《变色龙》教学设计

2018年观摩活动教学设计表

堂—：学兴复旧引节习 维：学括课课堂活动—填空：学生上台拖拽，复习旧知，激发兴趣，互动性强 思维导图：把握课文脉络 魔术笔，QQ 群内交流反馈：直观有效的分

层色外

学出描蒙层出示外形，找出部位和特点，学生

形段请 考

哪

位特学台术圈据，表授展格图用魔术笔上台圈画。根据课文完成表格，形成初

步印象。加深印象，层层递进，完成表格。复述外形，消化知识，学会记忆的方法。蒙层和放大镜

了顺置活填学次填据运大能

隆复色外特按定顺

细化每个部位。 根据方法，仿写动物外形，授课宝展示。

着读读色的色 擦除蒙层，引发共鸣，激发学生思考。课堂活动分

速课找次，

台

了子信

，

演色色过生

手类。以学生为主，优化大师随机选取，生动而有趣。视频展示变色过程，具体，形象，神奇。 “超链接”解

释词语，学生

用手机app 自

主学习，小组

合作交流。“情境设置”

app 阅副”含并运合知模动

世

给

龙

锻炼学生胆量，注重学生的朗读，精美的画面，优美的音乐，展示自己。学生结合视频给变色龙配

音，在游戏中

学习。

课堂活动——分类

猜词语游戏

课堂活动——填空