人才梯队建设与人才培养ppt课件
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人才梯队建设与人才培养课件(PPT 60张)
自我控制 / 自信 /弹性
组织承诺/ 个人特质 ……
第一团队交流主题
第二部分
摘 要
人才梯队建设路径
梯队建设与梯队人才管理 人员盘点——XXX公司人才盘点示例 梯队人才领导力发展的几个阶段
第一团队梯队建设与梯队人才管理（示例）
人才盘点:
• 业绩、能力素质评估 • 发展潜力与方向 • 培养与培训措施 参与人： • 企业经营班子成员 • 直属领导 • 人力资源部人员
关键岗位员工业绩考核结果检视 关键岗位员工任职资格评估结果检视 关键岗位员工流失率及主动离职原因分析
人才状况分析
第一团队人员盘点可参照信息点
第一团队现有人员盘点—离职的情况分析（示例）
不满足现有薪金水平或福利 6.70% 13.90% 3.10% 40.10% 不适应公司或部门内部环境 工作量或工作压力大 没有事业发展前景 15.35% 20.80% 不认同企业文化 不满意公司现行政策或措施
凡出现 “不可进入条件”的，均“不得进入”
第一团队梯队人才的选拔—人才选拔流程
梯队人才选拔责任单位——分级分工及定义
人才标准运用 梯队人才选拔流程描述 人才状况公示 人才入库出库管理等
第一团队梯队人才培养路径（示例）
第一团队梯队人才领导力发展的六个阶段
首席执行官 管理全集团
第6阶段
适应性 11
10
9 8
1
2 3
4 7 5
使命感
12 灵活性
信仰与 假设
稳定性 6
1
5 3 4
2 1. 授权员工 参与性/ 2. 团队导向 相容性 3. 能力发展
一致性/ 连续性
4. 核心价值观 5. 配合 6. 协调与整合
人才梯队建设与人才培养ppt课件
06
成功案例分享与启示
Chapter
国内外知名企业成功实践介绍
谷歌的人才梯队建设
通过强化内部培训和晋升机制，构建多元化人才梯队，实 现企业的持续创新和发展。
阿里巴巴的人才培养体系
建立全面的人才培养体系，包括新员工入职培训、在职培 训、领导力培训等，为企业培养了大批优秀人才。
通用电气的人才发展战略
职业发展激励措施
1 2
晋升激励
设立清晰的晋升通道和评价标准，让优秀员工能 够在企业中获得更多的发展机会和挑战。
培训激励
提供全面的培训计划和学习资源，帮助员工提升 专业技能和综合素质，增强职业竞争力。
3
轮岗激励
实施轮岗制度，让员工有机会接触不同的工作岗 位和业务流程，拓展视野、提升能力。
05
评估与持续改进策略
制定持续改进计划
根据评估结果和反馈，制定持续 改进计划，明确改进目标、措施 和时间表。
监控和调整
定期对改进计划的执行情况进行 监控和调整，确保计划的顺利进 行和目标的达成。
01 02 03 04
执行持续改进计划
按照计划逐步推进改进措施，确 保计划的有效实施。
持续改进文化培育
通过宣传和培训等方式，培育公 司的持续改进文化，让员工充分 认识到持续改进的重要性和必要 性。
Chapter
评估方法选择及实施过程
关键绩效指标（KPI）评估法
360度反馈法
设定明确的绩效指标，定期评估员工绩效 ，了解员工在工作中的表现。
通过上级、下级、同事、客户等多方面的 反馈，全面了解员工的优点和不足。
人才盘点法
实施过程
定期对公司内部人才进行全面梳理，了解 人才结构、数量和质量。
人才梯队建设与人才培养员工培养培训课件
期望，分析岗位能力要求和员工能力差距。
培训计划制定
02
根据培训需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训目标
、内容、时间、地点、方式等。
培训资源预算
03
评估培训所需资源，包括讲师、教材、场地、设备等，并进行
预算和筹备。
培训资源整合与利用
内部资源整合
充分利用公司内部资源，如优秀员工、业务骨干、内部讲师等， 进行经验分享和技能传授。
战略需求的高素质人才。
内外结合
建立内部人才库和外部人才库， 实现内外人才的互补和流动，优
化人才结构。
个性化培养方案设计
1 2
个性化需求分析
针对不同岗位、不同层级、不同发展阶段的员工 ，进行个性化需求分析，明确培养目标。
个性化培养方案制定
根据员工个性化需求，制定个性化的培养方案， 包括培训课程、实践项目、导师指导等。
完善人才选拔机制
建立科学、公正、透明的人才选拔机制，确保优秀人才能够脱颖而 出。
推行绩效考核制度
通过绩效考核，对员工的工作表现、能力和潜力进行评估，为人才 梯队建设提供依据。
组织保障：成立专门工作小组
成立人才梯队建设工作小组
由公司高层领导挂帅，各部门负责人参与，共同推进人才梯队建 设工作。
设立专职管理人员
设计个性化培养计划，针 对不同层次和需求进行培 养
建立人才选拔机制，选拔 具有潜力的员工进入梯队
实施轮岗锻炼，提升员工 综合能力和视野
成果展示及经验总结
01
人才梯队建设初见成效 ，一批优秀员工脱颖而
02
企业整体绩效得到提升 ，员工满意度和忠诚度 提高
03
形成了良好的企业文化 和氛围，促进了企业可 持续发展
人才梯队建设与人才培养(PPT)
通过培训、轮岗等方式提高员工的业务能力和综合素质。
人才梯队建设的目标与原则
• 实现企业战略目标：确保人才梯队的建设与企业战 略目标保持一致，为企业发展提供有力支持。
人才梯队建设的目标与原则
01
战略导向
人才梯队建设应以企业战略为导向，确保人才培养方向 与企业发展需求相匹配。
02
系统性
人才梯队建设需要全面考虑企业各个层级和岗位的需求 ，形成系统性的培养方案。
对策
制定完善的人才留任计划，提高员工满意度和忠诚度；建立 人才储备机制，确保关键岗位有合适的人选及时补位。
培养成本过高的挑战与对策
挑战
人才培养投入大，成本高，短期内难 以看到明显效益。
对策
制定科学的人才培养计划，确保投入 与产出的平衡；寻求多元化的培养方 式，如内部培训、外部培训、在线学 习等，降低培养成本。
02
人才培养是提升企业整体素质和创新能力的重要途径， 通过制定个性化的人才培养计划和提供多元化的学习资 源，可以促进员工的全面发展。
03
企业需要重视人才梯队建设和人才培养工作，建立完善 的管理制度和流程，确保各项工作得到有效实施和持续 改进。
展望
随着经济全球化和技术创新的加速发展 ，企业将面临更加复杂多变的市场环境 和竞争态势，对人才的需求也将更加多
B
C
提高企业核心竞争力
优秀的人才梯队能够提升企业的整体素质和 创新能力，进而增强企业的核心竞争力。
降低人才流失风险
通过建立人才梯队，企业可以及时发现并培 养潜在人才，降低因人才流失带来的风险。
D
人才梯队建设的目标与原则
建立完善的人才选拔机制
确保各级岗位上都有合适的人选，形成良性竞争氛围。
人才梯队建设的目标与原则
• 实现企业战略目标：确保人才梯队的建设与企业战 略目标保持一致，为企业发展提供有力支持。
人才梯队建设的目标与原则
01
战略导向
人才梯队建设应以企业战略为导向，确保人才培养方向 与企业发展需求相匹配。
02
系统性
人才梯队建设需要全面考虑企业各个层级和岗位的需求 ，形成系统性的培养方案。
对策
制定完善的人才留任计划，提高员工满意度和忠诚度；建立 人才储备机制，确保关键岗位有合适的人选及时补位。
培养成本过高的挑战与对策
挑战
人才培养投入大，成本高，短期内难 以看到明显效益。
对策
制定科学的人才培养计划，确保投入 与产出的平衡；寻求多元化的培养方 式，如内部培训、外部培训、在线学 习等，降低培养成本。
02
人才培养是提升企业整体素质和创新能力的重要途径， 通过制定个性化的人才培养计划和提供多元化的学习资 源，可以促进员工的全面发展。
03
企业需要重视人才梯队建设和人才培养工作，建立完善 的管理制度和流程，确保各项工作得到有效实施和持续 改进。
展望
随着经济全球化和技术创新的加速发展 ，企业将面临更加复杂多变的市场环境 和竞争态势，对人才的需求也将更加多
B
C
提高企业核心竞争力
优秀的人才梯队能够提升企业的整体素质和 创新能力，进而增强企业的核心竞争力。
降低人才流失风险
通过建立人才梯队，企业可以及时发现并培 养潜在人才，降低因人才流失带来的风险。
D
人才梯队建设的目标与原则
建立完善的人才选拔机制
确保各级岗位上都有合适的人选，形成良性竞争氛围。
企业人才培养和梯队建设ppt课件
12
经营业绩=企业战略×企业组织能力 组织能力=领导力+员工素质能力
13
您的企业中----人力资源管理对企业竞争力的贡献有多大？
14
四、人才的选拔、培养和梯队建设
引凤计划 攀登计划 接班人计划
15
如何寻觅、鉴别、吸引优秀人才？
（1）引凤计划
16
人才跳、跳、跳…..
17
书到用时方恨少，人到找时才知难
• 企业要懂得把“材”转化为“才”，再把“才”转化为 “财”，其中，“材”指的是材料，“才”指的是人才， “财”就是财富。在“材、才、财”这三者之间实现转 化，才是真正有价值的工作。
21
莫让老板累死 员工闲死
• 莫让个人英雄主义影响企业的发展； • 莫让小农意识成为企业管理的主角； • 莫让莫让老板累死员工闲死！
27
在岗辅导:培养人才的重要途径
当今竞争激烈的商业社会,营造了一个 ”要用最少资源,做最多工作”的环境。 管理层减轻工作压力最佳的方法就是 培养公司最宝贵的资源“人才”, 让他们发挥最佳的表现来帮助公司、帮助自己。
28
与部下认真沟通OJT需求
部属需要知道什么
部属已经知道什么 我计划教什么
想要知道什么
人才培养三大体系
Off—JT
SELF DEVELOPEMENT
OJT
OJT：单位主管对部属的培育活动 Off—JT：离开工作场所的集合式教育 SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动
训练体系少了OJT会是什么样子
26
丰田 “前辈”制度
•
选出一位前辈，把他确定为新职工的“专职前辈”。 这位前辈担负着对所有事情的指导工作，专职前辈的任 职期间一般为6个月。在工作上、生活上、车间里，专 职前辈都给以指导和照顾，对人际关系、上下级关系给 以协调。公司方面把这个“前辈”的做法加以制度 化。
经营业绩=企业战略×企业组织能力 组织能力=领导力+员工素质能力
13
您的企业中----人力资源管理对企业竞争力的贡献有多大？
14
四、人才的选拔、培养和梯队建设
引凤计划 攀登计划 接班人计划
15
如何寻觅、鉴别、吸引优秀人才？
（1）引凤计划
16
人才跳、跳、跳…..
17
书到用时方恨少，人到找时才知难
• 企业要懂得把“材”转化为“才”，再把“才”转化为 “财”，其中，“材”指的是材料，“才”指的是人才， “财”就是财富。在“材、才、财”这三者之间实现转 化，才是真正有价值的工作。
21
莫让老板累死 员工闲死
• 莫让个人英雄主义影响企业的发展； • 莫让小农意识成为企业管理的主角； • 莫让莫让老板累死员工闲死！
27
在岗辅导:培养人才的重要途径
当今竞争激烈的商业社会,营造了一个 ”要用最少资源,做最多工作”的环境。 管理层减轻工作压力最佳的方法就是 培养公司最宝贵的资源“人才”, 让他们发挥最佳的表现来帮助公司、帮助自己。
28
与部下认真沟通OJT需求
部属需要知道什么
部属已经知道什么 我计划教什么
想要知道什么
人才培养三大体系
Off—JT
SELF DEVELOPEMENT
OJT
OJT：单位主管对部属的培育活动 Off—JT：离开工作场所的集合式教育 SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动
训练体系少了OJT会是什么样子
26
丰田 “前辈”制度
•
选出一位前辈，把他确定为新职工的“专职前辈”。 这位前辈担负着对所有事情的指导工作，专职前辈的任 职期间一般为6个月。在工作上、生活上、车间里，专 职前辈都给以指导和照顾，对人际关系、上下级关系给 以协调。公司方面把这个“前辈”的做法加以制度 化。
梯队建设及人才培养教材ppt课件(30张)
人才培养
公司人才培养的政策 培养对象的跟进方式
人才需求计划
公司人才培养政策
内部培养 MDP班为副总、超市店长准备人才； BMT为处长、经理准备人才； BST为课长准备人才。
外招培养 外招人员MT为处长、经理准备人才； 外招人员ST为课长准备人才。
公司人才培养政策
内部培养 MDP BMT BST
目的：
人才无断层 当公司内的某个职位由于公司业务的变动、前任提升、休假或辞职等种种 原因出现空缺时，保证有合适人选接替这个位置。 双向激励 在培训指导接任人的过程中，潜移默化地提高了现有岗位上的人员的综合素 质，推进了人才良性地提升和发展。 职业通道的拓展：帮助员工做好职业发展计划，明确职业目标，有针对性地发展自我， 成就自我价值。
1 ST（课长培训） 经验年 课长 轻的应 聘者
2
BST（基层课 公司基层员
长培训）
工
课长
3 MT（经理培训） 大学生 经理
4
BMT（基层经 理培训）
5
MDP（经理发 展计划）
课长 经理
经理 副总
培训 开班
方
频
式
次
在岗 培 随时 训
在岗 培 训
4次／ 年
脱岗 培 随时 训
在岗 培 训
4次／ 年
在岗 培 训
1. 课长或培养对象在培养期内（2个月）在本处至少进行2个商品课的岗位轮换， 每次时间为一个月；处长至少进行2个商品处（必须有生鲜处）的岗位轮换。 便于管理，以上均由区域人力资源部按季度统一组织开展，并跟踪轮换的整 个过程，在一个季度末由门店及区域人力资源部对轮岗人员轮岗效果进行评 估。
2. 在完成本职工作的前提下鼓励员工内部兼职学习，兼职学习可分为不同岗位 知识培训及一带一实操，通过内部兼职让员工主动学习、迅速成长。
人才梯队建设与人才培养ppt课件
人才理念
关键技术
梯队建设
第一团队人才梯队建设总览
任职资格体系 胜任力模型 任职能力评价 人才成长路径 培训发展体系 梯队人才管理
第一团队企业文化与人才理念——基本理念决定人才需求
企业文化是企业组织在其发展的过程中所形成的组织成员所共同信仰的管理哲学、行为规范和价值体系的总和。
表 象
梯队建设与梯队人才管理 人员盘点——XXX公司人才盘点示例 梯队人才领导力发展的几个阶段
摘 要
参与人： 直属领导 人力资源部人员
人才盘点: 业绩、能力素质评估 发展潜力与方向 培养与培训措施 参与人： 企业经营班子成员 直属领导 人力资源部人员
自我学习
培养发展
人才盘点
沟通反馈制： 业绩回顾 任职能力评价 培养使用方向 培养与培训措施 薪酬调整 工作目标 参与人： 直属领导 员工
人才梯队建设与人才培养
第一团队交流主题
人才梯队建设理念
第一部分
人才梯队建设路径
第二部分
梯队人才培养内容与方法
第三部分
第一团队交流主题
第一部分
人才梯队建设理念
人才梯队建设总览 企业文化与人才理念 胜任力要素构成
摘 要
基于公司文化与人力资源发展战略……
人才规划/盘点 人才标准 人才评估甄选 人才培养 培养效果评估 人才发展
根据人才盘点
第一团队现有人员盘点
人员结构与分布——职位职级、职位分布、职级分布、实践经验值、教育背景、年龄结构、性别等 关键岗位员工业绩考核结果检视 关键岗位员工任职资格评估结果检视 关键岗位员工流失率及主动离职原因分析 人才状况分析
第一团队人员盘点可参照信息点
分析说明：从上图可以看出，因公司原因离职的，“薪酬福利”、“内部环境”、“工作压力”和“发展前景”是最普遍的原因。
人才梯队建设与培养方案ppt课件
能力。
确定培养目标
根据企业战略和岗位需求，明确 员工需要提升的能力和素质，以
及期望达到的水平。
制定个性化计划
针对员工的实际情况，制定个性 化的培养方案，包括培训课程、
实践项目、导师制度等。
培训课程设计与开发
1 2 3
需求分析
通过调研和访谈，了解员工对培训课程的需求和 期望，以及企业需要员工掌握的知识和技能。
人才激励机制不完善，难以激发人才 的积极性和创造力。
培养机制不健全
人才培养缺乏系统性和针对性，培训 内容和方式单一。
改进方向与目标
完善人才梯队建设规划
加强人才培养力度
制定科学合理的人才梯队建设规划，明确 各级人才队伍的数量、结构和质量要求。
建立完善的人才培养体系，包括培训课程 设计、实践锻炼、导师制度等，提高人才 培养的针对性和实效性。
系统规划
从选拔、培养、激励等方 面进行系统规划，确保各 项措施相互衔接。
分层分类
针对不同层级和类别的人 才，采取不同的培养和管 理措施。
适用范围及对象
适用范围
适用于企业各个层级和部门，特 别是关键岗位和核心业务部门。
适用对象
包括企业高管、中层管理人员、 基层员工等各个层级的人才。其 中，重点关注具有潜力的年轻员 工和关键岗位人才。
流程优化
针对存在的问题，提出优化建议， 如简化流程、提高决策效率等。
信息化支持
借助信息技术手段，实现选拔流程 的自动化和智能化，提高选拔效率 和准确性。
04
培养计划制定与实施策 略
个性化培养方案制定
评估员工能力
通过面试、笔试、360度反馈等 方式，全面了解员工的专业技能 、沟通能力、团队协作等方面的
确定培养目标
根据企业战略和岗位需求，明确 员工需要提升的能力和素质，以
及期望达到的水平。
制定个性化计划
针对员工的实际情况，制定个性 化的培养方案，包括培训课程、
实践项目、导师制度等。
培训课程设计与开发
1 2 3
需求分析
通过调研和访谈，了解员工对培训课程的需求和 期望，以及企业需要员工掌握的知识和技能。
人才激励机制不完善，难以激发人才 的积极性和创造力。
培养机制不健全
人才培养缺乏系统性和针对性，培训 内容和方式单一。
改进方向与目标
完善人才梯队建设规划
加强人才培养力度
制定科学合理的人才梯队建设规划，明确 各级人才队伍的数量、结构和质量要求。
建立完善的人才培养体系，包括培训课程 设计、实践锻炼、导师制度等，提高人才 培养的针对性和实效性。
系统规划
从选拔、培养、激励等方 面进行系统规划，确保各 项措施相互衔接。
分层分类
针对不同层级和类别的人 才，采取不同的培养和管 理措施。
适用范围及对象
适用范围
适用于企业各个层级和部门，特 别是关键岗位和核心业务部门。
适用对象
包括企业高管、中层管理人员、 基层员工等各个层级的人才。其 中，重点关注具有潜力的年轻员 工和关键岗位人才。
流程优化
针对存在的问题，提出优化建议， 如简化流程、提高决策效率等。
信息化支持
借助信息技术手段，实现选拔流程 的自动化和智能化，提高选拔效率 和准确性。
04
培养计划制定与实施策 略
个性化培养方案制定
评估员工能力
通过面试、笔试、360度反馈等 方式，全面了解员工的专业技能 、沟通能力、团队协作等方面的
人才梯队培养体系ppt课件
01
02
03
04
建立完善的培训课程体系，包 括基础知识、专业技能和领导
力培训等方面
提供实践机会，鼓励人才参与 项目实践、轮岗锻炼等
加强导师辅导和职业规划指导 ，帮助人才实现个人职业发展
目标
设立激励机制，包括晋升机会 、薪酬奖励、荣誉表彰等，激
发人才的积极性和创造力
03
人才培养方法与措施
课堂教学法
如员工满意度、离职率、晋升率等。
培训效果评估指标
02
针对培训课程或项目，设定相应的评估指标，如学员参与度、
知识掌握程度、技能提升等。
360度反馈
03
通过上级、下级、同事、客户等多方面的反馈，全面评估员工
的能力和表现。
数据收集与分析
问卷调查
定期向员工发放问卷，收集关于 培训、工作、环境等方面的意见
和建议。
适用对象
人才梯队培养体系的适用对象包括企业的各级管理者、专业技术人员、市场营销 人员等各个岗位的员工。通过选拔和培养，使他们成为企业未来发展的中坚力量 。
02
人才梯队培养体系建设
明确培养目标
确定企业需要的人才 类型和数量
制定符合企业战略和 业务发展的人才培养 目标
分析现有人才队伍的 优劣势
制定培养计划
背景
随着市场竞争的加剧和企业业务的快速发展，人才成为企业 最重要的资源之一。为了确保企业能够在激烈的市场竞争中 立于不败之地，必须建立起一套完善的人才梯队培养体系。
重要性及意义
重要性
人才梯队培养体系是企业实现可持续发展的关键，它能够帮助企业培养和储备 一批高素质、有能力的人才，确保企业在未来发展中拥有源源不断的人才支持 。
网络学习法
企业人才梯队建设与人才培养(PPT60页)
一线经理 管理他人
领导技能： 制定计划 ——项目计划、预算计划和人员计划 工作设计——工作项、分工、基本流程等 人员选拔 授权 绩效监督、绩效评估、激励 沟通与营造组织氛围 为部门发展建立上下左右良好关系
人才梯队建设与人才培养
交流主题
第一部分
人才梯队建设理念
第二部分 人才梯队建设路径
第三部分 梯队人才培养内容与方法
1
交流主题
第一部分 摘要
人才梯队建设理念
✓ 人才梯队建设总览 ✓ 企业文化与人才理念 ✓ 胜任力要素构成
2
人才梯队建设总览
人才理念
关键技术
基于公司文化与 人力资源发展战 略……
任职资格体系 胜任力模型 任职能力评价 人才成长路径 培训发展体系 梯队人才管理
梯队建设
人才规划/盘点 人才标准 人才评估甄选 人才培养 培养效果评估 人才发展
3
企业文化与人才理念——基本理念决定人才需求
企业文化是企业组织在其发展的过程中所形成的组织成员所共同信仰的管理哲 学、行为规范和价值体系的总和。
表象
表达的价值 基本 信念
行为 \ 组织结构和流程 \ 形 象 战略\目标\机制\制度\哲学（表述性解释）
视为理所当然的信念、思维、 感觉 和认知世界的方式（心智模式）
4
企业文化与人才理念——文化倾向影响人才理念
外部关注
10. 组织学习 11. 顾客至上 12. 创造变革
适应性 11
12 灵活性
1
10
9
信仰与 假设
1
7. 愿景 使命感 8. 目标
8
2
9. 战略方向与意图
3
4 75
稳定性
6
人才梯队建设与人才培养
高层管理岗位： 后备人员稀缺、选拔面窄
中层管理人员：
经验、综合素质和管理能力不平衡；后备人才缺乏；培养下属和团队能力不强；部 门合作意识薄弱。
基层主管人员：
数量偏少、结构不合理、缺少筛选余地；素质偏低、缺少提升潜力和空间 。
基层员工：
企业认同度较高，稳定性较好；人员素质较低，难以选拔后备人才。
梯队人才的选拔—入选条件（示例）
外部商学院/培训机构 ——外派培训、培训课程引进
内部培训中心、企业大学 ——内部课程、知识管理
招聘管理培训生 ——严格选拔新人+长期培训+实习+导师+评估
接班人计划 ——多位后备新人选拔+培养+实习+评估
管理者培训需求展望
趋势1
组织需要的管理者主要由技术专家做起，项目、人员、 资金统筹管理与实际操作，是管理的实际内涵。
由人资中心开发评价 工具： 无领导小组讨论 案例分析等
邀请公司总裁及副总裁 担任评价中心主考官
进行培训
候选梯队人员进入评 价流程
评价中心实施
确定最终梯队人员名单
跟踪培养
1、为梯队人员 确定辅导员
按照不同的梯队人员分类由不同级别的人资部门指定责任人担任梯队人员 的辅导员。保证每名梯队人员都有固定的辅导员与之对应。
参与性/ 相容性
内部关注
使命感
7. 愿景 8. 目标 9. 战略方向与意图
稳定性
一致性/ 连续性
4. 核心价值观 5. 配合 6. 协调与整合
胜任力要素构成
人际理解沟通客 户服务导向
帮助与服务族
管理族
培养他人 / 权力运用团 队合作 / 团队领导
胜任特征辞典结构
人才梯队建设基本理论(ppt30张)
(2)构建人才加速库的重点工作
5
1.3 人才梯队建设:基本问题与理念
人才梯队建设的引入代表企业文化的重大变化， 以及企业战略、学习气氛与环境、责任和衡量体 系的重大调整，并提供了一种管理战略人才的体 系和领导技能发展的个体化方法。 问题： （1）何时是物色“人才加速库”（人才梯队）人 选的最佳时机？
7
第二讲
人才梯队建设第一步: 挑选人才
2.1岗位任职资格管理 2.2 设计有效预测实际业绩的人才选拔 标准 2.3人力资源盘点 2.4战略性人才储备 2.5内部提升还是用“空降兵”？ 2.6运用心理测评工具辅助选人
8
2.1岗位任职资格管理
（一）什么是任职资格管理？ 为了实现组织的战略目标，根据组织（业务模式、业务 流程、组织机构）的要求，对人才的工作能力（包括知 识、经验和技能要求）和工作行为（包括工作活动、行 为规范和工作质量等）实施的系统管理。 （二）任职资格管理作用：界定不同职位的任职资格标准， 明确职员胜任能力的差异性，说明职员必须达到这些标 准才有可能就任该职位，可以晋升。
17
第三讲
人才梯队建设第二步: 培养人才
3.1人员配备的动态管理 3.2在任务中成长 3.3设计特殊的培训项目（如“种子人才” 培训计划） 3.4通过专业指导实现增长（建立辅导员制 度） 3.5 将培养下属作为领导业绩的一部分
18
3.1人员配备的动态管理
3.1.1 组成项目小组
3.1.2工作轮岗 3.1.3 职位更新 3.1.4 竞争上岗（内部征才）
9
（三）任职资格管理系统框架
“开辟职业发展通道”（职种划分） →设计职业发展里程碑（任职资格标 准）→确定职业发展起跑线（任职资 格定级）→明确职业发展规则（任职 资格调整）→实施职业发展激励
人才梯队建设基本理论(ppt30张)
重视人才的需求，并尽心 竭力地满足人才的需求
留人 “六部曲”
需求的满足 应循环往复
正向“留人”三步曲
28
反向“留人”三步曲
建立尊重人的“硬机制”
薪酬与绩效考核互动 企业培训机制
软力量
科学人才观
职业发展渠道
内部沟通机制
三种“环境”合成一种“感觉”
29
第六讲 确保人才梯队建设的成功： 角色/责任、关键程序、制度
19
3.2在任务中成长
（1）创立新的职位，让人才在挑“重担”中成长。
（2）虚拟任务 （3）过渡职务 （4）交换工作 重点关注： 一项指定任务应该持续多久？ 延伸职务：多少才算过量？
20
迎新培训具体工作
1)迎新介绍前的准备工作
2)集体培训，解决新员工面临的共性问题 3)迎新介绍负责人介绍和新员工辅导员 （导师）培训，解决新员工面临的个性问 题。 4)新员工培训效果评估 通过专业指导实现增长
26
成就点：主要是指在从事某项工作时能不 断从中获得一种事业成就感，这种由成就 感而产生的“力”激发人调动所有能力以 达成工作高绩效。 性格点：主要是指“用人”任“性”，这 种根据人本身所具备的性格特点与职位相 匹配而产生的“力”激发人调动所有能力 以达成工作高绩效。 核心动机/价值观、潜质、关键需求点11Biblioteka 6.运用职位说明书评价员工
主要评价内容 必备知识考核 专业经验与成果签定 专业技能评价 管理能力评价 评价证据类型： 工作产品 关键事件 第三方评价
12
2.3 人力资源盘点 （“年检”）
１.什么是人力资源盘点？ 根据企业构建核心竞争力的要求，对企业 （或团队）人力资源配置现状进行调查摸 底分析，包括运用各种测评工具和方法， 对员工特质(或称资质、素质)进行盘点分析。 员工盘点是监控企业核心人才的数量与质 量，是做好人力资源战略规划和具体步骤 实施的前提。
2024版人才梯队建设与人才培养ppt课件
• 跨界人才培养重要性凸显：随着行业融合和跨界发展的趋势日益明显，企业需要加强跨界人才的培养和引进以 适应未来市场的变化和需求。
• 应对策略：企业需要密切关注未来发展趋势和市场变化，及时调整自身的人才梯队建设和人才培养策略以适应 未来发展需求。同时加强行业交流和合作，借鉴先进经验和做法提高自身的竞争力和创新能力。
人才培养策略与技巧 讲解了人才培养的策略和技巧，包括制定个性化 培养计划、提供多元化培训资源、实施导师制等。
学员心得体会分享
学员A
通过本次课程，我深刻认识到了人才梯队建设对企业的重要性，也学到了很多实用的方法和 技巧，对今后的工作有很大的帮助。
学员B
我觉得这次课程非常实用，特别是人才培养方面的策略和技巧，让我受益匪浅。同时，我也 认识到了自己在人才梯队建设方面的不足之处，需要不断学习和提升。
在职培训与实践锻炼
在职培训计划
制定针对不同岗位和层级的在职培训计划，明确培训目标和内容。
实践锻炼机会
为员工提供实际工作中的挑战和机会，促进技能提升和经验积累。
工作轮换与交叉培训
实施工作轮换和交叉培训，拓宽员工视野，提高综合素质。
外部培训与学术交流
外部培训课程
01
选择优质的外部培训机构和课程，为员工提供专业知识和技能
加强团队建设与协作
企业需要注重团队建设与协作能力的培养，通过团队活动、 项目合作等方式增强员工之间的沟通和协作能力，提高团队 整体绩效。
未来发展趋势预测及应对策略
• 数字化人才培养：随着数字化技术的快速发展，企业需要加强数字化人才的培养和引进，提高员工的数字化素 养和技能水平以适应未来发展趋势。
• 个性化培训需求增加：随着员工个性化发展需求的增加，企业需要提供更加个性化、定制化的培训服务以满足 员工的实际需求。
• 应对策略：企业需要密切关注未来发展趋势和市场变化，及时调整自身的人才梯队建设和人才培养策略以适应 未来发展需求。同时加强行业交流和合作，借鉴先进经验和做法提高自身的竞争力和创新能力。
人才培养策略与技巧 讲解了人才培养的策略和技巧，包括制定个性化 培养计划、提供多元化培训资源、实施导师制等。
学员心得体会分享
学员A
通过本次课程，我深刻认识到了人才梯队建设对企业的重要性，也学到了很多实用的方法和 技巧，对今后的工作有很大的帮助。
学员B
我觉得这次课程非常实用，特别是人才培养方面的策略和技巧，让我受益匪浅。同时，我也 认识到了自己在人才梯队建设方面的不足之处，需要不断学习和提升。
在职培训与实践锻炼
在职培训计划
制定针对不同岗位和层级的在职培训计划，明确培训目标和内容。
实践锻炼机会
为员工提供实际工作中的挑战和机会，促进技能提升和经验积累。
工作轮换与交叉培训
实施工作轮换和交叉培训，拓宽员工视野，提高综合素质。
外部培训与学术交流
外部培训课程
01
选择优质的外部培训机构和课程，为员工提供专业知识和技能
加强团队建设与协作
企业需要注重团队建设与协作能力的培养，通过团队活动、 项目合作等方式增强员工之间的沟通和协作能力，提高团队 整体绩效。
未来发展趋势预测及应对策略
• 数字化人才培养：随着数字化技术的快速发展，企业需要加强数字化人才的培养和引进，提高员工的数字化素 养和技能水平以适应未来发展趋势。
• 个性化培训需求增加：随着员工个性化发展需求的增加，企业需要提供更加个性化、定制化的培训服务以满足 员工的实际需求。
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结果1：更多的人需要承担具有挑战性的工作职责； 结果2：商业教育和管理教育需求普及化
优秀经理人的成长需要商业教育与管理培养的长期结合
——查尔思· 汉迪《经理人制造》
33
第一团队梯队建设与人才职业发展路径（示例）
35
第一团队人才梯队建设管理应涉及的任务（建议）
核心能力要素研讨提炼 能力词典与行为指针开发设计 各岗位人员能力匹配表开发设计 梯队人才胜任力模型（分类分级描述） 培养内容匹配（任职资格与胜任力模型结合、系统具体分类分级系统） 培训体系建设（课程体系、内部讲师、培训评估、实施管理、资源管理等） 梯队人才培养方法与培养周期、相关培养责任单位等
凡出现 “不可进入条件”的，均“不得进入”
14
第一团队梯队人才的选拔—人才选拔流程
梯队人才选拔责任单位——分级分工及定义 人才标准运用 梯队人才选拔流程描述 人才状况公示 人才入库出库管理等
15
第一团队梯队人才培养路径（示例）
16
第一团队梯队人才领导力发展的六个阶段
首席执行官 管理全集团 集团高管 管理业务群组 事业部总经理 管理事业部 事业部副总经理 管理职能部门 部门总监 管理经理人员
必备条件
入职满1年以上的正式员工，不满1年的员工可列入重点关注人员。 任职资格考核通过；
优先进入条件
年度业绩考核优秀；直接主管推荐； 获得内部或外部客户的良好评价，善于解决问题； 乐于承担本岗位职责外的部分工作，并能认真达成良好工作效果；
不得进入情况
任职资格考核没有通过； 上期考核结果较差； 考核期内因自身失误受到公司处罚；
培养
干部提名 360度考评、评价
任免审批 任免、 推荐
任职资格体系/梯队人才胜任力模型与领导力核心要素
企业文化
37
本项目人才梯队建设工作后期安排
38
人才梯队建设的具体操作办法
针对高端岗位 --人才盘点与选拔 --培训与培养 --跟进与评估
针对中端岗位 --蓄水池员工的选育用留
39
针对高端岗位梯队人才的操作流程
1
10
9
信仰与 假设
1
7. 愿景 使命感 8. 目标
8
2
9. 战略方向与意图
3
4 75
稳定性
6
2
1. 授权员工 2. 团队导向
参与性/ 相容性
3
3. 能力发展
5 4
内部关注
一致性/ 连续性
4. 核心价值观 5. 配合 6. 协调与整合
5
第一团队胜任能力分类—能力选项分类
人际理解沟通 客户服务导向
成就导向/重视次序品质精 确/主动性/信息收集
人才梯队建设与人才培养
第一团队招聘网
第一团队交流主题
第一部分
人才梯队建设理念
第二部分 人才梯队建设路径
第三部分 梯队人才培养内容与方法
1
第一团队交流主题
第一部分 摘要
人才梯队建设理念
✓ 人才梯队建设总览 ✓ 企业文化与人才理念 ✓ 胜任力要素构成
2
第一团队人才梯队建设总览
人才理念
关键技术
基于公司文化与 人力资源发展战 略……
评估 绩效 考核 领导力 模型 梯队 人才 标准 任职 资格 体系
第一梯队 管理干部
技术类、营销类、制造类 、职能类第二梯队人才库
技术类、营销类、制造类、 职能类第三梯队储备人才库
技术类、营销类、制造类、职能类员工
人才 成长 轮岗 交流 知识 管理 体系 培训 体系
26
第一团队交流主题
第三部分 摘要
效果评估
跟踪培养
全
程
管
人才选拔
理
人才盘点
营造关注和培养人才的氛围 搭建人才发展晋升通道 贯彻人才遴选、培养机制 配套的人才管理措施
40
人才盘点的工具—综合素质评价表
全程管理 效果评估 跟踪培养 人才选拔 人才盘点
初步形 成评价 指标
引入胜任力模型 的概念，提炼不 同岗位的胜任能 力，形成综合素 质评价表初稿。
一线经理 管理他人
个人贡献者 管理自我
第6阶段 第5阶段 第4阶段 第3阶段 第2阶段 第1阶段
17
第一团队小企业梯队人才领导力发展的四个阶段
首席执行官
管理部门
第4阶段 第3阶段
管理他人 管理自我
第2阶段
第1阶段
第1阶段
18
第一团队个人贡献者和一线经理的区别（工作技能）
19
第一团队个人贡献者和一线经理的区别（时间管理）
招聘管理培训生 ——严格选拔新人+长期培训+实习+导师+评估
接班人计划 ——多位后备新人选拔+培养+实习+评估
管理者的成长需要多种方法的结合
32
第一团队管理者培训需求展望
趋势1： 组织需要的管理者主要由技术专家做起，项目、人员、资金统筹管
理与实际操作，是管理的实际内涵。
趋势2：
组织快速发展要求结构扁平化，权利下放的趋势导致专职“中层管 理者”逐渐消失，被“兼职管理者”取代。
全程管理 效果评估 跟踪培养 人才选拔 人才盘点
评价中心
以模拟实际工作情境为主要特征，以评价测评对象管理能力素 质为核心的标准化、程序化的评价活动。
由人资中心开发 评价工具：
无领导小组讨论
案例分析等
邀请公司总裁及 副总裁担任评价 中心主考官
9
第一团队人员盘点可参照信息点
10
第一团队现有人员盘点—离职的情况分析（示例）
13.90%
6.70% 3.10%
15.35%
20.80%
40.10%
不满足现有薪金水平或福利 不适应公司或部门内部环境 工作量或工作压力大 没有事业发展前景 不满意公司现行政策或措施 不认同企业文化
分析说明：从上图可以看出，因公司原因离职的，“薪酬福利”、“内部 环境”、“工作压力”和“发展前景”是最普遍的原因。
……
成就与行动族
级别 行为描述 A.1~5 …… B.1~5 ……
影响力 / 组织认知 关系建立
帮助与服务族
冲击和影响族
……
管理族
认知族
个人效能族
培养他人 / 权力运用
分析式思考
自我控制 / 自信 /弹性
团队合作 / 团队领导
概念式思考/ 专业知识
组织承诺/ 个人特质
……
……胜任特征辞典结构
……
6
第一团队交流主题
衔接 人才晋升通道 人才保留计划 人才激励计划 人才考核与淘汰机制等
36
第一团队梯队人才培养模型（示例）
面向未来的人才队伍
考核/选拔
梯队人才培养
干部任免
年综合考评制
• 业绩评估 • 素质评价
后备人才库
• 人才标准 • 人才盘点
沟通/反馈制度
• 业绩评估 • 任职资格/胜任力评价 • 培养使用方向 • 薪酬调整 • 发展措施 • 工作目标
表象
表达的价值 基本 信念
行为 \ 组织结构和流程 \ 形 象 战略\目标\机制\制度\哲学（表述性解释）
视为理所当然的信念、思维、 感觉 和认知世界的方式（心智模式）
4
第一团队企业文化与人才理念——文化倾向影响人才理念
外部关注
10. 组织学习 11. 顾客至上 12. 创造变革
适应性 11
12 灵活性
知识 经验 能力
业绩考评
评估角度 ➢ 战略规划 ➢ 业绩指标 ➢ 专项工作 ➢ 日常工作
➢ 计划执行 42
人才选拔的工具—国美九格图
全程管理 效果评估 跟踪培养 人才选拔 人才盘点
工作业 绩
超越目标a
•6
达到预期b
•8
低于预期c
•9
差C
•3
•1
•4
•2
•7
•5
中B 合素质
好A 综
43
人才选拔的工具—评价中心
才、外借
允不允许？
28
第一团队企业管理演变趋势——领导力要素的变化
发展阶段
关注标准化 命令、控制 目标管理
发展阶段
发展阶段
• 关注品质 • 承诺与学习 • 全面品质管理
• 关注人的能力 • 创新知识 • 激励与启发 • 教练文化
29
示例：杰克韦尔奇时期领导力需求
客户 质量至上
愿景
诚信
沟通 影响
24
第一团队梯队人才领导力模型开发探讨
团队领导者
运营领导者
价值领导者
战略领导者
引领成长
知人善任 发展他人 激励人心 …… 任职要求
卓有成效
目标管理 体系建设 绩效改善 …… 任职要求
创造价值
双赢思维 自我修炼 培养经理 …… 任职要求
确定方向
战略思维 授权 创新 …… 任职要求
25
第一团队人才梯队建设模型（示例）
梯队人才培养内容与方法
✓ 组织特征与核心胜任力 ✓ 组织角色与核心胜任力 ✓ 胜任力要素与人才培养
27
第一团队需要什么核心能力？
公司目标 与战略
愿不愿意？
业务战略
员工思维
组织 能力
员工能力
员工治理
任职资格、能力模型
会不会？
员工能力提升：
人才能力厘定/审核盘点
内建、外聘、淘汰、留
未来3年人才需求数量
第二部分 摘要
人才梯队建设路径
✓ 梯队建设与梯队人才管理 ✓ 人员盘点——XXX公司人才盘点示例 ✓ 梯队人才领导力发展的几个阶段
7
第一团队梯队建设与梯队人才管理（示例）
人才盘点: