喜之后，是无措与茫然。
没有了家长的唠叨，老师的强迫，开始变得有点儿不知道咋样学习，咋样过好大学这四年。
总是将自己困在回忆中，独自哀伤。
以前的事，以前的人，都是我的珍宝，拿出来细品了一遍又一遍，却又让思念的丝将自己裹缠，直至愁云弥漫。
不想将大学就这样度过，开始寻找出口。
想当然，既然我写这本书的，那它至少给了我启迪，至于有没有真真地走出去，我也还不知道，但我在这本书中还是学到了好多东西。
受用终身？或许还谈不上。
受益匪浅却是事实！我思故我在在高中时就很喜欢这句话。
“思”很简单却又那么难。
我们说我们每天都在思考，思考吃什么、穿什么……呵呵，但说真得，这些并不是我想说的“思”。
或者说，那些根本上并不能称作是“思”！真正的思考也许不能给不一定像“我是谁？我来自哪里？我又将去哪里？”这样深奥的佛学问题。
它可以只是简单的“我大学的目标是什么？”这就是我在第一章中能够学到的其中一点很有用的东西。
在对大学生与技工的分析中，不得不承认，大学生在对一门专业技术的掌握中，并不比技工强，有时甚至比其还弱。
那我们怎样更突出呢？系统分析能力。
我到大学来是来干什么的？在思考这个问题时，我找到了自己应该做的事。
我不是来这儿怀缅过去的，我是来这里创造自己的未来的，创造一个更加光明的未来。
我要怎样创造一个更加光明的未来呢？学习呗！呵呵，其实是好笼统的说法。
那我就再次深入的思考，我要怎样学习，学习什么。
专业知识？是的，专业知识是很重要，但仅仅专业知识就行了吗？我想不是的。
在第四章中也提到了专长的培养。
我知道了我该去关注些什么东西，从而知道我该拥有哪几方面的特长，或者了解。
在慢慢得思考总结中，我得出了一些结论：英语沟通能力很重要，掌握团队合作技巧也是必不可少的……由此，我可以进一步的确定我要学的课外的或者说社会的生存本领。
《读大学究竟读什么》读后感800字
《读大学究竟读什么》读后感800字读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
怎样写好一篇读后感，让自己看了知道自己的收获，让别人看了也能获得没的享受!《读大学究竟读什么》读后感今天看了校友覃彪喜的书《读大学究竟读什么》——一个25岁的董事长给年轻人的18个忠告。
看了前面的一部分，我感觉这本书就像我写得一样，我觉得我现在的水平是个可以写出这样一本书的。
当然我不是说自己厉害，而是说这本书写得一般。
看了副标题——一个25岁的董事长给年轻人的15个忠告。
我有两种心情，要么这个人非常牛逼，要么这个人是骗子。
接下来看了一下，此人并非牛逼，也不是骗子，而是一个喜欢思考，或者说得贴切一点是一个空想理论家。
一个25岁的人给年轻人忠告?自己经历了多少?笔者虽然在求职，工作和创业过程中经历了一些事。
但是书中所写，大多数都是理论推理和理所当然，似乎是很有道理，但能不能经得起实战和实践的考验我不敢恭维。
他写出这样的书，我觉得与他在校学习的专业有很大的关系——思想政治教育。
这是一个文科的专业，笔者自称自己文笔很好。
客观的说，还行吧!我觉得我和他很类似，很有批判精神。
悲哀的是他是文科生，我是理科生，对于他来说是悲哀的。
这本书如果给我写，我相信我会写得比他好。
我觉得写这种书应该融入工程的思想，给别人的忠告应该是现实中最正确的，经得起实践的。
而不是理所当然，纸上谈兵。
一个文科生是很难有工程化的思想的，我觉得他写的书有点空洞和虚。
也不是说他写的不行，只能说不是很完美吧!打个比喻，如果他是一个做陶瓷的工匠，他想做一个青花瓷，但是他现在的水平是能够做出一个很好的模型，很粗糙，可以做一般用。
但是瓷上的青花无法做出来，不深刻，也不和谐，没有什么欣赏价值。
笔者是我的校友，2002年毕业于中南大学现在是鸿儒文化传播公司的董事长，我都有点担心他的文化传播会不会误人子弟呀。
第一次见到他的这本书是我大一的时候，地摊上摆了很多。
《读大学究竟读什么》的读后感(优秀5篇)
《读大学究竟读什么》的读后感（优秀5篇）认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？这次漂亮的为亲带来了5篇《《读大学究竟读什么》的读后感》，希望能为您的思路提供一些参考。
《读大学，究竟读什么》读后感篇一这个题目很吸引人，特别是对于我这种刚升上大学的大一学生，一直很迷茫，空闲的大学生活是我一度过着无所事事的生活。
虽是迫于上交作业，才想起这本书来，但刚一开始读便被吸引。
很快地，就把这本书读完了。
口语化的语言似与作者面对面谈话，紧贴于现实，描述了现实生活中大学生的现状，并能准确指出问题所在，令人受益匪浅。
大学生与非大学生的区别是什么？不仅仅只是一本毕业证那么简单，也并非在于是否掌握了一门专业技能。
书中说如果是这样的话，那大学跟技校也就没什么不同了。
若大学生只是掌握书上空洞的内容，那大学生的技能可能不如于一名经验丰富的技师。
所以，大学生真正要学的是教材上那些知识和理论应用于社会实践的能力，需要的是系统分析的能力。
教材上的东西当然要学，但这只是前提和基础，最关键的是还要进行自主性学习，在学习知识的过程中独立思考，得到系统的思维训练。
大学生有理由让自己让自己更有深度，也有理由承担更多的历史使命。
要做一个思想深刻的人，第一，多看有思想深度的书；第二，将自己的思想植根于现实的土壤。
在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时，还应该与社会现实为友。
书是良师益友，读大学，必先读大师。
大师是经师与人师的统一，也就是“道德文章，堪为师表”，不但有渊博的知识，有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术知识，还能做到文以载经，是知识和品格完美结合的代表，是知行统一的典范。
以书会师，延伸自己。
而若没有对现实的关注，如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内，那他只会被这个社会孤立在非常狭小的空间里。
我们要善于见微知着，只要你善于思考身边的看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活是一本最好的教科书。
读大学 究竟读什么读后感
读大学究竟读什么读后感
读大学，究竟读什么？这是一个让无数学子头疼的问题。
随着社会的发展，大
学教育的重要性越来越凸显，而选择专业更是关系到未来的发展方向。
读大学，究竟读什么，对于每个人来说都是一个重要的选择，也是一个需要深思熟虑的问题。
在我看来，读大学不仅仅是为了获得一纸文凭，更重要的是为了获取知识、提
升能力、拓展视野。
因此，我认为在选择专业的时候，应该注重个人的兴趣和天赋。
只有找到自己感兴趣的领域，才能在大学期间有一个愉快的学习过程，才能在未来的工作中有更大的发展空间。
另外，读大学不仅仅是为了学习专业知识，还要注重培养自己的综合能力。
大
学期间，我们应该多参加一些社会实践活动，多参加一些社团组织，多参加一些志愿者活动，这样可以锻炼自己的组织能力、沟通能力、团队合作能力等，这些能力在未来的工作中同样非常重要。
此外，读大学还要注重拓展自己的视野。
大学期间，我们应该多读一些书籍，
多关注一些社会热点，多了解一些国际动态，这样可以帮助我们拓展自己的视野，提高自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
总的来说，读大学，究竟读什么，对于每个人来说都是一个重要的选择。
在我
看来，选择专业应该注重个人的兴趣和天赋，同时要注重培养自己的综合能力，拓展自己的视野。
只有这样，才能在大学期间有一个愉快的学习过程，也才能在未来的工作中有更大的发展空间。
希望每个人都能在大学期间找到自己的兴趣所在，为自己的未来打下坚实的基础。
2023年《读大学究竟读什么》读后感范文
2023年《读大学究竟读什么》读后感范文《读大学究竟读什么》读后感1从三月份到今天晚上，我终于把《读大学，究竟读什么》这本书看完了。
我是一名大二学生，这本书颠覆了我很多的思想观点，让我可以跳出现实给我们的条条框框并打破常规、学会从不同的角度看问题。
我后悔没有早点发现这本书，但又庆幸我发现了这本书。
这是我们的客户关系管理老师力荐给我们看的，我刚看没多久就喜欢上了这本书，还有覃老师的看问题的角度以及很多新颖的观点，都令我耳目一新。
本书很适合在校大学生，高考完后的娃也适合看，会对未来的大学生活有更多的认识和了解。
这是我第一次在简书上写东西，可能写得不好，不喜勿喷。
我就简单写一些印象深刻的章节吧。
第一章是：读大学，究竟读什么。
里面有这么一个观点：“大学的全部尊严在于思想。
”确实，大学是培养批判性思维能力的地方，是培养学生独立思考的地方。
如果课堂上只是老师一个人的独唱，学生没有互相交流的机会，那么我们就像一台台只会简单接收信息的机器，全然不知道动脑筋。
然而我所上的课程很多都是老师一个人讲课，没有什么让学生以小组方式讨论的时刻，而中国的大学教学模式大多都是这样。
还有一句话：“一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。
”这句话强调了独立思考的重要性，批判性思维能力的重要性。
大学生需要有这两种能力，读大学也是为了培养这两种能力，中学是以“信”的态度来学习，而大学则需用“疑”的态度去学习。
也就是说我们需要这样一种批判性的眼光来看待任何问题，用哲学的话来说，就是敢于打破常规、敢于挑战权威。
作者质疑教学模式、指出老师所犯的错误，其实都源于批判性思维能力。
以前总有一种老师说的是对的的感觉，但大学中不免有很多老师在浪费时间、误人子弟，比如他们准备的课件是按照课本上做的然后上课直接念课件，根本学不到什么，枯燥无味的同时还浪费了我们宝贵的时间。
然而我们即使如此也不得不呆坐在教室里，因为有点名制度，用点名来留住学生实在是苍白无力，就好比留住一个不爱你的人，留得住人留不住心，把学生留下来，但他们也不会听老师的课，心也不在这里，还不准学生做其他，要是我我会觉得很失败。
读《大学究竟读什么》后感
读《大学究竟读什么》后感第一篇：读《大学究竟读什么》后感读《读大学究竟读什么》后感谭兄呈现的这十八道菜是我有生以来出尝过的最丰富的一顿大餐，也是我2013年来收到的最厚礼，真是开门一片红啊！虽说这十八道菜符合大众口味，但对于我这个深居象牙塔孤陋寡闻的人儿来说，还是挺新鲜的，外面世界纷繁复杂，食物迥异，初次品尝，我难免也有些消化不良。
有些食物更是仅求浅尝则止，不图充分吸收。
十八道大菜风格味道迥异，且来看看我这历练十九年的肠胃反映消化如何。
第一道菜出现得很是及时与必要，是名副其实的开胃菜，一下子为我理清调顺了肠胃。
一下子抛出的问题：读大学究竟读什么，让我不知所措，亦是反省连连，后悔不已。
原来读大学要求的是一种系统分析问题的能力，拥有终极关怀，并见微知著。
而读大学要读的恰是大师，图书馆和同学。
这些正是我之前所没有认识到的，亦没有做好的。
上学期我竟没有完整地读过一本书，没有主动与任一个老师交流或课堂上回答问题，缺乏自信心也担心过多地抛头露面会引起同学的不解与不满。
这都是自尊心在作怪吧。
也亦因此与同班同学交流甚少，与其他同学交流亦没有做到相互学习。
惭愧惭愧呀！第二道菜我至今还消化不了，在人生的三岔路口，我依旧无从选择。
胸无城府，毫无心计的我仕途就不可能了吧，从商也有难度（虽然也挺有吸引力的），我能有那么机智与从容吗？或许吧，我适合学术，耐得住寂寞，可家庭条件不允许呀!难道一名平凡的英语教师就是我的宿命？不甘。
第三四道菜稍稍平静了我肠胃的汹涌澎湃，却又激起了另一股波澜。
因为无论如何，学得一业专还是有出路的。
学校无高低，使选择华师英语师范的我有了些许安慰。
但专业无冷热又把我打入冷宫，如此，放弃中大冷门专业是个错误选择，毕竟中大与华师终究是不同层次的高校。
术业有专攻倒容易，但不可只专一业难倒了我。
我该凭什么来买一送一实现套餐效应呢？如果坚定了学英语当老师，那提升翻译能力，口语水平是必要吧！但适合派送的是不是书法，绘画和演讲呢？应该这是比较受欢迎和符合大众口味的吧！而这些也正是我上学期没有做好的，专业课没学好，业余爱好亦没得到发展。
《读大学究竟读什么》读后感
《读大学究竟读什么》读后感作为一名语言专家，我认为《读大学究竟读什么》这篇文章很好地阐述了大学生应该如何选择专业，并且提出了一些具有现实意义的建议。
该文作者针对当前大学生面临的求职压力和专业选择面临的困难，进行了深入探讨和思考。
在我的认知中，这篇文章是值得推荐的。
在文章的开头，作者列举了许多现实情况，说明了大学生选择专业的压力和困难。
例如，就业形势不明朗，很多专业的就业前景不容乐观，还有就是很多专业让学生感到不感兴趣或无法取得优秀成绩。
因此，作者认为大学生可以从自身的兴趣、能力、经济能力、家庭背景等方面入手，来选择适合自己的专业。
该文章不仅提出了问题，而且给出了很实际可行的解决方法。
例如，作者认为大学生可以通过实习、调查、咨询的方式来深入了解自己可能感兴趣的专业，还可以通过网络搜索、社交媒体、行业协会等途径来了解专业的就业前景和市场需求。
作者建议大学生可以考虑未来的职业发展和个人兴趣，选择适合自己的专业，而不是按照父母或老师的意愿去选择。
在文章的结尾，作者特别强调学生要充分发挥自己的主动性和自我管理能力，认真思考选择专业的问题，不要过于患得患失，而要有信心去追寻自己的梦想。
总之，我认为《读大学究竟读什么》这篇文章对于考虑专业选择的大学生非常有参考价值。
文章既给出了问题，又提出了实用的解决方法，并且还给予了深入的思考和建议。
为了更好地表达自己的思想，我认为写作时需要注意以下几点：首先，要有清晰的思路和条理性。
需要在心里先整理好要表达的内容的逻辑顺序和具体的思路，然后再开始动手写作。
避免出现表达混乱、文章结构松散的情况。
其次，要注重语言的表现力和语感。
文章应该使用恰当、简洁、有力的语言，增强文章的说服力和吸引力。
同时，需要注意措辞的准确性和语法的规范性，避免出现语言错误、用词不当、语法混乱等问题。
最后，需要注意文章的客观性和实用性。
在写作过程中，要从读者的角度考虑文章的价值和实际应用性，并且选择具有立论依据、能解决问题的实际案例和证据，增强文章的可信度和说服力。
《读大学究竟读什么》读书笔记
《读大学究竟读什么》读书笔记《读大学究竟读什么》读书笔记篇1踏入佛大的校园，体验大学的生活已有大半个学期了。
在这个不长不短的日子里，面对学校安排的课程，身为大一新生的我，彷佛什么也没有学到。
反而对大学的生活感到了前所未有的迷茫。
在迷茫中，闲来的时候，我看了这本《读大学，究竟读什么》书。
也对我在大学的看法有所感悟。
当初，寒冬腊月，手脚不能屈伸的时候，我想着心中美好的梦想坚持不懈；当初，酷暑难耐，汗流浃背的时候，我为着美好的梦而在题海中争渡。
但是，经过高考及填报志愿后，我得知自己进入了佛大。
我的心被一股低落的情绪所占据。
低落的我翻开这本书的时候，以师兄为身份的作者向我讲述了他在大学的体会。
他面对别人说“现在的大学生满地都是”的时候，能底气十足地说“我是一个大学生”。
但是对于我来说，我却不能自信地说出这句话。
更说不出“我是佛大的学生”这句话。
无独有偶，在佛大中有许多学生都像我一样有这份自卑感。
相信这份自卑感大部分是源于我就读的是佛大，这不上不下的学校。
以及我认为自己的未来已经由读什么大学决定这种人生观。
随着我对这本书的阅读，我懂得了作为大学生的我要在大学学什么。
大学不是技校，我除了能学习一门技能外，更重要的是学习到一种思维，一种学会思考，分析问题的方法。
这使我感到了一丝的欣慰。
至少，我是和一般的技工有所区别。
但仍然不能消除我心中的自卑。
随着我对这本书的进一步阅读，以及在佛大的学习过程中。
我发现我的人生观也许不是正确的，我的这份自卑感也许是庸人自扰。
在我看的这本书中列举出大量的例子证明了名牌大学生中也所存在一定的问题。
而且作者还道出一个本质：你所就读的大学再有名气，校园再美，硬件设施再齐全到了毕业的时候，你什么也带不走。
也就是说，你唯一可以带走的就是你在大学期间所学到的东西。
从另一个侧面来讲，如果要学习的东西相同，在哪间大学都是一样的。
我尝试接受作者的观点，改变自己的学习观、人生观。
后来我发现，自修的时候，有很多人都是专心致志的：课余期间，也有很多同学拿出从学校图书馆借来的书阅读；佛大的社团活动是那样的丰富充实。
《读大学,究竟读什么》读后感【优秀10篇】
《读大学，究竟读什么》读后感【优秀10篇】《读大学，究竟读什么》读后感篇一读大学，究竟读什么。
一个古老而深刻的问题，作为大一新生，开学已经两个月了，真正融入大学了吗，还是在外徘徊彷徨？我想大多数都是后者吧！至少我是属于后者的。
这个问题我也曾多次问过自身：为了什么远隔万里来求学，上大学难道就是为了那一纸的毕业证书吗？通过这次经贸学院学风建设活动，我接触到了《读大学究竟读什么》这本书，这不就是始终萦绕在我内心深处久久不能回答的问题的答案吗？那我就对于其中的一些章节谈一下我的理解。
大学，只是读书吗？显然不是，我们要做的应该更多，在当今社会，我们要做的应该更多，除了专业技能的学习，自身素质的提升日益重要。
自身素质的提升包含很多：与人沟通交际能力，团队合作能力，学习新事物能力等等。
这些素质的提升从书本中不能完全得知，这就学要我们的思考，学会思考，细微知著，着眼于小事，思考身边每天发生的现象，举一个人尽皆知的例子，一个苹果砸在牛顿头上，他却悟出有引力定律，可是人尽皆知的例子中我们学会了多少其中的精髓，又有多少人在细心观察者身边发生的故事。
每天都有很多件小事从我们的身边悄悄溜走。
看到一则广告，听到一则新闻，这在我们日常生活中是再普通不过的一件事情。
可是，只要你善于思考身边的这些看上去似乎毫无意义的小事，你会发现，生活就是一本最好的教科书。
不要苛求于学校的条件，有很多人抱怨学校的住宿条件差，饭堂总不能让人满意，总是羡慕其他大学的硬件设施，当初选大学考虑更多的是学校的教学楼是不是新建的，图书馆是否漂亮。
过客，我们只不过是匆匆的过客，当我们大学毕业我们能从学校带走什么，当我们被学校“细心”的清除学校时，你是否还要考虑学校的条件呢？我们唯一能从学校带走的就是知识和能力。
图书馆那漂亮，可是大学四年你都不知道各个楼层藏书的种类，岂不是很悲哀？语心湖环境很迷人，可是大学四年你都没有去过早读，岂不是很凄凉？“三人行，必有我师”我们要善于学习，善于学习身边人的优点和长处。
《读大学究竟读什么》读书心得3篇
《读大学究竟读什么》读书心得3篇《读大学究竟读什么》读书心得1刚进广商的时候，我便收到整整一个文件袋的资料，里面有一份是介绍我校图书馆的，上面列出了一个推荐书目的表格，列表的第一项便是覃彪喜的《读大学，究竟读什么》。
乍一看，这个题目就非常吸引我了。
我相信，这个问题肯定可以将千千万万的在校大学生甚至毕业生问得个个哑口无言，包括我在内。
刚过了一个学期，我还有足够的时间来重新完善自己这四年大学生活的规划，我不想过一个茫然的、没有目标的、碌碌无为的大学，不想毕业后像众多泛泛之辈一样在人头涌涌的招聘会为了三餐而忙得焦头烂额。
因此，我决定利用漫漫寒假的时间，认真地把这本书一字一句的啃下来，进而再完善一下自己的大学规划。
下面，我就选择给我启发最深刻的几个方面来谈谈吧！一、读大学，究竟读什么？尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但是要想捕到鱼，就必须要编织一张网。
是的，在现今社会要想取得一定的成就，就必须提高自己全方位的素质和技能。
大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。
一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得我们的尊重和肯定。
在大学期间，我们都经过系统的思维训练，对于分析问题、解决问题的方法有着丰富的理论知识，所以我们在面对一个问题的时候不会再单纯从简单记忆或者机械模仿的角度来考虑，而是能够站在更高的角度来分析、解决问题。
在这种时候，被动的记忆能力已经上升为了主动的分析能力和独立的思考能力，而这种能力正好是一个合格大学生最最本质的特征！社会所需要的也正是大学生这种系统分析的能力。
但要注意的是，为了让自己拥有全面、系统而深入地分析、解决问题的能力，前提便是需要拥有深厚的专业知识。
要做到怀疑并不难，但是如果怀疑缺乏理性的思考和渊博的知识，怀疑就将堕落成一种玩世不恭。
没有专业知识作为基础，深入分析问题的能力就不会凭空产生，就算拥有了这样的能力，也无法将这种能力付诸现实的工作之中。
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《读大学,究竟读什么》读后感
光阴似箭,日月如梭,那么快,大一上学期就这样糊里糊涂地过完了。
高三混混沌沌的日子，高考那心跳加速的几天，提着大包小包的行李进华南师范大学校门口的那刻，恍如昨日却又好似好遥远的以前。
曾经十分憧憬大学生活的高中女生现在就坐在电脑前，敲打着键盘，写着《读大学,究竟读什么》读后感，思考着我在大一摸索中的得与失。
是的，我已经是华南师范大学的学生了，我向我当一名英语老师的目标走近了一步。
一打开《读大学,究竟读什么》，我就被书里的自序：“其实，我是一个大学生。
”给吸引住了。
他的题目是与周星驰在《喜剧之王》中的一句话“其实，我是一个演员。
”相似的。
或许，当人们在分别说这两句话的时候，心情也是相似的吧，都是想尽可能地维护自己内心中的自尊吧。
我想我们现在还只不过是名大一学生，我们还有时间，我们现在能做的就是尽力让自己大学这四年好好地，充实地过，完善自己，而不是在四年后，要说“其实，我是一个大学生。
”来维护自己内心那不为社会上的人所重视的自尊。
其实刚开始看了《读大学,究竟读什么》的目录，我发现在这本书里涉及的许多方面都恰好回答了我曾经或现在的疑问。
以下是我在看这本书的时候，所摘抄的一部分句子：
1)守时和注重仪表都是做人的基本要求，也是对别人最起码的尊重。
2)主动地分析能力和独立的思考能力是合格大学生最本质的特征。
3)只要你善于思考，生活中可以让你发现这种市场空缺的机会实在太多了。
4)请不要以为自己学校有名或者专业热门就自以为是，也不要因为自己学校不好或者
专业冷门就心灰意冷。
5)在用人单位的眼中，十个百分之十并不是百分之百，而是零。
6)在这个现实的社会，蓝领还是白领其实跟面子毫无关系，真正实现个人价值才是最
体面最有面子最有尊严的事情。
7)只要老板给我8000以上的月薪，我宁愿每天上班都呆在洗手间里。
8)就业，其实就是将自己作为一件商品推销出去。
9)请不要除了专长之外就一无所有。
你应该拥有专业以外至少一项特长。
专业是你要
卖的东西，而此外的特长则作为非卖品免费赠送。
那么在商场上，在价格大同小异
的情况下，你想不热卖也不行了。
10)工作职位所要求得基本专业技能好比是鸟的身体，而专业以外的特长就是鸟的翅
膀。
鸟无身体自然无法存活，但是没有翅膀就无法振翅高飞。
对于大学生来说，一
方面要做到“术业有专攻”，不断让身体变得强壮结实，同时还要有针对性地锻炼
特长，不断丰满羽翼让自己能够有朝一日展翅高飞。
11)事实上很多目前看来没有用的东西以后就会觉得非常有用了。
12)英语专业的学生，做翻译需要对外国文化有很全面深入的了解，否则就很可能犯一
些低级错误。
13)学英语贵在积累，永远不要指望临时抱佛脚能够奏效。
14)Word,excel,powerpoint等常用办公室软件在日常工作中是必不可少的。
15)俭以养德，还得知道怎么节俭，应该剔除自己的虚荣心，还有要将钱花在该花的地
方。
16)我大学四年基本上是在图书馆和教学楼度过的，虽然参加过一些社会实践，但花掉
的精力非常有限，几乎没有影响到我每天10小时以上的自习。
17)一种奋发向上的精神状态能够让自己在人际交往中占尽先机。
因为绝大部分人都愿
意与优秀的人为友，而积极进取的人自然更加能够吸引他人的注意。
18)宽容的同时，还要能够热情地帮助别人。
靠耍酷是无法处理好人际关系的。
你对别
人耍酷，别人只会对你更酷；而你对别人热情，别人就会对你更加热情。
19)害人之心不可有，防人之心不可无。
20)多给别人鼓励和表扬，尽量避免批评、指责和抱怨，不要逼别人认错。
21)要学会倾听。
不要说太多，想办法让别人多说。
22)如果你要加入别人的交谈，先要弄清楚别人究竟在说什么。
23)交谈之前尽量保持中立、客观。
表明自己的倾向之前先要弄清楚对方真实的倾向。
24)注意对方的社交习惯并适当加以模仿。
25)不要轻易打断、纠正、补充别人的谈话。
26)别人有困难时，主动帮助，多多鼓励。
27)不要因为对方是亲朋好友而不注重礼节。
28)尽可能谈论别人想要的，教他怎样去得到他想要的。
29)始终以微笑待人。
30)做一个有幽默感的人。
但是在讲笑话的时候千万不要只顾着自己笑。
31)做一个脱离低级趣味的人。
32)跟别人说话的时候尽量看着对方的眼睛，不管你是在说还是在听。
33)转移话题要尽量不着痕迹。
34)要学会聆听对方的弦外之音。
也要学会通过弦外之音来委婉地表达自己的意思。
35)拜访别人一定要事先通知。
36)不要在别人可能忙于工作或者休息的时候打电话过去。
除非是非常紧急的事情。
37)给别人打电话的时候，先问对方是否方便通话。
38)一件事情让两个人知道就不再是秘密。
39)你在背后说任何人的坏话都迟早有一天传入这个人的耳朵。
40)不要说尖酸刻薄的话。
41)牢记他人的名字。
养成偶尔翻看名片簿、电话本的习惯。
42)尝试着跟你讨厌的人交往。
43)一定要尊重对方的隐私，不管是朋友还是夫妻。
44)很多人在一起的时候，当你与其中某个人交谈，请不要无视其他人的存在。
45)要勇于认错。
46)一谦卑的姿态面对身边的每一个人。
47)给予他人同情和谅解。
48)尽可能用“建议”取代“命令”。
49)不要轻易做出承诺。
承诺的事情就一定要尽可能做到。
50)张嘴说话之前还是先安安静静地坐在图书馆里博览群书吧。
51)要锻炼口才还得尽可能让自己多在正式场合发言。
52)有意识地让自己的发言脉络清晰，思维严谨。
发言的时候先表明自己的观点，再明
确表示自己将从3个或5个方面来展开论述。
53)参加一些演讲、辩论之类的活动也是非常有益的。
54)增加自己曝光的渠道，把自己推销给别人，抓住每一个可以建立自己形象的机会。
55)少玩游戏多看书，多去自习少上网。
56)爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。
57)只要他们没有专注地投入到学习或者别的什么事情中，他们就会感到寂寞，并向找
个恋人让自己充实起来。
58)别人恋爱只是他们的事情，而你是否恋爱只是你的事情。
这些句子都很能引起我的共鸣吧，挺赞同他的观点的。
其实看完整本书后，我想它坚定
了我曾经有过的想法了。
再想想在过去的大一上学期，我觉得我是走了许多的不应该的路了。
学期一开始，我加入了太多社团，以至于到后来几乎每天都在忙，无暇顾及自己专业的学习，影响自己第二天的上课；但是虽然看似好忙，却又没有完全地专注于一个部门，以至于没在某一个部门收获许多。
虽然后来因为期中考敲响了警钟，在后来有注重学习，但失去毕竟是失去了的。
其实，很多时候、很多事情、很多心情和想法，都是如人饮水，冷暖自知的。
在最后，希望我自己，也希望大家好好地让自己的青春精彩不遗憾吧！。